高中語文高考高考作文高考作文 專題35 材料作文青春奮斗

【標(biāo)題】專題35材料作文：青春奮斗【答題】閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。日前，中國指數(shù)研究院發(fā)布了2023年3月全國百城房價數(shù)據(jù)，有記者分析發(fā)現(xiàn)，假如年輕人在北京擁有一套100㎡房子可以少奮斗41年，在上海則可以少奮斗30年，在深圳則可以少奮斗51年……有人感嘆：“幸福是從擁有一套屬于自己的房子開始！”人民日報評論：“失去奮斗，房產(chǎn)再多我們也將無家可歸。”網(wǎng)民回復(fù)評論：“失去房產(chǎn)，奮斗再多我們也將無家可歸?！备邥运桑骸吧畈恢寡矍暗钠埱?，還有詩和遠方的田野，你赤手空拳來到人世間，為找到那片海不顧一切……”是選擇買房還是選擇詩和遠方？這似乎成了當(dāng)下人們面臨的生存方式的困擾。你有什么看法？寫一篇論述類的文章闡明你的觀點。（注意）①題目自擬，觀點自定。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。【答案】范文：要去追求詩和遠方面對遙不可及的房價，是選擇買房還是選擇詩和遠方？這似乎成了當(dāng)下人們面臨的生存方式的困擾。我認為，這是兩種不同的精神追求，兩種不同的生活理念。我的觀點是，要追求理想，追求精神滿足，要去追求詩和遠方。因為縱使物質(zhì)再充裕，最大的富有是精神富有；縱使物質(zhì)再貧乏，最大的貧窮是精神貧窮。不能為物質(zhì)與現(xiàn)實所困而典當(dāng)了夢想與精神。詩和遠方，每次想起這句詩，心中總會泛起層層美好的漣漪。人是萬物之靈，人不僅需要物質(zhì)生活享受，更需要享受豐富的精神生活，這是人的品質(zhì)和素養(yǎng)和體現(xiàn)。面對社會的快速發(fā)展，時代的進步，面對這個豐富多彩的世界，一個人要想立足于社會，保持一個健康快樂的心態(tài)，還是需要從繁而就簡，將物質(zhì)生活過得簡單一些，將精神生活過得豐富一些，如此，在這個多姿多彩的社會中才不迷失自己前進的方向，才能將日子過得既豐富多姿有滋有味，這就叫淡泊名利，寧靜致遠。只要是人，物質(zhì)生活和精神生活是每個人都需要的，古人云:“良田千傾不過一日三餐，廣萬間只睡臥榻三尺”。這就是說，你賺的錢再多，房子再多，一個人享受物質(zhì)生活總是有限度的。但是追求精神生活應(yīng)該是沒有止境的，就看你有沒有這個品味，這個追求了。雷海為原是杭州一家公司的普通送餐員，也就是外賣小哥，但他在忙碌之余，總是利用零碎時間來讀詩詞背詩詞，更喜歡和習(xí)慣利用等待取餐、等紅綠燈這些碎片的時間來背誦古詩詞。功夫不負有心人，有付出就有收獲，在《中國詩詞大會》上他一舉奪魁。在物質(zhì)生活享受和精神生活享受之間，雷海為堅定的選擇了精神享受，其實，他只是一個典型追求精神生活的代表，還有許多農(nóng)民工，打工族利用閑暇時間學(xué)書法，搞寫作，使自己的精神生活豐富多彩。這就是他的詩和遠方，情趣又美好?？涩F(xiàn)實中大多數(shù)，人人都說忙，大家都在說累，忙累在哪些方面呢?大多都是累于對物質(zhì)生活的享受和追求上，有了小房子又要換大房，有了小車又要換豪車；有了大房子又要換地段好的學(xué)區(qū)房，如此無休止的換大，如此無休止地追求生活豪華，這樣怎么又不累呢?所以我們就要從物質(zhì)生活簡單開始，人的精神生活要豐富開始，若能這樣了，也一定會減少人生中好多累和忙的煩惱，不管社會多么豐富多彩，一個人只要追求精神生活的享受，這樣人便會活得更加瀟灑自在了?！痉治觥看祟}考查材料寫作?！窘獯稹俊緦忣}】寫作試題屬于新材料作文題型?！胺孔印贝砦镔|(zhì)與眼前的現(xiàn)實，“詩和遠方”代表精神和心中的理想。