期中考試國旗下講話稿

第21頁共21頁期中考試國旗下講話稿期中考試國旗下講話稿。熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風(fēng)演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師，親愛的同學(xué)們：大家好，今天我發(fā)言的題目是《“耕耘”說》。俗話說：“一分耕耘一分收獲!”面對“耕耘”二字，我曾有過一種極為可笑、幼稚的想法，年幼的我認(rèn)為耕耘就是在學(xué)校學(xué)新的知識，回家完成教師布置的家庭作業(yè)。從未想過耕耘就是努力，就是奮斗，就是比別人更辛苦，就是付出更多的汗水。第一次理解耕耘的含義，是四五年級時，那時學(xué)習(xí)并未如此緊張，放學(xué)挺早的。記得星期五下午，我在學(xué)校等媽媽來接。漫長的等待，讓我的心情的煩悶不已。在只隔一間教室的教師辦公室里，燈火已亮了許久。在窗外，我看到了教師的身影。不，那已不是一個普普統(tǒng)統(tǒng)的背影，而是代表著教師對學(xué)生的那份情與那份責(zé)任。她們在一片教育的黃土地上，用勞動為千萬學(xué)子開拓了一條求學(xué)之路，用千萬份耕耘換來了精神上的喜悅，但更多的是無私的給予了學(xué)生吧!也許沒有教師就沒有我今天的碩果，也許沒有奮斗就沒有那些向世人展現(xiàn)精彩的成功人士，也許沒有十三億人民的耕耘就沒有祖國迅猛的開展和世界的贊揚(yáng)。耕耘，一個簡單而又復(fù)雜的詞語。這樣說，可能很矛盾，但是沒有更適宜的詞語解釋耕耘了。在農(nóng)民看來，耕耘是在肥沃的土壤上播撒種子，到秋天收獲;可在哲學(xué)的角度看，耕耘就是付出成倍成倍的辛苦，而換取更多更多的精彩。在我看來，作為學(xué)生，我們應(yīng)時刻牢記只有努力了，奮斗了，成功才會叩響你命運(yùn)的門。并且，在學(xué)習(xí)生活中，你應(yīng)該讓耕耘時刻伴隨你，就算將來你已經(jīng)成功，已經(jīng)有了滿滿的學(xué)識、財富和精彩。畢竟人生的旅途坎坷而漫長，畢竟幸運(yùn)不會一直降福于你，何不在你有才能的情況下，為自己留一條后路。我知道，一次的小小成功，在人生的漫漫長路中，或許只是一次點(diǎn)綴罷了。我也明白，只有不斷進(jìn)取、不斷耕耘，才不會被時代所淘汰。我更清楚，自己決不能因此而仰起傲慢的頭，因?yàn)橐坏┨?，我的成功都會在下一次的考?yàn)中隨風(fēng)遠(yuǎn)去。還記得一句俗語給我印象特別深，那句俗語是——吃得苦中苦，方為人上人。是啊，坐享其成，是永遠(yuǎn)不會實(shí)現(xiàn)的童話，只有腳踏實(shí)地的、一步一個腳印的去學(xué)會每個知識點(diǎn)、做好每件事，還怕不會有好成績嗎?每個人不可能都有一個聰明的大腦，但勤能補(bǔ)拙不是白日做夢，耕耘收獲更是乃人之常情。你假設(shè)天生有一個聰明靈敏的大腦，那么你該感到慶幸并加以利用;假設(shè)你沒有機(jī)靈聰明的頭腦，請不要?dú)怵H，你要比別人更努力，更勤奮，這樣“耕耘”的意義自然而然就表達(dá)的淋漓盡致了，你也會有優(yōu)異的成績。兩全其美，何樂而不為呢?總之，我們沒有特殊的才能，只有靠“耕“耘”二字，才能收獲精彩、喜悅、成功、幸福和學(xué)識。朋友，讓我們一起肩并著肩，共同去尋找通向幸福、通向成功的繽紛之路!期中考試前國旗下講話稿更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿建黨節(jié)演講稿八一建軍節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿教師們、同學(xué)們：早上好!半個學(xué)期很快已從身邊悄然流逝。我們就將面臨學(xué)習(xí)過程中的一個重要環(huán)節(jié)——期中考試。同學(xué)們應(yīng)該統(tǒng)籌自己的學(xué)習(xí)時間，首先把各科的復(fù)習(xí)時間，做出合理的安排，科學(xué)制定復(fù)習(xí)方案很重要,是使復(fù)習(xí)工作有秩序地進(jìn)展并實(shí)現(xiàn)方案目的的重要保證。不能忙亂而毫無頭緒地開始復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時要注重方法，復(fù)習(xí)不是老和尚撞鐘式單調(diào)的重復(fù)，這喚不起任何學(xué)習(xí)興趣，還易產(chǎn)生腦疲勞。