演講稿：王瑛事跡讓生命因選擇而閃光

第46頁(yè)共46頁(yè)演講稿：王瑛事跡讓生命因選擇而閃光演講稿：王瑛事跡讓生命因選擇而閃光。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好!我是來(lái)自**的**，今天我為大家演講的題目是《讓生命因選擇而閃光》?！拔覜Q不能讓你們這些人毀了黨，毀了改革的前程!”，對(duì)這句振聾發(fā)聵的話語(yǔ)，您是否有些耳熟呢?對(duì)!說(shuō)這句話的主人公是電影《生死抉擇》中的李高成市長(zhǎng)。面對(duì)用至愛(ài)親情與上級(jí)關(guān)愛(ài)編織成的____大網(wǎng)，他決然決然地選擇了用正義戰(zhàn)勝邪惡的壯舉，真是可歌可泣!假設(shè)說(shuō)這還是作家為我們塑造的一個(gè)藝術(shù)形象的話，那么，在人生無(wú)數(shù)次的選擇面前，四川南江縣紀(jì)委書(shū)記王瑛同志那么用她的實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名*員對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)!病魔襲來(lái)之際，她選擇了堅(jiān)強(qiáng)。嚴(yán)重的病情連同家人的病痛，重重的打擊沒(méi)能打垮她的精神。在病情確診后的兩年多的日子里，除去十屢次的化療時(shí)間，她始終堅(jiān)守在工作第一線，其中在抗洪搶險(xiǎn)、抗震救災(zāi)和案件查處現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)間就多達(dá)194天。組織照顧面前，她選擇了堅(jiān)持。組織上得知她病重后，先后三次方案將王瑛調(diào)任市直局長(zhǎng)，王瑛卻選擇了留下。反腐倡廉工作，她選擇了堅(jiān)決。紀(jì)委書(shū)記，這個(gè)特殊的身份，讓她背負(fù)起更重的責(zé)任?！白鳛橐粋€(gè)紀(jì)委書(shū)記，不辦案就是瀆職!”擲地有聲的話語(yǔ)中透露的是她不畏權(quán)貴，敢于碰硬，重拳反腐，懲惡揚(yáng)善的堅(jiān)決態(tài)度!親情誘惑之下，她選擇了堅(jiān)決?；亟^了弟弟的調(diào)動(dòng)懇求，回絕了企業(yè)主探病時(shí)留下的五千元錢。嚴(yán)于律己，鐵面無(wú)私，是職業(yè)的操守，更是對(duì)事業(yè)和群眾的忠誠(chéng)。同志們，王瑛面對(duì)親情名利的選擇，讓我們每個(gè)人選擇了感動(dòng)。假設(shè)我問(wèn)您，除了感動(dòng)，您還會(huì)選擇什么?是僅僅將這份感動(dòng)深藏于內(nèi)心，還是選擇從自身做起，化作實(shí)際行動(dòng)呢?“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，行動(dòng)，唯有行動(dòng)才是對(duì)英雄的告慰!縱覽歷史，我們的民族，我們的黨從來(lái)不缺少躬行理論的有志之士：面對(duì)生死的抉擇，兩千多年前的孟子就發(fā)出了“生，我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也!”這般氣貫長(zhǎng)虹的壯語(yǔ)豪言;面對(duì)仕途的坎坷，北宋名臣范仲淹舍棄了患得患失的心緒，選擇了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治情緣;面對(duì)60年代貧瘠的蘭考大地，縣委書(shū)記的典范焦裕祿舍棄了個(gè)人幸福，選擇了鞠躬盡瘁埋頭苦干，換來(lái)了蘭考大地的活力盎然;面對(duì)猖獗的，公安局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞舍棄了世俗的壓力，選擇了伸張正義，除暴安良，百姓心中也永遠(yuǎn)記住了女英雄的柔腸百轉(zhuǎn)!人格在選擇中凸現(xiàn)，黨性在選擇中彰顯!“紅葉風(fēng)骨瀝肝膽，鐵骨柔情動(dòng)華夏。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花!”讓我們永遠(yuǎn)珍藏這枚永不褪色的巴山紅葉，讓我們的生命因選擇而閃耀更加亮麗的榮耀!我的演講到此完畢，謝謝大家!生命因奉獻(xiàn)而精彩〔稅務(wù)事跡演講〕生命因奉獻(xiàn)而精彩有這樣一個(gè)，說(shuō)得是暴風(fēng)雨后的一個(gè)早晨，有一個(gè)小男孩走在海邊上。他走得很慢，并且不停地在每一個(gè)水洼旁彎下身來(lái)—他在撿起被昨夜的暴風(fēng)雨卷上岸來(lái)、困在水洼里的小魚(yú)，并且用力將它們?nèi)踊卮蠛?。這時(shí)，有人走過(guò)來(lái)問(wèn)他：“孩子，這水洼里的魚(yú)有幾百條幾千條，你救的過(guò)來(lái)呢？”“我知道?！毙∧泻㈩^也不抬地答復(fù)。“哪你為什么還在扔，誰(shuí)在乎呢？”“這條小魚(yú)在乎！”男孩一邊答復(fù)，一邊撿起一條魚(yú)扔回大海。“這條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條……”這個(gè)故事是不是真實(shí)的，我不知道。但我確實(shí)實(shí)確地被它所表達(dá)的奉獻(xiàn)精神感動(dòng)了。我想到了我們的工作，我們身邊那些許許多多的稅務(wù)干部，那些默默奉獻(xiàn)的____員們。今天我要講述的就是這樣一位老同志、老黨員，他就是我們綜合科書(shū)記、我們的老兵楊華鋒同志大家都說(shuō)：夜暮降臨、萬(wàn)家團(tuán)聚，辦公樓加班的總是有他；他所在的樓層總是最干凈;越是苦越是累的地方總有他閃動(dòng)的身影；個(gè)體戶的墻上至今還有他親自掛上的稅務(wù)登記證……他自己卻說(shuō)：奉獻(xiàn)是美麗的，生命因奉獻(xiàn)而精彩。99年11月，他從辦公室調(diào)入集貿(mào)科當(dāng)科長(zhǎng)。上任第一天，他便帶了二個(gè)人來(lái)到當(dāng)時(shí)個(gè)體征管的盲點(diǎn)———肉雞批發(fā)市場(chǎng)，冒著小雨，踏著泥濘的小路，忍著刺鼻的糞臭，他拿出隨身攜帶的記事本對(duì)個(gè)體進(jìn)展逐戶清查，又找到市場(chǎng)管理處的同志理解以往代征稅款的情況。三天的清查，兩個(gè)雞市清出了30多漏管戶，當(dāng)月就為國(guó)家多征稅款6000多元。在集貿(mào)科的兩年里，他轉(zhuǎn)遍了每個(gè)市場(chǎng)、每個(gè)村莊、每條街道。他常說(shuō)：“科長(zhǎng)，首先是一個(gè)帶頭的兵”，在他的帶動(dòng)下，一直是分局“恐懼點(diǎn)”的個(gè)體征管成了分局的閃光點(diǎn)。在2000年度的征管質(zhì)量達(dá)標(biāo)中，分局獲得全省第二、全市第一的好成績(jī)。他主抓的團(tuán)山鎮(zhèn)更是受到了上級(jí)的充分肯定。奉獻(xiàn)是一種責(zé)任感。對(duì)此揚(yáng)華峰的解釋是：生命是責(zé)任的載體，責(zé)任是生命的榮耀。一個(gè)人的責(zé)任與生俱來(lái)?？梢韵胂?，假設(shè)沒(méi)有了責(zé)任，這個(gè)世界會(huì)成為什么樣子！我們都是或早或晚地來(lái)到這個(gè)世界上，既然人生只有短短的旅程，既然我們都在承受著別人的奉獻(xiàn)，我們有什么理由不奉獻(xiàn)自己呢！揚(yáng)書(shū)記常這樣說(shuō)，作為一個(gè)____員，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，就要立足本職，敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)。正是有了這種責(zé)任感，才有了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹；才有了“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯訊；才有了視“愛(ài)人民”為愛(ài)的最高境界的孔繁森。也許我們都很平凡，但我們?nèi)匀皇侵匾?，?duì)于我們的父母，對(duì)于我們的兒女，對(duì)于我們的愛(ài)人，對(duì)于我們的稅收事業(yè)乃至我們的社會(huì)，我們沒(méi)有理由不付出、不奉獻(xiàn)－－因?yàn)槲覀冇胸?zé)任。在工作中，楊華鋒同志始終以這種責(zé)任感要求自己，不計(jì)個(gè)人得失，恪盡職守做好本職工作，任何事情，他都沖鋒在前。分局在諸葛亮廣場(chǎng)搞宣傳，為了“搶占”有利地形，他冒著嚴(yán)寒，清晨6點(diǎn)多就趕到廣場(chǎng)；新辦公大樓沒(méi)有住戶，他夜里1點(diǎn)跑來(lái)檢查平安；為了節(jié)約經(jīng)費(fèi)，安裝七樓____臺(tái)平安護(hù)欄，他跑了三天二十多個(gè)攤點(diǎn)，使每個(gè)護(hù)欄廉價(jià)了近300元。有人說(shuō)：“干稅務(wù)的，跑斷了腿，磨破了嘴，一個(gè)月的工資還不夠‘大款’喝口水，有時(shí)還要受納稅戶的威脅，恫嚇，到底圖個(gè)啥呀？”楊華鋒笑笑說(shuō)：“圖個(gè)啥，圖的就是對(duì)稅收事業(yè)的熱愛(ài)”為了加強(qiáng)征管，經(jīng)過(guò)探究理論，針對(duì)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，他總結(jié)了“搶早市、管中市，促晚市”和“三先三后”的管理經(jīng)歷。為做到公平合理，他帶著大家先征臨時(shí)商戶，后征固定戶；先征易銷鮮貨，后征難銷干貨；先征年輕商販，后征年老商販。