2020-2021學(xué)年寧夏中寧中學(xué)高一上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．中中—2021學(xué)年度一期一末試語(yǔ)

文試

卷第卷75分）一基知（分，小分1．下列加點(diǎn)字的讀音全都正確一項(xiàng)（）A.新病(guàn)恪(kè訇然（ōng左射shè)B.逸（）咨（ē）坼（）酣（ān）C.魚(yú)（）彘肩（）玉玦（jué木屐（ī）D.饗（xiǎng）卮（zhī目眥（zì戍邊（）2.下各組句子中，加點(diǎn)詞的意義及用法相同的一項(xiàng)()A．秦兵逼肥水而陳未至十里，梁成阻澗為以之。B．若屬皆且所虜為奈何C．沛公則置車(chē)騎項(xiàng)王則受璧，之坐上D．沛公已去，至軍中道芷陽(yáng)行3.下加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．爾四萬(wàn)八千歲B．渚清沙白鳥(niǎo)飛回C．滿(mǎn)座重聞皆掩泣D．尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)

爾：那，指開(kāi)國(guó)之初回：回旋泣：眼淚暗：悄悄4.下關(guān)于古代文學(xué)常識(shí)的表述，說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.本是紀(jì)傳體史書(shū)中帝王傳記專(zhuān)用名詞。項(xiàng)羽沒(méi)做皇帝，但司馬遷認(rèn)為他實(shí)際上有著和天子等同的地位和作用，故將其列入本紀(jì)。B.古的很多地名和現(xiàn)在是不同，如關(guān)中，它是指函谷關(guān)以西的地區(qū)；山東，指的是崤山以東的地區(qū)。C在古代人們常“晦朔既等表示月相的特稱(chēng)來(lái)記日農(nóng)歷每月第一天晦，月中叫“望”，“望”后這一天叫“既望”，每月最后一天叫“朔”。D.司光是北宋政治家、文學(xué)家史學(xué)家，他主持編纂了中國(guó)歷史上第一部編年體通史《資治通鑒》。5.下句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng))

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．A.假里，走進(jìn)山的懷抱，目觀(guān)壯麗山色，耳聞風(fēng)聲鶴，我們的身心得到了極大放松。B.．在昨日，主管干部工作的部長(zhǎng)嚴(yán)厲的指出，我們的干部在在無(wú)人監(jiān)督的場(chǎng)于惑更要做到秋毫無(wú)犯,要始終做到潔自好C.只我們大家能夠齊心協(xié)力，三人成，一定能夠克服眼前的困難。D.官的橫暴和百姓的苦難，深深刺激著杜甫的心靈，他以悲天憫的情懷寫(xiě)下的“三吏”、“三別”，至今仍能引起人們的情感共鳴。二現(xiàn)文讀24分）（一）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（本題共3小題12分）閱讀下面的文字，完成6～8題材一疫災(zāi)的發(fā)生，既受社會(huì)規(guī)律制約，也受自然規(guī)律制約。隨著社會(huì)歷史的發(fā)展，人口密度不斷提升，人口流動(dòng)性不斷增強(qiáng)，不僅疫災(zāi)流行的頻度越來(lái)越高，而且疫災(zāi)流行的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)。時(shí)，隨著人類(lèi)干擾自然和破壞自然程度的加深，疫病種群不斷增多，疫災(zāi)的破壞性不斷增強(qiáng)。從自規(guī)律看，寒冷期氣候變化大，疫災(zāi)相對(duì)頻繁；溫暖期氣候較穩(wěn)定，疫災(zāi)也相對(duì)稀少。同時(shí)，有的原體具有自然疫源性，這類(lèi)疫病所導(dǎo)致的疫災(zāi)流行，具有明顯的地方性，如鼠疫、血吸蟲(chóng)病等。有的病原體存活需要較嚴(yán)格的生態(tài)環(huán)境，這類(lèi)疫病也有一定的地方性，如瘧疾、黑熱病、霍亂等從春秋戰(zhàn)國(guó)到中華人民共和國(guó)成立2720年間我國(guó)至少有年為疫災(zāi)流行之年。其中，魏晉南北朝時(shí)期的疫災(zāi)頻度為20.99%為中國(guó)歷史上第一個(gè)疫災(zāi)高峰期；北宋以來(lái)，疫災(zāi)頻度不斷升明疫災(zāi)頻度高達(dá)78.34%是二個(gè)疫災(zāi)高峰期在中國(guó)古代每當(dāng)疫災(zāi)發(fā)生政蠲免租，賑濟(jì)錢(qián)糧，施醫(yī)給藥；下罪己詔，祭祀神靈，請(qǐng)求上天寬宥。民間則捐錢(qián)捐糧，施醫(yī)給棺；行道術(shù)，驅(qū)逐厲鬼；抬神巡游，求神保佑。民國(guó)時(shí)期，疫災(zāi)的應(yīng)對(duì)漸漸步入科學(xué)的、制度化的軌道但是，當(dāng)時(shí)公共衛(wèi)生體系畢竟處于草創(chuàng)階段，社會(huì)又動(dòng)蕩不安，疫災(zāi)流行之時(shí)，政府和民間的應(yīng)效率，總體而言仍然非常低。（摘自《疫災(zāi)的歷史地理學(xué)思考》，有刪改）材二“新冠肺炎”具有強(qiáng)大的人傳人特性，從很大程度上說(shuō)，普通民眾的行動(dòng)決定了這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”的成敗。關(guān)注普通民眾在這場(chǎng)重大公共危機(jī)中的行動(dòng)，具有非常重要的意義。一般來(lái)說(shuō)，在全能型政府背景下，民眾的“等、靠、要”思想會(huì)比較嚴(yán)重，被動(dòng)等待政府的“

