下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
試卷代號:2542中央廣播電視大學(xué)2023—2023學(xué)年度第一學(xué)期“開放??啤逼谀┛荚囆姓M織學(xué)試題2023年1月一、名詞解釋(每小題5分,共20分)1.組織的“潛結(jié)構(gòu)”2.組織決策科學(xué)化3.仲裁解決法4.行政組織績效管理二、單項(xiàng)選擇題(每小題1分,共10分,每小題只有一項(xiàng)答案對的,請將對的答案的序號填在括號內(nèi))1.阿吉里斯在《個(gè)性與組織》一書中提出了()理論。A.“公平”理論B.“Y”理論C.“需要層次理論”D.“成熟與不成熟理論”2.()將影響一切組織的一般環(huán)境特性劃分為文化特性、技術(shù)特性、教育特性、政治特性、法制特性、自然資源特性、人口特性、社會(huì)特性、經(jīng)濟(jì)特性等幾個(gè)方面。A.卡斯特和羅森茨韋克B.羅森布魯姆和法約爾C.帕森斯和里格斯D.斯蒂格利茨和巴納德3.在一個(gè)組織結(jié)構(gòu)體系中,為完畢一定的任務(wù)或使命,設(shè)立不同的上下層級機(jī)關(guān)或部門,使其在各自職權(quán)范圍內(nèi)獨(dú)立自主解決事務(wù),不受上級機(jī)關(guān)干涉的組織結(jié)構(gòu)體系為()。A.分離制B.完整制C.分權(quán)制D.集權(quán)制4.民族自治地方分為自治區(qū)、()和自治縣三級。A.自治州B.自治鄉(xiāng)C.自治市D.自治地方5.根據(jù)群體的成因分類,可把群體分為正式群體和()。A.非正式群體B.社會(huì)群體C.合作群體D.協(xié)作群體6.行政組織決策的中心是()。A.參謀征詢系統(tǒng)B.情報(bào)信息系統(tǒng)C.中樞系統(tǒng)D.分析系統(tǒng)7.現(xiàn)代觀點(diǎn)認(rèn)為,沖突()。A.具有建設(shè)性B.具有破壞性C.具有悲觀性D.既具有建設(shè)性又具有破壞性8.組織中,自上而下進(jìn)行的信息傳遞和溝通,如上級意見、文獻(xiàn)、政策的下達(dá)等,此種溝通形式我們稱之為()。A.單向溝通B.下行溝通C.橫向溝通D.上行溝通9.根據(jù)行政組織文化產(chǎn)生的時(shí)間,行政組織文化可以分為傳統(tǒng)行政組織文化和()。A.行政主體文化B.當(dāng)代行政組織文化C.行政統(tǒng)治型文化D.權(quán)力導(dǎo)向型文化10.效率就是指投入與產(chǎn)出之間的比例,力求以最少的投入獲得最大的產(chǎn)出,其關(guān)心的是()問題。A.結(jié)果B.投入C.手段D.質(zhì)量三、多項(xiàng)選擇題(每小題2分,共10分,每小題至少有兩項(xiàng)以上答案對的,請將對的答案的序號填在括號內(nèi)。少選、多選均不得分)1.韋伯對行政組織理論的建構(gòu)是從權(quán)力分析開始的,認(rèn)為存在著三種純粹形態(tài)的合法權(quán)力,它們是()。A.超凡的權(quán)力B.理性——法律的權(quán)力C.傳統(tǒng)的權(quán)力D.行政的權(quán)力2.鄉(xiāng)級政府行使的職權(quán)有()。A.制定行政規(guī)章權(quán)B.行政管理權(quán)C.行政保護(hù)權(quán)D.行政執(zhí)行權(quán)3.下列因素中屬于赫茨伯格的激勵(lì)因素的有()。A.工作自身的重要性B.監(jiān)督C.工作富有成就D.同事4.組織溝通中存在的客觀性障礙重要有()。A.信息過量引起的障礙B.溝通方式不妥引起的障礙C.組織機(jī)構(gòu)引起的障礙D.空間距離所引起的障礙5.我國行政組織文化正在向()方向邁進(jìn)。A.法治型文化B.開放型文化C.參與型文化D.服務(wù)型文化四、簡答題(每小題10分,共20分)1.簡述21世紀(jì)做好領(lǐng)導(dǎo)的準(zhǔn)則。2.