我們享有廣泛的權(quán)利heshi

都是航海史上的壯舉，加強了世界各地的經(jīng)濟和文化聯(lián)系，有利于文明的傳播和交流，都具有不畏艱險、勇于冒險的精神，都基于掌握了先進的航海經(jīng)驗、技術(shù)等和平交往

暴力掠奪1405年1492年2、14世紀至18世紀歐洲主流思想有什么變化？從宣傳人文主義到批判專制制度和天主教會的理性思想，宣傳自由民主、平等。3、17至18世紀歐洲歷史的發(fā)展有何特點？歐洲相繼通過資產(chǎn)階級革命，建立了資本主義民主制度，發(fā)展資本主義經(jīng)濟。所謂公民權(quán)利，指的是憲法和法律確認并賦予公民享有的某種權(quán)益，這種權(quán)益受國家保護，有物質(zhì)保障。(與義務相對)公民權(quán)利和公民基本權(quán)利由于憲法規(guī)定的公民權(quán)利，是公民最主要、最根本的權(quán)利，所以稱之為公民的基本權(quán)利。二、我們享有廣泛的權(quán)利

作為我國的公民，享有憲法和法律確認的各項公民權(quán)利，受國家保護,有物質(zhì)和法律保障。哪些權(quán)利？怎樣正確行使權(quán)利？田甜的故事及她的權(quán)利思考并填寫：

田甜享受到了哪些權(quán)利？

暢所欲言話權(quán)利主人公有自己的名字，叫田甜，體現(xiàn)她享有

權(quán)。父母的撫育，體現(xiàn)她享有

權(quán)。在清新美麗的環(huán)境中成長，體現(xiàn)她享有

權(quán)。按時入學，到校學習，體現(xiàn)她享有

權(quán)。畫作出版，體現(xiàn)她享有

權(quán)。獲得榮譽稱號，體現(xiàn)她享有

權(quán)。向工商局提出建議，體現(xiàn)她享有

權(quán)。獲得勞動收入，體現(xiàn)她享有

權(quán)。參加選舉，體現(xiàn)她享有

權(quán)。上述材料中涉及主人公的哪些權(quán)利？姓名被撫養(yǎng)受教育著作榮譽建議選舉獲得勞動報酬環(huán)境你知道我們還享有哪些權(quán)利嗎？生命健康權(quán)名譽權(quán)、肖像權(quán)、隱私權(quán)財產(chǎn)所有權(quán)、繼承權(quán)、勞動權(quán)、休息權(quán)、……專利權(quán)、賠償權(quán)、批評權(quán)一、平等權(quán)；

二、政治權(quán)利和自由；第一，選舉權(quán)和被選舉權(quán)；第二，政治自由。包括言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由。

三、宗教信仰和自由；

四、人身自由權(quán);

五、對國家機關(guān)及其工作人員的批評、建議、申訴、控

告、檢舉權(quán),取得賠償權(quán);

六、社會經(jīng)濟權(quán)利;主要包括：第一，財產(chǎn)權(quán)；第二，繼承權(quán)；第三，勞動權(quán)；第四，休息權(quán)；第五，物質(zhì)幫助權(quán)；第六，離退休人員的生活保障權(quán)。

七、教育科學文化權(quán)利和自由;

八、婦女的權(quán)利,婚姻、家庭、兒童和老人受國家保護；

九、華僑、歸僑和僑眷的合法權(quán)益受法律保護。我國憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利的九大內(nèi)容：政治權(quán)利和自由公民權(quán)利大搜索選舉權(quán)社會經(jīng)濟權(quán)利消費者權(quán)利教育、科學、文化權(quán)利和自由受教育權(quán)兒童權(quán)利受到國家的保護被撫養(yǎng)權(quán)一、公民權(quán)利的廣泛性（公民權(quán)利的特點）

憲法是公民基本權(quán)利的確認書和保證書！

我國憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利涉及政治、經(jīng)濟、文化等各個領(lǐng)域，涵蓋家庭生活、學校生活、社會生活等各個方面，公民權(quán)利享有廣泛的權(quán)利和自由。二、正確行使權(quán)利怎樣正確行使權(quán)利呢？午休時間，同學們都在教室里休息，張亮卻匆匆忙忙地趕作業(yè)，并把書本翻得嘩嘩作響，值日班長上前阻止，張亮大聲嚷道：“我有學習的權(quán)利，你管得著嗎？”

