最后一片葉子ppt課件用

善意的謊言播種希望

希望支撐生命

2023/2/51最后一片葉子2023/2/52最后一片葉子

愛心是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是夜空中的一輪明月，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是春天里的一場細雨，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。2023/2/53最后一片葉子最后一片葉子

（美國）歐·亨利體裁：小說2023/2/54最后一片葉子

歐·亨利(1862—1910),美國短篇小說家。其作品以幽默的生活情趣，“含淚的微笑”的風格被譽為“美國生活的幽默百科全書”。他的代表作有《警察與贊美詩》《麥琪的禮物》《最后的常春藤葉》等。他本人也為此成為享有世界聲譽的美國現(xiàn)代短篇小說的創(chuàng)始人。其作品構思巧妙，尤以出人意料的結局著稱。2023/2/55最后一片葉子

歐?亨利（1862～1910），美國著名短篇小說家。和莫泊桑、契訶夫并稱為“世界三大短篇小說巨匠”。他的小說結尾有一個突出的藝術特色：意料之外，情理之中。作品有“含淚的微笑”的風格，代表作有《麥琪的禮物》，《警察與贊美詩》等。

2023/2/56最后一片葉子“世界三大短篇小說大師”

美國歐·亨利法國莫泊桑俄國契訶夫2023/2/57最后一片葉子小說有三個要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境。小說反映社會生活的主要手段是塑造人物形象。小說是以刻畫人物為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活的一種文學體裁。記一記2023/2/58最后一片葉子小說人物故事情節(jié)環(huán)境主要人物次要人物開端發(fā)展高潮結局自然環(huán)境社會環(huán)境2023/2/59最后一片葉子

1、劃出生字詞語。2、故事發(fā)生在什么地方？文中出現(xiàn)了哪些人物？復述故事3、找出文中的表示時間的詞及對應的事情發(fā)展情況。

感知課文2023/2/510最后一片葉子1.注意下列字的讀音：

萵苣（）瘟神（）自詡（）邋遢（）

鬈曲（）光禿禿（）

對折（）冷颼颼（）wōjù

wēnxǔlātɑquánzhéSōutū2023/2/511最后一片葉子2.識記下列詞語的意思

（1）不速之客：（2）自詡：（3）邋遢：（4）鄙?。簝瓷駩荷?、鬈曲、昂首闊步、橫行無忌

橫七豎八不屑一顧2023/2/512最后一片葉子人物：喬安西貝爾曼休易地點：華盛頓廣場西面的一個胡同區(qū)2023/2/513最后一片葉子課文題目“最后一片葉子”在文中指的是什么？有什么作用？貝爾曼出現(xiàn)之前的“最后一片葉子”指的是常春藤上的葉子；貝爾曼出現(xiàn)之后的“最后一片葉子”指的是常春藤上貝爾曼繪制的葉子。整篇小說用“最后一片葉子”串聯(lián)起全文，貝爾曼因畫“最后一片葉子”而喪命，喬安西因“最后一片葉子”而起死回生，小說緊緊圍繞“最后一片葉子”來展開生動豐富的故事，因此它是全文的線索。2023/2/514最后一片葉子

十一月，胡同區(qū)的女畫家喬安西因為肺炎而失去了對生命的信心，把生命的希望寄托在窗外的一片常春藤葉上。好朋友休易把這件事告訴了貝爾曼。老貝爾曼為了幫助喬安西，在風雨交加的夜晚畫了一片常春藤葉在墻上，這片不落的葉子給予了喬安西生命的希望。概括情節(jié)2023/2/515最后一片葉子試一試，我能行！一邊讀課文一邊勾劃時間線索以及喬安西的病情發(fā)展。2023/2/516最后一片葉子比一比，誰最棒？時間：病情發(fā)展:十一月一天上午第二天早晨天剛蒙蒙亮第二天下午喬安西病倒病重病危病好貝爾曼去世2023/2/517最后一片葉子開端（第1－9節(jié)）年輕的畫家喬安西不幸感染肺炎，生命垂危。發(fā)展（第10－34節(jié)）喬安西不聽勸慰，望葉等死高潮（第35－50節(jié)）不落的藤葉使喬安西重又燃起生的欲望。結局（第51－53節(jié)）喬安西脫險，貝爾曼病逝，揭示葉子不落的謎底。2023/2/518最后一片葉子

