《生命活動(dòng)調(diào)節(jié)》單元復(fù)習(xí)卷1

《生命活動(dòng)節(jié)》單元復(fù)卷一、選擇題1.某區(qū)小溪內(nèi)能見(jiàn)到長(zhǎng)時(shí)間不態(tài)的大蝌蚪，由此判斷這個(gè)地區(qū)的孕婦生下的孩子容易患

（）Ａ．地方性甲狀腺腫Ｂ呆小癥Ｃ侏儒癥Ｄ甲狀腺亢進(jìn)1.B該區(qū)缺少碘,由此判斷個(gè)地區(qū)的孕婦，生下的孩子體內(nèi)缺少甲狀腺激素，而易患呆小癥。2．下列動(dòng)物行為,屬于后天性行為的是A．蜜蜂采蜜B．小雞覓食．孔雀開(kāi)屏D．候鳥(niǎo)遷徙2．B小雞覓食屬于模仿，是后性行為。．人類大腦皮層第一運(yùn)動(dòng)區(qū)與軀體各部分的關(guān)系（）A肌肉越發(fā)達(dá)，其代表區(qū)范圍越大B頭面部代表區(qū)范圍大于軀干的代表區(qū)C．配下肢運(yùn)動(dòng)的功能區(qū)位于中央前回底部D．激央前回頂部某點(diǎn)，會(huì)引起上肢肌肉群的協(xié)同收縮．B大腦皮層第一運(yùn)動(dòng)區(qū)代表區(qū)范圍與軀體各部分的精細(xì)復(fù)雜程度有關(guān)，與軀體大小無(wú)關(guān)．科學(xué)研究表明，對(duì)幼鼠注射或口服睪丸酮后，出生天的雄就表現(xiàn)出交配行為如果將公雞的睪丸摘除，公雞將不再鳴啼，雞冠萎縮，求偶行為消失；重新植入睪丸，則公雞的特征和交配行為又得以恢復(fù)。這一事實(shí)說(shuō)明（）A性激素與性行為之間有著直接的聯(lián)系B被割除睪丸的公雞變成了母雞，因而不再鳴啼C．丸酮屬于雄性激素，在雌性體內(nèi)不存在D．鼠公雞的有關(guān)特征和行為變化是激素和神經(jīng)系統(tǒng)共同作用的結(jié)果．A通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)照說(shuō)明性腺分泌的性激素與性行為之間有著直接的聯(lián)系5．假設(shè)圖中兩個(gè)含生長(zhǎng)（IAA的瓊脂塊和七個(gè)胚芽鞘尖端所產(chǎn)生的生長(zhǎng)素量相同，則一段時(shí)間后對(duì)a、b、c、e、g四個(gè)空白瓊脂塊中所含生長(zhǎng)素量的分析正確的是（）A．f＞a＝b＝d＝e＞g＞c．a(chǎn)＝f＞d＝e＞b＝gDOC版

C．c＞a＝f＞d＝e＞b＝gD．c＞f＝d＝b＞e5．A只有胚芽鞘尖端才是感光部位，另外云母片可以阻斷生長(zhǎng)素量的橫向運(yùn)輸。6．為了檢測(cè)激素對(duì)植物生命活的影響，用六盆相同植物幼苗做實(shí)驗(yàn)，先測(cè)其重量，然后噴灑一定濃度的生長(zhǎng)素讓植物理想環(huán)境中生活4后再測(cè)其重量作為本實(shí)驗(yàn)的適宜對(duì)照組的應(yīng)是A．用不同濃度的生長(zhǎng)素噴灑同植物B．2周后將三盆植物的生長(zhǎng)素洗去C．向同種植物的幼苗噴灑生長(zhǎng)，并置于黑喑處4周D．種植另外六盆植物幼苗，相條件下培養(yǎng)，只噴灑蒸餾水

（）6根實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)變量是不同濃度的生長(zhǎng)素驗(yàn)組是不同濃度的生長(zhǎng)素處理六盆相同植物幼苗，對(duì)照組的應(yīng)是噴灑蒸餾水處理另外六盆相同植物幼苗．將一盆栽植物橫放于地，則其水平方向的根近地一側(cè)和莖近地一側(cè)生長(zhǎng)素濃度變的曲線為圖中虛線表示對(duì)生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制的生長(zhǎng)素濃)

