06 名著閱讀專題(知識(shí)點(diǎn)思維導(dǎo)圖+習(xí)題訓(xùn)練)-備戰(zhàn)2023年中考語(yǔ)文沖刺專題系列01(原卷版)_第1頁(yè)
06 名著閱讀專題(知識(shí)點(diǎn)思維導(dǎo)圖+習(xí)題訓(xùn)練)-備戰(zhàn)2023年中考語(yǔ)文沖刺專題系列01(原卷版)_第2頁(yè)
06 名著閱讀專題(知識(shí)點(diǎn)思維導(dǎo)圖+習(xí)題訓(xùn)練)-備戰(zhàn)2023年中考語(yǔ)文沖刺專題系列01(原卷版)_第3頁(yè)
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PAGE506名著閱讀專題(知識(shí)點(diǎn)思維導(dǎo)圖+習(xí)題訓(xùn)練)思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖習(xí)題訓(xùn)練習(xí)題訓(xùn)練一、(2022·江蘇蘇州·中考真題)名著閱讀少平一下子就被這書迷住了。這天他哪里也沒去,一個(gè)人躲在村子打麥場(chǎng)的麥秸垛后面,貪婪地趕天黑前看完了這本書。保爾·柯察金這個(gè)普通外國(guó)人的故事,強(qiáng)烈地震撼了他幼小的心靈。(選自《平凡的世界》作者路遙)1.寫出讓少平著迷的這本書的書名。2.讀完這本書后,少平朦朧地意識(shí)到:“不管什么樣的人,或者說(shuō)不管人在什么樣的境況下,都可以活得多么好啊!”請(qǐng)結(jié)合保爾·柯察金的某一段經(jīng)歷,說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。3.少平渴望走進(jìn)書的世界,獲取苦難日子里的精神動(dòng)力。請(qǐng)你從下面的作品中選擇一部推薦給他,并告訴他推薦的理由。A.《紅星照耀中國(guó)》

B.《紅巖》

C.《艾青詩(shī)選》二、(2022·山東濱州·中考真題)名著閱讀。【片段一】有螳螂以這種奇特姿態(tài)一動(dòng)不動(dòng)地待著,目光死死地盯住大蝗蟲,對(duì)方移動(dòng),它的腦袋也跟著悄悄轉(zhuǎn)動(dòng)?!认x本是個(gè)長(zhǎng)腿的蹦跳者,善于高跳,輕而易舉地就能跳出對(duì)方利爪的范圍,可它卻偏偏傻乎乎地待在原地,甚至還慢慢地向?qū)Ψ娇拷!酒味课曳叛鬯闹埽灰娨黄瑥U墟,唯有一堵斷壁殘?jiān)A⑵溟g。它就是我對(duì)科學(xué)真理的熱愛與執(zhí)著追求的真實(shí)寫照。啊,我心靈手巧的膜翅目昆蟲們,我的這份熱愛能否讓我有資格給你們的故事追加一些描述呀?我既然心存這份擔(dān)憂,為何又把你們拋棄了這么長(zhǎng)時(shí)間呢?有一些朋友已經(jīng)因此而責(zé)備我了。啊,請(qǐng)你們?nèi)ジ嬖V他們,告訴那些既是你們的也是我的朋友:告訴他們我并不是因?yàn)閼卸韬徒⊥艗仐壛四銈兊?,告訴他們我一直惦記著你們,告訴他們我始終深信節(jié)腹泥蜂的秘密洞穴中還有許多尚待我們?nèi)ヌ剿鞯挠腥さ拿孛?,告訴他們飛蝗泥蜂的獵食活動(dòng)還會(huì)向我們提供許多有趣的故事。(1)以上文段選自《__________________》,作者是法國(guó)的昆蟲學(xué)家__________________(人名)。(2)閱讀科普作品要關(guān)注藝術(shù)趣味,體會(huì)科學(xué)精神。