2021北京豐臺初三一模語文

．學(xué)習(xí)是一件很有意思的事2021京豐臺初三一模．語

文2021.04一、基礎(chǔ)運用共)學(xué)校要編輯以火五月，絢爛為主題的?？?，請你參與，完成下列任務(wù)。下面是刊的卷語。讀這兩段文字，完成1)-(3)。(共)火紅的五月，是一首英雄的史詩；五月的日歷，刻寫著不屈的抗爭。國際勞動節(jié)五”青年節(jié)“五卅慘案紀念日，如同一座座豐碑，銘記著革命的怒潮五月以勞動者的節(jié)日①幕，預(yù)示著一切因奮斗而美麗，荷鋤揮汗投入熱火朝天的耕耘，才會有豐厚的收獲，勞動之歌永唱不衰“五四的雷“五”的狂瀾，同一首首反帝反封建的戰(zhàn)歌，蕩氣回腸地宣告著一個民族已經(jīng)覺醒。在這段歷史的記憶中，無數(shù)人志士高舉愛國主義的大旗，揚起民主和科學(xué)的風(fēng)帆，掀開了思想解放的新篇章。五月的光榮，須用我們絢爛的青春續(xù)寫。先覃的教誨言猶在耳青年之字典，無困’字，青年之口頭，無障礙之【甲】惟知進，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史【乙】肩上的使命激勵我們昂首間步，②往直前，我們堅信，青春光在執(zhí)著追求和不懈奮斗中會更加奪目！(1)一位同學(xué)不能確定文段中加點字的意思、讀音，以及①②處應(yīng)填入漢字。你認為下列判斷完全正確的項是)A.“荷在此處是名詞，意思沉重的負”應(yīng)讀。B.“覺”兩處都作動詞，意思“生某種感”都讀juéC.①處瘦當(dāng)填“啟，意思開始。②應(yīng)當(dāng)填水，意思水。(2)另一位同學(xué)對【甲】【乙】兩處的標點進行校對，正確的一項(2分【】處應(yīng)填入分號，表示前后分句之間為并列關(guān)系?！尽繎?yīng)依次填入后引號和句號，表示直接引用的完結(jié)和句末停頓。(3)文段中畫線雄飛原本指鳥兒強有力地扇動翅膀飛翔，在這句話中是指青年（1分。下面是刊中“色火種點燃——北大紅樓的紹。閱讀這段文字回答1-）題。共)北京東城區(qū)沙灘有一座紅色地標性建——大紅樓。紅修建于1918年8月，是一座西洋古典風(fēng)格的大樓，主體釆用紅磚砌成，青磚窗套，紅瓦披頂，這就是人們習(xí)慣稱它紅的因。作為中國近代史重要坐標，這座紅樓被賦予了象征意義，也點亮了中國的顏色。它新化運動的要營壘、五四運動的策源地和中國共產(chǎn)黨的重要發(fā)祥地之一，是中①___、②和___③___里程碑，是中華民族走向1/

學(xué)習(xí)是一件很有意思的事⑨的歷史起點，同時，北大紅樓還見證了中國歷史上許重大事件，留下了一批知識分子追求救國強國真理的足跡。在這里，李大釗創(chuàng)建了共產(chǎn)黨早期組織，蔡元培大刀闊斧進行教育改革，陳獨秀人創(chuàng)刊了《每周評論》，宣傳反封建的文化思想。(1)在文中橫線處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁椃症傧雴⒚散傧朊蒀.①社會革命①大復(fù)興

②社會革命②民族覺醒②思想啟蒙②民族覺醒

③偉大復(fù)興③社會革命③民族覺醒③思想啟蒙

④民族覺醒④偉大復(fù)興④偉大復(fù)興④社會革命(2)同學(xué)們想把這段文字放在?？硞€欄目的標題下，你認為最適合的分風(fēng)激蕩憶崢嶸C.一唱雄雞天下白