這樣不僅防止了少數(shù)不法商販乘機(jī)偷逃稅，還有效減少了漏征、漏管戶，市場(chǎng)納稅程序明顯好轉(zhuǎn)。奉獻(xiàn)又是一種風(fēng)格、一種胸懷、一種境界?；嫉没际У娜藳](méi)有長(zhǎng)進(jìn)。在以全心全意為人民效勞為己任的____人來(lái)說(shuō)，奉獻(xiàn)就是“要求人的甚少，給予人的甚多”；奉獻(xiàn)就是“吃得是草，擠出來(lái)的是牛奶、是血！”。正是因?yàn)檫@種奉獻(xiàn)精神，揚(yáng)華峰同志才得到廣闊納稅人和干部們的信任和支持，今年9月，系統(tǒng)內(nèi)機(jī)構(gòu)改革，他又被調(diào)入綜合科當(dāng)書(shū)記。在分局整頓舊貨市場(chǎng)的過(guò)程中，他忙前忙后，主動(dòng)協(xié)助管理科召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)。利用自已多年來(lái)管理個(gè)體工商戶的經(jīng)歷，對(duì)舊貨市場(chǎng)的清理整頓工作提出許多合理化的建議。在開(kāi)展電子申報(bào)納稅工作中，楊華鋒同志白天跑前跑后，和大家一樣進(jìn)展數(shù)據(jù)采集的，晚上，主動(dòng)加班幫助整理戶籍資料，四個(gè)夜班，他每晚干到凌晨三、四點(diǎn)鐘，把5000余份資料，按先后順序，裝訂成近20本的冊(cè)子。有位年青的同志看見(jiàn)了說(shuō)：“楊書(shū)記，您這么大年齡了，這又不是您份內(nèi)的事，何必這么拼命呢？”他說(shuō)：“稅務(wù)工作都是我份內(nèi)的事”每天上班他總是來(lái)的最早，看看院內(nèi)的草坪要不要修剪，樹(shù)苗要不要澆水，電水爐開(kāi)了沒(méi)有。下班他走的最晚，檢查走廊的窗戶有沒(méi)有關(guān)好，門有沒(méi)有鎖好，燈是不是還亮著。今年10月，全市國(guó)稅系統(tǒng)在我們分局召開(kāi)電子申報(bào)納稅試點(diǎn)會(huì)議，楊書(shū)記忙前忙后，聯(lián)絡(luò)花卉、盆景，布置會(huì)場(chǎng)，還親自搬鮮花上七樓。在他的帶動(dòng)下，分局涌現(xiàn)出許多以科為家，以分局為家，吃苦在前，享受在后的好干部。做為老同志，楊華鋒同志從不做球場(chǎng)邊的裁判員，甘為球場(chǎng)上的運(yùn)發(fā)動(dòng)，事無(wú)具細(xì)，身體力行。講到這里我還想說(shuō)：奉獻(xiàn)也是一種樂(lè)趣?？吹綋P(yáng)華峰那種始終快樂(lè)向上的生活和工作態(tài)度，我想說(shuō)：人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。因?yàn)槿瞬⒉皇侵粸樽约憾钪?，也不是只為自己有關(guān)的人而活著?！袄衔崂弦约叭酥?，幼吾幼以及人之幼”，這句話倡導(dǎo)了幾千年，就是要教導(dǎo)我們用博大的胸懷來(lái)保護(hù)同類、奉獻(xiàn)社會(huì)。我記得有人說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“助人為快樂(lè)之本”，美國(guó)偉大教育家卡耐基也說(shuō)“真正的奉獻(xiàn)是不求回報(bào)的，只有真心付出，才能得到真正的快樂(lè)?！迸笥眩?dāng)我講到這里您可能已聽(tīng)出，這樣奉獻(xiàn)的不僅僅是我說(shuō)的一個(gè)人，一個(gè)揚(yáng)華峰書(shū)記，而是分局一大批優(yōu)秀的____員，當(dāng)你看到____人為我們譜寫(xiě)的壯麗樂(lè)章，當(dāng)你看到那些模范____員的先進(jìn)事跡，你能不怦然心動(dòng)嗎！我驕傲，我是他們中的一員！我更想奉獻(xiàn)，因?yàn)椋荷蚍瞰I(xiàn)而精彩！稅務(wù)事跡演講-生命因奉獻(xiàn)而精彩生命因奉獻(xiàn)而精彩有這樣一個(gè)，說(shuō)得是暴風(fēng)雨后的一個(gè)早晨，有一個(gè)小男孩走在海邊上。他走得很慢，并且不停地在每一個(gè)水洼旁彎下身來(lái)—他在撿起被昨夜的暴風(fēng)雨卷上岸來(lái)、困在水洼里的小魚(yú)，并且用力將它們?nèi)踊卮蠛?。這時(shí)，有人走過(guò)來(lái)問(wèn)他：“孩子，這水洼里的魚(yú)有幾百條幾千條，你救的過(guò)來(lái)呢？”“我知道。”小男孩頭也不抬地答復(fù)。“哪你為什么還在扔，誰(shuí)在乎呢？”“這條小魚(yú)在乎！”男孩一邊答復(fù)，一邊撿起一條魚(yú)扔回大海?！斑@條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條……”這個(gè)故事是不是真實(shí)的，我不知道。但我確實(shí)實(shí)確地被它所表達(dá)的奉獻(xiàn)精神感動(dòng)了。我想到了我們的工作，我們身邊那些許許多多的稅務(wù)干部，那些默默奉獻(xiàn)的____員們。今天我要講述的就是這樣一位老同志、老黨員，他就是我們綜合科書(shū)記、我們的老兵楊華鋒同志大家都說(shuō)：夜暮降臨、萬(wàn)家團(tuán)聚，辦公樓加班的總是有他；他所在的樓層總是最干凈;越是苦越是累的地方總有他閃動(dòng)的身影；個(gè)體戶的墻上至今還有他親自掛上的稅務(wù)登記證……他自己卻說(shuō)：奉獻(xiàn)是美麗的，生命因奉獻(xiàn)而精彩。99年11月，他從辦公室調(diào)入集貿(mào)科當(dāng)科長(zhǎng)。上任第一天，他便帶了二個(gè)人來(lái)到當(dāng)時(shí)個(gè)體征管的盲點(diǎn)———肉雞批發(fā)市場(chǎng)，冒著小雨，踏著泥濘的小路，忍著刺鼻的糞臭，他拿出隨身攜帶的記事本對(duì)個(gè)體進(jìn)展逐戶清查，又找到市場(chǎng)管理處的同志理解以往代征稅款的情況。三天的清查，兩個(gè)雞市清出了30多漏管戶，當(dāng)月就為國(guó)家多征稅款6000多元。在集貿(mào)科的兩年里，他轉(zhuǎn)遍了每個(gè)市場(chǎng)、每個(gè)村莊、每條街道。他常說(shuō)：“科長(zhǎng)，首先是一個(gè)帶頭的兵”，在他的帶動(dòng)下，一直是分局“恐懼點(diǎn)”的個(gè)體征管成了分局的閃光點(diǎn)。在2000年度的征管質(zhì)量達(dá)標(biāo)中，分局獲得全省第二、全市第一的好成績(jī)。他主抓的團(tuán)山鎮(zhèn)更是受到了上級(jí)的充分肯定。奉獻(xiàn)是一種責(zé)任感。對(duì)此揚(yáng)華峰的解釋是：生命是責(zé)任的載體，責(zé)任是生命的榮耀。一個(gè)人的責(zé)任與生俱來(lái)?？梢韵胂?，假設(shè)沒(méi)有了責(zé)任，這個(gè)世界會(huì)成為什么樣子！我們都是或早或晚地來(lái)到這個(gè)世界上，既然人生只有短短的旅程，既然我們都在承受著別人的奉獻(xiàn)，我們有什么理由不奉獻(xiàn)自己呢！揚(yáng)書(shū)記常這樣說(shuō)，作為一個(gè)____員，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，就要立足本職，敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)。正是有了這種責(zé)任感，才有了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹；才有了“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡聂斢?；才有了視“愛(ài)人民”為愛(ài)的最高境界的孔繁森。也許我們都很平凡，但我們?nèi)匀皇侵匾模瑢?duì)于我們的父母，對(duì)于我們的兒女，對(duì)于我們的愛(ài)人，對(duì)于我們的稅收事業(yè)乃至我們的社會(huì)，我們沒(méi)有理由不付出、不奉獻(xiàn)－－因?yàn)槲覀冇胸?zé)任。在工作中，楊華鋒同志始終以這種責(zé)任感要求自己，不計(jì)個(gè)人得失，恪盡職守做好本職工作，任何事情，他都沖鋒在前。分局在諸葛亮廣場(chǎng)搞宣傳，為了“搶占”有利地形，他冒著嚴(yán)寒，清晨6點(diǎn)多就趕到廣場(chǎng)；新辦公大樓沒(méi)有住戶，他夜里1點(diǎn)跑來(lái)檢查平安；為了節(jié)約經(jīng)費(fèi)，安裝七樓____臺(tái)平安護(hù)欄，他跑了三天二十多個(gè)攤點(diǎn)，使每個(gè)護(hù)欄廉價(jià)了近300元。有人說(shuō)：“干稅務(wù)的，跑斷了腿，磨破了嘴，一個(gè)月的工資還不夠‘大款’喝口水，有時(shí)還要受納稅戶的威脅，恫嚇，到底圖個(gè)啥呀？”楊華鋒笑笑說(shuō)：“圖個(gè)啥，圖的就是對(duì)稅收事業(yè)的熱愛(ài)”為了加強(qiáng)征管，經(jīng)過(guò)探究理論，針對(duì)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，他總結(jié)了“搶早市、管中市，促晚市”和“三先三后”的管理經(jīng)歷。為做到公平合理，他帶著大家先征臨時(shí)商戶，后征固定戶；先征易銷鮮貨，后征難銷干貨；先征年輕商販，后征年老商販。這樣不僅防止了少數(shù)不法商販乘機(jī)偷逃稅，還有效減少了漏征、漏管戶，市場(chǎng)納稅程序明顯好轉(zhuǎn)。奉獻(xiàn)又是一種風(fēng)格、一種胸懷、一種境界?；嫉没际У娜藳](méi)有長(zhǎng)進(jìn)。