高中語(yǔ)文蘇教版《(紅樓夢(mèng))選讀》⊙紅樓概觀《紅樓夢(mèng)》導(dǎo)言

蘇教版語(yǔ)文選修《紅樓夢(mèng)選讀》紅樓概觀《紅樓夢(mèng)》導(dǎo)言同步練習(xí)一、基礎(chǔ)攻堅(jiān)。1．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A、盡管作為歐盟成員國(guó)的希臘經(jīng)濟(jì)總量有限，其債務(wù)危機(jī)不足以使美國(guó)經(jīng)濟(jì)受到直接沖擊，但是仍然會(huì)間接影響美國(guó)經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇進(jìn)程。B、張老師今年搬到了釣魚(yú)臺(tái)小區(qū)，上班路遠(yuǎn)了，我問(wèn)他從家到單位得用兩個(gè)小時(shí)吧，他說(shuō)兩個(gè)小時(shí)到不了。C、根據(jù)氣象資料分析，長(zhǎng)江中下游近期基本無(wú)降雨過(guò)程，僅江蘇和浙江的部分地區(qū)可能有短時(shí)小到中雨。D、《羅密歐與朱麗葉》是一曲“青春和愛(ài)情”的悲歌，《威尼斯商人》是富有諷刺意味的戲劇，但就其流播之廣而言卻毫不遜色。答案：A解析：【分析】B.歧義：兩個(gè)小時(shí)，一指用不到兩小時(shí)，二指兩小時(shí)不夠用。C.“和”字并列不明。D.指代不明，“就其流播之廣而言卻毫不遜色”在句中所指對(duì)象不清楚【點(diǎn)評(píng)】語(yǔ)病題做題思路通常是：疏理出句子的主干和枝葉，看成分是否殘缺或者贅余；看句子的主要成分即主、謂、賓之間，句子的枝葉即定、狀、補(bǔ)與中心語(yǔ)之間是否搭配；心里默讀，看是否有不同的句式混用，語(yǔ)序是否恰當(dāng)；綜合思考，是否符合邏輯思維，表意是否明確。此題需要逐項(xiàng)加以分析。2．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A、這批進(jìn)口的種子保管沒(méi)問(wèn)題，我們的工作絕對(duì)是一流的。B、說(shuō)起餃子，每一個(gè)中國(guó)人都不感到陌生，中國(guó)的餃子對(duì)外國(guó)人也充滿(mǎn)了難以抗拒的誘惑。C、朝鮮藝術(shù)家這次來(lái)華表演的歌劇《紅樓夢(mèng)》，受到了中國(guó)觀眾的熱烈歡迎，給予了很高的評(píng)價(jià)。D、成功的基礎(chǔ)是奮斗，奮斗的收獲是成功，所以，天下唯有不畏艱難而奮斗的人，才能登上成功的高峰。答案：D解析：【分析】A.“表意不明”，是由“保管”這一詞語(yǔ)的含義不同而使停頓不同造成的，若把“保管”理解“擔(dān)保”、“保證”，可讀為“這批進(jìn)口的種子/保管沒(méi)問(wèn)題”；若把“保管”理解為“保藏和管理”，則可讀為“這批進(jìn)口的種子保管/沒(méi)問(wèn)題。B.主客顛倒，“對(duì)外國(guó)人”后加入“來(lái)說(shuō)”。C.主客易位，一句主語(yǔ)是紅樓夢(mèng)，“給予”承接，顯然搭配不當(dāng)?！军c(diǎn)評(píng)】語(yǔ)病題做題思路通常是：疏理出句子的主干和枝葉，看成分是否殘缺或者贅余；看句子的主要成分即主、謂、賓之間，句子的枝葉即定、狀、補(bǔ)與中心語(yǔ)之間是否搭配；心里默讀，看是否有不同的句式混用，語(yǔ)序是否恰當(dāng)；綜合思考，是否符合邏輯思維，表意是否明確。此題需要逐項(xiàng)加以分析。3．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A、以“城市，讓生活更美好”為主題的上海世博會(huì)，讓膚色不同、語(yǔ)言不同的人們?cè)谶@樣一個(gè)巨大的平臺(tái)上共同尋找答案。B、在宣泰戰(zhàn)斗中，我軍殲滅國(guó)民黨軍兩個(gè)團(tuán)，生俘團(tuán)長(zhǎng)一名，繳獲了大批槍支彈藥和武器資源。C、一旦確定了某個(gè)特定節(jié)日的紀(jì)念物，商家、企業(yè)就可以設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)相關(guān)的物品，電視、報(bào)紙、雜志等媒體就有了重點(diǎn)宣傳的目標(biāo)。D、雖然現(xiàn)在所學(xué)的一些專(zhuān)業(yè)課，對(duì)我們很陌生，學(xué)起來(lái)比較吃力，不過(guò)我相信，在老師的幫助下，只要下苦功，就一定能夠?qū)W好。答案：A解析：【分析】B.并列不當(dāng)，“槍支”就是武器。將“武器物資”改為“及其他軍用物資”C.不合邏輯，“商家、企業(yè)”改為“企業(yè)、商家”；D.主客顛倒，“對(duì)我們”后加入“來(lái)說(shuō)”?！军c(diǎn)評(píng)】語(yǔ)病題做題思路通常是：疏理出句子的主干和枝葉，看成分是否殘缺或者贅余；看句子的主要成分即主、謂、賓之間，句子的枝葉即定、狀、補(bǔ)與中心語(yǔ)之間是否搭配；心里默讀，看是否有不同的句式混用，語(yǔ)序是否恰當(dāng)；綜合思考，是否符合邏輯思維，表意是否明確。此題需要逐項(xiàng)加以分析。4．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A、我突然記起黃發(fā)垂髫初懂事理的時(shí)候，母親告誡我的一句話(huà)：早起的鳥(niǎo)兒有食吃。