2021年3月11日云南省2021屆高三下學(xué)期第一次高中畢業(yè)班高考復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測(cè)(一模)語文試題

★云南省普通高中屆高三業(yè)下期第次考習(xí)統(tǒng)檢測(cè)(一模語文試題【考試時(shí)間2021年119:00-11:30注意事項(xiàng)：1.答卷前,考生務(wù)必用黑色碳素筆將自己的學(xué)校、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫在答題卡上并認(rèn)真核準(zhǔn)條形碼上的學(xué)校、準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào),在規(guī)定的位置貼好條形碼及填涂準(zhǔn)考證號(hào)。2.答選擇題時(shí),選出每小題答案,鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦擦干凈后再選涂其它答案標(biāo)號(hào)答非選擇題時(shí)將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文讀（36）（一）論述文本閱讀本題共3題,9分）閱讀下面的文字完成1~3題。2021年1月日,《中華人民共和國民法典》正式實(shí)施。習(xí)近平總書記指出,“民法典實(shí)施得好人民群眾權(quán)益就會(huì)得到法律保障人與人之間的交往活動(dòng)就會(huì)更加有序,社會(huì)就會(huì)更加和諧。”作為新中國成立以來第一部以“法典”命名的法律,民法典是一部固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長遠(yuǎn)的基礎(chǔ)性法律,也是廣大人民群眾的權(quán)利保護(hù)法,必將更好維護(hù)最廣大人民的根本利益,增進(jìn)人民福祉。在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的新征程中實(shí)施好民法典,意義重大。民法典實(shí)施前我們已經(jīng)有了民法通則、物權(quán)法、合同法等民商事單行法在過去的經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)踐中發(fā)揮了重要作用隨著時(shí)代發(fā)展這種分散式碎片化的民商事法律格局已經(jīng)不能滿足人民群眾的實(shí)際需求,不能適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際?！懊裼兴舴ㄓ兴鶓?yīng)”,民法典的頒布和實(shí)施符合人民的利益與愿望順1

應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求是全面貫徹習(xí)近平法治思想定不移走中國特色社會(huì)主義法治道路的生動(dòng)實(shí)踐體現(xiàn)了鮮明的中國特色、實(shí)踐特色、時(shí)代特色。在時(shí)間維度上民法典實(shí)施為民事主體全生命周期編織“保護(hù)網(wǎng)”。民法典實(shí)施后,自然人從出生到死亡受到民法典全過程全方位的保護(hù)僅如此,對(duì)胎兒權(quán)益而言,涉及遺產(chǎn)繼承、接受贈(zèng)與等情形的,民法典都有特殊保護(hù)規(guī)則提供前置的保護(hù)；在死亡之后基于社會(huì)公共利益的考慮民法典也會(huì)對(duì)英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù)提供延后的保護(hù)。法人雖然沒有生物學(xué)意義上的生但它是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的重要組織體并且也是由自然人組織設(shè)立的。對(duì)法人的保護(hù),一方面是在保護(hù)社會(huì)組織體自身另一方面也是在保護(hù)自然人。民法典實(shí)施后,法人從設(shè)立到運(yùn)行,從合并立到解散產(chǎn)再到注銷,都受到民法典一以貫之的保護(hù)。在空間維度上民法典實(shí)施為民事主體全領(lǐng)域活動(dòng)穿上“防護(hù)服”。在社會(huì)生活中,不論是自然人還是法人都離不開財(cái)產(chǎn)權(quán)利作為保障法典實(shí)施后,物權(quán)編為民事主體的物權(quán)提供強(qiáng)力保護(hù),最大限度保護(hù)民事主體的相關(guān)權(quán)利事主體參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活通過買賣滿足所需通過借貸融通資金,過運(yùn)輸轉(zhuǎn)移物資,通過合伙共同創(chuàng)業(yè),過投資獲取利潤,上述活動(dòng)皆有民法典合同編為其保駕護(hù)航對(duì)于自然人而言,法典實(shí)施后,婚姻家庭編將為結(jié)婚、離婚、收養(yǎng)等民事活動(dòng)提供更周全的保護(hù)。另外民事主體參與民事活動(dòng)難免遇到民事權(quán)益被侵害的情況,民法典侵權(quán)責(zé)任編將進(jìn)一步明確行為規(guī)范和裁判規(guī)范,促進(jìn)公平正義。隨著民法典的實(shí)施民事主體的權(quán)利保護(hù)在新的起點(diǎn)上得到強(qiáng)化,人民群眾的權(quán)利意識(shí)和法治意識(shí)進(jìn)一步提升,全面依法治國實(shí)踐的全民自覺性和主動(dòng)性得到增強(qiáng)。于國家而言乘勢(shì)而上開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程,向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍民法典的實(shí)施必將為在新的歷史起點(diǎn)上更好推進(jìn)全面依法治國、加快建設(shè)社會(huì)主義法治國家提供有力保障。（摘編自丁宇翔《民法典實(shí)施助力全面依法治國》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是（3分）A.作為新中國成立后第一部“法典命名的法律,民法典比以往的法律都更關(guān)注廣大人民的權(quán)益。2

