高考復(fù)習(xí)專題十一-圖文轉(zhuǎn)換(上課專用)

專題十一圖文轉(zhuǎn)換考綱解讀一、考查類型1、表文轉(zhuǎn)換2、徽標(biāo)類轉(zhuǎn)換3、漫畫類轉(zhuǎn)換二、考查能力1、觀察能力2、理解能力3、語言表達(dá)能力。一、概述1、概念：以簡單而夸張的手法來描繪生活或時(shí)事的圖畫，一般運(yùn)用變形、比擬、象征等方法，構(gòu)成幽默、詼諧的畫面來表達(dá)哲理與反映現(xiàn)實(shí)。對(duì)這類漫畫，應(yīng)和現(xiàn)實(shí)生活做合理的類比聯(lián)想，注意畫面的象征義2、構(gòu)成：標(biāo)題、主體、畫注。3、漫畫特點(diǎn)（1）、有針對(duì)性的捕捉人事物的本質(zhì)特征（2）、運(yùn)用夸張的手法表達(dá)出幽默或諷刺的效果4、手法夸張、變形、以小見大、以虛帶實(shí)、象征、比擬。

二、考查題型1、介紹（說明、描述）漫畫內(nèi)容2、揭示漫畫寓意（內(nèi)涵、含意）3、給漫畫擬標(biāo)題，根據(jù)畫面談啟示、寫廣告語等第一節(jié)、漫畫類轉(zhuǎn)換1、介紹（說明、描述）漫畫內(nèi)容這類題型，只要把畫面的組成部分用記敘性或說明性的文字表述，不需要作評(píng)論或聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)探討寓意之類的。不可超越漫畫所給圖文信息進(jìn)行添枝加葉，不可用主觀想象代替畫面中并不存在的東西。對(duì)于漫畫的說明，在整體上要做到“總──分──總”，即起筆一句點(diǎn)明介紹對(duì)象，然后依次介紹畫面內(nèi)容。

例1：觀察漫畫《等待》，用簡潔的文字說明漫畫內(nèi)容，50字左右。（4分）答案：畫面上有一人掉到水里，只有一只手露出水面，而岸上有一群媒體記者扛著攝像機(jī)，在等著拍攝、記錄、采訪救援的場(chǎng)面。

例2：看下面漫畫，給漫畫擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，并寫一段解說性文字。（6分）答案：標(biāo)題：《依法了之》或《以罰了之》畫面上，一個(gè)身著制服的執(zhí)法人員提著一只從標(biāo)有“制假售假”字樣的螃蟹身上折斷一只蟹鉗，得意洋洋地走了，而那只被處罰的螃蟹心存僥幸，心里想著“元?dú)馕磦壅諛訖M行”。2、揭示漫畫寓意（內(nèi)涵、含意）（1）、看清畫面（如構(gòu)成漫畫的要素）。（2）、注意夸張、變形之處?？鋸垺⒆冃沃幫褪锹嫷南彝庵?，是漫畫所要表達(dá)的寓意所在。（3）、聯(lián)系社會(huì)生活對(duì)應(yīng)漫畫的寓意。

例1：（2009年高考山東卷）請(qǐng)說明下面漫畫的畫面內(nèi)容，并揭示其中的寓意，不超過55字。（4分）答案：1、畫面內(nèi)容：一個(gè)女子正在接水，把水龍頭開到最大，水龍頭卻流出“SOS”狀的水滴。

寓意：水在發(fā)出求救信號(hào)，警示我們要節(jié)約用水。2、畫面內(nèi)容：一位家庭主婦，正在全神貫注地調(diào)整水龍頭的流量，使水像短線的珠子一樣滴入水壺。

寓意：在“水情”如此嚴(yán)峻的情況下，有不少人卻在用水上大做文章，利用水龍頭“滴漏”時(shí)不走水表的辦法取水，以此“揩油”，損公肥私，有損社會(huì)公德。

例2：（2005年高考天津卷）請(qǐng)描述下面漫畫的畫面內(nèi)容，并寫出它的寓意。（4分）答案：1、圖畫分為上下兩半：上半部四只小狗從畫面的左邊魚貫而出，走在最前面的一只眼睛上還架著一部望遠(yuǎn)鏡，最后一只手里拿著拐杖，它們前面的不遠(yuǎn)處有一敞開口的地窖；下半部畫的是前三只小狗直掉入地窖的腳印和走在最后的戴著墨鏡、手拄拐杖的盲小狗和它繞過地窖的腳印。

寓意：只有腳踏實(shí)地，才有可能向自己的目標(biāo)靠近。自負(fù)（好高騖遠(yuǎn)）往往會(huì)害了自己。告誡人們要腳踏實(shí)地，關(guān)注腳下，不要好高騖遠(yuǎn)。告誡人們勿眼睛朝上，要腳踏實(shí)地，在摸索中前進(jìn)。

