2023年社區(qū)工作者行測備考指導(dǎo)言語理解與表達(dá)

社區(qū)工作者行測備考指導(dǎo)—言語理解與表達(dá)社區(qū)工作者:在社區(qū)工作者行測備考階段,考生需要了解社區(qū)工作者行測相關(guān)知識點(diǎn)。中公教育社區(qū)工作者考試網(wǎng)整理了社區(qū)工作者行測備考指導(dǎo)為大家參考。

一、言語理解與表達(dá)此部分備考內(nèi)容為選詞填空、語句表達(dá)和片段閱讀三個知識塊?！襁x詞填空【例題速遞】這已是三十?dāng)?shù)年前的事了，我最近還見到這位朋友，那一點(diǎn)燈光＿＿_(dá)___＿_(dá)鼓舞一個出門求死的人多活了許數(shù)年,_____＿＿＿使他到現(xiàn)在還活得很健壯，___＿＿＿_(dá)_我沒有跟他重談燈光的話,我想,那點(diǎn)燈光一定_＿_(dá)___＿_(dá)在他的心靈中搖擺。A.定然況且由于還B.必然況且但是也C.居然并且但是還D.雖然并且所以也【釋義與點(diǎn)撥】選詞填空,即為給出一個句子或一段話，規(guī)定考生從所給的詞語中選出可以使句子的意思表達(dá)得最準(zhǔn)確的詞語。這類題目重要考察考生對詞語含義的對的理解和對漢語基礎(chǔ)語法知識的掌握，還考核對句子語境的準(zhǔn)確把握以及對相關(guān)領(lǐng)域習(xí)慣用語的熟悉限度。其中成語和實(shí)詞的使用是我們備考的重要內(nèi)容。【內(nèi)容講解】選詞填空屬?？碱}型,重要有三個考點(diǎn)：詞義、語法和語用。做題時(shí)，考生不僅需要清楚詞語的意思，還要綜合考慮所給材料的語境才干得出對的答案。此處舉詞義例子講解?！~義辨析詞義辨析是選詞填空題中一大考察重點(diǎn)，對的理解、準(zhǔn)確辨析詞語的含義,對解答選詞填空題至關(guān)重要?！た丛~義所指的范圍。范圍有大小的不同,也有所指對象的不同?？荚囍?對范圍大小不同的近義詞辨析考察較少,多是對所指對象的考察。示例：“度過”VＳ“渡過”度過:指過去的意思,多用于表達(dá)與時(shí)間有關(guān)的對象,如“光陰”“童年”等。渡過:渡,水字旁。指通過與水有關(guān)的江、河、湖、海等，也指通過困難、危機(jī)等。【誤用】社會各界好心人士捐款共計(jì)20余萬元，幫助這家人暫時(shí)度過了難關(guān)?！颈驽e】句中說的是“難關(guān)”，應(yīng)當(dāng)與“渡過”搭配?！た丛~義的側(cè)重點(diǎn)。有些詞語雖然表達(dá)的概念、含義大體相同，但在表現(xiàn)對象上卻有著不同的側(cè)重。做題時(shí),考生需仔細(xì)體會選項(xiàng)中相近詞語的不同側(cè)重點(diǎn)，找出與題干內(nèi)容最相契合的一項(xiàng)。示例：“精確”VS“精確”精確:側(cè)重于很符合、沒差錯。精確：側(cè)重于精細(xì)、確切，如：精確到小數(shù)點(diǎn)后多少位數(shù)?！菊`用】8號選手的遠(yuǎn)投非常精確?！颈驽e】句子說的是投籃投得準(zhǔn),所以“精確”應(yīng)改為“精確”?！た丛~義的輕重限度。有的近義詞雖然表達(dá)的概念、含義大體相同,但在表現(xiàn)的限度上有著輕重、強(qiáng)弱的不同。示例:“批判”VS“批評”批判：指對錯誤的或敵對的思想、言論或行為作系統(tǒng)地分析,加以否認(rèn),詞義較重。批評：指對書籍、文章加以批點(diǎn)評注,或?qū)Ｖ笇θ毕莺湾e誤提出意見,詞義較輕?！菊`用】過去開會，有些人總是拖拖拉拉愛遲到,通過批判教育,這種不良的現(xiàn)象已經(jīng)不再出現(xiàn)了?！颈驽e】“批判”針對的是錯誤或敵對的思想、言論等,而“開會遲到”沒有那么嚴(yán)重,不能用“批判”,應(yīng)改為“批評”?！た丛~語的色彩分類。感情色彩類詞語可分為：褒義詞、貶義詞、中性詞。大家在做題時(shí),需要根據(jù)現(xiàn)有句子所提供的語境，判斷作者的感情態(tài)度和褒貶意味。語體色彩類詞語可分為口頭語和書面語兩大類。從試題選材來看，考試中多考察考生對書面語的掌握情況?！