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詩歌鑒賞王敏高二語文(一)閱讀《詠懷八十二首(其一)》，完成1～2題。1．“薄帷鑒明月，清風(fēng)吹我襟”一句只是單純地寫景嗎？

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________________________________________________________________________答案：這句詩寫清澈如水的月光照在薄薄的帳幔上，帶有幾分涼意的清風(fēng)吹拂著詩人的衣襟。這似乎只是在寫自然景色，但實際上，景中有人，不僅烘托出一種凄清的氣氛，而且更點出景中人的心境，這比直接寫人的心情更加高妙。

2．“孤鴻號外野，翔鳥鳴北林”一句運用了何種表現(xiàn)手法？請簡要分析。

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________________________________________________________________________答案：這一句運用了以動襯靜的寫法，不僅寫出了凄清的環(huán)境，而且襯托出詩人孤獨苦悶的心情。此外，該句還采用了象征的手法，孤鴻是詩人自喻。名噪一時的“竹林七賢”，在司馬氏政權(quán)的高壓下迅速瓦解，詩人便似孤鴻，悲慨無處訴說。

(二)閱讀《雜詩十二首(其二)》，完成3～4題。

3．這首詩從傍晚寫到__________，從明月的冷寂寫到__________的悲凄。全詩反映了詩人________________________之情。

答案：天明內(nèi)心有志難酬的苦悶和悲憤

4．本詩的“詩眼”是哪一句？應(yīng)如何理解？

___________________________________________________________________答案：“日月擲人去，有志不獲騁”直抒詩人悲懷，為全詩之詩眼。光陰流逝不舍晝夜，并不為人停息片刻，詩人漸漸感到生命有限，有志卻得不到施展，不禁滿懷蒼涼悲慨。這體現(xiàn)了詩人志業(yè)未成、生命價值未能實現(xiàn)的憂患意識。

(三)閱讀下面一首唐詩，回答5～7題。

5．詩中的二、三句描述了兩幅怎樣的畫面？它們暗示著什么寓意？

________________________________________________________________________答案：詩歌的二、三兩句截取的是“破吳”后的兩幅畫面：一幅是戰(zhàn)士們個個脫下戰(zhàn)袍，換上了“錦衣”，向國人炫耀他們的戰(zhàn)功，另一幅是宮女們個個打扮成花一般，擁簇著、侍候著越王，在宮里恣情歡樂的情景。都城中到處是錦衣戰(zhàn)士，王宮中擠滿了如花的宮女。這表明越王勾踐已經(jīng)把昔日的屈辱和苦難忘得一干二凈，而完全陶醉在勝利的喜悅之中。6．詩歌的最后一句寫眼前所見，與二、三兩句所寫景物有何不同？詩人借此抒發(fā)了什么情感？據(jù)此可以想到什么？

________________________________________________________________________答案：最后一句寫今日的凄涼：只有幾只鷓鴣鳥在王城故址上飛來飛去，與二、三句所寫的昔日的繁華形成了鮮明的對比。借此，詩人抒發(fā)了盛衰無常的感慨之情。再往深處想：一個人、一個國家、一個民族命運的盛衰得失無不同出此理，統(tǒng)治者更應(yīng)以此為鑒！

7．一般的絕句在結(jié)構(gòu)上是四個層次：起、承、轉(zhuǎn)、合。首句為起句，點題；二句為承句，是詩意的發(fā)展；三句是轉(zhuǎn)句，是詩意的轉(zhuǎn)折；四句為合句，是詩意主題的總結(jié)。而本詩在結(jié)構(gòu)安排上，有別具一格之處，它表現(xiàn)在哪里？

________________________________________________________________________答案：為了充分地表達(dá)主題思想，詩歌前三句一氣直下，直到第四句才突然轉(zhuǎn)到反面。也就是說，這首詩沒有“合”，或者說“轉(zhuǎn)”中有“合”。也可以說詩人把“合”留給了讀者。讀者能在“轉(zhuǎn)”前、“轉(zhuǎn)”后景象的鮮明對比中“合”出許多世事變化的道理。

(四)閱讀下面一首宋詞，回答8～9題。

8．簡要分析詞的起句“紅藕香殘玉簟秋”在全詞中起的作用。

________________________________________________________________________答案：詞的起句“紅藕香殘玉簟秋”領(lǐng)起全篇，“紅藕香殘”寫戶外之景，“玉簟秋”寫室內(nèi)之物，對清秋季節(jié)起了點染作用。全句設(shè)色清麗，意象蘊藉，不僅刻畫出四周景色，而且烘托出詞人情懷。意境清涼幽然，頗有仙風(fēng)靈氣?；ㄩ_花落，既是自然界現(xiàn)象，也是悲歡離合的人事象征；枕席生涼，既是肌膚間觸覺，也是凄涼獨處的內(nèi)心感受。起句為全詞定下了幽美的抒情基調(diào)。9．詞的上片與下片在抒情方式上有什么不同？

________________________________________________________________________答案：詞的上片寓情于景、寓情于事，寫了詞人從晝到夜一天內(nèi)所為之事、所觸之景、所生之情。下片自此轉(zhuǎn)為直接抒情，用內(nèi)心獨白的方式展開。