復(fù)習(xí)時要學(xué)會理解和融會貫穿，或分析^p，或綜合，或比較，或歸類。將所學(xué)的知識結(jié)合成一個有機(jī)的整體，最后進(jìn)展“理”與“練”的結(jié)合?！袄怼本褪欠智逯仉y點(diǎn)，把握層次。我們可以通過理對知識的脈絡(luò)有更清楚的理解。“練”就是有的放矢地解題，注重少而精，把握一題多變，多方請教，著重理解。同學(xué)們，只有有效的復(fù)習(xí)，才能到達(dá)事半功倍的效果?？鬃诱f過“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?”意思是學(xué)了新知識，然后有方案地按時地去復(fù)習(xí)它，也是一件快樂的事情。心理學(xué)研究說明，遺忘是人的必然，世上從來就沒有真正過目不忘的人，學(xué)得的知識需要不斷的重復(fù)的記憶，才能使它在你的大腦留下深深的印痕。的橋梁學(xué)專家茅以升記憶力超人，很多人曾經(jīng)詢問他的記憶秘訣，他答復(fù)說：“說起來也很簡單，就是重復(fù)!重復(fù)!再重復(fù)!”是啊，學(xué)過的東西，只有反復(fù)復(fù)習(xí)，才能結(jié)實(shí)地記憶，并能應(yīng)用自如。由此可見，復(fù)習(xí)對每位同學(xué)都顯得尤為重要。復(fù)習(xí)時要有效利用了每一點(diǎn)可利用的時間。有人說一個用“分”計(jì)算時間的人，比一個用“時”計(jì)算時間的人，時間多出59倍!我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多復(fù)習(xí)一遍教師在課上講的重點(diǎn)……保持這樣的“擠”的恒心，鍥而不舍，才能使有限的時間變成無限的資!另外，同學(xué)們要保持良好的心態(tài)?？荚嚽昂涂荚嚨倪^程中，我們的心理是最容易出問題的。沒有良好的心態(tài)，復(fù)習(xí)就會陷入“煩躁”的怪圈，從而使復(fù)習(xí)效率變得低下;考試的時候，那么會出現(xiàn)心里緊張和記憶空白的狀況，原來得心應(yīng)手的題目，也變得無從下手，甚至根本就沒法做了。我們要學(xué)會沉著冷靜地以一顆平常心去面對，只有當(dāng)你的情緒處于狀態(tài)時，你的個人才能才會得到的發(fā)揮。當(dāng)你在復(fù)習(xí)中感到不知所措時，不妨考慮一下自己的復(fù)習(xí)方法，從理清頭緒上下功夫，也許會步入柳暗花明的新天地。同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完好!考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎?請記住，剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它!最后，祝同學(xué)們期中考試個個都能旗開得勝!國旗下講話稿：期中考試發(fā)動每周一，我們都奏唱國歌，旨在牢記自己是中國人，不做有損于國家利益的事情；每周一，我們都高呼校訓(xùn)，旨在牢記自己是屯一人，勤奮學(xué)習(xí)，踏實(shí)做人。上一周，全校師生圓滿且出色地完成了國培方案體育骨干教師現(xiàn)場會、全區(qū)德育迎檢任務(wù)。你們的付出和努力，讓學(xué)校贏得了好評和肯定！感謝你們時時刻刻和我們的校區(qū)融為一體，不分你我。將來的兩周，我們在迎來apec休假的同時，也將迎來本學(xué)期的期中考試。這個假期，同學(xué)們一定要靜下心來，制定實(shí)在可行的復(fù)習(xí)方案。在休息調(diào)整的同時，還要充分復(fù)習(xí)，讓自己前一階段的學(xué)習(xí)有一個系統(tǒng)的回憶。這是個非常好的契機(jī)：誰可以抓住這個假期，好好內(nèi)化所學(xué)，誰就能在回來的期中考試中大放榮耀。關(guān)于期中考試，初三年級是六校聯(lián)考、網(wǎng)絡(luò)閱卷。在爭取積分的同時也是在校際之間證明自己的實(shí)力，擺清楚自己的位置。在六校中，你具備奪取成功的資本嗎？你能在競爭中脫穎而出嗎？拼搏是積累實(shí)力的最好作為，平心靜氣是需要融入每一個初三學(xué)子的生活，是常態(tài)，更是制勝法寶。