期中考試家長發(fā)言稿范文

第55頁共55頁期中考試家長發(fā)言稿范文期中考試家長發(fā)言稿范文。熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風演講稿|年會主持詞尊敬的教師，各位家長，同學們大家下午好：我是七年級(七)班劉一帆的家長，非常感謝郭教師給我這個時機，能讓我在這里和大家一起交流教育孩子的一些方法和體會。我的孩子今年在我們縣實驗小學畢業(yè)后，我們選擇了“房縣實驗中學”，事實證明了我的選擇是正確的。近三個月來，我的孩子成熟多了，他孝敬懂事，勤奮刻苦，目的明確，自覺性強。借此時機，向各位教師對孩子的教育和培養(yǎng)表示衷心的感謝。特別是我們學?！罢\信，勤奮”的教學氣氛，為孩子提供了良好的學習環(huán)境，時刻潛移默化地影響著孩子，在這里，他不但學會了讀書，又學會了做人。今天，教師讓我說說劉一帆的家庭教育和學習情況，我感到很勉強，因為我們的家庭是一個普通的不能再普通的家庭，我的孩子也是一個普通的不能再普通的孩子，他的點滴成績主要是教師教育培養(yǎng)的結果。與在座的各位家長相比，我們做得還很不夠。家庭是孩子的第二課堂，家長是教師的助手。如今，就孩子的成長教育方面，我談幾點自己的粗淺看法一家長是孩子的首任教師。孩子來到這個世界上，家長必然是第一任教師。要從小教育孩子怎樣長大成人。每位家長都望子成龍，都希望自己的孩子在學習上出類拔萃，但是，學習好固然很重要，假設不重視思想品德教育，學壞了，就是成績再好也很有可能成為家庭和社會的包袱。所以，我從孩子小時候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的一些不良習氣，引導孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼，尊師重德，勤奮刻苦，老實守信的好習慣。二多鼓勵，少批評，不打罵，減輕孩子的精神壓力。把孩子當成是一個好朋友，多理解，多表揚，少指責。人與人之間一旦產(chǎn)生思想上的間隔是很可怕的，父母和孩子之間也一樣，我平時非常注意和孩子之間的溝通與交流，每當和孩子溝通的時候，我們倆無話不談，像好朋友一樣聊天，非常輕松，非?？鞓贰＝徽剷r，我很婉轉地指出它的缺乏之處，學習和考試成績不好的時候，我就鼓勵他，要他多去問教師，多去請教同學，給他講“不恥下問的”道理。對他說：“小伙子，你要端正學習態(tài)度，明白事理，盡力而為。只要你努力了，只要你付出了，即使成績不理想，也沒人怪你?！笨傊?，我不贊成“棍棒下面出成績”的做法。三明確學習目的，養(yǎng)成自覺性。在家長的引導和教師的教育下，孩子逐漸懂得了社會的開展需要知識，今天的刻苦學習，是為了將來回報社會和自己的幸福生活。不學無術之人將來到社會上只能是睜眼瞎。所以，他在學習上可以主動，比較勤奮，能把握自己，主動做好學習安排，當天任務，當天消化。有段時間，他著迷于電腦游戲，把作業(yè)完成后就想著電腦。我們知道后，從學習電腦知識的角度正面引導他，讓他在保證學習不耽誤的前提下合理安排玩耍時間，結果他較好的控制了自己，既學習不少電腦操作知識，也沒有影響學習。f132.四勞逸結合，保證有效學習時間。長時間緊張學習，容易身心疲勞，神情呆滯，注意力分散。我們平時很重視讓孩子把握好學習節(jié)奏，勞逸結合，張弛有度。保證每天有空余時間室外活動和保證充足的睡眠時間。五舍得讓孩子經(jīng)歷磨難和挫折，去除其依賴性。為人父母，我們要讓孩子懂得：一個人最終要靠自己，要自立和自強，不要整天圍著孩子轉，更不要千方百計地去滿足孩子的各種欲望。一個真正成才的人，要經(jīng)得起逆境的磨練，才能更加富有創(chuàng)造性和個性。對孩子的過度保護，會造成孩子心理承受才能欠缺，很多家長總是千方百計地為孩子遮風擋雨，以為這樣才是對孩子的關心和保護，其實不然，這樣等于在孩子成長的道路上挖掘了一個溫順的陷阱，掉進陷阱里的孩子由于被剝奪了失敗和挫折的時機，不犯錯誤也不懂得改正錯誤，自然也得不到經(jīng)歷和教訓，永遠不會學到過硬的本領。不經(jīng)風雨，怎能見彩虹。失敗和挫折能考驗人，教育人，鍛煉人，使人學到許多終生有益的東西。天道酬勤。我相信，盡一份努力就有一份收獲，多一份付出就多一份回報。希望同學們能從心底明白我們做父母的一片良苦用心，勤奮學習，蓬勃向上，以良好的學習成績讓教師放心，讓家長安心，也讓自己開心。謝謝大家!f132.更多演講稿延伸閱讀期中考試家長會班長發(fā)言稿各位同學的父母們：大家好。我是67班班長xxx。我很快樂能作為學生代表在此發(fā)言。我代表全體班同學感謝教師們和父母們對我們關心和教育。〔鞠躬〕我要代表全體學生向你們說說我們的心聲。一、我們是一群勤奮上進的同學，我們班級是一個團結進取的集體。我們在67班學習了將近一年半了，我感覺到生活非常充實，我感覺到我進步多了。我實在感覺到我們是一個團結進取的集體，感覺到我們67班每一個同學都是勤奮上進的。我們同學之間互相幫助，相處融洽，進取心都很強。在學習上誰也不服輸，你爭我斗，即使嘴上不說，大家也在暗自努力。每天我們在太陽升起之前起床，晚上6點多才回來，吃完飯后馬上做作業(yè)，一做就做到十一二點鐘，夜深人靜之還沒有入睡。算下來，我們每天“工作”近15小時，加上8小時睡眠時間，共23小時，僅有1個小時用來吃喝拉撒，完全沒有時間來放松。我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時間學習，教師也一樣，教師對我們非常關心和負責，舍棄自己的休息時間，利用第八節(jié)課不辭辛苦的為我們補課。我們付出了汗水，也得到了回報。期中考試剛剛完畢，我們前半個學期的學習情況也反響在了考試卷上。這次期中考試，我們考出了67班的威風，物理平均分比其他班高出了5分，地理高出了近8分。這是和教師的辛勤工作以及我們辛勤學習是分不開的。在面對班集體榮譽時，大家能團結一致，共同努力。比方，上半期我們班在籃球運動會上獲得了第三名的好成績。何佳仁、張晨輝、吳俊鵬、李思貴等一大批球員付出了汗水，教師在周密組織、同學們在吶喊加油，那的場面真的特別感人啊。二、我們希望家長能多與我們交流，多聽聽我們在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信心，看到孩子的進步，適當表揚。我們學習真的很辛苦，但是有時候考試成績就是達不到家長的要求。即使我們成績不理想，您也別著急，作為我們其實更加著急。我們更需要父母的幫助，幫助我們找回自信。家長不要一味的只指責我們貪玩、上課不認真，面對眾多的學習內(nèi)容，面對逐漸加深的知識，我們學得好辛苦，我們更加需要父母____遇到的困難，我們更加需要父母理解我們考試的失誤，我們更加需要父母鼓勵我們戰(zhàn)勝挫折，我們更加需要父母的堅信我們有才能超越自我。我相信，只要不放棄，持之以恒地不懈地努力，一定會獲得一個滿意的成績。請父母們不要給我們太大的壓力，應該給予我們充足的放松的時間。周總理說過，會休息的人才會工作，我也認為，會休息的孩子才會學習。所以，周末時，建議父母們多給孩子們自由時間，不要天天把作業(yè)掛在嘴邊，我們不是機器，我們需要偶爾放松，希望家長們能理解。三、我談談自己的學習體會。很多家長都想為孩子找到一個好的學習方法，我認為，學習方法是我們自己在學習過程中總結出來的。別人的方法不一定適宜自己，因為每個人的詳細情況不同。第一，學習一定要有目的有方案。我認為首先應結合自己的實際定好一個目的。假設沒有一個目的，就會在學習中迷茫；假設沒有一個方案，學習就會懈怠。然后要用極大的毅力去完成這個目的。第二，學習要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時。所以要認真把握好課堂45分鐘。第三，及時、定時復習。