為犧多壯志鑒知來續(xù)華章(3)一位同學(xué)在查閱資料時發(fā)現(xiàn)，為了喚醒民眾，陳獨秀創(chuàng)立了世20年中國具有影響力的革命雜志《新青年》。周樹人使用______這筆名，在該雜志上發(fā)表了國文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》，猛烈抨擊吃人的封建制。這篇小說后來與②___《藥》等作品均被收入小說集《吶》中。分下面是烈家書選這一專欄的前言，閱讀這段文字，完1)-(2)題。共4)“五四精的核心是愛國主.茍利國家生以，豈因禍福避趨，在烈士的家書中，我們可以窺見他們精神的崇高。夏明翰就義前給母親的遺書里寫道兒女不見媽媽兩鬢白，但相信你會看到我們舉過的旗飄揚在祖國的藍天在開往刑場的火車上，趙一曼給唯一的兒子留下最一封信在你長大威人之后，希望不要忘記你的母親是為國而犧牲的受黨組織派遣到臺灣執(zhí)行任務(wù)的候文理，、在大陸解放前夕寫信給未成年的兒子：現(xiàn)在我們的國家，是要在新民主主義的號召下設(shè)新的人民共和國了，你們現(xiàn)在不知努力讀……休等閑，白了少年頭，空悲切在這一封封家書中，傾訴著革命者對家人舍棄，對勝利的渴盼，以及為國犧牲的無畏無悔，盡顯赤子之心。(1)這段文字中畫線句有兩處表達欠妥，請找出并加以修改分句子修改：(2)一位同學(xué)讀了烈士家書后深受感動，他建議莫等閑，自了少年頭，空”書法作品印在?？獾?，鞭策大家惜時奮進。他還想用自然流暢、靈動活潑的書體來表現(xiàn)青春的活力。下面書法作品中最合他設(shè)想的一幅是(分2/

學(xué)習(xí)是一件很有意思的事二、古詩文閱讀(共分(一)默寫。共4分)

，往來無白丁。(劉禹錫《陋室銘分5.“酒這意象在詩詞中承載著豐富的文化內(nèi)涵。岑參《白雪歌送武判官歸京》“_______①______，琴琵琶與羌笛兩句，描繪了軍營餞別、胡樂助興的情景：陸游《游山西村》莫笑農(nóng)家臘酒渾，②。兩句，寫出了農(nóng)家待客的盛情。除這些詩句以外，你還能想到“酒有的一句詩是_____③。分(二)閱讀《十五從軍征》，完6-7題。(共)十五從軍征《樂府詩集》十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人家中有阿誰”“看是君家，松柏冢累累”兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。春谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時熟，不知飴阿誰。出門東向看，淚落沾我衣。這首描了一位老兵返鄉(xiāng)的所見所感“_____①_____一表現(xiàn)出老兵急于了解家人狀況的迫切心理，畫線句則描寫出家中_____②的景象。造成這慘狀的原因_③_____。分唐代詩賀知章在朝中為官近五十年，年逾八十告老還鄉(xiāng)后，在《回鄉(xiāng)偶》中寫少小離家老回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰的句；本十五從軍征八十始得也寫到幕年還鄉(xiāng)，請分別說明詩句表達出的不同情感分)答：(三)閱讀《魚我所欲也》，完8-10題。共8分3/

．．．．．．．．．．．．．．．．學(xué)習(xí)是一件很有意思的事．．．．．．．．．．．．．．．．魚我所欲也【甲】魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲；義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死我所愚，所愚有甚于死者，故患有所不辟也如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也是故所欲有甚于生者，所患有甚于死者。【乙】非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死?！颈亢魻柖c之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加!宮室之美、妻妾之奉，所識窮乏者得我?為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之是亦不可以已此之謂失其本心。(選自《孟子告上》列選項中加點字的意思都相同的一項(分故為茍得患所不辟C.得之則生所窮乏者

溫故知敵國外患何陋之窮冬烈風(fēng)

