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文檔簡介
第57頁共57頁教師新知識學習心得教師新知識學習心得。作為一名年輕的教師,雖然已經具備了一定的專業(yè)知識技能,但在如何組織教學,如何最大程度地進步教學效果上,還感到缺乏正確的理論指導。通過幾門課程的培訓學習,收獲很大,以前一些認識模糊的問題,如今弄清楚了,從前的一些情感體驗,如今也找到了理論支持,更為重要的是,我深深體會到,教育確是一門藝術,一門大學問,值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓,現將自己的學習新方法心得體會總結如下:一、充分發(fā)揮教師的主導作用在課堂教學中,教師的主導作用是不容無視的。在先學后教,當堂訓練的教學形式上,教師的主導作用應該表達在精心的準備上,表達在簡而精、通俗易懂的語言上,表達在將復雜問題簡單化、形象化的演示上,表達在可以及時發(fā)現問題的精銳的目光上,表達在耐心的巡視指導上,表達在及時解決問題的方法上。當堂訓練的方法進步了課堂教學的質量,讓學生可以在課堂上發(fā)現問題解決問題,不留死角,一直處于主動狀態(tài),有利于培養(yǎng)學生學習的主動性、積極性,真正體驗學習的樂趣。二、相信每一個學生學生在個性上存在差異,但在智商上是絕對沒有差異的,每一個學生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。所以我們應大膽地放開手,讓所有學生去學習,去全力地發(fā)揮自己的潛能,并通過教師的培養(yǎng)逐漸進步學生的各方面的才能。三、使學生能真正地成為課堂的主人積極地動腦考慮,動手操作,充分表達了學生的主體作用,使學生從思維到理論都得到很好的鍛煉與進步。四、因人施教,不讓任何一個學生落伍任何一個學生都有學習的才能,要向讓他們學好,就必須給他們提供學習的根本條件,同時針對學生的個性差異,輔以適宜的指導方法。在不失大局的前提下,讓后進生學好,刺激他們的學習積極性。當后進生的才能提上來之后,又會產生一些所謂的后進生如此循環(huán)下去,后進生在不斷進步,同時整個班級的成績就會進步,而整個學校的教學質量將會隨之不斷進步??傊谛碌慕逃虒W理念指導下,努力改進教學方式方法,如采用自主、合作、探究式,參與式,任務驅動式,體驗式等適宜學生學習的形式開展課堂教學,充分調動學生自主學習的積極性,培養(yǎng)學生的考慮力、知識建構力及學習理論力,為學生提供個性化、多樣化的學習時機,增強課堂教學的執(zhí)行力、創(chuàng)造力、吸引力和感染力?!疽韵聻橘浰拖嚓P文檔】心得體會擴展閱讀新知識學習心得體會通過認真學習《新知識》,使我更加理解了把以學生開展為本作為新課程的根本理念,提出改變過于強調承受學習、死記硬背、機械訓練的現狀,倡導學生主動參與、樂于研究、勤于動手,大力推進信息技術在教學過程中普遍應用,逐步實現教學內容的呈現方式、學生的學習方式,以及教學過程中師生互動方式的變革。新課程打破了以往歷次教學改革著重從教師教的角度研究變革教的方式轉為從學生學的角度研究變革學的方式。也就是說,根底教育課程改革,既要加強學生的根底性學力,又要進步學生的開展性學力和創(chuàng)造性學力,從而培養(yǎng)學生終身學習的愿望和才能。一、變要我學為我要學新一輪課程改革很重要的一個方面是改變學生的學習狀態(tài),在教學中更重要的是關注學生的學習過程以及情感、態(tài)度、價值觀、才能等方面的開展。就學習數學而言,學生一旦學會,享受到教學活動的成功喜悅,便會強化學習動機,從而更喜歡數學。因此,教學設計要促使學生的情感和興趣始終處于最正確狀態(tài),從而保證施教活動的有效性和預見性?,F代教學理論認為,教師的真正本領,主要不在于講授知識,而在于激發(fā)學生的學習動機,喚起學生的求知欲望,讓他們興趣盎然地參與到教學全過程中來,經過自己的思維活動和動手操作獲得知識。在平時的教學中,要注意根據不同的教學內容、不同的教學目的,結合學生的特點選用不同的教學方法,努力創(chuàng)設一種和諧、愉悅的教學氣氛和各種教學情境,精心設計教學過程和練習。在課堂上給予學生自主探究、合作交流、動手操作的權利,讓學生充分發(fā)表自己的意見。久而久之,學生體會到成功的喜悅,激發(fā)了對數學的好奇心、求知欲以及學習數學的興趣,覺得數學不再是那些枯燥、乏味的公式、計算、數字,從思想上變要我學為我要學了。二變權威教學為共同討論新課程倡導建立自主合作探究的學習方式,對我們教師的職能和作用提出了強烈的變革要求,即要求傳統的居高臨下的教師地位在課堂教學中將逐漸消失,取而代之的是教師站在學生中間,與學生平等對話與交流;過去由教師控制的教學活動的那種沉悶和嚴肅要被打破,取而代之的是師生交往互動、共同開展的真誠和激情。因此,教師的職能不再僅僅是傳遞、訓導、教育,而要更多地去鼓勵、幫助、參謀;師生之間的關系不再是以知識傳遞為紐帶,而是以情感交流為紐帶;教師的作用不再是去填滿倉庫,而是要點燃火炬。學生學習的靈感不是在靜如止水的深思中產生,而多是在積極發(fā)言中,互相辯論中突然閃現。學生的主體作用被壓抑,本有的學習靈感有時就會消遁。在教學中,要大膽放手,給學生充足的時間,讓學生成為學習的主角,成為知識的主動探究者。告訴學生:課堂是你們的,數學課本是你們的,三角板、量角器、圓規(guī)等這些學具也是你們的,這節(jié)課的學習任務也是你們的。教師和同學都是你們的助手,想學到更好的知識就要靠你們自己。這樣,在課堂上,學生始終處于不斷發(fā)現問題、解決問題的過程中,一節(jié)課下來不但學到了自己感興趣的知識,還使自己的自主性得到充分發(fā)揮。一個開放的、表達學生主體作用的課,應該有他們自由表達意見的空間。適度的亂,在教師控制之中的亂,在一定程度上可以激發(fā)學生學習的主動性,讓他們真正參加到教學中,讓他們去創(chuàng)造性的學。三變單一媒體為多種媒體21世紀人類進入了信息時代,以計算機和網絡為核心的現代教育技術的不斷開展,使我們的教育由一支粉筆、一本教材、一塊黑板的課堂教學走向屏幕教學,由講授型教學向創(chuàng)新型教學開展。在數學教學中,適時恰當地選用現代教育技術來輔助教學,以逼真、生動的畫面,動聽悅耳的音響來創(chuàng)造教學的文體化情景,使抽象的教學內容詳細化、明晰化,使學生的思維活潑,興趣盎然地參與教學活動,使其重視理論操作,科學地記憶知識,并且有助于學生發(fā)揮學習的主動性,積極考慮,使教師以教為主變成學生以學為主,從而進步教學質量,優(yōu)化教學過程,增強教學效果??傊鎸π抡n程改革的挑戰(zhàn),我們必須轉變教育觀念,多動腦筋,多想方法,親密數學與實際生活的聯絡,使學生從生活經歷和客觀事實出發(fā),在研究現實問題的過程中做數學、理解數學和開展數學。參加“科級干部更新知識培訓班”學習心得參加“科級干部更新知識培訓班”學習心得此次赴xx稅務學院參加了市地稅局組織的“科級干部更新知識培訓班”,心中的感受只有三點:“非常難得、非常榮幸、非常震撼”。首先,如此大規(guī)模的組織科級干部、業(yè)務骨干們集中分開銅陵脫產學習,在市地稅局的歷史上是從未有過的。稅干們在排除一切干擾的環(huán)境下,認認真真的聆聽教授講解每一堂課,這樣的學習時機非常難得!其次,本人受市局黨組的抬愛,赴一線全程報導培訓班的學習、生活情況,并親身參與培訓之中非常榮幸!第三,教授們精彩的講課,令人仿佛置身于百家講壇。尤其是丁建農、李淑春教授,他〔她〕們“情緒飽滿、聲音宏亮、吐字明晰、大方激昂”的授課風格令所有的學員精神為之一振。學員們時而側目聆聽,時而鎖眉沉思、時而會意一笑、時而點頭贊許。相對枯燥的思想政治、宏觀經濟等課程,一經他〔她〕們傳神生動的講解、入木三分的剖析,立即讓人恍然大悟、拍案叫絕!我是一個生性好動的人,對于思想政治學____是缺乏耐性。