是選擇物質(zhì)現(xiàn)實還是選擇精神理想，考生要表明自己的態(tài)度，做出自己的人生選擇，并予以闡述。在議論過程中，要體現(xiàn)“房子”“詩和遠方”的比喻義，切忌就房子談房子，就遠方談遠方，不能深刻其比喻義，如房子的意義價值，買房的必要性，遠方旅行的樂趣與意義等，這樣就會讓文章立意太淺。另外，任務(wù)要求的其它地方也要注意，比如體裁，寫一篇論述類的文章闡明你的觀點，要寫成議論文文體，注意字數(shù)要求。【立意】（1）：立足現(xiàn)實，追求物質(zhì)滿足。因為基本的物質(zhì)需求滿足是生存的保障，有了充分的物質(zhì)保障才能有更高層次的精神追求，沒有物質(zhì)保障的精神追求難免陷入鏡花水月。（2）：追求理想，追求精神滿足。因為縱使物質(zhì)再充裕，最大的富有是精神富有；縱使物質(zhì)再貧乏，最大的貧窮是精神貧窮。不能為物質(zhì)與現(xiàn)實所困而典當(dāng)了夢想與精神。（3）：①既要立足現(xiàn)實，又要追求精神，相輔相成；②先立足現(xiàn)實，再追求精神，讓物質(zhì)助飛夢想；③現(xiàn)實是精神背后的物質(zhì)保障，精神是現(xiàn)實之上的境界提升；（4）：時代需要正確的價值觀，堅守信仰，讓生命更有尊嚴，詩意地棲居……（合理即可）【素材】名言警句型（1）寧可食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可醫(yī)。――宋.蘇軾《于潛僧綠筠軒》（2）君子役物，小人役于物?！髯印稑s辱》精彩片段型（3）美國小說家杰克?倫敦寫出了《馬丁伊登》后，聲名鵲起，財源滾滾，不僅在加利福尼亞建了別墅，而且在大西洋海濱購置了豪華游艇。然后，當(dāng)他擁有了這一切后，厭倦，空虛，失落和無聊也接踵而至，最后他被這些金錢所帶來的客人給弄瘋了，開槍自殺卻成了他解脫的最好方法。不要讓物質(zhì)拖累自己，桎梏自己，精神的追求豐盈，人才會變的強大又有魅力。（4）2023年4月28日，“中國首屆心靈富豪榜”在北京大學(xué)百年講堂公布。中國著名科學(xué)家、“雜交水稻之父”袁隆平，毫無懸念地位居“中國首屆心靈富豪榜”之首。主辦方給他的評詞是：“他用一粒種子，改變了世界；他創(chuàng)造的物質(zhì)財富，只有兩個字可以形容——無價。而他自己，依舊躬耕于田疇，淡泊于名利，真實于自我。他以一介農(nóng)夫的姿態(tài)，行走在心靈的田野，收獲著泥土的芬芳。那里，有著一個民族崛起的最古老密碼?！碑?dāng)?shù)弥约好小爸袊讓眯撵`富豪榜”之首后，袁隆平依然帶著寬厚的笑容說：“對我來講，上了太多的排名榜，也對各種排名失去了興趣，卻唯獨看重這個排名榜。因為，主辦方給我的評詞，對我大輩子做了一個較為準(zhǔn)確的總結(jié)。雖然財富可以用金錢的多少來衡量，而要讓心靈真正富裕起來，就不是那么簡單的事了。所以，我對這個排名深感欣慰。”【答題】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。①習(xí)近平在北京大學(xué)師生座談會上的講話：“廣大青年既是追夢者，也是圓夢人。追夢需要激情和理想，圓夢需要奮斗和奉獻。廣大青年應(yīng)該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦?！雹谔K格拉底：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗?！雹弁踝袅挤g塞繆爾?厄爾曼的《青春》：“青春不是年華，而是心境，是恢宏的想象……年歲有加，并非垂老，理想丟棄，方墮暮年。”正值青春的你，以上材料會帶給你怎樣的思考？請據(jù)此寫一篇議論文。要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意。