（）A①②

B③④

C、①④

D、③．C植橫放于地，則其水平方向的根近地一側(cè)生長(zhǎng)素濃度漸大，生長(zhǎng)素的作用由促進(jìn)變成抑制，莖近地一側(cè)生長(zhǎng)素濃度漸大，生長(zhǎng)素的作用促進(jìn)作用漸大。8..航天員費(fèi)俊龍和聶海勝“州六號(hào)宇宙飛船繞地球作第一飛行的時(shí)候生了體位倒置的感覺(jué)。但是經(jīng)過(guò)調(diào)整，這種感覺(jué)很快就消失了。該現(xiàn)象不能說(shuō)明的生物道理是（）A人體具有應(yīng)激性B人體的生命活動(dòng)不斷受到神經(jīng)系統(tǒng)等結(jié)構(gòu)的調(diào)節(jié)C．體能適應(yīng)太空環(huán)境D．體太空中也能進(jìn)行新陳代謝8..C適應(yīng)環(huán)境是長(zhǎng)期的過(guò)程DOC版

.下列關(guān)于神經(jīng)傳導(dǎo)和相關(guān)結(jié)構(gòu)與功能的表述正確的是()A在神經(jīng)元之間傳遞興奮時(shí)，突觸小體能夠?qū)崿F(xiàn)電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)轉(zhuǎn)變B突觸傳遞可能是上一個(gè)神經(jīng)元對(duì)下一個(gè)神經(jīng)元的抑制作用C．受器是指感覺(jué)神經(jīng)元的末梢，效應(yīng)器是指運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的末梢D．受的基本功能是感受刺激，形成感覺(jué).B感受器的基功能是感受刺激，產(chǎn)生興奮；形成感覺(jué)還要借助神經(jīng)中樞；效應(yīng)器是指運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的末梢支配的肌肉或腺體10多胞動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞之間的信息傳遞分為直接傳遞和間接傳遞兩種列類物質(zhì)在細(xì)胞之間起間接傳遞信息的作用A.維素B.激素單D.肪

（）10．B細(xì)胞信號(hào)分子有神經(jīng)遞質(zhì)，生長(zhǎng)因子，局部化學(xué)介質(zhì)，和大多數(shù)激素甚至氣體信號(hào)分子如NO。11.有人用天竺葵葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)標(biāo)的葡萄糖向著生長(zhǎng)素濃度高的地方移動(dòng)。利用

這

一

特

性，

可

再

生

產(chǎn)

實(shí)

踐

上

用

于（）A.促扦插的枝條生根。B.子房及其周圍組織膨大而獲得無(wú)子果實(shí)。C.防落花落果。促進(jìn)植株的長(zhǎng)高。11.B因“葡萄糖”向“生長(zhǎng)素濃度”高的地方移動(dòng)。若人工給未受粉且去雄的雌蕊涂適宜濃度生長(zhǎng)素溶液，可促進(jìn)葡萄糖向此運(yùn)輸“子房及其周圍組織膨大而獲得無(wú)子果實(shí)12.栽的番茄，因某中原因不能完成受精作用，可用生長(zhǎng)素溶液涂于雌蕊柱頭上，從而獲

得

果

實(shí)。

此

生

長(zhǎng)

素

的

作

用

是()A.促進(jìn)染色體加倍B.促受精作用C.促胚珠發(fā)育為種子D.促子房壁發(fā)育12.D.這題考的是生長(zhǎng)素的生理作,13.請(qǐng)問(wèn)下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的敘述中，不正確的是()A感神經(jīng)末梢是感應(yīng)器DOC版

B運(yùn)神經(jīng)末梢是效應(yīng)器C感器是接受刺激的結(jié)構(gòu)D感器是轉(zhuǎn)換能量形式的接夠13.B效應(yīng)器是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢和所支配的結(jié)構(gòu)，如肌肉或腺體。14.下列反射活動(dòng)中，不屬于件反射的是（）A.幼見(jiàn)到手拿注射器的護(hù)士而鬧B.類見(jiàn)到鮮明觸目的毒蛾幼蟲(chóng)而卻步C.異的音響引起人們的注視D.彩的啞劇表演引起人們陣陣笑聲14.C