明知故有備無患醉翁之理屈詞窮

見如故防患未然來之不易窮途末路譯文中畫線處語句，并依據(jù)上下文對其作出進一步理解不正確的一項(2分)【甲】魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。翻譯：魚，是我所喜愛的；熊掌，也是我所喜愛的(如果)兩者不能同時擁有那)舍棄魚而選擇熊掌。理解：文章舍魚而取熊”的生活理談起，以此類比，提“生而取的點，由此展開下文義利之辨的論述。【乙】非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。翻譯：不僅賢人有這種本性，人人都有，不過賢人能夠不喪失它罷了。理解：這是對上文觀點的補充說明，孟子認為，人人都有向善的天性。賢者能做到舍生取義，因為他們能夠保有這種善良的品性?！颈亢魻柖c之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。翻譯：輕蔑地呵叱著給別(，過路的饑民也不肯接受；用腳踩踏過給別(吃，乞丐也不愿意受。理解：這句話表明，即使“一簞食，豆也是對品德的考驗，行道之人和乞人“弗受“不屑，見們的品德比別人更高尚。4/

學(xué)習(xí)是一件很有意思的事10.孟子認為人要堅守本，才能做出正確的選擇。結(jié)合下面兩則【鏈接材料】，分別說明李元纮和楊震是如何堅守本心的。(4分)【鏈接材料一】李元纮少謹厚。初為涇州司兵，累遷雍州司戶，時太平公主與僧寺爭碾，主方承恩用事，百司皆

其旨意，元纮遂斷還僧寺。竇懷貞為雍州長史，太懼太平勢，促令元纮改斷，元纮大署判后曰南或可改移。此判終無搖動，竟正不撓，懷貞不能奪之。節(jié)選自《舊唐書李纮傳》)【鏈接材料二】楊震四遷荊州刺史、東萊太守。當(dāng)之郡、道經(jīng)昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見，至懷金十斤以遺震。震曰：故知君，君不知故人，何?”密曰：暮夜無知者”曰：天，神知，我知，子知。何謂無知”愧而出，震性公廉，子孫常蔬食步行，故舊長者或欲令為開產(chǎn)業(yè)，震不肯，曰“使后世稱為清白吏子孫，以此遺之不亦厚?(節(jié)選自《后漢書楊傳)[注]①碾硙wèi]石。②[希]迎合。答：三、名著閱讀)11.在閱讀名著時，我們會被內(nèi)容觸動心弦，與其中的人物同悲歡、共休戚，這就是讀者與作品之間共”請在你讀過的名著中選擇兩個具體內(nèi)容，說說你共鳴體。字右答：四、現(xiàn)代文閱讀(共分)(一)閱讀下面材料，完成12-14題()【材料一】紅色旅游，是把紅色人文景觀和綠色自然景觀相結(jié)合、把革命傳統(tǒng)教育與促進旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展相合的一種新型主題旅游形式。游客在旅游中既能觀光賞景，又能自然而然地接受革命告統(tǒng)和理想信念的教。近年來，政府出臺了一系列政策，并且，，紅色旅游行業(yè)發(fā)展提供多方位的支。隨著資源的不斷擴充，紅色旅游發(fā)展方興未艾。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示2020我國紅色旅游出游人數(shù)超過人次，整“三五期間，紅色旅游出游人數(shù)保持穩(wěn)定增長，在國內(nèi)旅游市場中維持在11%上的市場份額。5/

