2023年心理咨詢師二級技能試卷

20２3年心理征詢師（二級）技能試卷第一部分

技能選擇題(1～100題，共1０0道題）本部分由十個案例組成。請分別根據(jù)案例回答１～１00題,共１０0道題。每題１分，滿1００分。每小題有一個或多個答案對的,請在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯選、少選、多選，該題不得分。案例一下面是一段心理征詢師與求助者的訪談過程，請據(jù)此回答問題。心理征詢師:你來這里有什么問題,請談?wù)劙?！求助者：我最近一個月心情很煩,什么事都不想做,也不想見人，壓力很大,不知道該如何應(yīng)付,你能幫幫我嗎？心理征詢師:你能具體談?wù)劙l(fā)生什么事情了嗎?求助者:一個月前，我和談了三年的女友分手了。本來我們上個月就要結(jié)婚了,可是,我卻在婚檢中檢查出乙肝,雖然是小三陽,她和家人卻很在意，我也膽怯傳染給她。她先是提出推遲結(jié)婚，要我先治療，并且也不敢再見我,只是接我電話。我就決心和她分手，可視，分手一后,我很痛苦，覺得活著沒故意思，我寧肯得癌癥也不想得乙肝，現(xiàn)在單位也不讓我上班了，說是讓我休息,其實他們還不是膽怯嗎？你會所我該怎么辦？我的前程全給這病毀了！唉！心理征詢師：哦,聽了你敘述的遭遇我也很為你感到傷心,本來要結(jié)婚,卻由于乙肝分手，并且單位也不讓你上班了，這讓你感到心情煩惱痛苦，前程渺茫，生活沒故意思，不想見人,是嗎?求助者：是的。可是，醫(yī)生說我的乙肝沒有傳染性，堅持治療愈后很不錯,我的肝功能也很好。我卻很膽怯醫(yī)生是在安慰我,將來萬一嚴(yán)重了，怎么辦呢？家人和醫(yī)生都說我是想的太多,讓我來心理征詢,我也覺得自己跟別人不同樣，世界上那么多乙肝病人，人均怎么就活得好好的呢，所以就來求您了？心理征詢師:我想告訴你一件事，也許你會驚訝,我也曾經(jīng)是乙肝患者,現(xiàn)在還是攜帶者,所以,我很理解你現(xiàn)在的心情。求助者:啊!你能告訴我該怎么辦呢?心理征詢師：我還需要進(jìn)一步了解你的情況,然后，再共同討論一下怎么辦。單選:1、心理征詢師在征詢中使用的提問方式不涉及(

）。(A)間接詢問

（B）直接逼問（Ｃ)開放提問

(Ｄ）封閉提問單選:2、心理征詢師在征詢中不恰當(dāng)?shù)奶釂柗绞绞牵?/p>

)(A）間接詢問

(B）直接逼問(C）開放提問

(D)封閉提問單選：３、求助者的征詢問題最也許屬于(

)（A）器質(zhì)性心理問題

(B）心理性生理問題(C）一般性心理問題

(D)嚴(yán)重性心理問題單選:４、求助者的感知癥狀不涉及(

)（Ａ)感到前程很渺茫

（B）覺得生活沒意思(C)不樂意出去見人

(Ｄ)認(rèn)為都由于乙肝單選:5、求助者的情感癥狀不涉及（

)(A)感到痛苦

(B)感到煩惱（C）感到膽怯

(D）感到恐怖單選：6、求助者的行為癥狀不涉及(

)(A)生活退縮

（B）行為失控(Ｃ）工作困難

(D）社交減少單選：7、求助者的求醫(yī)行為重要表現(xiàn)為(

）（Ａ)積極求醫(yī)

(B）被動求醫(yī)（Ｃ）家人逼迫

(D）醫(yī)生轉(zhuǎn)介多選：8、求助者的自知力表現(xiàn)為（

）(Ａ）對軀體疾病判斷對的

(B）對心理問題判斷對的(C)對內(nèi)心感受判斷對的

(D)對生活現(xiàn)實判斷對的多選：9、求助者心理問題的最重要因素是（

）(A)嚴(yán)重軀體疾病

(B)缺少女友支持(Ｃ)缺少社會理解

(Ｄ）認(rèn)知評估偏差多選：1０、心理征詢師在征詢中使用的技術(shù)包含(

）(Ａ）情感表達(dá)