條件反射：后天形成，有大腦皮層上的中樞參與常的音響引起人們的注視”不屬于條件反射。15．列敘述正確的是A．在調(diào)節(jié)動(dòng)物發(fā)育方面甲狀腺激素與生長(zhǎng)素表現(xiàn)為協(xié)同作用B．動(dòng)物的性行為主要由神經(jīng)調(diào)節(jié)來(lái)決定的C．內(nèi)臟器官的生命活動(dòng)不受大腦皮層的調(diào)控D．名貴花卉的繁殖可通過(guò)花藥離體培養(yǎng)的方法進(jìn)行快速繁殖15．B名貴花卉的繁殖可通過(guò)組織培養(yǎng)的方法進(jìn)行快速繁殖。花藥離體培養(yǎng)的方法得到單倍體。植物生長(zhǎng)素的特點(diǎn)不包括可動(dòng)性

穩(wěn)性

C.微量高效性

兩性16.B

當(dāng)生長(zhǎng)素的量就超過(guò)其體內(nèi)正常的水平，此時(shí)植物體內(nèi)分解生長(zhǎng)素的酶就會(huì)迅速地將多余的生長(zhǎng)素分解掉，以維持正常的激素水平17．列說(shuō)法正確的是A．促激素的作用只是促進(jìn)相關(guān)體內(nèi)激素的合成和分泌B．促甲狀腺激素對(duì)中樞神經(jīng)系的發(fā)育和功能有直接作用C．雌激素、孕激素和催乳素是卵巢分泌并影響性腺發(fā)育D．下丘腦部分細(xì)胞能傳導(dǎo)興奮分泌調(diào)節(jié)垂體活動(dòng)的激素17．D催乳素、促激素由垂體部分細(xì)胞分泌的，促激素的作用促進(jìn)相關(guān)腺體內(nèi)激素的合成和分泌及相關(guān)腺體的發(fā)育DOC版

18．小麥地里施用一定濃度的2，4-D能掉雙子葉雜草，而對(duì)小麥無(wú)影響，對(duì)此現(xiàn)象的錯(cuò)誤解釋是A．雙子葉雜草對(duì)2，4-D的感強(qiáng)B．小麥對(duì)2，4-D的感性差C，4-D對(duì)小麥的生長(zhǎng)無(wú)作用D．同一濃度的2對(duì)麥和雜草的作用不同

（）18．C同濃度的2，4-D對(duì)麥和雜草的作用不同，雙子葉雜草對(duì)2，4-D的感性強(qiáng)。19.自然狀態(tài)下，與其它季節(jié)比較，秋季植物體內(nèi)含量較多的激素是（）A．吲哚乙酸B．2一．脫落酸．細(xì)胞分裂素19.C秋季植物落葉時(shí)，脫落酸含量較多。20．長(zhǎng)馬鈴薯保存時(shí)間的措施

（）A．用低濃度生長(zhǎng)素溶液處理并增加氧氣．用低濃度生長(zhǎng)素溶液處理并減少氧氣C．用低濃度生長(zhǎng)素溶液處理并降低溫度．用高濃度生長(zhǎng)素溶液處理并降低溫度20．D高濃度生長(zhǎng)素抑制生長(zhǎng)；溫度低，呼吸作用弱。21.右圖所示，用不透水的云母片以不同的方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分并分別從不同方向給以光照的示意圖養(yǎng)一段時(shí)間后，胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是A．甲向右彎，乙不彎曲，丙不曲B．甲向左彎，乙向右彎，丙不曲C．甲不彎曲，乙不彎曲，丙向彎D．甲向左彎，乙不彎曲，丙向彎21.C甲中的生長(zhǎng)素不能橫向運(yùn)輸；乙中的生長(zhǎng)素不能極性運(yùn)輸。22體絕大部分神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過(guò)遞質(zhì)實(shí)現(xiàn)的關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述，錯(cuò)誤的是

（）A突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同時(shí)發(fā)生的B興奮通過(guò)突觸時(shí)由電信號(hào)（電位變化）轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào)（遞質(zhì)釋放化電信號(hào)C．成突觸的兩個(gè)神經(jīng)元之間是有間隙的D．奮突觸處只能單向傳遞．A由興奮通過(guò)突觸時(shí)由電信號(hào)（電位變化）轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào)（遞質(zhì)釋放再化為電信號(hào)，所以突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮不可能同時(shí)發(fā)生。DOC版

22222223某因意外車禍而使大腦受損表現(xiàn)癥狀是能夠看懂文字和聽(tīng)懂別人談話但卻不會(huì)說(shuō)話。這個(gè)人受損傷的部位是A大腦皮層第一運(yùn)動(dòng)區(qū)C．腦皮層顳上回后部H區(qū)23．B24下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是