(五)閱讀《今別離(其一)》，完成10～11題。

10．在你看來，這首詩的主旨句是哪兩句？為什么？

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答案：“今日舟與車，并力生離愁”兩句。它凝練地表達(dá)了全詩的主旨：現(xiàn)代交通工具的快速度產(chǎn)生出一種神奇的“力”，導(dǎo)致時空高度壓縮，加倍地增添人的離別體驗。11．這首詩在寫法上最大的特色是什么？

________________________________________________________________________答案：對比手法。詩中圍繞乘坐新式交通工具輪船與古代乘車舟離別的不同進(jìn)行了對比描寫。在今昔對比描寫中，表現(xiàn)了近代人的別離之苦和在別離觀上的認(rèn)識。一)閱讀《積雨輞川莊作》，完成1～2題。

1．前人評價王維的詩“詩中有畫”。試以“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”為例，說說他畫出了怎樣的意境。

________________________________________________________________________答案：白鷺飛行，黃鸝鳴囀，一取動態(tài)，一取聲音；“漠漠”，形容水田廣布，視野蒼茫；“陰陰”，狀夏木之茂密，境界幽深。兩種景象互相映襯，互相配合，把積雨天氣的輞川山野寫得開闊而深邃，畫意盎然，境界幽深。2．談?wù)勥@首詩通過對田園生活的描繪，表達(dá)了詩人怎樣的情懷。

________________________________________________________________________答案：這首詩通過對輞川恬靜優(yōu)美的田園風(fēng)光和幽雅清淡的禪寂生活的描寫，表現(xiàn)了詩人隱居山林、脫離塵俗的閑情逸致。(二)閱讀《旅夜書懷》，完成3～4題。

3．有人說，頷聯(lián)“開襟曠遠(yuǎn)”，寫出“喜”的感情。你認(rèn)為呢？請簡要分析。

________________________________________________________________________答案：頷聯(lián)寫景明麗，境界雄渾，所以有人認(rèn)為它“開襟曠遠(yuǎn)”，寫出“喜”的感情。其實不然，這首詩是寫詩人暮年漂泊的凄苦景況的，而上面的解釋只強(qiáng)調(diào)了詩的字面意思，很難令人信服。實際上，詩人寫遼闊的平野、浩蕩的大江、燦爛的星月，正是為了反襯出他孤苦伶仃的形象和漂泊無依的凄愴心情。這是以樂景寫哀情的手法。4．簡析尾聯(lián)“沙鷗”這一意象的作用。

________________________________________________________________________答案：詩人面對遼闊寂寥的原野，想起自己的痛苦遭遇，深感自己漂泊無依，在這靜夜孤舟的境界中，自己恰如天地間無所依存的一只沙鷗。詩人以沙鷗自況，乃自傷漂泊之意。(三)閱讀《新城道中(其一)》，完成5～6題。

5．第二、三兩聯(lián)寫景各運用了什么修辭方法？寫景的角度有什么不同？

________________________________________________________________________答案：第二聯(lián)運用比喻的修辭方法，以“披絮帽”與“掛銅鉦”分別比喻“嶺上晴云”與“樹頭初日”。第三聯(lián)運用擬人的修辭方法，在沐浴了一場春雨之后，“野桃”向著朝陽笑臉迎人，“溪柳”在春風(fēng)里翩翩起舞。第二聯(lián)寫野外遠(yuǎn)景，第三聯(lián)寫農(nóng)家近景，按由遠(yuǎn)及近的順序?qū)懙模撼鲩T，首先映入眼簾的是那迷人的晨景，穿山越嶺，再往前行，才看到了桃花、竹籬等。6．尾聯(lián)“西崦人家應(yīng)最樂，煮芹燒筍餉春耕”體現(xiàn)出作者怎樣的情感？

________________________________________________________________________答案：西山人家煮芹燒筍鬧春耕，一片繁忙景象。詩意盎然，散發(fā)著泥土的馨香、生活的氣息。這是作者當(dāng)時快樂心情的反映，也表現(xiàn)了他厭惡俗務(wù)、熱愛自然的情趣。

(四)閱讀《揚州慢》，完成7～8題。

7．“二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲”正常的語序應(yīng)該如何？倒置后產(chǎn)生了怎樣的效果？

________________________________________________________________________答案：正常的語序應(yīng)該是：二十四橋仍在，冷月無聲波心蕩。效果：依次表現(xiàn)詞人的感覺，首先看到二十四橋，再看到橋下的水波蕩漾，最后看到水中月影，再靜聽四周，寂然無聲，覺得明月也“無聲”8．全詞的“詞眼”是哪個詞語？為什么？

______________________________________________________________答案：“空城”。從結(jié)構(gòu)上看，“空城”二字承上啟下，詞人在寫過“薺麥”“廢池”“清角”之后，用它來結(jié)束上片，展開下片。從情感上看，“空城”極寫揚州慘遭破壞的現(xiàn)狀，飽含著詞人對外敵入侵的控訴，對南宋偏安的不滿，也展示出對國運多艱的哀婉。(五)閱讀《長相思》，完成9～10題。

9．詞中“一”“身”二字極其傳神，請簡要分析。

________________________________________________________________________答案：“一”字：上下片的前兩句均用“一”字，