簡述行政組織學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。五、論述題(每小題20分,共40分)1.行政組織在社會(huì)的政治發(fā)展中發(fā)揮的重要作用重要體現(xiàn)在哪些方面?2.試論組織變革的途徑和策略。參考答案一、名詞解釋(每小題5分,共20分)1.我們把組織當(dāng)中人的目的價(jià)值、觀念、態(tài)度、氣質(zhì)、情感等方面的互相關(guān)系稱之為組織的“潛結(jié)構(gòu)”或“潛結(jié)構(gòu)”因素。2.組織決策科學(xué)化是指決策者及其他參與者充足運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)及方法特別是行政決策的理論和方法,并采用科學(xué)合理的決策程序進(jìn)行決策。3.仲裁解決法是指當(dāng)沖突發(fā)生以后,通過協(xié)商已無法解決時(shí),這就需要第三者或較高階層的專家、領(lǐng)導(dǎo)出面調(diào)解,通過仲裁,使沖突得到解決。4.行政組織績效管理就是通過對行政組織績效標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定、實(shí)行和對完畢情況的評估、反饋來改善和優(yōu)化管理。二、單項(xiàng)選擇題(每小題1分,共10分,每小題只有一項(xiàng)答案對的,請將對的答案的序號填在括號內(nèi))1.D2.A3.C4.A5.A6.C7.D8.B9.B10.C三、多項(xiàng)選擇題(每小題2分,共10分,每小題至少有一項(xiàng)以上答案對的,請將對的答案的序號填在括號內(nèi)。少選、多選均不得分)1.ABC2.BCD3.AC4.ACD5.ABCD四、簡答題(每小題10分,共20分)1.(1)胸有全球化戰(zhàn)略;(2)在工作中善于保持平衡;(3)建立學(xué)習(xí)型組織;(4)以人為本,善待下屬。2.(1)行政組織學(xué)習(xí)是一種集體學(xué)習(xí);(2)行政組織學(xué)習(xí)是一種系統(tǒng)化、連續(xù)的過程;(3)行政組織學(xué)習(xí)是應(yīng)對環(huán)境變化、提高行政組織治理能力的學(xué)習(xí)過程;(4)行政組織學(xué)習(xí)可以帶來行為和組織績效多方面的改善;(5)行政組織學(xué)習(xí)有助于促進(jìn)組織體系的不斷完善。五、論述題(每小題20分,共4
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- W178 高低溫交變濕熱試驗(yàn)箱維護(hù)規(guī)程
- 福建師范大學(xué)《廣告作品賞析》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024-2025學(xué)年廣東省江門二中九年級(上)期中數(shù)學(xué)試卷
- 英語健康課件教學(xué)課件
- 養(yǎng)老護(hù)理員課件模板
- 2024屆西藏自治區(qū)日喀則市南木林高中高三下學(xué)期猜題卷數(shù)學(xué)試題試卷
- 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法 課件 第一章緒論
- 三年級語文下冊課件
- 呼吸道防護(hù)課件
- 科大訊飛歷史課件
- 短線趨勢主圖(通達(dá)信指標(biāo)公式源碼)
- 中級微觀范課堂講義curves
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂觀察報(bào)告
- 國有企業(yè)公務(wù)用車管理辦法(麻七自用修訂版)
- 攪拌站管理辦法及制度
- 急性心功能衰竭搶救流程圖
- SOP京東商家入駐合同
- 對“一次函數(shù)與二元一次方程(組)”課的點(diǎn)評
- 鉛酸蓄電池檢測報(bào)告樣本(共6頁)
- 供應(yīng)商合同履約評價(jià)表材料類
- 房屋建筑工程竣工驗(yàn)收檔案館需要資料
評論
0/150
提交評論