．．學(xué)習(xí)是一件很有意思的事．．圖一：2013-2020年中央財政支持紅色旅游景區(qū)建設(shè)資金統(tǒng)計【材料二】

圖二：國紅色旅游公路建設(shè)里程紅色旅游消費呈現(xiàn)出家癡化、年輕化的趨勢，帶孩子前往紅色景點參觀學(xué)習(xí)，在旅游中了解中革命歷史、緬懷先烈，讓孩子獲得歷史熏陶、文化感悟，成為諸家庭”對紅色旅游的新訴求。家長們希望孩子在這里汲取精神力量，樹立正確的人生觀、價值觀，做對社會有用的人。紅色旅游因此也承載著重要的庭教育功能。紅色旅游要吸引年輕一代，必須意義和趣味并存，以更時尚新潮、有現(xiàn)代感的方式滿足年輕人需求。西柏坡、井岡山、延安、遵義等革命圣地，開發(fā)出了軍歌嘹亮、紅色運動會、紅色趣味游戲、大型景演出等一大批旅游產(chǎn)品，發(fā)揮了很好的社會效益、教育效益，上海市紅色旅游景區(qū)以中共四大為故事背景創(chuàng)劇本，并在紅色旅游線路中融入密室逃脫”、史知識問答、城市定向等形式，將游客引入對上海紅色基因的情景體驗之中。這種沉浸式的紅色旅行體驗，讓游客從歷史旁觀”成了參與者。增的時尚元素，如智能導(dǎo)覽、趣味闖關(guān)、互動微游等，也漖發(fā)了眾多年輕人主動探索發(fā)掘紅色文化的興趣。如今，一座座新發(fā)展起來的紅色旅游城市，一批批知名紅色旅游品牌，一條條經(jīng)典紅色旅游線，已逐漸成為年輕一代心中的紅色向往?！静牧先堪l(fā)展紅色旅游，可以促進生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護，搞活農(nóng)村經(jīng)濟，從而助力鄉(xiāng)村全面振興，中國命是從鄉(xiāng)村走出來的，鄉(xiāng)村承載了中國革命的紅色記憶，推動紅色旅游和鄉(xiāng)村振興融合發(fā)展，具有天然的礎(chǔ)。如今，許多地區(qū)以丈化生態(tài)協(xié)同發(fā)展為支撐，發(fā)紅+綠(紅色旅+綠水青山·“紅古紅旅游+古村落、紅鄉(xiāng)”紅旅游+美麗鄉(xiāng)村等紅色業(yè)模式，不斷推進紅色旅游與民俗文化、鄉(xiāng)村文化、自然景觀相結(jié)合。如，河南新縣在發(fā)展紅色旅游時，推出吃陽菜、品毛尖茶、看淮上山水，佳豫南民宿、聽紅色故”系項目，通過紅色旅游的帶動，建成精品民宿處，同時拉動了餐飲茶葉銷售等產(chǎn)業(yè)，紅色旅游已經(jīng)成為當(dāng)?shù)仂柟堂撠毘晒⑼七M鄉(xiāng)村建設(shè)的重要引擎。12.根據(jù)圖、圖信息，在【材料一】的橫線處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容(2分)答：13.結(jié)合【材料二】的內(nèi)判斷，以下游覽方式不吸年輕游客的一項分6/

