中班社會(huì)教案《動(dòng)物吃水果》

中班社會(huì)教案《動(dòng)物吃水果》中班社會(huì)杰出教案《動(dòng)物吃水果》

【設(shè)計(jì)思路】

動(dòng)物和水果，似乎有著天然的聯(lián)系。也都就是幼兒非常討厭，特別就是討厭小動(dòng)物就是每一個(gè)孩子的天性，尤其就是小班孩子。小動(dòng)物們不時(shí)地發(fā)生在動(dòng)聽的故事里、有意思的兒歌里、有趣的游戲里，它們那生動(dòng)有趣的形象深深地迎合了每一個(gè)孩子。動(dòng)物的世界總是千變?nèi)f化的，孩子們對(duì)相同的動(dòng)物充滿著了好奇心與積極探索興趣。因此，我挑選了數(shù)學(xué)"動(dòng)物吃水果"這一活動(dòng)。將小動(dòng)物設(shè)想為幼兒的好朋友發(fā)生，引起幼兒對(duì)活動(dòng)興趣。同時(shí)，因此我挑選出了幼兒討厭的、機(jī)靈的、有意思的（小猴、刺猬、猩猩、小豬）動(dòng)物形象，并創(chuàng)設(shè)了一個(gè)極具存有濃郁游戲色彩（ppt）、幼兒感興趣的"動(dòng)物吃水果"的游戲情景，又根據(jù)相同發(fā)展水平的幼兒提供更多了人手一份形象直觀、極易操作方式、層次性的操作方式材料（蘋果、桃子、香蕉、西瓜），并使每位幼兒存有了大量課堂教學(xué)操作方式的機(jī)會(huì)。

【內(nèi)容與建議】

活動(dòng)目標(biāo):

1、嘗試將動(dòng)物與水果一一對(duì)應(yīng)連線，劉至翰后說(shuō)一說(shuō)動(dòng)物多還是水果多，在更多東西旁邊的圓圈里涂色。

2、體驗(yàn)順利后的快感，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)水果的鐘愛(ài)之情。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

童心玩玩數(shù)學(xué)操作方式材料P48、P49、PPT、蠟筆

【活動(dòng)過(guò)程】

一、創(chuàng)設(shè)情景引發(fā)興趣，說(shuō)道說(shuō)道數(shù)數(shù)小動(dòng)物。

師：秋天就是大豐收的季節(jié)，許多小動(dòng)物走進(jìn)了草地上打聽喝的，看一看它們各存有幾只？出具背景圖和四種動(dòng)物-4只刺猬、4只猴子、5只小豬、6只猩猩。

二、給小動(dòng)物吃水果師：時(shí)間不早了，小動(dòng)物們肚子餓了，懇請(qǐng)小朋友想一想這些小動(dòng)物香甜可口的水果嗎？大刺猬香甜可口什么？（小猴子、小豬、猩猩分別香甜可口什么呢？）師：懇請(qǐng)小朋友數(shù)一數(shù)存有幾只刺猬，幾只蘋果，是不是上去一樣多呢？

幼：1、2、3......

師：懇請(qǐng)小朋友一起喂食一喂食大刺猬（教師示范點(diǎn)連線：一只刺猬喝一只蘋果）師：存有什么辦法使大刺猬和蘋果顯得一樣多呢？（換成一只刺猬，或提一只蘋果等）幼：在賣一個(gè)給他......

以此類推：

師：4只猴子必須送來(lái)它幾只桃子？6只猩猩贈(zèng)送給他贈(zèng)送給它喝幾串香蕉？5只小豬送來(lái)它喝幾只西瓜。

師：給小動(dòng)物喂食水果的時(shí)候要說(shuō)一句動(dòng)聽的話：（教師示范點(diǎn)：一只大刺猬喝一只蘋果）（這一環(huán)節(jié)中，我使用了不全然認(rèn)輸?shù)淖詫W(xué)方式，出具了與小狗相匹配的肉骨頭，使幼兒給其他的小動(dòng)物進(jìn)食。在這個(gè)過(guò)程中，就要能力弱的幼兒先操作方式，為能力強(qiáng)的幼兒提供更多一個(gè)榜樣示范點(diǎn)，最后使大家一起來(lái)操作方式，可以說(shuō)道就是使用苞蘚生協(xié)助、以強(qiáng)帶強(qiáng)的方法，使幼兒在獨(dú)立自主自學(xué)中獲得了提升。）四、幼兒動(dòng)手操作方式師出具幼兒操作方式紙，建議：懇請(qǐng)小朋友給小動(dòng)物喂食水果時(shí)，，一邊喂食一邊還可以說(shuō)道：幾只××我送來(lái)你喝幾只××。

（鼓勵(lì)幼兒邊送來(lái)邊說(shuō)道，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力）

三、展現(xiàn)幼兒操作方式紙，交流深入探討：

師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)道，你給什么小動(dòng)物喂食了幾個(gè)水果？喝了多少？它們都喝至水果了嗎？沒(méi)喝至必須怎么辦？

（對(duì)的，真棒；不對(duì)：我的肚子不好饞，誰(shuí)那么貪玩呀？必須喝多少呢？誰(shuí)去幫改一改）師：現(xiàn)在，小動(dòng)物都喝至水果了嗎?小動(dòng)物真高興呀。

四、延展活動(dòng)

師：它們想要和小朋友一起偷拍，你們?cè)竼幔柯燎懊?/p>