而他〔她〕們的講課,不但讓我“坐了下來”,更是“聽了進去”,并有暢快淋漓,意猶未盡之意……我相信,很多學員一定與我心生同感:非常震憾!回味這一周的學習,我的收獲是相當之大??梢哉f,起碼讓我在政治上成熟了五年。過去我認為:不想當將軍的士兵不是好士兵。而如今的想法是:只有先當好士兵,才有可能做將軍。過去我認為:領導就像是一個人的頭,協調、指揮著身體各個部位的運轉。如今的想法是:領導其實應該是人的五臟六腑,在協調身體正常運轉的同時,我們幾乎覺察不到他的存在。也就是:“有所為,而有所不為”。過去我認為:稅務機關的職能就是組織收入。在完成任務的前提下,才有精力來談組織文化。如今覺得:只有將組織文化浸透人心,才能更好的進步隊伍的戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力,從而為組織收入效勞??傊@次學習使我改變了許多觀點,思想政治程度有了質的飛躍。從今天起,我要更加踏實一點,不去想怎樣才能當將軍,而要多考慮考慮如何才能做一名好士新知識新理念新教法學習心得體會通過認真《新新理念新教法》,使我更加理解了把“以開展為本”作為新課程的根本理念,提出“改變過于強調承受學習、死記硬背、機械訓練的現狀,倡導學生主動參與、樂于研究、勤于動手”,“大力推進信息技術在過程中普遍應用,逐步實現教學內容的呈現方式、學生的學習方式,以及教學過程中師生互動方式的變革”。新課程打破了以往歷次教學改革著重從教的角度研究變革教的方式轉為從學生學的角度研究變革學的方式。也就是說,根底教育課程改革,既要加強學生的根底性學力,又要進步學生的開展性學力和創(chuàng)造性學力,從而培養(yǎng)學生終身學習的愿望和才能。一、變“要我學”為“我要學”新一輪課程改革很重要的一個方面是改變學生的學習狀態(tài),在教學中更重要的是關注學生的學習過程以及情感、態(tài)度、價值觀、才能等方面的開展。就學習數學而言,學生一旦“學會”,享受到教學活動的成功喜悅,便會強化學習動機,從而更喜歡數學。因此,教學設計要促使學生的情感和興趣始終處于最正確狀態(tài),從而保證施教活動的有效性和預見性。現代教學理論認為,教師的真正本領,主要不在于“講授知識,而在于激發(fā)學生的學習動機,喚起學生的求知欲望,讓他們興趣盎然地參與到教學全過程中來,經過自己的思維活動和動手操作獲得知識”。在平時的教學中,要注意根據不同的教學內容、不同的教學目的,結合學生的特點選用不同的教學方法,努力創(chuàng)設一種和諧、愉悅的教學氣氛和各種教學情境,精心設計教學過程和練習。在課堂上給予學生自主探究、合作交流、動手操作的權利,讓學生充分發(fā)表自己的意見。久而久之,學生體會到成功的喜悅,激發(fā)了對數學的好奇心、求知欲以及學習數學的興趣,覺得數學不再是那些枯燥、乏味的公式、計算、數字,從思想上變“要我學”為“我要學”了。二變“權威教學”為“共同討論”新課程倡導建立自主合作探究的學習方式,對我們教師的職能和作用提出了強烈的變革要求,即要求傳統的居高臨下的教師地位在課堂教學中將逐漸消失,取而代之的是教師站在學生中間,與學生平等對話與交流;過去由教師控制的教學活動的那種沉悶和嚴肅要被打破,取而代之的是師生交往互動、共同開展的真誠和激情。因此,教師的職能不再僅僅是傳遞、訓導、教育,而要更多地去鼓勵、幫助、參謀;師生之間的關系不再是以知識傳遞為紐帶,而是以情感交流為紐帶;教師的作用不再是去填滿倉庫,而是要點燃火炬。學生學習的靈感不是在靜如止水的深思中產生,而多是在積極發(fā)言中,互相辯論中突然閃現。學生的主體作用被壓抑,本有的學習靈感有時就會消遁。在教學中,要大膽放手,給學生充足的時間,讓學生成為學習的主角,成為知識的主動探究者。告訴學生:“課堂是你們的,數學課本是你們的,三角板、量角器、圓規(guī)等這些學具也是你們的,這節(jié)課的學習任務也是你們的。教師和同學都是你們的助手,想學到更好的知識就要靠你們自己?!边@樣,在課堂上,學生始終處于不斷發(fā)現問題、解決問題的過程中,一節(jié)課下來不但學到了自己感興趣的知識,還使自己的自主性得到充分發(fā)揮。一個開放的、表達學生主體作用的課,應該有他們自由表達意見的空間。適度的“亂”,在教師控制之中的“亂”,在一定程度上可以激發(fā)學生學習的主動性,讓他們真正參加到教學中,讓他們去創(chuàng)造性的學。三變“單一媒體”為“多種媒體”21世紀人類進入了信息時代,以計算機和網絡為核心的現代教育技術的不斷開展,使我們的教育由一支粉筆、一本教材、一塊黑板的課堂教學走向“屏幕教學”,由講授型教學向創(chuàng)新型教學開展。在數學教學中,適時恰當地選用現代教育技術來輔助教學,以逼真、生動的畫面,動聽悅耳的音響來創(chuàng)造教學的文體化情景,使抽象的教學內容詳細化、明晰化,使學生的思維活潑,興趣盎然地參與教學活動,使其重視理論操作,科學地記憶知識,并且有助于學生發(fā)揮學習的主動性,積極考慮,使教師以教為主變成學生以學為主,從而進步教學質量,優(yōu)化教學過程,增強教學效果。總之,面對新課程改革的挑戰(zhàn),我們必須轉變教育觀念,多動腦筋,多想方法,親密數學與實際生活的聯絡,使學生從生活經歷和客觀事實出發(fā),在研究現實問題的過程中做數學、理解數學和開展數學。這是篇好內容,主要描繪學生、學習、教學、教師、知識、過程、開展、數學,有用。優(yōu)秀范文:參加“科級干部更新知識培訓班”學習心得參加“科級干部更新知識培訓班”心得此次赴xx稅務學院參加了市地稅局的“科級干部更新知識培訓班”,心中的感受只有三點:“難得、非常榮幸、非常震撼”。首先,如此大規(guī)模的組織科級干部、業(yè)務骨干們集中分開銅陵脫產學習,在市地稅局的歷史上是從未有過的。稅干們在排除一切干擾的環(huán)境下,認認真真的聆聽教授講解每一堂課,這樣的學習時機非常難得!其次,本人受市局黨組的抬愛,赴一線全程報導培訓班的學習、生活情況,并親身參與培訓之中非常榮幸!第三,教授們精彩的講課,令人仿佛置身于百家講壇。尤其是丁建農、李淑春教授,他〔她〕們“情緒飽滿、聲音宏亮、吐字明晰、大方激昂”的授課風格令所有的學員精神為之一振。學員們時而側目聆聽,時而鎖眉沉思、時而會意一笑、時而點頭贊許。相對枯燥的思想政治、宏觀經濟等課程,一經他〔她〕們傳神生動的講解、入木三分的剖析,立即讓人恍然大悟、拍案叫絕!我是一個生性好動的人,對于思想政治學____是缺乏耐性。而他〔她〕們的講課,不但讓我“坐了下來”,更是“聽了進去”,并有暢快淋漓,意猶未盡之意……我相信,很多學員一定與我心生同感:非常震憾!回味這一周的學習,我的收獲是相當之大??梢哉f,起碼讓我在政治上成熟了五年。過去我認為:不想當將軍的士兵不是好士兵。而的想法是:只有先當好士兵,才有可能做將軍。過去我認為:領導就像是一個人的頭,協調、指揮著身體各個部位的運轉。如今的想法是:領導其實應該是人的五臟六腑,在協調身體正常運轉的同時,我們幾乎覺察不到他的存在。也就是:“有所為,而有所不為”。過去我認為:稅務機關的職能就是組織收入。在完成任務的前提下,才有精力來談組織文化。如今覺得:只有將組織文化浸透人心,更好的進步隊伍的戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力,從而為組織收入效勞??傊@次學習使我改變了許多觀點,思想政治程度有了質的飛躍。從今天起,我要更加踏實一點,不去想怎樣才能當將軍,而要多考慮考慮如何才能做一名好士骨干教師培訓心得體會:更新知識