纠}】從主線上說,基層社會治理的__＿_(dá)＿在于積極同應(yīng)基層群眾的利益誘求,有效滿足基層群眾的公共服務(wù)需求。提供好公共服務(wù)，是實(shí)現(xiàn)源頭治理的＿_(dá)＿_(dá)_。是推動社會社會的治理能力現(xiàn)代化的保障。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.關(guān)鍵基礎(chǔ)B.核心前提C.根基條件D.重點(diǎn)關(guān)鍵【答案】A。解析：第一個空，“從主線上說”與C項(xiàng)“根基”有語義反復(fù)之嫌;第二個空與后面的“保障”呈現(xiàn)聯(lián)合關(guān)系,“保障”的意思是起保護(hù)作用的事物,在B的“前提”意為先決因素，D項(xiàng)的“關(guān)鍵”是事物最關(guān)緊要的部分;先決因素和最關(guān)緊要的部分不一定保護(hù)事物，A項(xiàng)的“基礎(chǔ)”也有對事物起支撐和保護(hù)作用的意思,所以Ａ選項(xiàng)的“基礎(chǔ)”相應(yīng)“保障”更貼切。故此題答案為A項(xiàng)?！裾Z句表達(dá)【例題速遞】把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。①含蓄也是蘇州的美。要是不下一番搜尋的功夫，你就別想領(lǐng)略它。②蘇州的美是古典的③蘇州的美還呈現(xiàn)出它的多樣性④蘇州人歷來不喜歡在你面前夸口。他只是帶著恬淡的笑容，引你走到那兒，直到你在他面前發(fā)出大聲的驚嘆。⑤在蘇州,你喜歡古樸，請到滄浪亭;你愛好清幽，就去拙政園;你喜歡疏朗，不妨到怡園;你傾向于深邃,這有獅子林⑥哪怕是一木一石,它也是那么優(yōu)雅,那么莊嚴(yán)。它一會兒叫你想起我們偉大的歷史，一會叫你溫習(xí)許多美麗的傳說A.②⑥⑤③①④B．②⑥①④③⑤C.④②①⑤③⑥Ｄ.⑤②⑥③①④【釋義與點(diǎn)撥】語句表達(dá),即為給出幾個句子,規(guī)定考生找出最符合題意的語句。語句表達(dá)類題目中，備考重要關(guān)注語句辨析和語句連貫題，考生應(yīng)當(dāng)對相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行專項(xiàng)學(xué)習(xí)?！緝?nèi)容講解】１.病句辨析病句,事實(shí)上就是有毛病的句子。這“毛病”是指違反了語法結(jié)構(gòu)規(guī)律或客觀事理邏輯。下面我們介紹一種解題思緒：※結(jié)構(gòu)分析法結(jié)構(gòu)分析法，顧名思義就是對句子結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析,找準(zhǔn)句子成分,從而擬定句子是否在語法上存在錯誤。結(jié)構(gòu)分析法重要從主干和修飾語兩方面對病句進(jìn)行辨析,是判斷病句最基本,也是最重要的方法?！ぶ鞲删渥又鞲芍匾钢髡Z+謂語(+賓語)。作為完整的句子,主語和謂語兩部分缺一不可。結(jié)構(gòu)分析法正是運(yùn)用句子主干不可或缺的結(jié)構(gòu)原理,以提取句子主干來判斷是否構(gòu)成語病?！臼纠孔罱娜毕莞纳屏瞬簧佟＝Y(jié)構(gòu)分析：[最近］(他)的缺陷改善了<不少>。提取主干：缺陷改善。診斷：“缺陷”和“改善”搭配不妥→主謂搭配不妥·修飾語修飾語重要是指定語、狀語、補(bǔ)語，而定語、狀語又是極易出現(xiàn)錯誤的修飾語。定語、狀語自身都存在多層修飾語的現(xiàn)象，而這些修飾語的語序就是出題點(diǎn),常被設(shè)立為語序不妥的病句。以下是關(guān)于定語和狀語多層次修飾語的排列順序。多層定語的語序?yàn)?表領(lǐng)屬性的或時(shí)間、處所的短語→表指稱或數(shù)量的短語→動詞或動詞短語→形容詞或形容詞短語→名詞或名詞短語。