（）B大腦皮層中央前回底部之前區(qū)D．大腦內(nèi)側(cè)面某一特定區(qū)域()A生長(zhǎng)素總是從高濃度向低濃度運(yùn)輸B生長(zhǎng)素可以加快新陳代謝，因而生長(zhǎng)素是一種高效的酶C．島素和胰高血糖素共同維持血糖含量相對(duì)穩(wěn)定，二者之間起協(xié)同作用D．CO可刺激呼吸中樞，使呼吸加深加快，因而C0也可以調(diào)節(jié)生命活動(dòng)24DC0的調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié)25．列有關(guān)動(dòng)物行為的敘述中不正確的是

()A．剛孵出的鴨總是緊跟著它看的第一個(gè)運(yùn)動(dòng)著的大目標(biāo)行走，這種現(xiàn)象屬本能B蛾撲火”的行為屬于趨性C．馬戲團(tuán)里的小狗做算術(shù)題是件反射D．動(dòng)物行為的產(chǎn)生主要受神經(jīng)控制25A剛出的鴨總是緊跟著它到的第一個(gè)運(yùn)動(dòng)著的大目標(biāo)行走種現(xiàn)象屬于印隨行為26下圖為生長(zhǎng)素濃度對(duì)芽生長(zhǎng)發(fā)育的影響示意圖，下列敘述中正確的是：①點(diǎn)是促進(jìn)芽生長(zhǎng)的濃度②b點(diǎn)促進(jìn)芽生長(zhǎng)的最適濃度③c點(diǎn)抑制芽生長(zhǎng)的濃度④d點(diǎn)是抑制芽生長(zhǎng)的濃度A．②④B。③④C。①。②③

()生長(zhǎng)素濃度26．A點(diǎn)既不促進(jìn)也不抑制；c點(diǎn)仍然是促芽生長(zhǎng)的濃度27．乳動(dòng)物處于寒冷環(huán)境時(shí)，狀腺素分泌增多，以增加產(chǎn)熱量來(lái)適應(yīng)寒冷的環(huán)境，這種生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式屬于A.體液調(diào)節(jié)B.神經(jīng)調(diào)節(jié)C.身調(diào)節(jié)神經(jīng)―體液調(diào)節(jié)

()27．D對(duì)寒冷環(huán)境產(chǎn)生刺激反應(yīng)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，然后甲狀腺素分泌的調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié)28．實(shí)驗(yàn)狗的脊髓進(jìn)行直接加起狗的氣喘、血管舒張和產(chǎn)熱抑制等反應(yīng)冷卻其DOC版

脊髓，又會(huì)引起寒戰(zhàn)、血管收縮等反應(yīng)。下列分析不正確的是（）A．髓中可能存在著溫度感受B．髓可能作為神經(jīng)中樞C．髓中可能存在著溫度調(diào)節(jié)效應(yīng)器D．髓中可能有神經(jīng)元參與體調(diào)節(jié)反射弧的構(gòu)成28．C

溫度調(diào)節(jié)的效應(yīng)器分布在肌肉、血管處29.下圖A、B為插條扦插一段時(shí)間后的生長(zhǎng)情況，其主要原因是（）一段時(shí)間

一段時(shí)間ABA.芽發(fā)育成枝條芽能進(jìn)行光合作用C.芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素促進(jìn)生根D.芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)29.C幼芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素通過(guò)極性運(yùn)輸促進(jìn)生根。30.下列與動(dòng)物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)有關(guān)的敘述中，正確的是（）A.動(dòng)物的性行為主要是由性激素決定的B.動(dòng)物后天性行為發(fā)展的最高級(jí)式是判斷和推理C.除了性激素以外，垂體分泌的些激素也能直接影響動(dòng)物的性行為D.本能是由一系列條件反射按一順序連鎖發(fā)生構(gòu)成的30.B動(dòng)物的性行為同樣主要是由神經(jīng)調(diào)節(jié)來(lái)決定的；垂體分泌的促性腺激素間接影響動(dòng)物的性行為31了證胚芽鞘尖端確實(shí)能產(chǎn)生促進(jìn)生長(zhǎng)的某種物質(zhì)胚芽鞘和瓊脂塊等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)照組實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是（）A完整胚芽鞘分別置于單側(cè)光照射和黑暗條件下B胚芽鞘尖端和未放過(guò)尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)C．放過(guò)尖端的瓊脂塊和放過(guò)尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)D．芽尖端和放過(guò)尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)31C實(shí)變量是瓊脂塊上胚芽鞘尖端的有無(wú)DOC版

