最初新提高自己 向優(yōu)秀看齊

提高自己，向優(yōu)秀看齊整體概況一、求學者的原生態(tài)分類①不學的人②被動學習的人③主動學習的人。具體可以分為五類①不學的人②能學的人③會學的人④好學習的人⑤終身學習的人。二、讓學生知道自己屬于哪一類？該如何去做？需求付出行動向優(yōu)秀看齊做選擇一、求學者的原生態(tài)①不學的學生。②被動地學習的學生。③主動學習的學生.知道要自己要什么，能管助自己，能夠做到自律。在自律的基礎上，能夠把學習轉化成樂趣，做到樂學好學能體會到學習的快樂，提高自身素質，達到終生學習，最終走向成功。二、求學者可以分為以下幾類：第一類：不學的人不學的人不僅包括不學知識，還包括做人與做事。針對對象：學不會，不會學，也不努力的人。分析：這種學生沒有需求，沒有目標，無所作為。結果：可能會走條錯誤的人生之路（蛆蟲一樣的人生或惡魔一樣的人生）。要靠他人管著才能學快去學習！第二類學生：一般的正常的學生自己知道需要什么，但是要靠他律學習、學做人與學做事。針對對象：一般人的、正常的學生。分析：在別人的約束下也可以走一條正確的人生之路，結果就會獲得小草，牽牛花一樣的人生，他們的命運掌握在他人手中。這類學生如果能自知、自主、自律、自強。結果就會成為第三類人。第三、四類：自己能管住自己，會學習這類求學者自己有明確的目的，知道做什么，怎么做，能夠做到自律。針對對象：學生中的優(yōu)秀生而言。分析：這類學生進取心強，能夠苦中作樂，以學習為樂趣，有良好學習習慣。結果：能走一條適合自己的正確的光榮的人生之路。那么他的人生就像大樹一樣的人生。加照片課間學習，午自習自學的同學馬云

-阿里巴巴創(chuàng)始人馬云，阿里巴巴集團主要創(chuàng)始人之一。曾任阿里巴巴首席執(zhí)行官，一手締造了電商帝國，是《福布斯》雜志創(chuàng)辦50多年來成為封面人物的首位大陸企業(yè)家，曾獲選為未來全球領袖。?2014年福布斯中國富豪榜于10月27日發(fā)布，馬云以195億美元成為中國內地新首富。第五類：終生學習針對對象：優(yōu)秀生中出類拔萃中的人。分析：自己能自律，能主動學，講效率，樂學、會學、能學好，好學習，終身學習。結果：能走一條光榮而偉大的人生之路，有著青松一樣的人生。想一想你屬于哪一類人呢？又做如何選擇呢？三、如何提高自己，向優(yōu)秀看齊呢？1、有需求，強烈的愿望，想成為一個什么樣的人？三、如何提高自己，向優(yōu)秀看齊呢？2、求學者要明是非，提高自己的綜合素質放在第一位。3、明確自己應該做怎樣的選擇，選正確與錯誤決定了人生的方向，這是最關鍵的一步。4、選擇一條正確的、適合自己的、光榮的，甚至偉大的人生之路。史蒂夫?喬布斯（1955年2月24日—2011年10月5日），生于美國舊金山，蘋果公司聯合創(chuàng)辦人。1976年喬布斯和朋友“斯蒂夫·蓋瑞·沃茲尼亞克”成立蘋果電腦公司，1985年在蘋果高層權力斗爭中離開蘋果并成立了NeXT公司，1997年回到蘋果接任行政總裁，2011年8月24日辭去蘋果公司行政總裁職位，2011年10月5日因胰腺癌逝世。喬布斯讓蘋果產品引領全球科技潮流，2012年8月21日，蘋果以市值6235億美元成為世界市值第一的上市公司。五：求學的作用在于提高自身素質，養(yǎng)成良好的習慣，它包括思維習慣和行為習慣，最好是讓優(yōu)秀成為一種習慣。俞敏洪俞敏洪（1962年10月15日—），江蘇江陰夏港街道人。畢業(yè)于北京大學英語專業(yè)，新東方學校創(chuàng)始人，1993年在北京創(chuàng)立新東方學校?，F任新東方教育科技集團董事長兼總裁，全國青聯常委、全國政協委員。被媒體評為最具升值潛力的十大企業(yè)新星之一，20世紀影響中國的25位企業(yè)家之一