例3：（2006年高考山東卷）請(qǐng)說明下面漫畫的畫面內(nèi)容，并揭示其中的寓意，50字左右。

砍答案

內(nèi)容：這幅名為《砍》的漫畫中，有許多樹樁，一個(gè)人腳踏在樹樁上，站立著。他一手拄著一把大斧，一手摁在抬起的腿上。他砍光了樹，腦袋也不翼而飛。

寓意：漫畫告訴我們，破壞環(huán)境，必將殃及人類自身。（或：盲目砍伐將會(huì)給人類帶來一片荒漠的悲劇。）例4、

(2010年高考江西卷)請(qǐng)說明下面這幅漫畫的內(nèi)容及其寓意。(不超過65個(gè)字)【答案】

內(nèi)容：漫畫由奧運(yùn)五環(huán)標(biāo)志和薩馬蘭奇的頭像構(gòu)成，五環(huán)成為薩馬蘭奇的眼鏡。寓意：薩馬蘭奇和現(xiàn)代奧運(yùn)已經(jīng)融為一體(或“薩馬蘭奇透過奧運(yùn)看世界”)。例5、請(qǐng)說明下面這幅諷刺漫畫的畫面內(nèi)容，并揭示其中的寓意。答案：畫面內(nèi)容：墻上一個(gè)酒杯狀的窟窿，一位腆著將軍肚的領(lǐng)導(dǎo)模樣的人正面向一位財(cái)務(wù)人員，對(duì)這個(gè)窟窿指指點(diǎn)點(diǎn)地說著什么。寓意：公款吃喝致使企業(yè)虧損，警示人們要狠剎吃喝歪風(fēng)。例6．根據(jù)下列要求為漫畫《收獲的父子》寫一段文字。要求：①簡要說明漫畫主要內(nèi)容；②點(diǎn)明漫畫寓意；③60～80字。答案：畫面內(nèi)容：兒子從高等學(xué)府畢業(yè)，收獲的是一紙文憑，父親頭白背彎，收獲的是沉重的債務(wù)。(關(guān)鍵詞“文憑”“債務(wù)”)寓意：漫畫揭示了普通家庭為子女教育不堪經(jīng)濟(jì)重負(fù)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和高等教育存在的制度缺陷。(關(guān)鍵詞“普通家庭”“經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)”“制度缺陷”，意思對(duì)即可)10．仔細(xì)觀察右面的畫，結(jié)合原畫附詩，敘述畫面所表現(xiàn)的事(不超過80字)，并寫出此畫的寓意。(不超過24字)答案：敘述：墻根處的螞蟻正排著長隊(duì)搬家，一個(gè)孩子搬來很多小凳連在一起架起“長廊”，使螞蟻免遭被踩死的厄運(yùn)。一位長者走來，另一個(gè)孩子提醒他注意蟻群。寓意：借小孩愛護(hù)弱小生命，希望人們慈悲為懷。3、給漫畫擬標(biāo)題，根據(jù)畫面談啟示、寫廣告語等標(biāo)題是漫畫的眉目，它有揭示漫畫寓意或揭示諷刺對(duì)象的作用。首先要弄清漫畫諷刺的主體和漫畫的主題。然后可圍繞諷刺的主體或主題擬加標(biāo)題。擬題可直接以諷刺主體命名。

例1：（2005年高考浙江卷）請(qǐng)根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計(jì)一條公益廣告語。要求：體現(xiàn)畫意，通俗易懂，有一定文采。（不超過16個(gè)字）答案：1、請(qǐng)勿嘗試，毒是死神的化身”。2、“小心別踏進(jìn)了死亡陷阱——吸毒”。3、“莫以好奇輕試毒，試毒是條不歸路”。4、“不吸不知道，一吸就完了——請(qǐng)勿試毒”。5、“遠(yuǎn)離毒品不嘗試，你好我好大家好”。

例2：（2005年高考湖北卷）仔細(xì)觀察下面這幅漫畫，按要求作答。（４分）１、為漫畫擬一個(gè)標(biāo)題。不超過10個(gè)字）注意：不能以“無題”為題。２、簡要說明你對(duì)漫畫內(nèi)涵的理解。答案：1、小樹需要更廣闊的天空2、溺愛是害3、愛與礙4、愛？害！5、還“我”生存空間內(nèi)涵：大樹以自己的高大蔭庇小樹，反而妨礙了小樹的生長。作者借此諷喻了當(dāng)今社會(huì)種種過度呵護(hù)溺愛而導(dǎo)致的弊端。

例3．給下面漫畫擬一個(gè)標(biāo)題，并用一句話(不超過20個(gè)字)揭示其寓意。

標(biāo)題：______________寓意：_____________________________________________________________________答案：標(biāo)題：“俘虜”“落水”“趕鴨子”。寓意：貪欲和私心是使人走向腐敗深淵的魔鬼。

例4、請(qǐng)用一句話概括下面漫畫的主題。(不超過40字)答案：(1)商品名稱運(yùn)用諧音手法借助“名人效應(yīng)”現(xiàn)象泛濫。(2)商品名稱借諧音惡意篡改名人姓名促銷產(chǎn)品造成不尊重他人的現(xiàn)象。(3)諷刺商家運(yùn)用諧音手法借助“名人效應(yīng)”胡亂使用語言文字的嚴(yán)重現(xiàn)象。

