2023年鄭州亞歐交通職業(yè)學院高職單招（語文）試題庫含答案解析

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。住在富人區(qū)的她2023年鄭州亞歐交通職業(yè)學院高職單招（語文）試題庫含答案解析（圖片大小可自由調整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹慎購買！第I卷一.綜合題(共50題)1.下列各句中加點詞語使用正確的一項是A．任何阻礙都不能割斷兩岸人民之間的友好往來。B．古絲綢之路上的樓蘭古城已淹沒在歷史的沉沙中。C．這本書是啟蒙老師惠贈的，我多年來一直珍藏著它。D．經反復研究，校方決定啟用本校精通業(yè)務的退休教師。答案：C解析：A割斷：動詞，截斷；切斷。例如：割斷繩索；歷史無法割斷。B淹沒：動詞（大水）漫過；蓋過。例如：河里漲水，小橋都淹沒了。雷鳴般的掌聲淹沒了他的講話。C惠贈：動詞，敬辭，指對方贈予（財物）?；菔蔷崔o，多用于對方對待自己的行動。例如：惠臨惠顧惠存。D啟用：動詞，開始使用。例如：啟用印章啟用新域名鐵路已建成啟用。2.根據要求寫兩段話。每段話都要包含下面三個詞語，且不少于40字。

道路、身影、足跡

①描繪一種情景

答：

②表達一種感情

答：答案：①在道路旁的操場上，活躍著一群群青春的身影，他們有的踢足球，有的打籃球，有的跑步，還有的坐在一旁專心地讀著書。他們把歡快的足跡撒遍了操場上的每一個角落。②在我看來，在一條通向成功的道路上，閃現的是探索者汗與淚交織的疲憊的身影；留下的是跋涉者不屈不撓，頑強拼搏，勇敢向前的足跡。解析：擴寫的兩段話都用上“道路”“身影”“足跡”這3個詞語并不困難，難的是“描繪一種情景”“表達一種感悟”。描繪一種情景，道路、身影、足跡應是實的，構成一種“情景”，要用描寫的手法；表達一種“感悟”，則“身影”是實的，道路、足跡應是虛的，這種感悟可以是人生方面的，也可以是社會方面的。使用象征手法，托物言志，寫出感悟，比較適合用議論抒情來表達。3.下列句子中，加點的成語使用不恰當的一句是

（

）A．這些個矛盾心態(tài)，顯現出馬英九以一個“外省族群”者的身份在臺灣政壇立足的困難性，使得他在政治考量方面多了一份顧忌和如履薄冰的心情。B．這種看似天經地義的做法無形中放大了話題作文的弊端，把豐富多樣的寫作形式推向片面和極端，與全面提升學生的寫作素養(yǎng)這一目標南轅北轍。C．《開羅》記者艾哈邁德說：“中國改革開放起步時，埃及的經濟發(fā)展已如行云流水；中國經濟成就超越過我們時，我們才開始關注中國發(fā)生的一切。”D．是大自然充滿善意、胸襟博大的母神，拯救了他們在人間傷痕累累的身軀，然后她用甘甜的乳汁和輕暖的撫摸平息了他們內心的憤世嫉俗的怒火。答案：C解析：如履薄冰：好像在薄冰上行走。比喻心存戒心，非常小心謹慎。南轅北轍：本來要往南面去而車子卻向北開。比喻背道而馳，行動和目的相反、行云流水；比喻文章的布局和發(fā)展都很自然，就像行動著的云和流動著的水一樣，不受拘束；用在這里形容埃及的經濟發(fā)展顯然用詞不當。憤世嫉俗：憎恨世內流俗。比喻不滿黑暗的社會現象或腐朽愚昧的習俗。4.．補寫出下列名篇名句中的空缺部分（任選3題，多選則按前3題計分）（6分）

（1）故木受繩則直，

，君子博學而日參省乎已，

。（荀子《勸學》）

（2）高低冥迷，不知西東。

，

；舞殿冷袖，風雨凄凄。（杜牧《阿房宮賦》）

（3）執(zhí)手相看淚眼，

。念去去，千里煙波，

（柳永《雨霖鈴》）

（4）

，

。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。（陸游《書憤》）答案：（1）金就礪則利

則知明而行無過矣

（2）歌臺暖響

春光融融（3）竟無語凝噎

暮靄沉沉楚天闊

（4）塞上長城空自許

鏡中衰鬢已先斑解析：無5.把下面的散句改寫成整句，要求原意不變。

度過了討飯的童年生活和在財東馬房里睡過覺的少年時代，青年時候又在深山里打過短工，他簡直不知道世界上什么叫困難。

答案：他童年時候討過飯，少年時候在財東馬房里睡過覺，青年時候又在深山老林里打過短工，他簡直不知道世界上什么叫困難。解析：原句是一個散句，第一個分句是動賓結構，而第二、三句是主謂句，并且結構也不完全相同。根據語句明顯的時間順序，在改寫時把它們改成句式相同的，按時間的順序并列的排比句。6.利用所給詞語寫一段話，介紹“征集全民健身口號”活動的結果，要求語意完整，句子通順，字數在50-60之間。