題目自擬，觀點鮮明，論據(jù)充分，結(jié)構(gòu)完整。書寫規(guī)范工整，不少于800字?！敬鸢浮俊纠摹繆^斗的青春破土而出的春草是為了看看陽光而來到這個世界上。涓涓細流是為了融入大海而勇敢之前。翱翔蒼穹的雄鷹是為了遨游天際而展翅高飛。五四青年是為了心中的夢想而全力以赴。當(dāng)紅色的火炬在一個又一個青年手中傳遞，想起此情此景是否也會激起你心中那要燃氣的激情。在這美好的青春年華里，青春應(yīng)該是火紅色的，而這種火紅色應(yīng)該由青年人澎湃的熱情所渲染的。你看那腳手架上閃爍的火花，煉鋼爐旁奔騰的鐵流，天安門前涌動的紅旗……有人說，青春是翠綠色的，它象征著生命，孕育著希望，代表著未來。不信，你看那畫架下不倦的揮灑，鋼琴旁執(zhí)著的追求，運動場上矯健的騰躍……有人說，青春是雪白色的，它象征著青年人純真的心靈，無私的品質(zhì)，天真的幻想。不信，你看那河水中嬉戲的浪花，寒風(fēng)中屹立的雪人，天空中穿梭的白云……要我說，青春本無顏色，它是一張透明的畫紙，等待你去描繪，任你走筆，任你著色。而夢想就是你的調(diào)色盤，你想要什么顏色就有什么顏色。但是只有走過花季，走出雨季，付出汗水，奉獻才智，努力為著夢想的希望而拼搏，青春才會呈現(xiàn)出各種絢麗的色彩!一位哲人說過：“夢想是地球上最美的思維之花?！笔堑模辛藟粝刖陀辛吮碱^，就有了人生的航標(biāo)。從小到大，我的夢想有過許多，夢想去翱翔、去當(dāng)詩人、去當(dāng)畫家等等。千奇百怪，卻都很美好。我不在乎衣著打扮，也不在乎吃好喝足，只在乎夢想的希望。我愿和陶淵明去欣賞“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情逸致；和龔自珍去證實“落花不是無情物，化作春泥更護花”的真言天理；與李白共希翼“長風(fēng)破浪會時有，直掛云帆濟滄海”的美好愿望；同蘇東坡相守那“但愿人長久，千里共嬋娟”的思想之情……我明白“天生我材必有用”，我陶醉于“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的境界。我不懼怕失敗，因為心是無暇的碧玉，即使碎了，那又何妨？只要問心無愧，只要努力拼搏過，那結(jié)果的好壞并不是最重要的。是啊，奮斗是一個過程，我就是喜歡這個過程。雖然坎坷，有荊棘，有風(fēng)浪，但人的力量永遠是無敵的。只要有堅定的信念，有堅韌的步伐，我相信定會走出一條光明大道，定會瞧見那天邊的七色彩虹。對，那就是對成功者的嘉獎，那就是勝利的信號，那就是耕耘后的收獲！為了青春的夢想，讓我們像小草一樣破土而出，像溪流一樣勇往直前，像雄鷹一樣蟬翅高飛吧……現(xiàn)在是我們奮斗的時刻，讓我們乘載著夢想乘風(fēng)遠航吧!【分析】本題考查學(xué)生的寫作能力?！窘獯稹勘绢}是由多則材料組合而成的，在審題立意時，要找出這幾則材料的契合點。多則材料作文在提煉觀點時，必須對所提供的各則材料，先逐則分析，再比較分析，最后綜合分析，歸納提煉出恰當(dāng)?shù)挠^點。多則材料作文的難點在于，如何找準(zhǔn)各個材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，作全面、準(zhǔn)確、周密的分析?！緦忣}】先分析作為提供的材料。首先分析所給的材料，材料①，是習(xí)近平對青年人提出的希望。從材料來看，材料肯定了青年的價值，這是奮斗的原因，也是奮斗的價值，材料還指出了青年應(yīng)該如何做，這是奮斗的做法。材料②，用蘇格拉底的名言，提出“青年人要為理想而奮斗?！辈牧息?，塞繆爾?厄爾曼的《青春》，這本書中指出，青春需要夢想，青春需要奮斗。綜合起來，三則材料的共同點是：青春要有理想，青春需要奮斗。