例5.仔細(xì)觀察下面這幅漫畫，先為其擬一個(gè)標(biāo)題，然后說明其寓意。(1)標(biāo)題

(2)寓意

答案：(1)標(biāo)題：打假與假打(2)寓意：打假者喊聲大，卻站著不動(dòng)，造假者膽戰(zhàn)心驚大汗淋漓最終明白“原來不是‘打假’”而是“假打”。諷刺某些管理部門口號(hào)喊得響，工作流于形式落不到實(shí)處，必然造成“打假”為“假打”的尷尬局面。15.請(qǐng)欣賞下面這幅漫畫，給它擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題(10字以內(nèi)，不得以“無題”為標(biāo)題)，并寫出這幅漫畫的寓意(30字以內(nèi))。(1)標(biāo)題：

(2)寓意：

解析：本題是一道圖文轉(zhuǎn)換題，首先要讀懂圖畫所蘊(yùn)含的道理，從圖畫中我們可以看出是怎樣對(duì)待孩子教育方面的內(nèi)容，注意最后“大學(xué)讀幼兒”所給的信息提示。答案：(1)錯(cuò)位、欲速則不達(dá)(或：“拔苗助長”“老想超前，結(jié)果倒退”“亂套”“顛之倒之”等)(2)略，合乎要求，意思對(duì)即可。16.簡要說明下面漫畫的寓意，并為它擬定一個(gè)標(biāo)題。要求：寓意的字?jǐn)?shù)在15至30之間；標(biāo)題不超過4個(gè)字，標(biāo)題與寓意之間具有相關(guān)性。

(1)寓意：

(2)標(biāo)題：

解析：做此類圖文轉(zhuǎn)換題，要準(zhǔn)確概括出圖中各個(gè)細(xì)節(jié)，找出圖中不協(xié)調(diào)之處，加以合理想象。漫畫內(nèi)容：四人同劃一龍舟參加競(jìng)賽，第四個(gè)人卻拿著看似船槳的漁網(wǎng)捕魚。答案：(1)諷刺那些貌似團(tuán)結(jié)合作，實(shí)際上總想為自己撈利益的人。(2)坐收“魚”利17.仔細(xì)觀察下面一幅漫畫，根據(jù)要求回答問題。

(1)為該漫畫擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。(2)試分析此漫畫的寓意。答案：(示例)(1)示例：拔河、方向(2)該漫畫諷刺了只顧各自埋頭干活，不看方向、不講協(xié)作的高耗低效的工作方式。(意思對(duì)即可)漫畫解題總結(jié)：（1）、閱讀漫畫標(biāo)題。標(biāo)題是漫畫的眼睛，有時(shí)透過這“畫眼”，可洞察整幅畫的主題。故在審畫時(shí)首先要看標(biāo)題是什么，然后再把標(biāo)題同漫畫的內(nèi)容結(jié)合起來進(jìn)行分析，這樣就容易弄清漫畫的寓意所在。（2）、看清漫畫的畫面。漫畫是一門繪畫藝術(shù)，它常用簡單而又夸張的手法，勾畫出幽默、詼諧的畫面，用以說明某種觀點(diǎn)。因此，分析漫畫的畫面是解題的重要環(huán)節(jié)。漫畫畫面上的每一個(gè)細(xì)節(jié)都對(duì)表達(dá)漫畫的寓意有提示作用。因此，我們?cè)趯徛嬵}時(shí)，一定要仔細(xì)、全面觀察畫面。（3）、品味漫畫的語言文字。漫畫為了表達(dá)其寓意，常常配有言簡意賅、畫龍點(diǎn)睛的語言文字。因此，我們?cè)诮饴嬵}時(shí)，要仔細(xì)品味畫中的語言文字，認(rèn)真思考這些語言文字中所隱含的觀點(diǎn)，有時(shí)它會(huì)成為我們弄清漫畫寓意的金鑰匙。（4）、揣摩漫畫的夸張之處。漫畫為了說明某種觀點(diǎn)，常常對(duì)人物行為或場(chǎng)景描繪給以變形夸張，以引起觀者共鳴。因此，解漫畫題時(shí)要注意分析漫畫的夸張之處。夸張之處往往就是漫畫的弦外之音，是漫畫所要表達(dá)的寓意所在。（5）、聯(lián)系生活實(shí)際來理解漫畫的要義。①看畫面指向，對(duì)應(yīng)相關(guān)現(xiàn)實(shí)；②透過現(xiàn)象看本質(zhì)，跳出畫面思畫外。第二節(jié)徽標(biāo)類轉(zhuǎn)換麥當(dāng)勞的標(biāo)志——

黃金雙拱門“M”

你知道這個(gè)標(biāo)志的寓意嗎？寓意：

麥當(dāng)勞（McDonald’s）取“M”作為其標(biāo)志，顏色采用金黃色，它象兩扇打開的黃金雙拱門，象征著歡樂與美味，象征著麥當(dāng)勞的“Q、S、C、V”(品質(zhì)、服務(wù)、清潔和價(jià)值)象磁石一般不斷把顧客吸進(jìn)這座歡樂之門。學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.能解讀徽標(biāo)類題目的相關(guān)信息。2.能將徽標(biāo)的信息依據(jù)要求恰當(dāng)?shù)乇硎龀鰜怼?/p>