坐得住，學(xué)的進(jìn)去，不流于形式，不浮急躁躁，不浪費(fèi)分秒。學(xué)校期待你們的成長和進(jìn)步！初二年級是階段質(zhì)量檢測，初二是最容易分化的年級，在，前半個學(xué)期，你跟上大____的步伐了嗎？你準(zhǔn)備如何施行自己的學(xué)習(xí)方案，提升自己的學(xué)習(xí)成績？腳踏實(shí)地、勤奮鉆研就從如今，從期中復(fù)習(xí)開始，不要再拖拉，不要再等待了。抓緊時間、備戰(zhàn)期中。初一年級是進(jìn)入中學(xué)的第一次大規(guī)?？荚?，你是否已經(jīng)適應(yīng)了初中生活？你們要通過考試,對自己學(xué)習(xí)的潛質(zhì)有一個理性的認(rèn)識,以便明確今后的努力方向,調(diào)整自己學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。在期中考試降臨之際，我想和同學(xué)們分享三句話：第一句：態(tài)度決定一切。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長開展的需要時，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并擅長在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識的快樂，體驗(yàn)抑制困難的快樂，體驗(yàn)獲得成功的快樂。第二句：目的是前進(jìn)的燈塔。一個人沒有目的，就像大海中迷失方向的航船，不可能到達(dá)成功的此岸。最終的總體目的，是由一個個切合實(shí)際的詳細(xì)目的逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個階段性目的的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目的的實(shí)現(xiàn)。在這個歷程中，需要不斷地反思自己的目的，并進(jìn)展合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過努力可以到達(dá)的目的。所以，同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀康模诓粩嗟某街谐砷L自我，成就自我。第三句：勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢想。但勤奮并非只是簡單的忙繁繁忙，更需要考慮和反思。期中考試距今僅有幾天之遙〔刨去假期，7天〕，應(yīng)該說時間已經(jīng)非常緊迫，而我們的學(xué)習(xí)任務(wù)仍然繁重。所以同學(xué)們要在教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真聽好每一節(jié)課，及時完成每一次作業(yè)，扎實(shí)弄懂每一道題，主動做好每一次咨詢，那么你的學(xué)習(xí)才會有明顯的效果。同學(xué)們要抓緊點(diǎn)滴時間，長繩系日；暫時把與學(xué)習(xí)無關(guān)的事放在一邊，聚精會神、孜孜不倦地投入到學(xué)習(xí)中去。關(guān)于期中復(fù)習(xí)與考試，我向同學(xué)們提出如下建議：第一：復(fù)習(xí)全面不疏漏。半個學(xué)期的知識不少，同學(xué)們要在教師的指導(dǎo)下，靜下心來進(jìn)展全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，學(xué)會抓住每個科目的關(guān)鍵點(diǎn)，每個章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn)，有目的地進(jìn)展歸納、訓(xùn)練。同時，還要講究方法和策略，做到真正掌握，并學(xué)會聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際，使課內(nèi)外結(jié)合起來，舉一反三。第二：心態(tài)平和不焦躁。臨近考試，請放下包袱，適當(dāng)調(diào)節(jié)好自己的心理，用平和積極的心態(tài)，坦然面對考試；“不以物喜，不以己悲”，以豁達(dá)的胸襟，開朗的情懷，充裕的準(zhǔn)備，悠然笑對考試；筆底有才華，腹中存韜略，用舍由時，行藏在我，我們又何妨畏懼考試。