高校電子商務(wù)專業(yè)生實(shí)習(xí)體會(huì)

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近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣。在這不到兩個(gè)月的時(shí)間里，我協(xié)助接電話，復(fù)印資料，整理文件，加入各種會(huì)議組織和實(shí)施等，無(wú)不感受著工作的空氣，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的。

在大學(xué)，只有學(xué)習(xí)的空氣，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的勞績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了取得成就感和獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的才能。記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，還始終保持著學(xué)生的身份。

而走進(jìn)工作單位，接觸各種各樣的同事，上司等等，關(guān)系繁雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。在這次實(shí)踐中，我感受很深的是，學(xué)校的理論學(xué)習(xí)好多，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的學(xué)識(shí)一點(diǎn)都用不上的處境。但也要感謝老師孜孜不倦地指導(dǎo)，我比一片面人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的學(xué)識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題。

回想這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了好多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了好多社會(huì)閱歷，自己的才能也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。千里之行，始于足下。

這對(duì)我以后走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的體驗(yàn)，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有很大扶助，同時(shí)也讓我明白了大量做人道理，向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，與人文明友好交往等一些做人處世的根本原那么都要在實(shí)際生活中專心的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這近兩個(gè)月所學(xué)到的閱歷和學(xué)識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)，這將是我一生的資產(chǎn)。

這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的，做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處，是現(xiàn)代社會(huì)做人的一個(gè)最根本的問(wèn)題，對(duì)于自己在校大學(xué)生，面臨踏入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西還好多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)?。”我的這次寒假社會(huì)實(shí)踐，使我真正從課本走到現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，是一次告成的社會(huì)實(shí)踐。

實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

省中專學(xué)校創(chuàng)造于年9月，是經(jīng)省教導(dǎo)廳審批備案的一所面向全省招生的全日制普遍中等專業(yè)學(xué)校。中專學(xué)校，原名計(jì)算機(jī)學(xué)校，先后體驗(yàn)培訓(xùn)中心和全日制學(xué)校兩個(gè)階段。年初，學(xué)校各方面條件成熟，開(kāi)頭由短期培訓(xùn)向?qū)W歷教導(dǎo)過(guò)渡。并且向市教導(dǎo)局提出申辦職業(yè)高中的書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)市教導(dǎo)局批準(zhǔn)，計(jì)算機(jī)學(xué)校成為市較早的一所全日制職業(yè)高中。年，學(xué)校向省教導(dǎo)廳申報(bào)中等專業(yè)學(xué)校，至年8月，學(xué)校正式成為經(jīng)省教導(dǎo)廳審批的一所面向全省招生的全日制中等專業(yè)學(xué)?！≈袑W(xué)校。

學(xué)校創(chuàng)辦十年來(lái)，一向堅(jiān)持“專業(yè)技能與綜合素質(zhì)兩手抓”的教導(dǎo)理念，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)進(jìn)展。已為社會(huì)培養(yǎng)，輸送8600余名各級(jí)各類優(yōu)秀專業(yè)人才，并得到用人單位的一致好評(píng)。

目前，該校先進(jìn)的辦學(xué)理念，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，嚴(yán)格的教學(xué)管理，完善的就業(yè)保障得到社會(huì)各界的認(rèn)可，受到中央電視臺(tái)“名校風(fēng)采”欄目組，《中國(guó)企業(yè)報(bào)》，《日?qǐng)?bào)》，《科技報(bào)教導(dǎo)周刊》，電視臺(tái)，《日?qǐng)?bào)》，網(wǎng)等各大媒體的關(guān)注，正如教導(dǎo)部門(mén)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)該校的評(píng)價(jià)：“中專學(xué)校是職業(yè)教導(dǎo)的一朵奇葩，是職業(yè)教導(dǎo)的品牌與窗口”。

（一）實(shí)習(xí)目的

本次實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)了三年多的電子商務(wù)專業(yè)后舉行的一次全面的實(shí)踐性練習(xí)。其目的在于加深對(duì)電子商務(wù)根基理論和根本學(xué)識(shí)的理解，將課堂學(xué)識(shí)與現(xiàn)實(shí)工作舉行結(jié)合，達(dá)成理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的，想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，磨練自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，找出自己的缺乏之處，以便更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高個(gè)人素養(yǎng)，為即將進(jìn)入社會(huì)做好打定和舉行必要的熱身及適應(yīng)。

（二）實(shí)習(xí)過(guò)程

對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于采納挑戰(zhàn)是一種根本的素質(zhì)。雖寒風(fēng)凜冽，冰天雪地，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。年2月4號(hào)，我?guī)еc興奮來(lái)到了學(xué)校，一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，兩棟教學(xué)樓映入眼簾，整齊的宿舍樓，明凈的教學(xué)環(huán)境讓我對(duì)未來(lái)的工作產(chǎn)生了奇怪與憧憬。

我?guī)е欣钭哌M(jìn)人資處，人資處的兩位老師熱心的接待了我，填表格，報(bào)到，安置住宿，參觀學(xué)校。這里老師的熱心讓我沒(méi)有一點(diǎn)目生感，剛來(lái)時(shí)的忐忑也隨之煙消云散。

從2月5號(hào)到2月22號(hào)，學(xué)校對(duì)我們幾個(gè)新來(lái)的實(shí)習(xí)生舉行了半個(gè)多月的培訓(xùn)，第一周讓我們了解學(xué)校的約莫處境，學(xué)校的文化理念，經(jīng)營(yíng)理念，管理理念，教導(dǎo)理念，工作作風(fēng)等等。其次周就對(duì)我們舉行了專業(yè)培訓(xùn)，師德師風(fēng)培訓(xùn)，教導(dǎo)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與考核，經(jīng)過(guò)多重考核，我順?biāo)焐蠉彛谄矫娼M當(dāng)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)課的老師，還兼職在企劃處承擔(dān)實(shí)習(xí)干事一職。

在平面組承擔(dān)教師期