B、長(zhǎng)沙、株洲、湘潭城市群建設(shè)的啟動(dòng)，對(duì)道路、交通、媒體、通訊等行業(yè)提出了新的要求，與此相關(guān)，長(zhǎng)沙商業(yè)圈無(wú)疑也將面對(duì)重新洗牌的機(jī)會(huì)。C、中午還是陽(yáng)光燦爛，但到下午5時(shí)左右，老天突然變臉，市區(qū)狂風(fēng)大作，天昏地暗。據(jù)氣象部門(mén)監(jiān)測(cè)，這次特強(qiáng)沙塵暴瞬間風(fēng)力達(dá)11級(jí)，地面能見(jiàn)度0米。D、去年的大賽我們的工作得到了好評(píng)，今年的比賽從命題．決賽．海選到頒獎(jiǎng)．我們又被指定參與活動(dòng)的全過(guò)程．一定要高度重視，不可疏忽。答案：C解析：【分析】A.黃發(fā)：老年人頭發(fā)由白轉(zhuǎn)黃。垂髫：古時(shí)單童子未冠者頭發(fā)下垂。去掉“黃發(fā)”。B.重新洗牌不是機(jī)會(huì)而是挑戰(zhàn)D.不合邏輯，應(yīng)該是“命題、海選、決賽到頒獎(jiǎng)”；句式雜糅或偷換主語(yǔ)，“我們又被指定參與活動(dòng)全過(guò)程”應(yīng)為“我們將參與活動(dòng)全過(guò)程”?！军c(diǎn)評(píng)】語(yǔ)病題做題思路通常是：疏理出句子的主干和枝葉，看成分是否殘缺或者贅余；看句子的主要成分即主、謂、賓之間，句子的枝葉即定、狀、補(bǔ)與中心語(yǔ)之間是否搭配；心里默讀，看是否有不同的句式混用，語(yǔ)序是否恰當(dāng)；綜合思考，是否符合邏輯思維，表意是否明確。此題需要逐項(xiàng)加以分析。5．《紅樓夢(mèng)》的異名下列哪個(gè)不是？（）A.《石頭記》B.《風(fēng)月寶鑒》C.《太虛幻境》D.《金陵十二釵》答案：C解析：【分析】《紅樓夢(mèng)》是一部中國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)，寫(xiě)成于清朝乾隆帝中期（甲戌，1754年），《紅樓夢(mèng)》書(shū)內(nèi)提及的書(shū)名還有《石頭記》、《情僧錄》、《風(fēng)月寶鑒》、《金陵十二釵》、《金玉緣》等，清乾隆帝四十九年甲辰（1784年）夢(mèng)覺(jué)主人序本正式題為《紅樓夢(mèng)》，在此之前，此書(shū)一般都題為《石頭記》。此后《紅樓夢(mèng)》便取代《石頭記》而成為通行的書(shū)名?！军c(diǎn)評(píng)】文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是，作者名（字、號(hào)）、稱(chēng)謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書(shū)中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。6．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.《三國(guó)演義》具有強(qiáng)烈的“擁劉反曹”傾向，這不僅是因?yàn)樽髡哒J(rèn)為劉備乃漢室之胄，代表了正統(tǒng)，更表現(xiàn)了作者對(duì)明君賢臣的渴盼，從客觀上反映了人民的愿望，作品也因此帶有了強(qiáng)烈的人民性。B.諸葛亮隆中對(duì)策，向劉備提出跨有荊、益、三分天下、聯(lián)吳抗曹的立國(guó)之策，表明了他的政治家的遠(yuǎn)見(jiàn)，軍事家的戰(zhàn)略眼光，后來(lái)的形勢(shì)發(fā)展完全證明其謀劃的正確可行。C.袁紹與曹操的官渡之戰(zhàn)、魏蜀的赤壁之戰(zhàn)、吳蜀的彝陵之戰(zhàn)都是歷史上著名的以弱勝?gòu)?qiáng)的戰(zhàn)例，都采用了火攻的戰(zhàn)術(shù)。D.《三國(guó)演義》的敘述語(yǔ)言是淺近文言，“文不甚深，言不甚俗”，能夠雅俗共賞，因而其中的故事能廣為流傳，主要人物也都家喻戶(hù)曉。答案：C解析：【分析】赤壁之戰(zhàn)是曹操與東吳的較量。當(dāng)時(shí)劉備還沒(méi)有入川，尚無(wú)蜀國(guó)。【點(diǎn)評(píng)】文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是，作者名（字、號(hào)）、稱(chēng)謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書(shū)中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。7．有關(guān)探春改革，理解有誤的一項(xiàng)是（）A．探春有眼光，有魄力，但庶出的地位，暫攝家政的身份，決定了她不可能有什么大的作為。B．探春拿趙姨娘開(kāi)刀，是她不認(rèn)生身之母為母女關(guān)系，投王夫人所好的最好例證。C．探春是改革家，她可以為賈府每年省下幾百兩銀子，但這個(gè)封建家庭的衰亡是必然的，她無(wú)法挽救。D.理家的這段經(jīng)歷，使探春對(duì)賈府的家政痼疾了解得更深，以致“抄檢大觀園”時(shí)，她發(fā)展成為“看之重、言之痛、怒之深、虛之遠(yuǎn)、慷慨陳詞、聲淚俱下”的“反抄英雄”。答案：B解析：【分析】探春的改革，顯現(xiàn)出她的“公正”【點(diǎn)評(píng)】考查刻畫(huà)人物形象的方法，一般情況下，刻畫(huà)人物性格可以通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)和心理描寫(xiě)以及細(xì)節(jié)描寫(xiě)等來(lái)展現(xiàn)人物性格特征。