拓寬視野骨干教師培訓心得體會:更新知識拓寬視野金秋十月,我懷著無比沖動的心情來到首都師大參加xx市中等職業(yè)學校骨干教師培訓。在這一個月時間里,首師大各位領導和教師在生活上給予我們無微不至的照顧,我們感到無比溫暖;在學習上安排科學合理,既請專家、教授進展理論講授,又安排理論和觀摩,雖然學習時間短暫,但我感到受益匪淺。現將個人感受與大家分享。長期重復同一項工作,難免產生職業(yè)倦怠,首師大俞劼教授的《品味幸福,快樂生活》,使我對教師的幸福感有了重新認識,作為一名教師要加強自身修養(yǎng),不斷完善自我,抑制職業(yè)倦怠。在工作中用情去做,盡心去做,努力去做,在平凡中做出精彩。只有這樣我們才會熱愛自己的工作,才會有幸福感。朱曉宏教授講解的《重新理解師德與師愛》,使我對教師的職業(yè)道德有了更深層次的認識,教育之愛是把學生引向熱愛知識,追求真理之路。教師必須以身作那么、為人師表,在以后的工作中,我要嚴格按照師德標準去要求自己,先做人,再做事,用自己高尚的人格魅力感染學生。這次培訓也讓我更深化地認識到豐富教學手段和改進教學方法的重要性。首師大教育信息系的教授給我們介紹了交互式電子白板、微課、電子書包等知識,并讓我們實際操作,讓我們體會到這些現代化信息技術的適用性和優(yōu)越性。后來,我們分別去北京市十八中及xx一職參加了聽、評課活動,親身感受到這些信息技術在教學理論中的應用,它們拓寬了學生視野,調動了學生學習的積極性,突出了教學的重、難點,使學生更好地掌握知識。中職學生學習根底薄弱,學習積極性差,我們教師在教學上更要下功夫,在教學中多用先進的教學手段吸引學生,同時也要在組織形式上下功夫,例如:小組討論、辯論等等,讓學生人人參與,只有這樣學生才不會在課堂上玩手機,開小差。作為教師,我們先要改變自身才能改變學生,假設我們在教學上不改變方法,還用“兩支粉筆,一本書”的老一套來進展教學,只會失去更多的學生,最后會被學校淘汰,被社會淘汰。我們必須緊跟時代的步伐,更新教學方法,更新知識,并在教學中充分應用這些新知識和新方法。在xx縣第一職業(yè)學校,陳校長、王主任為我們精心安排了三天的學習,我們深化課堂、車間、校辦企業(yè)學習取經,看到了一職真正做到了理實一體化,學生在做中學,學中做。他們成功做好了校企結合,同時自辦企業(yè)為學生提供實習、就業(yè)時機。在辦學方式及管理方面的先進經歷值得我們學習,回到學校要向校領導匯報,加以學習借鑒??傊?,這一個月的學習,拓寬了我的視野,對我的工作才能有很大進步,和同學、教師建立了深沉感情,收獲了友誼,學習到了學校建立和開展方面的先進經歷,深感不虛此行?;氐焦ぷ鲘徫唬覍嵲趽撈鸸歉山處煈M的責任和義務,在工作中發(fā)揮模范帶頭作用,為學校的開展盡自己微薄之力。公務員更新知識培訓心得體會公務員更新知識作為公務員隊伍中的一員,我參加了公務員更新知識培訓。通過為期四天緊張而又充實的培訓,自己無論在思想認識上還是業(yè)務素質上均有了很大的進步,受益匪淺。通過廉政準那么、保密知識等內容的集中學習,我進一步明確了國家公務員的責任、使命和廉政建立的重大意義,增強了公務員行政程序和保密標準行為的意識;通過職業(yè)精神教育、應急管理知識的講授學習,使我樹立了堅決的敬業(yè)奉獻精神,掌握了必需的行政工作技能;通過對區(qū)情的自學,使我更加明晰了我們城市中心區(qū)的定位,增強了為工作奉獻的信心;通過共同學習、使我學到了很多其他學員的優(yōu)秀品質,彼此建立了深沉的友誼,讓我難忘。子曰,學而不思那么罔,思而不學那么殆。通過對此次培訓過程的回憶和考慮,讓我感受到不能將公務員職業(yè)僅當謀生之路,而應實在樹立"為人民效勞"的榮耀目的,心系百姓、多做實事,把榮耀的公務員職業(yè)作為終身為之奮斗的戰(zhàn)場。對于如何做一名合格公務員,結合此次培訓班所學,談談自己的幾點考慮。第一,要堅決強化"為人民效勞"的效勞意識。堅決強化以人為本,為人民效勞的意識,努力改進工作方式、方法,杜絕"門難進、臉難看、事難辦"的現象,以營造溫磬和諧的社會氣氛。心系百姓、多做實事,這是一名公務員職業(yè)所必須的職業(yè)信念,應當隨時用以鞭策自己。第二,要堅決樹立"終身學習"的學習意識。對于剛參加工作的公務員來講,一定要明確學習的重要性以及堅持學習的必要性。參加工作之后,全新的工作崗位和職責對我們的知識和才能提出了新要求,記得以前有教師講過"在學校學到的知識只有百分之三十以后能用到工作中",如今才有了切身的體會,況且當今高速開展的信息社會也要求我們要想不落伍,只能主動學習、不斷探究,只有不斷學習并充實自己才能更好地為人民效勞,更好地實現自我的人生價值。第三,要堅決貫徹"知行合一"的執(zhí)行意識。強化執(zhí)行意識,將對做合格公務員的考慮落實到平時工作當中,不僅"說得好,更要做得棒"。在工作當中,發(fā)揚艱辛奮斗的作風,轉變思想、轉變作風,把"萬事民為先"作為做好一名合格公務員的出發(fā)點,將效勞意識、學習意識實在貫徹到日常工作當中,堅決杜絕"浮夸風"和"假、大、空",知行合一,多做實事。這次培訓是一次難得的學習交流時機,我從中學到了很多,也考慮了很多?;氐焦ぷ鲘徫缓?,我要以此次培訓為契機,增強學習的主動性和針對性,將學____化,并將學習成果轉化為工作力,力爭做一名具有"效勞意識、學習意識、執(zhí)行意識"的優(yōu)秀公務員。發(fā)改系統公務員更新知識培訓心得體會發(fā)改系統公務員更新知識培訓心得體會20xx年6月1日至6日,省開展和改革委員會組織全省發(fā)改系統公務員進展更新知識培訓〔第二期〕,我全程參與了所進展的11個專題培訓?,F將培訓心得體會簡要總結如下:一、開拓了視野長期以來,我所涉獵的知識大多限于面對當前工作,涉及面窄,內容深度淺,對全局性的知識所學甚少。通過本次培訓,特別是聽了“省宏觀經濟研究院”院長段剛同志的講座后,對當前世界面臨的全球性金融危機加深了認識。本次全球金融危機,究其根是20xx年到20xx年,美國的房地產市場由于政府通過按揭貸款的支持,很快火爆起來。開展到了20xx年,美國人購房的按揭貸款已經和美國的gdp一樣大。這些通過“兩房”給低收入人的住房貸款很快就有人還不上錢了,這種還不上錢的比率越來越高,就引發(fā)了次貸危機。之后隨著大量金融衍生品資金鏈斷裂,進而形成全球性的金融危機。這次風暴會對將來造成什么樣的影響呢?如今能看到的簡單來說會有以下幾點:第一,銀行的業(yè)務本地化。不再相信別人和別的國家。對我們中國的影響就是,以后開展靠自己,別人指不上了;第二,政府加強對金融機構的監(jiān)管。這次金融危機是從購房的次貸引發(fā)的。在中國房地產界也有人不斷地創(chuàng)新,如:“保租銷售”、“無理由退房”、“零首付”都有可能演變成為沒有監(jiān)管的金融產品。萬幸的是在中國遠遠沒有美國人搞的這樣大;第三,金融產品趨于簡單化,復雜的衍消費品沒有市場;第四,數學模型沒有人相信了,更相信自己的大腦;第五,新的創(chuàng)造不再時髦,人的經歷變得重要了;第六,市場中的透明度更重要。通過對這些的學習,拓展了我的視野,對于以后理性地分析^p、握形勢起到了指引的作用。二、對當前國家擴大內需政策加深了理解20xx年下半年,受百年一遇的“金融危機”沖擊,為防止經濟增速過快下滑,國家出臺了擴大內需求十項措施,在20xx年第四季度安排了第一批新增1000億中央投資,重點安排在十個方面〔即:一是加快建立保障性安居工程。二是加快農村根底設施建立。三是加快鐵路、公路和機場等重大根底設施建立。四是加快醫(yī)療衛(wèi)生、文化教育事業(yè)開展。五是加強生態(tài)環(huán)境建立。加快城鎮(zhèn)污水、垃圾處理設施建立和重點流域水污染防治,加強重點防護林和天然林資保護工程建立,支持重點節(jié)能減排工程建立。六是加快自主創(chuàng)新和構造調整。七是加快地震災區(qū)災后重建各項工作。八是進步城鄉(xiāng)居民收入。九是在全國所有地區(qū)、所有行業(yè)全面施行增值稅轉型改革,鼓勵企業(yè)技術改造,減輕企業(yè)負擔1200億元。十是加大金融對經濟增長的支持力度〕。