B.民法通則權(quán)法等民商事單行法過于分散和碎片化不能適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要。C.民法典不僅為自然人提供從出生到死亡的全方位保護(hù),對(duì)胎兒的遺產(chǎn)繼承權(quán)加以保護(hù)。D.民法典涉及個(gè)人、家庭、社會(huì)生活的方方面,由物權(quán)編、婚姻家庭編等共四部分組成。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析不正確的－項(xiàng)是（3分）A.文章將民法典與民法通則等民商事單行法作對(duì)比,有力論證了頒布民法典的重要意義。B.文章從兩個(gè)維度審視民法典實(shí)施,論證了其對(duì)民事主體各種權(quán)益的全過程全方位保護(hù)。C.與全面建設(shè)現(xiàn)代化國家的時(shí)代背景有關(guān),文章著重論證民法典實(shí)施在國家層面的意義。D.對(duì)于民法典實(shí)施文章先交代背景,再從兩個(gè)維度展開分析,最后總述它的深遠(yuǎn)影響。3.根據(jù)原文內(nèi)容下列說法不正確的一項(xiàng)是（分）A.民法典實(shí)施符合人民的利益與愿望,順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求,彰顯了以民為本、為民立法的法治理念。B.法人雖沒有生物學(xué)意義上的生命,但它由自然人組織設(shè)立,所以保護(hù)法人主要是為了保護(hù)自然人。C.有人“民法典體現(xiàn)了對(duì)人從搖籃到墓地的全面系統(tǒng)的關(guān)懷,這與文章的觀點(diǎn)是不謀而合的。D.民法典實(shí)施進(jìn)一步保護(hù)了民事主體權(quán)利,推進(jìn)全面依法治國,體現(xiàn)出個(gè)人與國家利益的高度統(tǒng)一。（二）實(shí)用文本閱讀本題共3題,12）閱讀下面的文字完成4~6題。中國作協(xié)副主席作家莫新小說《晚熟的人版2020年8月18《人民日?qǐng)?bào)》3