(B)情感反映（C)內(nèi)容反映

（Ｄ）內(nèi)容表達(dá)多選：１１、心理征詢師在征詢中沒有使用的技術(shù)是(

）(A）自我開放

（Ｂ）具體環(huán)（C）面質(zhì)技術(shù)

(D）指導(dǎo)技術(shù)單選：12、心理征詢師在征詢中沒有表現(xiàn)出來的態(tài)度是（

)(A)完全接納

（B)一視同仁（Ｃ）通情達(dá)理

（D）積極關(guān)注單選:13、心理征詢師在征詢中做的不夠到位的地方是(

)(A)表達(dá)共情不夠

（B)表達(dá)熱情不夠（C）表達(dá)真情不夠

(D)表達(dá)尊重不夠多選:１４、心理征詢師在這次征詢結(jié)束時應(yīng)當(dāng)（

)(Ａ)明確地表白態(tài)度

（B)介紹求助者權(quán)利(C)介紹保密的原則

(D)給出具體的指導(dǎo)單選：１５、心理征詢師在這次征詢中還應(yīng)當(dāng)(

）（A)設(shè)定征詢目的

（B）制定征詢方案(C）評估自殺危險

（Ｄ）矯正歪曲認(rèn)知案例二一般資料：男性,25歲,在讀研究生。求助者問題：婚戀困擾,伴有失眠，一月余。求助者自述:大學(xué)時曾經(jīng)結(jié)識一位女友,本來計劃畢業(yè)后結(jié)婚，但是,對方父母反對,規(guī)定我必須考上研究生，因此才沒有領(lǐng)結(jié)婚證?？忌涎芯可缓螅瑢W(xué)習(xí)比較緊張,并且分居兩地，結(jié)婚的事再次耽擱。導(dǎo)師有一位非常美麗的女兒和我同一年級，雖然不同專業(yè)，彼此經(jīng)常見面，并且她也表達(dá)出喜歡我。導(dǎo)師經(jīng)常請我到他家吃飯，并多次暗示我將來可以留校工作。我也比較喜歡導(dǎo)師女兒,故意隱瞞了我有女友的事實,我們已經(jīng)開始悄悄約會，并且,多次以學(xué)習(xí)緊張為由拒絕女友來看望我。但是，最近女友再次提出春節(jié)結(jié)婚,可是導(dǎo)師也婉言挽留我在寒假幫他整理資料。我想向女友坦白,可是又緊張女友來學(xué)校鬧事，想繼續(xù)隱瞞,可是女友堅持要我回家結(jié)婚。想向?qū)熖拱?有膽怯失去他的照顧和他女兒額愛慕。最近一個多月，開始失眠,食欲下降，雖然可以堅持學(xué)習(xí)，效率很低，經(jīng)常出現(xiàn)心慌,出汗，惡夢,心情煩躁不安,偶爾覺得活著沒意思,有時還會出現(xiàn)離奇的想法，比如,想像自己要是能分身就好了。還曾經(jīng)錯把別人當(dāng)作未婚妻,認(rèn)為她悄悄來學(xué)校了。有時很內(nèi)疚,覺得對不住未婚妻，有時覺得自己道德敗壞，欺騙了導(dǎo)師和導(dǎo)師的女兒。隨著春節(jié)臨近,越來越緊張不安,緊張我會得精神病，因此來尋求幫助,希望心理征詢師可以告訴我該怎么辦,到底選擇哪個女孩比較好。單選：16、求助者的自知力限度屬于(

)（A）自知力完全存在

（B)自知力部分存在(Ｃ）幾乎沒有自知力

(D）該資料難以判斷單選:1７、求助者的心理狀態(tài)重要屬于（

）(A)逼迫狀態(tài)

（Ｂ）抑郁狀態(tài)(C)焦急狀態(tài)