以及“四個優(yōu)先”(即:在建工程優(yōu)先、已辦理完工程審批手續(xù)的優(yōu)先、已列入國家規(guī)劃內的優(yōu)先、災后恢復重建的優(yōu)先);隨后又安排了第二批1300億,第三批700億,第四批投資方案正在編制中。通過學習明確了國家投資導向,把握了投資重點,今后,能緊緊圍繞國家政策,有針對性地工作,能根據國家資金投向,結合本地實際,及早地做好規(guī)劃、完善好相關前期工作,保障國家投資及時產生拉動經濟增長效應。三、增長了工作技能培訓中,給我們授課的既有省發(fā)改委社會處、交運處、投資處的專家,也有云南大學、云南財經學院的教授。他們從各自不同的角度、不同的層面給我們講了發(fā)改工作的方方面面。發(fā)改工作涉及國家經濟社會開展的方方面面,每一項工作都事關全國經濟社會開展的全局。而縣級發(fā)改部門處在“宏觀經濟之尾、微觀經濟之首”的這樣一個位置,我們工作是否到位,關系著縣域經濟社會開展的前途和命運。通過培訓,我認為在今后工作中要做好以下幾個方面:一是要在把握全局的根底上謀劃好縣域經濟,心中要明確全縣怎樣定位,產業(yè)怎樣布局,工業(yè)怎樣擺,旅游等第三產業(yè)到達怎樣一個檔次,為縣委、政府當好參謀和助手。二是緊抓國家投資導向,及時、及早地謀劃一批事關全縣經濟社會開展的大工程、好工程。三是要按照國家固定資產投資的相關法律、法規(guī),按質按量地做好當前的工程施行管理工作。四、樹立了不斷學習、不斷創(chuàng)新的意識通過學習我深化地感受到:當今世界日新月異,觀念迭變,競爭日趨劇烈。如何才能讓自己立于不敗之地?答案只有一個:緊握時代脈搏,不斷加強學習,以豐富的學識完善自己,才能使自己在學習工作中游刃有余。“吾生也有涯,而知也無涯?!蔽蚁?,作為發(fā)改系統的一名工作人員首先學習上要主動。要以寬容之心承受新思想,轉變舊觀念。我們絕不能做“守舊老人”。其次要把學習當成一種享受。我們生活和工作的每一天,都應該有學習?!爸卟蝗绾弥摺?,有了愛好之心,學習就不會是一種打發(fā)時間的手段,而發(fā)改系統公務員更新知識培訓心得體會第2頁是一種需求,一種享受,一道美味可口的佳肴。再次要眼界開闊,學以致用。我們要堅持科學知識與一般知識相結合,堅持專業(yè)知識和一般知識相結合,廣泛涉獵,做一個全面協調開展,與社會同步的人。另外,我們還應該針對自己職業(yè)的特點,將工作與人民利益結合起來。要學以致用,要把自己所學應用于社會,著力解決人民群眾最關心,最直接,最現實的利益問題,進一步實現好,維護好,開展好最廣闊人民的根本利益。唯有如此,我們才不會產生“書到用時方恨少”的感慨,才能在工作中游刃有余。消防知識學習心得今天,我們聽了消防知識講座,通過學習,讓我懂得了許多消防知識,如用電平安,防火平安等,也讓我深化的認識到了關注消防、關注生命的重要性!火、電都是我們人類生活中不可缺少的能。假設對火或電不加以適當的使用,就可能發(fā)生可怕的災難,造成可怕的后果。其實人們也是可以戰(zhàn)勝火的,可以合理的運用好這些能的,這就需要學會在火災中自救。那么,當發(fā)生火災時,我們該怎么做呢?當看到某處發(fā)生火災時,不圍觀,迅速分開火災場地;我們學生還太小,不能參與救火行動。假設是我們自己在火災中,首先要保持冷靜,理智的分析^p考慮,在緊急中尋求生存的希望。其次掌握一些必要的救生方法也是非常有用的。如:用濕毛巾捂住口鼻,假設火勢不大,可以用濕毛巾或濕棉被裹住身體,沖出火災場地。假設火勢較大,就需要撥打119火警救助,撥打時要說清楚地點以及火勢大小,以便救助人員及時趕到并采取相應的處理。另外,在用電平安方面我們也要知道一些平安常識:濕手不能摸開關,插頭。在家庭外出時關閉家中所有的電開關,放學時關閉教室里的電。平時電視機不能開機很久,假設有什么情況應及時向教師或家長報告,不能私拉亂接電線。通過這一堂課的學習,讓我們受益非淺,我懂得了許多消防知識,也懂得了生命最重要,平安第一,要學會保護自己。性知識學習心得篇一:青春期性教育學習心得青春期性教育學習心得青春期是學生一生中最重要的時期,也是一個人道德品質和世界觀初步形成的年齡段,也是一個人的性功能由萌發(fā)到成熟的關鍵時期。這個時期的青少年,伴隨著生理的發(fā)育逐漸萌發(fā)了性意識,對性產生了好奇心,渴望理解性知識。特別是改革開放以來,人民生活程度不斷進步,青少年的身體發(fā)育時期不斷的提早,但孩子們的心理并沒有到達相應的成熟階段,面對自己身體上的變化會不知所措,如何幫助學生平安、順利、和諧穩(wěn)定地度過青春期的任務迫在眉睫。由于受傳統觀念的影響,許多家長都羞于和孩子談性教育,學校也沒有專門開設這方面的課程。當學生遇到這方面的困惑時只能自己尋找渠道來解決,特別在網絡信息特別興隆的今天,很多學生通過網絡來理解性知識。但網絡呈現給學生的知識是不經過挑選的,而青少年自制力和區(qū)分才能不強,很容易走入誤區(qū),甚至影響一生。作為一名生物教師,有著得天獨厚的優(yōu)勢,由于他們掌握有關生理方面的專業(yè)知識,可以結合教材中相關的知識點,對學生進展青春期性教育的浸透,授予學生正確科學的青春期性知識,幫助他們度過人生這一關鍵時期。首先通過這門課的學習,本人認識到性教育并非像我們以前所認為的僅僅對學生進展生理方面的知識傳授,它還包含性心理、性道德、性法律知識等諸多方面的知識,尤其應該將涵蓋兩性交往的原那么、愛情、婚姻等更廣闊的性道德放在性教育的優(yōu)先地位。其次關于性教育的途徑可以以通過講座、班會、校本課程、海報等多種途徑進展。作為一名普通的生物教師可能更多的時候還是得通過課堂教學進展相關知識的浸透。就高中教材而言,本人認為以下幾塊知識可作為性教育的很好的切合點:一是講到減數分裂時,可以順帶多介紹一些性器官方面的知識,當學生對兩性器官的構造和功能有了科學的認識,消除了神秘感,才能正確認識和對待生理和心理上出現的變化。二是在講艾滋病傳播途徑時,我們在向他們傳授性知識的同時,進步他們性道德觀念,培養(yǎng)他們良好的道德品質和意志,顯得更為重要。在此,我們應該讓學生懂得每個人都是社會群體中的一員,我們的任何行為,包括性行為都具有社會性,它不僅影響個人,也影響異性、家庭和社會。所以,我們必須用社會道德標準來約束自己的性行為,以符合社會要求。在與人交往中,要分辨是與非、善與惡、美與丑;要自尊、自愛、自重。而對來自體內的性騷動,要理智地加以抑制;對來自社會的、性騷擾能潔身自愛,不隨波逐流。三在講細胞凋亡時,會舉女性月經期子宮內膜的脫落這個例子。借此可幫助女生正確認識月經,注意月經期的生理衛(wèi)生,同時還可以向男生進展關愛身邊女性的情感教育。除此之外選修課本中的胚胎工程也有可發(fā)揮的空間。通過這門課,本人也認識到性教育的施行越早、越標準越好。而對于學齡前兒童來說,父母是孩子性教育的啟蒙教師,父母的作用無疑是最重要的。家長應該對孩子有關性知識的問題做到有問必答,不能簡單的搪塞過去,這樣反而進一步加重孩子對性的好奇。性教育是個系統工程,單方面依靠學校是遠遠不夠的,性教育需要全社會的共同參與,需要構筑把青春期性安康教育融入社會精神文明建立,建立學校、家庭、社會三位一體的組合機制,三管齊下,齊抓共管。預防艾滋病的教學設計學科教學〔生物〕馬晶晶〔學號091203013〕教學目的:〔1〕知識目的:認識艾滋病的危害,理解艾滋病的病因、傳播途徑及預防措施?!?〕情感目的:使學生明確知道艾滋病對人體安康及人類生存的危害性,從而樹立起正確的人生觀,生活觀,道德觀。使學生增強預防艾滋病的意識,進步自我保護意識。教學重點:正確認識到日常生活中哪些行為會感染HIV,那些方式不會感染HIV。教學難點:在正確判斷日?;顒又惺欠翊嬖诟腥景滩〔《疚kU的根底上,擁有能正確果斷作出平安決定的生活技能。教學準備:ppT課件教學過程:〔一〕情境創(chuàng)設,引入課題1981年7月美國某病人在一家醫(yī)院作美容手術,割除了臉上的紫色肉瘤,手術順利,但手術后3個月,該病人極度衰弱,在極度消瘦痛苦中死去;此時,他的兩名同性伙伴也出現一樣的紫色肉瘤并漸次衰弱,出現多種感染,最后衰竭消瘦而死。