記者董陽采訪了莫言。記者：你的早期小說天馬行空、濃墨重,最新小說集《晚熟的人》更加平實(shí)樸素。小說藝術(shù)風(fēng)格變化背后伴隨著怎樣的創(chuàng)作理念轉(zhuǎn)變？莫言作家是不斷生長的年輕的時(shí)候激情澎湃帶著一種夸張的東西進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造著讀過的書越來越多見過的人越來越多,經(jīng)歷的事情越來越多,越能用更加成熟平和的態(tài)度觀察和理解事物,全面客觀地呈現(xiàn)要寫的現(xiàn)實(shí)去語言上最喜歡濃墨重彩,在覺得過多的形容詞和描寫會(huì)成為理解故事和人物情感的障礙,反倒是平淡樸實(shí)的語言更能直入人心。過去會(huì)抓住每一個(gè)“有戲”的情節(jié)大加渲染,很多地方把話說盡現(xiàn)在是話到筆下留七分只說三分,越來越體會(huì)到海明威《老人與海老漁夫跟一群群鯊魚搏斗時(shí)那種白描式的描寫更有力量更能給讀者留下廣闊的再創(chuàng)作和想象的空間。記者：電影、電視等新藝術(shù)媒介層出不,文學(xué)“講故事”的功能一定程度上被視聽藝術(shù)所取代這種新的媒介格局促使人們思考字的優(yōu)勢(shì)在哪里？文學(xué)獨(dú)有的魅力是什么？莫言：講故事是小說存在的最基本的理由,但要把故事講得引人入勝,確實(shí)大有學(xué)問。相比于其他藝術(shù)門類文學(xué)之所以不可取代,關(guān)鍵在它的語言魅力和講述技巧作家應(yīng)有強(qiáng)烈的語言追求把錘煉具有鮮明風(fēng)格的語言當(dāng)作畢生的功課盡量讓自己的語言更準(zhǔn)確、更傳神,能夠在一個(gè)新的用法里,讓普通的詞煥發(fā)出它內(nèi)在的光芒,達(dá)到能被人理解卻不產(chǎn)生歧義的陌生化效果。如果你的故事夠好,敘事的技巧高明,語本身也非常有美,那么你的小說就容易被更多的讀者所接受。作為文學(xué)工作者我們還承擔(dān)著一個(gè)特別重大的責(zé)任－－豐富和發(fā)展我們民族的語言。你想想魯迅、老舍……我們現(xiàn)代漢語就是在這些文學(xué)大師的經(jīng)典作品基礎(chǔ)上構(gòu)建和豐富起來的他們的作品構(gòu)成了現(xiàn)代漢語的基石。記者：正如魯迅小說里的“魯鎮(zhèn)”老舍筆下的“北平城”你的小說里有一個(gè)永遠(yuǎn)“高密東北鄉(xiāng),從事創(chuàng)作幾十年來,你不斷把這個(gè)地方講給國內(nèi)外讀者,作家的“故鄉(xiāng)”究竟有什么魅力,吸引著那么多讀者？莫言：我生發(fā)出一個(gè)雄心－把“高密東北鄉(xiāng)”安放在世界文學(xué)的版圖上?，F(xiàn)實(shí)的鄉(xiāng)土是根,學(xué)的鄉(xiāng)土順著這條根不斷生長。家鄉(xiāng)養(yǎng)育了作家,也養(yǎng)育了作家4