(D)驚恐狀態(tài)單選:18、求助者的生理癥狀不涉及(

)（A)失眠

(Ｂ）厭食（Ｃ)心慌

（D)出汗多選:１９、求助者的感知癥狀涉及（

）(A)錯覺

(B)幻覺(Ｃ)妄想

(D)自責(zé)單選:２０、求助者的求助動機(jī)不涉及(

）（A）請心理征詢師替他選擇女友

（B）請心理征詢師能給予指導(dǎo)(C）請心理征詢師幫助判斷病情

（D)請心理征詢師協(xié)助自己成長單選：2１、求助者心理問題最也許屬于(

)（A）焦急性神經(jīng)癥

（B）神經(jīng)癥性心理問題(C）嚴(yán)重心理問題

（D)一般心理問題單選：２2、求助者心理問題的重要因素是(

）(A)心理壓力

（B)女友壓力（C)導(dǎo)師壓力

(Ｄ）道德壓力單選：23、針對求助者心理問題，心理征詢師應(yīng)當(dāng)(

）(A）幫助求助者選擇哪個女友

(B)幫助求助者如何應(yīng)對導(dǎo)師(C)幫助求助者分析解決沖突

（D)幫助求助者徹底改邪歸正多選：24、對于求助者的交友行為，心理征詢師應(yīng)當(dāng)（

）(Ａ）仍然完整接納求助者

（B)嚴(yán)厲批評他這種行為（C）幫助消除他的內(nèi)疚感

（D）嚴(yán)密地保護(hù)他的隱私多選:２５、求助者的心理健康水平屬于(

)（A)心理正常

（B）心理不正常（Ｃ)心理健康

(D）心理不健康多選:26、求助者心理問題的特點是(

）（A)有現(xiàn)實刺激因素

（B)有人格障礙基礎(chǔ)（C)病程相對比較短

（D）癥狀無明顯泛化多選：27、為了幫助求助者,心理征詢師有必要了解(

)（A)求助者的成長經(jīng)歷

(Ｂ）求助者所持愛情觀(C)他和女友的性經(jīng)歷

(Ｄ)然與家庭成員關(guān)系單選：28、制定征詢目的時，心理征詢師應(yīng)當(dāng)（

）（A）滿足求助者規(guī)定

（Ｂ)消除他所有焦急（C)幫助他接納自我

（D）指導(dǎo)他批判自我多選:２9、從求助者自述中應(yīng)當(dāng)關(guān)注的積極方面是（

）（A）替別人著想

(B)仍堅持學(xué)習(xí)(C)有自我覺察

（D）道德感很強(qiáng)多選:30、針對求助者失眠問題,心理征詢師應(yīng)當(dāng)（

）。（Ａ）評估嚴(yán)重限度

(Ｂ)指導(dǎo)放松練習(xí)（C)給他進(jìn)行催眠

(D)給予藥物治療案例三一般資料:女性,30歲,銀行出納員,未婚。臨床表現(xiàn):求助者三個員前,由于粗心,上班時忘掉鎖家里保險門。父母下班后發(fā)現(xiàn)，說了她幾句，為此曾經(jīng)痛哭一場，嚴(yán)重失眠兩天。從此以后，每次上班出門,都要反復(fù)多次檢查保險門是否鎖上,明知已經(jīng)鎖好,還是控制不住要檢查,否則就心慌，總緊張“萬一沒鎖好呢?”,有時要檢查十余遍。最近，每次付錢給客戶，也要反復(fù)檢查,為此十分苦惱,以致無法上班。一周前，開始緊張自己是否會得精神病，情緒非常低落，食欲下降，經(jīng)?？奁?，反復(fù)到醫(yī)院精神科檢查,要醫(yī)生反復(fù)保證自己不會得精神病，但是,堅決不吃醫(yī)生開的藥,由于說明書講該藥治療精神障礙,有很多副作用。父母覺得孩子沒有神經(jīng)病，不愿讓她看精神科大夫,為此陪她來征詢，她也急于解決自己心理問題。求助者父母反映:由于父母在求者者一歲時又生了一個男孩,就把求助者送到農(nóng)村外婆家,外婆對她保護(hù)得很厲害,管教也很嚴(yán)，從不讓她和農(nóng)村孩子玩,長到七歲才回到父母身邊，回來以后特別聽話,學(xué)習(xí)也很認(rèn)真。但是,高考復(fù)習(xí)時出現(xiàn)嚴(yán)重失眠,高考沒有發(fā)揮好。上了金融大專學(xué)校，在校學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀,各門功課都是優(yōu)秀，順利專升本。本科階段學(xué)習(xí)優(yōu)秀,畢業(yè)時考研,再次由于考前嚴(yán)重失眠而落榜。后來就在銀行工作，工作很認(rèn)真,但是在技術(shù)比武時總是發(fā)揮不好，人際關(guān)系一般，一直沒有提高。多次介紹對象,都是嫌棄別人不夠優(yōu)秀而分手。三個月前，準(zhǔn)備考注冊會計師,很緊張,又出現(xiàn)失眠,還沒考試就出現(xiàn)了心理問題。多選：31、求助者的精神癥狀重要有（