“圖文轉(zhuǎn)換”是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的題型。它要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)或推斷，然后，用恰當(dāng)?shù)恼Z言表述出來。它綜合了“句式變換”、“仿寫”、“續(xù)寫”“壓縮語段”等多個(gè)考點(diǎn)，綜合考查考生的語言表達(dá)運(yùn)用能力?；諛?biāo)類信息解讀徽標(biāo)，即徽記、標(biāo)志，是一種標(biāo)識(shí)，是一種象征，它體現(xiàn)一份認(rèn)同，一個(gè)群體的凝聚。它不是一般的圖標(biāo)，往往“言簡意賅”，高度凝煉，蘊(yùn)含著豐富的寓意。因此，解讀徽標(biāo)，一定要透過現(xiàn)象，挖掘本質(zhì)，才能真正把握其內(nèi)涵。

如何解讀徽標(biāo)（讀懂、讀透、讀全標(biāo)志內(nèi)容）

中國青年志愿者行動(dòng)，體現(xiàn)了中華民族助人為樂和扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，下圖是“中國青年志愿者”的標(biāo)志，試根據(jù)這一標(biāo)志，完成下列題目：①請(qǐng)用簡潔的語言描述標(biāo)志

②請(qǐng)描述該標(biāo)志所象征的寓意。

標(biāo)志的寓意深刻：“心”象征著愛心，“手”象征著援助，“鴿子”象征著美好。

整個(gè)圖案寓意為：伸出援助之手，把愛心獻(xiàn)給世界，將美好撒滿人間。助人為樂扶貧濟(jì)困典型例題解析（2）、像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)地球，愛護(hù)綠色家園（人類的生存環(huán)境）?；颉瓣P(guān)注環(huán)境保護(hù)，建設(shè)綠色家園?！保?分）（言之成理即可）例3.請(qǐng)用簡潔的語言解說中國國家節(jié)水標(biāo)志的含義。參考答案：由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施；標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵(lì)人們從我做起，人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水；手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河；最下方文字為圖標(biāo)的名稱?！?/p>

方法指津1.觀察分析徽標(biāo)構(gòu)圖元素：外形、色彩2.解說畫面依一定的順序：空間、邏輯3.由表及里揭示象征意義：聯(lián)想（行業(yè)特點(diǎn)）→象征義、寓意(要有關(guān)聯(lián)性)4.語言表述準(zhǔn)確規(guī)范得體：準(zhǔn)確、簡明、平實(shí)、清晰（說明性語言）●規(guī)范答題：構(gòu)圖元素(外形)→象征義(寓意)

實(shí)戰(zhàn)演練1、下面是2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽,請(qǐng)仔細(xì)觀察,理解會(huì)徽的含意,然后寫一段說明性的介紹文字。(4分)【答案】

會(huì)徽以表示舉辦年份的“2012”數(shù)字通過變體形式成為主體，表示舉辦地點(diǎn)的“London”和奧運(yùn)會(huì)五環(huán)標(biāo)志分別被嵌在第一個(gè)“2”和“0”中。整個(gè)會(huì)徽包含了“2012”、奧林匹克五環(huán)及英文單詞倫敦(London)。整個(gè)會(huì)徽象征著富有活力的奧林匹克精神及其能感染全世界人民的能力，倫敦2012年奧運(yùn)會(huì)將是所有人的奧運(yùn)會(huì)、所有人的2012。【增分提示】

這個(gè)題目重點(diǎn)考查考生的觀察能力以及聯(lián)想想象能力。做這樣的題目一定要注意審讀文字，千萬不可只注意圖片,而忽略文字。2下圖是戴姆勒·奔馳轎車的商標(biāo)，此商標(biāo)是戴姆勒公司和奔馳公司合并后產(chǎn)生的。試根據(jù)這一商標(biāo)，回答下列問題：（1）根據(jù)你的理解，請(qǐng)用簡明的語言說說這一商標(biāo)的創(chuàng)意。（2）結(jié)合這一商標(biāo)，為奔馳轎車寫一則廣告語，不超過20字。（1）示例：①戴姆勒·奔馳的三叉星通向不同的方向，代表著征服陸?？盏脑竿?。②圓形的圖案中間鑲嵌著一顆星星，象征著奔馳轎車譽(yù)滿全球，光輝燦爛。（2）示例：①有路的地方，就有奔馳。②奔馳，名車星空中最亮的一顆。③擁有奔馳，你就能征服世界。行業(yè)標(biāo)志圖與文的轉(zhuǎn)換3、廣州，又名“羊城”。下面的圖形是將于2010年在廣州舉行的第16屆亞運(yùn)會(huì)的會(huì)徽。請(qǐng)緊扣圖形特征，展開聯(lián)想和想象，寫一段話解說會(huì)徽的意蘊(yùn)（不需要對(duì)字母和數(shù)字進(jìn)行解說）。要求語言通順、生動(dòng)，不得少于60字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))?！臼纠咳崦郎仙木€條，構(gòu)成了酷似火炬的五羊外形輪廓，構(gòu)圖象征著亞運(yùn)會(huì)的圣火熊熊燃燒、永不熄滅。既體現(xiàn)了廣州的城市象征，也表達(dá)了廣州人民的美好愿望，還表現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)會(huì)應(yīng)有的動(dòng)感4．右圖是中國月球探測(cè)工程標(biāo)識(shí)。該標(biāo)識(shí)以中國書法的筆觸，抽象地勾勒出月亮的輪廓，一雙腳踏在其上，圓弧的起筆處自然形成龍頭，落筆的飛白由一群和平鴿構(gòu)成，整體圖形由一弧兩點(diǎn)巧妙形成古文“月”字，最下方是“中國月球探測(cè)工程”的中英文簡稱。（描述畫面）請(qǐng)根據(jù)畫面，寫出其寓意。(5分)參考答案：一雙腳踏在月亮上，象征著月球探測(cè)的終極夢(mèng)想；起筆處的龍頭，象征中國航天如巨龍騰空而起；落筆處的和平鴿，表達(dá)了中國和平利用空間的美好愿望。(3分)中國書法和古文月字，充分顯示了該標(biāo)志的中國特色，象征了中國人的探月夢(mèng)想，表現(xiàn)了中國人的探索精神和科學(xué)精神。(2分)(意思對(duì)即可，共5分）5.試解讀以“平等參與自強(qiáng)共進(jìn)”為宗旨的中國第七屆殘運(yùn)會(huì)會(huì)徽的含義。參考答案：