小說名為《最后的一片葉子》，圍繞“最后一片葉子”，文章刻畫了幾個人物？主要人物是誰？2023/2/519最后一片葉子

人喬安西休易貝爾曼2023/2/520最后一片葉子藤葉的外形像一個什么字呢？眾2023/2/521最后一片葉子聯(lián)想的火花依據(jù)課文的內(nèi)容，由這個“眾”字我們可以聯(lián)想到什么？三個人：喬安西、貝爾曼、休易2023/2/522最后一片葉子貝爾曼究竟是怎么樣的人？從文中找出寫貝爾曼的語句。

大胡子、半人半獸、失敗的畫家、喝酒毫無節(jié)制、脾氣暴躁、瞧不起別人的溫情……

找一找：2023/2/523最后一片葉子

跳讀課文28—34自然段，勾畫出描寫貝爾曼的句子，并大聲有感情的朗讀。用下列格式說話：我讀的是_____段（朗讀文段）采用（）描寫，從中看到了一個____________的貝爾曼。學習探究2023/2/524最后一片葉子一寫：二寫：三寫：外貌：性格暴躁，酗酒成性，愛講大話（杰作），牢騷滿腹，郁郁不得志的失意老畫家。

當?shù)弥獑贪参鞯牟∏楹笳Z言：對這種白癡的想法“連吼帶叫的咆哮了一陣”“可憐的喬安西”“可惡的葉子”——

善良，有同情心，關心他人。醫(yī)生：“他身體虛弱，……他可沒有希望了”休易：“最后一片葉子是貝爾曼冒雨畫上去的，因此得了肺炎，兩天就去世了?！獋让婷鑼懀撼绺叩膼坌模晕覡奚竦玫秸宫F(xiàn)。2023/2/525最后一片葉子

探究:貝爾曼有怎樣的精神品質？

普通的甚至有些丑陋的外表下藏著一顆美好、善良的心靈。有崇高的愛心和自我犧牲精神。

2023/2/526最后一片葉子外貌事業(yè)性格智力沖浪外表丑陋、模樣怪異一個失敗的畫家，郁郁不得志。喝酒無節(jié)制、愛說大話、脾氣暴躁、但他是善良的。人格富有同情心、富有愛心、富有自我犧牲的精神。2023/2/527最后一片葉子課堂小結：

通過對這篇小說的情節(jié)討論、形象分析，我們對貝爾曼也懷有深深的敬意，喬安西的細心關懷又使我們感到一陣陣暖意，現(xiàn)在中國也處于一個社會的轉型期，劉歡為下崗工人唱的一首歌中有這么一句：“天地之間還有真愛”，也是呼喚這種相濡以沫真誠互助的精神。如何做一個大寫的“人”，貝爾曼用生命回答了這個問題，我們又應該如何回答呢？2023/2/528最后一片葉子四、質疑探究1、為什么說“最后一片葉子”是貝爾曼的杰作？2、課文對貝爾曼的描述，找出其具有行動基礎的句子3、分析人物形象2023/2/529最后一片葉子小說最震撼人心的是哪一個情節(jié)？

小說的結局部分，因為這一部分寫到休易的揭謎：老貝爾曼的死，換來了最后一片葉子這幅他追求終生的杰作，而正是這幅杰作喚醒了喬安西對生的渴望。2023/2/530最后一片葉子為什么說最后一片葉子“才是貝爾曼的杰作”？（讀最后一段）

因為這片葉子不僅是貝爾曼追求40年，等待25年的藝術結晶，還是貝爾曼人性的象征，它融進了貝爾曼的愛、善、感情和寶貴生命，成為了真正的不朽杰作。

2023/2/531最后一片葉子完成了，“最后一片常春藤葉”這不僅因為這片葉子畫得逼真，更因為這片葉子給予病人“生”的希望和信念，表現(xiàn)了普通人之間的無私情誼，閃爍著人性的光輝。2023/2/532最后一片葉子（1）挽救了喬安西的生命（2）也實現(xiàn)了他一直說要畫的“驚人之作”（3）他為此付出生命的犧牲精神的象征。