知識都會遺忘的，我們只有及時定時的復習才會結實地融會貫穿地掌握知識。第四，建立錯誤登記本。我們考試出錯的地方就是我們沒有掌握的知識點，這是我們需要加強的薄弱環(huán)節(jié)。最后我要說，請教師們、父母們放心吧，我們在67班這個優(yōu)秀的集體中，我們會學會學習，學會做人，學會做事，學會健身，請教師和父母們相信我們，鼓勵我們，做我們堅強的后盾吧！我的講話完了，謝謝大家！〔鞠躬〕期中考試發(fā)言稿期中考試發(fā)言稿〔1〕大家下午好!我是XX班的李超，很快樂今天能作為初三學生代表在此發(fā)言，跟大家一起談談學習與中考這件事。光陰冉冉，眨眼間在母校的將近四年的光陰即將過去了，39天后我們將迎來人生中第一次重大的考核，也許你會緊張，會害怕。實話說，其實我也曾有段時間茫然過，導致學習狀態(tài)不佳，不敢前進。經(jīng)過家長與教師的屢次疏導，我試著漸漸調(diào)整，一點點恢復正常心態(tài)。是的，心理素質(zhì)真的很重要。在最后的39天里我們要雜念，不要想結果，要看重的是過程，并且享受這個為了夢想而決然奮的過程。相信吧，天道酬勤!付出了，就會有收獲，心也就不會懊悔。有了坦然的心態(tài)，在最后的沖刺階段，我們還要掌握好學習的方法和策略，要擅長統(tǒng)計知識，進展知識點的歸納與梳理，這邊是科學學習。中考憑借的就是頭腦，靠的就是意志，你不能預知明天，但可以利用今天，你不能回避挫折，但你可以有100次摔倒，次爬起來的勇氣。在此期間我們還要做到勞逸結合，因為適當?shù)姆潘墒菫榱藙诤蟮膶W習成果更好地在頭腦中扎根?？傊?，我們需要做到這幾點：1、養(yǎng)精蓄銳，沖刺中考。2、調(diào)整心態(tài)，沉著應考。3、講究策略，查漏補缺。4、勞逸結合，積極備戰(zhàn)。最后感謝領導，教師四年來對我們的精心栽培，感謝父母十五年里給予了我們的深沉關愛，感謝四個年頭里一起并肩戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友們!領導，教師家長請相信我們，我們將在六月創(chuàng)造雙中的奇跡，書寫人生的輝煌!我的講話完畢，謝謝大家!期中考試發(fā)言稿〔2〕尊敬的各位領導、教師，親愛的同學們：大家好！今天在這里歡聚一堂，隆重舉行期中考試總結表彰大會，很快樂能作為七年級學生代表在此發(fā)言。首先請允許我代表全體同學，向學校領導和教師表示真摯的感謝。在學習上，我們首先應該要有一個端正的學習態(tài)度。明確目的，踏踏實實。目的是什么？目的就是向往，就是愿望，就是希望，就是我們前進的方向和動力。有了目的才會主動學習，才會為理想打拼。這樣不僅能進步學習的積極性，還能培養(yǎng)自己的耐心。其次，學習目的需要量化。要將長期目的和短期目的相結合。比方這個學期我要獲得什么樣的成績，要完成哪些事情，這就是一個長期的目的，而這周乃至今天我該完成什么，這就是一個小目的。我們只有實現(xiàn)了一個個小目的后，才能實現(xiàn)大目的。很多同學有明確的目的，但學習不踏實，不嚴謹，不花時間少學，不動腦筋淺學，考前搞搞突擊；有的上課不聽或干其它事，認為課后自己多花點時間也照樣能學好，這些做法其實是不對的。再次要養(yǎng)成自主學習的習慣，增強學習的自主性。我們要養(yǎng)成自主學習的習慣，增強學習的自主性。及時、認真、獨立地完成教師布置的作業(yè)，有方案的安排自己的課外時間。知識在于積累，學習要堅持不懈。正所謂“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。我之所以能獲得比較好的成績，我認為這與我每門課程考試之前至少復習三遍的習慣有關。最后如今我想跟大家一起討論一下班主任經(jīng)常讓我們反思的幾個問題：同學們，當你逃學曠課、浪費青春時，你是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭教師的慈祥目光；當你大手筆花錢買零食、耍大牌時你是否想起了田地里、工廠中父母的慈祥眼神；是否想起了那汗流浹背的面龐，是否想起了父母那雙布滿老繭的雙手；當你因受到教師批評而心里暗罵教師時，你是否明白教師那恨鐵不成鋼的殷切希望？？我認為：作為一個懂事兒的孩子，一個明事理的中學生，我們一定會懂得的，因為，我們的心中早已有了自己的理想！同學們，努力吧，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，少壯不努力，老大徒傷悲，奮進的號角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為了教師為了父母更為了自己心中的理想努力吧。謝謝大家！期中考試發(fā)言稿〔3〕尊敬的教師，親愛的同學們：我是七〔８〕班的張星星，今天，我能作為學生代表發(fā)言，感到萬分的榮幸。這次期中考試中，我有幸獲得了較好的成績。其實并沒有什么成功的經(jīng)歷，在這里，我只是想把自己的一些切身體會和在座的同學們分享，共勉。我認為：作為一名初中生，學習是根本?；貞洶雽W期來的學習情況，我認為除了萬古不變的真理——沒有努力就永遠不會有收獲之外，還有五點很重要：第一、要以學習為本，抓好學習是學生的天職。初中是我們?nèi)松囊粋€新起點，不允許我們有任何的懈怠，只有努力學好各科知識將來才能成為社會需要的人才。半學期來，我絲毫沒有放松對各科知識的學習，上課認真聽講，及時完成作業(yè)，課外閱讀大量的書籍，拓〔tuò〕展知識視野。在家首先完成家庭作業(yè)，有疑問時和爸爸、媽媽討論，或上網(wǎng)查閱有關資料，絕不讓問題留到明天。第二、要安排好時間。一個人的時間是有限的，精力是有限的，但要做的事是不斷的。所以，選擇是關鍵。一個聰明的人做必做之事，而非做能做之事。這就是說我們在時間的安排上一定要抓大放小。培根說過：“選擇時間就是節(jié)約時間”。第三、要抓緊一切時機學習。初中和小學有著天壤之別。同學們，你主動向教師請教過問題嗎？你曾經(jīng)主動和教師談過你的看法嗎？其實，很多時候，不負責任的是我們自己，而并非教師。每個教師都喜歡勤學好問的學生。第四、要相信自己。我很欣賞的一句格言是：成功不是要戰(zhàn)勝別人，而是要不斷戰(zhàn)勝自我。我們要堅持自己，相信自己。林肯曾經(jīng)說過：永遠記住，你自己獲得成功的決心比什么都重要。成績只能代表過去，新的征程在前方等待著我們。我不會沉醉在今天的鮮花與掌聲中?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。親愛的同學們，讓我們在這片育人的沃土上放飛新的理想，收獲新的希望吧！謝謝大家！期中考試發(fā)言稿〔4〕尊敬的教師，親愛的同學們：大家下午好！我是初一〔11〕班的張小蘭。今天，作為廣宇學校初一年級優(yōu)秀學生代表在這里發(fā)言，我感到非?？鞓?。在廣宇學校的一年，是我們中學生活的第一年。學校幽雅的環(huán)境孕育著我們，教師嚴謹科學的施教培育著我們；一年來，我們深深地領悟到許多為學和為人的道理。我本人也獲得了非常優(yōu)異的成績，在初一年級本次期中考試中，我獲得了初一年級第一名的成績。在此我想要說的第一句話就是，感謝廣宇學校，感謝我的教師們。是他們給予我前進的力量，是他們點亮了我智慧的明燈。一年的初中生活，我體會很多。首先是要有戰(zhàn)勝困難的勇氣，勇氣是學習的推動器。勇氣就像一粒勇于勃發(fā)的種子，會化作一股勢不可擋的力量，支持你邁出第一步，并堅持走下去，令你萌生新的活力，帶著你向成功靠近。在漫長的學習生活中，會有許多坎坷，這時你更需要保持前進的動力，堅守前進的信念。只要心中的燈火不滅，光明就會如期而至。而假設你自卑自嘆，望而卻步，必定會與成功失之交臂。其次是要抓好課堂這塊主陣地。課堂上開小差。