）。(Ａ）焦急情緒

(B)抑郁情緒（C）逼迫觀念

（D）逼迫行為單選:32、求助者的生理癥狀不涉及(

）。(Ａ)心慌

（B）失眠（C）頭痛

(D）厭食多選：33、求助者行為癥狀重要表現(xiàn)為(

）。(A）反復(fù)檢查

(B）反復(fù)詢問（C)反復(fù)拒絕

（D）反復(fù)哭泣單選：3４、求助者情緒問題不涉及(

)。（Ａ）緊張膽怯

(B)情緒低落(C)經(jīng)常哭泣

(D）緊張恐怖多選:35、求助者心理診斷最也許屬于(

）。（A)焦急性神經(jīng)癥

(B)抑郁性神經(jīng)癥(C)逼迫性神經(jīng)癥

(D)疑病性神經(jīng)癥單選:36、求助者心理健康水平屬于（

）。（A)心理正常

（Ｂ）心理不正常（C）心理健康

(D)心理不健康多選：37、判斷求助者心理健康水平的依據(jù)是(

)。(A)有自知力

（B)積極求醫(yī)（C）癥狀嚴(yán)重

（D)功能受損單選：38、求助者心理問題的因素不涉及(

）。（A）性格因素

（B）認(rèn)知因素（Ｃ）考試壓力

(D）父母壓力多選:3９、求助者的性格形成也許與(

）相關(guān)。（A)幼時與父母分離

（B）外婆的嚴(yán)格保護(hù)（Ｃ)高考失敗

(Ｄ)考研失敗多選：40、求助者的幸福特點不涉及(

)。(A)過度規(guī)定自己

（B）過度追求完美(Ｃ）過度多愁善感

(D)過度自認(rèn)為是單選：４1、求助者心理問題的關(guān)鍵點是(

）。（Ａ）自卑和父母批評

(B)恐驚和膽怯得?。–)焦急和規(guī)定過高

（D)抑郁和失去工作單選：42、求助者經(jīng)歷的重大生活事件不涉及(

)。（A)小時候與父母分離

（B)高考時失眠與落榜(C）考研時失眠與落榜

(Ｄ)忘掉鎖門父母批評單選:43、排除求助者精神病性精神障礙的依據(jù)不涉及（

）。(A）無抑郁癥狀

（B）無幻覺癥狀(C)無妄想癥狀

(D）無沖動行為多選：44、排除求助者抑郁癥的依據(jù)是(

）(Ａ）抑郁癥狀連續(xù)時間短

(B)無明確生活愛好缺少(C）無食欲下降

(Ｄ）無思維遲緩單選：45、求助者心理狀態(tài)符合（

）原則。（Ａ)主觀世界和客觀世界統(tǒng)一性

(B)精神活動的內(nèi)在一致性（Ｃ）個性的相對穩(wěn)定性

（D)身心狀態(tài)的同一性案例四一般資料:女性，30歲，大學(xué)畢業(yè)，工廠技術(shù)員。重要問題:婚姻沖突，丈夫外遇，想離婚又怕影響孩子,對丈夫充滿怨恨，情緒低落一個月。心理征詢師在了解了求助者的基本情況后，決定對其采用合理情緒療法，下面是征詢過程中的片斷。心理征詢師：你覺得是什么因素使你一直處在目前這種情緒狀態(tài)中？求助者：那還用說嗎？我們倆經(jīng)常吵架,他一點兒也不關(guān)心我……尚有比這更糟糕的事嗎？心理征詢師:這些都是你生活中發(fā)生的一些事,但它們也許并不是你情緒低落的直接因素。求助者：那是什么因素呢?心理征詢師:是你對這些事的一些見解。人們對事物都有一些自己的見解，有的是合理的，有的是不合理的，不同的想法也許會導(dǎo)致不同的情緒結(jié)果。假如你能結(jié)識到你現(xiàn)在的情緒狀態(tài)是你頭腦中的一些不合理的想法導(dǎo)致的,那么你或許就能控制你的情緒。