因為它是貝爾曼一生的藝術結晶，它融進了貝爾曼的愛、善和寶貴的生命。(這是貝爾曼為挽救喬安西的生命，而在最后一片葉子落下的那個晚上在墻上畫上一片。）1、為什么說“最后一片葉子”是貝爾曼的杰作？2023/2/533最后一片葉子2.課文對貝爾曼的有關描述，哪些地方可看出他具備了后來那個“最后行動”的基礎？其一，說他“誰軟綿綿的就瞧不起誰，自詡為保護樓上兩位年輕畫家的看家猛犬?！边@說明，這是個熱心助人、辦事痛快的人；而且對兩位年青的孤身女子，自認為有特別保護的責任。其二，休易找他當模特兒，按他的工作性質、他的性格、他與休易她們的關系，自然是滿口答應?？赡翘靺s回答得顛三倒四，使得休易以為他既不愿意又啰嗦。原來，他在聽了關于喬安西的病情以及喬安西的胡思亂想的介紹后，他的心思在琢磨這件事了，他在關注可憐的喬安西，結果關于模特兒的事就答非所問了。

2023/2/534最后一片葉子小說只用了一些對話方面的細節(jié)就使我們感覺到了這一點。他先是大批了一通喬安西的胡思亂想，怪罪休易怎么讓這種古怪念頭鉆進喬安西的腦子里，對她們的胡鬧他生氣了，連帶說不去給她當模特兒?？梢娎项^真生氣了，也就是真地在關心這件事。說完了不當模特兒，話又轉到喬安西的病情和怪念頭上。當體易認為他這回真的不當模特兒時，他才醒悟過來，反而怪罪休易沒有聽懂他愿意的意思。才扯清楚模特兒的事，又轉而嘟嘟噥噥說起喬安西的事。并說了一句：“怎么就病倒在這種地方？”這句話有很大的潛在量，說明老頭兒在為喬安西能不能病好而揪心。2023/2/535最后一片葉子其三，在當模特工的過程中，他和休易兩人看著墻外的藤葉不由得心里害怕，二人你看我，我看你，好一會沒說話。這個細節(jié)再次表現(xiàn)了老貝爾曼對喬安西病情及其古怪念頭的嚴重關注。我們只是不知道貝爾曼會做什么。但當最后的謎底揭示時，前面的一切豁然開朗，這就是貝爾曼“最后行動”的基礎。

2023/2/536最后一片葉子3、分析人物形象喬安西休易貝爾曼脆弱，有浪漫美好向往聰明，善良，樂觀，助人為樂自負，邋遢，善良，熱心，有犧牲精神2023/2/537最后一片葉子

歐?亨利式的結尾：意料之外，情理之中。2023/2/538最后一片葉子意料中

的事：

葉子會掉、喬安西會！意料外的結局：葉子沒掉，喬安西

著！死活2023/2/539最后一片葉子

貝爾曼突然去世可能嗎？——是病情發(fā)展的必然。前文伏筆：“一雙紅眼睛正不停地流淚”——性格發(fā)展的必然，善良、有愛心前文伏筆：“自詡為樓上的看家猛犬?！薄澳奶煳耶嫵鲆粡埥^妙的畫，我們一塊遠走高飛?！彼伎冀Y尾的合理性2023/2/540最后一片葉子(3)、結尾揭示葉子是假的，在前文多處伏筆暗藏。

——“你不是覺得納悶，它為什么在風中不飄動嗎？”

