下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——高校集贊送U盤
高校集贊送U盤?多校緊急辟謠:非官方活動(dòng),疑為營(yíng)銷騙局
“河南省教導(dǎo)廳”微信公號(hào)
“送你XX大學(xué)紀(jì)念U盤,用它留住你的四年時(shí)光”……你摯友圈是不是也被這樣的消息刷屏?提防!多所大學(xué)發(fā)布聲明辟謠,真相是……
近日,一那么推文《送你廣西大學(xué)紀(jì)念U盤,用它留住你的四年西大時(shí)光!》在摯友圈高頻轉(zhuǎn)發(fā)。
但廣西大學(xué)官方卻發(fā)聲指點(diǎn),活動(dòng)并非官方籌辦,同學(xué)們要留神養(yǎng)護(hù)個(gè)人信息。
這到底是咋回事?
高校緊急辟謠:中斷轉(zhuǎn)發(fā)“集贊送U盤”
雙十一期間,一那么“送廣西大學(xué)U盤”的推文稱,要領(lǐng)取這枚紀(jì)念U盤,只需回復(fù)數(shù)字“1”即可。但真正參與了活動(dòng)的同學(xué)卻察覺沒有那么簡(jiǎn)樸。
首先,需掃描推文后的二維碼,關(guān)注一個(gè)公眾號(hào),接著公眾號(hào)提示,回復(fù)數(shù)字“1”即可領(lǐng)取。
沒想到,輸入數(shù)字“1”以后,又跳出了新“要求”:集贊、截圖、回復(fù)數(shù)字“2”才可領(lǐng)取。
但當(dāng)再次輸入數(shù)字“2”時(shí),公眾號(hào)會(huì)告知,工作人員將選取100位幸運(yùn)兒,送出西大紀(jì)念U盤,但要再次掃描二維碼,添加一位客服……
看到這連環(huán)操作,有人質(zhì)疑:這是不是假的啊……
但是照舊有好多人發(fā)到摯友圈,點(diǎn)贊的人也不少……
對(duì)此,11月11日晚,廣西大學(xué)官方微信急速辟謠表示,目前,該校沒有任何部門及媒體組織籌辦“集贊送U盤”的活動(dòng),請(qǐng)大家切勿上當(dāng)受騙,留神養(yǎng)護(hù)個(gè)人信息。
營(yíng)銷騙局批量“復(fù)制”,多所高校辟謠!
近日,河北大學(xué)、天津大學(xué)、山西大學(xué)等多地高校已針對(duì)此活動(dòng)舉行辟謠,所謂的“高校集贊送U盤”疑為營(yíng)銷騙局。
11月10日,河北大學(xué)官方公眾號(hào)發(fā)布文章《官方辟謠!“集贊送河大U盤活動(dòng)”實(shí)為騙局!》,文中表示:“近日,網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)了打著‘留住在河大的四年青春’旗號(hào)集贊送U盤的活動(dòng),現(xiàn)經(jīng)過(guò)核實(shí),沒有這種操作。經(jīng)試驗(yàn),該活動(dòng)沒有集滿8個(gè)贊,結(jié)果仍能通過(guò)。我校師生也在識(shí)破騙局后積極辟謠,以防更多網(wǎng)友上當(dāng)受騙。該活動(dòng)已被告成舉報(bào),夢(mèng)想師生們提防甄別網(wǎng)絡(luò)騙局,謹(jǐn)防上當(dāng)。”
11月3日,“@天津大學(xué)”官方也發(fā)布指點(diǎn)稱:該活動(dòng)并非學(xué)校舉辦的官方活動(dòng),圖中所用天大校徽、片面照片未經(jīng)學(xué)校授權(quán),所謂送U盤也只是商家營(yíng)銷手段,類似營(yíng)銷行為在其他高校也不斷展現(xiàn)。
有媒體探尋察覺,短短幾天,網(wǎng)上展現(xiàn)了大量打著大學(xué)官方旗號(hào)舉行此類活動(dòng)的網(wǎng)帖,涉及山西大學(xué)、河北大學(xué)、浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)、天津大學(xué)等數(shù)十所高校。
這一活動(dòng)真的靠譜嗎?記者欣賞了多篇網(wǎng)帖察覺,這類文章所使用的照片、文字幾乎都是同一個(gè)模板,定制的“U盤”樣式也一模一樣,不同的僅僅是U盤上的校名及?;諛邮?。此外,發(fā)布此類文章的賬號(hào)主體,注冊(cè)均為個(gè)人,并非官方認(rèn)證賬號(hào),且大多賬號(hào)此前發(fā)布?xì)v史消息界面顯示空白。鮮明,“集贊送U盤”活動(dòng)是有人冒充大學(xué)官方發(fā)布的。
還有不少加入過(guò)活動(dòng)的網(wǎng)友,發(fā)帖揭露“送XX學(xué)校U盤”活動(dòng)其實(shí)是一個(gè)騙局,一些公眾號(hào)后續(xù)會(huì)以寄送U盤為由騙取運(yùn)費(fèi),還會(huì)主動(dòng)要求參與者添加某微商賬號(hào)為好友。
上海辟謠平臺(tái)指點(diǎn),對(duì)于那些利用網(wǎng)友母校情結(jié)試圖獲取個(gè)人隱私信息的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng),要提高機(jī)警,千萬(wàn)別中了營(yíng)銷號(hào)的圈套。
營(yíng)銷信息批量復(fù)制傳播并非首次,或影響高校聲譽(yù)形象
有校內(nèi)老師認(rèn)為,騙子利用大學(xué)生單純的母校情懷,假借大學(xué)之名在摯友圈招搖撞騙。這類活動(dòng)展現(xiàn)在校園里,一是由于大學(xué)生未進(jìn)入社會(huì),防范意識(shí)相對(duì)較弱;另一個(gè)是由于學(xué)生基數(shù)不小,行騙告成的幾率相對(duì)較大。
值得留神的是,此類針對(duì)高校學(xué)生的虛假營(yíng)銷推廣活動(dòng)并非首次了,還記得之前瘋傳的高校錦鯉嗎?