來源廣

一個月

入選口號

千余條

“我運動，我快樂”

答：

。答案：全民健身口號征集活動在一個月里收到應征口號千余條，稿件來源廣，參與人數多，經過評審，最終入選口號為“我運動，我快樂”。解析：解答時要利用所給詞語，語意完整，扣住主題“征集全民健身口號”，同時注意話題前后保持一致，語言連貫流暢，語言應富有激情，有文采，有感染力。符合字數要求。7.根據下面一副對聯的上聯，對出下聯，并擬出恰當的橫批。

上聯：華夏兒女文武雙全建偉業(yè)

下聯：

______________________________________________________________________

橫批：

______________________________________________________________________答案：下聯示例：炎黃子孫德才兼?zhèn)湔购陥D

橫批示例：振興中華解析：對聯是2004年備受歡迎的題目。對聯的種類較多，但不管何類對聯，使用何種形式，卻又必須具備以下特點：一要字數相等，斷句一致。除有意空出某字的位置以達到某種效果外，上下聯字數必須相同，不多不少。二要平仄相合，音調和諧。傳統(tǒng)習慣是“仄起平落”，即上聯末句尾字用仄聲，下聯末句尾字用平聲。三要詞性相對，位置相同。一般稱為“虛對虛，實對實”，就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數量詞對數量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。四要內容相關，上下銜接。上下聯的含意必須相互銜接，但又不能重復。此外，張掛的對聯，傳統(tǒng)作法還必須直寫豎貼，自右而左，由上而下，不能顛倒。與對聯緊密相關的橫批，可以說是對聯的題目，也是對聯的中心。好的橫批在對聯中可以起到畫龍點睛、相互補充的作用。8.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）

（1）

，子無良媒。（《詩經·氓》）

（2）風蕭蕭兮易水寒，

。（《戰(zhàn)國策·荊軻刺秦王》）

（3）或因寄所托，

。（王羲之《蘭亭集序》）

（4）駕一葉之扁舟，

。（蘇軾《赤壁賦》）

（5）于人為可譏，

。（王安石《游褒禪山記》）

（6）

，而不知其所止；（蘇軾《赤壁賦》）答案：（1）匪我愆期（《詩經·氓》）（2）壯士一去兮不復還。（《戰(zhàn)國策·荊軻刺秦王》）（3）放浪形骸之外。（王羲之《蘭亭集序》）（4）舉匏樽以相屬。（蘇軾《赤壁賦》）（5）而在己為有悔。（王安石《游褒禪山記》）（6）浩浩乎如馮虛御風，（蘇軾《赤壁賦》）解析：無9.下列各句中，對加線詞或句理解不正確的一項是[

]A．你老人家放精細著，你掙扎著些兒。（細心、仔細）

B．你敢是不肯，故意將錢鈔哄我？（大概是，莫不是）

C．還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去，叫作“發(fā)揚國光”。（“捧”表示鄭重、敬慕，在這里帶有奚落意味?！皰臁敝钢挥袔讖埉媴s要一路地“掛”過去，表示寒傖可憐，也有奚落意味。）

D．國王來，哈姆萊特，來，讓我替你們兩人和解和解。（牽雷歐提斯、哈姆萊特二人手使相握）（這是一句言不由衷、笑里藏刀的話，越親熱和善就越能顯示出克勞狄斯是一個慣于耍陰謀詭計的人。）答案：A10.閱讀《我愛這土地》，對詩賞析不恰當的一項是(

)

我愛這土地

艾青

假如我是一只鳥，

我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：

這被暴風雨所打擊著的土地，

這永遠洶涌著我們悲憤的河流，

這無止息的吹刮著的激怒的風，

和那來自林間的無比溫柔的黎明……

——然后我死了，

連羽毛也腐爛在土地里面，

為什么我的眼里常含淚水?