這是什么疾病呢?這就是發(fā)現最早的艾滋病病人,從首次發(fā)現艾滋病人到別離出病原體,科學家用了三年多的時間,幾經易名,因該病毒感染人體的免疫細胞,將艾滋病致病病毒定名為“人類免疫缺陷病毒”,英文縮寫為“HIV”?!舱故綡IV病毒的掛圖〕這一發(fā)現使全人類都感到了恐慌?!捕匙灾鲗W習,領悟新知學生閱讀ppT,找到艾滋病的病因。艾滋病(AIDS)是一種由艾滋病病毒,即人類免疫缺陷病毒(簡稱HIV)侵入人體后破壞人體免疫功能,使人體發(fā)生多種不可治愈的感染和腫瘤,最后導致被感染者死亡的一種嚴重傳染病?!踩承〗M合作交流ppT顯示以下行為,學生討論哪些行為容易感染上HIV,為什么?a、與艾滋病病毒感染者共用馬桶。b、被蚊蟲叮咬。c、與艾滋病病毒感染者共用餐具。d、艾滋病病毒感染的孕婦肚里的胎兒。e、與艾滋病病毒感染者共用牙刷。f、穿艾滋病病毒感染者用過的衣服。g、不平安性行為。h、輸來路不明的血液或血液制品。i、與艾滋病病毒感染者一起游泳。j、與艾滋病病毒感染者擁抱、握手。k、共用注射器吸毒。l、母親哺乳。m、共用學慣用具、同桌學習。n、共用、一起打籃球針對學生討論的結果,列出艾滋病的傳播三種途徑:即母嬰傳播、血液傳播和性傳播。強調目前沒有任何跡象說明HIV是通過唾液、淚液、尿液、餐具、疫菌偶然的接觸或昆蟲傳播的,說明艾滋病病毒不會通過日常生活接觸而傳染。艾滋病病毒也不會通過空氣、飲水、食品、以及未消毒的餐具、衣服被褥、貨幣等物品而傳染。所以我們應該在生活中注意尊重艾滋病患者,關愛他們。〔四〕教師總結,進一步進步剛剛我們已經學會如何判斷生活中是否存在感染艾滋病病毒的危險。下面我們再來學習如何把學到的知識轉化為生活的技能。教師提問:〔1〕你們在以后的日常生活中,如剃頭、刮胡子的時候會注意什么?〔2〕如何對待紋眉、紋身、穿耳眼?〔3〕假設你遇到____需要搶救的傷員時,你會怎么做?〔4〕假設你生病了,需要打針、輸液、甚至需要輸血你會怎么做?〔5〕假設你發(fā)現你的好朋友吸毒,你會怎么處理,還會和他繼續(xù)交往嗎?學生討論交流,教師最后點評:從上面的學習中我們掌握了許多艾滋病預防的有關知識,但是被感染HIV的危險性的大小并不取決你掌握知識的多少、你的職業(yè)、社會地位〔就算是神圣的醫(yī)生也會被感染〕;也不管你是大人還是小孩〔母嬰傳播〕。被感染的危險性的大小取決于你的危險行為。也就是說預防艾滋,重在于“行”而不在知。目前還無法徹底治愈艾滋病,我們唯一可行的方法是預防?!参濉痴n后拓展分組制作一張以12月1號世界艾滋病日為主題的宣傳海報。篇二:學習心得學習心得今年開學后,我報名參加了校長專業(yè)標準遠程專題的網絡培訓,兩個月來我觀看并聆聽了專家們的精彩講座,關于校長角色轉變、學校文化建立、規(guī)劃管理等方面的理論性知識,還有心理、家長學校、課程改革、師德等方面的,使我受益匪淺,也使我的思想進一步明晰,明確了在校長崗位上應如何去做。下定決心努力作好本職工作為教育事業(yè)的開展奉獻自己的力量?,F將我的收獲與考慮匯報如下:一、培訓的內容它包括了學校管理工作的方方面面,對于我這剛剛走上學校管理崗位抓教學的校長來說,無異于“雪中送炭”,因為這些正是我們困惑已久卻始終得不到解答的問題。除此以外,此次培訓還安排了作業(yè)、擬寫心得等內容,在一定程度上,起到了催促我們學習的作用,擬寫心得更是讓我們經歷“洗腦”后的一個及時的總結,以免出現以往所謂的“晚上千條路,早上回原路”的現象。通過完成作業(yè)和擬寫心得還可以讓我們受訓學員回憶培訓的相關內容,對其進展梳理,并通過本期學校工作方案的初步擬寫,及時將所學用于指導自己的工作理論,使此次培訓獲得實效。二、學習樹立意識,意識促進成長通過此次學習,讓我認識到了作為一名校長應當具備的幾種意識:1、學習意識社會的開展依托于教育,教育的開展關鍵看學校,而學校的開展還得看校長。俗話說,什么樣的校長決定什么樣的學校。要當好一名校長,首先必須勤于學習,唯有學習,才能進步。作為一名合格的校長要認真學____的大政方針和相關的教育法規(guī),做刻苦學習的典范,才能做到工作有思路、有創(chuàng)新。2、效勞意識一名好的校長首先必需要有良好的效勞意識,當好師生的公仆,耐得住貧寒,忍得住寂寞,鎮(zhèn)守住自己的“陣地”,正確處理好和自己團隊的工作、生活關系。當好主管而不主觀,處事果斷而不武斷,充分聽取大家的意見和建議,培養(yǎng)團隊工作的向心力和凝聚力。3、教育質量意識質量是學校的生命線,是學校的立足之本,校長工作的核心是務必抓好教育質量。關注教學成績,也關注育人功能。一所學校是否有競爭力,就必須看教育質量的上下,因此,要增強教育教學質量的意識。4、創(chuàng)新意識校長要更新教育觀念,結實樹立現代課程觀、人才觀、價值觀。把理論與理論結合起來,倡導教師改革創(chuàng)新出效益。在現有的教育管理體制下,農村教育可以說困難重重,舉步維艱。作為農村校長必須心系農村,立足實際,在自己理論探究的根底上,汲取名校長的理論指導,形成自己的特色,形成自己的品牌,才能使學校得到社會的廣泛認可,為學校的開展贏得一片廣闊的開展空間,從而帶動學校整體程度的進步,實現我們的辦學目的。總而言之,通過學習,進步了認識,明確了職責。知道了一個好校長是成就一所好學校的關鍵,清楚地意識到了身上肩負的神圣使命。今后的工作中,一定把此次學習所獲、所悟、所感,應用并指導自己的理論,在理論的過程中不斷探究、改革與創(chuàng)新,尋找到適宜自己學校的開展形式,形成自己的辦學特色,辦好人民滿意的教育。篇三:學習型課堂標準性知識教學與學習智慧培訓心得體會學習型課堂標準性知識教學與學習智慧培訓心得體會2023年11月7日至9日,我有幸參加了由鹿寨縣舉辦第一批工程學?!皩W習型課堂中標準性知識與學習智慧”培訓。由廣西教育學院的林云教授主講,他從知識的分類廣義的知識范疇來講解陳述性知識〔知道怎么做、為什么〕、程序性知識〔知道怎么做—技能〕等。本來枯燥抽象的知識,在他用很多典型的事例;還有幽默、幽默的語言講授后;通過一些習題的變式練習,讓我們記住這些抽象的概念、要領。并通過觀看蒙山仿杜郎口課堂形式錄像與以往經典課堂教學比擬標準性知識的教學,讓我們學員分為正、反方分別找出其優(yōu)、劣來點評,便于我們今后教學的借鑒。還觀看了名師吳教師一節(jié)經典的數學課—《搭配》錄像。林云教授要求我們用學過的標準性知識技能課的教學與觀察評估要點,對該節(jié)課進展點評。我們不但在觀看錄像中學習了一些吳教師上課的經典教學方法,還在點評中學會用標準性評課的11條標準進展主課。通過本次的培訓,我受益匪淺,一定把本次學到的理論知識用于今后的教學,進步自己的教學才能,做一名合格的人民教師。教師消防知識學習心得體會最重要的是每個家庭或幼兒園一定要配置必備的消防工具!使每個教師和幼兒都會使用消防工具和學會自救!千萬別忘了消防119!下面是關于教師消防知識學習心得體會全文:新修訂的《中華人民共和國消防法》(以下簡稱消防法)已于5月1日起公布施行了。通過學習《消防法》,我深化感觸到新法規(guī)在操作性和各個施行環(huán)節(jié)中的責任的落實上增強了很多。其中,新增加的監(jiān)視檢查章節(jié)著重強調了消防機關對企事業(yè)單位火災隱患的監(jiān)視檢查措施,表達了國家對火災預防工作重視程度的進步。同時,也增強了物業(yè)效勞企業(yè)管理工作中的法律根據。我是天孚物業(yè)投效勞管理效勞中心的主任助理,我中心的最大管理工程就是天津開發(fā)區(qū)投資效勞中心(政府辦公大廈),本人負責消防管理工作,下面我就結合新公布的《消防法》和業(yè)內同仁做一個交流:一、如何健全消防平安培訓,防火巡查和防火檢查制度。