求助者:(沉默）怎么會是這樣呢?心理征詢師:你知道塞翁失馬的故事吧,塞翁總是能在碰到劫難時保持樂觀，為什么呢？求助者：他與別人想的不同樣。他的馬丟了，別人勸慰他,他說也許會是好事，所以并不難受。心理征詢師:那你覺得有些情緒是不是由于有些想法決定的呢？求助者：的確是這樣?？礃幼游业膯栴}也也許是由于我的一些想法在作怪。心理征詢師：就你的問題來說，別人也也許碰到。夫妻吵架，感情不和，這在夫妻間是常見的事,但并不是每一個人都像你現(xiàn)在這個樣子，為什么會這樣呢?求助者:難道是我與他們想的不同樣?可我還不知道我的想法里有哪些不合理的地方。我對他很好,給他作飯，洗衣服,使他快樂，總之我盡到了一個做妻子的責(zé)任和義務(wù)。可是他呢?他歷來不耐煩，歷來不愛我,歷來沒個笑臉,嫁給他算是我瞎了眼了！心理征詢師：你是說你丈夫必須像你愛他同樣愛你，是嗎?求助者:對，他必須,也應(yīng)當(dāng)這樣做。心理征詢師:你有什么理由規(guī)定他必須這樣做呢?求助者：由于他是我丈夫,據(jù)應(yīng)當(dāng)愛我。多選：4６、求助者重要心理問題涉及（

）(A）情緒低落

（B)內(nèi)心矛盾(C)行為沖動

(Ｄ)觀念偏執(zhí)單選：47、按照埃利斯ＡBC理論,求助者心理問題的直接因素不涉及（

）(A)歪曲的認(rèn)知

(B)不合理信念（C)挫折和遭遇

(Ｄ)評價性觀念多選:48、按照埃利斯ABＣ理論，求助者的A涉及（

）（A)丈夫有了外遇

(Ｂ）丈夫不愛自己(C)夫妻經(jīng)常吵架

(Ｄ)自己很愛丈夫多選：4９、按照埃利斯ABC理論,求助者Ｃ涉及(

）(Ａ)情緒低落

(Ｂ)抱怨丈夫（Ｃ)規(guī)定離婚

（D)丈夫外遇多選：50、求助者不合理信念的特性是（

）(A)絕對規(guī)定

(B）過度概括（C）主觀推斷

(D）糟糕至極單選:５1、求助者的沉默最不也許是(

）（A）情緒型

(Ｂ)懷疑型（C)思考型

（D）內(nèi)向型單選：52、求助者沉默之前心理征詢師使用的技術(shù)是(

）（Ａ)釋義

(B)引導(dǎo)（C）解釋

（D)指導(dǎo)多選:53、心理征詢師講述塞翁失馬的故事是為了（

）(Ａ）對求助者心理教育

(B)讓求助者樂觀一些（C）改變求助者的信念

(Ｄ)暗示求助者太悲觀單選：54、這段征詢最大也許是發(fā)生在（

）（Ａ）診斷階段

(B）領(lǐng)悟階段（C)修通階段

（D)鞏固階段多選:55、“心理征詢師：就你的問題來說,別人也也許碰到……但并不是每一個人都像你現(xiàn)在這個樣子，為什么會這樣呢?”這段話使用了(

)（Ａ)具體技術(shù)

(B）面質(zhì)技術(shù)（C)內(nèi)容反映

(D)內(nèi)容表達(dá)多選:5６、心理征詢師說完上題那段話以后，求助者講了很多話,屬于(

）(A)宣泄型

(Ｂ）表現(xiàn)型（C）表白型

（D）外向型單選：５7、求助者多話說明(

)（A)出現(xiàn)了阻抗

(B）出現(xiàn)了移情（C)出現(xiàn)了改變

(D）出現(xiàn)了投射多選:5８、對于這樣的多話現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)(