所以，分析思考時(shí)，可以從這些刻畫(huà)人物形象的方法進(jìn)行取舍，來(lái)組織答案。8．下列四聯(lián)分別是某些作品的回目，其出處對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是（）①悟徹菩提真妙理斷魔歸本合元神②斬蔡陽(yáng)兄弟釋疑會(huì)古城主臣聚義③西廂記妙詞通戲語(yǔ)牡丹亭艷曲警芳心④托塔天王夢(mèng)中顯圣浪里白條水上報(bào)冤A．《封神榜》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《西游記》B．《西游記》《三國(guó)演義》《西廂記》《水滸傳》C．《西游記》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》D．《封神榜》《水滸傳》《西廂記》《西游記》答案：C解析：【分析】正確的對(duì)應(yīng)順序應(yīng)為：①《西游記》，②《三國(guó)演義》，③《紅樓夢(mèng)》④《水滸傳》。【點(diǎn)評(píng)】文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是，作者名（字、號(hào)）、稱(chēng)謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書(shū)中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。9．下列語(yǔ)句排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①同是觀察工具，望遠(yuǎn)鏡可以觀數(shù)里、數(shù)十里之外，看微生物則不行，這時(shí)揮灑自如的是顯微鏡。②俗話(huà)說(shuō)：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。③以人而論，權(quán)大位顯，如王如皇者亦有他的局限，比如他就不能享村夫之趣、平民之樂(lè)。④雖然大有大的好處，但它卻不能占盡全部的風(fēng)光。⑤比如同是長(zhǎng)度單位，以“里”去量路程可以，去量房屋之大小則不成。⑥用“尺”量房屋之大小可以，去量一本書(shū)的薄厚則難為了它．⑦《紅樓夢(mèng)》中鳳姐說(shuō)得好：“大有大的難處”。A．②⑦⑤⑥③①④B．②④⑤⑥①③⑦C．⑦④⑤⑥③①②D．④⑦⑤⑥①③②答案：B解析：【分析】此類(lèi)題目要在快速閱讀整段文字，初步感知大體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語(yǔ)境，根據(jù)上下文的句子結(jié)構(gòu)、邏輯順序等來(lái)分析推理、判斷，②援引俗語(yǔ)，④提出本語(yǔ)段的觀點(diǎn)，⑤⑥①以物為證，③由物及人，⑦引文學(xué)作品中的句子作總結(jié)?！军c(diǎn)評(píng)】這類(lèi)題目首先要通觀原文，了解大概內(nèi)容，然后默讀所給各句子，找出句中的關(guān)聯(lián)詞、人稱(chēng)代詞、指示代詞，關(guān)注句首和句尾。關(guān)聯(lián)詞常常成對(duì)出現(xiàn)，代詞出現(xiàn)前前面一定要出現(xiàn)此人或事物，而句首和句尾應(yīng)該是一致的。10．下列語(yǔ)句中，標(biāo)點(diǎn)符合使用正確的一項(xiàng)是（）A．中國(guó)戲劇種類(lèi)繁多，除國(guó)粹京劇外，還有山東的呂劇、柳子戲、上海的滬劇、越劇，河南的豫劇，安徽的黃梅戲等地方劇種。B．2023年11月，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)人首次提出了“中國(guó)夢(mèng)”的概念；實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。C．宋瓷特殊的美質(zhì)，汲取自儒道釋等傳統(tǒng)文化，中國(guó)古代文化中的音樂(lè)、舞蹈、戲曲、雜技……等藝術(shù)門(mén)類(lèi)，皆可從陶瓷裝飾畫(huà)中覓得蹤跡。D．《紅樓夢(mèng)》開(kāi)篇就說(shuō)：“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味”？作者那種尋覓讀者中之“知音”的意味呼之欲出。答案：B解析：【分析】A項(xiàng)“柳子戲”后的“頓號(hào)”改為“逗號(hào)”；C項(xiàng)“省略號(hào)”多余，應(yīng)該去掉；D項(xiàng)“問(wèn)號(hào)”應(yīng)該在“引號(hào)”里面?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各自的作用，判斷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正誤，尤其注意易錯(cuò)易混的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。二、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。11．