標(biāo)志以手語“7”、盛開的茶花、體育圣火為圖形元素，經(jīng)藝術(shù)化處理而成；

手語“7”直觀傳達(dá)出第七屆全國殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)的信息；茶花則指明運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦地“鳥語花香”、“春城”昆明市；盛開的茶花寓意本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)是一次隆重、熱烈、精彩、圓滿的盛會(huì)；熊熊向上的體育圣火象征運(yùn)動(dòng)員在體育運(yùn)動(dòng)中所體現(xiàn)的精神和意志，充分展示了殘疾人自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的精神風(fēng)貌，凸現(xiàn)了更高、更快、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神。6.下面是“中國電信（China

TeleCom）”的圖標(biāo)，仔細(xì)觀察后，根據(jù)要求答題。(1)根據(jù)你的理解，請(qǐng)用簡明的語言國電信圖標(biāo)的創(chuàng)意；(2)結(jié)合這一圖標(biāo)，為中國電信擬一廣告語，不超過20個(gè)字。參考答案11、“C”“C”形象化的電話，推測(cè)其意是中國電信溝通人與人之間的關(guān)系；2、“C”“C”兩副牛角，聯(lián)想到股市的牛，可代表中國電信上市的美好前景；3、“C”“C”地球的圖形或經(jīng)緯線，可推測(cè)其意是中國電信走向世界；4、鳥的翅膀，可推測(cè)其意是中國電信蒸蒸日上。參考答案2廣告詞是高度濃縮的語言，要簡明易記，文辭優(yōu)美。1、中國電信，開創(chuàng)人類美好未來。2、中國電信，溝通你我他。3、中國電信，為你架起通往世界的橋梁。4、中國電信，插上騰飛的翅膀。6．在中國旅游報(bào)社主辦的“全國旅游景區(qū)徽標(biāo)、門票、宣傳口號(hào)展評(píng)大賽”評(píng)獎(jiǎng)中，四川九寨溝風(fēng)景名勝區(qū)獲得唯一一個(gè)徽標(biāo)一等獎(jiǎng)。九寨溝徽標(biāo)圖案由雪山和云朵組成，形似眼睛，簡單的圖形卻表達(dá)了深刻的意義。請(qǐng)你從贊美九寨溝自然風(fēng)光和保護(hù)九寨溝自然環(huán)境兩個(gè)角度分別為這個(gè)徽標(biāo)配上一句宣傳口號(hào)。解析：圖標(biāo)結(jié)構(gòu)像人的眼睛，所以，擬寫的宣傳口號(hào)要跟眼睛有關(guān)。我們通過眼睛可以欣賞九寨溝自然風(fēng)光，我們要像保護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)九寨溝的自然環(huán)境，要大膽聯(lián)想，注意運(yùn)用修辭要準(zhǔn)確。答案：示例：(1)九寨溝，一眼可以看盡世間美景。(2)像保護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)九寨溝。7．右面是中國旅游標(biāo)志“馬踏飛燕”圖，請(qǐng)根據(jù)圖案特征，進(jìn)行想象，用簡潔的語言說明其寓意。