因為我對這土地愛得深沉……A．“假如我是一只鳥”采用的是擬物的手法。B．“這被暴風雨所打擊著的土地，/這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，/這無止息的吹刮著的激怒的風”采用的是排比手法。C．“——然后我死了/連羽毛也腐爛在土地里面”這里破折號表示意思的轉折。D．“為什么我的眼里常含淚水/因為我對這片土地愛得深沉……”采用的是設問手法。答案：A解析：把“我”說成一只鳥是比喻不是擬物。11.按要求在下文中的空白處填上適當的語句。

盛名冠中外，高格賽真金。6月25日，91歲的美術大師吳冠中在依依不舍中①。據悉，大師對身后事的遺愿極盡淡泊平靜，要求不設靈堂，不掛挽聯，不擺花圈，不開追悼會……

吳冠中對名利雖然淡泊，但對關乎藝術的問題，卻一點都不隨和。近年來，他激烈地批評中國的美術水平和體制弊端，認為中國當代藝術市場是“虛假的繁榮”，實際美術水準“落后于非洲”，對文化課要求不高的大學藝術類專業(yè)只能培養(yǎng)工匠培養(yǎng)不了藝術家，尤其是還極其尖刻地嘲諷了各級畫院，“從中央到地方，養(yǎng)了②”，建議取消各級美協和畫院。

吳冠中終生獻身于美術，卻對美術的價值和意義有著近乎苛刻的評價，比如他曾經從社會功能的角度強調，“③?！崩L畫和雜文的社會功用是不好類比的，此論未必確然。但相比于某些人的夸張和膨脹，吳冠中對自己的終生職業(yè)肯于如此保守地定位，這種內斂和自省的意識，彌足珍貴。

①用比喻的手法，表達“逝世”的意思：_____________________。

②用比喻的手法，表達“許多畫不出畫的畫家”的意思：____________________。

③用借代的手法，表達“很多畫家不如一個雜文家”的意思：___________________。答案：示例：①掩上了自己的人生畫卷；放下了勾勒人生畫卷的巨筆；如一朵白云飄然而去；如巨星隕落；②一大群不下蛋的雞；一群抓不著老鼠的貓；一窩不唱歌的百靈鳥；③300個齊白石比不上一個魯迅；一千個吳冠中也不如一個魯迅；一百幅畫也頂不上一篇雜文；多少支描山繪水的毛筆也不如一支匕首投槍般的鋼筆。（不設統(tǒng)一）12.補寫出下面各句的空缺部分。

（1）從曹植的“_______________，_______________”，到文天樣的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；從譚嗣同的“_______________、_______________”，到夏明翰的“砍頭不要緊，只要主義真”，我們看到了志士仁人對“生死”所做出的最簡單而又最精辟的詮釋。

（2）“帶走一盞漁火，讓它溫暖我的雙眼；留下一段真情，讓它停泊在楓橋邊。月落烏啼總是千年的風霜，濤聲依舊，不見當初的夜晚。”這首歌化用了唐代詩人張繼《楓橋夜泊》中的詩句：“_______________，_______________?！?/p>

（3）我國古代有句名言：“_______________，_______________?！本褪钦f壞事雖小，也不能因為小就去做，干多了就會變成大壞事；好事雖小，也不要因為它小就不去做，再大的好事也是從點滴開始的。

（4）王國維在《人間詞話》中用晏殊、柳永、辛棄疾詞中所創(chuàng)造的三種境界，來說明古今之成大事業(yè)、大學問者必經的三種境界：“_______________，_______________”，是一種對學問、對事業(yè)的企望和追求；“_______________，_______________”，是一種對學問、對事業(yè)執(zhí)著專一的追求和獻身精神；“_______________，_______________，_______________”，是一種在學問、事業(yè)追求中理想實現時的喜悅和歡樂。

（5）“_______________，_______________”(蘇軾《水調歌頭》)這兩句詩，深深祝愿自己和遠在千里之外的親人能健康長壽，共賞明月。借此寄托對親人的殷切思念。答案：（1）捐軀赴國難視死忽如歸我自橫刀向天笑去留肝膽兩昆侖（2）月落烏啼霜滿天江楓漁火對愁眠（3）勿以惡小而為之勿以善小而不為（4）昨夜西風凋碧樹獨上高樓望盡天涯路衣帶漸寬終不悔為伊消得人憔悴眾里尋他千百度驀然回首那人卻在燈火闌珊處（5）但愿人長久千里共嬋娟解析：略13.下列句子中，加點熟語使用正確的一項是

（

）A．真是好事多磨，經歷了許多挫折，他的公司終于正式成立了，他也可以安之若素了。B．我國西部地區(qū)如能用好政策，更新觀念，大膽創(chuàng)新，那么迅速趕上沿海發(fā)達地區(qū)，甚至青出于藍勝于藍，是完全可能的。C．這次突發(fā)大火其實有它的必然性，就是因為管理者對早就暴露的安全隱患熟視無睹，才釀成今天的慘劇。D．最后一道題看起來似乎無從下手，不過還好，時間寬裕，我決心弄個水落石出。答案：選C解析：A、誤為“安心，，a安之若素：遇到不順利情況或反?，F象，像平時一樣對待，毫不在意。B、青出于藍勝于藍，指學生超過老師或后人超過前人。用指別的超過不可以。D、水落石出：事情的真相已經弄清，不表示追求正確答案或道理。14.下列詞語中沒有錯別字的一組是