魯迅先生認(rèn)為它是“一部很有趣,也很有益的書”,請(qǐng)任選一個(gè)片段,談?wù)剬?duì)“有趣”或“有益”的理解。三、(2022·山東棗莊·一模)閱讀下面的選文,完成下面小題。①十八歲的時(shí)候,祥子便跑到城里來(lái)。帶著鄉(xiāng)間小伙子的足壯與誠(chéng)實(shí),凡是以賣力氣就能吃飯的事他幾乎全做過(guò)了??墒?,不久他就看出來(lái),拉車是件更容易掙錢的事。做別的苦工,收入是有限的;拉車多著一些變化與機(jī)會(huì),不知道在什么時(shí)候與地點(diǎn)就會(huì)遇到一些多于所希望的報(bào)酬。自然,他也曉得這樣的機(jī)遇不完全出于偶然,而必須人與車都得漂亮精神,有貨可賣才能遇到識(shí)貨的人。想了一想,他相信自己有那個(gè)資格:他有力氣,年紀(jì)正輕。所差的是他還沒有跑過(guò),不敢一上手就拉漂亮的車。但這不是不能勝過(guò)的困難,有他的身體與力氣做基礎(chǔ),他只要試驗(yàn)個(gè)十天半月的,就一定能跑得有個(gè)樣子。然后去賃輛新車,說(shuō)不定很快就能拉上包車,然后省吃儉用個(gè)一年二年,即使是三四年,他必能自己打①上一輛車,頂漂亮的車!看著自己年輕的肌肉,他以為這只是時(shí)間的問(wèn)題,這是必能達(dá)到的一個(gè)志愿與目的,絕不是夢(mèng)想!②再來(lái)看看祥子的身材,他的身量與筋肉都發(fā)展到年歲前邊去。二十來(lái)歲,他已經(jīng)很大很高,雖然肢體還沒被年月鑄成一定的格局,可是已經(jīng)像個(gè)成人——一個(gè)臉上身上都帶出天真淘氣樣子的大人。看著那高等的車夫,他計(jì)劃著怎樣殺進(jìn)他的腰②去,好更顯出他鐵扇面似的胸,與直硬的背。扭頭看看自己的肩,多么寬,多么威嚴(yán)!殺好了腰,再穿上肥腿的白褲,褲腳用雞腸子帶兒系住,露出那對(duì)“出號(hào)”的大腳!是的,他無(wú)疑可以成為最出色的車夫。傻子似的他自己笑了。③按照常規(guī)的審美標(biāo)準(zhǔn),祥子沒有什么模樣,使他可愛的是臉上的精神。頭不很大,圓眼,肉鼻子,兩條眉很短很粗,頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腿上沒有多余的肉,脖子可是幾乎與頭一邊兒粗;臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的,特別亮的是額骨與右耳之間一塊不小的疤——小時(shí)候在樹下睡覺,被驢啃了一口。他不甚注意他的模樣,他愛自己的臉正如同他愛自己的身體,都那么結(jié)實(shí)硬棒———他把臉?lè)路鹚阍谒闹畠?nèi),只要硬棒就好。是的,到城里以后,他還能頭朝下,倒著立半天。這樣立著,他覺得,他就很像一棵樹,上下沒有一個(gè)地方不挺脫①的。④這么說(shuō)來(lái),祥子確乎有點(diǎn)像一棵樹,堅(jiān)壯,沉默,而又有生氣。他有自己的打算,有些心眼,但不好向別人講論。在洋車夫里,個(gè)人的委屈與困難是公眾的話料?!败嚳趦骸鄙希〔桊^中,大雜院里,每人報(bào)告著形容著或吵嚷著自己的事,而后這些事成為大家的財(cái)產(chǎn),像民歌似的由一處傳到一處。祥子是鄉(xiāng)下人,口齒沒有城里人那么靈便。⑤設(shè)若口齒伶俐是出于天才,他天生不愿多說(shuō)話,所以也不愿學(xué)城里人的貧嘴惡舌。他的事他知道,不喜歡和別人討論。