注：圖中黑色底紋實(shí)為藍(lán)色，馬為白色。答案：示例：該圖以出土文物“馬踏飛燕”為主要圖式，周圍環(huán)繞“中國旅游”的中文與英文等字樣，白馬與藍(lán)天相襯，標(biāo)志著中國旅游業(yè)前程似錦。駿馬體態(tài)矯健，四蹄飛奔，昂首奮進(jìn)，象征著旅游者可以在中國盡情游玩。4．下面是新疆衛(wèi)視的臺(tái)標(biāo)，請(qǐng)仔細(xì)觀察畫面，用簡明的語言介紹這一臺(tái)標(biāo)的創(chuàng)意。解析：本題考查語言表達(dá)簡明、準(zhǔn)確的能力。根據(jù)題意，應(yīng)從“新疆衛(wèi)視”臺(tái)標(biāo)的地域特色、文化內(nèi)涵、深刻寓意等角度分析其創(chuàng)意；表述語言要力求簡明、準(zhǔn)確，不能出現(xiàn)冗詞贅句。答案：臺(tái)標(biāo)形似一位翩翩起舞的維族少女，具有濃郁的民族風(fēng)情；同時(shí)整個(gè)圖案又是新疆的漢語拼音“XJ”的組合體；絲帶代表著絲綢之路，也代表了新疆人民渴望與內(nèi)地溝通與交流的愿望。5．右圖是孔子學(xué)院標(biāo)識(shí)，請(qǐng)從構(gòu)圖角度說明該標(biāo)識(shí)主體部分的構(gòu)成要素及寓意。要求語言表達(dá)簡明、準(zhǔn)確，不超過50個(gè)字。解析：本題考查解讀圖表信息的能力。直觀地看本圖案主體為一只和平鴿和一個(gè)地球，二者組成“漢”字，結(jié)合孔子學(xué)院的現(xiàn)實(shí)意義不難發(fā)現(xiàn)圖案的寓意。答案：標(biāo)識(shí)主體為昂首展翅高飛的和平鴿和地球組合構(gòu)成的變體“漢”字。寓意為中國傳統(tǒng)語言文化快速走向世界。6．下面的圖片是《有關(guān)手機(jī)“黃禍”背后的利益鏈》一文的配圖，請(qǐng)根據(jù)圖片內(nèi)容，按照獲得利益方的收益流程，將相關(guān)利益方的收益環(huán)節(jié)補(bǔ)充完整。

環(huán)節(jié)一：手機(jī)色情網(wǎng)站群發(fā)短信誘導(dǎo)用戶瀏覽下載色情內(nèi)容。

環(huán)節(jié)二：_______________

環(huán)節(jié)三：_______________答案：

環(huán)節(jié)二：運(yùn)營商將色情服務(wù)偽裝成游戲的名義進(jìn)行收費(fèi)。

環(huán)節(jié)三：運(yùn)營商與手機(jī)色情網(wǎng)站結(jié)成捆綁利益鏈進(jìn)行收益分成。6.下圖為第八屆中國藝術(shù)節(jié)節(jié)徽，試解讀此會(huì)徽?qǐng)D案的含義。（07湖北卷變型題）參考答案：該圖案以編鐘為主體，既體現(xiàn)了中華文化的源遠(yuǎn)流長，又體現(xiàn)了舉辦地湖北深厚的文化底蘊(yùn)；中間的圓形圖案像一個(gè)手捧鮮花翩翩起舞的人，又像漢字“藝”字，緊扣藝術(shù)節(jié)的特點(diǎn)；下方的時(shí)間地點(diǎn)表示藝術(shù)節(jié)舉辦的時(shí)間和地點(diǎn)；再下方的波浪既象征湖北云夢(mèng)水澤地域特色，又似祥云象征吉祥如意，還形似一個(gè)橫著的阿拉伯?dāng)?shù)字“8”；最下方是中英文書寫的此次藝術(shù)節(jié)的名稱。5.下圖為以綠色為主色調(diào)的“中國2010年上海世界博覽會(huì)”會(huì)徽，試解讀此會(huì)徽?qǐng)D案的含義。參考答案：會(huì)徽?qǐng)D案形似漢字“世”,并與數(shù)字“2010”巧妙組合,表達(dá)了中國舉辦一屆屬于世界的、多元文化融合的博覽盛會(huì)的強(qiáng)烈愿望；圖案形象上猶如一個(gè)三口之家相擁而樂,表現(xiàn)了家庭的和睦,它又可代表包含“你、我、他”的全人類，表達(dá)了世博會(huì)“理解、溝通、歡聚、合作”的理念；會(huì)徽以綠色為主色調(diào)，富有生命活力,抒發(fā)了中國人民面向未來,追求可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)造激情；中英文字母交待名稱和舉辦地。1.下面是北京2008年殘奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽“天地人”的圖形（上面圖形的顏色由上而下分別是紅藍(lán)綠色），試根據(jù)這一會(huì)微，完成下列題目：（1）請(qǐng)用簡潔的語言概括說明畫面：（2）請(qǐng)描述該會(huì)徽所表達(dá)的含義。（指出其一點(diǎn)即可）

●課后練習(xí)參考答案1：北京2008年殘奧會(huì)會(huì)徽“天地人”由三部分組成：一是圖形部分，即由紅、藍(lán)、綠三色構(gòu)成的“之”形；二是“Beijing