32關(guān)于植物激素的敘述，正確的是（）A．植物激素是由植物體內(nèi)的內(nèi)分泌腺合成、分泌的微量有機(jī)物B．植物的向光性可以說(shuō)明生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)C．乙烯能促進(jìn)果實(shí)的成熟，所以在幼嫩的果實(shí)中含量較多D．細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的伸長(zhǎng)，所以在莖尖、根尖含量較多32．B植物激素是由植物體內(nèi)一定的部位產(chǎn)生果樹(shù)坐果太多，會(huì)影響果實(shí)的大小和質(zhì)量，常用噴灑生長(zhǎng)素類似物的方法進(jìn)行疏花果，其原理是

（）生素類似物可抑制傳粉受精生素似物可抑制花、果實(shí)的發(fā)育和脫落C.低濃度的生長(zhǎng)素類似物可抑制、果實(shí)的發(fā)育而使其脫落高度的生長(zhǎng)素類似物可抑制、果實(shí)的發(fā)育而使其脫落33.低度的生長(zhǎng)素類似物是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，高濃度的生長(zhǎng)素類似物可制花、果實(shí)的發(fā)育而使其脫。34如果一個(gè)簡(jiǎn)單的反射活動(dòng)，只需感覺(jué)神經(jīng)元A運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元B與完成，則當(dāng)A受刺激后，興奮的傳遞方向是

（）A．A的突傳遞到B的突C．B的樹(shù)突傳遞到A軸突

B．B的突傳遞到A的突D．A的突傳遞到B的胞體3434D興奮傳遞的突觸前膜是由A軸突末端部分組成。35能體現(xiàn)生長(zhǎng)素對(duì)植物器官的影響效果相同的一組是（）A根的向地性和莖的背地性C．的背地性和植物的向光性

B植物的向光性和頂端優(yōu)勢(shì)D．的地性和帶芽扦插生根35莖背地性和植物的向光性都反映低濃度下的促進(jìn)生長(zhǎng)；根的向地性和頂端優(yōu)勢(shì)反映生長(zhǎng)素的兩重性。36在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的植物生長(zhǎng)素類似物DOC版

作為除草劑以去單子葉農(nóng)物間的雙子葉雜草圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)兩類植物生長(zhǎng)的影響，則A、B曲分別表示何類植物，以及應(yīng)當(dāng)選用生長(zhǎng)素類似物的濃度是（A單子葉植物、雙子葉植物a點(diǎn)度B雙子葉植物、單子葉植物點(diǎn)濃度C．子葉植物、雙子葉植物點(diǎn)濃度D．子植物、單子葉植物c點(diǎn)度．利用高濃度的生長(zhǎng)素類似物抑制甚至殺死雙子葉雜草生長(zhǎng)，但這個(gè)度對(duì)單子葉農(nóng)作物來(lái)講，是低濃度。所以選擇點(diǎn)濃度。37列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中誤一項(xiàng)是（）A觸”僅存在于感覺(jué)神經(jīng)纖維和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)纖維的末梢之中B在刺激豐富的環(huán)境中生長(zhǎng)的正常孩子神經(jīng)元突起及突觸大大增多，智商會(huì)較高C．腦結(jié)構(gòu)的發(fā)育及工作方式由遺傳決定，但突觸的數(shù)目及種類則受環(huán)境的影響D．突某一點(diǎn)受到刺激，將通過(guò)電信號(hào)向兩端傳遞沖動(dòng)37A“突觸”是神經(jīng)細(xì)胞之間的共同結(jié)構(gòu)38許多研究表明，脫落酸在高溫條件下容易降解。在自然界中存在這樣一種現(xiàn)象：小麥、玉米在即將成熟時(shí)經(jīng)持一段時(shí)間的干熱天氣之后又遇大雨天氣就容易發(fā)芽。對(duì)此現(xiàn)象作出解釋不正確的是A脫落酸在高溫條件下容易降解，激素平衡被打破，抑制生長(zhǎng)的激素含量降低B促進(jìn)生長(zhǎng)的激素含量相對(duì)升高C．于水分供應(yīng)充足，種子的胚就會(huì)釋放赤霉素促進(jìn)種子萌發(fā)D．烯量增加38D乙烯可以促進(jìn)果實(shí)成熟，但不能促進(jìn)種子萌發(fā)