的文學(xué)。作家生于斯、長于斯喝了這個(gè)地方的水,吃了這里的莊稼長大成人。在高密東北鄉(xiāng)我度過了我的青少年時(shí)期,在這里接受教育,戀愛結(jié)婚生女認(rèn)識(shí)無數(shù)的朋友,聽過無數(shù)的故事這些都成為我后來創(chuàng)作的重要資源。但作家的真實(shí)故鄉(xiāng)和他筆下的故鄉(xiāng)區(qū)別是很大的個(gè)人要連續(xù)地寫作年,個(gè)人經(jīng)驗(yàn)無論多么豐富,都會(huì)很快耗盡這就需要不斷開擴(kuò)生活面以更加包容的眼光來看待各種各樣的人和事,不斷地從外部世界汲取寫作的素材,使創(chuàng)作呈現(xiàn)出更加豐富多彩的氣象,并形成自己的文學(xué)世界。記者如你所說每個(gè)作家的經(jīng)驗(yàn)都是有限的每個(gè)作家都不希望重復(fù)自己、重復(fù)別人,而是希望有所創(chuàng)新、有所突破。莫言創(chuàng)新首先來自新的生活和新的人物國家發(fā)展很快,社也發(fā)生很大的變化,過去我作品里描寫的很多鄉(xiāng)村人物形象已經(jīng)退出了歷史舞臺(tái),而一批具有時(shí)代感的年輕的人物形象出現(xiàn)在鄉(xiāng)村、城市以及各個(gè)領(lǐng)域的舞臺(tái)上,這給作家提供了非常寶貴的、豐富的、多樣性的創(chuàng)作資源。作為生活的藝術(shù)反映作家會(huì)產(chǎn)生很多新的想法。這些新生活、新經(jīng)驗(yàn),給我們提供了觀照內(nèi)心的新角度；同樣,我們內(nèi)心的新角度亦能發(fā)現(xiàn)事物到底新在何處,這也許就是新的文學(xué)。4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是（3分）A.莫言認(rèn)為在小說創(chuàng)作中“話到筆下留七分,只說三分”,可以給讀者留下更廣闊的再創(chuàng)作和想象空間。B.莫言在回“文學(xué)獨(dú)有的魅力是什么的問題時(shí)明確表示,文學(xué)不可取代的原因是語言魅力和講述技巧。C.莫言認(rèn)為現(xiàn)實(shí)的高密東北鄉(xiāng)是根,為自己創(chuàng)作提供了重要資源,盡管筆下的故鄉(xiāng)與真實(shí)的故鄉(xiāng)區(qū)別很大。D.莫言認(rèn)為國家發(fā)展快社會(huì)變化很大具有時(shí)代氣息的年輕人物形象涌現(xiàn)出來,給作家提供了創(chuàng)新的可能。5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是（3分）A.記者采訪前做了充分的準(zhǔn)備,熟悉莫言的作品,采訪一開始便對(duì)莫言的早期小說和新小說集《晚熟的人》的風(fēng)格進(jìn)行了比較。5

B.記者提出的問題以新變化為出發(fā)點(diǎn),既關(guān)注作者創(chuàng)作理念的變化,又關(guān)注新媒介格局對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的影響體現(xiàn)出時(shí)代氣息。C.莫言作為被采訪的對(duì)象客觀而又深刻地表達(dá)了自己在當(dāng)下對(duì)文學(xué)及文學(xué)創(chuàng)作的理解,從中顯現(xiàn)出莫言的社會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。D.文學(xué)創(chuàng)作與社會(huì)發(fā)展不可分離,如何處理好二者之間的關(guān)系使文學(xué)創(chuàng)作不斷突破、創(chuàng)新,改變風(fēng)格是每個(gè)作家必須面對(duì)的問題。6.莫言“作家是不斷生長的,莫言在哪些方面仍不斷生長？請(qǐng)結(jié)合材料簡要概括。（6分）（三）文學(xué)文本閱讀本題共3題,15）閱讀下面的文字完成7~9題。北極村童話遲子建姥姥家的苞米地緊挨著老蘇聯(lián)的菜園,我掰下一截甜稈,塞到嘴里嚼著,向那個(gè)房子望去,房門開著。在我記憶里它似乎從來沒開過。走出來的,一個(gè)高高的瘦的著黑色長裙著古銅色頭巾的老奶奶！她一步步地移過院子推開園門,貼著豆角架過來了。我站在苞米地她站在那里,隔住我們的是一排低矮的、傾斜的、已經(jīng)朽了的柞木?！靶」媚?聲音很慢,有些遲鈍“你怎么一個(gè)人在這??？”“我采豬食?！薄皫讱q了？”“七歲?！彼阎跄緱U子我也把著我仰著頭,她低著頭,我們的眼光相交在一起我分不清是不是夢(mèng)順嘴說出來“你是老奶奶！我夢(mèng)見過你。你不是答應(yīng)給穿個(gè)項(xiàng)圈戴嗎？”我用手在脖子周圍比劃著。她先是睜大了一下眼睛,隨后撥障子,伴著一陣咔嚓咔嚓的柞木桿倒下的脆響她傾著身子過來了,死死地?fù)ё∥遥?

