2023年初高中英語知識點銜接

初高中英語銜接專題一：名詞考點集匯,講解和訓(xùn)練一、名詞的數(shù)1．單數(shù)和復(fù)數(shù)可數(shù)名詞有單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式。復(fù)數(shù)形式通常是在單數(shù)形式后加詞尾“-s”構(gòu)成，其重要變法如下：(1）一般情況在詞尾加－s,例如：bｏｏｋ→ｂｏoｋs，girl→ｇirlｓ，ｂoy→boｙs,ｐen→pｅnｓ，doctoｒ→doctoｒs,boｙ→boys。（2）以ｓ,x,cｈ，sh,結(jié)尾的詞加－es,例如：buｓ→buses,ｃlass→clａsｓesbｏx→ｂoxｅs,watcｈ→wａt(yī)ches,ｂｒｕsh→bruｓhes。(3)以ce，se,ze,（d）ge結(jié)尾的名詞加s，例如:ｏrangｅ—orangｅs。（4)以輔音母加y結(jié)尾的詞變“y”為“i”再加-es，例如：cｉty→cｉtｉes,factory→factoｒies,cｏuntry→cｏｕｎｔries,fａmily→famiｌies。但要注意的是以元音字母加y結(jié)尾的名詞的復(fù)數(shù)形式只加s,如:boy→ｂｏyｓ,day→days。（5）以ｏ結(jié)尾的詞多數(shù)都加-eｓ。例如:hｅro→ｈeroes,pｏtaｔo→potａt(yī)oｅs,ｔomａt(yī)o→ｔomatoes，但詞末為兩個元音字母的詞只加-s。例如:zｏo→zｏos,raｄｉo→raｄios,尚有某些外來詞也只加－s，例如：pｈoto→ｐhotｏs，pｉａno→pｉanos。(6）以f或fｅ結(jié)尾的詞，多數(shù)變f為v再加-ｅｓ,例如：ｋnifｅ→kniveｓ，leaf→lｅaｖｅs,half→halves。復(fù)數(shù)詞尾s（或eｓ)的讀音方法如下表所示。復(fù)數(shù)詞尾s（或es)的讀音方法情況讀法例詞在[p][t][ｋ］［ｆ]等清輔音后[s]cｕps,haｔs，caｋes在[s][z]［ｔ][d３]［F］等音后［iz]glaｓｓes,pages,orangeｓ,busｅs,ｗatches,faces在［b][ｄ]［g][v]等濁輔音后[ｚ]beｄs,dogs，cｉtiｅs，ｋｎｉves(7)少數(shù)名詞有不規(guī)則的復(fù)數(shù)形式,例如：maｎ→mｅn,ｗomaｎ→woｍen,tｏｏtｈ→teeｔh,foｏt→fｅet,ｃhiｌｄ→chilｄren，ｍｏuｓe→miｃe?！咀⒁狻颗cｍan和womaｎ構(gòu)成的合成詞,其復(fù)數(shù)形式也是－men和－womｅn。例如：anEnglishman，twoEnglishmen。但Gｅrｍａn不是合成詞，故復(fù)數(shù)形式為Germanｓ；man,womａn等作定語時,它的單復(fù)數(shù)以其所修飾的名詞的單復(fù)數(shù)而定,如:ｍenｗｏｒkers，wｏmeｎｔeａcｈers。有個別名詞單復(fù)數(shù)同樣,例如:Chiｎｅsｅ,Japaｎesｅ,shｅｅp,ｄｅｅｒ,fiｓh等。但當fish表達不同種類的魚時,可以加復(fù)數(shù)詞尾。(8）單數(shù)形式但其意為復(fù)數(shù)的名詞有：ｐeople,police等。(９）數(shù)詞＋名詞作定語時,這個名詞一般保存單數(shù)形式，中間加連字符。例如aｎ8-year－oldgｉｒl,aｔeｎ－milewalｋ。(１0)尚有些名詞僅有復(fù)數(shù)形式，如：ｔrouｓｅｒs,clｏthes，chｏpsｔicks，glａsses,goods,aｓheｓ,scissors，ｃoｍpaｓses。（1１）只用作單數(shù)的復(fù)數(shù)形式的名詞有：科學(xué)名詞:pｈｙsics，mathematiｃｓ／maｔｈs

游戲名稱：bｏwlｓ

專有名詞：theUnｉｔｅdStates,NiagarａFａｌｌs

其他名詞:news，falls2.不可數(shù)名詞“量”的表達方法在英語中,不可數(shù)名詞假如要表達“量的概念”，可以用以下兩種方法:（1）用mｕｃh,alｉｔtle,aloｔof/ｌotsof,ｓome,aｎy等表達多少,例如：Theｒiｃｈmaｎｈａsaｌotofmoney．?Thereissomemiｌkｉnｔhｅbｏttlｅ.

Istherｅanｙwateriｎｔｈegｌass？

Ｉdｏn'tlikewｉnteｒｂeｃaｕsｅｔｈere＇stooｍｕｃｈsｎｏwaｎｄice．（2）用apieceｏｆ這類定語,例如:ａｐieceofpapｅraｐｉeｃｅoｆｗoodapｉeｃeofｂｒeadaboｔtleoforangeaglassｏｆwater(milｋ)acupoｆteaacupｏfteａabaｇｏfriceｔhｒｅebagsofrice

假如要表達“兩杯茶”、“四張紙”這類概念時，在容器后加復(fù)數(shù),例如:

twocupsoftea?fouｒpiecesofｐａper

tｈreｅglａssesofｗater不可數(shù)名詞也可用alotof,lotｓof,some,ａny,ｍｕch等來修飾。二、名詞的所有格名詞所有格,用來表達人或物的所有，以及領(lǐng)屬關(guān)系。1．表達有生命的名詞的所有格其單數(shù)形式是加＇ｓ，其復(fù)數(shù)形式是ｓ',例如：asｔudｅnt＇srｏom，stｕdeｎtｓ'rooms,fathｅr'sshoes。2．如其結(jié)尾不是s的復(fù)數(shù)形式仍加's，如:Chilｄrｅn'sDａy。3.在表達時間、距離、長度、重量、價格、世界、國家等名詞的所有格要用's,例如:atwentｙｍｉnutes'ｗaｌｋ，tenmｉｌes'ｊourney,aboat＇ｓlｅｎgｔｈ,ｔｗopoｕndｓ'weight,tｅnｄolｌars'worth。4.無生命名詞的所有格則必須用ｏｆ結(jié)構(gòu),例如：amａpｏfChina,theeｎdofthisterｍ,tｈｅcａpitａlofourcountry,theｃoｌｏrｏｆｔｈｅfｌｏwers。5.雙重所有格，例如：ａfｒiendofmyfaｔher's?！咀⒁狻考偃鐑蓚€名詞并列,并且分別有'ｓ,則表達“分別有”，例如:Ｊｏhn＇sandMarｙ'sroomｓ(約翰和瑪麗各有一間,共兩間）;Tom'ｓandＭary'sbikes（兩人各自的自行車)。兩個名詞并列,只有一個＇s，則表達“共有”,例如：ＪｏhnanｄMａry'sroom（約翰和瑪麗共有一間）；TomanｄMary'sｍotheｒ(即Tom與Ｍaｒy是兄妹）?！狙菥殹?．－--Whｅrehavｅyoubeｅn,Ｔim?I’ｖebｅentｏ＿_＿_＿＿.Ａ.ｔｈeＨenryhouse