在以全心全意為人民效勞為己任的____人來(lái)說(shuō)，奉獻(xiàn)就是“要求人的甚少，給予人的甚多”；奉獻(xiàn)就是“吃得是草，擠出來(lái)的是牛奶、是血！”。正是因?yàn)檫@種奉獻(xiàn)精神，揚(yáng)華峰同志才得到廣闊納稅人和干部們的信任和支持，今年9月，系統(tǒng)內(nèi)機(jī)構(gòu)改革，他又被調(diào)入綜合科當(dāng)書(shū)記。在分局整頓舊貨市場(chǎng)的過(guò)程中，他忙前忙后，主動(dòng)協(xié)助管理科召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)。利用自已多年來(lái)管理個(gè)體工商戶的經(jīng)歷，對(duì)舊貨市場(chǎng)的清理整頓工作提出許多合理化的建議。在開(kāi)展電子申報(bào)納稅工作中，楊華鋒同志白天跑前跑后，和大家一樣進(jìn)展數(shù)據(jù)采集的，晚上，主動(dòng)加班幫助整理戶籍資料，四個(gè)夜班，他每晚干到凌晨三、四點(diǎn)鐘，把5000余份資料，按先后順序，裝訂成近20本的冊(cè)子。有位年青的同志看見(jiàn)了說(shuō)：“楊書(shū)記，您這么大年齡了，這又不是您份內(nèi)的事，何必這么拼命呢？”他說(shuō)：“稅務(wù)工作都是我份內(nèi)的事”每天上班他總是來(lái)的最早，看看院內(nèi)的草坪要不要修剪，樹(shù)苗要不要澆水，電水爐開(kāi)了沒(méi)有。下班他走的最晚，檢查走廊的窗戶有沒(méi)有關(guān)好，門有沒(méi)有鎖好，燈是不是還亮著。今年10月，全市國(guó)稅系統(tǒng)在我們分局召開(kāi)電子申報(bào)納稅試點(diǎn)會(huì)議，楊書(shū)記忙前忙后，聯(lián)絡(luò)花卉、盆景，布置會(huì)場(chǎng)，還親自搬鮮花上七樓。在他的帶動(dòng)下，分局涌現(xiàn)出許多以科為家，以分局為家，吃苦在前，享受在后的好干部。做為老同志，楊華鋒同志從不做球場(chǎng)邊的裁判員，甘為球場(chǎng)上的運(yùn)發(fā)動(dòng)，事無(wú)具細(xì)，身體力行。講到這里我還想說(shuō)：奉獻(xiàn)也是一種樂(lè)趣?？吹綋P(yáng)華峰那種始終快樂(lè)向上的生活和工作態(tài)度，我想說(shuō)：人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。因?yàn)槿瞬⒉皇侵粸樽约憾钪?，也不是只為自己有關(guān)的人而活著?！袄衔崂弦约叭酥?，幼吾幼以及人之幼”，這句話倡導(dǎo)了幾千年，就是要教導(dǎo)我們用博大的胸懷來(lái)保護(hù)同類、奉獻(xiàn)社會(huì)。我記得有人說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“助人為快樂(lè)之本”，美國(guó)偉大教育家卡耐基也說(shuō)“真正的奉獻(xiàn)是不求回報(bào)的，只有真心付出，才能得到真正的快樂(lè)?！迸笥?，當(dāng)我講到這里您可能已聽(tīng)出，這樣奉獻(xiàn)的不僅僅是我說(shuō)的一個(gè)人，一個(gè)揚(yáng)華峰書(shū)記，而是分局一大批優(yōu)秀的____員，當(dāng)你看到____人為我們譜寫(xiě)的壯麗樂(lè)章，當(dāng)你看到那些模范____員的先進(jìn)事跡，你能不怦然心動(dòng)嗎！我驕傲，我是他們中的一員！我更想奉獻(xiàn)，因?yàn)椋荷蚍瞰I(xiàn)而精彩！青春演講稿：青春因奮斗而閃光青春演講稿：青春因奮斗而閃光以下內(nèi)容從原文隨機(jī)摘錄，并轉(zhuǎn)為純文本，不代表完好內(nèi)容，僅供參考。憬,帶著年輕人無(wú)比的朝氣,敢為人先的激情和對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài),跨入了剛剛落成的北郊新校園.漫步校園,看整齊氣派的教學(xué)樓,藝美樓,實(shí)驗(yàn)樓;郁郁蔥蔥的友誼林,校友林,學(xué)子林,朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子孜孜不倦,意氣風(fēng)發(fā)的教師隊(duì)伍兢兢業(yè)業(yè)……身在北郊校園,面對(duì)如此充滿活力與活力的北郊沃土,怎能不引起我們年輕教師心中那份身為北郊人的榮耀與自豪呢工作中,同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作,和衷共濟(jì),眾志成城;生活中,朋友間互幫互助,坦誠(chéng)相待,其樂(lè)融融.身在北郊校園,面對(duì)如此充滿熱情和溫情的北郊熱土,怎能不使我們青年教師感受到工作的安心,順心,生活的舒心,溫馨身為北郊新教師,我切身的感受到北郊是一個(gè)煥發(fā)著勃勃生命力的學(xué)校,為年輕教師的開(kāi)展搭建了一個(gè)廣闊的舞臺(tái),為年輕教師的茁壯成長(zhǎng)提供了一片肥沃的土地.也切身感受到她對(duì)輕教師的那份殷切的關(guān)心.不僅給我們提供了豐厚的物質(zhì)條件,而且開(kāi)展新老教師師徒結(jié)隊(duì)和各類教研活動(dòng),促進(jìn)我們年輕教師早日成材."問(wèn)渠哪得清如許?為有頭活水來(lái)."正是這種宗旨和理念,一批年輕教師不斷成長(zhǎng),為北郊的繁榮開(kāi)展不斷的注入新穎血液,北郊必將生生不息,充滿活力.如今北郊正處于二次創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵性時(shí)刻,勵(lì)精圖治,百?gòu)U待興,新的路子和成功的經(jīng)歷,都需要我們?nèi)ヌ骄咳ゼ橙?創(chuàng)業(yè)是艱辛的,布滿荊棘和坎坷;創(chuàng)業(yè)是喜悅的,充滿著成就和自豪.創(chuàng)業(yè)對(duì)于我們青年教師來(lái)說(shuō)是機(jī)遇也是挑戰(zhàn),創(chuàng)業(yè)必須勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印.身為北郊的新教師,在今后的工作中,我必將會(huì)嚴(yán)格要求自己,進(jìn)步自身程度,不斷進(jìn)取,愛(ài)崗敬業(yè),厚德愛(ài)生,以自己的一腔熱誠(chéng)投入到工作中去;把自己的一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,為北郊事業(yè)的蒸蒸日上添磚加瓦.青春是美妙的,青春更是短暫的."羨子年少正得路,有如扶桑初日升.""君不見(jiàn),高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲墓如雪."我們不能在人生最光輝的時(shí)刻虛度年華,碌碌無(wú)為.迷人的彩虹出自大雨的洗禮,豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘.我們應(yīng)好好地把握青春,學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔;學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜."雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越."青年教師們,讓我們用我們的辛勤付出和努力奮斗,使我們的青春在北郊二次創(chuàng)業(yè)中閃光!我的演講完了,謝謝.奮斗演講稿：青春因奮斗而閃光尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事：大家好：今日我演講的題目是：《青春因奮斗而閃光》。記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：生活賦予我們一種宏大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春。確實(shí)如此，青春是人生最美妙的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)。十年磨一劍，霜刃未曾試。剛剛走出大學(xué)校門的我們，帶著對(duì)前程事業(yè)無(wú)限的憧憬，帶著年輕人無(wú)比的朝氣，敢為人先的激情和對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，跨入了剛剛落成的北郊新校園。漫步校園，看整齊氣派的教學(xué)樓，藝美樓，實(shí)驗(yàn)樓;郁郁蔥蔥的友誼林，校友林，學(xué)子林，朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子孜孜不倦，意氣風(fēng)發(fā)的教師隊(duì)伍兢兢業(yè)業(yè)……身在北郊校園，面對(duì)如此充滿活力與活力的北郊沃土，怎能不引起我們年輕教師心中那份身為北郊人的榮耀與自豪呢工作中，同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作，和衷共濟(jì)，眾志成城;生活中，朋友間互幫互助，坦誠(chéng)相待，其樂(lè)融融。身在北郊校園，面對(duì)如此充滿熱情和溫情的北郊熱土，怎能不使我們青年教師感受到工作的安心，順心，生活的舒心，溫馨身為北郊新教師，我切身的感受到北郊是一個(gè)煥發(fā)著勃勃生命力的學(xué)校，為年輕教師的開(kāi)展搭建了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，為年輕教師的茁壯成長(zhǎng)提供了一片肥沃的土地。也切身感受到她對(duì)輕教師的那份殷切的關(guān)心。