研究生組會工作匯報

個人總結(jié)13級：XXX總結(jié)大綱學(xué)習(xí)（上課）功能設(shè)計科技助理就業(yè)性能因數(shù)TRIZ功能樹功能鏈功能結(jié)構(gòu)總功能（修改）總功能功能樹功能鏈功能結(jié)構(gòu)洗衣機(jī)結(jié)構(gòu)樹洗衣機(jī)物料物料+信息物料+信息+能量洗衣機(jī)物料流洗衣機(jī)物料流+信息流洗衣機(jī)物料流+信息流+能量流洗手——水龍頭設(shè)計洗手——水龍頭設(shè)計功能-性能結(jié)合如何在產(chǎn)品功能結(jié)構(gòu)中反應(yīng)性能，并及時發(fā)現(xiàn)功能缺陷？系統(tǒng)變動因數(shù)的影響程度

級別變動因數(shù)變動內(nèi)容1產(chǎn)品設(shè)計通過改變設(shè)計，簡化作業(yè)或者取消一部分工作2原材料從根本上改變作業(yè)方式，或者取消作業(yè)方法3工程幾個工序合并，或改變順序達(dá)到簡化或消除工序4設(shè)備與工具改變加工設(shè)備，工具使工作更簡單，效率更高5操作系統(tǒng)改進(jìn)操作方法，使操作動作更簡單5W1H提問技術(shù)考察點(diǎn)第一次提問第二次提問（問題）第三次提問（問題擴(kuò)展）目的做什么（WHAT)是否必要這樣做有無其他更適合對象原因?yàn)楹巫觯╓HY)為什么要這樣做是否不需要做時間何時做（WHEN)為何需要此時做有無其他更何時時間地點(diǎn)何處做（WHERE)為何需要此處做有無其他更何時的地點(diǎn)人員何人做（WHO)為何需要此人做有無其他更何時的人方法如何做（HOW)為何需要這樣做有無其他更合適的方法或工具5W1H提問技術(shù)考察點(diǎn)第一次提問第二次提問（問題）第三次提問（問題擴(kuò)展）目的做什么（WHAT)是否必要這樣做有無其他更適合對象原因?yàn)楹巫觯╓HY)為什么要這樣做是否不需要做時間何時做（WHEN)為何需要此時做有無其他更何時時間地點(diǎn)何處做（WHERE)為何需要此處做有無其他更何時的地點(diǎn)人員何人做（WHO)為何需要此人做有無其他更何時的人方法如何做（HOW)為何需要這樣做有無其他更合適的方法或工具5W1H提問技術(shù)（開水龍頭）考察點(diǎn)第一次提問第二次提問（問題）第三次提問（問題擴(kuò)展）目的做什么（WHAT)開水龍頭是否必要這樣做有（開了才有水）有無其他更適合對象無原因?yàn)楹巫觯╓HY)出水洗手為什么要這樣做轉(zhuǎn)松了才能放水是否不需要做轉(zhuǎn)的圈數(shù)，拔出式，感應(yīng)式時間何時做（WHEN)為何需要此時做有無其他更何時時間地點(diǎn)何處做（WHERE)為何需要此處做有無其他更何時的地點(diǎn)人員何人做（WHO)為何需要此人做有無其他更何時的人方法如何做（HOW)擰松水龍頭為何需要這樣做采用了螺栓螺孔配合有無其他更合適方法或工具上下方向，感應(yīng)（光，熱度）ECRS改善原則目標(biāo)實(shí)例（開水龍頭）取消（E）是否可以不做如果不做會如何取消手動—自動開—自動化控制—感應(yīng)器合并（C）多個功能是否可以合并采用感應(yīng)器—水源控制自動開始，結(jié)束—合并開，關(guān)水龍頭重排（R）功能間是否可以交換次