《消防法》第十六條第五款和第十七條第三款分別提到相關單位應組織防火檢查,消防重點單位應實行每日防火檢查,并建立巡查記錄對職工進展崗前消防平安培訓,定期組織消防平安培訓和消防演練。以上內容從法律角度提出詳細要求。但也是最根底的,強調建立層面的要求,如何真正做到健全這些制度呢?首先,單位的主要責任人作為本單位的消防平安責任人應從思想上高度重視消防制度建立。但是,實際情況會出現個別單位領導因忙于公務和其它決策性事務,而未給消防工作足夠的和應有的重視。造成消防制度建立工作停滯或不能深化開展完善。長期下去會與實際工作產生脫節(jié),降低操作性。意識決定行為,單位負責人的重視與支持將會為消防管理工作有效開展打下良好的根底。其次,消防平安培訓、防火巡查檢查等制度的建立應與實際工程類型、建筑火災特點及業(yè)主需求要嚴密結合。以開發(fā)區(qū)投服中心大廈為例,該工程作為高層公建工程屬于開發(fā)區(qū)消防重點單位,建筑防火要求較高,于是在日常的消防管理工作中針對高層建筑隱患的特點嚴格執(zhí)行每日巡查及檢查制度,建立和健全消防檔案,員工在上崗前必須承受消防平安培訓,培訓內容應包含高層建筑火災的特點和種類,如何預防和逃生的方法等相關有針對性的內容。第三,消防管理者在制度的施行過程中要認真檢驗與實際工作的匹配性和適用性,一般情況下,每半年應根據實際工作內容或業(yè)主需求的變化調整充實相關制度。并及時向員工公示,以便搜集建議或意見,整理完善后經領導會議討論通過后公布施行。第四,制度在指導工作的同時又在經受理論的檢驗,消防管理制度在制定或完善時一定要堅持適用易用的原那么,防止進入字多理深的誤區(qū),否那么會使員工在實際執(zhí)行中因為理解偏向造成誤導,最終影響詳細工作的落實效果。因此建議大家向產品說明書學習,幾乎所有的消費者都能在看過說明書后正確使用產品,正是因為它的通俗性和普遍適用性使我們容易理解和操作。二、如何加強平安疏散設施、消防設施、器材的維護管理?!断婪ā返谑鶙l第三款規(guī)定對建筑消防設施每年至少進展一次全面檢測,確保完好有效,檢測記錄應當完好準確,存檔備查。;第七十三條第一款明確說明消防設施指各類自動滅火系統和平安疏散設施等。如何加強以上設施器材的維護管理呢?首先,按照上文所述的法律條款,必須每年組織一次自動消防設備檢測,這是強迫性的。并將檢測報告張貼于消防控制室內,以供消防機關檢查。建筑物配套的消防設施是否完好有效將直接影響火災發(fā)生時報警、撲救、疏散的有效性和及時性,對國家財產和人員生命平安起到重要的預防和保障作用。同時,在火災完畢后,自動消防系統留存的各種信息對總結和分析^p判斷火災原因有重要的參考價值。為此,《消防法》第二十九條特別指出負責公共消防設施維護管理單位,應當保持消防供水、消防通信、消防車道等公共消防設施的完好有效,物業(yè)效勞企業(yè)應當負責維護管理區(qū)域內的公共消防設施。第二,公共消防設施日常維護和巡查工作可以分派給工程部和秩序維護部負責。工程部負責建立設備臺帳和制作設備標識,并區(qū)分好保修期內外設備的種類和數量,以便制定維修養(yǎng)護方案。嚴格執(zhí)行設備巡查檢查制度,例如消防噴淋水泵必須定期運行檢查,防止部分零配件長期停用而銹蝕損壞。有柴油發(fā)單機的建筑還應定期啟動進展檢查,每次十五分鐘左右,每半月運行一次,非住宅工程建議選擇在夜間進展,否那么產生的噪聲氣味會影響業(yè)主正常的消費生活。秩序部門負責建立滅火器材臺.帳和制作相關設備標識。至少每季度巡檢一次滅火器材,嚴格按照公安部下發(fā)的《滅火器維修與報廢規(guī)程》GA95-2023文件要求認真檢查滅火器材的瓶體外觀有無銹蝕,有無撞擊凹痕,壓力是否合格等。不合格的應及時分揀匯總交由專業(yè)有資質的維修廠家維修。一般情況下常用干粉滅火器在使用滿10年后應強迫報廢更新。第三,應每半年或一年通過疏散演習檢驗相關消防設施的有效性。如疏散播送、卷簾門、切非電、疏散警鈴、電梯迫降等常用設備。這些設備在實際使用中能為搶救國家財產和人員生命平安起到關鍵作用。假設存在故障應立即維修,確保隨時滿足使用需要。其中,播送、警鈴、平安指示燈等疏散專用設備的維修應放在首要位置,因為火災發(fā)生時,一切救援力量都要把人員的生命平安擺在首位,而疏散設施是保障人員盡快撤離現場的主要設備。請大家不要忽略疏散的最后一道環(huán)節(jié):消防疏散門。緊鄰疏散樓梯或疏散通道的門即為消防疏散門,平時往往很少使用,一些單位會張貼標識告知過往行人非緊急情況不予開啟,卻容易忽略它的日常保養(yǎng),在火災發(fā)生時一旦無法開啟,后果不堪設想。因此,建議每季度由工程人員對門體、鎖具、荷葉等配件設施進展保養(yǎng)維修,使其保持優(yōu)良狀態(tài)。秩序部門應建立突發(fā)情況緊急開啟疏散門的測試考核,以便在火災或其他需要立即疏散的情況下能迅速開啟供人使用。三、如何完善火災隱患整改、滅火應急疏散預案?!断婪ā返谑鶙l要求有關單位制定滅火應急疏散預案,及時消除火災隱患。首先,物業(yè)管理企業(yè)應與業(yè)主簽訂《消防平安協議書》,明確雙方在消防平安方面的權利和義務?;馂碾[患的主要制造者是業(yè)主,比方亂堆亂放雜物,私改用電線路等,非住宅工程存在業(yè)主在公共區(qū)域吸煙,下班不關閉大功率電器等違規(guī)現象,面對這些問題,除了加強日常巡視巡查外,還應加強對業(yè)主的防火宣傳,業(yè)主自身的防火意識的進步將有效降低隱患的發(fā)生率,最終到達群防群策的目的。日常工作中影響公共消防設施使用的隱患常見的有:卷簾門下方堆放雜物、阻礙消防通道暢通等,這些現象一經發(fā)現應立即整改,個別難以整改的隱患,如裝修材料防火等級不合格、建筑防火間距過小等,應通過業(yè)委會或當事人所在單位催促整改。隱患級別較高而極易引發(fā)火災的可通過消防機關向隱患所在單位或個人下發(fā)《限期整改通知書》,限期未能整改的將會依法暫時查封。隱患在未整改前,應安排專人監(jiān)視整改,加強隱患區(qū)域巡視,附近配置滅火器材,以防火災發(fā)生。第二、滅火應急預案是消防管理文件中的重要組成部分。其中必須包括報警、滅火和疏散三個主要環(huán)節(jié),同時應組織全體員工定期演練,使每名員工熟記發(fā)生火災時自己的崗位和職責。預案制定過程中必須明確統一指揮和優(yōu)先救人的原那么,在演練時爭取安排業(yè)主一同參與,可以增加演練的實際意義。筆者認為,業(yè)主掌握必要的自救和逃生常識并會合理應用,是在發(fā)生火災時能否順利逃生的有力保證。汶川地震時,一所中學的數千師生在幾分鐘內無傷亡疏散成功的事實振奮人心,究其原因,學校每年組織全體師生在開學前參加疏散演習,甚至每個班都已熟悉自己的逃生道路。因此,通過理論演練到達完善預案和普及知識的作用是顯而易見的。綜上所述,消防管理工作強調責任到人,重在落實。火災的發(fā)生率畢竟有限,但后果和影響嚴重。我們在日常工作中應該居安思危,思那么有備,有備無患。我國社會初級階段的消防方針是預防為主,防消結合,可見預防工作是防止火災事故發(fā)生的根本,只有把預防工作做實,才能確保一方平安。專業(yè)知識學習心得通過專業(yè)科目知識的學習,理解到了fdi〔外商直接投資〕對中國經濟開展影響,學會了用科學開展觀統籌國內開展與對外開放,利用好國內外兩種資,吸收和利用fdi的戰(zhàn)略應服從于國內的根本戰(zhàn)略,服從于中國的根本經濟構造,產業(yè)構造和區(qū)域構造調整的取向。通過學習中國經濟開展方式轉變,理解到根底性制度建立是轉變經濟開展方式的關鍵,而政府職能轉變那么是關鍵中的關鍵。通過學習國際貿易理論的最新開展趨勢,理解20世紀以來國際貿易理論的最新進展以及開展趨勢。通過學習當前世界經濟形勢解析,理解當前世界經濟的開展特點,熟悉金融危機后世界經濟形勢以及世界經濟格局的變化,理解后危機時代世界經濟格局重構的可能性。