不僅給我們提供了豐厚的物質(zhì)條件，而且開(kāi)展新老教師師徒結(jié)隊(duì)和各類教研活動(dòng)，促進(jìn)我們年輕教師早日成材。問(wèn)渠哪得清如許為有頭活水來(lái)。正是這種宗旨和理念，一批年輕教師不斷成長(zhǎng)，為北郊的繁榮開(kāi)展不斷的注入新穎血液，北郊必將生生不息，充滿活力。如今北郊正處于二次創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵性時(shí)刻，勵(lì)精圖治，百?gòu)U待興，新的路子和成功的經(jīng)歷，都需要我們?nèi)ヌ骄咳ゼ橙?。?chuàng)業(yè)是艱辛的，布滿荊棘和坎坷;創(chuàng)業(yè)是喜悅的，充滿著成就和自豪。創(chuàng)業(yè)對(duì)于我們青年教師來(lái)說(shuō)是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，創(chuàng)業(yè)必須勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印。身為北郊的新教師，在今后的工作中，我必將會(huì)嚴(yán)格要求自己，進(jìn)步自身程度，不斷進(jìn)取，愛(ài)崗敬業(yè)，厚德愛(ài)生，以自己的一腔熱誠(chéng)投入到工作中去;把自己的一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生，在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為北郊事業(yè)的蒸蒸日上添磚加瓦。青春是美妙的，青春更是短暫的。羨子年少正得路，有如扶桑初日升。君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲墓如雪。我們不能在人生最光輝的時(shí)刻虛度年華，碌碌無(wú)為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。我們應(yīng)好好地把握青春，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔;學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。青年教師們，讓我們用我們的辛勤付出和努力奮斗，使我們的青春在北郊二次創(chuàng)業(yè)中閃光!我的演講完了，謝謝大家?！肚啻阂驃^斗而閃光》優(yōu)秀演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)，同事：大家好!今天我演講的題目是：青春因奮斗而閃光。記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：生活賦予我們一種宏大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春。確實(shí)如此，青春是人生最美妙的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)。十年磨一劍，霜刃未曾試。剛剛走出大學(xué)校門的我們，帶著對(duì)前程事業(yè)無(wú)限的憧憬，帶著年輕人無(wú)比的朝氣，敢為人先的激情和對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，跨入了剛剛落成的北郊新校園。漫步校園，看整齊氣派的教學(xué)樓，藝美樓，實(shí)驗(yàn)樓;郁郁蔥蔥的友誼林，校友林，學(xué)子林，朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子孜孜不倦，意氣風(fēng)發(fā)的教師隊(duì)伍兢兢業(yè)業(yè)身在北郊校園，面對(duì)如此充滿活力與活力的北郊沃土，怎能不引起我們年輕教師心中那份身為北郊人的榮耀與自豪呢工作中，同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作，和衷共濟(jì)，眾志成城;生活中，朋友間互幫互助，坦誠(chéng)相待，其樂(lè)融融。身在北郊校園，面對(duì)如此充滿熱情和溫情的北郊熱土，怎能不使我們青年教師感受到工作的安心，順心，生活的舒心，溫馨。身為北郊新教師，我切身的感受到北郊是一個(gè)煥發(fā)著勃勃生命力的學(xué)校，為年輕教師的開(kāi)展搭建了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，為年輕教師的茁壯成長(zhǎng)提供了一片肥沃的土地。也切身感受到她對(duì)輕教師的那份殷切的關(guān)心。不僅給我們提供了豐厚的物質(zhì)條件，而且開(kāi)展新老教師師徒結(jié)隊(duì)和各類教研活動(dòng)，促進(jìn)我們年輕教師早日成材。問(wèn)渠哪得清如許為有頭活水來(lái)。正是這種宗旨和理念，一批年輕教師不斷成長(zhǎng)，為北郊的繁榮開(kāi)展不斷的注入新穎血液，北郊必將生生不息，充滿活力。如今北郊正處于二次創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵性時(shí)刻，勵(lì)精圖治，百?gòu)U待興，新的路子和成功的經(jīng)歷，都需要我們?nèi)ヌ骄咳ゼ橙?。?chuàng)業(yè)是艱辛的，布滿荊棘和坎坷;創(chuàng)業(yè)是喜悅的，充滿著成就和自豪。創(chuàng)業(yè)對(duì)于我們青年教師來(lái)說(shuō)是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，創(chuàng)業(yè)必須勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印。身為北郊的新教師，在今后的工作中，我必將會(huì)嚴(yán)格要求自己，進(jìn)步自身程度，不斷進(jìn)取，愛(ài)崗敬業(yè)，厚德愛(ài)生，以自己的一腔熱誠(chéng)投入到工作中去;把自己的一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生，在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為北郊事業(yè)的蒸蒸日上添磚加瓦。青春是美妙的，青春更是短暫的。羨子年少正得路，有如扶桑初日升。君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲墓如雪。我們不能在人生最光輝的時(shí)刻虛度年華，碌碌無(wú)為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。我們應(yīng)好好地把握青春，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔;學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。青年教師們，讓我們用我們的辛勤付出和努力奮斗，使我們的青春在北郊二次創(chuàng)業(yè)中閃光!我的演講完了，謝謝。演講稿范文：青春因奮斗而閃光各位領(lǐng)導(dǎo)，同事大家好：今天我演講的題目是：青春因奮斗而閃光。記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：生活賦予我們一種宏大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春。確實(shí)如此，青春是人生最美妙的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)。十年磨一劍，霜刃未曾試。剛剛走出大學(xué)校門的我們，帶著對(duì)前程事業(yè)無(wú)限的憧憬，帶著年輕人無(wú)比的朝氣，敢為人先的激情和對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，跨入了剛剛落成的北郊新校園。漫步校園，看整齊氣派的教學(xué)樓，藝美樓，實(shí)驗(yàn)樓;郁郁蔥蔥的友誼林，校友林，學(xué)子林，朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子孜孜不倦，意氣風(fēng)發(fā)的教師隊(duì)伍兢兢業(yè)業(yè)身在北郊校園，面對(duì)如此充滿活力與活力的北郊沃土，怎能不引起我們年輕教師心中那份身為北郊人的榮耀與自豪呢工作中，同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作，和衷共濟(jì)，眾志成城;生活中，朋友間互幫互助，坦誠(chéng)相待，其樂(lè)融融。身在北郊校園，面對(duì)如此充滿熱情和溫情的北郊熱土，怎能不使我們青年教師感受到工作的安心，順心，生活的舒心，溫馨身為北郊新教師，我切身的感受到北郊是一個(gè)煥發(fā)著勃勃生命力的學(xué)校，為年輕教師的開(kāi)展搭建了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，為年輕教師的茁壯成長(zhǎng)提供了一片肥沃的土地。也切身感受到她對(duì)輕教師的那份殷切的關(guān)心。不僅給我們提供了豐厚的物質(zhì)條件，而且開(kāi)展新老教師師徒結(jié)隊(duì)和各類教研活動(dòng)，促進(jìn)我們年輕教師早日成材。問(wèn)渠哪得清如許為有頭活水來(lái)。正是這種宗旨和理念，一批年輕教師不斷成長(zhǎng)，為北郊的繁榮開(kāi)展不斷的注入新穎血液，北郊必將生生不息，充滿活力。