A．班配藏污納垢草菅人命看菜吃飯，量體裁衣B．凌厲怙惡不悛不落巢臼己所不欲，勿施于人C．懵懂挺而走險流言蜚語如臨深淵，如履薄冰D．慪氣徒有虛名鬼斧神工失之毫厘，謬以千里答案：D解析：B項“不落巢臼”應是“不落窠臼”；C項“挺而走險”應是“鋌而走險”。15.從下列材料中選取必要的信息，為“心理咨詢”下定義。

①心理咨詢是給咨詢對象以幫助、啟發(fā)和教育的活動

②這種活動必須運用心理學的理論、只是和方法來妥善處理各種心理問題

③這種活動通過言語、文字或其他信息傳播媒介來達到咨詢目的

答：

。答案：心理咨詢是運用心理學的理論、知識和方法，通過言語、文字或其他信息傳播媒介，給咨詢對象以幫助、啟發(fā)和教育的活動。（或，運用心理學的理論、知識和方法，通過言語、文字或其他信息傳播媒介，給咨詢對象以幫助、啟發(fā)和教育的活動叫做心理咨詢）解析：一般說來，長句變短句遵循這樣的步驟：抓準主干——寫出短句——加進代詞——調整順序；短句變長句的步驟是：找準主句——添加枝葉——化繁為簡——有理有序。本題考查的是短句變長句。16.下列加點成語使用錯誤的一項是：（

）A．近幾天我們走訪了四所學校，這只是管中窺豹，還不能說已經全面掌握了全市各校推進素質教育的情況。B．求人做別的事，我常常會不好意思開口，但求人幫忙弄車，卻是張口就來，大言不慚。C．一邊是舉世矚目的科學巨匠，一邊是德高望重的無產階級革命家，而其切身體驗競如此不謀而合。D．評論家也必須深入生活，否則，評論中隔靴搔癢的現象就難免要出現。答案：B解析：“管中窺豹”比喻只看到事物的一部分，指所見不全面或略有所得?！按笱圆粦M”說大話，不感到難為情。這里沒有說大話的意思，因而使用錯誤。“不謀而合”事先沒有商量過，意見或行動卻完全一致?！案粞ドΠW”比喻說話作文不中肯，不貼切，沒有抓住要點?；蜃鍪聸]有抓住關鍵。17.閱讀下面一段文字，然后回答問題。

然而一百年后的今天，我們必須正視黑人還沒有得到自由這一悲慘的事實。一百年后的今天，在種族隔離的鐐銬和種族歧視的枷鎖下，黑人的生活備受壓榨；一百年后的今天，黑人仍生活在物質充裕的海洋中一個窮困的孤島上；一百年后的今天，黑人仍蜷縮在美國社會的角落里，并且，意識到自己是故土家園中的流亡者。今天我們在這里集會，就是要把這種駭人聽聞的情況公之于眾。

①用一句話概括這段文字的主要內容。

_____________________________________________________________________________________

②這段文字使用的修辭手法主要有哪幾種？請具體分析其表達效果。

_____________________________________________________________________________________答案：①揭示了黑人沒有得到自由這一悲慘的事實：備受歧視，極度窮困，精神痛苦，沒有安全感和歸宿感。（意思對即可）②排比，形式整齊，有氣勢，從不同層面結揭示了黑人生活的悲慘。比喻，將種族隔離和種族歧視比作鐐銬和枷鎖，將黑人生活的世界比作孤島，形象生動的描繪出黑人的悲慘遭遇。（意對即可）18.依次填入下面空缺處的句子，最恰當的一項是[

]世界衛(wèi)生組織30日宣布，從當日起，該組織不再使用“豬流感”一詞指代當前疫情，__________________________。

世衛(wèi)組織已多次表明，雖然這種新型病毒是由豬流感病毒演變而來，但到目前為止這種病毒只是使人患病，還沒有發(fā)現豬被感染的病例。世衛(wèi)組織還強調，_____________________。

A．①而開始使用“A（HlNl）型流感”一詞。

②食用充分烹制的豬肉或豬肉產品不會感染病毒。

B．①而開始使用“A（H1N1）型流感”一詞指代當前疫情。

②吃充分烹制的豬肉不會感染病毒。

C．①而使用“A（H1N1）型流感”一詞。

②食用充分烹制的豬肉不會感染病毒。

D．①而使用“A（HlNl）型流感”一詞指代當前疫情。

②吃充分烹制的豬肉或豬肉產品不會感染病毒。答案：A19.背誦填空

1．晉、秦圍鄭的原因是：________。（4分）

2．晉、秦圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭________，________。________，君知其難也。________？（16分）答案：1．以其無禮于晉，且貳于楚也2．而有益于君、敢以煩執(zhí)事、越國以鄙遠、焉用亡鄭以陪鄰解析：略20.依次填入下列橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一組是（