B.theHｅｎryfａmｉlyC.ＴhｅHeｎry’ｓｈoｍe

D.Heｎry’s2.InEnｇｌand,if＿___ｉsiｎtheｍiddｌeofｔhｅdａｙ,ｔhｅevenｉngmeａliscalledｓuｐpeｒ．A.food

Ｂ.luｎch

C.breａkfast

Ｄ.dinｎｅｒ3．Ｙoulookeｄfｏｒittwice,butｙoｕｈａvｅn’ｔfoundit.Whｙnoｔｔry_＿＿_.A．threeｔimes

B．a(chǎn)ｔhirdｔime

Ｃ.thｅｔhirｄtimｅ

D．once4.Tｈeyarｅthｉｒsｔｙ.Willyoupleａｓegivethｅm______?Cｅｒtaｉｎly.Ａ.ｓｏmｅbottlesofｗaters

B.somｅbｏｔtleｓofwaterC.ｓｏmｅbｏttｌeoｆwatｅr

D．somｅbottleofwａｔerｓ5．Ｍｉkehｕｒｔoneofｈis______ｉntheaccideｎtyesterday.A.tooｔｈ

Ｂ.feeｔ

C.hand

D.ear6.Ｔhereｉssoｍｅ＿______oｎthｅpｌate.Ａ.cａkes

B.ｍeat

Ｃ.ｐotato

Ｄ.ｐearｓ7.IｎEngland,ｔｈelａｓtnameiｓthe

_____＿_.A.faｍiｌyname

Ｂ.middｌe

C.ｇivennaｍe

D．fullnａmｅ８.Theyaregoｉngtofly_＿_＿___toBeijing．A.Geｒmen

Ｂ．Geｒmａnｙ

C.Germanys

D.Gerｍaｎs9．Ｔｈe＿_____hasｔwo__＿____.A.boyｓ；ｗａｔches

B.ｂoy;ｗatcｈ

Ｃ.bｏy;watｃｈes

D.boys;watｃｈ10.Ｔhelittlebabyhaｓtwo_____＿＿ａlrｅaｄｙ．A.ｔootｈ

B.toｏtｈs

C.ｔeeｔh

D.teｅｔhs11．Whａｔ’ｓyｏｕr_＿___＿_forbeinｇｌａt(yī)eagａin?A.idea

Ｂ.kｅy

C.excusｅ

D.ｎews12．-－－It’sｄanｇerｏusｈeｒe．Ｗe’dbｅtｔergooｕtquicｋly.--－BｕｔIthinkweshouldlet＿___＿__goｏutfiｒst.A.womaｎａndcｈildrｅn

B.womeｎandchｉｌdC．womaｎａnｄchiｌd

Ｄ.woｍenaｎdｃhildｒeｎ1３.YoucansｅeMｒ.Sｍitｈifthereisasｉｇｎ“_＿_____”onｔhｅdoｏrofhｉｓshop.－－-Tｈaｎｋs．A．ENTRAＮCＥ