參考立意：（1）側(cè)重“青春為何”。角度一：青年人要爭當(dāng)模范，敢做先鋒，不做人生的“過客”“看客”。角度二：青年人要擁有夢想，并努力實現(xiàn)夢想。（2）側(cè)重“青春何為”。角度一：青年人要為夢想而奮斗，因為奮斗的青春最富足，奮斗的青年是幸福的。角度二：青年人要為夢想而持續(xù)奮斗，因為夢想不是一蹴而就的，追夢之路并非坦途。（3）綜合角度：青春為何，青春何為。追夢圓夢，奮斗不止。參考素材：例文2：青春為何青春為何？“青春”是一個洋溢著活力的名詞?！扒唷?，給人以青綠、青萃之感；“春”，春天，一個生機盎然的季節(jié)。正處于青年時期、正青春的我們，就似化學(xué)反應(yīng)中的活化分子，有著火一般的激情與永不停息的熱情，那跳動的脈搏，奔騰的血液中無不彰顯我們的能量與活力。（直奔關(guān)鍵詞，用語生動，并以同學(xué)間耳熟能詳?shù)睦砜聘拍顬橛鳎∪缙浞值卣归_論證。）青春為何？青春，也是一段彌足珍貴而又飛逝的歲月。日本作家渡邊和子曾言：“我看見那些歲月如何奔馳而過，挨過了冬季便迎來了春天?！比兆泳驮谶@春冬的交替更迭中悄然流逝，似掌中沙、夢中境。同樣地，正值芳華的我們，也不會青春常駐。如何讓自己的青春綻放出絕代芳華，讓自己的人生更有價值？奮斗！1939年，毛澤東說：“什么是模范青年？就是要有永久奮斗這一條?！苯袢藭r常談?wù)搩r值，那么有價值的是什么？是財富？是健康？是親情？誠然，這些從某種程度上來看，價值不菲，但是，依愚之見，最有價值的，莫過于一個人為了追尋他心中的價值而奮斗不止的過程。而青春，正應(yīng)是這樣的一個過程。（引用名言，很容易失之膚淺，本段在兩段具有深刻含義的名言間補綴解析，使論述體現(xiàn)了思維的動態(tài)性，從而引人入勝。）青春何為？奮斗！奮斗者是精神最為富足的人。安德烈?紀德在《人間食糧》一書中寫道：“你不知道，為了對生活發(fā)生興趣，我們付出了多大的努力?！逼鋵?，不僅僅是生活，我們周遭的一切事物，其本質(zhì)上都是物質(zhì)，物質(zhì)是乏味的、無趣的。于是自然地，一個人的內(nèi)心的滿足感以及幸福感將會直接取決于他為了使這些物質(zhì)變得有趣、變得有意義付出了多少，換言之，他奮斗了多少，同理，青春也需要我們用矢志不渝的奮斗來為其增光添彩。（此段深入淺出地說理。）今年國慶黃金周期間，諾貝爾獎的各獎項獲獎人員依次揭曉。其中縱然有已逾高齡的日本科學(xué)家，可也不乏來自美國加州理工的年輕女科學(xué)家。一位女性，青春對她意味著什么，我想大家都明白。而唐娜?斯崔克蘭和阿諾德毅然將自己的寶貴年華投入到科學(xué)研究當(dāng)中，為了全人類的福祉而奮斗，這樣的青春，難道不比花容月貌更有意義，也更值得稱贊嗎？（在強大的理據(jù)論據(jù)之后，事實論據(jù)順勢而出。）習(xí)近平同志說：“廣大青年既是追夢者，也是圓夢者?！彼?，讓我們一起砥礪奮斗，不負芳華吧！（回扣材料，體現(xiàn)任務(wù)驅(qū)動作文要義。）【點睛】多則材料作文在提煉觀點時，必須對所提供的各則材料，先逐則分析，再比較分析，最后綜合分析，歸納提煉出恰當(dāng)?shù)挠^點。多則材料作文的難點在于，如何找準(zhǔn)各個材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，作全面、準(zhǔn)確、周密的分析。（1）相同型這種材料的特點是多則材料的內(nèi)涵有相同之處。其方法是先逐則分析材料的內(nèi)涵，然后比較幾則材料的內(nèi)涵，找出共同點，這個共同點就是作文的立意所在。（2）相反型這種材料的特點是各則材料的內(nèi)涵相反，構(gòu)成鮮明的對比關(guān)系。其方法也是先分析各則材料的內(nèi)涵，再比較出相異點，這相異點就是這組材料的作文立意所在，正反皆切入可立意。