）

學好文科關鍵是要有很強的記憶和理解能力，劉言和李莉兩位同學各有所長，_____。A．劉言的記憶能力比李莉強，但劉言的理解能力沒有李莉強B．李莉的記憶能力沒有劉言好，但理解能力比劉言強C．劉言的記憶能力比李莉強，李莉的理解能力比劉言強D．李莉的記憶能力沒有劉言好，劉言的理解能力沒有李莉強答案：C解析：題干有兩個地方規(guī)定了下文的順序，一是應先說“記憶”后說“理解”，二是先說“劉言”后說“李莉”。另外，從表意角度看，都是從長處（強）方面來說的。21.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是

①海外華僑華人紛紛發(fā)表聲明或談話，堅決擁護

《反分裂國家法》。

②在燦爛的燈光中，由24名聾啞演員表演的“千手觀音”精妙絕倫，

_人心。

③控制人口和實行計劃生育，使我國13億人口日的到來

___了4年。A．制定振奮推遲B．制定震撼推遲C．制訂振奮延遲D．制訂震撼延遲答案：B解析：“制定”和“制訂”都是動詞，二者的使用范圍有所不同?！爸贫ā敝付ǔ觯ǚ伞⒁?guī)程、計劃等），如制定憲法、計劃、章程；“制訂”創(chuàng)制擬定，如制訂拼音方案。題中語言環(huán)境是“反分裂國家法”，因此應選“制定”?！罢駣^”振作奮發(fā)；“震撼”震動搖撼。“振”多用于主體的搖動和揮動，“震”多用于來自自然或客體的震動。題中聾啞人“精妙絕倫”的表演讓觀眾心靈為之“震顫”，所以用“震撼”?！巴七t”指把預定時間向后改動；“延遲”指推遲。二者用法大致相同。因此答案選B。22.選出與例句中所用的修辭方法相同的一項(

)

例句：一位哲學家說：“機械是手的延長?！?/p>

A這棵樹長得很結實。能夠抵御冬天的寒冷，它好像在等待嚴寒過去，好開出春天的花朵，表示它的快樂。

B祖國與自由，就像我穿的外套，對我是一件有用的東西。

C下面的圖畫他已無法辨認，因為他眼前一切都模糊了，就像溺水的人透過海水看到的那樣。

D小時候的好多事情，像和幾個小伙伴去瓜園偷瓜吃，都還記得清清楚楚。答案：C解析：A表示揣測，B是類比，D是舉例。23.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是

A．恣意

虎視眈眈

遷徙

暴殮天物

B．隕落

蓬蓽生輝

針砭

流言蜚語

c．贍養(yǎng)

毛骨悚然

煩燥

蓬頭垢面

D．寒暄

好高鶩遠

松弛

如火如荼答案：B解析：A項“暴殮天物”應是“暴殄天物”；C項“煩燥”應是“煩躁”；D項“好高鶩遠”應是“好高騖遠”。24.（1）古文默寫。（必須默寫）

縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。

，而不知其所止；

，羽化而登仙。（蘇軾《赤壁賦》）

（2）古詩默寫。（任選一首默寫）

①

，

。

，

。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。（陶淵明《歸園田居（其一）》）

②又前而為歌曰：“

，

！”

，

，發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車而去，終已不顧?！肚G軻刺秦王》答案：（1）必須默寫縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。（蘇軾《赤壁賦》）（2）古詩默寫。（任選一首默寫）①羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。（陶淵明《歸園田居（其一）》）②又前而為歌曰：“風蕭蕭兮易水寒

，壯士一去兮不復還

！”復為慷慨羽聲，士皆瞋目，發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車而去，終已不顧?！肚G軻刺秦王》解析：略25.在下面這段文字的橫線上填入兩個恰當的句子。要求：跟畫波浪線的句子句式相同，組成排比句，符合上下文的特定語境。

作家筆下優(yōu)美的寫景散文，好似熱情而閱歷豐富的導游：它會帶你去攀登泰山那回環(huán)曲折的盤道；__________

__；___

_。它會讓你情不自禁地贊嘆：祖國的山山水水多么富有迷人的魅力啊！答案：它會領你去欣賞黃山那氣象萬千的云海，它會引你去游覽桂林那清澈見底的漓江（或：它會送你去觀看長江那一瀉千里的急流）解析：注重寫景的要求，可寫黃山、長城、長江、廬山等。26.根據上下文文意和標點，在句中橫線上填寫恰當的語句。

思考，是____________的鑰匙；思考，是穿破未知障礙的____________；思考，____________。一個人如果不思考，就不可能啟迪智慧，_______________，獲得成功。答案：打開智慧大門利箭是通向成功彼岸的橋梁求索真知27.選出運用比喻修辭手法的一項(