“日暮途窮”大概是人生的大悲，很多詩(shī)人也會(huì)在不得志時(shí)痛苦、悲嘆，李白《行路難》中便展現(xiàn)了這種無(wú)法前行的痛苦：“_____________，_____________。”答案：欲渡黃河冰塞川|將登太行雪滿(mǎn)山解析：【分析】本句要注意“塞”字的書(shū)寫(xiě)。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣(mài)弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z(yǔ)句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫(xiě)?！军c(diǎn)評(píng)】考查默寫(xiě)，立足于“常見(jiàn)”，難寫(xiě)的、易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類(lèi)題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫(xiě)字和易錯(cuò)字的正確書(shū)寫(xiě)。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。12.杜牧的《阿房宮賦》中寫(xiě)到秦的揮霍無(wú)度，將剝削來(lái)的錢(qián)財(cái)像泥沙一樣地浪費(fèi)掉，揭露和控訴了秦這種自私無(wú)道的語(yǔ)句是：“_____________，_____________?！贝鸢福耗魏稳≈M錙銖|用之如泥沙解析：【分析】本句要注意“錙”“銖”字的書(shū)寫(xiě)。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣(mài)弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z(yǔ)句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫(xiě)。【點(diǎn)評(píng)】考查默寫(xiě)，立足于“常見(jiàn)”，難寫(xiě)的、易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類(lèi)題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫(xiě)字和易錯(cuò)字的正確書(shū)寫(xiě)。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。13.辛棄疾在《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中，借“，”的景象，表達(dá)了自己對(duì)百姓忘卻國(guó)恥，安于異族統(tǒng)治的沉痛之情。答案：佛貍祠下|一片神鴉社鼓解析：【分析】本句要注意“佛”“祠”字的書(shū)寫(xiě)。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣(mài)弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z(yǔ)句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫(xiě)。【點(diǎn)評(píng)】考查默寫(xiě)，立足于“常見(jiàn)”，難寫(xiě)的、易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類(lèi)題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫(xiě)字和易錯(cuò)字的正確書(shū)寫(xiě)。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。14.面對(duì)妻子、妾、客人的贊美，鄒忌沒(méi)有輕易相信，看到徐公，認(rèn)為自己不如徐公美，然后“__________，__________?！庇帧癬________，”從而悟出了治國(guó)之道?！多u忌諷齊王納諫》)答案：窺鏡而自視|又弗如遠(yuǎn)甚|暮寢而思之解析：【分析】本句要注意“窺”“寢”字的書(shū)寫(xiě)。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣(mài)弄。嚴(yán)禁空白。考查的語(yǔ)句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫(xiě)?！军c(diǎn)評(píng)】考查默寫(xiě)，立足于“常見(jiàn)”，難寫(xiě)的、易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類(lèi)題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫(xiě)字和易錯(cuò)字的正確書(shū)寫(xiě)。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。15.易水訣別中，既有對(duì)群體人物的描寫(xiě)，也有對(duì)主人公的直接描寫(xiě)，其中荊軻用唱詞“__________，__________”直接表達(dá)了自己對(duì)刺殺秦王一事的悲壯心情。