（3）相對型這種材料的特點是幾則材料的內(nèi)涵既不相同，也不相反或相對，而是各偏執(zhí)于一點，帶有片面性。其方法是將各材料的內(nèi)涵加以分析綜合，找出它們之間的對立矛盾點，進而歸納出一個全面正確的觀點來。（4）遞進型這種材料的特點是幾則材料的內(nèi)涵構(gòu)成遞進關(guān)系。其方法是先確定每則材料的內(nèi)涵，辨析材料內(nèi)涵的層級關(guān)系，進而歸納出一個全面正確的觀點來。（5）綜合型這種材料的特點是多則材料的內(nèi)涵之間存在多種邏輯關(guān)系，且可能出現(xiàn)干擾學(xué)生思維的材料。審題立意時需逐則分析材料的內(nèi)涵，明辨材料之間的關(guān)系，排除干擾項，然后歸納出全面正確的觀點?！敬痤}】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。中華民族是一個勇于奮斗的民族?！熬l(wèi)填?！翱涓钢鹪弧薄坝薰粕健钡缺磉_著先民們對奮斗價值的樸素理解?！疤煨薪?，君子以自強不息”“艱難困苦，玉汝于成”等激勵一代又一代人不斷奮斗。新時代更需要奮斗，但人們對奮斗的理解和認識卻不盡相同。有人說，奮斗是青春最亮麗的底色，廣大青年應(yīng)該在奮斗中釋放青春激情；有人說，偉大事業(yè)需要接續(xù)奮斗，只有形成干事創(chuàng)業(yè)的接力賽，才能一步步實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢；還有人說，多一事不如少一事，奮斗意味著多作為，作為多容易出紕漏、出問題……請結(jié)合材料內(nèi)容，以“我的奮斗觀”為題目，為本校組織的師生論壇寫一篇講話稿，表達你的認識與思考，并提出希望與建議。要求:自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【答案】例文：我的奮斗觀尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！時光荏苒，歲月如梭。歲月之巔回望歷史我們發(fā)現(xiàn)，先輩們雖然經(jīng)歷了不同的歲月，但是在他們的青春年華里充滿昂揚的斗志，奮斗始終是永恒不變的樂章，奮斗精神，早已熔鑄在中華民族的血脈之中。它不會褪色，更不會過時。新的時代，我們要用奮斗的青春書寫人生的華章、描繪民族的未來。變革的時代需要奮斗精神。改革的號角引領(lǐng)著我們奮斗、前進。七十年前，一位老人在中國的南海邊畫了一個圈，從此改革開放的春雨便滋潤了大江南北。從東南沿海到西北大漠，我們的國家一步步打開大門迎接世界。老百姓從吃不飽到小康，再到全面發(fā)展的美好的生活需要。人們的日子一天比一天紅火，一天比一天熱鬧。那積貧積弱的舊中國早已一去不復(fù)返。而在世界上，中國更是真正“站了起來”、強了起來。我們有蛟龍下海、神舟探月，有時速三百五十公里的“復(fù)興號”，有世界第一的量子衛(wèi)星“墨子號”，我們有看得最遠的望遠鏡“FAST”天眼。這一切都離不開兩個字——奮斗。正如晚清留學(xué)生羨慕外國車水馬龍一樣，如今的我們也迎來大變革：我們也有了令人羨慕的“大國名片”。聽從時代浩浩湯湯之大潮，順應(yīng)改革的號角，年輕的人們，接過奮斗的接力棒，你們準(zhǔn)備好了嗎？追夢的時代需要奮斗精神。七十年艱苦追夢路漫漫，不覺回首遍地花開。偉大的變革離不開一代又一代中華赤子的追夢奮斗。新中國成立之初，當(dāng)美蘇早已展開“星球大戰(zhàn)”逐鹿太空時，中國卻只能遙望天空做著“航天夢”，錢學(xué)森、鄧稼先等一批愛國科學(xué)家毅然回國，投身航天事業(yè)，從此我們先是有了“東方紅”衛(wèi)星，不久又迎來了“神舟”載人飛船，再到如今“嫦娥三號”月球探測器。