通過學習后危機時代的中國對外貿易,理解當前我國對外貿易開展中存在的主要問題,理解影響其開展的主要因素以及對外貿易的熱點問題,并正確認識我國對外貿易開展。通過學習金融危機背景下的企業(yè)管理,理解金融危機產生的原因及詳細表現,并從宏觀及微觀的視角理解金融危機給我國企業(yè)帶來的困難與機遇。在此過程中,對我國企業(yè)如何在全球經濟的背景下進步核心競爭力以及企業(yè)所處環(huán)境出現危機時的詳細處置方法等內容有更為深化的認識。通過學習erp的成與敗,理解我國企業(yè)引入erp后出現的有關問題、產生問題的原因,以及相應的解決對策。在此過程中,可以對企業(yè)管理思想與詳細管理方法、手段的結合有更進一步的認識。通過學習低碳經濟與綠色物流業(yè),理解低碳經濟、綠色物流的含義及特點,建立培育企業(yè)綠色競爭力的可持續(xù)開展理念,理解低碳經濟中綠色物流在流程再造、低碳金融效勞和大型賽會組織中的應用。通過學習eva理念在現代企業(yè)中的運用,理解eva這一公司管理的前沿理念,及其在企業(yè)中的應用范疇和奉獻。理解eva從財務指標轉化為公司績效管理評價指標和鼓勵機制建立指標的重要意義及構建方法。通過學習人力資開發(fā)管理與組織變革,理解我國人力資管理開展的歷程以及獲得的理論和理論成果,清楚地認識目前我國人力資管理存在的主要問題及面臨的挑戰(zhàn),正確的把握人力資開展方向,提升人力資本價值及其對組織的奉獻,幫助組織贏得競爭優(yōu)勢。通過公需科目知識的學習,理解了什么是創(chuàng)新及創(chuàng)新才能以及它包含的內容和對我們工作及生活的影響。因為我所從事的工作是政務經濟信息工作,我就結合我的工作來談談電子政務與政府管理創(chuàng)新。在剛剛過去的20世紀,以互聯網為代表的信息科技得到了前所未有的開展。互聯網具有的開放、平等、全球共享、交互、信息量宏大和傳播快等特點,使它作為一種____性的力量改變著人類的消費方式和生活方式,極大地進步了社會消費力,加快了全球化進程,引起社會構造的深化變化。在這種情況下,整個世界都面臨著與信息技術進步相適應的社會轉型,傳統的政府管理當然也不例外。互聯網的沖擊使政府行政的社會環(huán)境發(fā)生了變化,政府管理面臨著歷史上從未有過的來自多方位的壓力,創(chuàng)新已成為唯一的出路。傳統的政府管理方式是工業(yè)化時代的產物,是與比擬穩(wěn)定的社會構造相適應的管理方式。政府公務員像鏍釘一樣被固定在某個崗位上,政府部門整體的運作缺乏彈性,對理性和標準的追求甚至超越了政府工作目的本身。零散而孤立的管理職能、基于人力的文書和檔案處理以及復雜的事件呈報和處理程序,使得系統不斷增大而效率卻不斷降低。這樣的政府顯然難以應付互聯網時代的復雜場面,公眾對政府的絕望情緒逐漸增大。在傳統政府管理面臨困境之時,人們發(fā)現電子政務是政府管理改革和創(chuàng)新最重要的促進器。互聯網的普及一方面使政府面臨更大的壓力,另一方面也為政府管理創(chuàng)新提供了更多的可能性。電子政務是政府再造的理性選擇和信息技術進步相結合的必然產物。所謂電子政務是指利用信息網絡技術和其它相關技術構造的政府構造和運行方式。通俗地說,電子政務就是通過互聯網建立政府網站組成虛擬政府,其重要內涵就是通過信息網絡技術的應用和整合信息資打破政府部門之間和政府與社會之間的界限,使得公眾可以方便快捷地通過政府網站獲取政府的信息和效勞。電子政務的建構與技術有關,但其核心不是技術,而是借助技術來實現政府的再造。正是在這個意義上,電子政務可以成為技術創(chuàng)新與政府管理創(chuàng)新相結合的典范,為政府管理方式帶來深化的變革。1、與傳統政府相比,電子政務可以優(yōu)化政府工作流程,使政府____更為精簡合理,從而解決職能穿插、審批過多等問題。2、與傳統政府相比,電子政務可以使政府運作公開透明。這可以在很大程度上遏制黑箱操作、人治大于法治等現象。公眾增加了參政議政的時機,對政府的監(jiān)視也更有效。3、與傳統政府相比,電子政務可使政府信息資利用更充分、更合理。電子政務使得政府各類信息資數據庫互聯共享成為可能,也使得這些資得到統籌管理和綜合利用,從而防止資閑置、浪費和重復建立。通過電子政務共享的信息資更易存儲、檢索和傳播,共享的范圍和數量也更大,可以更有效地支持政府的決策。4、與傳統政府相比,電子政務可以有效地提升政府監(jiān)管才能。電子政務通過網絡可以實現快速和大規(guī)模的遠程數據采集和分析^p,從而可以實現跨地域信息的集中管理和及時響應,大大增強監(jiān)管者的核對、監(jiān)管才能。5、與傳統政府相比,電子政務將使政府效勞功能增強。電子政務將推動傳統的政府由管理型向效勞型轉變,政府職能由管理控制轉向宏觀指導。6、與傳統政府相比,電子政務將使政府辦事效率更高,管理本錢更低。網上辦公進步了辦事效率,節(jié)約了政府辦公費用的開支。政府通過網絡可以直接與公眾溝通,及時搜集公眾的意見,進步了政府的反響速度,降低了政府的管理本錢。施行電子政務加強政府管理創(chuàng)新,特別要作好以下十個方面:1、在國家層面上有實在可行的開展戰(zhàn)略。1994年,____政府發(fā)布了《運用信息科技改造政府效勞之藍圖》,這是全球第一份由政府發(fā)布的準備從技術角度全面改造自身的綱領性文件。____政府設想:到,我們的目的是讓全世界都知道____政府和它的公民聯絡是最嚴密的,____人民無論何時何地都可以理解到有關政府的信息并能接通政府提供的效勞。電子政務已成為該國政府總體戰(zhàn)略的一部分。美國電子政務的規(guī)劃是單獨制定的,如《電子政務戰(zhàn)略》。特別值得一提的是,美國、英國和澳大利亞等國非常重視將電子政務戰(zhàn)略規(guī)劃與預算安排和監(jiān)管結合起來,以確保規(guī)劃的施行。2、政府高層領導重視,有統一的領導與協調推進體制。在____,施行電子政務是以政府____的公開宣布為根據,同時建立一個中央權利機構專門負責電子政務方面的工作,這個機構可繞過個別部委或部門而直接向上匯報工作。美國電子政務建立由總統管理委員會統一指導,管理與預算辦公室負責電子政務的執(zhí)行和協調推進,該辦公室主任是總統內閣成員。美加等國的政府部門和地方政府都設置了首席信息官負責電子政務建立,并組成首席信息官委員會,定期召開聯席會議,協調開展電子政務的有關事項。3、采取有力措施解決政府信息公開和跨部門信息資共享問題。在傳統的政府體制下,政府信息資的開放共享與部門所有之間矛盾非常突出。信息資共享背后隱藏的是利益驅動。在信息資的整合過程中,不可防止地會觸動現有的權利構造和既定的利益格局。現實的社會需求是通過電子政務沖破部門條塊分割的構造并打破這種利益格局。有鑒于此,一些國家采取了有力措施促進政府信息資的跨部門共享,以進步政府工作效率,防止重復建立和減輕公眾負擔。英國政府在政府信息資統籌方面,采取措施對政府職能進展重組,加大跨部門的合作,并將相關業(yè)務按公眾的需求組合起來,推出了跨部門信息共享系統。歐盟那么施行了公共部門數據交換工程。4、優(yōu)化政府業(yè)務流程。國外電子政務建立的理論說明,缺乏對政府業(yè)務流程的優(yōu)化是成功施行電子政務的主要障礙之一。標準和優(yōu)化政府業(yè)務流程就是對傳統的以行政職能為中心的行政流程進展標準和重組,充分考慮公眾的需求和滿意度。優(yōu)化后的政府業(yè)務流程有兩個根本特征:一是面向公眾,以公眾滿意為目的;二是以事務為中心,跨越部門和職能界限。5、突出效勞宗旨,以公眾需求確定應用工程。在確定前臺應用工程時,首先要調查公眾和企業(yè)的需求,把公眾和企業(yè)最關心而且容易實現的、具有示范效應的工程確定為優(yōu)先開展的在線效勞工程,以進步工程的成功率。在后臺整合過程中,需要加強政府各部門之間的協作。