（）39當(dāng)生長(zhǎng)素濃度mol/L）在～-8

的范圍時(shí)，燕麥胚芽鞘的彎曲度與濃度成正比，當(dāng)濃度超過(guò)10

時(shí)胚芽鞘不在生長(zhǎng)。這個(gè)事實(shí)說(shuō)明生長(zhǎng)素（）A由頂端分生組織合成C．中于生長(zhǎng)旺盛部位39DDOC版

B具有移動(dòng)性（向下運(yùn)輸）D．濃促進(jìn)生長(zhǎng)

40番茄的體細(xì)胞中有對(duì)染體，用人工合成的一定濃度的生長(zhǎng)素溶液處理未授粉的番茄花蕾，則番茄果肉細(xì)胞的染色體數(shù)目是（）A．12條

B24條

C條

D．6條40B

生長(zhǎng)素溶液促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，但不改變遺傳物質(zhì)二、簡(jiǎn)答題21植物激素應(yīng)用在園藝上效果顯著。回答下列有關(guān)5種理所使有關(guān)激素的問(wèn)題。（1成熟的香蕉不宜搬運(yùn)和儲(chǔ)存，蕉農(nóng)在香蕉尚綠時(shí)即時(shí)采收，果販如何處理以促進(jìn)香蕉適時(shí)成熟？。（2優(yōu)良果樹(shù)的繁殖常用插枝法，果農(nóng)如何處理枝條使扦插成功？。（3馬鈴薯在儲(chǔ)存中易發(fā)芽而失去市場(chǎng)價(jià)值，農(nóng)戶應(yīng)用哪一種激素抑制發(fā)芽？。（4欲使矮莖花卉長(zhǎng)高，使用哪一種植物激素最具功效？。（5在植物細(xì)胞培養(yǎng)基中，要用哪些植物激素？。21）乙烯催熟（）適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物處理扦插枝條下端（3）脫落酸（）赤霉素（）細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素22在業(yè)生產(chǎn)上常用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物除去單子葉農(nóng)作物中的雙子葉雜草圖是單子葉農(nóng)作物、雙子葉雜草對(duì)不同濃度生長(zhǎng)素反應(yīng)的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：⑴圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是，表雙子葉雜草的曲線是。⑵生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有兩重性，即。時(shí)，不同類型的植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同般情況下子葉植物隊(duì)生長(zhǎng)素的敏感度比單子葉植物所以一定濃的生長(zhǎng)素能殺死生長(zhǎng)。

植物卻能促進(jìn)

植物的為了除去單子葉農(nóng)作物中的雙子葉雜草，所用生長(zhǎng)素類似物的濃度最好在DOC版

點(diǎn)左右

（用字母表示22）①（）高濃度抑制生長(zhǎng)，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)

高雙子葉

單子葉（）23對(duì)燕麥胚芽鞘作如下圖所示的處理：①放在暗盒里；②在胚芽鞘尖端下部用錫箔遮住；橫插入云母片；④在尖端橫向插入瓊脂片；⑤切去胚芽鞘尖端；⑥切胚芽鞘尖端但在切口處放一含有一定濃度生長(zhǎng)素的瓊脂小塊切去尖端切口處放一含有一定濃度生長(zhǎng)素的瓊脂小塊，放在暗盒里；⑧切去胚芽鞘尖端放在暗盒里。都用單側(cè)光照射。（1有單側(cè)光照射時(shí)，仍直立生長(zhǎng)的有。（2彎向光源生長(zhǎng)的是。（3不彎曲，不生長(zhǎng)的是。⑷如把④放在低速轉(zhuǎn)盤上，給予右側(cè)光照，它的生長(zhǎng)情況是。（5向光彎曲生長(zhǎng)的原因是。（6以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，植物具有

的特征，感覺(jué)光刺激的部位在，向光彎曲生長(zhǎng)的部位在。胚芽鞘尖端能夠產(chǎn)生，尖端運(yùn)輸?shù)较虏?，能?3）⑥⑦（2②④（）③⑤⑧（）直立生長(zhǎng)（5單側(cè)光使生長(zhǎng)素在背光一側(cè)分別多，該側(cè)生長(zhǎng)快，故向光彎曲生長(zhǎng)（6向光生長(zhǎng)胚鞘尖端尖端面生素促進(jìn)下部生長(zhǎng)學(xué)究中要一個(gè)較大的課題分解成若干個(gè)小的子課題來(lái)分別進(jìn)行研究察生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影”這一研究性題中，某小組同學(xué)選用生長(zhǎng)素類似物吲哚丁酸（IBA進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①選取生理狀況相同的三組帶芽的枝條甲、乙、丙：DOC版