)A．紅旗指處烏云散，解放軍領導人民把身翻。B．山雖然高，但山頂比較開闊平坦，到這里就像在平地上走一樣。C．他在解放前為黨做地下工作，表現得非常機智與勇敢。D．皇帝的大轎不經過的地方永遠沒見過掃帚和水桶。答案：A解析：其他各句未使用比喻辭格。28.按表達要求，不得增減詞語。

5月3日校長是在會上向災區(qū)提議捐款全校師生以

（1）“5月3日”為表達重心：_______________________________________________________

（2）以“校長”為表達重心：_______________________________________________________答案：（1）校長在會上提議全校師生向災區(qū)捐款是5月3日。（2）5月3日在會上提議全校師生向災區(qū)捐款是校長。29.下列各句中劃線的詞，解釋有誤的一項是[

]A．少不更（經歷）事沸反盈（滿）天

B．皮開肉綻（開裂）捫參歷（穿越）井

C．以手撫膺（胸口）艱難苦恨（遺憾）

D．畫圖?。裕┳R曲罷憫然（憂郁的樣子）答案：D30.補寫出下列詩文名句中的空缺部分。(任選2小題)(4分)

(1)秦人不暇自哀，而后人哀之；____________________，____________________

。(杜牧《阿房宮賦》)

(2)茍以天下之大，____________________，____________________。(蘇洵《六國論》)

(3)鏡中衰鬢已先斑。____________________，____________________！(陸游《書憤》)答案：⑴后人哀之而不鑒之

亦使后人而復哀后人也

⑵而從六國破亡之故事

是又在六國下矣

⑶出師一表真名世

千載誰堪伯仲間解析：無31.自選話題，仿照橫線上的比喻形式造句，字數可多可少。文中的比喻物不能再用，橫線前的話可自擬。

只有一種死，永遠也不能代表毀滅，那就是：自落的花，成熟的果，發(fā)芽的種，脫殼的筍，落地的葉。

答案：在人世間，只有精神是不死的，它如同：巍巍的高山，滔滔的大海，灼灼的陽光，皎皎的明月，習習的春風。解析：借助一連串的形象之物，深刻地揭示了死并不代表毀滅之哲理。句式簡短，皆為偏正式的，讀起來鏗鏘有力。32.將下面的句子改寫成幾個短句（可調整語序、適當增減詞語），做到既保留全部信息，又語言簡明。

由中國質量萬里行促進會組織的、緊密結合當前市場經濟熱點和市場消費環(huán)境，圍繞打擊假冒、信用建設、質量興國、名牌戰(zhàn)略等社會熱點、焦點問題，以“誠信科技質量名牌”為主題，聚集各個領域專家學者進行互動交流的“中國3·15論壇”，將于3月9日在京拉開序幕。答案：由中國質量萬里行促進會組織的“中國3·15論壇”將于3月9日在京拉開序幕。此次論壇將緊密結合當前市場經濟熱點和市場消費環(huán)境，圍繞打擊假冒、信用建設、質量興國、名牌戰(zhàn)略等社會熱點、焦點問題，以“誠信·科技·質量·名牌”為主題，聚集經濟、科技、學術、文化等各個領域的專家學者進行互動交流。解析：題目中所提供的句子不是病句，但賓語前的定語較長。這道題目考查的就是如何將這樣的一個長句改為幾個短一些的句子，以便于閱讀和理解。原句的大致結構是“‘中國3·15論壇’，將于3月9日在京拉開序幕”。完成本題主要是將屬于主語的定語部分的句子分解開。33.下列句子中運用修辭手法恰當的一句是(

)

A我朝他手指的方向看去，山上的這幾點燈光，仿佛滿天繁星里的幾顆最亮的星星。

B風又來了，使人感到眩暈。天、地，連皇城的紅墻與金鑾寶殿似乎都在顫抖。

C矮小而年高的垂柳，用蒼綠的葉子擁抱要成熟的莊稼。

D百貨大樓失火了，光焰萬丈，像晚霞一樣燦爛，上億元的商品頃刻間化為灰燼。答案：B解析：A中“繁星里的幾顆最亮的星星”應改為“昏暗的天空中的幾顆星星?！盋中“垂柳”以其姿態(tài)是無法“擁抱”莊稼的。D用“光焰萬丈”和“像晚霞一樣燦爛”形容失火，顯然感情色彩失當。34.下列文學常識敘述正確的一項是A．老舍，中國現代作家，作品有長篇小說《林家鋪子》、《駱駝祥子》等，曾被譽為“人民藝術家”，文革期間因不堪折磨而離世。B．赫爾曼·黑塞，生于瑞士，后入德國籍，作品有《彼得·卡門青》、《荒原狼》等，曾獲諾貝爾文學獎。C．蘇軾（1037～1101），宋代著名詩人，字子瞻，號東坡居士，曾被誣入獄，屢遭貶謫，與《始得西山宴游記》的作者韓愈一樣，也是“唐宋八大家”之一。D．張潔，中國現代作家，作品有《沉重的翅膀》、《愛，是不能忘記的》，是唯一一位兩次獲得茅盾文學獎的女作家。答案：D解析：A項《林家鋪子》是茅盾的作品，B項應是“生于德國，后入于瑞士籍”，C項《始》的作者是柳宗元。35.閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。