同一組營(yíng)銷文案,換個(gè)賬號(hào)、改個(gè)校名、換張圖就發(fā)布到微信公眾號(hào)上,有的甚至冒充、或者“擦邊”高校官方賬號(hào),騙取大學(xué)生信任。
類似的營(yíng)銷信息不僅盜用高校校名?;?,同時(shí)對(duì)高校聲譽(yù)和形象也產(chǎn)生不了影響,廣西大學(xué)校團(tuán)委也通過(guò)微信發(fā)聲表示:
校名、?;諡槲鞔笕w,是西大無(wú)形資產(chǎn)之一。未經(jīng)允許擅自使用校名、?;盏呐e動(dòng)不僅有可能造成西大經(jīng)濟(jì)損失,更有可能損害西大形象和名譽(yù)。西大學(xué)子要建立起自覺維護(hù)學(xué)校形象、名譽(yù)的仆人翁意識(shí),自覺從我做起,拒絕轉(zhuǎn)發(fā)該推送,盡量杜絕類似的事情發(fā)生。
而從媒體報(bào)道及網(wǎng)友披露來(lái)看,此類賬號(hào)主要目的輕那么收集個(gè)人信息借此漲粉,有的那么誘導(dǎo)關(guān)注小程序、下載APP借以推廣其它營(yíng)銷信息,還有的直接以寄送禮品為由騙取運(yùn)費(fèi)。
重要指點(diǎn):
1.對(duì)于轉(zhuǎn)發(fā)集贊即贈(zèng)獎(jiǎng)品以及抽獎(jiǎng)中獎(jiǎng)?lì)惖耐莆?,要留心核?shí)公眾號(hào)的官方性與歷史信息,當(dāng)無(wú)法確定信息真假時(shí),可詢問(wèn)加入過(guò)的人員。
2.獲取個(gè)人隱私信息的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng),要提高機(jī)警,千萬(wàn)別中了營(yíng)銷號(hào)的圈套。
3.參與贈(zèng)送獎(jiǎng)品類的活動(dòng),一旦被要求支付其他費(fèi)用(運(yùn)費(fèi)等費(fèi)用)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《保障郵件安全》課件
- 2024-2025學(xué)年年七年級(jí)數(shù)學(xué)人教版下冊(cè)專題整合復(fù)習(xí)卷27.2.2 相似三角形應(yīng)用舉例(2)(含答案)-
- 課程思政在班級(jí)管理中的貫徹計(jì)劃
- 班級(jí)安全教育主題活動(dòng)安排計(jì)劃
- 包裝服務(wù)相關(guān)行業(yè)投資規(guī)劃報(bào)告
- 品牌投資的回報(bào)分析計(jì)劃
- 班級(jí)音樂活動(dòng)的籌備計(jì)劃
- 生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)培養(yǎng)計(jì)劃
- 《金免疫分析技術(shù)》課件
- 【大學(xué)課件】《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》教學(xué)
- 攪拌樓操控機(jī)使用說(shuō)明書
- 結(jié)合我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際應(yīng)如何解決收入分配問(wèn)題?處理效率與公平之間的關(guān)系?
- 華師版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)
- 中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行流水單_免費(fèi)下載
- 不隨行父母同意函(父母雙方不隨行)
- 常用中藥藥材替代使用速查表
- 塞曼效應(yīng)與法拉第效應(yīng)實(shí)驗(yàn)
- SLT804-2020 淤地壩技術(shù)規(guī)范_(高清-有效)
- 從《天工開物》之彰施淺析施法自然的和諧設(shè)計(jì)
- 【精選】教導(dǎo)處范文名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀評(píng)選方案
- 計(jì)量器具校準(zhǔn)記錄表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論