②將甲、乙、丙枝條的下端分別浸泡在下表所示的溶液中：枝條溶液

甲g/mL的IBA溶

乙g/mL的IBA溶

丙清水③一段時(shí)間后，觀察甲、乙、丙枝條的生理情況，結(jié)果根的生長(zhǎng)狀況如坐標(biāo)圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1你認(rèn)為他們的子課題是。（2在他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置清水組的目的是。（3實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是是

枝條生根多，

枝條不生根，

枝條生有少量根。其原因。（4如果由你來(lái)進(jìn)行本課題的研究你所選的子課題是什么（要求不能與本課題相同））哚乙酸濃度對(duì)扦插枝條生根的影響（）對(duì)照作用（3）甲乙丙

甲枝條由于IBA度適宜，大量生根；乙枝條由于IBA濃過(guò)，抑制了枝條生根；丙枝條中芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素對(duì)生根有一定促進(jìn)作用（4）答案符合題意即可42分某生物學(xué)興小組開(kāi)展“探究生長(zhǎng)素類似物（萘乙酸）促進(jìn)蘋(píng)果插條生根的最適濃度”的研究。他們已配制好了濃度單位為100mg/L的乙酸水液，如果你是其中一員，請(qǐng)回答：（1用何種測(cè)定指標(biāo)來(lái)確定某濃度是促進(jìn)蘋(píng)果插條生根的最適濃度？（要一種指標(biāo)）（2材料和用具：生長(zhǎng)旺盛的蘋(píng)果一年生枝條、蒸餾水、量筒、燒杯、花盆、細(xì)沙、剪刀。（3寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的主要步驟。（4設(shè)計(jì)一張表格用于實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄數(shù)據(jù)。DOC版

42分（1根的長(zhǎng)度（或根的數(shù)目）（3①用蒸餾水稀釋單位為100mg/L的萘乙酸水溶液，配制成不同濃度梯度的溶液；②將蘋(píng)果的一年生插條分成相應(yīng)等份的基部分別浸泡在不同濃度梯度的萘乙酸水溶液中幾小時(shí)甚至一天（時(shí)間長(zhǎng)短不作要求）③取出分別插入相應(yīng)花盆的細(xì)沙中，在濕度、溫度等條件適宜的相同的環(huán)境下答到相同的適宜的環(huán)境中就給分）定期測(cè)量和記錄各花盆中插條生根的長(zhǎng)度（或根和數(shù)量）④整理數(shù)據(jù)得出結(jié)論。（4度、根的長(zhǎng)度、平值1）不同濃度的萘

根的長(zhǎng)度（或根的數(shù)量）乙酸水溶液

4

·

平均值濃度濃度濃度31分）人們已經(jīng)知道單側(cè)光的照射能夠使植物體的莖彎向光源生長(zhǎng)，即具有向光性，但不知根是否具有向光性為探究這一問(wèn)題請(qǐng)你依據(jù)所給材料和用品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)可能出現(xiàn)的結(jié)果，并得出相應(yīng)的結(jié)論。材料和用品：生長(zhǎng)發(fā)育正常的大豆幼苗、完全營(yíng)養(yǎng)液、不透光紙盒、開(kāi)孔的不透光紙盒（在不透光的紙盒的一側(cè)開(kāi)孔瓶、光源、棉花若干等。Ⅰ驗(yàn)方法步驟①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿DOC版

④將1號(hào)、瓶在溫度適宜且相同的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察幼苗根的生長(zhǎng)趨勢(shì)。Ⅱ．可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。31Ⅰ①取兩個(gè)相同的錐形瓶，編號(hào)1號(hào)、2號(hào)分別倒入適量且等量完全培養(yǎng)液②兩株生長(zhǎng)發(fā)育狀況一致的大豆幼苗別栽種于兩錐形瓶中幼苗保持直立根部懸浮于完全培養(yǎng)液中，瓶口用棉塞封好③將1瓶置于開(kāi)孔的不透光紙盒中，將2號(hào)置于不透光紙盒中Ⅱ．①若1