講閑話。課后再去惡補，這實在是舍本逐末。第三是要學會獨立考慮。沒有考慮，就沒有領悟；沒有領悟，哪來思想火花。人人都有考慮的潛能，但并非人人都是擅長考慮者，因為考慮也是要有意識地培養(yǎng)的。愛默生說“世人最艱巨的使命是什么？考慮?！睂W習讓我們的生活多姿多彩，充滿了樂趣。學習是一杯苦帶甘醇的咖啡，只有細細品味，才能享受那美妙的味道，學習是一簇沁人心脾的鮮花，只有靜靜嗅聞，才能感受那清幽的芳香；學習是一首輕快的音樂，只有盡情陶醉，才能體會那優(yōu)美的旋律；學習是一個變幻無窮的魔方，只有仔細琢磨，才能浸透那千變?nèi)f化的微妙。還猶豫什么呢？邁開腳步，讓我們一起踏入學習的殿堂，領略它的風采吧！記?。簺]有比人更高的山，沒有比腳更長的路！衷心的祝福同學們在下一次的考試中獲得更好的成績！祝全體教師工作愉快，身體安康！謝謝大家！[期中考試發(fā)言稿]期中考試發(fā)言稿范文教師們，同學們：大家上午好!今天我講話的主題是：做好充分準備迎接期中考試。轉眼間，開學已有兩個月，這兩個月來學校舉行了兩項重大活動每年一度的秋季田徑運動會和建校40周年慶典活動。田徑運動中，同學們斗志昂揚，精神抖擻，為班級爭得榮譽;在上周五剛剛完畢的40周年校慶慶典文藝演出中，同學們充分發(fā)揮文藝特長，整臺演出精彩紛呈，受到省、市教育局及研究院領導的高度稱贊，進一步提升了學校在社會上的良好聲譽。今天是十月的最后一天，再過10天就要進展本學期期中考試了，希望同學們可以發(fā)揮在運動會和文藝演活動中的干勁，做好充分準備，迎接期中考試。如何搞好期中復習，我希望同學們可以注意以下幾點：一、思想上要有充分的認識：期中考試是需要我們認真對待的一次考試，它對我們每個同學來說意義很大?？荚嚨恼嬲康氖菐椭瑢W們通過考試的檢查，發(fā)現(xiàn)自己學習的目的、態(tài)度、知識、才能、方法等方面存在的問題，為自己下一階段有針對性地改進學習提供重要的根據(jù)。通過考試能提醒大家反省自己的學習狀況，盡快改善自己的學習習慣，努力探求適宜自己的學習方法。二、心理上要有合理的定位：對考試我們許多同學想到的第一個字就是怕，這主要是心理定位不好的問題。怕什么呢?對根底好的同學，我們應該相信我們的實力，應該有可以考好的自信;對根底不夠扎實的同學，也不用老是去想成績的好壞。假設我們前段時間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。每個同學都應該根據(jù)自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高那么會造成過分緊張，過低那么會太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來，認真復習，充滿信心，力求考試的正常發(fā)揮。三、做好知識上的準備。在考前的這段時間內(nèi)，我們同學要對各科的根本知識、根本方法、基此題型進展系統(tǒng)的復習，該背的要背，該理解的要理解。要注意知識的融會貫穿，要建立系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡構造，將知識梳理成條成線。當然各學科有各學科知識的特點，要根據(jù)相應特點采取相應的方法。同學們那么要在各任課教師的指導下，合理安排學習時間，進展復習。成功往往垂青于有準備的人。只要我們在思想上、心理上、知識上都做好充分準備，在這次考試中我們就一定可以獲得滿意的成績!祝同學們能在期中考試中獲得一個好成績!我的講話完了，謝謝大家!期中考試家長會發(fā)言稿各位家長朋友們:大家上午好!首先，感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會！你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，就是對我們班級工作的最大支持！請允許我代表我們八年級七班所有的任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝.今天的會議主要有三項議程，一是由我將本學期你們的孩子在學校的學習、生活及期中考試的情況等情況向你們作簡要的匯報，同時談談后期班級工作的一些打算；二是請部分學生代表也說說他們的心聲；三是請部分家長介紹一下他們比較成功的家教經(jīng)歷；最后教學問題和和家長們交流。今天能有時機和各位家長及孩子們坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學業(yè)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。八年級是極其重要的一個學習階段，在坐的學生已經(jīng)熟悉了學校的一切，失去了對初中生活的好奇與向往,他們認為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學生處于一種盲目自信的階段,做事、學習憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至有的專門和家長與教師作對，以此顯示自我個性。這一學年又是關鍵的一年，抓住八年級，即抓住了初三，意味著學生將邁向人生的一個新的臺階。借這次期中考試，我和各位任課教師商量召開這次家長會，主要目的也是希望家長多理解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)絡，希望家長進一步配合教師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，獲得更好的成績！首先，我簡單介紹一下班級情況。本班目前有51位學生，前半學期下來之后，我覺得班級學生整體表現(xiàn)很不錯，在學校舉行的會操比賽、體育藝術節(jié)、拔河比賽、冬季越野比賽中均獲得優(yōu)異的成績，表現(xiàn)突出的有：秦學濤、董敏、劉振玲、趙文宇、宋友超、董瑩瑩、籍海妮、夏茂明、等同學董敏、劉珊、倫宗翠、夏偉恩他們的舞蹈，倫昭陽、籍風凡、嚴希文、楊寶欣、吳華超、趙文宇、倫志浩等同學在拔河中表現(xiàn)出很強的集體榮譽感和團隊精神值得我們每位同學好好學習、王明春獲校越野賽第一名，彭福榮獲第四名，吳華超第八名的成績，受到了學校的高度稱贊，還有不顧個人只想著集體的董春坤同學，在運發(fā)動生病期間自告奮勇，不怕苦不累積極為班級去訓練，作為同學作為家長作為教師的我們很受鼓舞，正因為有了這些懂事的孩子們，我們的各項工作才能獲得如此的成功，同樣也感謝每位家長送給了我一群這么得意又懂事的孩子，是你們在平日里教育的成果。本次期中考試也獲得了優(yōu)異的成績，有董敏、秦學濤、嚴希文等同學進入年級標兵。有董敏、秦學濤、嚴希文、劉振玲、李媛、唐少鵬、吳華超、董瑩瑩、籍海妮、夏茂明同學進入班級前十名。另有劉玉亮〔20〕籍風凡〔9〕嚴希文〔8〕唐少鵬〔8〕董瑩瑩〔7〕李媛〔7〕劉振玲〔6〕董小迪〔6〕何文迪〔6〕何云峰〔6〕倫志浩〔4〕籍海妮、彭福榮、王明春等同學前進幅度大。這些成績的獲得跟家長的不懈的努力是分不開的。對于管理班級，我主要從良好的習慣養(yǎng)成入手，衛(wèi)生紀律主要由班干部負責，我主要抓學習，定時和學習委員、課代表聯(lián)絡，掌握完成作業(yè)情況、課堂學習情況，及時談話溝通，理解學生學習上的問題。并通過學生的學習方法交流來進步學生的學習效率。最近同幾位課任教師交流，如今班級上課紀律良好，作業(yè)收交情況比較好，班級的各項工作開展的也很不錯。應該說這是一個很好的勢頭。這學期以來我要求學生以積極向上的態(tài)度對待學習生活，以“努力學習，事爭一流”作為我們班班訓。希望每一個孩子都能認真對待自己的生活，仔細考慮自己的人生。我想這也應該是我們家長的共同愿望吧。