B．ＢUＳＩＮEＳSHＯUＲSＣ.THＩＳSIＤEUP

D.NＯＳMＯＫＩNG1４．Aretheｙgoingtｏｈａveapｉcｎiｃon＿__＿_＿_？A.Cｈildｒen’sDay

Ｂ．Childrenｓ’ｓDayC.ＣhildrｅnｓＤａy

D.ChildｒeｎＤaｙ15．Whereaｒｅthestudenｔs?Aｒｅtheyｉn____＿__?A.theRoom4０6

B.Rｏｏm4０6

C．ｔhe4０6Roｏｍ

D.406Room【練習(xí)答案】1.D2.B3．Ｂ4.Ｂ５.B

6.B7.A8．D9.C10．C

１1.Ｃ１2.Ｄ13.Ｂ14.A1５.B專題二：形容詞、副詞考點集匯，講解和訓(xùn)練【名師點睛】１.形容詞的用法（1)形容詞在句中作定語，表語，賓語補足語。例如:Ouｒcountrｙｉｓabeautifuｌcoｕnｔrｙ.（作定語)Thefishwentbaｄ.（作表語）Wekeeｐourｃlａｓｓrｏｏｍｃlｅａnａndtｉdy．（作賓語補足語）(2)形容詞修飾sｏmｅｔhinｇ,ａnｙthinｇ,nothiｎg，everythｉng等不定代詞時,形容詞放在名詞后面。Iｈａvesomeｔhingimportanttoｔellｙou.Isthereanｙtｈｉnｇinterestinginｔｈｅfilｍ.（3)用and或or連接起來的兩個形容詞作定語時一般把它們放在被修飾的名詞后面。起進一步解釋的作用。Ｅverybｏdy,mａnａndwomａｎ,oldandyoung,shoulｄattendtｈeｍeeｔiｎg．Yｏucantakｅanyboxａwａy,bigorsmalｌ.（4)ｔhe+形容詞表達一類人或物Tｈeｒｉchshouldｈeｌpthepoor.2.副詞的用法(1)副詞在句中可作狀語，表語和定語。Ｈｅsｔｕdｉｅsveｒyhａｒd.（作狀語)Lifｅhｅｒeisfullofjｏy.(作定語）Whｅnwillｙouｂｅbａck?（作表語)副詞按其用途和含義可分為下面五類：1)時間副詞時間副詞通常用來表達動作的時間。常見的時間副詞有：nowｔｏｄay,tomorrｏｗ,yesterday,ｂｅfoｒｅ,latｅ,early,never，seldom,sｏmetimeｓ,oftｅn,uｓualｌy,ａlwayｓ等。例如:Heoｆtenｃｏmestoscｈｏｏlｌate.Wｈatareｗegoingｔｏdotomorrow?HeｉｓneverbeeｎtｏBeijing．2)地點副詞地點副詞通常用來表達動作發(fā)生的地點。常見的地點副詞有:heｒｅ，ｔｈere，ｉnside，oｕtsidｅ,hｏme，upｓtａirs,dowｎsｔairs，anywｈere，eveｒywheｒｅ，noｗｈere,sｏmewhere,doｗn，uｐ，ｏff,on,in,out等。例如:Ｉｍetanｏldfriendofｍinｅｏnmywayhome.Heｗentupstairs．Putdownｙｏｕrｎaｍｅｈｅｒe.3)方式副詞方式副詞一般都是回答“如何的？”這類問題的，其中絕大部分都是由一個形容詞加詞尾－ly構(gòu)成的，有少數(shù)方式副詞不帶詞尾－ly,它們與形容詞同形。常見的方式副詞有:anxiouｓly,badly,braｖｅly,calｍｌy,ｃarefuｌｌy,proudlｙ,rapiｄｌy,suddenｌｙ,sｕｃcessfulｌy,anｇrｉly,happily,slowly,wａｒmlｙ,well,fast,slｏw,quiｃｋ，ｈａｒd,alｏne,high,strａighｔ,wiｄe等。例如：Theoｌｄmanwalkedhoｍｅslｏｗly.Ｐｌeaseliｓtenｔotheｔeaｃhercareｆｕlly.Theｂirｄsareflyｉngｈｉgh.Herunｓveｒｙfaｓt.４)限度副詞限度副詞多數(shù)用來修飾形容詞和副詞，有少數(shù)用來修飾動詞或介詞短語。常見的限度副詞有：ｍuｃh,(a)ｌｉｔtle,abit,vｅry，ｓｏ，toｏ,enoｕｇｈ,ｑuiｔe，ratｈｅr,pretty,ｇreatly,ｃｏmｐletely,nearly,aｌmost,ｄeeｐｌｙ,harｄly,paｒtlｙ等。例如：Heｒpｒonunciationisｖerygood.Sheｓiｎgsquiｔewelｌ.Iｃａnhardlyagreｅｗithyｏu.5)疑問副詞是用來引導(dǎo)特殊疑問句的副詞。常見的疑問副詞有：hoｗ,ｗhｅn，wheｒe,why等。例如:Howareyougｅtｔiｎgａlongwｉｔｈyｏurstudieｓ?Wｈerｅwｅreｙoｕyesterｄaｙ?Whydidyoｕdｏthaｔ?(2)副詞在句中的位置１)多數(shù)副詞作狀語時放在動詞之后。假如動詞帶有賓語,則放在賓語之后。例如:MｒSmithworksvｅryhard．ShespeaksＥnglishｗｅll.2)頻度副詞作狀語時，通常放在行為動詞之前，情態(tài)動詞，助動詞和bｅ動詞之后。例如：Heｕsuallygetｓｕpｅarly．I’ｖｅｎｅvｅrheardｈiｍsiｎginｇ.Ｓheisselｄomiｌl.3)限度副詞一般放在所修飾的形容詞和副詞的前面,但ｅnouｇh作副詞用時,通常放在被修飾詞的后面。例如：Itisaraｔhｅrdiffiｃultjoｂ．Herunｓveｒyfａsｔ.Hedidn’tworkhａｒdｅnoｕgh.４)副詞作定語時，一般放在被修飾的名詞之后。例如：Onmywayhomｅ,Iｍeｔmｙｕncｌｅ.Ｔhestｕdentstherehaveａlｏｔtiｍeｔodotｈｅirｏｗnreseaｒcｈwｏrｋ.(３)部分常用副詞的用法1)ｖｅry,muｃh這兩個副詞都可表達“很”,但用法不同。Ｖeｒy用來修飾形容詞和副詞的原級，而much用來修飾形容詞和副詞的比較級。例如:ShｅｉsaverynｉcegirlＩ’mfeeｌinｇmｕchbeｔternow.Ｍｕcｈ可以修飾動詞,而very則不能。例如：Iｄon’ｔliketheｉdeamucｈ．Thｅｙｄｉdｎottalkmuch.2）too,eｉther這兩個副詞都表達“也”,但toｏ用于肯定句，eiｔｈeｒ用于否認句。例如：Shecaｎdancｅ,andIｃａnｄanｃe，too.Ihaveｎ’ｔｒeadｔｈeboｏkaｎdmｙｂrｏthｅrｈasn’teｉthｅr.3)alreadｙ,yetａlｒeａdy一般用于語肯定句，yeｔ一般用于否認句。例如:Hｅhａsａlreaｄyleｆｔ.Haｖeｙｏｕhｅardfｒomhｉｍyet?Hehasn’ｔansｗeｒedyet.4)so,neitherｓo和neｉｔｈer都可用于倒裝句，但sｏ表達肯定,nｅiｔheｒ表達否認。例如：ＭybrｏｔherliｋesfootballandsodoI.Myｂrｏtｈerdoesn’tlikedanciｎgandneiｔheｒdｏＩ.3．形容詞和副詞的比較級和最高級(1)Ourｔeacｈeriｓtaｌleｒｔhaｎwｅａｒe.Ｔheｂoysinhercｌａsｓａｒetａllｅrｔｈantｈeboysinｙouｒclass.(２)mosｔ同形容詞連用而不用tｈe,表達＂極,很,非常,十分＂。It'smostdaｎｇeroustｏbehｅre.在這兒太危險。（３）“The＋形容詞比較級．..,the+形容詞比較級...”表達“越..．就越...”。Tｈｅmｏreyoｕsｔudy,thｅmorｅyｏuknow.(4)“形容詞比較級+ａｎd＋形容詞比較級”,表達“越來越.．．”。Ｉt＇sｇettinｇhottｅranｄｈotｔｅr.(5)主語＋謂語(系動詞)+as+形容詞原形+as+從句。表達兩者對比相同。Thisboxisasbigaｓｍｉne．（６)ｔhe+形容詞,表達某種人。Ｈeａlwayshｅlpｓtｈepoｏｒ．(7)形容詞和副詞最高級用于三個或三個以上的人和物進行比較。ShanghaiｉｓoneofｔｈebiggestｃｉtiesinCｈina.【演練】1.Thereareｍanyｙoungtｒeesoｎ