學(xué)習(xí)是一件很有意思的事博館利用VR虛現(xiàn)實等技術(shù)手段，直觀呈現(xiàn)革命歷史場景。紅景組織游客參與合唱快閃、史詩朗誦、文藝演出等活動。C.展覽館提供導(dǎo)游服務(wù)，帶領(lǐng)游觀覽革命文物，細致講解展品。14.請結(jié)合三則材料，說為什么要大力發(fā)展紅色旅游(3)答：(二)閱讀《聽筍》，完成15-17題()聽筍①也不是突然闖入這片竹林的。昨晚抵達這里，我們本就打算游覽這座山的竹海，等吃過了早，我們就會出發(fā)，只是早晨醒得早，我起床推開窗子，發(fā)現(xiàn)昨晚下榻的賓館就在竹林里。于是我出了賓館信步就走進了這一大片竹林這時，我才恍然悟，原來我半夜里聽到的雨淋聲，竟然不是下雨，而是風(fēng)吹竹林，竹葉發(fā)出的簌簌聲。②風(fēng)停了，竹林無邊地安靜下來。竹林梢上有竹林鳥的叫聲。眼前竹子秀頎的枝干濕淋淋的。葉上蓄含著的露珠，不時地往下嘀嗒。靜靜地走在竹林里，空氣異常地清新。我貪婪地張開嘴巴，就有一露珠在颕頭沁涼一下，然后滾進了嘴里。嘴里有一絲甜甜的味道。越往竹林的深處走，竹林里鳥聲就越遠，代它的是一種噗噗的聲音。聲音沉悶且有節(jié)奏。伴隨這種聲音的，還有一種突然的炸裂聲?！炯住磕锹暸镜叵?，仿佛過年時一個淘氣的孩子，放了一個炮仗就突然轉(zhuǎn)身跑了。③定了定神，我四下里張望，這下就看見遮天蔽日的竹林里，生長的那一大片的竹筍了。不是后春筍，春筍也咕嘟嘟冒著，這里一棵，那里一棵，遍地都是。胖乎乎，圈滾滾的竹筍，頭頂著金黃色的子被厚厚筍衣緊緊地包裹。在高高的翠竹下，在淺淺的草叢或一塊不規(guī)則的石頭縫里，都能看見它的身，有的探頭探腦，調(diào)皮地抖落筍衣上晶瑩的露珠；有的還很羞澀，躲在一些灌木里，待微風(fēng)吹動灌木的綠葉，它才露出毛茸茸的筍尖。④仔細聽，原來這聲音全是它們發(fā)出來的。竹筍們的喧鬧，有點像嬰兒在母親肚子里的拳打腳。那噗噗之聲先從竹籜里出來，待終于撐破竹籜，它就發(fā)出啪啪的剝離和撥節(jié)聲，聲音落處，若認真地看還可以看到竹籜自然張開的樣子，那啪地聲仿佛就宣告了一個新生命的誕…【乙】我駐足聆聽，這里下，那里一下，竹林里處都是噗噗啪啪的聲響，整個竹林似平都響動了起來，使人如同置身一家醫(yī)院的嬰孩房般，周遭全是活潑和新鮮。⑤太陽出來了，陽光被細密茂盛的竹葉遮擋著，偶爾從竹葉縫隙里射進來的陽光，只要照射到筍的身上，那竹筍立即纖毫畢現(xiàn)，有的還伸出一兩片細嫩的綠葉，像是竹林做的一個夢，放眼望去，金褐的筍衣?lián)肀еS尖，散發(fā)出一種奇怪的金屬光澤。而在它的頭頂，那些高大的竹林，濃濃密密的枝葉徑自搖曳竹子亭亭玉立的，宛若一個個身拔綠紗的妙齡女子輕挪著腳步，恬靜而優(yōu)雅。⑥很快，就有人喊我回去吃早飯了，那一天我們也如約游覽了天柱山的竹海，無涯的竹林確實是一片大海，竹林的大海。竹海里波瀼起伏，有時洶涌地蕩起層層碧波；有時平靜，像是晾曬一匹長長綠綢。滿目青7/