(《荊軻刺秦王》)答案：風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還解析：【分析】本句要注意“蕭”字的書(shū)寫(xiě)。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣(mài)弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z(yǔ)句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫(xiě)?！军c(diǎn)評(píng)】考查默寫(xiě)，立足于“常見(jiàn)”，難寫(xiě)的、易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類(lèi)題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫(xiě)字和易錯(cuò)字的正確書(shū)寫(xiě)。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。16.大敵當(dāng)前，內(nèi)憂(yōu)外患，鄭伯貴為一國(guó)之君卻能禮賢下士，誠(chéng)懇自責(zé)：“________，________，_________?！?《燭之武退秦師》)答案：吾不能早用子|今急而求子|是寡人之過(guò)也解析：【分析】這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣(mài)弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z(yǔ)句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫(xiě)。【點(diǎn)評(píng)】考查默寫(xiě)，立足于“常見(jiàn)”，難寫(xiě)的、易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類(lèi)題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫(xiě)字和易錯(cuò)字的正確書(shū)寫(xiě)。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。17.莫聽(tīng)穿林打葉聲，。，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。（蘇軾《定風(fēng)波》）答案：吾不能早用子|今急而求子|是寡人之過(guò)也解析：【分析】這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣(mài)弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z(yǔ)句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫(xiě)?！军c(diǎn)評(píng)】考查默寫(xiě)，立足于“常見(jiàn)”，難寫(xiě)的、易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類(lèi)題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫(xiě)字和易錯(cuò)字的正確書(shū)寫(xiě)。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。18.凌余陣兮躐余行，。，援玉枹兮擊鳴鼓。（屈原《國(guó)殤》）答案：左驂殪兮右刃傷|霾兩輪兮縶四馬解析：【分析】本句要注意“殪”“霾”字的書(shū)寫(xiě)。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣(mài)弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z(yǔ)句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫(xiě)?！军c(diǎn)評(píng)】考查默寫(xiě)，立足于“常見(jiàn)”，難寫(xiě)的、易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類(lèi)題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫(xiě)字和易錯(cuò)字的正確書(shū)寫(xiě)。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。19.玉露凋傷楓樹(shù)，。答案：巫山巫峽氣蕭森解析：【分析】本句要注意“蕭”字的書(shū)寫(xiě)。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣(mài)弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z(yǔ)句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫(xiě)。【點(diǎn)評(píng)】考查默寫(xiě)，立足于“常見(jiàn)”，難寫(xiě)的、易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類(lèi)題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫(xiě)字和易錯(cuò)字的正確書(shū)寫(xiě)。