2008ParalympicGames”字樣；三是國際殘疾人奧林匹克委員會(huì)標(biāo)志。2：①會(huì)徽?qǐng)D形部分，以書法的筆觸表現(xiàn)一個(gè)運(yùn)動(dòng)的人形，仿佛一個(gè)向前跳躍的體操運(yùn)動(dòng)員，又象一個(gè)正在鞍馬上凌空旋轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)員，體現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)的概念；②會(huì)徽?qǐng)D形部分同時(shí)也可看作是中文的“之”字，其曲折，寓意歷經(jīng)坎坷，最終達(dá)到目標(biāo)獲得成功；③會(huì)徽的色彩中，紅色寓意著太陽；藍(lán)色寓意著藍(lán)天，綠色寓意著大地。三種顏色的三個(gè)筆畫綜合起來成為一個(gè)運(yùn)動(dòng)人形即為“天地人”，體現(xiàn)了人的自身與自然、社會(huì)和諧發(fā)展的理念。④把中國的文字、書法和殘奧精神融為一體，集中體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)精神，具有深厚的中國傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。●徽標(biāo)解題方法1.觀察分析徽標(biāo)構(gòu)圖元素：外形、色彩2.解說畫面依一定的順序：空間、邏輯3.由表及里揭示象征意義：聯(lián)想（行業(yè)特點(diǎn)）→象征義、寓意4.語言表述準(zhǔn)確規(guī)范得體：準(zhǔn)確、簡明、平實(shí)、清晰（說明性語言）●規(guī)范答題：構(gòu)圖元素(外形)→象征義(寓意）●

課堂小結(jié)：第三節(jié)表文類轉(zhuǎn)換表文轉(zhuǎn)換

圖(表)文轉(zhuǎn)換是一種應(yīng)用性、綜合性很強(qiáng)的題型。命題人常常從報(bào)章雜志中選取有關(guān)材料，要求考生根據(jù)題干篩選、分析、整合圖表中的相關(guān)內(nèi)容，用簡明的語言概括其特點(diǎn)，或?qū)D表中的觀點(diǎn)作簡要評(píng)價(jià)。例1、下圖有三個(gè)板塊，請(qǐng)先用一句話對(duì)三個(gè)板塊的內(nèi)容作整體概括，再各用一句話作分別概括。(圖片選自2009年4月5日《安徽日?qǐng)?bào)》)整體概括(18字以內(nèi))：____________________________________________________________________________分別概括(每句12字以內(nèi))：①______________________________________②______________________________________③______________________________________解析：整體概括要注意能涵蓋三方面的內(nèi)容：工資、保險(xiǎn)、子女受教育。答案：整體概括：我省多方面加強(qiáng)維護(hù)農(nóng)民工權(quán)益工作。分別概括：①清查農(nóng)民工工資支付問題。②擴(kuò)大農(nóng)民工保險(xiǎn)范圍。③關(guān)心農(nóng)民工子女教育。

例2：(2011年廣東韶關(guān)二次調(diào)研)日本青少年研究所2011年2月24日公布了去年對(duì)日美中3國7233名高中生進(jìn)行的調(diào)查結(jié)果：(1)結(jié)論：調(diào)查數(shù)據(jù)顯示日本高中生①________________________________②________________________________(2)建議：①_________________________②__________________________(1)結(jié)論：①對(duì)自身能力沒有信心(“不認(rèn)可自己”或“覺得自己沒價(jià)值和不優(yōu)秀”)。②感到?jīng)]有得到父母和老師的認(rèn)可(或不了解)。(2)建議：①確立自己的奮斗目標(biāo)；(確立正確的人生觀)(善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn))(不妄自菲薄)。②主動(dòng)多與師長們溝通(交流)。

例3．分析下圖，得出結(jié)論，并合理推斷其原因。要求：①語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡明；②結(jié)論和原因均不超過25字。宜萬鐵路開通前后恩施州公路、鐵路和民航客運(yùn)量對(duì)比圖

(1)結(jié)論：___________________________。(2)原因：___________________________。答案：①結(jié)論：鐵路開通后，客運(yùn)量超過公路、民行、成為出行首選。②原因：鐵路出行比公路速度快，比民航費(fèi)用低。

例4．下列圖表是對(duì)我國少兒電視節(jié)目有關(guān)情況的抽樣調(diào)查結(jié)果。請(qǐng)仔細(xì)閱讀，用簡明語言完成后面的題目。(1)由圖表得出結(jié)論：_________________________(2)針對(duì)結(jié)論提出建議：_________________________解析：第(1)題要求準(zhǔn)確分析所給圖示并寫出結(jié)論，第(2)題提建議看似開放性較強(qiáng)，實(shí)際上受第(1)題限制，要針對(duì)上面的結(jié)論至少從兩方面提出建議。答案：(1)動(dòng)畫節(jié)目收視成為少兒節(jié)目主流；動(dòng)畫片來源，日本一家獨(dú)大。(2)精選動(dòng)畫片，啟迪少兒心智；打造國產(chǎn)動(dòng)畫精品。實(shí)戰(zhàn)演練