門(mén)服務(wù)”，與國(guó)家、政府對(duì)應(yīng)的社會(huì)能動(dòng)性不強(qiáng)。但自新冠肺炎爆發(fā)以來(lái)，廣大民眾主動(dòng)建群加群來(lái)交換信息，并動(dòng)員自有資源、協(xié)調(diào)行動(dòng)，自主解決了很多問(wèn)題，充分發(fā)揮了各種正式、非式社區(qū)組織的功能。這為全能型政府背景下社會(huì)能動(dòng)性的發(fā)揮提供了一個(gè)全新的樣本。為了防疫需要，封城、封路等隔離手段，客觀(guān)上給廣大民眾的生產(chǎn)、生活造成了很大的不便。但城鄉(xiāng)民眾高度配合政府的統(tǒng)一指揮，沒(méi)有出現(xiàn)大面積的物資哄搶、恐慌式的大量出逃，沒(méi)有現(xiàn)對(duì)管制政策的對(duì)抗。整個(gè)城市，運(yùn)行井井有條。這不僅節(jié)約了寶貴的疫病防控資源，而且為疫防控提供了良好的工作基礎(chǔ)。在這次疫情中，最初幾天出現(xiàn)了一些謠言，這完全符合謠言產(chǎn)生與傳播的規(guī)律，但這些謠言很快就因政府特別是知情民眾主動(dòng)辟謠而消失，后續(xù)幾乎沒(méi)有產(chǎn)生傳播范圍較大的謠言。這次新肺炎各種謠言的消失，除了政府及時(shí)披露相關(guān)信息的影響外，主要還是與廣大民眾知識(shí)的增長(zhǎng)、斷力的提升有關(guān)。但民眾對(duì)新冠肺炎的認(rèn)知顯然不是提前儲(chǔ)備的，而是海量的民間科普在短期內(nèi)揮了重要作用。這次新冠肺炎疫情，在輿情的內(nèi)容上，建設(shè)性的批評(píng)逐漸取代了泄憤式的批判，客觀(guān)的監(jiān)督行動(dòng)取代了情緒性的破壞；在應(yīng)對(duì)輿情的行動(dòng)上，廣大民眾一改初期的狂躁，非常冷靜、謹(jǐn)慎地受、轉(zhuǎn)發(fā)、發(fā)表相關(guān)信息與言論，以及基于冷靜的反思。與此同時(shí)，在較多細(xì)節(jié)的披露和媒體的引下，民眾開(kāi)始設(shè)身處地地思考一線(xiàn)工作人員的處境，不再盲目指責(zé)，社會(huì)包容度顯著提升。雖然廣大民眾表現(xiàn)出了巨大的進(jìn)步，但我們?nèi)匀恍枰潇o、客觀(guān)地關(guān)注和反思與普通民眾進(jìn)步不匹配的一些問(wèn)題。民眾參與應(yīng)對(duì)重大公共危機(jī)缺乏制度支持，渠道仍需拓寬。同時(shí)，這次新肺炎疫情，爆發(fā)之初，疫情信息由于種種原因披露不及時(shí)、細(xì)節(jié)不夠，才釀成后續(xù)的疫情危機(jī)和情事件。這是我們以后在應(yīng)對(duì)各種危機(jī)時(shí)需要重點(diǎn)關(guān)注的。（摘自《新冠肺炎戰(zhàn)“疫”中普通民眾的轉(zhuǎn)變與進(jìn)步》，有刪改）材三2019年底黨的十九屆四中全會(huì)提出要推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化次疫情可謂是對(duì)國(guó)家治理體系和治理能力的一場(chǎng)大考。隨著收入和學(xué)歷的不斷提高，人們?cè)絹?lái)越注重提高安全、健康、智識(shí)等方面的生活質(zhì)量，而長(zhǎng)期以來(lái)在這些方面的投入欠賬和重視不夠，需要盡快扭轉(zhuǎn)。特別是要轉(zhuǎn)變單純注重經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的展理念，更加注重醫(yī)療衛(wèi)生、教育、文化等民生公共服務(wù)的投入和管理。與此同時(shí)，要加強(qiáng)跨地、跨層級(jí)和跨部門(mén)的價(jià)值共享，實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)有力。目前我國(guó)國(guó)家治理制度體系基本健全，但是在野生動(dòng)物保護(hù)、公共衛(wèi)生、應(yīng)急管理等方面還有