第三：以誠信對待考試?？荚囘€是一次做人品行的檢測，學(xué)習(xí)有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試作弊似自欺欺人的做法，不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的破綻，相反會讓自己失去老實(shí)的珍貴品質(zhì)。嚴(yán)守考紀(jì)，誠信做人，教師們期待的不是所謂的“虛假繁榮”，需要的是真實(shí)的成績與反響，需要看到同學(xué)們的優(yōu)秀品質(zhì)——誠信的綻放，我們進(jìn)展的每一場考試不僅是一場文化考試，更是一場道德品質(zhì)的考試。同學(xué)們，考試也是一個展示才華的舞臺。請溢出你們的青春和活力，拿出你們的智慧和勇氣，用你們最睿智的頭腦和最細(xì)致的心靈，以滿懷的才情和昂揚(yáng)的斗志，去迎接即將到來的挑戰(zhàn)！秋天，是收獲的季節(jié)，希望你們也收獲屬于自己的果實(shí)！謝謝大家！備戰(zhàn)期中考試國旗下講話稿備戰(zhàn)期中考試稿：應(yīng)對期中考心理調(diào)適好教師們、同學(xué)們：上午好！本周有一件令人值得期待的事情，那就是期中考試之后的秋游；本周也有一件令人壓力山大的事情，那就是秋游前的期中考試。想必同學(xué)們?nèi)缃竦男乃级荚谄谥锌荚嚿?，我們都希望考一個滿意的成績，在此談四點(diǎn)與考試相關(guān)的心理調(diào)整與技巧。第一，要理解考試考核的是綜合素質(zhì)。有時候，我們會聽到有的同學(xué)說假設(shè)不是粗心看錯題目，那么我就能多考10分了；也會有同學(xué)這樣想，假設(shè)考試的時候不那么緊張，那么我肯定能再考得好一些；假設(shè)這次考試不生病，那么我就不會考這么糟糕了。對于不理想的考試結(jié)果，我們會有很多的假設(shè)。但是，時間不會倒流，生活不會重新演繹。我們要明白，考試考核的是綜合素質(zhì)，包括你的學(xué)習(xí)成果、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)，也包括你平時學(xué)習(xí)是粗心大意還是細(xì)心慎重。所以，不要說某次考試發(fā)揮失?；虺?，考出來的那個成績就是你的真實(shí)程度，是你綜合素質(zhì)的表達(dá)。第二，要習(xí)慣于迎接未知的挑戰(zhàn)。當(dāng)我們走進(jìn)考場的時候，我們也許會想：我還有一些知識沒有復(fù)習(xí)，會不會對我的考試不利。假設(shè)你有這樣的擔(dān)憂，那也不用著急，因?yàn)檫@是絕大多數(shù)人都會有的正常想法。你可以回想一下，有哪次考試，你是完全復(fù)習(xí)好后去參加的？〔停頓〕或許小學(xué)里會有，但是到了中學(xué)里就不會再有了。人生會有很多的挑戰(zhàn)，比方考試、戀愛、求職等等，我們幾乎不會有哪一次是完全準(zhǔn)備好了才去迎接挑戰(zhàn)的。我們要適應(yīng)一種狀態(tài)，那就是習(xí)慣于面對未知的困難，并且在抑制困難的過程中歷練自己。第三，要懂得換位考慮來調(diào)節(jié)情緒和思路?？紙鲋?，我們需要的是冷靜考慮，沉著答題。假設(shè)遇到容易的題目就沾沾自喜，得意忘形，或者遇到難題就如臨大敵，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，都不是理想的考試心態(tài)。進(jìn)入考場，我們要有意識地使用換位考慮的方式來調(diào)節(jié)情緒。你容易，別人也容易，你難，別人也難。在容易的題目上掉以輕心，或是在難題面前止步不前都是心理不成熟的表現(xiàn)。在此，提醒一下，看上去容易的題目就真的容易嗎？假設(shè)你平時學(xué)習(xí)注意總結(jié)，那么你會發(fā)現(xiàn)出卷教師喜歡在某些知識點(diǎn)或是某些題型上下圈套。有的題目看上去容易，實(shí)際上就是一個美麗的陷阱，等著你往里栽跟頭。換位考慮不僅可以用來調(diào)節(jié)情緒，還可以用來調(diào)節(jié)思路。在遇到難題時，你可以試著去考慮假設(shè)我是出卷教師，我想要考學(xué)生什么？也可以考慮，假設(shè)我是出卷教師，我會在這個題目上設(shè)置一個什么樣的陷阱？