1．下面是我國城鄉(xiāng)居民2009年和2010年投資于儲(chǔ)蓄、國債、股票、保險(xiǎn)的比例示意圖，請(qǐng)用簡要的文字表達(dá)出圖中的意思。解析：可以對(duì)這兩幅圖所示意的2009年與2010年城鄉(xiāng)居民投資情況進(jìn)行縱比；也可以在每一幅圖內(nèi)將幾項(xiàng)投資進(jìn)行橫比，找出兩幅圖的共同規(guī)律。答案：同2009年相比，2010年我國城鄉(xiāng)居民投資的國債、股資、保險(xiǎn)比例有所增加。2009、2010兩年我國城鄉(xiāng)居民投資儲(chǔ)蓄的比例較小。2.閱讀下面的表格后，得出結(jié)論，并提出簡要的建議。被調(diào)查小學(xué)生的品牌識(shí)別能力(1)結(jié)論：(2)對(duì)小學(xué)生的消費(fèi)傾向提出建議：答案：(1)在小學(xué)生中普遍存在著崇尚名牌的消費(fèi)傾向。(2)要根據(jù)客觀需要和家庭承受能力來決定自己的消費(fèi)行為，不能盲目追求名牌，趕時(shí)髦。3.下面兩個(gè)表格是CCTV《東方時(shí)空》欄目關(guān)于人們使用手機(jī)短信情況調(diào)查的截取部分，請(qǐng)你用一句話概括出兩個(gè)表格數(shù)據(jù)反映出的調(diào)查結(jié)論：(不超過30個(gè)字)表1表2調(diào)查結(jié)論：答案：多數(shù)人喜歡發(fā)手機(jī)短信。對(duì)于發(fā)短信，亞洲人比歐美人興趣更濃。4.根據(jù)提供的材料回答問題。

《新聞周刊》就新技術(shù)對(duì)年輕人成長影響的利與弊，分別征詢與統(tǒng)計(jì)了全球65位經(jīng)濟(jì)領(lǐng)袖的看法，其結(jié)果見表一和表二。請(qǐng)概括這兩個(gè)表格所反映的信息。表1表2答案：接受調(diào)查的絕大多數(shù)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)袖認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對(duì)年輕人的成長，起到的積極作用遠(yuǎn)大于消極作用，而電子游戲?qū)δ贻p人的成長是有害無益的。5.(2007·遼寧高考)下圖是2000年至2006年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值增長率和世界平均增長率的統(tǒng)計(jì)表。請(qǐng)用簡明的文字概括其異同點(diǎn)(不超過40字)。并對(duì)此表所反映的我國國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r加以簡要評(píng)述(不超過20字)。解析：從圖中，我們可以看出，我國國內(nèi)生產(chǎn)總值波動(dòng)不大，穩(wěn)定性增長。世界平均增長率起伏性較大。從中我們可以總結(jié)出我國經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展的特點(diǎn)。答案：共同點(diǎn)：都是增長。不同點(diǎn)：中國是穩(wěn)定性增長，世界是起伏性增長。評(píng)述：我國國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)改革成效顯著。6.科學(xué)家培根等人曾提出一種科學(xué)知識(shí)增長的模式(如下圖)。請(qǐng)你用簡潔的語言表述這一模式。

解析：框格的文字是模式中的一個(gè)環(huán)節(jié)，箭頭表示模式的流程方向，箭頭上方的文字表示模式轉(zhuǎn)換的方式。答案：人類科學(xué)知識(shí)的增長是從觀察個(gè)別經(jīng)驗(yàn)事實(shí)出發(fā)，通過歸納，概括為科學(xué)定律，然后用事實(shí)對(duì)它進(jìn)行檢驗(yàn)和證實(shí)，上升為科學(xué)理論，再通過演繹，去解釋新的事實(shí)、預(yù)見新的問題的方式來實(shí)現(xiàn)的。7、

(2010年高考廣東卷)近代西方社會(huì)發(fā)展史表明，數(shù)學(xué)活動(dòng)的中心(數(shù)學(xué)史上的代表人物及他們的突出成就)在地理上總是與當(dāng)時(shí)政治、文化、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的中心大致吻合。請(qǐng)根據(jù)以下圖表所示的情況，補(bǔ)充下面文段中A、B處空缺的內(nèi)容。要求：內(nèi)容完整，語言簡潔，語意連貫?！窘馕觥?/p>

這是一道圖文轉(zhuǎn)換題，同時(shí)考查了學(xué)生選用句式的能力。圖表給出了我們?nèi)齻€(gè)時(shí)期數(shù)學(xué)活動(dòng)中心轉(zhuǎn)移的信息，這些信息包括時(shí)期、地點(diǎn)、標(biāo)志(主要人物及其成就)。句式方面，A、B分別提供了一個(gè)主語和一個(gè)賓語，這就要求答案選擇適宜的句式來適應(yīng)這個(gè)要求?！敬鸢浮?/p>

A17世紀(jì)轉(zhuǎn)移到了資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期的英國，這時(shí)牛頓創(chuàng)立了微積分，牛頓學(xué)派誕生了B進(jìn)入18世紀(jì)，在大革命影響下的法國，蒙日提出了微分幾何，形成了蒙日學(xué)派，法國成為了

8．下面是教育部門關(guān)于全國幼兒園數(shù)量變化情況的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)要求完成后面的題目。全國幼兒園數(shù)量變化統(tǒng)計(jì)年份數(shù)量（萬個(gè)）類別(1)全國幼兒園數(shù)量變化的特點(diǎn)：_______________________________(2)由以上數(shù)量變化特點(diǎn)推斷：________________________________答案：(1)我國幼兒園的總量減少了。企事業(yè)、機(jī)關(guān)辦園和街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體辦園的數(shù)量銳減，公辦幼兒園的數(shù)量下降得緩慢些，只有社會(huì)力量辦園