我們從無到有，從落后到領(lǐng)先，中國人不僅在太空留下了身影，還驕傲地向世界證明：中國是第一個登陸月背的國家?；蛟S在新中國成立一百年時，那建成社會主義現(xiàn)代化強國的中國夢已實現(xiàn)，但請大家不要忘卻，追夢的時代不能停下奮斗的腳步！奮斗是我們的時代精神，也是我們永遠的使命。生命不息，奮斗不息。奮斗筑造我們的時代?？稍脒^，是什么使我們的國家日益強大？是什么讓我們的生活日新月異？是天時地利，不，是奮斗不息！中華民族從來生于憂患，從來勇于面對多災(zāi)多難，但正因為奮斗，我們戰(zhàn)勝洪水，戰(zhàn)勝病疫。正因為奮斗，我們讓滾滾黃沙成綠洲。沒有那些篤志創(chuàng)新的“科技先鋒”，沒有那些精益求精的“大國工匠”，以及無數(shù)堅守奮斗的人們，哪得如此成就？奮斗吧，青年們，讓我們擼起袖子加油干！創(chuàng)造更輝煌的未來！偉大的夢想在那頭，我們的時代在這頭，中間連接著奮斗。親愛的同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？【分析】本題考查給材料的命題作文的寫作能力。【解答】讀懂材料是寫作的重要前提。讀懂材料必須全面把握材料和理解材料，不可從某一局部入手，只抓住片言只語不放，否則容易跑題。要抓住材料中的關(guān)鍵詞語或語句，深刻理解其本質(zhì)意義。還要理清關(guān)系，切不可斷章取義，執(zhí)其一端，而要抓住重點。審題：所給材料是一個關(guān)于“奮斗”的話題，對于奮斗，盡管個別人有消極的理解，但奮斗精神作為中華民族精神的底色不會變，考生應(yīng)該有正確的理解，不管是民族的發(fā)展歷史，還是新時代的建設(shè)，以及未來實現(xiàn)中國夢都需要一代代人的奮斗，奮斗的腳步不會停，也不能停。尤其是青年人，唯有保持奮斗才能讓青春更亮麗?！靶聲r代更需要奮斗”“奮斗是青春最亮麗的底色”“偉大事業(yè)需要接續(xù)奮斗”應(yīng)該成為本次作文的主題。題目要求以“我的奮斗觀”為題，表達認識與思考，并提出希望與建議，比較適合寫議論文。寫作時還要注意“師生論壇”“講話稿”的寫作情境。參考立意：（1）做新時代的追夢人；（2）奮斗成就夢想；（3）人生因奮斗而精彩；（4）青春是用來奮斗的；（5）接續(xù)奮斗才能實現(xiàn)中國夢參考素材：（1）著名的無臂鋼琴家劉偉的一生就向我們詮釋了有夢想有奮斗的青春的美麗。劉偉最初的夢想是當(dāng)一名足球運動員，但是由于一場電擊事故讓他的足球夢與他擦肩而過。他頹廢過，但更多的是重新建立夢想。12歲那年他進入了北京殘疾人游泳隊實現(xiàn)自己的夢想，可是就在他屢獲成功后卻因得了過敏性紫癜又一次與自己的游泳夢擦肩而過。被命運捉弄兩次的劉偉并沒有因此被打倒，而是開始了自己的音樂旅途。他克服重重的困難終于實現(xiàn)了自己的夢想，成為了一位著名的鋼琴家！當(dāng)命運的繩索無情地縛住他的雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息他生命的悲哀時，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他不斷奮斗不斷飛翔的軌跡。（2）對個人而言，青春是一段寶貴的時光。在人的一生中，青春雖然絢麗多姿，但是卻十分短暫，稍縱即逝，而且一旦逝去將永不再來。一個人的一生是否有所成就、有所作為，不僅取決去信仰與堅守，從很大程度上說，還取決于是否辜負了美好的青春年華。所以，即便是從實現(xiàn)人生夢想這個“小目標(biāo)”的角度來講，奮斗應(yīng)該成為青春舞曲的主旋律，因為只有奮斗的青春才能讓一生灑滿陽光。（3）我們是祖國的未來，民族的希望，我們是新一代的青少年。