因?yàn)樽斐ie著,所以他有工夫去思想,他的眼仿佛老看著自己的心。只要他的主意打定,他便隨著心中所開的那條路兒走。假若走不通的話,他能一兩天不出一聲,咬著牙,好似咬著自己的心!⑥祥子決定去拉車,于是就拉車去了。先賃了輛破車,他要先練練腿。第一天沒拉著什么錢。第二天的生意不錯(cuò),可是躺了兩天,因?yàn)樗哪_脖子腫得象兩條瓠子似的,再也抬不起來(lái)。他忍受著,不管是怎樣的疼痛。他知道這是不可避免的事,這是拉車必須經(jīng)過(guò)的一關(guān)。過(guò)不了這一關(guān),他就不能放膽地去跑。(節(jié)選自老舍《駱駝祥子》)【注】:①打:買。②殺進(jìn)腰:把腰部勒得細(xì)一些。③一邊兒:同樣的。④挺脫:北京方言,強(qiáng)勁結(jié)實(shí),挺括舒展。1.《駱駝祥子》中,除主人公祥子外,還刻畫了其他個(gè)性鮮明的人物形象。其中有殘忍霸道的車廠老板_________,還有被祥子看作“孔圣人”的_________。2.從選文看,祥子為什么決定要做車夫?3.請(qǐng)分別按要求賞析下面的文字。(1)看著那高等的車夫,他計(jì)劃著怎樣殺進(jìn)他的腰去,好更顯出他鐵扇面似的胸,與直硬的背。扭頭看看自己的肩,多么寬,多么威嚴(yán)!(從描寫方法的角度)(2)這樣立著,他覺得,他就很像一棵樹,上下沒有一個(gè)地方不挺脫的。(從語(yǔ)言運(yùn)用的角度)4.從原著整本書看,祥子的形象發(fā)生了怎樣的變化?你認(rèn)為造成這種變化的原因是什么?請(qǐng)分別簡(jiǎn)要概括。四、(2022·江蘇徐州·一模)閱讀名著選段,完成下面小題。選段一臧三爺?shù)溃骸翱h里王父母是我的老師,他在我跟前說(shuō)了幾次,仰慕你的大才,我?guī)讜r(shí)同你去會(huì)會(huì)他?!倍派偾涞溃骸跋襁@拜知縣做老師的事,只好讓三哥你們做。不要說(shuō)先曾祖、先祖,就先君在日,這樣知縣不知見過(guò)多少!他果然仰慕我,他為甚么不先來(lái)拜我,倒叫我拜他?況且倒運(yùn)做秀才,見了本處知縣,就要稱他老師!王家這一宗灰堆里的進(jìn)土,他拜我做老師我還不要,我會(huì)他怎的?所以北門汪家今日請(qǐng)我去陪他,我也不去?!标叭隣?shù)溃骸罢菫榇?。昨日汪家已向王老師說(shuō)明是請(qǐng)你做陪客,王老師才肯到他家來(lái);你若不去,王老師也掃興。不然,我就替你陪著客,你就到汪家走走。”杜少卿道:“三哥,不要倒熟話。你這位貴老師總不是甚么尊賢愛才,不過(guò)想人拜門生受些禮物。他想著我!叫他把夢(mèng)做醒些!”……忽一日,臧三爺走來(lái),立著說(shuō)道:“你曉得有個(gè)新聞?縣里王公壞了,昨晚摘了印,新官押著他就要出衙門,縣里人都說(shuō)他是個(gè)混賬官,不肯借房子給他住,在那里急的要死?!倍派偾洌?)選段二李大人道:“自老師去世之后,我常念諸位世兄。久聞世兄才品過(guò)人,所以朝廷仿古征辟大典,我學(xué)生要借光,萬(wàn)勿推辭。”杜少卿道:“小侄菲才寡學(xué),大人誤采虛名,恐其有玷薦牘。”李大人道:“不必太謙,我便向府縣取結(jié)?!倍派偾涞溃骸按笕舜箰?,小侄豈不知。但小侄麋鹿之性,草野慣了,近又多病,還求大人另訪。李大人道:“世家子弟,怎說(shuō)得不肯做官?我訪的不差,是要薦的!”……杜少卿問(wèn)小廝到:“那差人他說(shuō)什么?”