——“仍舊有一片常春藤葉貼在墻上”的“貼”字。2023/2/541最后一片葉子經(jīng)過了漫長一夜的風吹雨打，在磚墻上還掛著一片藤葉。夜幕降臨，北風又緊，雨敲打著窗子，也從低垂的荷蘭式屋檐上傾瀉下來。他的鞋子和衣服全濕透了，冰涼冰涼的。他們搞不清楚在那個凄風苦雨的夜晚，他究竟到哪兒去了？后來他們發(fā)現(xiàn)了一盞沒有熄滅的燈籠，一把挪動過的梯子，幾支扔得滿地的畫筆，還有一塊調色板，上面涂抹著綠色和黃色的顏料。請找出前面的伏筆，舉出一例。2023/2/542最后一片葉子你認為“貝爾曼是一個失敗的畫家”嗎？貝爾曼終于完成了那幅他念叨了25年的杰作，不是在那等待了25年的空白畫布上，而是在灰磚墻上，在喬安西、休易以及所有讀者的心里。這幅僅有一片葉子的畫沒有任何經(jīng)濟意義上的價值，但它遠比世界上任何一幅價值連城的傳世之作更為寶貴。它不會被時間淹沒，因為它閃爍著人性的溫暖和光輝，這已經(jīng)超越了成敗。2023/2/543最后一片葉子貝爾曼是英雄嗎？從表面上來看，貝爾曼是一個很普通的人，不僅如此，還有很多缺點。但他熱愛生活，熱愛這個并不完美的世界，貌似冷硬的軀殼里充滿了溫情和善良，冒著冷雨寒風到墻上去畫假葉，挽救了一個年輕的生命。所以可以說，貝爾曼是一個平凡的英雄!2023/2/544最后一片葉子

品悟環(huán)境描寫的妙處

用“”劃出文中描寫環(huán)境的句子社會環(huán)境描寫，渲染悲涼氣氛。預示故事悲慘結局。2023/2/545最后一片葉子

品悟句子作用他們志同道合，為下文休易無私的鼓勵、支持喬安西作了鋪墊。

2023/2/546最后一片葉子小說主題是什么？

《最后一片葉子》講述了老畫家貝爾曼為了鼓勵貧病交加的青年畫家頑強地活下去，在風雨之夜掙扎著往墻上畫了一片永不凋零的常春藤葉。他為此用生命繪制的杰作付出了生命的代價，但青年畫家卻因此獲得勇氣而活了下來。

歌頌了窮苦朋友之間相濡以沫的友誼和普通人的那種崇高的人性之美。2023/2/547最后一片葉子為什么最后一片藤葉能救喬安西？最后一片葉子關系到喬安西的生死，它是希望和愛的象征。只要葉子不落，她就有所期待；而它更是愛的寫照，沒有貝爾曼在凄風冷雨之夜繪藤葉，沒有休易的悉心的照料，也不可能有喬安西的康復。2023/2/548最后一片葉子堅定信念珍愛生命關愛他人

2023/2/549最后一片葉子

喬安西希望愛

貝爾曼舍身忘己繪藤葉細心照料顯真情休易

2023/2/550最后一片葉子人喬安西希望休易貝爾曼友善奉獻2023/2/551最后一片葉子1.用一句話恰當概括本文所闡釋的哲理有希望之處，生命就生生不息!2.喬安西最終脫離了危險期的根本原因是墻上畫的樹葉嗎？既是又不是。樹葉僅僅是一個表象，更重要的是她重新樹立了生的信念，而這信念是貝爾曼先生巧妙傳給她的。2023/2/552最后一片葉子請同學們給貝爾曼寫一段文字

貝爾曼，一位老人，一位失意的老人，一位關愛他人的老人，一位讓我們由衷敬仰的老人。他在美術園地辛勤耕耘了四十載卻一無所獲的老藝術家，憑著他博大的愛心，用他的生命為代價，完成了一幅不朽的杰作。2023/2/553最后一片葉子回顧課堂，精彩賞析讀51——53段1.喬安西由“十成希望只剩一成”到“脫離了危險期”的原因是什么？2.同樣是肺炎為什么貝爾曼只病了兩天就死在醫(yī)院？試簡要概括原因。3.“織著條根本用不著的藍色羊毛披肩？這句話的作用？4.在那個凄風苦雨的夜晚，貝爾曼究竟做了些什么？他為什么這樣做？5.為什么這一片藤葉能讓喬安西轉危為安？2023/2/554最后一片葉子1.喬安西由“十成希望只剩一成”到“脫離了危險期”的原因是什么？最