激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之提高興趣

激發(fā)學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)機(jī)請(qǐng)觀察一下你的身邊，并思考下面這些問題：班里頭腦最靈活的人是誰？班里對(duì)學(xué)習(xí)及感興趣的人是誰？班里對(duì)音樂最感興趣的人是誰？班里對(duì)體育最感興趣的人是誰？誰學(xué)習(xí)起來更容易、更快樂些？誰的學(xué)習(xí)成績(jī)、音樂或體育成績(jī)更好？就我記得我在學(xué)校時(shí)期的性格來說，其中對(duì)我后來發(fā)生影響的，就是我有強(qiáng)烈而多樣的興趣，沉溺于自己感興趣的東西，喜歡了解任何復(fù)雜的問題和事物。達(dá)爾文在自傳中寫道：

小時(shí)候，梅子的媽媽曾經(jīng)給她報(bào)過許多班，有國(guó)際象棋、書法、小提琴……但她總堅(jiān)持不下來，覺得國(guó)際象棋太枯燥、書法太無聊、小提琴太沉悶……總之，她總能找到各種各樣的不想學(xué)的借口。然而，到后來的舞蹈班，情況卻不一樣了。她對(duì)舞蹈居然一見鐘情，天天劈腿、倒立，再疼再累她也從來沒有任何怨言，梅子就這么十幾年如一日地堅(jiān)持了下來，多次獲得了市級(jí)、省級(jí)，甚至國(guó)家級(jí)大獎(jiǎng)。一個(gè)成功者的故事:

愛迪生工作很投入，有一次，他煮雞蛋的時(shí)候把自己的手表放到水里煮了半天。還有一次助手叫他吃飯，他說一會(huì)吃。過了會(huì)助手看他一直不來就把他的那份吃掉了。愛迪生來吃飯是看到自己那份是空的，就自言自語的說：“我已經(jīng)吃過飯了？”這個(gè)故事對(duì)你有什么啟發(fā)？怎樣培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)好奇心。投入到學(xué)習(xí)中去。

不要強(qiáng)化自己對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣。培養(yǎng)好奇心。平時(shí)要留心觀察一切事物，多對(duì)自己提“為什么”。不要強(qiáng)化自己對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣，消除消極的自我暗示。

一個(gè)死刑犯被告知要對(duì)他進(jìn)行處理。處理的方式是把他的血管割開，讓血液流干凈。他在黑暗的牢房中感覺到自己的手腕一涼，讓后就聽到清晰的滴答聲。他意識(shí)到自己的生命到了終點(diǎn)，第二天早上，這個(gè)囚犯死在了牢中。

其實(shí)當(dāng)時(shí)在他臂上滑過的只是一片冰，聽到的不過是滴水的聲音。

小故事:囚犯是怎么死的？D、我對(duì)什么都提不起興趣。下面有四種興趣類型，看看你屬于哪種?A、我經(jīng)常一會(huì)兒對(duì)這個(gè)感興趣，一會(huì)兒時(shí)那個(gè)感興趣，很難對(duì)某一學(xué)科產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣。B、我只對(duì)某一學(xué)科或某一領(lǐng)域感興趣，其他的興趣不大。C、我對(duì)各科都比較感興趣，其中對(duì)某一兩科尤其感興趣，有一些穩(wěn)定的課外興趣愛好。A型:花蝴蝶型B型:偏科型C型:綜合發(fā)展型D型:興趣冷漠型提高興趣的法門

自我暗示假戲真做愛屋及烏應(yīng)用驅(qū)動(dòng)興趣轉(zhuǎn)移拓寬知識(shí)自我暗示

如果你對(duì)某個(gè)學(xué)科不感興趣，那么可以暗示自己：“我很喜歡這個(gè)學(xué)科，它能讓我體驗(yàn)到快樂?！?/p>

小紅對(duì)物理一直沒有什么興趣，因?yàn)樗奈锢沓煽?jī)很差。后來聽老師說，只要一門課的成績(jī)落后，就很難考上大學(xué)。她決定改變物理學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀。每天起床后，她對(duì)自己說的第一句話就是：“我的能力很強(qiáng)，我比想象的要聰明很多，我一定能夠?qū)W好物理！”每次學(xué)習(xí)物理的時(shí)候，她就提醒自己這一點(diǎn)，并回憶自己的語文在班里考最高分時(shí)的情景。這樣，她就能乘著語文成功的那種喜悅，快快樂樂地學(xué)習(xí)物理了。結(jié)果，一個(gè)學(xué)期后，她真的開始喜歡上物理了，并且取得了很好的成績(jī)。假戲真做