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。20.吾嘗終日而思矣，；，不如登高之博見(jiàn)也。《荀子·勸學(xué)》）答案：不如須臾之所學(xué)也|吾嘗跂而望矣解析：【分析】本句要注意“臾”“跂”字的書(shū)寫(xiě)。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣(mài)弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z(yǔ)句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫(xiě)。【點(diǎn)評(píng)】考查默寫(xiě)，立足于“常見(jiàn)”，難寫(xiě)的、易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類(lèi)題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫(xiě)字和易錯(cuò)字的正確書(shū)寫(xiě)。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。三、實(shí)用類(lèi)文本閱讀題。21．閱讀下面的文章，完成后面題。周汝昌：65載紅樓情京梅1918年，周汝昌降生。先生自幼聰慧，少年時(shí)就常聽(tīng)母親講《紅樓夢(mèng)》的故事，后來(lái)又從母親手里看到古本《石頭記》。然而，真正使他步上“研紅”之路的，是著名學(xué)者胡適先生。1947年，一次偶然的機(jī)遇，周汝昌在燕京大學(xué)圖書(shū)館發(fā)現(xiàn)了曹雪芹好友敦敏的詩(shī)集，并根據(jù)其中六首吟詠曹雪芹的詩(shī)，寫(xiě)下了第一篇紅學(xué)文章，發(fā)表在當(dāng)年的《民國(guó)日?qǐng)?bào)》上。已是名家的胡適見(jiàn)到后，主動(dòng)給他寫(xiě)了一封信。從此，兩人有了交往。1948年，周汝昌向胡適借閱他收藏的極為珍貴的“甲戌本”(《乾隆甲戌脂硯齋重評(píng)石頭記》)，胡先生慨然允諾。當(dāng)年暑假，周汝昌將這部書(shū)帶回老家，花費(fèi)兩月時(shí)光，用墨筆和朱筆工楷把書(shū)抄錄一遍，并向胡先生提出建議：應(yīng)當(dāng)依據(jù)《甲戌本》，加上《庚辰本》以及有正書(shū)局的《戚序本》，整理核訂出一部接近曹雪芹原著的版本，不要再宣揚(yáng)、散布那種被偽續(xù)者大肆刪改的《程乙本》了。見(jiàn)到周汝昌的信，胡先生當(dāng)即回復(fù)說(shuō)：“這是笨重的工作，故二十多年來(lái)無(wú)人敢做。你若肯做此事，我可以給你一切可能的便利與援助。”正是從那一天起，周汝昌開(kāi)始了他長(zhǎng)達(dá)60多年的“紅樓”之旅，一直到他生命的盡頭！歷經(jīng)種種曲折，直到2023年5月1日，一部10卷本的《石頭記會(huì)真》(對(duì)11種《紅樓夢(mèng)》古抄本的匯?？北荆胺Q(chēng)當(dāng)今紅學(xué)版本研究之最)才正式出版。一愿已酬，然此時(shí)距他當(dāng)初慷慨激昂向胡先生提出建議已歷56年矣！周汝昌百感交集賦詩(shī)道：“五十六年一愿償，為芹辛苦亦榮光?！敝苋瓴霭娴牡谝徊考t學(xué)專(zhuān)著，是40萬(wàn)字的《紅樓夢(mèng)新證》，其時(shí)(1953年)他正在四川大學(xué)任教，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)此書(shū)在當(dāng)時(shí)的北京文代會(huì)上差不多人手一冊(cè)。《紅樓夢(mèng)新證》后來(lái)也成為毛澤東的枕邊書(shū)。毛在他自己的文章《評(píng)讀五部經(jīng)典小說(shuō)》中，有兩處提及該書(shū)。周汝昌是一位博學(xué)、勤奮的真學(xué)者，其治學(xué)初以語(yǔ)言、詩(shī)詞理論、箋注、賞析和中外文翻譯為主，國(guó)學(xué)基礎(chǔ)博厚，一生著作可謂等身，自1959年出版《范成大詩(shī)選》后,又連續(xù)出版《白居易詩(shī)選》《楊萬(wàn)里選集》《詩(shī)詞賞會(huì)》《歲華晴影》等古典文學(xué)和詩(shī)詞的研究專(zhuān)著數(shù)種，而他自己也極善詩(shī)詞，所作詩(shī)詞曾得到著名學(xué)者錢(qián)鐘書(shū)的贊嘆。此外，周汝昌的書(shū)法也極有造詣，自謙“不是書(shū)法家”的他，自幼研習(xí)歐楷筆法，20歲后深研“蘭亭”，所寫(xiě)瘦金體，剛風(fēng)俊骨，墨采煥然。只是受視力所限，70歲后便極少動(dòng)墨，這也是周汝昌書(shū)法作品存世稀少的原因。周先生還擅長(zhǎng)京劇，據(jù)說(shuō)當(dāng)年燕大舞臺(tái)上，“周氏小生”曾經(jīng)傾倒過(guò)無(wú)數(shù)“粉絲”。有人說(shuō)，曹雪芹癡，寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》用了10年；周汝昌更癡，研究《紅樓夢(mèng)》用了65年！