待補(bǔ)足相關(guān)制度。要加快彌補(bǔ)這些領(lǐng)域的制度盲點(diǎn)和制度漏洞，避免由此可能誘發(fā)的潛在風(fēng)險(xiǎn)與此同時(shí)，要充分認(rèn)識(shí)到制度的生命力在于執(zhí)行，增強(qiáng)制度的權(quán)威性，避免制度停留在紙面上，制度真正發(fā)揮預(yù)定作用。此次疫情應(yīng)對(duì)，廣大醫(yī)護(hù)人員、領(lǐng)導(dǎo)干部、基層人員和每一個(gè)中國(guó)人在此次疫情防控中都展現(xiàn)出了巨大的集體意愿，使全政府和全社會(huì)的防控策略得以奏效。但是習(xí)近平總書(shū)記也指出，這疫情防控工作中，一些領(lǐng)導(dǎo)干部的治理能力和專(zhuān)業(yè)能力明顯跟不上，必須引起高度重視。比如，北等地領(lǐng)導(dǎo)干部在疫情防控中存在形式主義、官僚主義乃至一問(wèn)三不知現(xiàn)象，暴露出責(zé)任意識(shí)、業(yè)知識(shí)和治理能力的明顯欠缺。要提高領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政本領(lǐng)，使其在專(zhuān)業(yè)知識(shí)和綜合能力上能夠應(yīng)國(guó)家治理的新需求。此次疫情大考為國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化按下了“快進(jìn)”鍵，必將在各個(gè)方面加快國(guó)治理轉(zhuǎn)型，把我國(guó)制度優(yōu)勢(shì)更好轉(zhuǎn)化為國(guó)家治理效能。（摘自《疫情大考為國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化按下了“快進(jìn)”鍵》，有刪改）6.下列對(duì)材料一相關(guān)內(nèi)容的理解分析，不正確的一項(xiàng)是3分）A.疫的發(fā)生與人類(lèi)活動(dòng)、自然境密切相關(guān)，既有人類(lèi)社會(huì)原因，也有自然生態(tài)原因。B.受會(huì)規(guī)律的制約，疫災(zāi)大多生在人口密度大、流動(dòng)性強(qiáng)的地區(qū)和自然疫源地地區(qū)。C.從然規(guī)律看，疫災(zāi)流行受氣變化的制約，同時(shí)，有些類(lèi)型的疫災(zāi)具有地方性特征。D.近千年來(lái)，中國(guó)疫災(zāi)頻度總呈現(xiàn)增高的趨勢(shì)，平均3年左右的時(shí)間就發(fā)生1次。7.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確一項(xiàng)是3分A.從學(xué)角度看，古代部分防疫施帶有迷信色彩，甚至有些結(jié)果會(huì)適得其反，使疫病流行速度更快。B.全型政府背景下民眾的社會(huì)動(dòng)性不強(qiáng)，疫情中城鄉(xiāng)基層社區(qū)組織的做法有效地解決了這一問(wèn)題。C.廣民眾不斷豐富疫情的相關(guān)識(shí)，提升判斷力，主動(dòng)辟謠，就能夠完全阻止謠言更大范圍的傳播。D.實(shí)國(guó)家治理現(xiàn)代化，從而滿(mǎn)人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要，需要轉(zhuǎn)變注重經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的發(fā)展理念。8.材三指出“此次疫情可謂是國(guó)家治理體系和治理能力的一場(chǎng)大考”，在這場(chǎng)“大考”中政府在哪些方面尚需改進(jìn)和完善？分）

（二）文學(xué)類(lèi)文本閱讀閱讀下面的文字，完成9--11題。(12分)隱瞞石磊中午時(shí)分，忽然，一輛寶馬名車(chē)停在我的鋪門(mén)口，下來(lái)一位四十多歲的貴婦人。這人我認(rèn)識(shí)，住在我的樓上，叫尚海英。海英一進(jìn)來(lái)就對(duì)我說(shuō)：“老王，我想為我媽鑲一口牙，好的牙多少？差的又是多少？”“海英，好的牙有五千多，也有六千多的，那差的一兩百元。”我回答海英說(shuō)?！袄贤?，你看這樣行嗎？我想給我媽鑲一兩百元的，你當(dāng)她的面說(shuō)是五千多元的?！焙Ｓ?duì)我說(shuō)。我看了看海英，非常不解地問(wèn)：“海英，你家有的是錢(qián)，干嗎這樣做？”“老王又是不知道媽六十多歲那好的牙干嗎？說(shuō)不定上不幾天她就……”海英后面的話(huà)沒(méi)有說(shuō)出來(lái)但我知道她后面想說(shuō)的是什么話(huà)用點(diǎn)鄙視的眼光看了她一眼，很不情愿地說(shuō)：“好……好吧！”“老王，就這么說(shuō)，咱們是好鄰居，你可得替我隱瞞。下午，我?guī)齺?lái)做牙模。”海英說(shuō)完就走了。海英走了不久，住在我樓下的夏玉瑩騎著一輛單車(chē)來(lái)了。玉瑩笑著問(wèn)我說(shuō)：“王醫(yī)生，我想為我媽鑲一口牙。我媽這人真是的，怎么叫她，她都不來(lái)。好的牙多少錢(qián)？最差的又多少錢(qián)？”我看了看玉瑩心想，你也和海英一樣？但我轉(zhuǎn)念一想，玉瑩一家不容易，夫妻都是小學(xué)教師，兩個(gè)兒子都在讀大學(xué)。于是，我還是很和氣地說(shuō)：“夏老師，好的有五千多元，差的有一百來(lái)?！薄巴踽t(yī)生，媽為我們操勞了一輩子，每次看到她吃東西，我的心里很不是滋味。你幫我鑲一口最好的牙給她吧，我媽很心疼錢(qián)，但你得跟她說(shuō)是一百來(lái)元的，要不，她肯定不鑲?！庇瘳撌J(rèn)真地對(duì)我說(shuō)。我聽(tīng)到玉瑩這話(huà)，內(nèi)心很是感動(dòng)，但故意用海英的話(huà)對(duì)她說(shuō)：“夏老師，你媽不都七十多歲了嗎，鑲那么好的干嗎？說(shuō)不定，鑲上不幾天她就……”玉瑩用驚訝的目光看著我，不滿(mǎn)地說(shuō)：“王醫(yī)生，你怎么說(shuō)這話(huà)？”我知道我說(shuō)錯(cuò)了，歉意地對(duì)她說(shuō)：“夏老師，我是跟你開(kāi)玩笑的。”玉瑩走時(shí)，又鄭重對(duì)我說(shuō)：“王醫(yī)生，這事就拜托你了，千萬(wàn)別讓我媽知道。她要是知道了，她是不會(huì)來(lái)的?！?/p>