如果你不喜歡某件事情，但是又不能避免它，那么嘗試假裝喜歡它。

一名臺(tái)灣學(xué)生在校餐廳工作，他覺得工作很枯澡、乏味，一點(diǎn)兒也不喜歡。但是，為了生計(jì)他不得不堅(jiān)持做這份工作。后來，他就只好假裝喜歡這份工作，想盡辦法使工作變得有趣。他開始對(duì)飲食的配方、烹飪的秘訣進(jìn)行探討，后來進(jìn)一步研究食品科學(xué)。雖然他開始時(shí)對(duì)這些不感興趣，但是后來卻慢慢產(chǎn)生了濃厚的興趣，最后他進(jìn)入了某大學(xué)攻讀食品應(yīng)用科學(xué)，竟然成為了這方面的專家。愛屋及烏

如果你不喜歡某件事情，你可以找一位熱愛這件事情的同學(xué)或長(zhǎng)者做朋友，在對(duì)方的不斷影響下，改變自己的態(tài)度，逐漸喜歡甚至熱愛起這件事情來。應(yīng)用驅(qū)動(dòng)

當(dāng)我們?cè)趯?shí)際生活中經(jīng)歷到某一問題情境，需要我們具備某一方面的知識(shí)和技能時(shí)，我們就能喚起內(nèi)心的激動(dòng)狀態(tài)，產(chǎn)生焦急、渴求等心理體驗(yàn)，并激發(fā)出一定的學(xué)習(xí)行為。

王方同學(xué)平常英語成績(jī)平平。有一天，遇上一位外國(guó)人向他路，他咿咿呀呀解釋了半天還是沒能讓這位老外明白怎么走。這才發(fā)現(xiàn)自己平日學(xué)的都是啞巴英語，強(qiáng)烈的羞恥感促發(fā)其學(xué)好口語的學(xué)習(xí)行為。他決心使自己能夠流暢地和他人用英語交談，表達(dá)自己。于是，王方?jīng)Q定報(bào)名參加英語口語班，尋找同伴一起練習(xí)，而且堅(jiān)持每天早晨大聲朗讀英語，對(duì)英語的興趣越來越濃厚，從英語學(xué)習(xí)的進(jìn)步中也不斷體驗(yàn)到快樂。興趣轉(zhuǎn)移

當(dāng)我們對(duì)某種活動(dòng)或知識(shí)不感興趣而對(duì)另一種活動(dòng)感興趣時(shí)，我們可以考慮從自己感興趣的活動(dòng)中衍生出對(duì)另外一種活動(dòng)的興趣。

東東剛剛接觸英語時(shí)，完全不覺得學(xué)習(xí)這“鳥語”有何用處，很抵觸，更不用提喜歡！但是上了初中后，他喜歡上了聽流行歌曲，也愛上了看迪士尼動(dòng)畫?？墒呛芏嗪芎寐牭母瓒际怯⑽牡?，迪士尼原版動(dòng)畫也是英文配音，慢慢的他為了弄懂其中的含義，開始研究起英語，逐漸地覺得英語也是很有趣的，果然英語成績(jī)也有所提升。拓寬知識(shí)

有時(shí)候，我們不喜歡某種東西，也許是因?yàn)槲覀儗?duì)它的了解還不夠，沒有接觸到那些有趣的部分。那么，不妨先去拓寬一下你在這個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，可以通過參觀博物館、閱讀書籍、參加游戲、做智力題、動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)等形式來深入體會(huì)知識(shí)的樂趣。小活動(dòng)詞語聯(lián)想，考驗(yàn)?zāi)愕穆?lián)想能力。在三分鐘內(nèi)由一個(gè)詞匯聯(lián)想出十個(gè)以上詞匯。例子:大海帆船冒險(xiǎn)選出下列與眾不同的圖形透明的劍是什么劍？【

看不見（劍）】

一只小白貓掉進(jìn)河里了，一只小黑貓把它救了上來。請(qǐng)問：小白貓上岸后的第一句話是什么？【

喵】

一個(gè)人從四樓掉下來跟從四十樓掉下來有什么不同？

【

四十樓掉下來可以多看到36樓的風(fēng)景】為什么蠶寶寶很有錢？

【

因?yàn)樾Q寶寶會(huì)結(jié)繭(節(jié)儉)】一座橋上面立有一牌，牌上寫“不準(zhǔn)過橋”。

但是很多人都照樣不理睬，照樣過去。你說為什么？這座橋的名字叫“不準(zhǔn)過橋”下雨天沒多少錢不要出門？

30000000

（沒傘[3]千萬別出門）為什么多啦A夢(mèng)一輩子都生活在黑暗中？因?yàn)樗焓植灰娢逯感」吠敉艉托⊥脠A圓去老師那里背書，為什么老師讓小狗先背？狗（旺旺仙貝包子死了，他的爸爸來找土豆報(bào)仇。土豆知道打不過，就逃啊逃。

一條河把土豆給攔住了{(lán)猜一蔬菜}

答案：荷蘭豆一個(gè)小圓孔的直徑只有１厘米，而有一種體積達(dá)１００立方米的物體能順利通過這個(gè)小孔，那它是什么？水有一種東西，買的人知道，賣的人也知道，只有用