)(Ａ）耐心傾聽

(B)適時打斷(C）充足共情

(D）幫助分析單選:5９、在這段征詢的最后幾句話中,心理征詢師重要在幫助求助者（

)（A)改變不合理信念

(Ｂ）尋找不合理信念(C）對抗不合理信念

(D)建立合理的信念單選：6０、在這段征詢的最后幾句話中，心理征詢師運用了（

）(A)蘇格拉底辯論技術(shù)

(B）人際交往“黃金規(guī)則”(C)合理情緒想像技術(shù)

（Ｄ）認(rèn)知行為矯正技術(shù)多選:61、這次征詢結(jié)束后給求助者布置的RＳA分析報告涉及(

）(A）事件

（B)結(jié)果（C)信念

（D)辯論案例五一般資料:男性，18歲,藝術(shù)學(xué)校三年級學(xué)生。求助者自述：從小喜歡繪畫，一心想報考中央美術(shù)學(xué)院。認(rèn)為上文化課純粹是浪費時間，故從一年級就經(jīng)常借故逃避上文化課。自認(rèn)為應(yīng)當(dāng)用這些時間來練習(xí)自己的繪畫技巧，但家長不批準(zhǔn),理由是文化課必須要有一定的分?jǐn)?shù)才干錄取。自認(rèn)為只要稍稍看看就能通過,用不著花那么多時間,為此經(jīng)常與父母沖突，很是心煩，即使在家作畫，也沒有好心情。進(jìn)入高三后，發(fā)現(xiàn)自己繪畫水平?jīng)]有多大提高，三個月前,文化課的一次摸底考試語文成績很糟糕,排在了班里倒數(shù)第三名,歷來沒有考過這么差，恐怕自己考中央美院的抱負(fù)要落空。從此以后很是焦急，睡眠開始不好（重要是入睡困難）,總是緊張語文課考試，后來也膽怯英語、歷史、政治考試,越膽怯越考不好。父母更是經(jīng)常責(zé)備自己不聽家長的意見，自己心中有些后悔,但表面上還要裝出理直氣壯的樣子,不愿認(rèn)可。尚有幾個月就要參與畢業(yè)考試了,一家人都著急，自己更感到希望渺茫,不知道還參與不參與高考。對生活中的其他事情，也打不起精神。拿起畫筆,經(jīng)常發(fā)呆，也在緊張文化課考試，覺得畫筆很沉重，而聽課時注意力不集中,記憶力很差,學(xué)習(xí)效率很差。該求助者的母親證實兒子所說的內(nèi)容屬實。曾經(jīng)到幾家醫(yī)院看病，各項檢查均無異常，有位神經(jīng)內(nèi)科專家建議，讓他看心理醫(yī)生，便隨母起來到征詢中心,希望心理征詢師幫助他克服對文化課考試的膽怯緊張。單選：62、求助者的核心心理問題是(