真是無(wú)巧不成書(shū)。幾天后，尚海英帶著媽媽來(lái)了，夏玉瑩也帶著媽媽來(lái)了。尚海英的媽媽叫她尚媽媽?zhuān)挠瘳摰膵寢尳兴膵寢尅Ｒ驗(yàn)槭峭粭潣?，彼此都認(rèn)識(shí)。尚媽媽問(wèn)夏媽媽?zhuān)骸按蠼隳汨偠嗌馘X(qián)的牙？”“我……我……我……本來(lái)不想鑲牙，都七十多了，還鑲什么牙，可玉瑩就是不肯?！毕膵寢尰卮鹫f(shuō)?！拔沂菃?wèn)你鑲多少錢(qián)的？”尚媽媽又問(wèn)了她一句?！耙弧话俣鄩K的就行了，都這把年紀(jì)了?！毕膵寢層悬c(diǎn)不好意思地回答說(shuō)，她不是錢(qián)少不好意思，是怕媳婦在他們的面前沒(méi)有面子?！笆裁?？一百多塊的？一百多塊的還不跟紙糊的一樣，我的兒媳婦就給我鑲五千多的！”尚媽媽頗為得意地說(shuō)。海英有點(diǎn)用質(zhì)問(wèn)的口氣，對(duì)玉瑩說(shuō)：“夏老師，你怎么給夏媽媽鑲這種牙，你要是沒(méi)錢(qián)，跟我說(shuō)一聲。老王，你說(shuō)是不是？”海英的話(huà)，我裝著沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。玉瑩理了理劉海，有點(diǎn)尷尬地說(shuō)：“將、將就一下吧?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)說(shuō)了一句：“真作假時(shí)假作真?！焙Ｓ⑵畔弊吡?，夏媽媽卻安慰?jī)合闭f(shuō)：“瑩，她們的話(huà)，你別往心里去。她家有的是錢(qián)，咱們一百元要相當(dāng)她們的五十萬(wàn)元。”我想了很久，也不知道對(duì)她們婆媳說(shuō)什么好。我精神十分集中，想把這口牙鑲好，不然，我就對(duì)不起玉瑩的那份孝心。一個(gè)星期后的中午，天下著雨，我在房里休息。尚媽媽和夏媽媽到我家來(lái)跟我的媽媽聊天。聊來(lái)聊去，她們聊起了牙。尚媽媽問(wèn)夏媽媽說(shuō)：“大姐，你的牙好使嗎？”“哎呀，我的牙好得很，跟年輕時(shí)的牙齒一樣。”夏媽媽喜形于色地說(shuō)?！斑@就怪了，你一百多塊的牙那么好，我五千多元的牙卻差得很。會(huì)不會(huì)給小王搞錯(cuò)了？”尚媽媽有點(diǎn)懷疑地說(shuō)?！白屛医o你看一看就知道了。”我媽媽對(duì)尚媽媽說(shuō)。媽媽一看到尚媽媽那口牙就肯地說(shuō)錯(cuò)了這牙是便宜的牙媽媽說(shuō)完又對(duì)夏媽媽說(shuō)你的牙，我也看一下吧?！眿寢屢豢吹较膵寢尩难烙终f(shuō)：“你這口牙可是好牙，搞錯(cuò)了，搞錯(cuò)了”媽媽走進(jìn)我的房里，把我叫了出來(lái)，當(dāng)著她們的面質(zhì)問(wèn)我：“她們的牙是怎么回事，會(huì)不會(huì)搞錯(cuò)了？”我本想為她們繼續(xù)隱瞞，現(xiàn)在看來(lái)，不說(shuō)出實(shí)情不行了。于是，我只好把真相告訴她們。