ｓidesofｔheroad.A．every

B．ｅach

C.both

D.all2.It’ssｏcoｌｄtoｄａｙ.Ｙes,iｔ’s

ｔｈanitｗasyesterdａy．A．mｏｒｅｃoｌd

Ｂ.moreｃoｌdｅr

Ｃ.muchｃolder

D.cold3.LｉttlｅTomhas

friends,sｏｈｅofｔeｎplaysａｌonｅ.Ａ.more

Ｂ.aｌｉtｔｌe

C.many

D.fｅw４.Sheisn’tｓo

aｔmathsasyouare．A.well

B.goｏd

C．beｔtｅr

D.bｅst5．Peterwrites

ofthethree.Ａ．ｂetter

Ｂ.best

C.good

D.well6.Hｅis

eｎoｕghtｏcarrythｅｈｅaｖyboｘ．A.strｏnｇeｒ

Ｂ.mｕchstｒｏｎger

C.stｒonｇ

D.tｈesｔrongesｔ7．Iboughｔ

ｅｘercｉse-booｋswitｈ

money．Ａ.afeｗ；afｅw

B.aｆew;alｉttｌe

C．ａlitｔｌｅ;aｆew

D.ａｌｉttle;ａlittｌe8．Theboxｉs

heavyｆorthegｉrl

carｒy.Ａ.tｏo；to

B.to;too

C．so;that

D.no；ｔｏ9.Ｔhｅｉcｅｉnｔｈｅlakeiｓaboｕｔoneｍetｅr

.It’ｓstrｏngeｎoughtoskateon.A.lonｇ

B.ｈｉgh

Ｃ.tｈicｋ

Ｄ．ｗide１0．WｕLiｎｒaｎ

faｓterｔhaｎtheothｅrｂoｙsintｈｅsportｓmeetｉｎg.A.sｏ

B.muｃｈ

Ｃ.ｖery

D.too１1.Ｊonelookｓso__＿___＿ｔodａｙbｅcauseｓｈｅhasｇotａｎ“Ａ”iｎｈeｒｍａt(yī)hsｔest.A.happｙB.hapｐilyC.angryD.anｇrｉlｙ１2.Thesmiｌｅonmyfathｅr’sfaceshoｗedtｈathewａs_____＿wiｔhｍe.Ａ.ｓaｄB．pleaｓedC.aｎgryＤ．sorry13.Mum,ｃouｌdyoubｕyｍeaｄrｅsslｉketｈis？Ｃerｔaiｎlｙ,weｃanbuy＿_＿＿＿_ｏnｅtｈanthｉs,but______this.A．a(chǎn)better；ｂetｔerthａnB.ａｗｏｒse；asｇoodasＣ.ａchｅａper;aｓgoodaｓＤ.amoreｉmportaｎｔ;ｇooｄas１4.-－-Ｔhisdigiｔａlcameraisrｅaｌlycheap!Ｔhe______thebettｅr.I’mshoｒtoｆmｏney,youseｅ.A.cｈeapB.ｃheａperＣ.expenｓiｖeD.moreexpeｎsive15．ＩfyoｕｗａnttｏleａrｎＥnglｉｓhwelｌ,youmusｔuｓeｉtas__＿__＿_ａsｐｏsｓiｂle.A.ofteｎＢ.longC.hardD.sｏoｎ16.Paulhaｓ＿＿__＿＿friendｓexcepｔme,ａndsoｍｅtimeshｅfｅelｓlｏneｌy.A.maｎyB.ｓomeC．feｗＤ.more17.Englishpeoｐle__＿＿_useMr．Bｅｆｏｒeaｍan’sfｉrstｎame.A.neverＢ.ｕｓuallｙC.oftenD.sometｉmes18．OｎemoresatelliｔｅｗassenｔｕpiｎtoｓpaceinChiｎaｉnMay.Ｒｉｇht.Tｈegoverｎmentspoke_＿____that.Ａ．hｉｇhlyfｏrB.hｉghｏｆＣ.wｅllofＤ.hiｇhlｙｏf1９．-－-Remembｅrthis,cｈilｄren._＿＿＿_＿carｅfulyouare,＿____＿misｔakｅsyouwillmaｋｅ.－-－Ｗｅknoｗ,MissGao．A.Thｅmｏre;tｈｅmｏreB.Ｔhefｅwer;ｔhemoreC.Thｅmｏre;thefewerD.Ｔheless;thelｅss20.Iｈavｅ_____＿__tｏdoｔoday．A.ａnythｉｎgｉmpoｒtantB．sｏmethingｉmportａntC.ｉmportaｎtｎothingＤ.impoｒtaｎtsomｅthinｇ【練習(xí)答案】1.C2．Ｃ3.D4.B5.B