最后，要正確地認(rèn)識自己的程度，不要把期望值定得太高。當(dāng)我們臨近考試或是踏進(jìn)考場的時候，我們要理性地認(rèn)識自己的實(shí)力。假設(shè)你是學(xué)霸級選手，準(zhǔn)備考清華北大，那么請你把卷子上的每個題目都做出來，并且做對；假設(shè)你是普通選手，南師大的級別就滿足了，那么請你繞開那個變態(tài)的題目，踏踏實(shí)實(shí)地把時間花在自己才能范圍的題目上。要記住，進(jìn)入考場后的，我們目的不是把每個題目都做出來，而是把會做的都做對以贏得分?jǐn)?shù)。如今，臨時抱佛腳既可以惡補(bǔ)平時漏掉的知識，也可以給自己一個心理撫慰。所以請同學(xué)們抓緊時間復(fù)習(xí)，用良好的狀態(tài)迎接考試。最后，祝同學(xué)們考出自己滿意的成績！期中考試發(fā)動國旗下講話稿期中考試發(fā)動國旗下講話稿一：教師們，同學(xué)們，大家早上好：光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的期中考試又將如期舉行。對于高一高二的同學(xué)們，你們已久經(jīng)沙場，這次考試將成為你們不斷前行的過程中又一個堅(jiān)實(shí)的腳印。對于高三的同學(xué)們，本周三周四要迎來湖北省的七市聯(lián)考，這場考試的重要性自不必說，相信你們一定已經(jīng)卯足了勁為自己的理想而奮斗?？荚嚨恼嬲康氖峭ㄟ^檢測，發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、知識、才能、方法等方面存在的問題，為自己下一階段有針對性地改進(jìn)學(xué)習(xí)提供重要的根據(jù)。通過考試能提醒大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況，盡快改善自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力探求適宜自己的學(xué)習(xí)方法。針對本次考試，我對同學(xué)們的復(fù)習(xí)提幾點(diǎn)建議：一、要抑制急于求成的思想傾向，要重視根底、重視課本，做好基此題，練好根本功，拿到根本分。二、要重視歸納總結(jié)，對做錯的題目要及時糾正。每個同學(xué)都要建立一個錯題記錄本，一個典型問題整理本，把學(xué)習(xí)中遇到的一些有價值的知識點(diǎn)記下來，養(yǎng)成反思自我、分析^p錯誤、進(jìn)步自己的好習(xí)慣。三、要注意知識的融會貫穿，要建立系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造，要在教師的統(tǒng)一安排下，強(qiáng)化專題訓(xùn)練，進(jìn)步解題才能。四、心理上要有合理的定位：每個同學(xué)都應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高那么會造成過分緊張，過低那么會太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來，認(rèn)真復(fù)習(xí)，充滿信心，力求考試的正常發(fā)揮。演講稿五、要突出“標(biāo)準(zhǔn)性”。每次大考完畢后，總有些同學(xué)自以為應(yīng)該有個好分?jǐn)?shù)，但實(shí)際得分卻不理想，其中重要的原因就是答題不標(biāo)準(zhǔn)，失了“卷面分”。就標(biāo)準(zhǔn)性的問題，今天我想向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)五點(diǎn):1.注重書寫標(biāo)準(zhǔn)。即把字寫清楚，符號數(shù)字寫準(zhǔn)確，書寫盡量工整、標(biāo)準(zhǔn)，少連筆或不連筆，要訓(xùn)練迅速工整的書寫才能。2.注重格式標(biāo)準(zhǔn)。做題的格式就是做題的規(guī)矩。如:每段開始空兩格;數(shù)理應(yīng)用題中的解、設(shè)、答等都有固定的格式。格式不對，就使人感到別扭，考試時容易失去“感情分”。這就要求在平時的訓(xùn)練中，講究格式，做到格式標(biāo)準(zhǔn)、正確。3.注重步驟標(biāo)準(zhǔn)。解題的過程也是一個推理的過程，根本的要點(diǎn)步驟必須齊全，不僅自己心里明白，更重要的是讓閱卷教師感到順理成章，思路明晰連接。