不過也有齊肖、劉鳳霞、宋程?！?1〕趙新鈺、趙文宇、夏偉恩、張曉鵬、秦鵬、董延超、張永英、趙永庚等同學退步較大。這些同學關健是在學習方法上欠明確，也有個別同學對學生有松懈心理以致使成績下滑。下面我要談的問題是有關孩子的思想品行及習慣問題。開學半個學期了，孩子們的集體榮譽感都很強，但是個別男生由于以往的不良習慣導致經(jīng)常性的違犯紀律。對待這個問題，我一直認為，不可能要求孩子永遠不犯錯誤，但是總以各種借口來做托詞的話，就會產(chǎn)生一些逃避思想，因此我們也不能因此而姑息縱容孩子，所以希望家長能在平時發(fā)現(xiàn)不良習慣的時候就及時予以批評指正，否那么孩子還以為好玩進而形成不良行為。對于孩子我們首先應該教育孩子如何做人。如今的孩子他們正處于說大不大、說小不小的年齡，他們對愛的體會往往只流于外表，從來不深化的去理解。每次對一批變化成長中的孩子，我都希望通過主題班會使他們體會到母愛、父愛的偉大、父母的辛苦，，因為我一直覺得：一個連自己父母都不愛的孩子是不會愛別人的，一個連父母的勞動都不珍惜的人是不會珍惜別人的勞動的，一個不懂得回報父母的愛的人他也不會去珍惜父母的愛。雖然說，父母的愛是無私的，父母在給孩子愛的時候，并不估算著是否能得回報。但是，父母投入感情絕不是為了讓孩子與自己的感情間隔越拉越大。因此，為的是以愛心喚起愛心而不是換得傷心。教育孩子我們一定要講究方式方法，數(shù)子十過，不如獎子一長。也許你不經(jīng)意的一次表揚會引發(fā)孩子宏大的進步，曾有一分家教刊物中記載，有一個孩子的母親很擅長表揚自己的兒子，結果使一個本來平常甚至有些遲鈍的孩子考上了清華大學。你對孩子的期望值加上你正確的引導會使你的孩子也一樣優(yōu)秀的。所以有時我們家長說話、做事也應注意場合、方式，不能對孩子的教育產(chǎn)生負面影響，那可能影響孩子的一生。因為父母是孩子的第一任教師。最后我想給家長說幾點建議：1．理智愛孩子①教育孩子要有責任心。有的同學雖然成績不是很突出，但只要有強烈的責任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。例如清掃教室、班級勞動外表上看是不值得一提的小事，但實際上能反映出一個人的責任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下？”，宋友超、劉振玲同學，帶著愛心來做事，她們是衛(wèi)生委員，每天都帶著同學們清掃衛(wèi)生區(qū)，清掃得很干凈，而且犧牲了休息時間，每天來往于各個衛(wèi)生區(qū)，有高度的責任心，她們做得很好，在成績上就能看出來，她們是不斷上進的孩子，有很強的班級責任感，我很喜歡欣賞她們，是因為她的責任心，相信不管在以后的學習還是工作中她們都會是佼佼者，因為她們都有一份認真的心。生活委員董瑩瑩、籍海妮身體力行、任勞任怨，勞動、清掃衛(wèi)生都沖在前面，餐廳衛(wèi)生一直位居學校前列。班長秦學濤為班級建立獻計獻策。各項工作起模范帶頭作用。這是細心，更是責任心。他為班級工作時做出了最大的奉獻，我們班級的每一項成績的獲得都與他不可分割，我正因為有了一群如此負責如此用心的班委成員而感到欣慰，有時內(nèi)心說不出的感動，感動于他們?nèi)绱诵〉哪挲g卻做出了我們這些大人們所想做卻沒做的事，多年來和他們在一起漸漸讓我收獲到了是孩子們真的長大了，真的能讓我和家長們漸漸放心了，他們的漸漸的長大不正是我們大家所希望的嗎？所以我偏心于他們，因為他們把我們班當作了家。所以常把感謝眼神拋給他們，是他們的主人翁責任感讓我們班的全體同學獲得良好的學習環(huán)境。在日常生活的詳細事情當中，讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任，比方：要求孩子為自己的身體安康負責，不挑食，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；要求孩子為自己的學習負責，認真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學校，父母別忘了教導他做值日生、班干部應盡職盡責，做清潔衛(wèi)生不能偷奸?；?。不少家長抱怨，孩子長大后對自己不孝，不盡贍養(yǎng)之責，卻沒有想過，過去有沒有要求孩子承擔過必要的義務和責任。教育孩子為自己的行為后果負責，尤其是做錯事以后要敢于承擔責任，不把責任推給別人，做錯事就要虛心承受教師的批評教育，承受必要的處分，這是培養(yǎng)孩子責任心的重要內(nèi)容。②要教育孩子尊重別人。我很喜歡這樣一句話：尊嚴沒有貴賤。乞丐有他們的人格尊嚴，小草有生長尊嚴。少數(shù)同學對教師的批評教育顯得極不耐煩，甚至在班里和教師頂撞，讓教師下不了臺，缺少對教師最起碼的尊重，孩子強調(diào)自己所謂的自尊，做錯了，不允許批評，這在班里曾經(jīng)發(fā)生過，所以引導孩子做事說話要考慮到別人的感受，與人為善。一切都以自我為中心，否那么不利于孩子的安康成長，走上社會后遲早要吃大虧的。④重視孩子良好的習慣的培養(yǎng)。英國有句諺語：行動養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運、決定人生，好的學習、生活習慣是從小就養(yǎng)成的，并會受益終生。需要家庭和學校親密配合，共同改掉孩子身上不好的行為習慣，一位家長跟我說，如今不是孩子的學習成績問題，有個好的學習習慣就是我最大的幸福了。我也深深的祝福著這們家長，我們的努力不會成為東流的水，只要我們堅持。⑤.理智愛子的問題。真正的愛是理智高尚的愛，我覺得滿足孩子的物質(zhì)需求是愛，教子吃苦教子成材更是愛。有的家長對孩子提出的任何要求都予以滿足，給孩子裝備mp3、到電腦、手機，游戲機〔里面有不堪如目的鏡頭〕，出手給孩子的錢很大方，如今讓我們看看班里吃零食的現(xiàn)象，有時一進到班里就能聞到刺激性的小食品味道，班里的垃圾袋里，書桌堂里，還有的孩子上課時乘教師講課把飲料拿出來當眾喝掉，不知這是班級還是餐廳？餐廳就餐時剩下整個的饅頭仍進垃圾筐內(nèi)，連肉帶菜的倒進垃圾桶。讓孩子從小養(yǎng)成大手大腳的習慣、奢侈浪費，這不是好事，古語說“自古雄才多磨難，紈闊子弟少偉男”。其實讓孩子吃點苦、受點挫折對他們的一生都有好處。理智愛子就要正確地認識孩子的缺點和缺乏，不袒護孩子。做家長的對孩子在學校的缺點和缺乏不一定非常清楚，這就要求各位家長在孩子和同學鬧矛盾或受到教師批評時不能只聽信自己孩子一面之詞，要全面理解清楚，孩子畢竟是孩子，要充分相信教師，相信教師的為人，相信教師處理問題的才能，千萬不要在孩子面前流露出對別的孩子或教師的不滿，否那么就壞了孩子。我非常感謝各位家長對我工作的配合，自任七班班主任以來，各位在教育孩子的問題上都能全力配合支持我的工作，特別是被我批評次數(shù)比較多的學生家長，從來沒有一句責怪和抱怨的話語，各位的通情達理讓我非常感動。就是因為有這樣一群優(yōu)秀的家長，有這樣的家長我們還有什么理由不把孩子教育好呢？這種理解和信任是對我工作的最大支持，這也是我班主任工作不怕苦、不怕累的動力所在。今后歡迎大家多和我聯(lián)絡溝通。2、一定要關心孩子的學習。有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，如今都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、安康的成長。3、對孩子要多做分析^p。首先要分析^p原因，是孩子不會做，還是懶得做。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就不加以引導，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多加強正確的引導。