如今北郊正處于二次創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵性時(shí)刻，勵(lì)精圖治，百?gòu)U待興，新的路子和成功的經(jīng)歷，都需要我們?nèi)ヌ骄咳ゼ橙　?chuàng)業(yè)是艱辛的，布滿荊棘和坎坷;創(chuàng)業(yè)是喜悅的，充滿著成就和自豪。創(chuàng)業(yè)對(duì)于我們青年教師來(lái)說(shuō)是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，創(chuàng)業(yè)必須勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印。身為北郊的新教師，在今后的工作中，我必將會(huì)嚴(yán)格要求自己，進(jìn)步自身程度，不斷進(jìn)取，愛(ài)崗敬業(yè)，厚德愛(ài)生，以自己的一腔熱誠(chéng)投入到工作中去;把自己的一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生，在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為北郊事業(yè)的蒸蒸日上添磚加瓦。青春是美妙的，青春更是短暫的。羨子年少正得路，有如扶桑初日升。君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲墓如雪。我們不能在人生最光輝的時(shí)刻虛度年華，碌碌無(wú)為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。我們應(yīng)好好地把握青春，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔;學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。青年教師們，讓我們用我們的辛勤付出和努力奮斗，使我們的青春在北郊二次創(chuàng)業(yè)中閃光!我的演講完了，謝謝。青春演講稿青春因奮斗而閃光各位領(lǐng)導(dǎo),同事大家好:今天我演講的題目是:青春因奮斗而閃光.記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話:"生活賦予我們一種宏大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待,志愿,充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿著希望和信心的青春."確實(shí)如此,青春是人生最美妙的季節(jié),青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升力量,青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚(yáng)."十年磨一劍,霜刃未曾試."剛剛走出大學(xué)校門的我們,帶著對(duì)前程事業(yè)無(wú)限的憧憬,帶著年輕人無(wú)比的朝氣,敢為人先的激情和對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài),跨入了剛剛落成的北郊新校園.漫步校園,看整齊氣派的教學(xué)樓,藝美樓,實(shí)驗(yàn)樓;郁郁蔥蔥的友誼林,校友林,學(xué)子林,朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子孜孜不倦,意氣風(fēng)發(fā)的教師隊(duì)伍兢兢業(yè)業(yè)……身在北郊校園,面對(duì)如此充滿活力與活力的北郊沃土,怎能不引起我們年輕教師心中那份身為北郊人的榮耀與自豪呢工作中,同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作,和衷共濟(jì),眾志成城;生活中,朋友間互幫互助,坦誠(chéng)相待,其樂(lè)融融.身在北郊校園,面對(duì)如此充滿熱情和溫情的北郊熱土,怎能不使我們青年教師感受到工作的安心,順心,生活的舒心,溫馨身為北郊新教師,我切身的感受到北郊是一個(gè)煥發(fā)著勃勃生命力的學(xué)校,為年輕教師的開(kāi)展搭建了一個(gè)廣闊的舞臺(tái),為年輕教師的茁壯成長(zhǎng)提供了一片肥沃的土地.也切身感受到她對(duì)輕教師的那份殷切的關(guān)心.不僅給我們提供了豐厚的物質(zhì)條件,而且開(kāi)展新老教師師徒結(jié)隊(duì)和各類教研活動(dòng),促進(jìn)我們年輕教師早日成材."問(wèn)渠哪得清如許為有頭活水來(lái)."正是這種宗旨和理念,一批年輕教師不斷成長(zhǎng),為北郊的繁榮開(kāi)展不斷的注入新穎血液,北郊必將生生不息,充滿活力.如今北郊正處于二次創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵性時(shí)刻,勵(lì)精圖治,百?gòu)U待興,新的路子和成功的經(jīng)歷,都需要我們?nèi)ヌ骄咳ゼ橙?創(chuàng)業(yè)是艱辛的,布滿荊棘和坎坷;創(chuàng)業(yè)是喜悅的,充滿著成就和自豪.創(chuàng)業(yè)對(duì)于我們青年教師來(lái)說(shuō)是機(jī)遇也是挑戰(zhàn),創(chuàng)業(yè)必須勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印.身為北郊的新教師,在今后的工作中,我必將會(huì)嚴(yán)格要求自己,進(jìn)步自身程度,不斷進(jìn)取,愛(ài)崗敬業(yè),厚德愛(ài)生,以自己的一腔熱誠(chéng)投入到工作中去;把自己的一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,為北郊事業(yè)的蒸蒸日上添磚加瓦.青春是美妙的,青春更是短暫的."羨子年少正得路,有如扶桑初日升.""君不見(jiàn),高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲墓如雪."我們不能在人生最光輝的時(shí)刻虛度年華,碌碌無(wú)為.迷人的彩虹出自大雨的洗禮,豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘.我們應(yīng)好好地把握青春,學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔;學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜."雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越."青年教師們,讓我們用我們的辛勤付出和努力奮斗,使我們的青春在北郊二次創(chuàng)業(yè)中閃光!我的演講完了,謝謝.生命因讀書(shū)而精彩演講稿古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”。書(shū)是我們生命的泉，又如我們忠實(shí)有趣的朋友友。伴隨著我們的成長(zhǎng)，使我們單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng)，我的生命同樣因讀書(shū)而精彩。聽(tīng)媽媽說(shuō)我小時(shí)候很淘氣，很愛(ài)哭。這時(shí)媽媽就找一些小畫(huà)書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)的翻給我看。望著那得意的小松鼠，仁慈的小綿羊，我就會(huì)停頓哭聲。從此，我的枕邊就有了書(shū)的陪伴。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)讀書(shū)的興趣越來(lái)越大。無(wú)數(shù)個(gè)美麗的黃昏，我靜靜的坐在桌前，品味著李白的浪漫，蘇軾的豪放，感受著冰心的博愛(ài)，朱自清的深情；細(xì)細(xì)品味秦漢的冷月，明清的悲歌，五四的激情抗日的慘烈，世事滄桑，人生百態(tài)。從小學(xué)到中學(xué)到師范畢業(yè)，我平庸的生命因?yàn)樽x書(shū)而精彩。如今從事著教書(shū)育人這一榮耀的職業(yè)，我清楚的知道，教師不僅要有深沉的文化底蘊(yùn)，還要有豐富的教育教學(xué)專業(yè)知識(shí)，我開(kāi)始有意識(shí)地讀一些世界名著和專業(yè)書(shū)籍。毎讀到一本好書(shū)，就會(huì)有一股暖流滋潤(rùn)著我的心田，使我在不知不覺(jué)中陶醉。夏洛蒂.勃朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》我，堅(jiān)持自己的信仰，不畏困難實(shí)現(xiàn)它；美國(guó)女作家米切爾的《飄》啟示我，面對(duì)環(huán)境的變化，要努力適應(yīng)，嘗試改變，做新制的勇士，態(tài)度決定了一切?！墩l(shuí)動(dòng)了我的奶酪》系列及《窮爸爸富爸爸》等我更好的生活，更好地把握時(shí)機(jī)。與書(shū)為伴，我感慨一滴水就是一片海；與書(shū)為伴，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū)；與書(shū)為伴，我頓悟我們的教學(xué)就是一門藝術(shù)，是一項(xiàng)偉大的工程?！堕_(kāi)展與教育心理學(xué)》藝術(shù)，讓我明白了學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，各個(gè)年齡階段的學(xué)生在情感，認(rèn)知方面的開(kāi)展程度。