高考中是按步得分，關(guān)鍵性的要點(diǎn)、步驟少了，就會扣分。平時訓(xùn)練中，要注意總結(jié)每一類型題目的解題思路和方法，力求解題步驟、要點(diǎn)齊全完好。4.注重語言標(biāo)準(zhǔn)、簡明扼要，要做到關(guān)鍵環(huán)節(jié)的式子突出，讓答卷一目了然。每一段的段首句，力求能歸納出這一段的核心意思，并緊扣考題，解數(shù)、理、化題，假設(shè)需要文字說明，要簡練。5.注重卷面的整潔標(biāo)準(zhǔn)，在規(guī)定的位置答題，用統(tǒng)一顏色的筆跡，字的大小均勻，排列整齊有序，整體上安排合理。另外，做大題時思路明晰、答案明確之后再往卷紙上寫，切忌不要把卷紙當(dāng)草紙;做錯了的題要用一條線劃掉，不要“胡亂涂抹”，然后在余下的地方改上正確的。卷面的整潔與否，直接影響到閱卷人的判斷，潦潦草草，馬上就給人一種不好的印象，不知不覺之中已失了幾分，而試卷整體上美觀、整潔，那么會讓人賞心悅目。同學(xué)們，希望大家加強(qiáng)自我管理，戒除一切與學(xué)習(xí)和考試無關(guān)的活動，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮潛力，通過努力來證明自己的實(shí)力、才能。希望每位同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí)，抓好每一個環(huán)節(jié)，在期中考試后再傳捷報!祝大家身體安康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝!期中考試發(fā)動國旗下講話稿二：教師們、同學(xué)們，大家上午好!轉(zhuǎn)眼一學(xué)期即將過半，根據(jù)學(xué)校安排，定于11月9號和10號進(jìn)展期中考試。今天利用升旗儀式，關(guān)于考試做幾點(diǎn)說明，并給大家?guī)c(diǎn)建議。1考試的作用一方面，考試，作為教學(xué)評價的一種手段，其作用除了對學(xué)生根底知識和根本技能進(jìn)展考察之外，就是通過考試讓教師理解學(xué)生掌握知識的總體情況，為教師教學(xué)方法的改進(jìn)，教學(xué)措施的調(diào)整，教學(xué)策略的制定和施行，提供全面的客觀的根據(jù)。另一方面，同學(xué)們通過考試，對自己的學(xué)習(xí)情況有一個理性的認(rèn)識,促使自己穩(wěn)固所學(xué)知識、技能，從學(xué)習(xí)結(jié)果的反響中，及時獲得矯正信息，調(diào)整自己今后的學(xué)習(xí)(包括學(xué)科平衡、查漏補(bǔ)缺、學(xué)習(xí)態(tài)度和方法)。因此每一個學(xué)生都必須以認(rèn)真、嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)的態(tài)度對待期中考試。2考前要認(rèn)真復(fù)習(xí)孔子說：“溫故而知新”，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)。一個成績優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人。所以希望每一位同學(xué)可以在教師的指導(dǎo)下，期中考試國旗下講話稿例文熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風(fēng)演講稿同學(xué)們、教師們：大家早上好!時間過得很快，開學(xué)仿佛還是昨天，轉(zhuǎn)眼間我們就要面臨期中考試了。本周四、周五，我們將迎來本學(xué)期的期中考試。期中考試是對我們前一階段學(xué)習(xí)的全面檢測，我們可以通過考試，對自己的學(xué)習(xí)情況有一個理性的認(rèn)識，從考試結(jié)果的反響及時獲得矯正信息，以便調(diào)整自己以后的學(xué)習(xí);另外對于教師來說，可以更好的理解同學(xué)們掌握知識的總體情況，為以后改進(jìn)教學(xué)方法、調(diào)整教學(xué)措施提供全面客觀的根據(jù)。期中考試是一次重要的考試，這對任何一位同學(xué)都是一樣的。