．．．．．．．．．．．．．．．．三位老人聽(tīng)后，都十分吃驚……9.下對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.小以樸實(shí)的語(yǔ)言敘述了兩個(gè)兒媳婦各為自己的婆婆鑲牙的故事了媳婦對(duì)婆婆的不同態(tài)度，反映了當(dāng)前的一些社會(huì)現(xiàn)象。B.小善于通過(guò)人物語(yǔ)言描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物性格然英和玉瑩的言語(yǔ)有些地方是相似的但表達(dá)的內(nèi)心情感卻完全不同。C.小故事情節(jié)的發(fā)展，印證了真是無(wú)巧不成書(shū)這句話(huà)，文中的幾次巧合，增加了小說(shuō)情節(jié)的真實(shí)性，使故事情節(jié)順理成章。D.我想替海英和玉瑩永久地保存秘密的媽媽當(dāng)著兩位老人的面質(zhì)問(wèn)我原因我只好違背著自己的良心說(shuō)出了真相。10.小中的我在文中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。分）11.小多處運(yùn)用了對(duì)比手法，請(qǐng)找出并簡(jiǎn)要分析（6）三古文讀37分）（一）文言文閱讀（分閱讀下面的文言文，完成12題。（一）坐須臾，沛起如廁，因招樊噲出。沛公已出，項(xiàng)王使都尉陳平召沛。沛公曰：“今者出，未辭也，為之奈何？”樊噲?jiān)唬骸按笮胁活櫦?xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚(yú)肉，何辭為？”于是遂去。乃令張良留。良問(wèn)曰：“大王來(lái)何操？”曰：“我持白壁一雙，欲獻(xiàn)項(xiàng)王．玉斗一雙，欲與亞父①。會(huì)其怒，敢獻(xiàn)。公為我獻(xiàn)之?！睆埩荚唬骸爸?jǐn)諾。”當(dāng)是時(shí)，項(xiàng)王軍在鴻門(mén)下，沛公軍在霸上，相去四里。沛公則置車(chē)騎，脫身獨(dú)騎，與樊噲、夏侯嬰、靳強(qiáng)、紀(jì)信等四人持劍盾步走，從驪山下，道芷間行。沛公謂張良曰：“從此道至吾軍，不過(guò)二十里耳。度我至軍中．公乃入?！迸婀讶?，間至軍中。張良入謝，曰：“沛公不勝杯杓，不能辭。謹(jǐn)使臣良奉白璧一雙，再拜獻(xiàn)大王足下，玉斗一雙，再拜奉大將軍足下?！表?xiàng)王曰：“沛公安在？”良曰：“聞大王有意過(guò)

．．之，脫身獨(dú)去，已至軍矣?！表?xiàng)王則受璧，置之坐上。亞父受玉斗，置之地，撞而破之。曰：唉！豎子不足與謀！奪項(xiàng)王天下者必沛公也。吾今為之虜矣?！迸婀淋姡⒄D殺曹無(wú)傷。（節(jié)選自《史記項(xiàng)本紀(jì)》）（二）太史公曰：吾聞之周生②曰“舜目蓋重瞳子③”，又聞項(xiàng)羽亦重瞳子。羽豈其苗裔邪？何興之暴也！夫秦失其政，陳涉首難，豪杰蜂起，相與并爭(zhēng)，不可勝數(shù)。然羽非有尺寸，乘勢(shì)起隴畝中，三年，遂將五諸侯④滅秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，號(hào)為“霸王”，位雖不終，近古來(lái)未嘗有也。及羽背關(guān)懷楚，放逐義帝而自立，怨王侯叛己，難矣。自矜功伐奮其私智而不師古霸王之業(yè)欲以力征經(jīng)營(yíng)天下五年卒亡其國(guó)身死東城尚不覺(jué)寤而不自責(zé)過(guò)矣乃天亡我非用兵之也”，豈不謬哉?。ü?jié)選自《史記項(xiàng)本紀(jì)》）【注】①亞父：項(xiàng)羽的謀士范增②周生：漢時(shí)的儒者。③重瞳子：目中有兩個(gè)眸子。④五諸侯指齊、魏、趙、韓、燕五國(guó)后人。12．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的句，正確的一項(xiàng)是（）分）A.自功伐/奮私/智不師古/謂霸之業(yè)/欲以征/經(jīng)營(yíng)天下/年卒亡其國(guó)/身死東城尚不覺(jué)寤而不自/過(guò)矣。B矜功伐奮私智而不師/霸王之/以力征經(jīng)營(yíng)天五年卒亡國(guó)身死東城尚覺(jué)寤而不自/過(guò)矣C．自矜功伐奮其私智不師古/謂霸王之業(yè)欲以力征經(jīng)營(yíng)天下五年卒亡國(guó)身東城尚不覺(jué)寤而不自責(zé)過(guò)矣。D矜功伐奮私智而不師/霸王之/以力征經(jīng)營(yíng)天五年卒亡其國(guó)/身死東城/尚不覺(jué)寤而不自/過(guò)矣。13．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）分）A．“沛公”就是劉邦，起兵于（今江蘇沛縣），號(hào)稱(chēng)“沛公”。B．“亞父”是項(xiàng)羽對(duì)項(xiàng)伯的尊，意思是尊敬他僅次于對(duì)待父親。C．“再拜”是古代一種隆重的節(jié)，意思是拜兩次。D．“豎子”是罵人的話(huà)，相當(dāng)“小子”，這里指項(xiàng)羽。14．下列對(duì)兩則文段有關(guān)內(nèi)容的括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）分）