實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是我們不斷奮斗過程的終點站；而實現(xiàn)我們的大學(xué)夢，是我們不斷奮斗過程的中途站。我們是堅強的一代人，面對日趨嚴厲的升學(xué)壓力我們還是依然坐在明亮的教室里，認真聽好每一堂課，認真對待每一次檢測。縱使我們沒有天賜的聰穎，但我們可以從后天的努力中獲得；縱使我們被無形的手掌拉入深淵，但我們可以一步一步地爬上來；縱使我們前行的道路風(fēng)雨交加，但我們可以冒著風(fēng)雨繼續(xù)前進。我們不能氣餒，因為我們是一群不斷拼搏的追夢人。（4）是碌碌無為，虛度韶華，還是踏踏實實，拼搏奮斗？這取決于自己。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。光陰何其短暫!光陰何其寶貴!當(dāng)人們還沒省悟過來之時，時間老人早蹣跚地走過了一個又一個人生巷口。倘若你不抓緊時間，奮斗進取，拼搏出屬于自己的一片天地，那么你將會是一個既可悲又可憐的人。因為你的人生畫卷是如此的空白，如此得缺乏光彩。本來應(yīng)該由你涂抹的畫卷，卻因為你的虛度而被白白地棄用。你自己說到底可悲不可悲？結(jié)構(gòu)示例：《我的奮斗觀》，議論文文體。文章以“奮斗精神”貫穿時代之變，從三個角度展開論述：“變革的時代需要奮斗精神”，比較了改革開放四十年的變化，有畫面感；“追夢的時代需要奮斗精神”，回顧了建國七十年來中國人的航天夢；“奮斗是我們的時代精神，也是我們永遠的使命”以奮斗為時代精神，知往觀來，叩問青年人的歷史使命，語言有氣勢。結(jié)尾簡潔有力?！敬痤}】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。奮斗是什么？這個問題聽起來似乎有些抽象，但答案卻非常具體，奮斗是農(nóng)民在土地上滴下的每一滴汗水，奮斗是工人在車床上造出的每一顆螺釘，奮斗是我們在上班路上迎來的每一輪朝陽，奮斗也是我們曾經(jīng)傾注心血的每一個日子。過去幾十年里，中國人民萬眾一心、奮發(fā)圖強，用奮斗換來了今天的一切，在一窮二白中奮斗，中國站了起來；在百廢待興中奮斗，中國富了起來；在困難和挑戰(zhàn)中奮斗，中國強大了起來，此時此刻，我們正站在實現(xiàn)民族偉大復(fù)興的重要歷史節(jié)點，在民族復(fù)興爬坡過坎的關(guān)鍵階段，在世界風(fēng)云際會的變局之中，迎接新的挑戰(zhàn)和機遇。讀完上述材料，你有怎樣的感觸，引發(fā)你怎樣的認識與思考？要求：選好角度，自擬標(biāo)題，明確論點，選擇典型論據(jù)展開辯證分析論證，寫一篇不少于900字的議論文；不要套作，不得抄襲?！敬鸢浮俊纠摹宽频Z奮斗，不負芳華青春為何？“青春”是一個洋溢著活力的名詞?！扒唷保o人以青綠、青翠之感；“春”，春天，一個生機盎然的季節(jié)。正處于青年時期、正青春的我們，就似化學(xué)反應(yīng)中的活化分子，有著火一般的激情與永不停息的熱情，那跳動的脈搏，奔騰的血液中無不彰顯我們的能量與活力。青春為何？青春，也是一段彌足珍貴而又飛逝的歲月。日本作家渡邊和子曾言：“我看見那些歲月如何奔馳而過，挨過了冬季便迎來了春天?！比兆泳驮谶@春冬的交替更迭中悄然流逝，似掌中沙、夢中境。同樣地，正值芳華的我們，也不會青春常駐。如何讓自己的青春綻放出絕代芳華，讓自己的人生更有價值？奮斗！1939年，毛澤東說：“什么是模范青年？就是要有永久奮斗這一條?！苯袢藭r常談?wù)搩r值，那么有價值的是什么？是財富？是健康？是親情？誠然，這些從某種程度上來看，價值不菲，但是，依愚之見，最有價值的，莫過于一個人為了追尋他心中的價值而奮斗不止的過程。而青春，正應(yīng)是這樣的一個過程。青春何為？奮斗！奮斗者是精神最為富足的人。安德烈?紀德在《人間食糧》一書中寫道：“你不知道，為了對生活發(fā)生興趣，我們付出了多大的努力?！