在平時(shí)的教學(xué)中，可以結(jié)合學(xué)生的詳細(xì)情況，選擇適宜的教學(xué)活動(dòng)，運(yùn)用能激發(fā)學(xué)生興趣的教學(xué)語(yǔ)言；《教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)節(jié)》一書(shū)中的課堂實(shí)錄和理論剖析，讓我領(lǐng)略到優(yōu)秀教師的風(fēng)采，深感教學(xué)的藝術(shù)性，從而明確了自己教學(xué)之路的方向，嘗試著為孩子們營(yíng)造藝術(shù)和學(xué)術(shù)相結(jié)合的課堂教學(xué)，毛被雷教師的《心之育》讓我深化理解了冰心的話：情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花。《給教師的建議》為我解開(kāi)了許多教學(xué)中的困惑，了我如何和孩子們相處。他的清澈明凈，仿佛是我的一面鏡子，時(shí)時(shí)刻刻映照著我。記得去年我班有個(gè)學(xué)生叫張浩，上課總是不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)也不按時(shí)完成，我經(jīng)常把他叫到辦公室，當(dāng)著在做教師的面，進(jìn)展批評(píng)教育?？墒且欢螘r(shí)間后，效果并不理想。正當(dāng)我苦惱時(shí)，蘇霍姆林斯基的閃光思想和精煉語(yǔ)言打動(dòng)了我。特別是他的賞識(shí)教育提醒了我，要賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)個(gè)體。用真情去澆灌，用愛(ài)去培育，用親情去呵護(hù)。讓孩子感受到“我能行”，“我是最棒的”。于是我改變了以往的教育方法，主動(dòng)找張皓同學(xué)談心，并向他抱歉。通過(guò)一番交流后，他很內(nèi)疚的對(duì)我說(shuō)“教師我錯(cuò)了，今后一定改”。我理解到他以前對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，習(xí)慣了教師的批評(píng)和同學(xué)的冷眼。所以，在以后的教學(xué)中，我經(jīng)常提問(wèn)他，即使他答復(fù)的是錯(cuò)的，我也會(huì)微笑著鼓勵(lì)他。在生活中發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)閃光處，我就大力的表?yè)P(yáng)他，幫他樹(shù)立信心。漸漸的，張浩的學(xué)習(xí)進(jìn)步了，作業(yè)也能按時(shí)完成了，我心里有說(shuō)不出的喜悅。他的轉(zhuǎn)變，引起我深深地考慮：作為教師，不僅要愛(ài)學(xué)生，還要會(huì)愛(ài)。用贊美贊賞喚醒他們自己都曾忽略的進(jìn)取心，而在我們的教學(xué)中，缺少的就是那份贊美之心，贊賞之情。我們應(yīng)該讓每一位孩子感受到成功的喜悅，這樣他才愿意參加一切活動(dòng)。正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)：請(qǐng)記住，成功的歡樂(lè)是一種宏大的情緒力量，他可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望。請(qǐng)你注意，無(wú)論如何不要是這種內(nèi)在的力量消失。缺少這種力量，教育上的任何措施都無(wú)濟(jì)于事。”我認(rèn)為教育在蘇霍姆林斯基哪里，更像是一種生活，一種人生。與書(shū)為伴，我一天天變得充實(shí)，懂得人生的真諦，一天天生發(fā)思想改變著我的行為，實(shí)現(xiàn)教師的使命。當(dāng)聽(tīng)到教室傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲時(shí)，當(dāng)看到孩子們?cè)谖业囊龑?dǎo)下暢游書(shū)海時(shí)，當(dāng)我一次又一次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我總會(huì)心潮澎湃。讀書(shū)雖然改變不了我人生的長(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松纳疃?。教師們，讀書(shū)吧！讓我們把讀書(shū)活動(dòng)再次推向高潮，讓濃濃的書(shū)香飄溢在我們周圍，讓讀書(shū)活動(dòng)伴隨著我們的成長(zhǎng)。相信，我們的生命會(huì)因讀書(shū)而更精彩！我的演講完了，謝謝大家。生命因挫折而精彩演講稿生命因挫折而精彩演講稿篇一親愛(ài)的教師、同學(xué)們：沒(méi)有誰(shuí)的生活是一帆風(fēng)順的，也不可能有考場(chǎng)的常勝將軍，平常不下90分的我在本次的期中考試中發(fā)揮失常。當(dāng)報(bào)成績(jī)的那天，我迫不及待的想知道自己的成績(jī)，當(dāng)叫到我的時(shí)候，我徹底崩潰了，一下子跌進(jìn)了無(wú)底深淵。我一點(diǎn)都無(wú)法相信這是我的卷子，此時(shí)此刻，我多么希望這是一場(chǎng)夢(mèng)，讓我早點(diǎn)醒來(lái)去迎接我出色的成績(jī)。但這是現(xiàn)實(shí)，永遠(yuǎn)也無(wú)法改變。我看見(jiàn)那張?jiān)嚲砩锨迩宄?6分時(shí)，我心里有著說(shuō)不出得難過(guò)、傷感，我默默地坐在座位上，品味著那苦澀的失敗，雖然當(dāng)時(shí)教室里人聲鼎沸，同學(xué)們熱火朝天的議論著，但我似乎正身處于一個(gè)非常寂靜的教師里，只有我和那張?jiān)嚲?，只是我從?lái)沒(méi)有正視過(guò)這張?jiān)嚲?，我怕，我怕，看到那張?jiān)嚲頃r(shí)我會(huì)更加傷心，更加難過(guò)我沒(méi)有勇氣更不想讓這個(gè)噩夢(mèng)成為無(wú)法改變的事實(shí)。我甚至想到了逃避，那天教師沒(méi)有責(zé)備我，同學(xué)們也沒(méi)有嘲笑我，但是我自己卻自己責(zé)備自己。當(dāng)我非常自責(zé)時(shí)，我突然看到高位截肢的張海迪對(duì)我說(shuō)：即使挫折使你倒下一百次，你也要一百零一次的站起來(lái)，唯有挫折能讓你堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。我看到了雙耳失聰?shù)呢惗喾覍?duì)我說(shuō)：要再挫折面前扼住命運(yùn)的喉嚨，挫折會(huì)使你自信起來(lái)。我仿佛看到了身患絕癥的霍金用的手指困難的叩擊著鍵盤做學(xué)術(shù)報(bào)告，我又看到了又盲又聾的海倫。凱勒在努力的學(xué)習(xí)語(yǔ)言我下定決心向他們學(xué)習(xí)，我拿起卷子不斷分析^p自己錯(cuò)在哪?下次要注意什么?自己哪個(gè)環(huán)節(jié)薄弱也讓我明白偉人之所以能成為偉人，是因?yàn)樗麄兂３＝?jīng)歷著各種各樣的挫折并征服了它，才會(huì)有如此輝煌的成就。我們?nèi)缃窬拖袷菧厥依锏幕ǘ溆肋h(yuǎn)經(jīng)受不起野外的暴風(fēng)雪，我不要再做溫室的花朵，我要作傲慢慢立的松柏，只有這樣才能四季常青。成長(zhǎng)需要挫折，成功也需要挫折只有在挫折中成長(zhǎng)、堅(jiān)強(qiáng)，才能成為獨(dú)擋一面的人才!我相信我一定會(huì)成功!感謝挫折讓我變得更成熟，更會(huì)去承受。生命因挫折而精彩演講稿篇二親愛(ài)的教師、同學(xué)們：挫折，是每個(gè)人一生中不可防止的一道坎，它雖然不會(huì)是你跌入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵，但對(duì)于你的人生卻有著重大的關(guān)系。每個(gè)人的性格各有不同，所以面對(duì)挫折時(shí)，做出的應(yīng)對(duì)方法也不一樣。有的人會(huì)不斷逃避，不敢面對(duì)挫折;有的人會(huì)被挫折擊倒，從此一蹶不振;也有的人會(huì)絞盡腦汁地想各種方法來(lái)戰(zhàn)勝，抑制它。每當(dāng)我坐在樹(shù)下乘涼，我就會(huì)考慮這個(gè)問(wèn)題，假設(shè)挫折來(lái)敲門，我又會(huì)做出什么樣的行動(dòng)呢?時(shí)間飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名六年級(jí)的學(xué)生了。過(guò)去那種無(wú)憂無(wú)慮的童年也只能成為我美妙的回憶了。如今，我每天都會(huì)遇到各種不同的費(fèi)事，回想剛?cè)雽W(xué)的種種，無(wú)一不令我回味，其中，有一件事使我陷入了深深的沉思。還記得剛上三年級(jí)時(shí)，我們添加了一門新的主課英語(yǔ)。它令對(duì)英語(yǔ)一無(wú)所知的我被打了個(gè)措手不及，英語(yǔ)成績(jī)很快便一落千丈，與同學(xué)們的間隔越來(lái)越遠(yuǎn)。一次期中考試，我竟然只得了88分，這個(gè)鮮紅的數(shù)字仿佛烙印一般，刻在了我的心里，內(nèi)心充滿著恥辱感，一向習(xí)慣于獲得成功的我在這時(shí)候束手無(wú)策。腦海里總是回蕩著教師批評(píng)的話語(yǔ)。晚上放學(xué)回家，我踢著路邊的石子，望著被秋風(fēng)呼喚下來(lái)的樹(shù)葉，心里平靜了許多。也許這就叫挫折吧!我默默想著。一陣烏云漸漸飄了過(guò)來(lái)，望著逐漸發(fā)黑的天空，我不由得加快了腳步?；氐郊?，我照舊垂頭喪氣的，媽媽看出了我的不對(duì)勁，便向我詢問(wèn)了原因，我如實(shí)地將前因后果講訴了一遍，希望媽媽能給予我一絲撫慰，不料她卻嚴(yán)肅的說(shuō)：只要你有想法，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你想法的方法，只要自己想學(xué)好英語(yǔ)，那我就晚上給你請(qǐng)家教補(bǔ)課。