4、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。我們試想一下，一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。我非常理解做父母的心情。我們白天忙，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家無論怎樣，都要給孩子們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，也不要時刻忘記對孩子的教育和輔導。當我們看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是多么的開心啊。5、關注孩子的平安。平安是一項艱巨的的任務，正如屢次的班會、演講中所說的生命沒有返乘票，沒有了安康健全的身體，那將是我們多大的痛苦啊。所以每天放學我都堅持讓班干部叮囑他們注意交通平安。這是我們共同的任務，希望家長在繁忙中也不要忘記對孩子平安的教育，告訴他們怎樣防止危險，怎樣行路。孩子就是得不停的去叮囑與告誡。同學之間鬧矛盾，一定要跟教師、家長講，分析^p問題，找出解決問題的方案。切勿武力解決問題。使事態(tài)不但沒有平息反而擴大化?；ハ嗬斫狻⒐餐M步，為學習創(chuàng)造良好的環(huán)境是原那么。給孩子一個理念：人窮志不窮。經(jīng)常進展理想教育、挫折教育、感恩教育。期中考試的目的：給孩子們提個醒，為年終考試作準備，因為年終評優(yōu)選先都以年終考試成績?yōu)闃藴?。三．關于廉正建立：學校：辦學條件逐漸改善，生活〔炸魚、排骨、大燉雞等學生吃飽為準〕、住宿條件〔明年更好〕、取暖〔不花一分錢孩子們暖暖和和的上課，跟別學校的學生幸福多了〕。節(jié)省開支，不多花一分錢。學生充卡：面上每兩周一充，但是不一定每個人必須兩周一充，可根據(jù)個人的詳細消費情況，需要充卡時充卡。一次50元。養(yǎng)成孩子有方案的消費的習慣。各位家長，隨著社會的進步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣闊教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長與我們共同協(xié)作，積極配合為孩子美妙的明天而努力吧！期中考試發(fā)動發(fā)言稿光陰飛逝,不知不覺，在這寒冷的冬日,我們快迎來了新的一年!期末馬上就要降臨了，本學期將接近尾聲，期末復習的任務也加重起來了，為了更好的催促同學們進展期末復習，我們在這里召開期末發(fā)動會，總結過去，展望將來，為即將到來的期末考試鼓勁加油!為此，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點建議:一、明確個人目的,制訂學習方案美國耶魯大學進展了一項調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學生這樣一個問題:你們有目的嗎?只有10的學生確認他們有目的。研究人員又問了第二個問題:假設你們有目的，那么，你們可不可以把它寫下來呢?結果只有4的學生清楚地把自己的目的寫下來。20年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調(diào)查的學生，他們發(fā)現(xiàn)，當年白紙黑字寫下人生目的的那些學生，無論是事業(yè)開展還是生活程度，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目的的同齡人。這4的人擁有的財富居然超過那96的人總和。那些沒有明確人生目的的96的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4的人實現(xiàn)人生目的。可見，人生目確實實定，對一個人的一生來說是多么重要啊!我希望同學們要盡快確立自己的人生目的和期末考試目的，并把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。同時,制訂詳細而科學的學習方案;把每天的任務寫在小紙片上,一項一項的完成。(行勝于言)二、全力以赴刻苦學習。我們還是學生，我們的首要任務就是學習，學習就必需要刻苦。大家可以回憶，古往今來所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段?再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經(jīng)過刻苦學習?為什么要刻苦學習?因為專家已經(jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想獲得成功，只有靠后天努力。假設你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強。當然，學習成績并不是一個學生的唯一，條條大路通羅馬，相信在將來，無論成績好壞，大家都會在生活中找到一個自己的位置，但我仍然想說，盡你所能的去學習吧，人生的路其實是一段段的，你們?nèi)缃裾幵趯W業(yè)路上，下一段路是怎樣的，無從得知，那么就著眼前，活在當下，邊走邊看吧!游戲生活是容易的，盡情玩樂也是痛快的，可是，當我們揮手辭別學生生活時，心中空空洞洞的，不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心的是，光陰既過不會再回頭!也許有時，我們覺得太累了，那就發(fā)發(fā)牢騷吧，不管怎么樣，還是要盡力去學;也許有時，我們的付出沒有得到相應的回報，那就嘆息一下上帝的不公正吧，不管怎樣，還是要盡力去學;也許有時，突然覺得迷惘，這樣苦學有多大意義?那就發(fā)幾句感慨吧，不管怎樣，還是要努力去學;有時突然獲得了自己意想之外的成績，那就為自己的幸運竊喜吧，不管怎樣，還是要盡力去學。沒有方法，這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷。(孔子對人生的規(guī)劃)播種過，也許仍然不會有好的收成，但不播種，絕對不會有收成;努力過，也許得不到相應的回報，但我們?nèi)匀灰θプ觥＞褪沁@樣，天上不會掉餡餅，生活也沒有多少捷徑可走，記得一定要常常告誡自己:努力去做，盡力而為!是的，努力去做，盡力而為，也許你想要的就會不期而至!努力去做，盡力而為，也許某些年后，也許某一時刻，當一個大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說:哦，原來成功就在這里!三、學習要講究方法。學習要有好的方法。有一個學生談自己的學習體會時說的話，他說:優(yōu)秀學生在學習上大多注意做到三先三后、三戒三倡。這三先三后的學習方法是:先預習后聽課;先復習后做作業(yè);先獨立考慮后請教別人。這說法，同學們并不陌生，可不少同學就是不愿意老老實實去理論，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收獲。其實，實行三先三后的學習方法，突出表現(xiàn)為我們學生對自學才能、獨立考慮才能和解決問題才能的自我培養(yǎng)。這種自學才能一旦形成，學習的被動場面就有可能改變，學習成績就有可能上升。良好的學習方法和習慣的形成，也必將為你今后學習的深造與事業(yè)上的開展奠定根底，它將使你受益無窮。三戒三倡是:一戒把學習當做是苦差役，缺乏學習興趣，提倡對知識的追求，對智慧的啟迪。這要求我們親近知識，熱愛學習，多想想和同學一起研究問題的樂趣，多回憶幾次教師的表揚，多感受幾次解出難題后的心情，你會覺得，原來學習是這么幸福!