）(A)經(jīng)常發(fā)呆

（B)膽怯考試(C）入睡困難

(D)記憶力差多選:63、導(dǎo)致求助者心理問題的重要因素是（

）(A）語文考試很糟糕

(B)對文化課的態(tài)度（C)對自己的評價

（D)與父母的沖突單選:64、求助者的癥狀涉及(

）（A）抑郁

（B）焦急(C）膽怯

（D)逼迫單選：65、求助者心理問題產(chǎn)生的現(xiàn)實刺激是(

）(A)語文考試很糟糕

(Ｂ）與父母經(jīng)常吵架(C）注意力很難集中

（Ｄ）學(xué)習(xí)效率下降單選:66、求助者的沖突不涉及（

）（A)要不要學(xué)習(xí)文化課

（B）要不要聽父母安排（C)要不要參與考試

（D)要不要進(jìn)行征詢多選：67、求助者的心理問題（）（A）已出現(xiàn)了泛化（Ｂ）還沒有出現(xiàn)泛化(C）影響社會功能（Ｄ）社會功能完好單選:６８、對求助者的心理診斷最也許是（）(A）一般性心理問題(B）嚴(yán)重性心理問題(C）神經(jīng)癥性心理問題（D)精神病性精神障礙多選:６９、求助者的求醫(yī)行為表白（）(A)自知力完整（Ｂ）自知力缺失(C）積極性求醫(yī)(D)被動性求醫(yī)多選:70、求助者心理健康水平屬于()(Ａ)心理正常(B）心理不正常(C）心理健康(D)心理不健康多選:7１、對求助者的心理診斷需要與()鑒別。（A）抑郁性神經(jīng)癥（B)焦急性神經(jīng)癥(C)恐怖性神經(jīng)癥(D）神經(jīng)衰弱多選:72、和求助者討論的征詢目的應(yīng)當(dāng)()(A）具體且可行（Ｂ)積極可評估(C)符合心理征詢師的規(guī)定(D）多層次統(tǒng)一多選:7３、和求助者討論的征詢方案應(yīng)當(dāng)涉及(）。(A）征詢目的(Ｂ)征詢時間(Ｃ)征詢費用(D)征詢協(xié)議多選:74、假如使用陽性強(qiáng)化法幫助求助者，靶行為應(yīng)當(dāng)是（)。(Ａ）考前緊張(Ｂ）考試焦急（Ｃ）經(jīng)常發(fā)呆（D)商議擬定多選:7５、采用陽性強(qiáng)化法矯正行為的原理重要是()。(A）經(jīng)典條件反射(B）操作條件反射(Ｃ)社會學(xué)習(xí)模仿（D）交互克制學(xué)說案例六一般資料：女性,40歲,業(yè)務(wù)員求助者自述：因懷疑丈夫有外遇而采用查電話、跟蹤等手段進(jìn)行調(diào)查,經(jīng)常與丈夫吵鬧。出于報復(fù),曾接受一位男同事邀請外出吃飯，后感到后悔。以后見到他時感到緊張、臉紅,現(xiàn)逐漸發(fā)展到不敢與異性目光接觸,故意規(guī)避異性，必須與異性接觸時,就心慌、頭暈、出汗，情緒不高,嚴(yán)重影響了工作和生活,十分痛苦,緊張這樣下去會得精神病，因而來找心理征詢師尋求幫助。多選:7６、該案例的典型癥狀涉及（)。(A)嫉妒妄想(B）焦急情緒（C）社交恐怖（D)回避行為多選:77、在本案例中可以對求助者心理與行為異常表現(xiàn)做定性分析的依據(jù)是（）。（Ａ)毫無根據(jù)的懷疑(B）積極求治的愿望（C）對癥狀有自知力(Ｄ)有思維內(nèi)容障礙單選:7８、根據(jù)求助者的表現(xiàn)可以判她屬于（

)。（Ａ）心理正常狀態(tài)