A．沛公城府很深。不管是對(duì)屬還是對(duì)敵對(duì)陣營(yíng)，沛公都表現(xiàn)出超于常人的謙卑。B．張良和陳平忠心耿耿。沛公順利從鴻門(mén)脫身而去，張良與陳平二人功不可沒(méi)。C．項(xiàng)王沒(méi)有殺沛公的決心。如以沛公離席等為借口，挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，項(xiàng)王勝算很大。D文（二中項(xiàng)羽的一生作了總的評(píng)價(jià)贊揚(yáng)了項(xiàng)羽的滅秦之功又出“矜功伐”等方面的過(guò)錯(cuò)，顯示了司馬遷評(píng)價(jià)歷史人物客觀(guān)公正。15．把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成代漢語(yǔ)。分）（1）大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭讓。如今人方為刀俎，我為魚(yú)肉，何辭為？分）（2）項(xiàng)王軍在鴻門(mén)下，沛公軍霸上，相去四十里。沛公則置車(chē)騎，脫身獨(dú)騎分）（二）古代詩(shī)歌閱讀9分閱讀下面這首詩(shī)，完成16-17題。聽(tīng)蜀僧濬彈琴蜀僧抱綠綺①，西下峨眉峰。為我一揮手，如聽(tīng)萬(wàn)壑松。客心洗流水②，余響入霜鐘③。不覺(jué)碧山暮，秋云暗幾重。（注）①綠綺，古代著名的琴。②流水，《列子·湯問(wèn)》：“伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)。伯牙琴，志在高山，鐘子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山！’志在流水，鐘子期曰：‘洋洋兮若江河’伯牙所念，鐘子期必得之?！雹鬯姡渡胶＝?jīng)·中山經(jīng)》：“豐山……有九鐘焉，是知鐘鳴”郭璞注：“霜降則鐘鳴，故言知也?！?6．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正的一項(xiàng)是（）（3分）A．首聯(lián)寫(xiě)這位琴師是來(lái)自峨眉，一個(gè)“下”字寫(xiě)出了琴師的氣派，也表達(dá)了詩(shī)人對(duì)他的傾慕之情。B．頷聯(lián)正面描寫(xiě)蜀僧彈琴?！皳]手”是描摹彈琴的動(dòng)作，表現(xiàn)琴師演奏時(shí)動(dòng)作的瀟灑遒勁。C．頸聯(lián)的“流水”，是說(shuō)自己心像被流水洗過(guò)一般暢快明凈?！八姟秉c(diǎn)明時(shí)令，與尾聯(lián)的“秋云暗幾重”照應(yīng)。D．尾聯(lián)寫(xiě)聽(tīng)完蜀僧彈琴后的感，舉目四望，青山已暮，秋云灰暗，詩(shī)人的心情也隨之變得惆悵、沉重起來(lái)。

17．本詩(shī)在音樂(lè)描寫(xiě)上有什么特？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（分）18.補(bǔ)寫(xiě)下列句子中的空缺部分（每空分，10分（1）張養(yǎng)浩的《山坡羊?潼關(guān)懷》中從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩方面寫(xiě)出了潼關(guān)地勢(shì)險(xiǎn)要的句子是：_________________，_________________。（2）白居易的《琵琶行》中，“_____________，____________”兩句用比喻的手法寫(xiě)出了琵琶聲在達(dá)到高潮并戛然而止的震撼效果。）出師表》中，諸葛亮希望后主不要隨便看輕自己，說(shuō)不恰當(dāng)?shù)脑?huà)，“_____________，____________”從而阻塞忠臣的進(jìn)諫之路。（4）《錦瑟》中_________________詩(shī)人抒發(fā)“此情”的無(wú)盡悵惘，別說(shuō)現(xiàn)在追憶，就是當(dāng)時(shí)就已經(jīng)無(wú)盡的悵然若失了。（5）杜甫一生長(zhǎng)年漂泊，老年苦孤愁，他的《登高》詩(shī)中有兩句對(duì)其生活狀況作了生動(dòng)的概括：“，。第卷表達(dá)題共75分）四語(yǔ)文應(yīng)（分）閱讀下面的文字完成19-21題。共9）皮影戲又稱(chēng)“影子戲”或“燈影戲”，是一種用獸皮或紙板做成的影偶道具來(lái)表演故事的民間戲劇。表演時(shí)，在白色幕布后面，藝人們操縱影偶，同時(shí)兼顧樂(lè)器伴奏和道白配唱，有的高手人能同時(shí)操控七八個(gè)影偶。由于皮影戲中的車(chē)船馬轎、奇妖怪獸都能上場(chǎng)，飛天入地、隱身變形噴煙吐火、劈山倒海都____________還能配以各種皮影特技和聲光特效，所以大型神話(huà)劇演出的奇幻場(chǎng)面之絕，在百戲中____________皮影戲始于西漢，興于唐朝，盛于清代，元代傳至西亞和歐洲。皮影戲在中國(guó)流傳地域廣闊，它在不同區(qū)域的長(zhǎng)期演化過(guò)程____________了地方戲曲、曲藝、民歌小調(diào)等的精華，）例如沔陽(yáng)皮影戲、冀南皮影戲、海寧皮影戲、阿宮腔、弦板腔等。不僅它為我國(guó)民眾所喜愛(ài)，也為許多外國(guó)人所迷戀，親切地稱(chēng)它為“中國(guó)影燈”年，中國(guó)皮影戲____________《類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。19．依次填入文中橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．表現(xiàn)獨(dú)一幟吸當(dāng)B浮現(xiàn)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷接入