二戒過多地、單純的死記硬背，提倡以掌握事物本質(zhì)和規(guī)律的理解記憶為主。上課認真考慮，積極答復以下問題，把知識最大限度的進展吸收，這樣記憶起來，不但時間很快，而且記得結實。三戒解題形式化，提倡勤于考慮，進步思維的靈敏性。一道題可以有不同的解法和思路，做題時多想想，完后多和周圍的同學交流，對照自己和別人的方法，分析^p哪種最好，時間一常，你的思維就會多元化、開闊化。記得一位名人曾經(jīng)說過好的學習方法是成功的基石，同學們，讓我們從如今做起，在刻苦努力的根底上，多和教師溝通，勤與同學交流，不僅僅向他們請教知識，更重要的是，學習他們獲取知識的方法。每次大考完畢后，總有些同學預估分和實際分有差距，自以為應該有個好分數(shù)，但實際得分卻不理想，其中重要的原因就是試卷標準化不夠，失了卷面分。問題表如今試卷上，根卻出在平時的訓練中。由于平時只動口，不動手，導致考場上一看就會，一做就錯，做練習不講究格式、步驟，寫字連筆，做圖隨意，卷面亂涂亂劃等等，久而久之，____，缺乏為怪，就形成了習慣，到考場想改正，但已經(jīng)力不從心，無力回天了。要想在考試中給閱卷教師留下好印象，拿到卷面分，獲得高分，功夫應該下在平時，從寫好每一個字，練好每一道題，做好每一張卷子做起。就標準性的問題，今天我想向我們同學強調(diào)五點:1、抓好書寫。即把字寫清楚，符號數(shù)字寫準確。這是個根本功問題，字及符號的書寫盡量工整、標準，少連筆或不連筆，要訓練迅速工整的書寫才能。2、抓好格式。格式即一定的規(guī)格式樣。做題的格式就是做題的規(guī)矩。如:每段開始空兩格;數(shù)理應用題中的解、設、答等都有固定的格式。格式不對，就使人感到別別扭扭，考試時容易失去感情分。這就要求在平時的訓練中，講究格式，做到格式標準、正確。期中考試家長會發(fā)言稿范文尊敬的家長：您好!首先我要想家長們表達一份謝意，感謝您一直以來對我們工作的支持與配合。這次家長會早就想開了，因為各種各樣的事情，所以耽誤到今天。上半學期的工作主要跟大家談兩點，一是期中考試。期中考試試卷已經(jīng)讓孩子們帶回家去，家長們也應該看到了。這次語文數(shù)學都考的不錯，數(shù)學平均分是9，在朱教師生病的情況下，沒有落后，成績的獲得跟前面朱教師打下的根底有關，跟代課的仇教師認真負責有關，跟家長的輔導有關，最重要的跟孩子的努力有關。語文試卷比較簡單，平均分要高一些，是98，這個成績的獲得，跟我上課的時間多有很大的關系。因為朱教師不在，所以下午二節(jié)課后的時間孩子們大多在學語文。一分耕耘，一分收獲，這話是有道理的?？赡苡屑议L想知道孩子在班級的排名，我在這里明確告訴大家，我不會告訴你孩子在班級的名次。為了準備十二年后的那場高考，孩子們這么小就得一次又一次的承受考試的訓練，如今假設再過早的給孩子排出個三六九等，對他們是一種摧殘。對于考試，我認為要重視過程，淡化結果，找出缺乏，下次努力。關于學習，下面我還會談到。二是收費，開學至今，收過很屢次費用了，雖然沒聽到家長的反響，但我想大家肯定是嫌煩，說實話，我都收煩了。有兩點可以跟大家保證，一是從我手里收上來的費用我沒有撈好處;二是我們學校的收費都是合理的，很多費用也是大家自愿的。上次征訂《關心下一代周報》，因為學校有任務，所以我請了一些家長訂閱。在這里，我再次向支持我們工作的家長說一聲“謝謝”，感謝大家對我工作的支持，這句話不是客氣話，是發(fā)自我內(nèi)心的。你們的支持，催促我更努力的工作。關于班級下一步的教學工作，跟家長們交流以下幾點：1、寫字拼音學完畢了，開始學習課文，學習寫字。這學期，我是下定決心把孩子們的字寫好的。但瑣碎的事情實在太多，從期中考試到播送操，這個星期為了迎接市里的一個活動，整整忙了一個星期，后面還不知道有什么事情呢，在學校很難保證練字的時間。但這件事我還真不放心給孩子們帶回家去，以前把練習冊帶回去做，每次收上來，我都要花很長的時間在訂正上，所以習字冊我一直是在學校做的，效果一般，假設帶回家會怎樣，我都不敢想象。習字冊我在學校做了，但孩子們在家也是要寫字的，請家長們記住一句話“提筆即是練字時”，在家里一定要催促孩子寫好每一個字。寫不好，擦掉重來。你跟他(她)認真了，他(她)對自己的要求就嚴格了。假設時間不夠，偶爾我會把習字本帶回家去，請家長嚴格要求。如今大部分孩子的字寫得不錯的，假設孩子們的字大多是1星和2星的，字寫不好，建議家長買適宜孩子的字帖在家描紅。2、回家作業(yè)假設沒有特殊情況，每天晚上語文和數(shù)學都會有作業(yè)。以前，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)孩子把有錯誤的作業(yè)帶到學校來。這樣子，就違犯了作業(yè)的初衷，本來是為了穩(wěn)固知識的，變成了穩(wěn)固錯誤。孩子的錯誤在家庭里沒能得到及時的糾正，在學校因為學生多，因為事情忙，教師很有可能沒照應到，錯誤越積越多，孩子的成績怎能好?期中復習的時候，我經(jīng)常給孩子們一張紙，一張紙上就做一種題型，正確的就扔垃圾箱了，錯誤的留下來，有時間把題目抄到黑板上，讓孩子做，做對了，那張紙扔了，做錯了，講給孩子聽，下次再做。如此反復，有多少題目是孩子們做不好呢?請家長首先要檢查孩子的作業(yè)，還要和孩子一起檢查作業(yè)，關鍵要教孩子檢查作業(yè)。這三步工作做好了，我敢保證，您的孩子一定能學好的。3、每日一句話從這個星期開始，我為孩子們準備了一個本子，每天寫一句話。這個星期的寫話是孩子們先說，我寫在黑板上，然后再抄下來。下個星期開始，就讓孩子們帶回家去自己寫了，請家長們檢查后讓孩子第二天早上帶到學校來給我改。這是有彈性的作業(yè)，愿意做就做，不愿做就算，我不會給孩子們壓力。每天一句話的好處有很多，寫話為寫作鋪了臺階，這樣到三年級寫作文就不覺得難了。寫話的同時還能穩(wěn)固學習過的拼音和生字。假設把寫話本保存下來，等孩子長大了再看，這又是人生的一筆財富。這項作業(yè)開始我會要求孩子們每天都寫，一段時間后就完全靠家長的配合和孩子的自覺了。另外，我還有一個建議。我們有一個家里或者班上有電腦上網(wǎng)的家長可以到論壇里注冊，然后把孩子的寫話貼在論壇里，與大家一起交流。有這個興趣的家長請會后留下，我們再交流。4、讀書。偉大的教育家蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：“所有那些有教養(yǎng)、好求知、品行端正、值得信賴的年輕人，他們大多出自對書籍有著熱忱的愛心的家庭。”當然，你也可以舉出文盲父母“培養(yǎng)出”優(yōu)秀子弟的例子來反駁我。但你不要忘記，物以稀為貴，之所以文盲之家的孩子可以名噪一時，正是因為那樣的情況太少。書香門第出學者——誰會為此而驚訝呢?所以，假設有條件，請為培養(yǎng)孩子對書籍的熱忱而做一些工作吧。說真的，當我看到家長們?yōu)楹⒆訜嵝牡刭I這種練習，買那種資料，我心疼，不是心疼那十來塊錢，而是心疼家長的滿腔熱情付之東流。反復的練習，肯定能進步孩子的成績，但事倍功半的做法，不僅浪費時間，而且容易挫傷孩子對學習的興趣。利用一些零碎的時間，我還給孩子們讀了《了不起的狐貍爸爸》，他們對于這本書的熱情讓我感動。漢語拼音學完畢后，每天中午我都在黑板抄了一首兒歌給孩子們，但中午可憐的非常鐘時間哪里夠呢?有些遲到的孩子甚至連這非常鐘時間都保證不了。學校的時間是有限的，要做的事情又很多，我建議家長給您的孩子買一些適宜他們閱讀的書籍，請記住，一定要買正版的，惟有正版，才能保證質(zhì)量，才能讓孩子從心底深處愛上書本。放一本這樣的書在孩子的書包里，讓他有空的時候拿出來翻一翻，假設有可能，在家每天抽出一點時間為孩子讀一讀兒童文學書籍。