從青年時(shí)起，周汝昌雙耳便逐漸失聰，戴助聽(tīng)器還得別人在他耳邊高喊。1975年他的左眼又因視網(wǎng)膜脫落失明，右眼則需將兩個(gè)高倍放大鏡疊在一起才勉強(qiáng)可以看書(shū)寫(xiě)字。此后的歲月，他幾乎每天就是趴在一張簡(jiǎn)易的舊折疊桌上，憑著僅存的一絲視力，將自己的所思所想寫(xiě)在小紙片上，由他女兒將它們謄寫(xiě)在稿紙上、敲擊到電腦中。近年，他的雙目已完全失明，僅剩余些許聽(tīng)力，寫(xiě)作也只好改成了口述的方式……在如此惡劣的條件下，老人才思泉涌，后又出版了《誰(shuí)知脂硯是湘云》《紅樓真本》等數(shù)部專(zhuān)著。《紅樓夢(mèng)》對(duì)廣大讀者有著巨大的魅力。時(shí)至今日，這魅力之后則是無(wú)數(shù)巨大的商機(jī)。近年來(lái)，圍繞《紅樓夢(mèng)》研究，不知不覺(jué)間已形成了一條巨大的商業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，從出版、影視、旅游，到各種文化活動(dòng)、學(xué)術(shù)會(huì)議……據(jù)估算，一本《紅樓夢(mèng)》產(chǎn)值已達(dá)數(shù)十億！《紅樓夢(mèng)》正迅速成為很多人眼中的“金樓夢(mèng)”。而被公認(rèn)為中國(guó)紅學(xué)三泰斗(胡適、俞平伯、周汝昌)之一的周先生，卻一直蟄居在一幢小樓內(nèi)，過(guò)著在常人看起來(lái)儉樸至極的晚年生活。周先生只是很快樂(lè)地沉浸在他的研究中。他說(shuō)：“我心中常有幾段妙曲，幾幅佳畫(huà)，幾聲入耳之言，幾處動(dòng)人之色，又何須外求乎？”“百讀紅樓百動(dòng)心，哪知春夜尚寒侵。每從細(xì)筆驚新悟，重向高山愧舊琴。只有英雄能大勇，恨無(wú)才子效微忱。尋常言語(yǔ)終何濟(jì)，不把真書(shū)換萬(wàn)金?！边@便是這位泰斗級(jí)學(xué)者——一位真正意義上的中國(guó)傳統(tǒng)知識(shí)分子最值得驕傲的精神寫(xiě)照。（1）周汝昌先生的博學(xué)體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。答案：①治學(xué)初以語(yǔ)言，詩(shī)詞理論，箋注，賞析和中外文翻譯為主。②國(guó)學(xué)基礎(chǔ)博厚，研究領(lǐng)域涉及古典文學(xué)和詩(shī)詞等多個(gè)方面。③極善詩(shī)詞。④擅長(zhǎng)書(shū)法，極有造詣。⑤擅長(zhǎng)京劇。（2）文章最后說(shuō)“一位真正意義上的中國(guó)傳統(tǒng)知識(shí)分子最值得驕傲的精神寫(xiě)照”，從文中看，周汝昌先生身上體現(xiàn)了哪些“最值得驕傲的精神”？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。答案：①對(duì)學(xué)術(shù)研究的認(rèn)真、勤奮、刻苦精神，56年成一書(shū)。②身體多病卻依然堅(jiān)持研究與寫(xiě)作，執(zhí)著于追求。③輕物質(zhì)，重精神。（3）周汝昌先生身體不便，生活簡(jiǎn)樸，卻“很快樂(lè)地沉浸在他的研究中”。請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，就“苦和樂(lè)”這一話(huà)題談?wù)勀愕母邢?。答案：示例：耕耘的人生有一分苦，卻能收獲十分快樂(lè)。周汝昌先生身體多病失聰失明，生活儉樸不富裕，但他不以為苦，因?yàn)樗凶非?，有目?biāo)，他把全部精力都用在研究學(xué)問(wèn)上并從中獲得平常人體會(huì)不到的快樂(lè)。在現(xiàn)代社會(huì)中，我們要正確看待苦與樂(lè)，坦然面對(duì)人生旅途中的各種困難，不要過(guò)多在意物質(zhì)上的享受，努力追求精神上的快樂(lè)與滿(mǎn)足。像感動(dòng)中國(guó)人物赤腳醫(yī)生趙春燕一樣在平凡的崗位上也能做出不平凡的成績(jī)。創(chuàng)意的解讀解析：【分析】（1）解答此題，要根據(jù)對(duì)文本內(nèi)容的理解，結(jié)合文本的所有內(nèi)容篩選概括，首先確定答題區(qū)域，分點(diǎn)概括。本題可以從治學(xué)、國(guó)學(xué)、詩(shī)詞、書(shū)法和戲劇五個(gè)方面來(lái)概括周汝昌先生的博學(xué)。例如，第六段，開(kāi)頭一句“周汝昌是一位博學(xué)、勤奮的真學(xué)者”表明下面是對(duì)它的具體闡述。以此類(lèi)推即可。（2）此題考查探究傳記人物精神的能力，解答此題，可在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找到重點(diǎn)描述周汝昌先生“最值得驕傲的精神”的相關(guān)語(yǔ)段，然后提煉或概括即可。例如，文本第三段到第六段重點(diǎn)寫(xiě)了周汝昌先生對(duì)學(xué)術(shù)的認(rèn)真、勤奮、刻苦的精神，五十六年成一書(shū)。文本第七段突出些周汝昌先生身體多病，卻依然堅(jiān)持研究與寫(xiě)作，執(zhí)著于追求。文本第八、九段表現(xiàn)了周汝昌先生儉樸、淡泊，輕物質(zhì)，重精神。以此類(lèi)推。（3）這是一道開(kāi)放性的探究題，解答此題，可根據(jù)文本中周汝昌先生面對(duì)惡劣的條件卻以一顆執(zhí)著的心去快樂(lè)地做研究的苦樂(lè)態(tài)度，聯(lián)系生活現(xiàn)實(shí)及自己的理解和感悟，談?wù)勛约旱目鄻?lè)觀。