C．表現(xiàn)獨(dú)風(fēng)騷吸入D浮現(xiàn)獨(dú)樹(shù)一幟接當(dāng)20．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．使眾多各具特色的流派形成C．眾多各具特色的流派形成

B．成了眾多各具特色的流派D．而形成眾多流派且各具特21．文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．不僅它為我國(guó)民眾所喜愛(ài)，為許多外國(guó)人所迷戀，被親切地稱(chēng)為“中國(guó)影燈”。B．不僅它為我國(guó)民眾所喜愛(ài)，為許多外國(guó)人所迷戀，人們親切地稱(chēng)它為“中國(guó)影燈”。C．它不僅為我國(guó)民眾所喜愛(ài)，為許多外國(guó)人所迷戀，親切地稱(chēng)它為“中國(guó)影燈”。D．它不僅為我國(guó)民眾所喜愛(ài)，為許多外國(guó)人所迷戀，被親切地稱(chēng)為“中國(guó)影燈”。22．閱讀下面材料，完成下列問(wèn)。數(shù)字人民幣先行在深圳、蘇州、雄安新區(qū)、成都以及未來(lái)的冬奧場(chǎng)景進(jìn)行內(nèi)部封閉試點(diǎn)測(cè)試。數(shù)字人民幣，是中國(guó)人民銀行尚未發(fā)行的法定數(shù)字貨幣。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，人民銀行數(shù)字貨幣就是人民幣電子版。央行數(shù)字貨幣不計(jì)付利息，可用于小額、零售、高頻的業(yè)務(wù)場(chǎng)景，與使用紙幣差不大?！翱梢圆婚_(kāi)立銀行賬戶(hù)或支付賬戶(hù)，只要裝有數(shù)字貨幣錢(qián)包就可以使用央行數(shù)字貨幣了。國(guó)家金融與發(fā)展實(shí)驗(yàn)室特聘研究員董希淼介紹說(shuō)。央行的數(shù)字貨幣使用最新的雙離線(xiàn)技術(shù)，即使沒(méi)有手機(jī)信號(hào)的情況下依然可以使用，只要將手機(jī)與收款設(shè)備直接觸碰即可。專(zhuān)家表示，未來(lái)央數(shù)字貨幣會(huì)替代一部分的現(xiàn)金，但不會(huì)全部取代紙幣。央行發(fā)行的數(shù)字貨幣是從替代流通中的紙和硬幣入手，假設(shè)現(xiàn)在流通的貨幣是一百元，央行的數(shù)字貨幣將等價(jià)替換這一百元。（1）請(qǐng)為這則新聞擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)，不超過(guò)15字。（2分）（2）請(qǐng)根據(jù)上述材料歸納“數(shù)人民幣”的使用特點(diǎn)。（4分）四寫(xiě)（分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作。主角不只是影視作品中的主要角色，不只是縱橫賽場(chǎng)的體育明星，不只是改革大潮里的風(fēng)云人物。一次精彩的表演、一場(chǎng)激烈的比賽、一次難忘的軍訓(xùn)……你都可能是當(dāng)中的主角。請(qǐng)以“這一次，我是主角”為題，寫(xiě)一篇記敘文。