秦樓月

向子諲

芳菲歇，故園目斷傷心切。傷心切。無邊煙水，無窮山色。

可堪更近乾龍節(jié)①，眼中淚盡空啼血?？仗溲?。子規(guī)聲外，曉風殘月。

[注]①向子諲：南宋初年主戰(zhàn)派大臣之一，公元1127年“靖康之變”，徽、欽二帝被金兵擄去，中原盡失，1129年，金兵進湖南圍長沙，他曾率軍民與金兵血戰(zhàn)八晝夜。②乾龍節(jié)：古人以“乾龍”喻帝王。乾龍節(jié)，指宋欽宗趙桓的生日。

(1)這首詞的上片是怎樣表達傷心之“切”的?請作簡要賞析。

(2)這首詞和柳永的《雨霖鈴·寒蟬凄切》都運用了“曉風殘月”的意象，但表達的情感有所不同，請作簡要分析。答案：（1）開頭寫芳菲凋零，渲染蒼涼氛圍，接著寫極目遠眺故國家園，想到美麗的故園已落入敵方之手，不禁悲從中來，連用兩個“傷心切”，直抒胸臆，加重了內心的悲切程度；末尾兩句描寫迷離朦朧的煙水山色，表現了傷心之情就像那無邊無際的山水一樣悠遠綿長，融情于景，進一步渲染悲切之情。這樣就將傷心之“切”抒寫得淋漓盡致。（2）向詞表現的是山河破碎、國破家亡后的哀怨、悲痛之情，柳詞表現的是離別后的凄清、孤寂之情。解析：(1)本詞作于靖康之亂以后，時逢暮春，姹紫嫣紅，凋零殆盡，這繁華消歇的景象觸動了作者萬種愁思。舉首遠望，再也見不到北方故園?！盁o邊”兩句，不僅僅指北方的山水煙霞使人難忘，同時也包含著對中原風土人物的戀念。每念及此，萬感交集，只能以“傷心切”三字來表達內心的悲苦。所以，上片主要通過三個方面來表達“傷心切”：一、殘春凋零；二、故園淪陷；三、北土淪喪；從手法上看，主要使用了間接的景色渲染和直接的直抒胸臆的方法。(2)本題考查學生對特定環(huán)境下景色所蘊含感情的理解。柳永詞多為羈旅行役，寫離別愁，寫漂泊苦；而本次作者向子諲寫詞的背景大有不同，詞中的景色自然蘊含不同的情感。曉風殘月——冷風、凄風，謂心中絕望，殘月——謂國土淪喪，山河破碎，似月般殘缺。36.提取下面這句話的主干。

經過馬拉松式的艱難談判，聯合國氣候變化大會當地時間19日下午在達成不具法律約束力的《哥本哈根協議》后閉幕。

答：__________________________________________________答案：大會閉幕。37.下面有關《水滸傳》的歇后語，不正確的一項是[

]A．盧俊義上梁山——不請自來

B．林沖看守草料場——英雄有用武之地

C．黑旋風劈宋公明——錯看（砍）了人

D．李逵升堂辦案——亂打一通答案：B38.下列文學常識有誤的一項是A．史鐵生對于社會和人生常常有著哲理性的思考，他的代表作有《我的遙遠的清平灣》、《我與地壇》、《命若琴弦》等。B．《詩經》是我國的第一部詩歌總集，又稱“詩三百”，相傳為孔子所作，共收錄從西周初年到戰(zhàn)國末期的詩歌305篇，是我國文學現實主義的源頭。C．《離騷》運用了大量的香花、香草來象征性地表現政治、思想意思方面比較抽象的概念。人們不只感受到花草的色和香，更能被一種深遠的意境所吸引。D．朱自清是現代著名的散文作家、學者，著有《蹤跡》、《背影》和《歐游雜記》等。答案：B解析：《詩經》相傳是孔子所編定，非孔子所作，收錄時期限于從西周初年到春秋中葉39.把下面的長句改成較短的句子，使意思表達得更為清楚。（不改變原意，可以添加必要的詞語）