“是奶奶的孫女！是奶奶的孫女！”她的胳膊像把大鉗子似的牢牢卡住我我的臉被她親得直發(fā)燒?？赡芩牭搅宋业暮吆呗?她松開我我終于可以大口地喘氣了。不知不覺,跟著她,穿過菜園,到院子,走進(jìn)屋門。她按我坐下拿出冰糖,摘掉那條古銅色的三角巾連連轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈對(duì)我說：“吃吧,再給你烤毛子嗑去?！辈灰粫?huì),她用鐵片托著毛子嗑出來了：“吃吧,香,新烤的?！彼d致勃勃跳起舞來。我看著她起舞,跳得又快又急。她翻出了撲克、跳棋、識(shí)字課本、陳年的蠶豆,滿滿地堆了一桌子。她說她要教我識(shí)字、唱歌、剪窗花、做面人。我全部同意了?；丶衣飞?看著天也想笑,看著地也想笑。每一片白云,每一片綠葉,都那么親切。我哼著歌,著發(fā)燙的土地,蹦蹦跳跳回來了。我唯一的伙伴傻子,抖著金燦燦的,搖著尾巴迎上來,我像奶奶摟我那樣死死摟住它,貼著它的耳朵悄悄說：“傻子,我告訴你一個(gè)秘密,你可不許對(duì)別人講。”午飯后,空氣更加燥熱、沉悶了。細(xì)細(xì)的雨絲像一根根銀色的繡針一古腦地扎向地面。我在想東頭的老奶奶。她現(xiàn)在做什么呢？對(duì)了,她怎么就一個(gè)人呢？我真想立刻就弄明白它。大雨停了。傻子滿足得直尥蹶子,我上塑料涼鞋,向老奶奶那跑去。我屏住氣推開那扇門,她馬上發(fā)現(xiàn)了我,奔過來,蹲下身,拍著我的臉蛋?！澳棠?你的裙子像喇叭花。”我扳著她的肩,對(duì)她說。她努著嘴,眨了兩下眼睛,端著肩站起來慢慢轉(zhuǎn)一,突然蹲,叫道：“是像喇叭花。聰明的乖乖！”她抱起我,開門,繞到房后,放我到地上。這回輪到我驚叫了野草中開著五顏六色的牽?；棠桃环N顏色掐了一朵插在我頭上。幾只黃蜂嗡嗡著飛到頭頂,嚇得我一把抱住她?！胺渥樱∥遗路渥?！”7

她笑著,抱起我用手撫著我的腦門邊走邊唱道黃蜂好,黃蜂好,黃蜂不蜇我的小寶寶。給你花粉吃給你好花粉,只要你不來,嚇我的小寶寶。”我笑了。見我笑了她也笑得更厲害了。她端來一盤新煮的蠶豆,一顆顆地把皮剝掉,再把它一顆顆地送到我嘴里。那豆又香又軟,我忘了回家?！澳棠?你家怎么就你自己？”她略微仰了下頭眼窩里有什么東西亮了一下又沒有了往嘴里塞著蠶豆皮,又慢慢吐出來,了一裙子?！暗雇藛柫私惺裁疵麅喊。俊鄙硢〉?、夾著痰的、含糊不清的聲音?！坝瓱簟寢屨f生我的時(shí)候是正月十五天剛擦黑,沒點(diǎn)冰燈呢,爸爸就給我起下了這個(gè)名?！彼职l(fā)出一陣駭人的笑聲。嚇人的老奶奶！我一溜煙跑回家，死死地抱住傻子。秋天過得太快了月十五踩著零亂凋落的葉子過苞米地進(jìn)院子，打開屋門。老奶奶正用胳膊拄著腦門，坐在桌子旁。她見了我，又像瘋了一樣把我抱起來，掄了一個(gè)圈，親得我透不過氣來?！案棠倘ソ呁嫱姘??！蔽翼槒牡匕阉母觳沧г诩绨蛏?，向大江走去。嘩嘩的水聲，又輕又急。晚秋的江面，冷清清的一片。她給我講白夜。說是夏至?xí)r在漠河可以看到北極光她告訴我她的家在江那邊很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，有綠草地，有很好看很好看的木刻楞房子。她說，她年輕時(shí)糊涂，跟著她爹糊里糊涂就走了，說著一個(gè)勁兒嘆氣。她還告訴我，她年輕時(shí)是一個(gè)很好看的人。還說，她有一個(gè)傻兒子，現(xiàn)在在山東，是她男人帶走的，運(yùn)動(dòng)一到，那人膽小，扔下她一人，跑了。她又唱歌了又苦又澀的唱得我聽不懂她說是他們家鄉(xiāng)的歌望著大江，我忍不住淌淚了。我悄悄地淌，再偷偷地抹掉。（有刪改）7.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（分）8