要求：）合記敘文的文體范。）不要套作，不得抄襲，不少于字

中中2020-2021學(xué)年一期三月高語(yǔ)答第卷75分）一基知（分，小分1．【答案】B。2.【案DA項(xiàng)不B項(xiàng)同項(xiàng)前“棄后“置項(xiàng)均“小路。3.【案．C掩：掩面哭泣。泣：哭泣4.【案】C“農(nóng)歷每月第一天叫‘晦’……每月最后一天叫‘朔’”錯(cuò)，說(shuō)反了，應(yīng)該是：農(nóng)每月12.D的一天叫“晦”，每月第一天叫“朔”。5.【案D二現(xiàn)文讀25分）（一）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（本題共3小題12分）6.B（疫災(zāi)大多發(fā)生在“自然疫源地地區(qū)”，這一點(diǎn)應(yīng)屬于“受到自然規(guī)律的制約”）7.A（A“祭祀神靈，請(qǐng)求上天寬”“行巫道術(shù)，驅(qū)逐厲鬼”的防疫措施說(shuō)明“古代部分防疫措施帶有迷信色彩”，“抬神巡游，求神保佑”的做法從現(xiàn)代科學(xué)的角度看，更容易引發(fā)疫情泛傳播；“情中城鄉(xiāng)基層社區(qū)組織的做法”只是“提供了一個(gè)全新的樣本”，不能理解為“有地解決了這一問(wèn)題”；C“全阻止”表述絕對(duì)D要轉(zhuǎn)變的是“單純注重經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的發(fā)展理念”8.①更加重視在醫(yī)療、教育、化等民生公共服務(wù)的投入彌補(bǔ)和管理；加強(qiáng)價(jià)值共享，實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。②彌補(bǔ)野生動(dòng)物保護(hù)、公共衛(wèi)生等領(lǐng)域的制度盲點(diǎn)和漏洞；提高對(duì)制度執(zhí)行力，增強(qiáng)制度的權(quán)威性。③提升領(lǐng)導(dǎo)干部的治理能力和專(zhuān)業(yè)能力，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。分。每2分，意思對(duì)即可得分）（二）文學(xué)類(lèi)文本閱讀閱讀下面的文字，完成9--11題。(12分)【答案】D說(shuō)‘我’本想海英和玉瑩永久地保存秘密的”是無(wú)中生有，說(shuō)“只好違背著自己的良心說(shuō)出了真相”錯(cuò)，從文章看，說(shuō)出真相并沒(méi)有“違背著自己的良心”。故選D。10.小中的我在文中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。分）①小說(shuō)中的我是小說(shuō)的敘述者與情節(jié)的連接者，是小說(shuō)的線(xiàn)索人物。②推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。小說(shuō)都從我的所見(jiàn)所聞、所做所感而展開(kāi)的。③有助于展示人物性格特點(diǎn)。我的心理和語(yǔ)言能揭示人物理，

。揭開(kāi)事情的真相。11.小多處運(yùn)用了對(duì)比手法，請(qǐng)找出并簡(jiǎn)要分析（6分11.①英和玉瑩出場(chǎng)的對(duì)比。海英是開(kāi)著寶馬來(lái)的，玉瑩是騎著單車(chē)來(lái)的。②海英和玉瑩做法對(duì)比。海英有錢(qián)而給婆婆鑲便宜的牙，玉瑩沒(méi)錢(qián)卻給婆婆鑲貴的牙。③海英和玉瑩心靈的對(duì)比海英讓我?guī)兔﹄[瞞真相是想騙婆婆高興，是自私的表現(xiàn)；而玉瑩讓我?guī)兔﹄[瞞真相是想讓婆婆愿鑲牙，是孝心的表現(xiàn)。三古文讀27分）（一）文言文閱讀（分閱讀下面的文言文，完成12題。13.B應(yīng)該是對(duì)范增尊稱(chēng)。14.B陳平當(dāng)時(shí)是項(xiàng)王的部下，被派出去召沛公無(wú)果，不能說(shuō)忠心耿耿。15.（1）做大事不必顧慮細(xì)枝末，行大禮不必講究小的謙讓?，F(xiàn)在人家正是切肉的刀和砧板，我們是魚(yú)和肉，何必辭呢？分）（2）項(xiàng)羽的軍隊(duì)駐扎在鴻門(mén)，邦的軍隊(duì)駐扎在霸上，相隔四十里。劉邦丟下隨從的車(chē)輛、人馬，獨(dú)自騎馬離開(kāi)這（分（二）古代詩(shī)歌閱讀9分16

詩(shī)人的心情也隨之變得惆悵、沉重起來(lái)”錯(cuò)誤，尾聯(lián)兩句寫(xiě)詩(shī)人聽(tīng)完蜀僧彈琴，舉目四望，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，青山已罩上一層暮色，灰暗的秋云重重疊疊，布滿(mǎn)天空。這是以感覺(jué)時(shí)過(guò)得快來(lái)表現(xiàn)聽(tīng)者沉浸于琴聲達(dá)到入神的狀態(tài)，襯托出彈者技藝高超。17．①比喻。以大自然的萬(wàn)壑松喻琴聲之清越宏遠(yuǎn)；把樂(lè)聲比喻成流水，聽(tīng)了蜀僧的琴聲，己的心好像被流水洗過(guò)一般地暢快、愉悅。②側(cè)面描寫(xiě)。通過(guò)描寫(xiě)詩(shī)人聽(tīng)琴時(shí)的感受，襯托琴師藝的高超、音樂(lè)的魅力。③用典。運(yùn)用“高山流水”的典故，表現(xiàn)蜀僧和自己通過(guò)音樂(lè)的媒介所立的知己之感。“余響入霜鐘”也是用典，寫(xiě)琴音與鐘聲交響，兼寓知音之意。18.補(bǔ)寫(xiě)列句子中的空缺部分（每空1分，共10分）19.(1).峰巒如聚，波濤如。(2)

曲終收撥當(dāng)心畫(huà)

四弦一聲如裂帛(3).不宜自菲薄，引喻失義(4).此情待成追憶,只是當(dāng)時(shí)惘然

(