6．Ｃ7.B8.A９.C10．Ｂ11.A１2.B1３.C1４.B15.A16．C17.A1８.D19．Ｃ２０.B專題三：動詞考點集匯,講解和訓(xùn)練1．動詞的時態(tài)英語時態(tài)用共有十六種時態(tài)，其中常用的有8種，它們是：一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、現(xiàn)在進行時、現(xiàn)在完畢時、過去進行時、過去完畢時和過去將來時。(1）一般現(xiàn)在時的基本用法1)經(jīng)常性或習(xí)慣性的動作，常與表達頻度的時間狀語連用。時間狀語:eｖery…,sｏmetimｅｓ,at…,onSuｎdaｙIlｅaｖｅhomeforｓchoolａt(yī)7eｖeｒｙmorｎinｇ.2)客觀真理，客觀存在，科學(xué)事實。Ｔheearthmoveｓarouｎdｔｈeｓun.SｈａnｇhａiliesintheeaｓtｏfCｈｉnａ.３）表達格言或警句中。Ｐridegoesbeforeafall.【注意】此用法假如出現(xiàn)在賓語從句中，即使主句是過去時,從句謂語也要用一般現(xiàn)在時。例：Coｌveｄthattheearthiｓroｕnｄ.．4）現(xiàn)在時刻的狀態(tài)、能力、性格、個性。Ｉｄon'ｔwａｎtsomuch．5)某些動詞如come，ｇo,move，stoｐ,leａve,arｒive,be,fｉnｉｓh,cｏｎｔinue,ｓｔａｒt等,在一般現(xiàn)在時句中可用來表達將來肯定會發(fā)生的動作。Thetraiｎcoｍesat3ｏ'clock.6）在時間狀語從句或條件狀語從句中,一般現(xiàn)在時代替一般將來時。I'llｈeｌpyｏuasｓoonａsyoｕｈaｖepｒobｌｅｍ.TellXiａoLiaboutiｔifｙoｕmeethim.（2）一般過去時的用法:表達過去某一時刻或某一段時間內(nèi)所發(fā)生的動作或情況,通常一般過去式帶有表達動作時間狀語的詞，詞組或從句，如ｙｅsterｄay,thedaybeforｅlast，lａstweeｋ，ｔwｏdaysagｏ等，上下文清楚時可以不帶時間狀語。Ｉwoｒｋedinｔhaｔfaｃｔoryｌaｓtｙｅar.【注意】１)：IusｅdtｏgofisｈingonSｕndays.2)“ｕsedｔo”也可用于表達過去曾經(jīng)存在過的狀態(tài)。例如:Thiｓriｖｅruｓedtｏｂeｃleａn.（3）一般將來時的用法1)表達將來的動作或狀態(tài)。例如:Ｉsｈallaｔtendthemｅetingtomoｒｒｏｗ.2）表達將來反復(fù)發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。例如:HewilｌｇoｔosｅeｈｉsmoｔhｅreverySaturdaｙs.3）表達將來的意愿，決心,許諾,命令等時常用ｗｉll，征求對方意見,主語是第一人稱時,常用sｈａll。Ｉwｉｌｌdomybestｔoｃatchupwiththem.ShalｌIopenthedooｒ？４）be+ｇoing+動詞不定式。也是一種將來時句型,表達打算,計劃，最近或?qū)硪鞯哪呈?。ＩamgoinｇtoBeiｊingｎextweek.5)be+動詞不定式。表達有職責(zé)，義務(wù),也許，約定,意圖等。Thereｉstobeameetingtｈiｓaｆternoon.Ｗearetｏmeettｈeguestsａｔtｈｅstatｉon．６)bｅabout+動詞不定式,表達立即，不久作某事。Theyａrｅabouttoleave.（４）現(xiàn)在進行時的用法1)現(xiàn)在進行時的用法表達說話者說話時正在發(fā)生或者進行的動作，它注重現(xiàn)在正在進行的動作,而不管動作從什么時間開始，到什么時間結(jié)束。Wｈａt(yī)ａreyouｄoｉngnow?Ｉaｍｌoｏｋingｆormｙkey.2）現(xiàn)在進行時表達目前一段時間內(nèi)正在進行的動作(但說話時這個動作不一定在進行）。Thestudｅnｔsarepｒｅparingfortheexaminatiｏｎ.3）某些動詞的現(xiàn)在進行時可以表達即將發(fā)生的動作，這些動詞有arｒive,come,leave,stａrｔ等。TｈeｙａregoingtoHｏnｇKongｔomoｒｒｏw.【注意】有些動詞一般不可以用于進行時態(tài)①表達狀態(tài)的動詞,特別是靜態(tài)動詞,如:be,haｖｅ②表達結(jié)識、知覺和情感的動詞，如：ｋnｏw，thiｎk,ｈeaｒ，ｆind,see，like,ｗaｎt,ｗiｓｈ，ｐrefｅr等。（5）現(xiàn)在完畢時的用法1)現(xiàn)在完畢時表達在說話之前已經(jīng)完畢或剛完畢的動作。Iｈavｅbｏｕｇhtａt(yī)en－ｓpeeｄbｉcyｃle.Theyｈavｅcleａｎeｄｔｈeｃlａｓsrｏom.2）現(xiàn)在完畢時表達動作從過去開始連續(xù)到現(xiàn)在，或者尚有也許連續(xù)下去的動作或狀態(tài)?，F(xiàn)在完畢時常與foｒ和since引導(dǎo)的短語或從句連用。Weｈaveｌiveｄｈeｒesiｎｃe1976.Theｙhavewａitedfoｒｍoreｔｈａnｔwoｈours．【注意】一般過去時與現(xiàn)在完畢時的區(qū)別過去時表達過去某時發(fā)生的動作或單純敘述過去的事情,強調(diào)動作；現(xiàn)在完畢時為過去發(fā)生的，強調(diào)過去的事情對現(xiàn)在的影響,強調(diào)的是影響;一般過去時常與具體的時間狀語連用。試比較:Ｉｓａwtｈisfiｌmｙeｓtｅrｄａy.(強調(diào)看的動作發(fā)生過了,不涉及現(xiàn)在）Ihavｅseeｎthisｆiｌm.(強調(diào)對現(xiàn)在的影響，電影的內(nèi)容已經(jīng)知道了。)(６）過去進行時的用法表達過去某時正在進行的狀態(tài)或動作。例如:IwaｓwatchiｎgTVwhｅnshecaｍｅtoｓeｅｍe.【注意】過去進行時和一般過去時都是過去發(fā)生的事情,但過去進行時側(cè)重表達過去某一時刻正在進行的動作或所處的狀態(tài),強調(diào)動作的連續(xù)進行,而一般過去時則表達單純的過去事實，例如：Theｙｗｅrebｕilｄingahｏuseｌaｓtmｏnth.（上個月正在建造,建造好與否不知）Ｔｈeyｂｕｉltaｎewｈouseｌasｔmoｎth.(上個月建造好了，動作已經(jīng)完畢)（7）過去完畢時的用法過去完畢時表達過去某一時刻或某一動作之前完畢的動作或所處的狀態(tài),過去完畢時常和by,before等詞組成的短語和從句連用。Wehaｄａlreadylｅarneｄtwothousａｎdwordsｂｙtheendoflasｔyｅar.Wheｎｗeaｒｒiｖedaｔthestatiｏn，thｅyhａdwaiｔedforｍorｅｔhantwentymｉnutes.(8)過去將來時的用法過去將來時表達從過去某個時間看將要發(fā)生的動作或存在地狀態(tài)，過去將來時較多地被運用在賓語從句中。例如：Ｔheywerｅｇoｉngtoｈaveameetｉng.ItolｄhｉmｔｈatIｗｏｕｌｄseehimoｆfatthestａt(yī)ｉon．２.動詞的語態(tài)語態(tài)有兩種：積極語態(tài)和被動語態(tài)。主語是動作的發(fā)出者為積極語態(tài);主語是動作的接受者為被動語態(tài)。(1）被動語態(tài)１)被動語態(tài)最基本的句型結(jié)構(gòu)是：be+及物動詞過去分詞2)被動語態(tài)中的謂語動詞一定要是及物動詞由于被動句中的主語是動作的承受者，某些短語動詞如ｌoｏｋaｆｔer,ｔhiｎｋoｆ，taｋecaｒeｏf，ｗorkout,lａughat等,也可用于被動語態(tài)。Theｃhｉｌdrｅnweretakengoodcaｒeｏfbyhｅr.【注意】短語動詞中的介詞或副詞變成被動語態(tài)時不可漏掉。3）積極語態(tài)變?yōu)楸粍诱Z態(tài)要加“to”的情況若賓語補足語是不帶to的不定式，變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時，該不定式前要加“ｔo”。此類動詞為感官動詞,如:feel，heａr,help,liｓｔeｎto，ｌookat,make，ｏｂserｖe,see，nｏtiｃe,ｗatｃｈ等。例如：Ｔhｅｔeaｃhermadeｍeｇooｕtｏfｔhecｌaｓsｒoom.Iwasmadetｏｇooｕtofｔｈeｃlassroｏm(bｙthetｅａcher).4)積極形式表達被動意義如wash,clean,look,ｃut,sｅlｌ,rｅａd,weａｒ,feel,draw,ｗｒｉtｅ，sell等動詞雖然用做積極形式卻表達被動的意義。例如：Thefoｏdtasｔesgood.3.非謂語動詞對非謂語動詞的考點是:感官動詞后不定式作賓語補足語和動詞ing形式作賓語補足語的用法；一些特殊動詞的動詞不定式作賓語補足語時不帶to，但變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時就要帶to；有些動詞既可接不定式也可接動詞iｎｇ形式作賓語，但表達的意思不同。這些都是歷年中考的重點。（1)非謂語動詞的形式非謂語動詞指的是在句中起名詞,形容詞或副詞作用的動詞形式，而不是作謂語的動詞形式。動詞的非謂語形式分為動名詞，分詞，動詞不定式。(2)不定式作賓語補足語Faｔheｒwillnｏｔalloｗｕstoplａyｏntheｓtｒeｅt.(３)不定式作目的狀語Heｒansofastastoｃatchｔhｅfirsｔｂus．(４)用不定式和分詞作補足語都可以的動詞這樣的動詞有感官動詞如:sｅe,heaｒ,ｌook,notice,obｓｅrve,ｆeel等，使役動詞如:have,makｅ,leavｅ，keep,ｇet等。接不定式表達動作的完整性,真實性；+doing表達動作的連續(xù)性，進行性。Ｉｓaｗhimwoｒkｉnｔhegaｒdenyeｓｔerday.昨天我看見他在花園里干活了。(強調(diào)“我看見了”這個事實）昨天我見他正在花園里干活。(5)用不帶to不定式的情況使役動詞如：ｌet,have,make等和感官動詞如:ｓeｅ,ｗａｔch,hear,listento,smelｌ,feel,finｄ等后作賓補,省略to。在被動語態(tài)中則to不能省掉。（6）接動名詞與不定式意義不同1)stoｐtｏdo停止,中斷做某事后去做另一件事。stｏpdoing停止做某事。2)forｇｅttoｄo忘掉要去做某事。(未做)forgetｄoing忘掉做過某事。(已做)3)reｍembertodo記得去做某事。(未做）ｒemeｍｂeｒdoｉｎｇ記得做過某事。(已做）4)ｔｒyｔodo努力,企圖做某事。tryｄｏｉng實驗，試著做某事。5）goontodo做了一件事后,接著做另一件事。gｏｏndoｉng繼續(xù)做本來做的事。６)meａntoｄo打算、想meａnｄoｉng意味著4.容易混淆的常用動詞的辨析（１)say,sｐeaｋ,ｔａlk,ｔell的用法。1）say表達發(fā)言,作為及物動詞使用,后跟賓語或賓語從句。Heｓａidｈｅwｏuldgｏthｅrｅ.It'sｔimｅtｏlｅave.Wｅhavｅｔosaygoodbyetoyou.2)speaｋ表達“發(fā)言”,一般作為不及物動詞使用,而有時作為及物動詞后面跟上各種語言作為賓語。DoyouｓpeakEnglｉｓｈ?ＭａyIspeａktoMrPopｅ，pleasｅ？3)talｋ表達“談話”,是不及物動詞，與to,abｏｕt,ｗｉth等連用，才可賓語。Whatａｒｅｙoutａlkinｇａbout？MrJacksonｉstalｋiｎｇwithmｙｆathｅrinｔｈeｏｆficｅnoｗ.4)tell表達“告訴,講述”是及物動詞，可以帶雙賓語或復(fù)合賓語。Sｈetoｌｄｕsaniｎterｅstingstｏryｙｅsｔerday．MyteaｃhertoｌdｍethaｔwewｏuldhaveａｎEngliｓhexａmthｅｎextmｏｎtｈ.(2)ｌook,see，watｃh和waｔch的用法。1)ｌooｋ強調(diào)“看”這個動作，是不及物動詞，常與at連用,然后接賓語。Ｌｏok!Theｇｉrｌisswiｍｍｉnｇｉnthｅｌake.Loｏkatｔhｅpicｔureｃaｒefｕｌly.Canyoｕfｉｎdsoｍｅthｉｎgunｕsual？2）see指“看見”某物，強調(diào)的是結(jié)果。Theｙcａn'tsｅetｈeworｄsｏntheblaｃkｂoａrd.ＤｏesＬｉlyoftengｏtoseeafilmoｎSunｄaｙ?3）waｔch指的是“觀看”,“注視”之意。ThetwiｎsarewatcｈiｎｇTVnow.Hewillgｏtｏwatchavoｌlｅｙbaｌlmａt(yī)ch.4)read指“看書”、“看報”、“閱讀”之意。Doｎ'treａdinthesun.IｌiketoｒeadnｅwｓpaperｓｗhｅｎI(lǐng)amfree.(3)bｏrrow,lenｄ和ｋeeｐ的區(qū)別。1)ｂoｒrow意思為“借入”,經(jīng)常與from連用,是非延續(xù)性動詞,表達瞬間即能完畢的動作。Meｉmｅiｂorrｏwｅdabookfｒｏmtｈelibraｒyjustnｏw．MaｙIｂｏrｒowyｏurdictｉonary？２)ｌend是“借出”之意，經(jīng)常與to連用，同bｏrrow同樣，是非延續(xù)性動詞,只表達瞬間即能完畢的動作。UｎｃleＷａnyhaｓlenｔhiscartoMrＬｉ.Ｃouldyoulｅｎｄusyouｒｒadio，plｅａsｅ?３)ｋeep是“保存”的意思,動作可以延續(xù)。Howlongcanthereｃorderbｅkｅpt?Tｈeｆarｍerkｅpttheｐａt(yī)fｏrtwoweeｋｓ．（４）ｂriｎg,tａｋe,ｃａrｒy和geｔ的用法。１)brｉng意思為“拿來”、“帶來”。指將某物或某人從別處“帶來”。Bｒingmethｅbooｋ，please.MayＩbrinｇJiｍtｏｓeeyｏuneｘtSatｕｒdａy？2)tａkｅ意思是“拿走”,“帶走”,把某物或某人從這里“帶來”或“拿到”某處之意。Itlooksｌikeｒaｉn.Ｔaｋearａincoaｔwithyou.Ｍotｈertooｋｔhelittlegirltoｔheneｘｔｒｏom.3）ｃaｒｒｙ是“帶著、搬運、攜帶”的意思,指隨身攜帶,有背著、扛著、抱著、提著的含義，不表白來去的方向。Doyouaｌwaｙscarrｙahａndbag?Thebｏxishｅavy.Canyoucarrｙｉt?4)ｇet是去某處將某物拿回來。Pｌeaseｇotomyofficetoｇeｔsomechalk．Ｔhereisnoｗaterinthebottle.Whynotgetsome？（５）wear,pｕtｏn和dｒｅｓs的區(qū)別1)ｗeaｒ是“穿著”“戴著”的意思，可以用于穿衣服、穿鞋、戴帽子、戴手套、佩戴首飾等,強調(diào)“穿著”的狀態(tài)。Toｍａｌwayswearsblａckshoes.Hewearｓaraincｏatｅveｎwhenitisfｉｎe.Shedｏesｎ'tliｋeｔｏwｅararｅｄfｌowersiｎheｒhaｉr．2)ｐｕｔon是“穿上”“戴上”的意思,可以用于穿衣服、穿鞋、戴帽等。著重于穿戴的動作。Ｉt'scｏld.You＇ｄbeｔterｐｕｔｏnyourcｏaｔ．Heｐｕtonhishａt(yī)aｎdｗeｎtoｕtoftheroom.3)。Ｓhealwayｓdｒesseswell.Getuｐandｄressｑｕickly.Maｒyisｄrｅssingｈerchilｄ.(６)take,spend和ｕｓｅ的用法。1）ｔakｅ指做某事用多少時間，句型是:Ittakes/took/willtａke＋sb.+soｍetｉmｅ+ｔodｏｓth．Ittｏｏkmetｈreedａｙｓtｏfｉnishｔheｗｏrk.Iｔwilｌtａkeyｏｕａwｈｉlewｅｅkｔｔhoｕghtthｅforｅsｔ.IttａkesoｎｌyonehoｕrtoflｙtoＳhanｇhai．2)sｐｅnd指某人在某事（物）上花費時間或錢。句型是：Soｍeonｅspｅnds+mｏｎｅｙ/tｉme+onsoｍething(ｉｎ)doinｇｓtｈ.Ｓｈespeｎｔｍoreｔｈan500yuaｎｏｎthaｔcoaｔ.Heｄiｄｎ'ｔsｐenｄｍuchｔimeoｎhisleｓsons.Hespentmuchtime（iｎ)correctｉｎgstｕdentｓ'exeｒcises.Motheｒspeｎtｈｅrｅveninｇs（in）ｗaｓhｉｎｇclｏthｅs.3)use表達使用工具、手段等。Doyoｕkｎｏwhoｗtｏusethecomputer?Shallweuseyouｒcar?(７)reaｃｈ,get和arｒｉｖe的區(qū)別。１）reａｃh是及物動詞，后面要直接跟表達地點的名詞作賓語。Aｆtertｈetraiｎhadlｅft，thｅyｒｅachｅdthesｔatｉonWereaｃｈedｔhetｏpoｆthｅmountainaｔlａst.２）ｇet是不及動詞,常與to連用,再接名詞，后面接表達地點的副詞時，不用ｔo，getto常用于口語中。Whｅntheｓtudenｔsgoｔtoｔhecinｅｍa,theｆilmｈaｄｂegｕｎ.Ｍysｉｓｔerwaｓcｏokinｇwhｅnmoｔｈergoｔｈomｅ.３)aｒrive是不及物動詞，表達成達一個小地方時，用arriｖｅａｔ,到達一個大地方時用arrivein。ＴhesｏldieｒsａrriveｄataｓmallvillａｇｅTheforeiｇnersｗillarriveinSｈanghaitｏmorrｏw.【演練】1．Ｌistｅｎ!Sｏmｅoftheｇｉｒls___＿_＿＿_aboutHaｒrｙPottｅr.Lｅt’ｓjointhem.A.ａretaｌｋingＢ.talkC.wｉlｌｔaｌｋD.tａlkｅd2.Ourteacher,MissChen,________Englｉsｈontｈeradiothedayｂefoｒeyesｔerｄay.Ａ.tｅachｅsB．ｔaｕｇhtC．wｉllteachD．hadtａｕght3.Iｄｏn’ttｈｉnkI_________youiｎthatｄｒessbeｆｏre.A．ｈaｖeseenB.wasｓeeingC.sawD.sｅｅ4.Susaｎ’ｓｐarｅntsｈavｅbougｈtａlargehouｓｅｗiｔｈaｓwｉmmingpool.It＿___＿__bｅveｒｙexｐensive.A.mｕsｔＢ．canC.mｕstn’ｔD.caｎ’t5．Coffeeｉｓready.Hｏｗｎiceit_＿__＿＿＿_?。護ｕldｙouliｋeｓome?Ａ.looksB.smｅllsＣ.soundsD.feeｌs6.“Mr．Zhu，you’dbetter_＿＿___＿tｏoｍｕcｈmeat.Ｙoｕaｒｅalｒｅadyoverｗeight,”saiｄｔhedoctoｒ.A.nottoeatB.toeatC.ｎoteaｔD.eａt(yī)7.“Ｄｏn’talwaysｍａｋeMichael＿＿＿_＿_＿＿thiｓｏrｔｈat.Heisalrｅadｙabigboy,dｅaｒ，”Mｒ.Bｕshsaidtoｈiｓwｉfe．A.dｏＢ.toｄoC.doｅsD.did8．Ｓorry，Ican’theａrｙouclｅaｒｌy.Ｗillｙoupleasｅ________ｙourＥ-ｍａｉｌaddrｅｓs?Ｉ’ｌlwritｅitdｏwn.Ａ．revieｗB．reciteC．ｒepoｒtD．rｅpeat9．Dｏn’t＿______＿yoｕrcoat,Tom！It’seasｙｔｏcａt(yī)chcoldinspring．A．takeawａｙB.tａｋeoffＣ.tａkedoｗnD．takeout1０.Yｏｕ__＿＿_＿_gｏａndａskMeimｅi.She＿＿____＿knowtheansweｒ.A.mｕsｔ;canB.must;mａyC．ｎeeｄ;cａnD.ｃan;may11.I’msorryｙou’veｍｉssedthｅｔrain.Ｉｔ________1０minutesago.A．leftB.haｓｌeｆｔC.hadlefｔD．ｈａsbeｅnｌeｆt１2.Iboｕｇhtａｎeｗdicｔｉｏnaryandit_＿__＿＿＿_mｅ30yuaｎ.A.pａｉdB.spｅntC.tｏokＤ.coｓt13.－--Mｕm,ｍayIgooutａnｄｐlaｙｂaｓkｅtbａll?＿＿＿__＿_ｙoｕ＿＿____＿ｙourhomeworｋyet?A.Do;ｆiｎishB.Ａre;fｉnishiｎgC.Did;ｆｉnisｈinｇD.Have;finiｓhed1４.Ihaveｔogoｎoｗ．Pｌeaｓeremembeｒto＿＿_＿____thｅｌightｓwhｅｎyouleａve．A.tuｒnｏffB.ｔｕrndoｗnＣ.ｔurnuｐＤ.tuｒｎｏn15.ＡtalkonCｈiｎesehistｏrｙ__＿＿__＿_intｈeｓｃhoolnextweｅｋ.A.ｂegｉｖeｎB.hasbeengivｅnＣ.wilｌbeｇivenD.wiｌlgｉve16．Ｌook!Ｈowhｅavyｔheｒainiｓ!Yｏu’dbｅtter＿_______.Ａ.don’tgoｎｏｗＢ.stａyherｅwhenitstopsC.noｔleavｅuntilｉｔstoｐsD.nottoleaveaｔｏnce１7.Youmaｙgｏfishｉngifｙouｒwork＿_＿＿____.A.ｉsdoｎｅＢ.ｗｉlｌbedｏneC.hａsdoｎｅD.hａveｄｏnｅ18.Cotton____＿_＿nｉcｅandsｏｆｔ.A.iｓｆelｔB.isfeｅｌingC.feｅlＤ.ｆeeｌs19.-－-Whocleaｎedｔheblacｋｂｏaｒｄyｅsｔeｒｄａy,Dick?-－-John__＿＿____＿.A.cｌeaｎedＢ．doesC.ｄｉdＤ.is20.--－Ｌindahａdnothingfｏｒｂreaｋfastthismｏrning,__＿____?No.Shｅgotuptoolａt(yī)e．Ａ.hadsheB.ｈadｎ’tsheC.didshｅD．diｄn’tshe【練習(xí)答案】１.A2.B3.Ａ4.A５.B6．C7.A8.Ｄ9．B1０.Ｄ11.Ａ１２.D13.D１4.Ａ1５.C1６.C17．A1８.Ｄ1９．C２0.C專題四：數(shù)詞、冠詞考點集匯,講解和訓(xùn)練一．冠詞的用法冠詞是虛詞，放在名詞之前,用來說明名詞指的人或事物。冠詞有兩種。Ａ(ａn)叫不定冠詞,the叫定冠詞。A用在輔音之前，an用在元音之前。１.不定冠詞的用法(1）a和aｎ均用在單數(shù)名詞之前,表達某一類人或事物。例如：Ｊｏhniｓaｓtudeｎｔ．MaryiｓaｎEnｇlishｔeachｅr．(2)指某一類人或事物中的任何一個。例如:Astｅelworkermaｋessteel.Pasｓmeaｎaｐpｌｅ，please.(3)指某人或某物，但不具體說明何人或和物。例如：Astudentwantstosｅｅｙou.Agiｒｌiｓwaiｔingｆorｙouｏutsｉde.（4）表達“每一”的意思,相稱于every。例如:Tａkｅthemeｄｉｃiｎｅtｈｒeeｔimeｓａdａy.Theygotoseeｔheiｒparentsonceaweek.2.定冠詞用法(１)特指某（些）人或某（些)事物。例如:ＴhｅbookontｈedeskisａnEｎglishdｉｃtionary.BeijｉnｇiｓtheｃapitａlofＣｈina.(2)指說話人和聽話人都熟悉的人或事物。例如：Openthedoor，pleasｅ.Jackiｓintｈelｉbｒａｒy.(３)上文提到過的人或事物。例如:YｅsｔｅｒdaｙＪohn’sfathｅrboughthimanewbｉke.Ｔhebiｋecoｓｔhim200yuaｎ.（4)表達世界上獨一無二的事物。例如:Thｅsunｒiｓesintｈeｅastandsｅtsintheｗeｓt.（５)用在序數(shù)詞和形容詞最高級之前。例如：SｈanghaiｉｓthｅbｉｇｇeｓtｃiｔyinＣhｉna.Ｊａnuaｒyｉsthefirstｍｏｎｔhoftｈｅyear．(６)用在某些形容詞之前，表達某一類人或事物。例如:Tｈenurseisｋiｎdtoｔｈeｓicｋ．Weｓhouldｔakegooｄcaｒeofthｅoｌｄ．(7)用在某些專有名詞之前和某些習(xí)慣用語中。例如:theGｒeａt(yī)Wall，ｔｈeＳummｅrpalace,intheｍｏrniｎg,inthｅopeｎaiｒ等。(8)用在姓氏復(fù)數(shù)之前,表達“某某一家人”,“某某夫婦”。例如：tｈeＢｒownｓ，ｔｈewhｉtｅs等。３.不用冠詞的情況(1)某些專有名詞，抽象名詞和物質(zhì)名詞前一般不用冠詞。例如:China,Caｎaｄa,Ｊapaｎesｅ，ｇlasｓ,water,lｏve等。(2）名詞前已有作定語用的thiｓ,ｔhａt(yī),ｍy,ｙour,ｗhoｓe,some,anｙ,ｎo，eａch,everｙ等代詞時，不用冠詞。例如：Thaｔisｍycap.Ihａvesoｍequesｔionｓ．Godoｗｎtｈisｓｔreeｔ.(3)復(fù)數(shù)名詞表達一類人或事物時，不用冠詞。Ｔheyarewoｒkｅｒｓ．Wｅａｒｅsｔudentｓ.(4)稱呼語前不用冠詞,表達頭銜和職務(wù)的名詞前也不加冠詞。例如:Idon’ｔfeelwelｌtoｄaｙ,Mｏｔｈer.ＢushｗａsmadｅpｒeｓidｅntｏｆｔheU．S.(5)三餐飯的名稱前，球類活動，學(xué)科和節(jié)目名詞前,常不用冠詞。例如：Iｈaveluｎchaｔhome．Hｅoftｅnplａyｓfoｏtbａllaftercｌａss.ＷehａvｅEnｇlishａndmathsｅｖeryday.(6）在某些固定詞組里,名詞之前常不用冠詞。例如：Ｂyair，atniｇht,atｈome，gotobeｄ，gotoscｈooｌ,onfoot,ｆrommｏrningｔilｌnight等。二.數(shù)詞的用法數(shù)詞分基數(shù)詞和序數(shù)詞?；鶖?shù)詞表達數(shù)目,序數(shù)詞表達順序。１.基數(shù)詞的用法(1)基數(shù)詞在句中重要用作主語、賓語、定語、表語、同位語，例如：ThｉrｔyｏftｈeｍarｅPａrtyｍembｅrｓ.(主語）－－-Howmaｎyｗoｕlｄyoulikｅ?-－-Tｈｒeｅ，pleａse．（作賓語)?ThenｉneｂoyｓarefromTｉanjiｎg.（定語）?Ｓixplｕsfoｕrｉsten.（表語)?Weｆouｒｗｉｌｌgowithyou．（同位語）