常此以往，孩子的語文能學不好嗎?5、不愉快的話題這個話題我不想談，但又不能不談。開學第一次家長會，我就跟家長們講，我們的教育離不開家長們的支持，但有時候有些事，讓我們做教師的心里真是不舒適。比方清掃衛(wèi)生，讓孩子帶抹布。有的孩子沒帶，問原因，有的說忘了，這可以原諒，孩子小，忘事很正常，但還有的說是爸爸不給帶。做播送操，請家長買一個紅頭花，孩子忘了或者沒買到，我想都可以理解，但竟然有孩子說，媽媽不給買。同桌文具盒忘帶了，借一支鉛筆，孩子說不借，因為媽媽說的。說真的，我聽到孩子們這樣答復，往往是一句話都不回，無話可說。我很希望，這是孩子們?yōu)榱搜陲椬约旱拇中亩龅囊粋€小謊話，我也希望以后這樣的事情不要再發(fā)生。6、按時定點接送您的孩子天氣冷了，遲到的現(xiàn)象嚴重起來，請大家抑制困難。早上最遲7：25送孩子到指定的地方。這樣才能保證孩子7：30到班級上早讀課。中午1：15分到指定的地點。另外拜托大家一定到指定的地點接送，為這個問題，我們班級已經(jīng)被點了兩次名了。7、家長學校聽課筆記和學習心得。這是于校長交給我們的任務，不知道大家當時有沒有記筆記，假設沒有請大家利用周末時間補一下筆記，另外寫一篇學習的心得體會，手寫，打印都可以，星期一讓孩子帶過來。上次于校長講的事例大多來自《成功家教啟示錄》和《失敗家教警示錄》，大家假設有興趣，想購置，會后到我這登記一下。期中考試前發(fā)言稿導語：期中考試前，我們要發(fā)言關于我們考前的各方面的準備，請參考以下發(fā)言稿。教師、同學們：早上好！我們在本周迎來了期中考試，準備承受學校、教師和家長的隆重檢閱。期中考試不僅是對每個人綜合素質(zhì)的一次檢驗，更是對我們自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次檢驗?；蛟S我們不能人人都成為優(yōu)勝者，但我們應該做一名追求進步，超越自我的英勇者。為了在期中考試中獲得優(yōu)異成績，我們必須正確對待考試，抑制考前過分緊張的情緒，以沉著自信的態(tài)度面對期中考試?？荚囍皇菍W習過程的一個組成部分，是檢查我們學得如何的一種手段。假設我們可以以平常心來對待期中考試，以沉著自信的態(tài)度面對它，就一定可以正常發(fā)揮出自己應有的程度。期中考試不僅是對我們成績的檢測，也是對我們老實守信品格的一次考驗。誠，就是要老實待人，不說謊、不抄襲、不作弊。信，就是講信譽，重承諾，遇到錯誤勇于承擔。做人是學習之根本，而誠信那么是做人之根本，擁有誠信的人才能擁有一切！在這次期中考試中，大家要做到老實守信，自尊自愛，不弄虛作假，做一個講誠信的人，做一個人格上大寫的人，讓誠信這道燦爛的陽光點燃我們的心靈，照亮我們的人生！同學們，人生能有幾回搏，人生不拼不精彩。考試在即，你做好準備了嗎？請記住，剩下的時間由你來把握，相信你一定能抓住它，駕御它。只要滿懷信心，只要全力以赴，我們一定會獲得滿意的成績！我的演講完畢，謝謝大家！[期中考試前發(fā)言稿]期中考試發(fā)動發(fā)言稿范文為了下個禮拜的期中考，我正在努力奮斗著。這是我上初中以來的第一次大型考試，這次考試就是對我們學習的檢驗，我很重視，很緊張。為了讓大家好好準備期中考，學校放假了四天，這四天，我要好好備戰(zhàn)期中考了!我興沖沖的回到家中，便開始了一天的奮斗，媽媽一見我回家，便立即拿出了試卷，我一看試卷，立即心領神會地拿過試卷，開始了一天的奮斗。我?guī)еU筆戰(zhàn)士和橡皮同志走上了戰(zhàn)場，我先來到詞海，糟糕，我軍的戰(zhàn)士們和敵軍的錯字高混在了一起，怎么辦?我靈機一動，我可以讓水筆戰(zhàn)士把錯誤的字給圈起來啊。就這樣，我順利的過了第一關。第二關是多項式的計算。我不禁有些害怕，多項式可是最難算一步了啊。我周圍的橡皮戰(zhàn)士們連忙鼓勵我：你看我們都闖過了第一關，這關算什么。我頓時有了信心，我三下五除二立馬戰(zhàn)勝了第二關。第三關就是區(qū)分正確的拼音。我揮舞著手中的長矛小將(水筆)，刷刷刷順利過了其余的幾關。我終于做完了測試。我放下筆，躺在床上，想著后天的期中考。我一定要加油，為后天的期中考而做準備。通過這段時間的備戰(zhàn)，我希望我可以再期中考考出一個滿意的成績，不讓爸爸媽媽絕望，不讓教師絕望，更重要的是讓自己之后可以更有信心去學習。最新期中考試后發(fā)言稿模板期中考試家長發(fā)言稿范文模板期中考試總結發(fā)言稿范文期中考試發(fā)動晨會講話稿高三期中考試表彰大會教師代表發(fā)言稿期中考試發(fā)動會發(fā)言稿期中考試班會發(fā)言稿高二下學期期中考試總結大會發(fā)言稿期中考試總結大會發(fā)言稿期中考試質(zhì)量分析^p會發(fā)言稿高二上學期期中考試學生會發(fā)言稿期中考試試卷分析^p會總結發(fā)言上學期期中考試表彰大會講話期中考試總結會上的講話教導主任期中考試總結會上的發(fā)言稿學生期中考試發(fā)言稿范文學生期中考試發(fā)言稿范文〔1〕教師們、同學們：大家早上好！我是_____同學，今天，我能站在這里發(fā)言離不開教師的教育和全班同學的幫助。面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要擅長總結，不停地拼搏。對于考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，俗話說；塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。就像我經(jīng)常和我的學生說得那樣：“永遠不要放棄自己，永遠不要懊悔自己曾經(jīng)的努力。”期中考試已經(jīng)完畢，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。我談不上有什么經(jīng)歷和竅門，只能在此說點體會和教訓。誰都想學習成績好，我認為自覺和毅力是關鍵，同時應該形成適宜自己的學習方法。我認為學習應當注意以下幾點：1．學習要有方案?！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的?！鼻‘敯才鸥黜棇W習任務，使學習有秩序地進展，有了方案可以把自己的學習管理好。到一定時候對照方案檢查總結一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，發(fā)揮優(yōu)點，抑制缺點，使學習不斷進步。2．全面開展，不偏科。同時，我們也可以在全面開展的根底上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢科目。各門科目就像是一個作戰(zhàn)的整體，假設沒有人拖后腿，另一方面又有一兩個人領先鋒，那么這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。3．學習要專心致志，全身心投入。這包括兩個方面的：一個是上課時一定要全身心地投入到與學習有關的活動中去，切忌開小差。因為一不注意，就很可能漏掉教師講的很重要的知識點；教師在課堂上所講的內(nèi)容，爭取在課堂上消化掉。另一方面就是在做作業(yè)的時候，也要集中注意力，爭取在盡可能短的時間內(nèi)，把作業(yè)做完、做正確，進步單位時間的利用率的，養(yǎng)成了高效率的習慣，對自己考試獲得優(yōu)異的成績會有宏大的幫助。4．在保持獨立考慮的同時，要虛心地向教師請教，與同學交流。最后，把握自己的人生吧！將來的命運還有你的一片天地，期中總結之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們一起攜起手來，共同努力吧！謝謝大家，我的講話完了！學生期中考試發(fā)言稿范文〔2〕教師們，同學們：大家上午好!