高一體藝組研討會(huì)_第1頁(yè)
高一體藝組研討會(huì)_第2頁(yè)
高一體藝組研討會(huì)_第3頁(yè)
高一體藝組研討會(huì)_第4頁(yè)
高一體藝組研討會(huì)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——高一體藝組研討會(huì)把握方向

精打定考

儲(chǔ)蓄氣力

體藝名校

濮陽(yáng)縣一中高一體藝組

目次一、研究高考體藝方向二、制定三年訓(xùn)練籌劃三、夯實(shí)體藝課堂教學(xué)四、成立組織體藝社團(tuán)五、組織各種競(jìng)技比賽

一、研究高考體育藝術(shù)方向

高考體育藝術(shù)難度增加,高中三年我們應(yīng)如何去做?平日上課按除要求完成教學(xué)任務(wù)外,應(yīng)有針對(duì)性教學(xué),增加難度。

課外活動(dòng)組織體藝社團(tuán),針對(duì)高考內(nèi)容講解訓(xùn)練,提高勞績(jī)。

組織體育比賽,提高技戰(zhàn)術(shù)水平二、制定三年體育訓(xùn)練籌劃

根據(jù)18年河南省體育勞績(jī)分?jǐn)?shù)線的提高,對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)才能要求越來(lái)越高。也是為了學(xué)生們能夠在2022年取得優(yōu)異的勞績(jī),并考上夢(mèng)想的大學(xué),制定了體育高考訓(xùn)練籌劃。該項(xiàng)訓(xùn)練籌劃涵蓋了三年的訓(xùn)練,并且在制定籌劃的同時(shí)盡可能從學(xué)生的角度并結(jié)合河南省體育高考的特點(diǎn)將計(jì)

劃制定的細(xì)致而概括,夢(mèng)想同學(xué)們的刻苦訓(xùn)練能夠在三年后取得大收獲,都能考上夢(mèng)想的一本大學(xué)。

(一)訓(xùn)練指導(dǎo)思想:

確立"三從一大'的訓(xùn)練原那么(從難、從嚴(yán)、從實(shí)戰(zhàn)啟程,舉行大運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練),以高考四項(xiàng)內(nèi)容作為重點(diǎn),提防小肌肉群和神經(jīng)系統(tǒng)生動(dòng)性的練習(xí),提高肌間協(xié)調(diào)性,以速度進(jìn)展為突破口,確立以速度進(jìn)展為中心的訓(xùn)練體系,一切以"快'為中心,提防速度和氣力進(jìn)展的均衡性。在氣力跟不上速度進(jìn)展需要時(shí),就適當(dāng)加強(qiáng)氣力訓(xùn)練,解決氣力和速度進(jìn)展的不平衡。

在訓(xùn)練中對(duì)隊(duì)員高質(zhì)量、嚴(yán)要求,安置任務(wù)不能偷工減料,都要專心完成。

教練要多激勵(lì)少批評(píng),同時(shí)培養(yǎng)孩子們自信、拼搏的意志品質(zhì)。

(二)訓(xùn)練原那么:

分組識(shí)別對(duì)待原那么。根據(jù)體育勞績(jī)上下,把隊(duì)員分成兩大組6小組。三個(gè)教練帶一組,每人帶一小組。

一組:

王明府

朱會(huì)芳

舒登祥二組:

伍文祥

胡淑芳

劉永相訓(xùn)練手段的選擇要有很強(qiáng)的科學(xué)性,目的明確,不?;ㄕ校_踏實(shí)地。

根本訓(xùn)練與高考四項(xiàng)技術(shù)相結(jié)合。把技術(shù)訓(xùn)練分解成套,一

次練幾套,穿插舉行。要求完成的快速、純熟、切實(shí)。每天都安置確定數(shù)量的各種素質(zhì)練習(xí),使隊(duì)員即得到全面的素質(zhì)進(jìn)展和技術(shù)進(jìn)展,又不至于使身體某部位產(chǎn)生過(guò)度疲乏。

訓(xùn)練時(shí)間保證:課外活動(dòng)時(shí)間。

每周二、周四下午結(jié)果三節(jié)課(4:00--6:00)