現在許多國家都已經能夠生產可以獨立操作機床、可以在病房細心照料病人、可以在危險區(qū)域進行作業(yè)的機器人。

答案：現在許多國家都已經能夠生產這樣的機器人：它們可以獨立操作機床，可以在病房細心照料病人，可以在危險區(qū)域進行作業(yè)。解析：把長句變換為短句的方法，主要是把長句中中心語的復雜、冗長的修飾成分分解出來，使其自成句子。需要注意的是，修飾成分如果是由多重意思構成，那么就要把每個意思都分解、組合為一個句子。先提取主干“現在許多國家”（主）、“都已經能夠生產”（謂）、“機器人”（賓），將其組合成一個短句，再將賓語的幾重定語“可以獨立操作機床”“可以在病房細心照料病人”“可以在危險區(qū)域進行作業(yè)”分解成三個獨立句子。40.填入橫線上與上文銜接最好的一句是(

)

崇山峻嶺，比起人來，總是高大雄偉的，人站在它面前不過是顆芝麻粒兒。但人們總是踩山于腳下，哪怕它是高山之王——珠穆朗瑪峰。人為攀登而驚喜，A．因為，它們又一次用自己的步履證明了人類的偉大、理想的崇高。B．山，卻冥然不覺，沒有靈性的高大，不過是一堆土石。C．同時，他們更深深地感謝：山，多虧您提供了大展雄姿的舞臺！D．山，卻緘默不語——因為它知道，襯托別人、奉獻自己是光榮的。答案：B解析：此題的話題是人之所以能夠征服崇山峻嶺，是因為人富有“靈性”。A中“又一次”沒著落，“理想的崇高”偏離了話題；C項的角度不對；D項與前文著眼點相悖41.下列各組詞語中有錯別字的一組是A．具備萬事俱備風聲談笑風生B．求實實事求是世故人情事故C．陳規(guī)墨守成規(guī)精心漫不經心D．直接直截了當劇增與日俱增答案：B解析：“人情事故”的“事”就“世”。42.有一天，班主任老師和幾個學生親切交談。學生A問老師：您覺得我們班的任課老師誰課上得最好?學生B的問題是：老師，您是不是最喜歡我們班的某同學?對這兩個敏感的問題，老師不便直接回答，又不能避而不答。事實上，老師用比較模糊的語言作了回答，學生雖然對答案不甚滿足，但并未影響師生關系。

請你從中選擇一個問題，代班主任老師“設計”恰當的答案。

答：

。答案：示例：A①各人有各人的特點吧。②你說呢?(稍事停頓)其實在這個問題上，最有發(fā)言權的是你們。B①是好學生老師都喜歡。②是不是我評價學生時特別情緒化?(笑)其實呢，咱班沒有一個同學我不喜歡。解析：對于這樣的問題，如果照直回答，必然有不妥之處?；卮饡r可以避而不答，將問題推給對方，如針對A可說“你說呢?其實在這個問題上，最有發(fā)言權的是你們”。還可以不就事論事，而是擺明恰當立場，如針對B可說“是好學生老師都喜歡”也可以說“咱班沒有一個同學我不喜歡”。如針對A可說“各人有各人的特點吧”。43.閱讀下面短評，在空格處補上不同的內容，使之簡明且前后不重復。（每一小句不超過12字）

“偷菜游戲”是一款風靡網絡的休閑交友游戲。種菜、守菜、偷菜……一場“全民偷菜”的時尚颶風席卷大江南北，風靡長城內外：從七旬老翁到稚嫩少年，從白領精英到打工一族，偷菜無處不在，偷菜無時不有，……。越來越多的“菜農”在“菜地”里樂不思蜀，流連忘返。用網絡時髦的話講：“種的是心靈的寂寞，守的是收獲的時間，偷的是朋友的情感?！?/p>

其實，對于“種菜、守菜、偷菜”，不少人也持相反的看法，他們認為：這是把雙刃劍，把握不好，勢必會出現各種問題，而問題或許表現為____________________________，或許表現為_____________________________，或許表現為_________________________。答案：對生存環(huán)境的不滿意，對本職工作（學習）的不用心，對人際關系（“朋友友誼”或“他人勞動”）的不重視（尊重）。（開放性試題，言之有理即可）44.修辭方法與其他三項完全不相同的一項是（

）

A不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

B白發(fā)三千丈，緣愁似個長。

C問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。

D試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。答案：B45.下列各句中劃線的成語使用不正確的一項是[

]A．對消費品價格上漲，我們不能掉以輕心，更何況食品價格的上漲確實給民眾生活，特別是低收入家庭增加了支出負擔。

B．5月12日，四川汶川一帶發(fā)生我國建國以來最強烈地震，造成了數萬個生靈涂炭，震驚世界。

C．一場金融危機似乎讓包括瑞士在內的“避稅天堂”成了眾矢之的。迫于外界的壓力，它們不得不承諾在銀行保密制度等方面做出讓步。

D．有些人為百姓做了點應做的事，便以功臣自居，心安理得地享受起別人的奉承乃至供奉來，渾不知墮落往往由此開始。答案：B46.下列