(B)心理不健康(Ｃ）神經(jīng)癥

（D)精神病性精神障礙多選：７9、根據(jù)本案例的表現(xiàn)，需要鑒別的疾病重要有()。（Ａ)精神分裂癥(B）焦急性神經(jīng)癥（C）疑病性神經(jīng)癥(Ｄ)抑郁性神經(jīng)癥單選:8０、該案例最也許的診斷是(）。(A）精神分裂癥（Ｂ）逼迫性神經(jīng)癥（C）焦急性神經(jīng)癥（D）恐怖性神經(jīng)癥單選:8１、該案例恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方式是建議()。（Ａ）進(jìn)行心理治療(B）單純藥物治療(C）和異性多接觸(D）避免接觸異性案例七一般資料：男性,30歲,工程師求助者自述：半年前因與妻子外出登山時,妻子失足墜崖死亡。經(jīng)公安部門鑒定已排除他殺，證明自己清白。但女方家人已然付諸法律，自己承受巨大壓力，雖然夫妻關(guān)系一直不好，但是內(nèi)心也十分痛苦,由于要應(yīng)付女方家人糾纏，更是煩惱，為此尋求過心理征詢。目前,一切后事及糾紛已經(jīng)解決完畢，通過心理征詢，情緒基本穩(wěn)定。家人為了使其及早擺脫陰影，為其介紹了一位對象，現(xiàn)在對方故意發(fā)展關(guān)系，對方也很不錯，但對方離異有孩子,自己不知該不該選擇她,很是矛盾。故來求助心理征詢師,希望在心理征詢師的幫助下做出選擇。單選:82、對該案例不對的的描述是（)。(A)情緒反映比較強(qiáng)烈（Ｂ）內(nèi)心痛苦無法擺脫（Ｃ）問題內(nèi)容尚未泛化(Ｄ)負(fù)性情緒尚不嚴(yán)重單選：83、該案例目前心理狀態(tài)屬于（）。（A)正常心理狀態(tài)(B)健康心理狀態(tài)(C)神經(jīng)癥性心理問題(D）精神病性精神障礙多選:84、對求助者心理與行為異常表現(xiàn)做定性分析的依據(jù)是（)。（A)是否有積極求助愿望（B）對癥狀是否有自知力(C)問題內(nèi)容是否泛化（D）社會功能是否受損單選：85、引發(fā)求助者心理與行為問題的最直接因素是(）。（Ａ）認(rèn)知因素（B)生物學(xué)因素（C)社會性因素(D）跨文化因素多選：８6、求助者心理行為問題的改善應(yīng)歸功于()。(A）自我心理調(diào)節(jié)作用（B）個人生活方式改變(C)心理征詢師的幫助（Ｄ)社會支持系統(tǒng)作用單選：87、該案例最恰當(dāng)是解決方式是()。(A)轉(zhuǎn)介治療（B）不必解決(C）心理征詢(D)藥物治療單選:8８、該案例第一次征詢時的重要心理問題是()。（A）痛苦抑郁(B)逼迫焦急（C）恐驚膽怯（D)自責(zé)自罪單選：89、該案例目前的心理診斷最也許是（)。（A)抑郁癥(Ｂ)神經(jīng)癥(Ｃ)嚴(yán)重心理問題（D)一般心理問題多選：9０、對求助者較恰當(dāng)?shù)慕鉀Q策略應(yīng)當(dāng)是(）。（A)協(xié)助他做出選擇（B）幫助別人格完善（C）給與他選擇意見（D）指導(dǎo)他做出選擇案例八求助者:我近來天天晚上都睡不好,白天上班頭腦昏沉沉的,我是不是有什么問題啊？心理征詢師：是嗎?我們這兒有十幾個心理量表，可以測一下,就能知道你有什么問題了。求助者:行。心理征詢師：那我們先做一個瑞文測驗，然后再做SＤS和ＳCL90，最后做一個睡眠量表。前3個量表都是心理學(xué)中最經(jīng)典的量表，后面這個睡眠量表是我們剛從國外引進(jìn)的，已經(jīng)測了幾個人，效果很好。求助者：那好吧。心理征詢師開始給求助者做測驗。一個小時后心理征詢師:今天先到這里，測驗結(jié)果要明天才干出來。明天你再來一趟。你先把今天的測驗費交了。求助者:我來的時候不是已經(jīng)交了嗎?心理征詢師:那是掛號費,不涉及測驗費的。求助者：啊?！單選：９１、針對本案例,以下描述對的的是()。(A)心理征詢師可以在施行測驗之后再告訴測驗的費用（B)心理征詢師沒有在施行測驗之前征得求助者的批準(zhǔn)（C）測驗之前不必告知求助者（D)心理測驗不應(yīng)當(dāng)另行收費單選:92、針對測驗的選擇，心理征詢師(）。(A）選擇瑞文測驗是合理的(B)選擇SAＳ測驗是合理的(C）選擇SＣL90是合理的（D）以上選擇都是不合理的單選：9３、在本案例中，心理征詢師所犯的錯誤最也許是（）。(A）主觀對測驗結(jié)果進(jìn)行解釋（B）采用“地毯式轟炸”方式（C)使用盜版軟件實行心理測驗（Ｄ)沒遵守心理測驗程序操作單選:9４、在本案例中，心理征詢師（)。（A）沒有進(jìn)行攝入性談話（Ｂ)先進(jìn)行攝入性談話，后施行心理測驗(C）先施行心理測驗，后進(jìn)行攝入性談話(D)攝入性談話和心理測驗同時進(jìn)行多選：95、針對本案例中使用的睡眠量表,以下描述對的的是（）。(A）心理征詢師非常熟悉