張亮的話說的對嗎？為什么？不對。（判斷）公民在行使權(quán)利時應尊重他人的權(quán)利。（理論）材料中張亮的行為影響了其他同學的學習，沒有尊重他人學習的權(quán)利,因此是錯的。（材料）為什么公民在行使權(quán)利時應尊重他人的權(quán)利？①在都市生活的馮某有養(yǎng)狗的權(quán)利嗎？②馮某不文明養(yǎng)狗侵犯了鄰居和其他居民的哪些權(quán)利？休息權(quán)、環(huán)境權(quán)、人身權(quán)利等③你認為文明養(yǎng)狗應注意什么？

文明養(yǎng)狗要注意：如養(yǎng)狗是不是影響鄰居，狗是不是按時打防疫針，狗的居住條件，還有遛狗時是不是帶了狗糞袋，是不是及時清理狗糞，是不是牽牢狗繩或把狗拴在固定的柱子上等。他有養(yǎng)狗的權(quán)利，但要文明養(yǎng)狗。問題回答:——說明公民在行使權(quán)利時要尊重他人權(quán)利下午體育課上，張亮在教學區(qū)玩足球，飛起一腳，足球砸到了一樓的某班教室窗戶上，玻璃應聲而碎，體育老師批評張亮，他無所謂的說：“體育課嘛，想怎么運動就怎么運動，這純屬意外！”

張亮的言行對嗎？為什么？公民在行使權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益。（理論）不對。（判斷）材料中張亮在行使權(quán)利時損害了其他班級的集體利益,因此是錯的。（材料）為什么公民在行使權(quán)利時不得損害國家的、社會的、集體的利益。？回到教室，張亮發(fā)現(xiàn)自己夾在書里的50塊錢不見了，他一把抓住同學小原：“上體育課的時候，就你回過教室，小偷肯定就是你！我要搜身！”小原大聲叫冤，堅決不同意被搜。

張亮有權(quán)搜身嗎？為什么？我國法律規(guī)定，除公安機關(guān)、司法機關(guān)及檢察機關(guān)的的警察依法并按程序履行職務外,任何人不得以任何理由對公民進行搜身。公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。（理論）沒有。（判斷）按照法律規(guī)定，材料中張亮的行為沒有權(quán)利隨意搜身。（材料）言論自由權(quán)的行使要注意哪些？有同學發(fā)現(xiàn)了飄落在桌底下的錢，及時化解了這場矛盾，張亮為自己的魯莽而羞愧。他對小原說：“剛剛是我錯了。元宵節(jié)快到了，今天我剛和幾個同學約好去夫子廟游行歡慶節(jié)日，我邀請你一起去吧！”小原表示疑問：我們可以隨便游行嗎？

你的看法呢？我國憲法規(guī)定，公民有集會、游行、示威的自由。但是，公民在行使自由時必須按照游行示威法規(guī)定的程序進行，而不得隨意行使這些權(quán)利。公民要以合法的方式行使權(quán)利小結(jié)：公民如何正確行使權(quán)利？

（1）公民在行使權(quán)利時要尊重他人權(quán)利（2）公民在行使權(quán)利時，不得損害國家

的、社會的、集體的利益（3）要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利（4）要以合法方式行使權(quán)利

2月10日，響水縣居民劉某、殷某散布謠言稱附近化工園區(qū)某化工廠要發(fā)生爆炸，引發(fā)周圍村鎮(zhèn)的萬余群眾產(chǎn)生恐慌并連夜轉(zhuǎn)移，造成了巨大的財產(chǎn)損失和人員傷亡。新聞連連看春節(jié)期間，昆明部分市民違規(guī)燃放煙花爆竹，打擾了市民休息、污染了環(huán)境、引發(fā)了多起火災，甚至還引起了爆炸，引燃了越野車、炸毀了報刊亭