把技術(shù)、氣力、速度三者協(xié)調(diào)起來(lái),力求完備。

訓(xùn)練的整體觀:每個(gè)訓(xùn)練分期務(wù)必有側(cè)重點(diǎn)。

體育考前重復(fù)模擬測(cè)試,以便適應(yīng)考試生物節(jié)奏。

(三)訓(xùn)練工程根本素質(zhì)訓(xùn)練100米跑、立定跳遠(yuǎn)和原地?cái)S鉛球?qū)m?xiàng)基數(shù)考試:足球、體操、排球、籃球和田徑等(四)、概括訓(xùn)練籌劃:

1、高一主要是上課時(shí)間分組練習(xí)足籃排專項(xiàng),訓(xùn)練體能。

2、高二上學(xué)期第一階段,為根基訓(xùn)練階段,訓(xùn)練的內(nèi)容以根本的身體素質(zhì)為主,包括彈跳力、一般耐力、柔性性練習(xí)、上肢、腹肌、背氣力練習(xí)、靈敏性練習(xí)、十足速度練習(xí)。

3、高二下學(xué)期是其次階段,為學(xué)習(xí)掌管三項(xiàng)素質(zhì)階段,訓(xùn)練的內(nèi)容三項(xiàng)素質(zhì)技術(shù)動(dòng)作教學(xué)(包括專項(xiàng)技術(shù)、專項(xiàng)比賽方法、專項(xiàng)理論),為專項(xiàng)的身體素質(zhì)練習(xí)(包括專項(xiàng)速度、專項(xiàng)耐力和專項(xiàng)爆發(fā)力)。

4、高三上學(xué)期為提高四項(xiàng)勞績(jī)階段,訓(xùn)練的內(nèi)容包括:

A、提高跑跳投專項(xiàng)技術(shù),掌管比賽戰(zhàn)術(shù)

B、培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和獨(dú)立的比賽才能C、提高指導(dǎo)專項(xiàng)訓(xùn)練才能5、高三下學(xué)期是集訓(xùn)階段,為調(diào)整和穩(wěn)定階段,要加強(qiáng)大強(qiáng)度的練習(xí),適當(dāng)裁減量和次數(shù)。

三、夯實(shí)體育課堂教學(xué)

體育課的目的和任務(wù)是什么?體育根基課是學(xué)校體育教學(xué)的重要組成片面,是為完成高校體育教導(dǎo)目的和任務(wù)的最初階段。

體育課程的目的是通過(guò)合理的根基體育教學(xué)過(guò)程和科學(xué)的體育磨練過(guò)程,鞏固學(xué)生體質(zhì),體育意識(shí)和磨練意識(shí)提高體育才能,培養(yǎng)其磨練身體的習(xí)慣,為進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí),磨練打下良好的根基。

其任務(wù)是:1、使學(xué)生正確熟悉體育目的意義,提高磨練的自覺(jué)性,樹(shù)立終身體育的觀念。

2、傳授體育根基理論,衛(wèi)生保健學(xué)識(shí),根本技術(shù)和技能,掌管磨練的科學(xué)方法,具有獨(dú)立磨練和自我評(píng)價(jià)的才能,養(yǎng)成經(jīng)常磨練身體的習(xí)慣,不斷提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平。

3、通過(guò)體育教學(xué),促進(jìn)學(xué)生身體的正常發(fā)育和機(jī)能的進(jìn)展,鞏固體質(zhì),增進(jìn)健康,提高學(xué)生的體能和體適能,使學(xué)生具備將來(lái)所需要的身體才能和身心素質(zhì)。

為了更好的完成體育教學(xué),提高學(xué)生的興趣,我們實(shí)行了分組教學(xué)制,足籃排三大球,學(xué)生根據(jù)自己的興趣選課,活動(dòng)效果明顯,學(xué)生磨練積極性很高,同時(shí)也提高了足籃排競(jìng)技水平。

四、成立組織體藝社團(tuán)

高一上半年,成立并組織了明星足球社團(tuán)、明星排球社團(tuán)、明星田徑社團(tuán)、一顆球社團(tuán)、跆拳道社團(tuán)、音樂(lè)社團(tuán)和美術(shù)社團(tuán)。社團(tuán)上課效果明顯勞績(jī)斐然,得到縣教導(dǎo)局的表彰。今后還會(huì)持續(xù)把社團(tuán)搞好,為學(xué)生的終身體育打根基。

五、組織各種競(jìng)技比賽

1.4月份打

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論