．．．．．．．．．．．．A.看著天地“想笑”，覺得白云和綠葉“親切”，“哼著歌”“蹦蹦跳跳”回家等細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了“我”認(rèn)識(shí)老奶奶后的喜悅和激動(dòng)。B.“老奶奶往嘴里塞著蠶豆皮，又慢慢吐出來，弄了一裙子”，這一表現(xiàn)，是對(duì)“我”的提問的回避，也使后文話題的轉(zhuǎn)移更自然。C.“五顏六色的牽牛花”，“嗡嗡著飛到頭頂”的黃蜂，寫出了小院的生機(jī)和美麗，烘托了老奶奶捉弄“我”成功后的高興和得意。D.小說在老奶奶的歌聲“我淚水中結(jié)束上文唱歌歡笑的情節(jié)形成對(duì)比，一哭一笑，一悲一喜，情節(jié)起伏，富于變化。8.小說以“北極村童話”為題，請(qǐng)談?wù)劚疚牡摹巴挕碧卣鞅憩F(xiàn)在哪些方面。分）9.遲子建的小說“憂傷而溫情”，請(qǐng)結(jié)合文本，聯(lián)系人物，談?wù)勀愕睦斫?。分）二、古代詩閱讀（34分（一）文言閱讀（本共4小題19）閱讀下面的文言文，完成題。張華，字茂先，范陽方城人也。華少孤貧，自牧羊，同郡盧欽見而器之；鄉(xiāng)人劉放亦奇其才以女妻焉華學(xué)業(yè)優(yōu)博圖緯方伎之書莫不詳覽華強(qiáng)記默識(shí)，四海之內(nèi)，若指諸掌。武帝嘗問漢宮室制度及建章千門萬戶，華應(yīng)對(duì)如流，聽者忘倦，畫地成圖，左右屬目。帝甚異之。遭母憂，哀毀過禮，中詔勉勵(lì)，逼令攝事初帝潛與羊祜謀伐吳而群臣多以為不可唯華贊成其計(jì)其后祜疾篤，帝遣華詣祜，問以伐吳之計(jì)。及將大舉，以華為度支尚書，乃量計(jì)運(yùn)漕，決定廟算。眾軍既進(jìn)，而未有克獲，賈充等奏誅華以謝天下。帝曰：“此是吾意，華但與吾同耳?！睍r(shí)大臣皆以為未可輕進(jìn)，華獨(dú)堅(jiān)執(zhí)，以為必克。及吳滅詔曰張華與故太傅羊祜共創(chuàng)大計(jì)遂典掌軍事部分諸方算定權(quán)略運(yùn)籌決勝有謀謨之勛其進(jìn)封為廣武縣侯增邑萬戶賜絹萬匹華名重一世，眾所推服。當(dāng)時(shí)詔誥皆所定，聲譽(yù)益盛，有臺(tái)輔之望焉。微為忤旨，乃出華為持節(jié)，都督幽州諸軍事，領(lǐng)護(hù)烏桓校尉、安北將軍。撫納新舊，戎夏懷之；東夷馬韓、新彌諸國依山帶海，去州四千余里，歷世未附者二十9