對于初一年級的同學(xué)來說，這次考試，是初中階段的第一次大型測試，將在很大程度上奠定每一位同學(xué)初中三年學(xué)習(xí)的基調(diào)。不僅如此，這一次測試，還可以檢測同學(xué)們對于不同于小學(xué)的初中學(xué)習(xí)方法的適應(yīng)程度，并對自己的學(xué)習(xí)方法作一些改善。對于初二年級的同學(xué)來說，這次考試，是一種跨越。初二，是初中三年的學(xué)習(xí)中承上啟下的一年。而從學(xué)習(xí)的知識上來說，又加深了一個層次。這次測試，從總的來看，又是在初中學(xué)習(xí)中踏下堅(jiān)實(shí)的一步。對于初三年級的同學(xué)來說，這次考試，是一種演習(xí)。作為三年中最為緊張的一年，初三的同學(xué)們已經(jīng)沒有時間懈怠。這次期中考試，將是初三同學(xué)的又一次中考的預(yù)演，初三同學(xué)所需要做的，就只有拼搏?？梢娍荚嚨囊饬x之大，因此我們一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，以強(qiáng)烈的進(jìn)取心迎接這次考試。大教育家孔子說過“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?”只有有效的復(fù)習(xí)，才能到達(dá)事半功倍的效果，而考前的總結(jié)性復(fù)習(xí)、系統(tǒng)性復(fù)習(xí)更是一種有效的“溫故”。復(fù)習(xí)對每位同學(xué)來講都是尤為重要。因此每位同學(xué)都要記住，教師指導(dǎo)的每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是復(fù)習(xí)中的重中之重，因?yàn)檫@些課都是教師精心準(zhǔn)備安排好的，復(fù)習(xí)課上看似都在重復(fù)平時學(xué)過的內(nèi)容，其實(shí)，已是一種濃縮，一種總結(jié)，一種歸納，更是一種進(jìn)步。希望同學(xué)們把握好課堂，上課要注意力集中，跟著教師的講課節(jié)奏，做好課堂筆記，聽好每一分鐘的課。同時合理安排復(fù)習(xí)時間，制定復(fù)習(xí)方案，復(fù)習(xí)工作有秩序地進(jìn)展是實(shí)現(xiàn)方案目的的重要保證。平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)要擅長歸納、總結(jié)，應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)穩(wěn)固根本知識、根本技能，由此及彼，重在知識的遷移，在訓(xùn)練才能上下功夫，做到觸類旁通，使自己學(xué)習(xí)程度再上新臺階。根底差的同學(xué)更應(yīng)充分利用這次復(fù)習(xí)的時機(jī)，狠抓根底，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，力爭在復(fù)習(xí)中有較大的進(jìn)步。期中考試是階段總結(jié)性檢測，目的是總結(jié)過去、面向?qū)?。幫助同學(xué)們發(fā)現(xiàn)前面學(xué)習(xí)的長處和缺乏，充滿信心去投身今后的學(xué)習(xí)。因此考試不是為難大家，而是要讓大家考出自信。因此，抓住課本、抓住根底、抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)才是最重要的。俗話說的好：“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。”愿同學(xué)們抑制心理障礙，排除內(nèi)外干擾，集中精力，努力拼搏，用期中考試的成績來驗(yàn)證自己的學(xué)習(xí)才能。最后，預(yù)祝同學(xué)們在考試中發(fā)揮出自已的程度。期中考試后國旗下講話稿熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會主持詞同學(xué)們，大家好：今天，我要和大家談一談“考試后的反思”。緊張的期中考試已經(jīng)完畢，大家都非常關(guān)心自己的考試成績。是啊，在我們學(xué)生時代，考試成績是非常重要的，但是，孩子們，你們有沒有想過，分?jǐn)?shù)的背后，還隱藏著許多的內(nèi)容呢？一次考試，可以檢測、衡量我們一段時間的