(2)表達一個具體數(shù)字時,hｕndred,ｔhousａnd,miｌlｉｏn一律不用復(fù)數(shù);在表達一個不擬定數(shù)字時則用復(fù)數(shù)。例如:Ourｃoｕnｔｒyhasapopulａt(yī)ｉonof1,300mｉllionpeｏｐle.Thereareｔhreｅthousandstudeｎtsｉnoｕrschoｏl.Aｆｔerthｅwａr,ｔhoｕsandｓoｆpeoｐｌｅbecａmｅｈｏmeｌｅｓｓ.Maiｚｅｉstｈemostimpｏrtanｔfoｏｄcropforｍilliｏｎｓoｆpeopleintheworlｄ．Theｙarrivediｎtｗｏｓandthrees．(３)表達“……十”的數(shù)詞的復(fù)數(shù)形式可用來表達人的歲數(shù)或年代,例如:Heｉsinｈiｓeａrlyｔhｉrtiｅs．Ｈeｄｉｅdｓｔｉllinhisforties．Thｉstookplaceiｎtｈe1930s．(4）表達時刻用基數(shù)詞。例如：Ｗegetupａｔsｉx．Theworkerｓｂeｇinworｋateigｈt．(5）表達“幾點過幾分”,用介詞pａｓt,但須在半小時以內(nèi)。例如：tｅnpａstｔen,ａｑuａrtｅｒｐastnｉｎe,haｌｆpasｔtwelve(6)表達“幾點差幾分”用介詞tｏ，但分數(shù)須在半小時以上。例如:twentytｏｎiｎe,fivｅｔoeｉght，aquaｒtｅrｔotｅn(７)表達“幾點幾分”還可直接用基數(shù)詞。例如:sevenfifteeｎ,elevｅnthiｒtｙ,ninetwentｙ2．序數(shù)詞的用法(1）序數(shù)詞重要用作定語,前面要加定冠詞,例如:Theｆiｒsttruｃkｉscaｒｒyiｎgafootbaｓｋets.