答題時(shí)，要注意觀點(diǎn)鮮明，舉出事例證明自己的觀點(diǎn)?！军c(diǎn)評(píng)】考查刻畫(huà)人物形象的方法，一般情況下，刻畫(huà)人物性格可以通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)和心理描寫(xiě)以及細(xì)節(jié)描寫(xiě)等來(lái)展現(xiàn)人物性格特征。所以，分析思考時(shí)，可以從這些刻畫(huà)人物形象的方法進(jìn)行取舍，來(lái)組織答案四、古詩(shī)文閱讀。22.閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。對(duì)月寓懷①時(shí)逢三五便團(tuán)圓，滿(mǎn)把晴光護(hù)玉欄。天上一輪才捧出，人間萬(wàn)姓仰頭看。：這是《紅樓夢(mèng)》中一個(gè)窮書(shū)生寄居葫蘆廟時(shí)，在中秋月夜酒后吟出的抒懷之詩(shī)。（1）本詩(shī)非思鄉(xiāng)之作，請(qǐng)根據(jù)詩(shī)作內(nèi)容及窮書(shū)生的處境，簡(jiǎn)要概括這首詩(shī)的主旨。答案：曹雪芹筆下的這個(gè)人物是一個(gè)雖身處落魄之境（“身處逆境”“貧困潦倒”“不被重用”）、但有才干、有抱負(fù)（“有野心”“名利之心極重”“對(duì)現(xiàn)實(shí)處境的不甘心”“不甘久居人下”“野心勃勃”）的讀書(shū)人形象。）（2）這首詩(shī)的最后兩句運(yùn)用了哪些表達(dá)技巧？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答案：①托物言志。借萬(wàn)眾仰看一輪明月來(lái)暗寓自己對(duì)一舉成名天下知的渴望之情。②烘托，以“人間萬(wàn)姓仰頭看”烘托出十五圓月的皎潔、美麗。③描寫(xiě)，通過(guò)“仰頭看”這一特定動(dòng)作，寫(xiě)出了“圓月”對(duì)百姓的吸引力。④比擬，將月亮從地平線(xiàn)緩緩升起這一自然現(xiàn)象比擬為地平線(xiàn)將月亮“捧”出，形象描繪出一輪圓月冉冉而升的靜美之態(tài)。⑤借代，以“萬(wàn)姓”借代萬(wàn)民，詼諧，俏皮。（其他答案只要合理也可以。）解析：【分析】（1）這是一道概括這個(gè)主旨的題目，答題時(shí)要注意注釋?zhuān)锹淦菚?shū)生，然后注意最后兩句，有朝一日讓萬(wàn)姓仰慕的野心。（2）此題主要運(yùn)用托物言志的手法，答題時(shí)注意結(jié)合詩(shī)歌進(jìn)行分析?！军c(diǎn)評(píng)】這是一道手法題，詩(shī)歌手法主要有抒情方式（直接、間接），直接有直抒胸臆，間接有借景抒情、即使感懷、懷古傷今、托物言志，一般用于整首詩(shī)歌；表現(xiàn)手法，主要是對(duì)比、襯托、渲染、鋪墊、動(dòng)靜、虛實(shí)、抑揚(yáng)等，主要用于某一聯(lián)的賞析；第三是修辭。五、語(yǔ)言文字運(yùn)用。23．簡(jiǎn)述《紅樓夢(mèng)》“劉姥姥三進(jìn)賈府”內(nèi)容：答案：劉姥姥三進(jìn)賈府：一進(jìn)榮國(guó)府不但使賈府認(rèn)下了這門(mén)親戚，還拿回來(lái)二十兩銀子；劉姥姥二進(jìn)大觀園，裝瘋賣(mài)傻，逗得賈母歡心，又得了許多銀子、衣服之類(lèi)；第三次進(jìn)榮國(guó)府時(shí)，賈府的老祖宗賈母已死，鳳姐病得骨瘦如柴，神情恍惚，只得把自己的獨(dú)生女兒托付給她。(第6回、第39回、第40回、第113回)解析：【分析】這是一道概括故事內(nèi)容要點(diǎn)題，可以根據(jù)對(duì)小說(shuō)內(nèi)容的掌握，按照小說(shuō)情節(jié)發(fā)展，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括出來(lái)即可，注意語(yǔ)言的敘事性?！军c(diǎn)評(píng)】文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是，作者名（字、號(hào)）、稱(chēng)謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書(shū)中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等24．“黛玉焚稿”是《紅樓夢(mèng)》的經(jīng)典情節(jié)，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述這一情節(jié)。（注意理清要點(diǎn)，不超過(guò)100字。）答案：黛玉焚稿寫(xiě)的是黛玉得知寶玉和寶釵定婚的消息后，一病不起，臨死前，掙扎著在臥榻邊，狠命撕那寶玉送的舊帕和寫(xiě)有詩(shī)文的絹?zhàn)樱纸醒┭泓c(diǎn)燈籠上火盆，黛玉將絹?zhàn)恿淘诨鹕?，雪雁也顧不得燒手，從火里抓起?lái)撂在地下亂踩，卻已燒得所余無(wú)幾了，之后黛玉便含淚而逝。黛玉的撒手人寰加速了寶玉的悲劇結(jié)果。解析：【分析】“黛玉焚稿”節(jié)選自《紅樓夢(mèng)》(人民文學(xué)出版社1992年版)第九十七回，作者：曹雪芹(實(shí)際是高鶚續(xù)的，也正因?yàn)榇?，所以很多人不認(rèn)為這是曹雪