____在電子政務建立過程中始終遵循為公眾效勞的宗旨,通過民意調查確定需要建立的在線效勞工程,并在此后繼續(xù)通過民意調查對在線效勞工程不斷改進和完善。6、重視政府門戶網站建立。政府門戶網站是電子政務開展的主要形式,在電子政務的施行過程中,及時制定有關政府門戶網站建立和管理的政策并付諸施行非常重要。政府門戶網站是政府在線效勞的主要渠道,它強調對各個部門提供的信息和效勞進展整合,并通過統一的平臺提供給公眾,提供一站式效勞。我國的政府上網工程在1999年啟動后,到目前國家各部委和各級地方政府大都建立了網站,盡管總體而言網站的成熟度不夠高,但為國家全面施行電子政務打下了良好的根底。目前我國建立中央政府門戶網站已是當務之急,國家應強力推動并組織資下力量規(guī)劃、建立和管理中央政府門戶網站,其重大意義不言而喻。7、重視電子政務建立的績效評估。要明確地對電子政務施行的效果進展定義并衡量工作進展。英國負責電子政務的專員和大臣要向首相提交月度和年度進展報告。美國推出了電子政務計分卡,根據電子政務效勞的便捷性、用戶數量、風險和收益等評估標準,將各部門的電子政務建立程度從高到低劃分為綠、黃、紅三個等級,綠級表示符合所有評估標準,黃級表示滿足部分標準,紅級說明存在嚴重缺陷。黨的知識學習心得中國____的歷史,是一部由小到大、由弱到強的開展史,是一部披荊斬棘、勇往直前的奮斗史,是一部人才輩出、可歌可泣的英雄史。中國____自從1921年成立至今,已經走過了80多年坎坷而光輝的道路。從一個只有50多人的黨開展成為擁有近7400萬名黨員、執(zhí)政50多年的世界最大政黨。80多年來,中國____始終代表中國先進消費力的開展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣闊人民的根本利益,領導中國人民完成了新民主____,實現了民族獨立和人民解放;建立了社會制度,完成了中國歷史上最廣泛、最深化的社會變革;創(chuàng)始了建立中國特色社會道路,為實現中華民族的偉大復興指明了方向。歷史雄辯地證明,沒有____就沒有____,沒有____就沒有中國特色社會事業(yè)的成功。中國____不愧為偉大、榮耀、正確的馬克思政黨,不愧為領導中國人民不斷創(chuàng)始新事業(yè)的核心力量。通過對黨的光輝歷程的學習,讓我深深的感受到了中國____的偉大,與我們大學生身上肩負的歷史重任。青年大學生是中華民族將來的希望,因此大學生要深深地記住自己身上的歷史任務,不斷的努力學習先進的科學文化知識,進步自己的道德修養(yǎng)程度,堅決信念,始終以馬克思、毛____思想、____里面和三個代表為指導思想,勇于艱辛創(chuàng)業(yè),開拓中華民族的歷史新篇章。盡管我們黨在改革開放以來領導全國各族人民獲得了宏大的成就,但是作為當代青年的我們一定要時刻保持清醒的頭腦,不能頹廢。青年有希望,國家才會更加強大。正如梁啟超所說故今日之責任,不在別人,而全在我少年。少年智那么國智,少年富那么國富,少年強那么國強,少年獨立那么國獨立,少年自由那么國自由,少年進步那么國進步,少年勝于歐洲,那么國勝于歐洲,少年雄于地球,那么國雄于地球。農業(yè)知識學習心得為了實在進步基層農技推廣人員的業(yè)務素質和綜合技能程度,增強科技對農業(yè)農村經濟開展的支持才能,為開展現代農業(yè)和建立新農村提供人才保證和智力支持,湖北省農業(yè)廳在全省范圍內開展農業(yè)基層農技知識更新學習培訓班,由湖北生物科技職業(yè)學院承辦,邀請國內知名教授講課,通過7天的培訓,使我進一步樹立了科學開展觀,理解國內糧油的新知識和新技術,掌握了具有區(qū)域特點的現代農業(yè)新技術,農業(yè)推廣新方法和農業(yè)信息化效勞技能,進步了業(yè)務素質和綜合技能程度,使我成了具有一定素質,能溝通、懂技術、懂政策、能推廣、能示范的基層農技推廣人員。通過7天來的學習、理論和交流討論,使我明晰地知道,作為一名基層農技人員,現人農業(yè)技術技能,是滿足不了農業(yè)開展需要的,必須不斷學習更新農技新知識、新理論、新方法、新信息,進步自身的技術知識技能和自身的綜合素質,才能更好地為三農效勞,滿足新農村建立的需要。這次培訓班以生動的實例為我們講述的糧油作物科學栽培技術,使我受益很深,學到了以往沒有學到的知識,比方,3月29日華中農業(yè)大學蔡明歷教授在講授的《水稻高產栽培新理念及輕簡栽培技術討論》一課中,深化細致地講述了優(yōu)中施肥法,重點講了倒3-4葉和箭葉露尖時施促花肥和?;ǚ剩刂兄氐谋;ǚ试谑裁词⑹┓柿康亩嗌?、施肥的比例,分析^p的很透徹,講得很細致,使我對這一技術有了更深層次的理解,掌握了使用這一技術的時間和施肥量,在今后的推廣工作中,我就能準確地使用這一項技術。蔬菜栽培技術是我們糧油種植技術人員的一個薄弱領域,以前只是對它有一些理解,通過這次培訓班的學習,華中農業(yè)大學候明生教授全面系統的講解,使我更加完善了蔬菜栽培技術,特別是蔬菜的病害防治技術,掌握了蔬菜五大病害的特征特性及防治方法,能讓我在今后的農業(yè)技術推廣工作中進入一個新領域,能擴大自己的技術范疇,更好地為三農效勞。在這次培訓中,我理解到國家對農業(yè)開展工作的重視,不斷擴大對農業(yè)的扶持,省農業(yè)廳科教處的高處長說明了我們基層農技工作者的心酸和難處,更是對我們的工作和困難體貼入微,為我們指明了今后工作的方向。這次培訓對我們基層農技人員來說,具有深遠的意義,使我們在這次珍貴的學習時機中受益匪淺,缺乏之處就是學習培訓時間太短,學習時機太少,建議上級領導在今后工作中,多為我們基層農技人員提供學習時機,加強培訓力度,加快我們的知識更新,使我們能更好地為農民效勞。農業(yè)知識學習心得〔2〕:根據基層農技推廣體系改革與建立示范縣的工程要求,XX年1月25日至31日,我參加了在華中農學院舉辦的湖北省基層農技推廣體系改革與建立示范縣農技人員茶葉一班的學習培訓。經過一周理論與理論相結合、課堂教學與考察相結合、教師講授與學員討論相結合方式的學習培訓,我感覺受益匪淺,收獲很大。通過華中農學院領導精心組織和各門課程教師的悉心指導,增加了我學習高新農業(yè)科技知識并用于指導我縣農業(yè)消費的迫切愿望,也使我更增加了在基層從事農技推廣工作的信心和決心。一、知識面得到了進一步拓展多年來,我省基層農技人員一直辛勤耕耘在工作第一線,農技人員的知識逐漸老化,思想受體制、經費等多方面的影響也或多或少發(fā)生了變化,現有的農業(yè)推廣知識已遠遠不能滿足農民對農業(yè)消費知識的渴求和現代農業(yè)的開展。這次培訓,學校對茶葉產業(yè)開展與市場分析^p、育種栽培技術、加工技術、茶樹病蟲害的防治、生物技術與現代農業(yè)、現代農業(yè)推廣效勞形式與方法、推廣理論與技巧、農業(yè)信息化與現代農業(yè)、互聯網應用技術等進展了深化和系統的培訓,使我們的知識面進一步得到了拓展,為我們在基層工作、學習打下了良好的根底。給我們授課的教師在課件的準備上都花了大量的心血,雖然培訓時間只有短短的一周,但每一門課程教師通過通俗易懂的理論知識和實際工作的對照,再加上精心傳授和深化淺出的教導,讓我們對各門課程都有了全新的理解和認識,以往在實際工作中遇到的疑點和難點在通過培訓后根本都得到理解決。如在茶葉栽培、茶園管理中的病蟲害防治、加工過程中進步成品茶香氣的疑難問題的學習上,黃友誼教授和周繼榮高級工程師通過課堂教學和帶著我們到基地參觀實習,我的知識層面有了進一步進步,感覺只有通過不斷的學習才能更好地扎根基層,用自己所學的知識更好地效勞農業(yè)消費。特別是鄭用璉教授的《生物技術與現代農業(yè)》課程,他用生動、形象和現實生活中的實例給我們講解了生物技術的開展和在農業(yè)消費中運用,給我留下了非常深化的印象。
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