２.語句連貫語句連貫，就是指語句表達(dá)要前后勾連、前后銜接和呼應(yīng)恰當(dāng)。語句連貫涉及語句銜接和語句排序兩種題型。前者是已有一個文段,規(guī)定選擇一個合適的句子填入其中；后者規(guī)定我們對給出的句子進(jìn)行排序。不管是選擇恰當(dāng)?shù)木渥?，還是排序,這兩種題目實(shí)際考察的都是對句與句、句與段之間連貫性的掌握情況,下面我們選摘語句排序題的解題原則進(jìn)行介紹：※合乎邏輯原則“合乎邏輯”指語段在表情達(dá)意時(shí)，要遵從一定的邏輯順序。這種邏輯順序重要涉及:以時(shí)間的先后為順序,以空間轉(zhuǎn)換為順序，以心理變化為順序,以人們的認(rèn)知規(guī)律為順序等。要使句序合乎邏輯,排列句子時(shí)要注意把握好以下三點(diǎn)：①以時(shí)間、事物發(fā)展的先后為序，應(yīng)抓住表達(dá)時(shí)間的詞語。②以空間為序,注意從上到下、從左到右、從外到內(nèi)、從遠(yuǎn)及近等。③以人們結(jié)識事物的規(guī)律為序,要由表及里,由淺入深,由感性結(jié)識到理性結(jié)識。尋找事物發(fā)展的規(guī)律，借助關(guān)聯(lián)詞是最常用的方法?！袉⑶‘?dāng)原則“承啟恰當(dāng)”指要把握文段句與句之間上承下啟、前后勾連的關(guān)系。為使句序承啟恰當(dāng)，可從以下兩點(diǎn)入手解題：①運(yùn)用頂真、反復(fù)等修辭手法。頂真又叫聯(lián)珠法，是將前一句或前一節(jié)奏的尾字作為后一句或后一節(jié)奏的首字，使兩個音節(jié)或兩個句子首尾相連、前后承接,產(chǎn)生上遞下接的效果。頂真手法在考試中語句連貫類題型的運(yùn)用,最常見的是用前一句的賓語作后一句的主語。②讓后一句的開頭部分與前一句的末尾部分所說內(nèi)容相同或相關(guān)?！纠}】①我可以不批準(zhǔn)你的觀點(diǎn)，是我會好好聽你說話②只有法律出面來保護(hù)公民的基本權(quán)益,才干真正構(gòu)建“有話好好說”的社會環(huán)境③好好說話，是現(xiàn)代社會公民的基本修養(yǎng)之一④這種修養(yǎng),不僅取決于個人素質(zhì),還需要執(zhí)法機(jī)構(gòu)的強(qiáng)力救濟(jì)⑤代表社會公平正義的執(zhí)法機(jī)關(guān),應(yīng)當(dāng)出面保護(hù)人們免于恐驚的權(quán)力，施加網(wǎng)絡(luò)暴力的人，都應(yīng)受到法律的制裁⑥當(dāng)個人面對組織化暴力時(shí)，基本無力保護(hù)自己的權(quán)益和尊嚴(yán)不受侵犯將以上6個句子重新排列,語序?qū)Φ牡氖牵海粒邰堍茛佗蔻贐.③①④⑥⑤②C.⑥②③①④⑤D.①③④⑤⑥②【答案】B。解析:①句是對③句“好好說話”的補(bǔ)充，故①句應(yīng)緊跟③句之后，排除Ａ、Ｄ兩項(xiàng)。⑥句提出問題，⑤句提出對策,②句進(jìn)行總結(jié)，這三句的對的順序應(yīng)為⑥⑤②,此題答案為B?！衿伍喿x【例題速遞】現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究對闌尾功能有許多新的結(jié)識，特別是免疫學(xué)和移植外科的發(fā)展，給臨床外科醫(yī)生提醒,應(yīng)嚴(yán)格掌握闌尾切除術(shù)的適應(yīng)癥，對附帶的闌尾切除更要持慎重態(tài)度,闌尾具有豐富的淋巴組織，參與機(jī)體的免疫功能，應(yīng)歸于中樞免疫,器官,它承擔(dān)著機(jī)體的細(xì)胞免疫和體液免疫兩大功能,這段文字的意思是要再強(qiáng)調(diào)(）。A.闌尾有他的生理功能,切除闌尾時(shí)應(yīng)慎重考慮B.人們對闌尾的結(jié)識存在誤區(qū)C．闌尾與人體的免疫功能有重要關(guān)系D.越來越多的人做了闌尾的切除手術(shù)【釋義與點(diǎn)撥】給出一個語段，規(guī)定考生通過仔細(xì)閱讀分析，找出與題意最相符合的選項(xiàng)。本部分考察的是考生對語言文字的綜合理解、運(yùn)用能力。