．．．．學(xué)習(xí)是一件很有意思的事．．．．翠、幽深和清涼—后來，我還到了竹林里的瀑布、溪流，還有加入了春筍的各式佳肴。但因為記得早晨聽到春筍的拔節(jié)聲，面對鮮嫩的竹筍，我卻不敢動一下筷子了。(原載《解放日報》，作者：徐迅，有刪)[注]①籜；竹筍外層一片一片的皮。15.文中多次寫到作者置竹林聽到的聲響：________發(fā)的簌簌聲，林鳥的叫聲，還___②_____出的“噗噗聲以及竹籜破裂和③____瞬間發(fā)出炸裂般啪的音。(3分)16.本文生動地表達了作聽筍的體驗。請從【甲】【乙】兩處畫線句中任選一，合下文，簡要分析其妙處。(3分)答：17.文章題為“聽筍，作者為什么卻在最后一段花費筆墨寫天柱山的竹結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫夥执穑?三)閱讀《勤勉多歲月》，完18-20題(7)勤勉多歲月①時間是公平的，歲月不會憑空增多勤勉多歲”無非是靠勤勞不懈，讓每一個當(dāng)下被充實，別人猶豫不前的時候，你已經(jīng)在行動；別人還在睡懶覺的時候，你已在學(xué)習(xí)充電；別人放棄的時候，你然在堅…只要，就會得到時間的獎勵。⑦勤勉是實現(xiàn)生命意義的必由之路，為闡舊邦以輔新”馮友蘭在歲高齡時，決心撰寫《中國哲學(xué)史新編》，他雖身體病弱，卻仍著書不懈，歷時10年終于完成這部皇皇巨著；李云鶴歲入敦煌文物研究工作，從事文物修復(fù)工作已有多年，依然耕耘不歇，至今已修復(fù)了400多方米壁畫、多彩，馮友蘭和李云鶴勤勉工作，不僅在各自的領(lǐng)域創(chuàng)造了價值，也讓自己的生命意義更加厚重。③現(xiàn)實生活中，有些人把勤勉簡單地理解讓自己忙碌起，這是一種誤解。在有限的時間內(nèi)做更多有意義之事，才能賦予時間以效率。一次，愛迪生想知道燈泡的容積大小，便請助手舞測量，卻許不見助手送來數(shù)據(jù)，他見助手在桌旁不停地演算，就忍不住上前詢問，助手說他已經(jīng)測量出燈泡不同部分的周，現(xiàn)在正用數(shù)學(xué)公式進行計算。愛迪生哭笑不得你知道先往燈泡里灌滿水，然后再去測量水的體積?”由此可見，真正的勤勉需要的是自我突破，只有及時調(diào)整自己處理問題的思路和方式，才能避免低效的忙碌，讓忙更有質(zhì)量。④還有一些人把勤勉與吃苦等.然，如果沒有找到自己樂于為之獻身的事業(yè)，日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作就是一種苦；是，如果找到了心甘情愿為之終生奮斗的事業(yè)，勤勉就是一種樂趣了，不少諾貝爾獎獲者被問到“為什么能數(shù)十年如一日勤于自的工，他們的回答都是把喜歡的事情當(dāng)事業(yè)做，一個人只有從工中找到樂趣，勤勉才可以持久；也只有持久的勤勉，才可能獲得豐厚的回報。老一輩新聞工作者鄧拓曾說：活一天，總要盡量多勞動、多工作、多學(xué)習(xí)，不肯虛度年華，讓時間白白地浪費掉。以時間為河，以夢想為帆，以勤勉作菜，則百事可做，百業(yè)可成。18.根據(jù)你對本段論述內(nèi)的理解，在第①段橫線處補寫一句話分8/

．．．．．學(xué)習(xí)是一件很有意思的．．．．．答：19.閱讀全文，判斷下列法，有的項(2分【甲】第②段首先提出了勤是實現(xiàn)生命意義的必由之”觀點，接著列舉了馮友蘭、李云鶴的事跡來進行論證?！疽摇康冖鄱闻e愛迪生的事例從反面進行論證，意在闡明真正的勤勉從來不是盲目地忙，而是整思路后的自我突破。【丙】第④段由一些把勤勉與吃苦等”的錯誤法談起，告訴我們勤勉的樂趣在于找到心甘情愿為之獻身的事業(yè)。20.下面的材料可以作為文中哪一段的事實論?說明理由分【材料】修復(fù)文物的工作繁瑣精細，為了提高修復(fù)的效率，李云鶴在技術(shù)上不斷求新求變，經(jīng)過反復(fù)琢，他開拓出“空間平移整體揭”“掛壁畫等多國內(nèi)首創(chuàng)的技法，憑著自己的努力摸索出了一整套完善的修工藝。答：五、寫作(40分21.從下面兩個題目中任一，寫一篇文章。題目一：賦就是賦予某種能量。在成長過程中總會被某種因素激發(fā)，從而增長才干，獲得發(fā)展。請將“

