生物：3.3《其他植物激素》課件

新課標人教版課件系列《高中生物》必修3第三節(jié)其它植物激素第3章植物的激素調節(jié)教學目標知識與能力：1、列舉其他的植物激素。2、評述植物生長調節(jié)劑的應用。3、嘗試利用多媒體，搜集分析植物激素和植物生長調節(jié)劑的資料。學習重點：其他植物激素的種類和作用。學習難點：植物調節(jié)劑的應用。一、生長素的生理作用

二、生長素類似物在農業(yè)上的應用

兩重性：既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果復習防止果實和葉片的脫落促進結實、獲得無籽果實促使扦插枝條生根

“紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發(fā)、并無澀味”（宋?蘇軾《格物粗談?果品》）。這種“氣”究竟是什么呢？人們一直不明白。到20世紀60年代，氣相層析技術的應用使人們終于弄清楚，是成熟果實釋放出的乙烯促進了其他果實的成熟。大家思考兩個問題。1、乙烯在植物體內能發(fā)揮什么作用？2、你聽說過用乙烯利催熟香蕉等水果的做法嗎？一、植物激素的種類和作用1、主要的植物激素有五類:生長素、赤霉素、細胞分裂素、脫落酸、乙烯

它們都是些簡單的小分子有機化合物，但它們的生理效應卻非常復雜、多樣。例如從影響細胞的分裂、伸長、分化到影響植物發(fā)芽、生根、開花、結實、性別的決定、休眠和脫落等。所以，植物激素對植物的生長發(fā)育有重要的調節(jié)控制作用。2、其他植物激素的作用生長素（IAA）合成部位：葉原基、嫩葉、胚芽鞘和發(fā)育中的種子、花粉粒、結實期的果實

分布：大多集中在生長旺盛的部位

運輸：從植物形態(tài)學的上端向下端運輸赤霉素（GA）產生部位：主要是未成熟的種子、幼根和幼芽主要作用：促進細胞伸長，從而引起植株增高；促進發(fā)芽；促進果實成熟。細胞分裂素（CTK）產生部位：主要是根尖主要作用：促進細胞分裂；誘導芽的分化；抑制葉片衰老；促進氣孔開放。乙烯(ETH)

合成部位：植物體各個部位主要作用：促進果實成熟；加速器官的衰老和脫落；脫落酸（ABA）產生部位：根冠、衰老的葉片等分布：將要脫離的器官和組織中含量多主要作用：抑制細胞分裂；促進葉和果實的衰老和脫落；3、植物激素間的相互作用（1）在生長素濃度升高時，會促進乙烯的合成。

（2）細胞分裂素促進細胞增殖，生長素促進細胞體積增大。

（3）脫落酸抑制生長，加速衰老，細胞分裂素則可解除這些作用。

人工合成的對植物的生長發(fā)育有調節(jié)作用的化學物質。（例如生長素類似物）容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定優(yōu)點：1、植物生長調節(jié)劑二、植物生長調節(jié)劑的應用植物激素在植物體內含量極微，難以提取，價格高昂，所以只能用于科學研究。隨著研究的深入，科學家們合成和篩選出許多化學結構和生理特性與植物激素功能相似或相對抗的活性物質，就稱之為植物生長調節(jié)劑。1、用GA（赤霉素類）打破萵苣、馬鈴薯、人參種子的休眠；促進莧菜、芹菜等的營養(yǎng)生長，增加產量。用NAA促進甘薯、黃楊、葡萄的生根；對蘋果、鴨梨進行疏花疏果，促進脫落；對棉花進行?；ū９?，防止脫落。用乙烯利促進黃瓜、南瓜的雌花分化；促進香蕉、柿、番茄的果實成熟。施用矮壯素（生長延緩劑）防止棉花徒長、促進結實。

討論2、番茄、香蕉、蘋果、葡萄、柑橘等在生產實際中可以應用乙烯利催熟。3、植物生長調節(jié)劑使用得當，不會影響產品品質，甚至可以改善品質。例如，適當施用GA可以提高葡萄品質。如果使用不當，或片面追求短期經濟效益，則有可能影響產品品質。例如，用2,4-D處理番茄增加座果后，如果不配合整枝施肥，會出現(xiàn)果實多而小的情況；為提早上市而采摘遠未成熟的柿子再催熟，其果實品質就不一定好。

赤霉素：促進細胞伸長，促進種子萌發(fā)和果實成熟等細胞分裂素：促進細胞的分裂，誘導芽的分化等脫落酸：抑制細胞的分裂，促進葉和果實的衰老和脫落等乙烯：主要促進果實的成熟等本節(jié)小結1.用生長素除草，其原理與下列實驗相似的一項是()A.用一定濃度的生長素涂在未受粉的蕃茄花蕾上，培育出無籽蕃茄B.用一定濃度的生長素處理扦插的枝條C.除去發(fā)育的種子，子房發(fā)育停止D.植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象答案:D（高濃度抑制植物的生長，除草也是同樣原理）反饋練習2．（廣東2005）植物扦插繁殖時，需要對插枝進行去除成熟葉片、保留芽和幼葉等處理，這樣可以促進插枝成活。其原因是（）①芽和幼葉生長迅速,容易成活②芽和幼葉儲存較多的營養(yǎng)物質③芽和幼葉能產生生長素，促進生根④去除成熟葉片可降低蒸騰作用A．①②B．①④C．②③D．③④D3．（廣東2005）煙草“打頂”有利于煙葉產量和品質的提高，但“打頂”后腋芽的生長會影響煙草的產量和品質，為解決這個問題，應該在“打頂”后于傷口施用（）A．生長素類物質B．赤霉素類物質C．細胞分裂素D．乙烯生成物A4.移栽作物時，剪去主根和部分枝葉的作用分別是（）A．減少養(yǎng)分消耗和水分散失B．抑制向地性和向光性C．解除主根對側根生長的抑制和減少蒸騰作用D．減少機械刺激作用和減少蒸騰作用答案:C（主根對側根也有抑制作用，原理同頂端優(yōu)勢）

5.下列哪一個生產或實驗過程不能使用吲哚乙酸()A.處理扦插的月季枝條，促使其加快生根B.處理青色的生香蕉，使其加速轉變?yōu)辄S色C.處理去掉雄蕊的番茄花蕾，獲得無籽果實D.處理切去胚芽鞘尖端的燕麥幼苗，使其繼續(xù)生長答案:B（植物的催熟與乙烯有關）6．植物向光性的形成，是由于單側光使()A．莖尖端的頂端分生組織合成生長素的能力發(fā)生改變B．生長素在尖端向光側比背光側含量高C．生長素在尖端向光側比背光側含量低D．莖尖端光部位的感光能力發(fā)生改變C7．在棉花栽培過程中，需要摘心打頂，使側芽的生長素含量()A．降低，以利其生長B．增加，以利其生長C．降低，以抑制其生長