要想提高解題速度和準(zhǔn)確率，最重要的是要學(xué)會故意識地培養(yǎng)抓關(guān)鍵信息的思維,此外還要準(zhǔn)確掌握不同題型的特點(diǎn),并學(xué)會純熟運(yùn)用相關(guān)的解題技巧?！緝?nèi)容講解】片段閱讀考察的題型有多種，本文此處僅揀選兩種題型進(jìn)行解題技巧的指導(dǎo):※主旨觀點(diǎn)型題目主旨觀點(diǎn)型題目又可分為概括類和引申類。常見提問方式：“這段文字重要談?wù)摗?、“這段文字的主旨是”、“作者旨在強(qiáng)調(diào)/說明”、“這段文字重要支持的觀點(diǎn)是”、“這段文字重要想表述的是”、“這段文字最有也許是在表述”等?！じ爬?。此類題是指作者的觀點(diǎn)可以直接從材料中得出，對的答案是對文段內(nèi)容、主旨的歸納、總結(jié)。解題原則是概括要全面?！ひ觐悺４祟愵}是指作者的主旨觀點(diǎn)不能直接從材料中得出,對的答案需根據(jù)材料的內(nèi)容進(jìn)行推斷、引申。解題原則是要有高度，要合常理?！纠}】改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)總體上保持了高速增長態(tài)勢,但勞動就業(yè)的增長卻遠(yuǎn)低于經(jīng)濟(jì)增長的速度。目前，盡管我國服務(wù)業(yè)吸納勞動就業(yè)的比重在不斷上升,甚至已經(jīng)成為吸納就業(yè)的主力軍，并且基本消化了涉及從農(nóng)業(yè)和制造業(yè)中轉(zhuǎn)移出來的勞動力存量在內(nèi)的所有新增勞動力，但與發(fā)達(dá)國家相比，它對勞動就業(yè)的奉獻(xiàn)率還是太低。我們務(wù)必運(yùn)用產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和增長模式轉(zhuǎn)變的機(jī)會，發(fā)掘服務(wù)業(yè)對發(fā)展經(jīng)濟(jì)和擴(kuò)大就業(yè)的巨大潛力。這段文字重要說明了(）。Ａ.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是我國服務(wù)業(yè)快速發(fā)展的重要契機(jī)B.服務(wù)業(yè)是保障我國就業(yè)快速增長的重要推動因素C.我國服務(wù)業(yè)對勞動就業(yè)的吸納能力有待進(jìn)一步拓展D.就業(yè)與經(jīng)濟(jì)增長不一致的重要因素在于服務(wù)業(yè)發(fā)展滯后【答案】C。解析:文段的結(jié)構(gòu)是先提出問題，后解決問題。一方面提出問題：我國服務(wù)業(yè)對勞動就業(yè)的奉獻(xiàn)率還是太低。接著指出要解決問題：務(wù)必發(fā)掘服務(wù)業(yè)對擴(kuò)大就業(yè)的巨大潛力。結(jié)合選項(xiàng)可知答案為C。※細(xì)節(jié)理解型題目這里的細(xì)節(jié)是指文段中那些常容易被人忽略、易混淆的部分。常見提問方式：“對這段文字理解(不)對的的一項(xiàng)是”、“下列說法與原文(不）相符的是”、“根據(jù)這段文字,以下說法(不)對的的是”等。命題人常用的設(shè)錯方法有四大點(diǎn):一是命題人常通過混淆談?wù)搶ο?、時(shí)態(tài)、數(shù)量、范圍、也許性與必然性等來設(shè)立錯誤選項(xiàng)。二是命題人在設(shè)立錯誤選項(xiàng)時(shí),有時(shí)故意把錯誤的說成對的的、把對的的說成錯誤的,把黑的說成白的、白的說成黑的，把不需要說成必需，把必需說成可有可無。三是把沒有的說成有，憑空捏造。四是把“因”錯斷為“果”，“果”錯斷為“因”，把沒有因果關(guān)系的說成有因果關(guān)系，或者過度推斷作者意圖,甚至推斷錯誤?！纠}】為什么冰冷的石壁能生出石蛋?把石蛋和以前發(fā)現(xiàn)的恐龍蛋化石進(jìn)行比較,專家發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)蛋崖的石蛋平均直徑為30厘米，蛋有大有小,這和19９5年廣東發(fā)現(xiàn)的恐龍蛋化石相比,不管