聽(tīng)了媽媽的話，我不禁感到質(zhì)疑，這能行嗎?單單是補(bǔ)課，就能進(jìn)步英語(yǔ)成績(jī)嗎?但經(jīng)過(guò)媽媽的不斷鼓勵(lì)，我逐漸有了學(xué)好英語(yǔ)的信心。但是天有不測(cè)風(fēng)云，不知為何，補(bǔ)習(xí)了一個(gè)月，英語(yǔ)成績(jī)?nèi)耘f沒(méi)什么起色，我不由得心急如焚，心情也越來(lái)越沮喪，百思不得其解，只好去問(wèn)媽媽。媽媽只是微微考慮了一下，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：方法不對(duì)，努力白費(fèi)。我們雖然不能決定風(fēng)的方向，但可以調(diào)節(jié)風(fēng)帆的方向。一日之計(jì)在于晨，早上是大腦的黃金時(shí)期，只要方向是對(duì)的，你就一定能獲得成功。從此以后，我每天早晨都讀背記單詞，雖然心里偶爾有想過(guò)要放棄，但是一想到成功后的種種喜悅，積極最終還是戰(zhàn)勝了消極。眼見(jiàn)離期末越來(lái)越近，我不由得加快了學(xué)習(xí)的腳步。果然不出媽媽所料，二個(gè)月的艱辛奮斗終于開(kāi)花結(jié)果了，我的英語(yǔ)期末考了100分。內(nèi)心的喜悅簡(jiǎn)直無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。這雖然只是平時(shí)生活中一件普通到不能再普通的事，但是從這平凡的背后，以小見(jiàn)大，使我領(lǐng)悟到許多人生的哲理：人的一生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，該面對(duì)的坎坷總是會(huì)有的。那時(shí)，只要你擺正心態(tài)，樂(lè)觀地去面對(duì)問(wèn)題，永不放棄，就會(huì)成功地抑制它。不怕困難，不怕費(fèi)事，這就是所謂的逆境商吧。在面對(duì)挫折時(shí)積極樂(lè)觀、英勇面對(duì)，就能戰(zhàn)勝挫折。它就如你的心魔一般，遇強(qiáng)那么弱，只要你的信念夠堅(jiān)決，就能輕而易舉地將它攻破;相反，假設(shè)是你越覺(jué)得它強(qiáng)大，越覺(jué)得它不可戰(zhàn)勝，那么你就會(huì)永遠(yuǎn)被它欺侮。其實(shí)挫折就如另一個(gè)自己，只要你勝過(guò)了自己就勝過(guò)了它。面對(duì)挫折，并不像你想象中那么困難。相信自己，向自己的目的奮斗吧，你就會(huì)獲得成功。生命因挫折而精彩演講稿篇三親愛(ài)的教師、同學(xué)們：我們的生活之所以精彩，是因?yàn)橛袛?shù)不清的挫折。生活之挫生活中處處都會(huì)遇到挫折，家庭矛盾，鄰里紛爭(zhēng)，親人逝去，這些挫折就像在順暢的道路上突然伸出無(wú)數(shù)荊棘，將我們劃得遍體凌傷。正因如此，生活才更加有挑戰(zhàn)性，才更有興趣，生活才更加精彩。學(xué)習(xí)之挫學(xué)習(xí)是我們?cè)鲩L(zhǎng)才干的好時(shí)機(jī)，不過(guò)學(xué)習(xí)也并非一帆風(fēng)順。高手云集，也許我們只是百萬(wàn)大軍中的一員小卒，并不為人所重用，再加上考試失利，這打擊是無(wú)比的宏大。家長(zhǎng)的指責(zé)，教師的批評(píng)，同學(xué)的嘲笑，無(wú)不給心靈帶來(lái)無(wú)限的創(chuàng)傷。小中考的壓力使我們喘不過(guò)氣來(lái)，每天只有幾個(gè)小時(shí)的休息的時(shí)間，使我們眼睛逐漸成為黑夜的戰(zhàn)利品，這許多的因素使我們大多數(shù)的人失去了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。但是只要我們找到學(xué)習(xí)的方法，找出學(xué)習(xí)的問(wèn)題，尋找出最好的解決方案，學(xué)習(xí)便像春天的樹(shù)苗一般茁壯成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)上的挫折便化成了動(dòng)力，使我們天天向上。學(xué)習(xí)因挫折而精彩。運(yùn)動(dòng)之挫運(yùn)動(dòng)能使我們保持安康，提升免疫才能。肥胖便是運(yùn)動(dòng)最大的克星。每天運(yùn)動(dòng)之時(shí)，看見(jiàn)體格強(qiáng)健者身輕如燕般從身旁快速飛過(guò)，帶起一陣風(fēng)，體育雖然是我的強(qiáng)項(xiàng)，不過(guò)看到這種情況，也使我目瞪口呆。我欲追不得，腿上像綁上了幾十公斤的沙袋，只得見(jiàn)那強(qiáng)人離我漸漸遠(yuǎn)去?；@球場(chǎng)上，見(jiàn)得幾個(gè)身材魁梧者憑借自己出色的技巧，默契的配合，在籃球場(chǎng)上任意破千軍，那籃球更像是手中玩物一般。而我只得渴望自己有這般華美的轉(zhuǎn)身，超強(qiáng)的跳躍才能，不過(guò)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。我算是幸運(yùn)的人，身上沒(méi)有多余的贅肉，而那些重量級(jí)的人物，在體育運(yùn)動(dòng)方面更是沒(méi)有自信。不過(guò)只要你有超強(qiáng)堅(jiān)持才能，這點(diǎn)挫折只是你鞋底下的一顆石子，輕輕一彈便可彈走，生活一天一天地精彩快樂(lè)起來(lái)。運(yùn)動(dòng)因挫折而精彩。挫折是我們生活的動(dòng)力，它促使我們追求高雅而富有快樂(lè)的生活。生活因挫折而精彩。生命因挫折而精彩演講稿篇四親愛(ài)的教師、同學(xué)們：成長(zhǎng)恰似五味瓶，酸甜苦辣咸，應(yīng)有盡有。成長(zhǎng)的道路上，挫折是無(wú)可防止的，正是因?yàn)榇煺郏懦霈F(xiàn)了兩種人。我們只有面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝她們，才會(huì)離成功更近。當(dāng)你成功回眸時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)假設(shè)沒(méi)有這些挫折扮演墊腳石，在成長(zhǎng)中會(huì)索然無(wú)味。又是2+1!清風(fēng)捧著柳絮飄揚(yáng)，操場(chǎng)上我們迎著風(fēng)飛揚(yáng)那幾個(gè)跳遠(yuǎn)不行的，出來(lái)，跟我走。教師的聲音突然響起，把我拉回現(xiàn)實(shí)。我跳遠(yuǎn)一直不好，曾經(jīng)也努力過(guò)，可每當(dāng)測(cè)試時(shí)，成績(jī)還是老樣，漸漸地也不抱任何希望。教師的聲音讓我又燃起希望。我想：這無(wú)疑是一次挫折，首先我的心智要堅(jiān)信自己可以，不為別的，就為我是不是一個(gè)合格的人。教師說(shuō)讓我們挨個(gè)跳一遍，矯正我們的錯(cuò)誤。心底突然竄起一股小火苗。我認(rèn)真的做了一遍。教師說(shuō)：我的胳膊用不上勁，起跳太慢。我不太明白，我認(rèn)為我已經(jīng)很用力了，但是我知道，這是一次挑戰(zhàn)，我在旁邊一次又一次的練習(xí)，越來(lái)越純熟。心里的歡喜怎么也藏不住。我記得這樣一個(gè)故事，從前，有一個(gè)年輕人在一座土窯前，看見(jiàn)一個(gè)剛開(kāi)始學(xué)燒制陶瓷不久的老人。他正用木棍吧二十多個(gè)剛出窯的陶瓷打得粉碎。年輕人問(wèn)老人為何要這樣做?老人答復(fù)道：火候沒(méi)控好。年輕人可惜道：可惜了。沒(méi)什么可惜的，我一遍又一遍的燒制，會(huì)使我做的更好的。老人控火候不好，這就是一次挫折，成功了，老人的技術(shù)就會(huì)更上一層樓。只有敢于面對(duì)挫折，敢于迎接挑戰(zhàn)，我們才能飛得更高。生命因挫折而精彩演講稿篇五挫折是什么?是滋潤(rùn)生活的雨露;是堅(jiān)強(qiáng)者的臺(tái)階;是懦弱者的攔路虎生活，有了挫折才美麗!平時(shí)，逆境與挫折令人們談虎色變!這次，《挫折也美麗》主題活動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)到挫折是把雙刃劍!今天，我們終于盼來(lái)主題班會(huì)課《挫折也美麗》。呵呵!樂(lè)觀的跳跳羊不是面對(duì)挫折的例子嗎?為什么一定要鉆牛角尖呢?條條大路通羅馬。走向成功的道路也不止一條!當(dāng)我們沒(méi)有舞蹈的資本時(shí)，那么就快樂(lè)地跳躍吧!恍然間，我想起了去年的希望杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽這是一次，甜蜜與痛苦并存的回憶我抱著希望走出考場(chǎng)，期待著進(jìn)入希望杯復(fù)賽的喜訊可是，我卻沒(méi)在那上看見(jiàn)朱徐嘉怡四個(gè)字，絕望剎那間溢滿全身，不爭(zhēng)氣的淚水從眼眶里漫出來(lái)。我心里一遍遍哭喊：我討厭數(shù)學(xué)!鋼琴達(dá)人劉偉的故事飄入我的生活!一個(gè)達(dá)觀向上的哥哥的影子映入我的生活，我為自己慚愧慚愧我面對(duì)挫折的方法!從此，我變回了一個(gè)愛(ài)鬧、愛(ài)笑的小女孩，我的好勝心也激起了我學(xué)習(xí)奧數(shù)的信心!轉(zhuǎn)眼間，又一年希望杯來(lái)了忐忑環(huán)繞著我，面對(duì)100題，我堅(jiān)決地告訴自己：去年的失敗，會(huì)成為我成功的契機(jī)!進(jìn)復(fù)賽了!媽媽看似平淡的語(yǔ)言中有掩飾不住的沖動(dòng)!