．．余國，并遣使朝獻(xiàn)。于是遠(yuǎn)夷賓服，四境無虞，頻歲豐稔，士馬強(qiáng)盛。賈謐與后共謀，以華庶族儒雅有籌略，進(jìn)無逼上之嫌，退為眾望所依，欲倚以朝綱，訪以政事。華遂盡忠匡輔，彌縫補(bǔ)闕，海內(nèi)晏然，華之功也。華性好人物，誘進(jìn)不倦，至于窮賤候門之士有一介之善者，便咨嗟稱詠，為之延譽(yù)。雅愛書籍，身死之日，家無余財(cái)，惟有文史溢于機(jī)篋。嘗徙居，載書三十乘。天下奇秘，世所希有者，悉在華所。由是博物洽聞，世無與比。著《博物志》十篇，及文章并行于世。（節(jié)選書三六第六10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A.及吳滅／詔曰／張華與故太傅羊祜共創(chuàng)大計(jì)／遂典掌軍事／部分諸方／算定權(quán)略／運(yùn)籌決勝／有謀謨之勛／其進(jìn)封為廣武縣侯／增邑萬戶／賜絹萬匹／B.及吳滅／詔曰／張華與故太傅／羊祜共創(chuàng)大計(jì)／遂典掌軍事部分／諸方算定權(quán)略／運(yùn)籌決勝／有謀謨之勛／其進(jìn)封為廣武縣侯／增邑萬戶／賜絹萬匹／C.及吳滅／詔曰／張華與故太傅／羊祜共創(chuàng)大計(jì)／遂典掌軍事／部分諸方／算定權(quán)略／運(yùn)籌決勝／有謀謨之勛／其進(jìn)封為廣武縣侯／增邑萬戶／賜絹萬匹／D.及吳滅／詔曰／張華與故太傅羊祜共創(chuàng)大計(jì)／遂典掌軍事部分／諸方算定權(quán)略／運(yùn)籌決勝／有謀謨之勛／其進(jìn)封為廣武縣侯／增邑萬戶／賜絹萬匹／11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分A.攝事即治事理事或代行其事，攝政指代替君主處理國政。攝事在文中指代行其他職務(wù)。B.詔誥是古代帝王、皇太后或皇后發(fā)布的命令、文告。出于皇帝者叫詔，其余稱為誥。C.戎是先秦華夏部落對(duì)西方部落的統(tǒng)稱，東夷南蠻西戎北狄統(tǒng)稱四夷，夏即中原華夏。D.庶族又稱寒門、寒族，與士族相對(duì)應(yīng)，是魏晉南北朝時(shí)期較有作為的中小地主階層。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.張華博覽群書，學(xué)識(shí)淵博。圖卦讖緯方技之書他無不詳覽，天下古今事物，了如指掌，博物洽聞，世無與比，著《博物志》十篇傳世。B.張華堅(jiān)持己見，支持伐吳。武帝謀劃伐吳，群臣多以為不可，只有張華贊成并積極參與，雖遭挫折他仍堅(jiān)持己見，吳未滅即名重當(dāng)世。C.張華招撫四夷，治邊有功。他外放守邊，招撫接納新歸附者，東夷馬韓新彌諸國都遣使朝貢，遠(yuǎn)方少數(shù)民族前來臣服，邊境太平無憂。D.張華雅愛書籍，藏書甚富。他死的時(shí)候家無余財(cái)，只有文史書籍滿架盈箱，曾搬家，書有三十車，記述奇聞異事、世上少有的書他都有。13.把文中畫橫線的句翻譯成現(xiàn)代漢語。分）（1)祜疾篤，帝遣華詣祜，問以伐吳之計(jì)。（2)華遂盡忠匡輔，彌縫補(bǔ)闕，海內(nèi)晏然，華之功也。（二）古代歌閱讀（題共小題，）閱讀下面這首宋詩，完成題。示長安君王安石少年離別意非輕，老去相逢亦愴情。草草杯盤供笑語，昏昏燈火話平生。自憐湖海三年隔，又作塵沙萬里行。欲問后期何日是，寄書應(yīng)見雁南征?！咀㈤L安君為詩人大妹因封長安縣君故稱時(shí)詩人將使遼行前以此詩贈(zèng)妹。14.下列對(duì)本詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.詩人年輕時(shí)就看重離別，年老了即使相逢，也會(huì)引起心中的傷悲。B.“三年”“萬里”從時(shí)間和空間兩個(gè)角度表現(xiàn)兄妹分別易而會(huì)面難。C.此詩抒寫了兄妹深情，表達(dá)了詩人對(duì)妹妹長安君的擔(dān)憂不舍之情。D.全詩未用一個(gè)典故，以家庭生活細(xì)節(jié)入詩，語言傳神，質(zhì)樸自然。15.頷聯(lián)歷來為人稱道，請(qǐng)對(duì)其表達(dá)技巧進(jìn)行簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共小題，6分）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。分）