小廝道:“他說(shuō)少爺?shù)奈臅呀?jīng)到了,李大老爺吩咐縣里鄧?yán)蠣斦?qǐng)少爺?shù)骄├锶プ龉伲嚴(yán)蠣敩F(xiàn)住在承恩寺。差人說(shuō),請(qǐng)少爺在家里,鄧?yán)蠣斪约荷祥T來(lái)請(qǐng)?!倍派偾洌?)(選自《儒林外史》江蘇人民出版社)1.(1)處和(2)處杜少卿接下來(lái)是怎樣做的?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別概述。2.結(jié)合選段和其他相關(guān)情節(jié),簡(jiǎn)要分析杜少卿這個(gè)人物的性格特點(diǎn)。3.《儒林外史》是一部杰出的諷刺小說(shuō),對(duì)比是本書中常用的諷刺手法。請(qǐng)從選段或整本書中選取一例分析其作用。五、(2022·湖北黃岡·一模)閱讀下面的名著選段,完成后面小題。【甲】這時(shí)我發(fā)現(xiàn)戴著厚玻璃近視眼鏡的交通處長(zhǎng)李克農(nóng)在笑我。他扯扯我的袖子,對(duì)我說(shuō):“你可以叫他‘小鬼’,或者可以叫他‘同志’,可是,你不能叫他‘喂’。這里什么人都是同志。這些孩子是少年先鋒隊(duì)員,他們是革命者,所以自愿到這里來(lái)幫忙。他們不是傭仆。他們是未來(lái)的紅軍戰(zhàn)士?!闭眠@個(gè)時(shí)候,冷水來(lái)了。“謝謝你——同志!我道歉說(shuō)。那個(gè)少年先鋒隊(duì)員大膽地看著我?!安灰o,”他說(shuō),“你不用為了這樣一件事情感謝一個(gè)同志!”我想,這些孩子真了不起。我從來(lái)沒有在中國(guó)兒童中間看到過(guò)這樣高度的個(gè)人自尊??墒牵@第一次遭遇不過(guò)是少年先鋒隊(duì)以后要使我感到意外的一系列事情的開端而已,因?yàn)槲疑钊胩K區(qū)以后,我就會(huì)在這些臉頰紅彤形的“紅小鬼”——情緒愉快、精神飽滿、而且忠心耿耿——的身上發(fā)現(xiàn)一種令人驚異的青年運(yùn)動(dòng)所表現(xiàn)出來(lái)的生氣勃勃的精神?!疽摇俊斑@可是你說(shuō)的?可別后悔?”孫偵探的手伸入棉袍中,“看這個(gè),祥子!我馬上就可以拿你,你要拒捕的話,我開槍!我要馬上把你帶走,不要說(shuō)錢呀,連你這身衣裳都一進(jìn)獄門就得剝下來(lái)。你是明白人,自己合計(jì)合計(jì)得了!”“有工夫擠我,干嗎不擠擠曹先生?”祥子吭吃了半天才說(shuō)出來(lái)?!澳鞘钦?,拿住呢有點(diǎn)賞,拿不住擔(dān)‘不是’。你,你呀,我的傻兄弟,把你放了象放個(gè)屁,把你殺了象抹個(gè)臭蟲!拿錢呢,你走你的;不拿,好,天橋見!別磨煩,來(lái)干脆的,這么大的人!再說(shuō),這點(diǎn)錢也不能我一個(gè)人獨(dú)吞了,伙計(jì)們都得沾補(bǔ)點(diǎn)兒,不定分上幾個(gè)子兒呢。這么便宜買條命還不干,我可就沒了法!你有多少錢?”1.下列關(guān)于以上名著片段的理解有誤的一項(xiàng)是()。A.《紅星照耀中國(guó)》,曾易名為《西行漫記》,是美國(guó)記者埃德加·斯諾根據(jù)中國(guó)革命的真實(shí)歷史事件所創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。B.《紅星照耀中國(guó)》從

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