我更是沖動(dòng)得一蹦三尺高，我并不是為進(jìn)復(fù)賽而沖動(dòng)，而是在挫折中成長(zhǎng)的我!我在挫折中收獲的不只是經(jīng)歷，更多的是面對(duì)失敗的方法，我的詞典里不會(huì)再有氣餒!世界上沒(méi)有被挫折打垮的人嗎?數(shù)不勝數(shù)!人生不可能一帆風(fēng)順，重要的是面對(duì)挫折的方法和態(tài)度!人的一生如同在大海中航行的一艘帆船，無(wú)論在多么平靜的海域，總會(huì)有起起伏伏，總會(huì)遇到風(fēng)浪的打擊。唯有敢于搏擊風(fēng)浪的小船才能駛向成功的此岸!挫折與美麗，點(diǎn)滴間已經(jīng)成為一對(duì)密不可分的朋友生命因奉獻(xiàn)而精彩演講稿生命因奉獻(xiàn)而精彩尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委教師，親愛(ài)的同事們：大家晚上好！我是信利光電CCM事業(yè)部的鐘錫平，今天我要演講的題目是"生命因奉獻(xiàn)而精彩"."假設(shè)你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？假設(shè)你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？假設(shè)你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？假設(shè)你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在生活的崗位？"這是雷鋒同志在中的一段話，告訴我們無(wú)論在哪個(gè)崗位，無(wú)論做著什么樣的工作，都要熱愛(ài)自己的崗位，都要做出最大的奉獻(xiàn)。轉(zhuǎn)眼間，進(jìn)入信利公司已有幾個(gè)月的時(shí)間。忘不了，信利學(xué)院的教師們加班加點(diǎn)地審核資料，研究教學(xué)心得；忘不了，信利學(xué)院的教官們?cè)诹胰罩屡c我們一起揮灑汗水，磨練堅(jiān)決意志；忘不了，車間里的同事們兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)守崗位，嚴(yán)格按照要求，志在消費(fèi)出合格的產(chǎn)品。忘不了的畫(huà)面太多太多，每一個(gè)信利人都立足在平凡的崗位上，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有轟轟烈烈，只有心中永不褪色的信念——生命因奉獻(xiàn)而精彩！正是你們身上這種愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，更加堅(jiān)決了我要用實(shí)際行動(dòng)，立足崗位，積極奉獻(xiàn)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀員工的決心！我常常在想，什么是愛(ài)崗敬業(yè)？孔子曰，"執(zhí)事敬";朱熹說(shuō)，"專心致志，以事其業(yè)".我覺(jué)得，崗位就意味著責(zé)任，我們要保質(zhì)保量地完成工作，必需要有強(qiáng)烈的職責(zé)感，必需要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。我們每個(gè)人都有著自己的崗位，都承擔(dān)著重要的工作，沒(méi)有強(qiáng)烈的愛(ài)崗敬業(yè)精神和積極奉獻(xiàn)精神是不可能做好本職工作的。我們唯有時(shí)刻保持憂患意識(shí)，努力進(jìn)步崗位技能，這樣才能更好地完成工作。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干",這是對(duì)奉獻(xiàn)的最好詮釋，正如松下電器創(chuàng)始人松下幸之助說(shuō)的"上天賦予的生命，就是要為人類的繁榮幸福而奉獻(xiàn)".對(duì)于我們信利人來(lái)說(shuō)，最大的奉獻(xiàn)就是對(duì)公司的盡忠職守，愛(ài)崗奉獻(xiàn)，視公司為家，視公司利益為自己利益，視公司興隆為自己的奮斗目的！親愛(ài)的同事們，讓我們立足崗位，積極奉獻(xiàn)，把無(wú)私的精神鐫刻在人生奮斗的旗幟上，化作一片云彩，為公司這美妙的天空添上一道新的色彩；讓我們把永久的信念書(shū)寫(xiě)在人生奮斗的閱歷中，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造價(jià)值，為公司的長(zhǎng)效機(jī)制開(kāi)展奉獻(xiàn)自己的力量！我的演講到此完畢，謝謝大家！青春因奮斗而閃光即興演講稿范文各位領(lǐng)導(dǎo)，同事大家好：今天我演講的題目是：青春因奮斗而閃光。記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話："生活賦予我們一種宏大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春。"確實(shí)如此，青春是人生最美妙的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)。"十年磨一劍，霜刃未曾試。"剛剛走出大學(xué)校門的我們，帶著對(duì)前程事業(yè)無(wú)限的憧憬，帶著年輕人無(wú)比的朝氣，敢為人先的激情和對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，跨入了剛剛落成的北郊新校園。漫步校園，看整齊氣派的教學(xué)樓，藝美樓，實(shí)驗(yàn)樓;郁郁蔥蔥的友誼林，校友林，學(xué)子林，朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子孜孜不倦，意氣風(fēng)發(fā)的教師隊(duì)伍兢兢業(yè)業(yè)……身在北郊校園，面對(duì)如此充滿活力與活力的北郊沃土，怎能不引起我們年輕教師心中那份身為北郊人的榮耀與自豪呢工作中，同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作，和衷共濟(jì)，眾志成城;生活中，朋友間互幫互助，坦誠(chéng)相待，其樂(lè)融融。身在北郊校園，面對(duì)如此充滿熱情和溫情的北郊熱土，怎能不使我們青年教師感受到工作的安心，順心，生活的舒心，溫馨身為北郊新教師，我切身的感受到北郊是一個(gè)煥發(fā)著勃勃生命力的學(xué)校，為年輕教師的開(kāi)展搭建了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，為年輕教師的茁壯成長(zhǎng)提供了一片肥沃的土地。也切身感受到她對(duì)輕教師的那份殷切的關(guān)心。不僅給我們提供了豐厚的物質(zhì)條件，而且開(kāi)展新老教師師徒結(jié)隊(duì)和各類教研活動(dòng)，促進(jìn)我們年輕教師早日成材。"問(wèn)渠哪得清如許為有頭活水來(lái)。"正是這種宗旨和理念，一批年輕教師不斷成長(zhǎng)，為北郊的繁榮開(kāi)展不斷的注入新穎血液，北郊必將生生不息，充滿活力。如今北郊正處于二次創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵性時(shí)刻，勵(lì)精圖治，百?gòu)U待興，新的路子和成功的經(jīng)歷，都需要我們?nèi)ヌ骄咳ゼ橙?。?chuàng)業(yè)是艱辛的，布滿荊棘和坎坷;創(chuàng)業(yè)是喜悅的，充滿著成就和自豪。創(chuàng)業(yè)對(duì)于我們青年教師來(lái)說(shuō)是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，創(chuàng)業(yè)必須勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印。身為北郊的新教師，在今后的工作中，我必將會(huì)嚴(yán)格要求自己，進(jìn)步自身程度，不斷進(jìn)取，愛(ài)崗敬業(yè)，厚德愛(ài)生，以自己的一腔熱誠(chéng)投入到工作中去;把自己的一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生，在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為北郊事業(yè)的蒸蒸日上添磚加瓦。青春是美妙的，青春更是短暫的。"羨子年少正得路，有如扶桑初日升。""君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲墓如雪。"我們不能在人生最光輝的時(shí)刻虛度年華，碌碌無(wú)為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。我們應(yīng)好好地把握青春，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔;學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜。"雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。"青年教師們，讓我們用我們的辛勤付出和努力奮斗，使我們的青春在北郊二次創(chuàng)業(yè)中閃光!我的演講完了，謝謝。"青春因奮斗而閃光”即興演講稿范文各位領(lǐng)導(dǎo)，同事大家好：今天我演講的題目是：青春因奮斗而閃光。記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話："生活賦予我們一種宏大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和