今天我講話的主題是：做好充分準備迎接期中考試。轉眼間，開學已有兩個月，這兩個月來學校舉行了兩項重大活動每年一度的秋季田徑運動會和建校40周年慶典活動。田徑運動中，同學們斗志昂揚，精神抖擻，為班級爭得榮譽;在上周五剛剛完畢的40周年校慶慶典文藝演出中，同學們充分發(fā)揮文藝特長，整臺演出精彩紛呈，受到省、市教育局及研究院領導的高度稱贊，進一步提升了學校在社會上的良好聲譽。今天是十月的最后一天，再過10天就要進展本學期期中考試了，希望同學們可以發(fā)揮在運動會和文藝演活動中的干勁，做好充分準備，迎接期中考試。如何搞好期中復習，我希望同學們可以注意以下幾點：一、思想上要有充分的認識：期中考試是需要我們認真對待的一次考試，它對我們每個同學來說意義很大。考試的真正目的是幫助同學們通過考試的檢查，發(fā)現(xiàn)自己學習的目的的、態(tài)度、知識、才能、方法等方面存在的問題，為自己下一階段有針對性地改進學習提供重要的根據(jù)。通過考試能提醒大家反省自己的學習狀況，盡快改善自己的學習習慣，努力探求適宜自己的學習方法。二、心理上要有合理的定位：對考試我們許多同學想到的第一個字就是的“怕”，這主要是心理定位不好的問題。怕什么呢?對根底好的同學，我們應該相信我們的實力，應該有可以考好的自信;對根底不夠扎實的同學，也不用老是去想成績的好壞。假設我們前段時間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。每個同學都應該根據(jù)自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高那么會造成過分緊張，過低那么會太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來的，認真復習，充滿信心，力求考試的正常發(fā)揮。三、做好知識上的準備。在考前的這段時間內(nèi)，我們同學要對各科的根本知識的、根本方法、基此題型進展系統(tǒng)的復習，該背的要背，該理解的要理解。要注意知識的融會貫穿，要建立系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡構造，將知識梳理成條成線。當然各學科有各學科知識的特點，要根據(jù)相應特點采取相應的方法。同學們那么要在各任課教師的指導下，合理安排學習時間，進展復習。成功往往垂青于有準備的人。只要我們在思想上、心理上、知識上都做好充分準備，在這次考試中我們就一定可以獲得滿意的成績!祝同學們能在期中考試中獲得一個好成績!我的講話完了，謝謝大家![學生期中考試發(fā)言稿范文]有關期中考試家長會發(fā)言稿親愛的各位家長：你們好！隨著光陰的飛逝，眨眼間半個學期過去了，期中之后的這場家長會，我很榮幸能代表同學們在此與家長們交流，討論我自己的學習經(jīng)歷及方案不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、才能高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、才能低。如今的社會需要各種各樣的人才。只要有才能，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。很多家長送學生上學，目的太明確，考高分，上大學是的目的。因此，他評價學校只看學校的升學率，評價學生只看成績單。至于學生的學習習慣、生活才能、交往才能、心理安康等方面都不關注。其實，對于一個人來說，會做人比會讀書更重要；情商比智商更重要；心理安康尊重學生，尊重個性?？茖W的分析^p子女的成績檔案。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。正如世界上沒有兩片完全一樣的樹葉一樣，每個學生在這個世界上都是獨一無二的，每個人都有他自身的身心開展過程。真正成功的教育是讓每個學生成為他自己。他有獨立的人格，有個性，有他自己的興趣特長和愛好比身體安康更重要。漫漫人生，惟有激流勇進。不畏困難，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達成功的此岸?？墒?，要乘風破浪，搏擊滄海并不是容易的。信念的堅強，心靈的堅韌，來自于對現(xiàn)實的挑戰(zhàn)，來自于對目的不屑追求的執(zhí)著。我們有著特殊的任務，有著特殊的目的。所以，我們在學習時耐得住寂寞，無論外界多么紛繁嘈雜，我們都能管得住自己的心，靜得下心來。我們樂觀，我們自信，我們相信不能選擇過去，但可以成就將來。這八個字我要送給我的同學們，放眼將來，把握如今。朝氣蓬勃的我們沒有理由不憧憬將來，不考慮理想，但我們更要抓住如今，從如今開始。謝謝各位家長的傾聽。期中考試后家長會發(fā)言稿熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風演講稿|年會主持詞隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，他們已經(jīng)是四年級的學生了，大家都知道,四年級是學生在小學學習生活中重要的一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義，所以我們今天聚在一起,就孩子在校、在家的表現(xiàn)進展交流,以便及時制定有效的措施,從而促進他們的學習。一、班級根本情況。從承受本班開始，我就主張孩子管理孩子，讓他們自主管理，當然這個不是說任意妄為，要有制度可循，找一些有責任心、愿意為集體效勞的同學帶好頭。班主任從旁指導，每周一的班會讓他們發(fā)言。如今就由5個值日班長輪流發(fā)言，讓他們匯報本班在衛(wèi)生、紀律、文明禮儀、晨讀午讀、課堂等方面情況。曾嘉瑋、劉輝、葉心兒、鄭思穎、劉聰、羅美薇、劉輝同學發(fā)言總結：雖然他們的匯報沒有華美的語言、甚至有瑕疵，但是不可否認這是對孩子鍛煉的好時機，是他們成長的財富，也謝謝各位家長的支持與鼓勵，希望在你們的支持鼓勵下，將有更多的同學站在講臺上發(fā)言。而我的目的就是讓全班學生都能做管理者同時也是被管者。這個你們可以從九個小組的可以找到你的孩子的職位，職位不在大小，重要的是能盡心盡力做好，就是的班干。也希望我們班在這些小班干的帶著下朝著積極向上的風氣進發(fā)。二、存在問題當然，我們班還存在一些問題，比方，課堂上總有孩子管不住自己，不僅不認真聽講，還要影響別人;部分男同學太愛動，自我約束才能較差，課下愛追逐打鬧，平安問題令教師擔憂。部分孩子身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的安康有害;有時他們會放松對自己的要求，言行自由散漫，違犯校規(guī)校紀……突出表如今：1.作業(yè)方面開學以來，我班家庭作業(yè)的完成情況一般，每天總有個別同學不能按質(zhì)按量完成書面作業(yè)，有時甚至干脆不寫(對教師說就是忘在家里了)，這樣的情況也有發(fā)生?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會少作業(yè)呢?所以，當您在檢查作業(yè)的時候，不能簡單地問：作業(yè)還寫好啦?這時，有一些有惰性的孩子就會答復：“我寫好了!”而實際上呢，他可能一個字也沒有寫。此問，是不能解決問題的。煩請各位家長對照著家校通的信息或孩子記的作業(yè)一項項查一遍。而對于教師布置的軟性的作業(yè)，一定要給予足夠的重視。背單詞、背公式、背課文，熟讀課文，背古詩，大量的閱讀，查找資料等等。而有一部分同學因為惰性，怕辛苦，總想著玩，學習缺乏主動性，尤其是幾個孩子(男女生都有)。所以成績很不穩(wěn)定，更多的時候是成績一路下滑。面對這一類的