，為成長賦補充完整，構(gòu)成你的題目，寫一篇文章，不限文(詩歌除外。題目二：今年是中國共產(chǎn)黨建黨一百年，我們是即將畢業(yè)的初中生，對未來的學(xué)習(xí)和生活有無的憧憬，心中鋪滿宏圖。等到2049年，中華人民共和國建國一百年，我們都已步入不感之年，成為社會和國家的堅。你此刻的夢想到那時是否已經(jīng)實現(xiàn)?你發(fā)揮想象，“夢2049”題，寫一篇故事。9/

學(xué)習(xí)是一件很有意思的事2021京豐臺初三一模語文參考答案一、基礎(chǔ)運（）（共5分（1）2分C（2）（2分A（3）（1分奮有為（評分說明：意思對即可。）（共6分（1）2分B（2）（2分A（3）（2分①迅②《孔乙己》（或：《故鄉(xiāng)》《社戲》《阿Q正》）評分說明：每空1分《吶喊》中的作品皆可。（共4分（1）2分答案示例：這一封封家書，傾訴著命者對家人的不舍、對勝利的渴盼，以及為國犧牲的無畏無悔，盡顯赤子之心。（或：在這一封封家書中，革命者傾訴著對家人的不舍、對勝的渴盼，以及為國犧牲的無畏無悔，盡顯赤子之心。）評分說明：每處1分（2）（2分D二、古詩文閱讀（共）（）寫（分）（）談笑有鴻儒）（）①中軍置酒飲歸客）②豐留客足雞豚1分）③答案示例：暫憑杯酒長精神/把酒問青天；舉杯邀明/醉里挑燈看劍分）評分說明：每空1分出現(xiàn)錯別字不得分。③的內(nèi)容與酒相關(guān)即可，可以不“酒字（）詩讀（分）（）①家中有阿誰②破敗無人破荒蕪無休無止的戰(zhàn)爭評分說明：每空1分意思相近即可。（）答案示例：賀知章的詩句表達的是一位士大夫久別家園之后重歸故里的悵然感慨）；《十五從軍征》則寫出了一個長年從軍的老兵在垂老之際才得以歸家的悲苦辛酸）。評分說明：意思相近即可。（）言閱。共分）10/

學(xué)習(xí)是一件很有意思的事（B（）【丙】10.（4分答案示例：李元纮不畏太平公主的勢，堅持公正嚴明判案，將石斷還僧寺（）；楊震拒絕王密的重金賄賂，堅守清廉，剛正不貪（或：不為子孫置辦產(chǎn)業(yè)，而是“清”的美名當(dāng)做豐厚的饋贈給后代）（分。評分說明：意思相近即可。三、名著閱讀（5）11.（5分答案示例一：閱讀《西游記》，讀孫悟空被唐僧從五指山下救出來，我和歡呼奔跑的孫悟空一喜悅興奮；孫悟空三打白骨精卻被唐僧誤解受罰，我的心情和孫悟空一樣又生氣又委屈。答案示例二：閱讀《海底兩萬里》，讀到阿龍納斯博士一行看到海洋中各類珍奇事物，以及在底打獵、穿過海底隧道時的奇妙經(jīng)歷，我也為之驚奇震撼；看到《朝花夕拾》中小魯迅得到夢寐以求的《山經(jīng)》時，我也和他一樣如獲至寶般喜悅。評分說明：有兩處具體情節(jié)，產(chǎn)生相應(yīng)的情感共鳴2分語言表達1分四、現(xiàn)代文閱讀（共）（）共7分）12.（2分答案示例：①持續(xù)增加資金投入；加強公路建設(shè)評分標準：每點1分意思相近即可。13.（2分）C14.（3分答案示例：因為紅色旅游能讓人接革命傳統(tǒng)和理想信念的教育，它還承載著重要的家庭教育功，并且能夠助力鄉(xiāng)村全面振興。評分說明：每點1分意思相近即可。（）共9分）15.（3分答案示例：①竹葉被風(fēng)吹動②竹在竹籜里生長③竹筍拔