（1)白居易的《琵琶行》中用船舫、江月的寂靜來襯托琵琶女演奏的音樂有極強(qiáng)感染力的兩句是“，”（2)莊子在《逍遙游》中總結(jié)了修養(yǎng)最高的三種人的境界：至人無己，與萬物化而為一；“

”，無意求功于世間；“”，于聲名無汲汲之心。（3)酈道三峽，”描繪了長江三峽江面的狹窄。三、語言文運(yùn)用（20分閱讀下面的文字，完成題。新事物成長往往要經(jīng)歷由小到大、由弱到強(qiáng)的過程。在微觀中尋求破解普遍問題的辦法，（）。一滴水珠的軌跡，可以折射江河的奔騰；一朵花兒的綻放，可以見證春天的絢麗。透過一個(gè)詞、一組數(shù)，觀察一件物、一個(gè)人，追蹤小變化、微創(chuàng)新，一連串刻度連綴起時(shí)間的年輪個(gè)細(xì)節(jié)拼貼出社會(huì)的全景年大敘事，微小瞬間同樣。從抗擊新冠肺炎疫情到抗洪搶險(xiǎn)救災(zāi)，從打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)到擘畫“十四五”藍(lán)圖，舉國上下到處可見的奮斗身影、創(chuàng)新足跡與改革嘗試，為時(shí)代寫下生動(dòng)的注腳。經(jīng)濟(jì)大勢(shì)與發(fā)展大局，總能在細(xì)微處展現(xiàn)其

的影響力。小小口罩，從疫情襲來時(shí)的緊俏物資到供給全球展示了企業(yè)提產(chǎn)轉(zhuǎn)產(chǎn)的責(zé)任感與“中國制造”的靈活性；貨物集裝箱，上半年還在廠里堆積如山，現(xiàn)在運(yùn)輸車輛都不夠用冷到熱逆轉(zhuǎn)正是中國貿(mào)易乃至中國經(jīng)濟(jì)加速復(fù)蘇的一個(gè)側(cè)影。觀察中國，既需要廣角鏡、望遠(yuǎn)鏡，也需要放大鏡、顯微鏡。透過020年的這些身邊變化，能讓我們更好地觸摸到中國發(fā)展的底氣，感受到中國前行的脈動(dòng)。17.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.于細(xì)節(jié)處尋找改革發(fā)展的思路，我們就能更好地把握當(dāng)下、擁抱未來B.于宏觀中尋找改革發(fā)展的思路，我們才能更好地把握當(dāng)下、擁抱未來C.于細(xì)節(jié)處尋找改革發(fā)展的思路，我們才能更好地把握當(dāng)下、擁抱未來

D.于宏觀中尋找改革發(fā)展的思路，我們就能更好地把握當(dāng)下、擁抱未來18.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.動(dòng)人心魄比比皆是B.震撼人心歷歷在目C.動(dòng)人心魄歷歷在目D.震撼人心比比皆是

無遠(yuǎn)弗屆無所不至無遠(yuǎn)弗屆無所不至

垂手可得觸手可及觸手可及垂手可得19.文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.透過2020年的這些身邊變化能讓我們更好地觸摸到中國發(fā)展的脈動(dòng)感受到中