逼鋵?，不僅僅是生活，我們周遭的一切事物，其本質(zhì)上都是物質(zhì)，物質(zhì)是乏味的、無趣的。于是自然地，一個人的內(nèi)心的滿足感以及幸福感將會直接取決于他為了使這些物質(zhì)變得有趣、變得有意義付出了多少，換言之，他奮斗了多少，同理，青春也需要我們用矢志不渝的奮斗來為其增光添彩。今年國慶黃金周期間，諾貝爾獎的各獎項獲獎人員依次揭曉。其中縱然有已逾高齡的日本科學(xué)家，可也不乏來自美國加州理工的年輕女科學(xué)家。一位女性，青春對她意味著什么，我想大家都明白。而唐娜?斯崔克蘭和阿諾德毅然將自己的寶貴年華投入到科學(xué)研究當(dāng)中，為了全人類的福祉而奮斗，這樣的青春，難道不比花容月貌更有意義，也更值得稱贊嗎？習(xí)近平總書記說：“廣大青年既是追夢者，也是圓夢者?！彼裕屛覀円黄痦频Z奮斗，不負芳華吧！【分析】本題考查寫作能力?！窘獯稹窟@是一道材料作文題，材料作文應(yīng)先辨清材料的表達方式，是敘事類、說明類、說理類，還是描寫類；然后針對不同類型的材料采取不同的應(yīng)對策略進行分析立意。審題：這是一則說理類型的材料作文，可以運用抓取關(guān)鍵詞句的方法。材料的關(guān)鍵詞是“奮斗”，材料第一段介紹了什么是奮斗，列舉了一系列具體的關(guān)于奮斗的人和事，從具體的小人物和小事情來體現(xiàn)奮斗的精神；第二段重點從國家和民族的角度介紹了在過去的幾十年里，我們通過奮斗取得的成就，材料提出“此時此刻，我們正站在實現(xiàn)民族偉大復(fù)興的重要歷史節(jié)點，在民族復(fù)興爬坡過坎的關(guān)鍵階段，在世界風(fēng)云際會的變局之中，迎接新的挑戰(zhàn)和機遇”，那么作為新時代青年的你有怎樣的感觸，引發(fā)你怎樣的認識與思考呢？這是需要回答的問題，也是具體寫作所在。答案應(yīng)該是面對新的時代，我們更需要奮斗的精神，我們應(yīng)該為了實現(xiàn)自己的價值、自己的發(fā)展、自己的前途而努力奮斗，更應(yīng)該為了國家的未來發(fā)展和民族的前途命運而努力奮斗。立意：（1）奮斗的青春最美麗；（2）青年人要為夢想而持續(xù)奮斗，雖然追夢之路并非坦途。（3）趁年輕，需奮斗（4）生命不止，奮斗不息（5）青春的路上，奮斗作伴（6）欣賞你一往無前的奮斗姿態(tài)相關(guān)素材：（1）青春是人生中最美好的年華，我們的青春不能黯然無色地度過，不斷奮斗才能使我們的青春充滿激情與活力，才能實現(xiàn)我們的追求.（2）現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。青年朋友們，人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。人生之路，有坦途也有陡坡，有平川也有險灘，有直道也有彎路。青年面臨的選擇很多……只有進行了激情奮斗的青春，只有進行了頑強拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻的青春，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶。（3）我們都明白，人的一生注定要經(jīng)歷很多，青春總是在光與影中交疊不息。每個人都有屬于自己的故事，而青春就這樣一步一步，永不復(fù)返。這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛度，要珍惜時間，珍惜眼前，利用每分每秒，不要虛耗它，不要在本該奮斗的年紀里，選取了安逸。我覺得青春，更像是一種心境、一種意志，是洋溢的熱情，是努力的奮斗。青春雖然經(jīng)不起消耗，但它是經(jīng)得起磨練的。所以，趁著我們還年輕，去拼搏、去努力奮斗吧!不