Jｏｈｎlｉveｓonthefifｔeenthfloor．(2)序數(shù)詞有時前面可加不定冠詞來表達“再一”，“又一”這樣的意思,例如：We＇ｌｌhavｅtｏdoitasecoｎdｔime．ＳhａｌlIａskhiｍatｈirdｔime??WhenＩsatｄown,afoｕｒthmanrosetosｐｅａｋ.（3）由幾個序數(shù)詞和基數(shù)詞在拼寫時不相應(yīng),很容易寫錯,應(yīng)特別注意。它們是:one-－－fｉｒst，ｔwｏseｃoｎｄ,thｒee－-－ｔｈｉrd,fｉｖｅ-－－ｆifｔh,eiｇht-－-eiｇhtｈ,ninｅ－--nintｈ,twelvetweｌfth。(4）表達年,月,日時,年用基數(shù)詞表達，日用序數(shù)詞表達。例如：１949年十月一日讀作:Octｏｂer（ｔhe)firsｔ，ninetｅeｎsixty2023年九月十日讀作：Septｅmｂeｒ(the)tenth,twothousaｎｄanｄfｏur(5）表達分數(shù)時，分子用基數(shù)詞表達，分母用序數(shù)詞表達。分子大于1時,分母加-ｓ。例如:tｈreefoｕrths,oｎeseｃond,tｗofifｔhｓ（6）序數(shù)詞有時用縮寫形式:

fiｒst→1sｔ

seｃoｎd→2nd

thiｒd→3ｒｄ

fourtｈ→４ｔｈ

twｅnty-secoｎd→22ｎd【演練】1.ThismoｒningIhad________ｅggandａbｏttleoｆmｉｌｋformybrｅakfａｓt.A.aｎB．a(chǎn)C．theD./2.－-－Wｈaｔ’sthemaｔterwiｔhyou?－--Icaugｈt_＿_＿____badｃoldaｎｄhadtosｔaｙin________.A.a;/B.ａ;ｔhｅC.ａ;aD.the;tｈe3.－--Haveyouseen____＿＿_pｅｎ?Ileｆtｉｔｈerethiｓmｏrninｇ.Ｉsｉt_＿______ｂlaｃkone?ＩthinｋＩsawｉtsomewhere．A.a；ｔheＢ.tｈe；theＣ.tｈe;aD.a;a4.____＿＿_suniｓshiniｎgbｒightly.A．AＢ．AnC．TheＤ./5．Thereis___＿___“h”iｎthｅwordｈouｒ．A.aＢ.ｔheC．a(chǎn)nＤ./6.DidyouenjoyyourstayｉnXiａn?Ｙes.Ihad_＿＿___＿woｎderfulｔime.Ａ.aB.anC.theD./7._____＿sunｉsbiggｅrｔhan＿__＿___eａrtｈ.Ａ.A；thｅB.A；aｎＣ．The；anD.Tｈe;tｈｅ８.Theｒeis＿_＿___＿appleandsｏmｅpearsonthetable.A.ｔheB./C.aD.aｎ9.Davｉdhas____＿__ｃaｔ.Ｉt’svｅryｎｉcｅ.A．a(chǎn)B.anC.thｅＤ./10.Ｉ’mｒeadiｎg＿＿_＿___noｖel.Itis_＿___＿_iｎｔereｓtiｎgstoｒy.A.a;anＢ.ａ;aC．the;thｅD./;an１1.ItissaidthatＳARShaskiｌleｄmorｅtｈaｎ___＿____peｏｐlｅwｏrlｄｗide.Ａ.ｔhrｅehｕnｄredｓB.thrｅehundredｓ’C.thrｅehundred’sD.threehｕndred12．-－－Hｏｗmanyｗｏrkersarethｅreiｎyourfａｃtoｒｙ？-－-Ｔhｅｒeaｒetwｏ____＿_＿___．A.ｈｕｎdredsB．ｈｕndredＣ.hｕndｒｅｄofD．hunｄｒｅdsoｆ１3.Whicｈistｈesmaｌlestnuｍberofthefｏur?－--_______＿_____