學(xué)生課外活動(dòng)計(jì)劃

第學(xué)生課外活動(dòng)計(jì)劃

學(xué)生課外活動(dòng)計(jì)劃1

一、指導(dǎo)思想

以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。

二、目的意義

課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。興趣小組活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、體育活動(dòng)，符合廣大學(xué)生家長的意愿，學(xué)生通過活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

三、具體活動(dòng)安排

（一）課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：周蒸王慶州張希林

組員：安道辰崔波魏東各班班主任

（二）活動(dòng)時(shí)間

每周一、四下午第三節(jié)課（周一為一、二、三年級(jí)，周四為四、五年級(jí)）

（三）活動(dòng)內(nèi)容

根據(jù)我校特色建設(shè)情況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，開設(shè)兩項(xiàng)體育活動(dòng)：跳繩和毽子。

四、活動(dòng)要求

課外活動(dòng)必須落到實(shí)處，指導(dǎo)教師要有明確的`活動(dòng)目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真安排好活動(dòng)，及時(shí)地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。

五、活動(dòng)組織

1、學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng)一安排活動(dòng)的開展。

2、小組的活動(dòng)要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員），活動(dòng)有計(jì)劃、有實(shí)施步驟、有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。

3、學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用。

輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。學(xué)生課外活動(dòng)計(jì)劃2

積極開展初級(jí)中學(xué)地理活動(dòng)課研究，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極性，增強(qiáng)學(xué)科的凝聚力，是全面提高學(xué)生素質(zhì)的有效途徑。上好地理活動(dòng)課，使學(xué)生的獨(dú)立性、創(chuàng)造性和實(shí)踐性得到培養(yǎng)，為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)合格人才，造就一代新人，這是每一名地理教育工作者必須研究的重要課題。

一、實(shí)驗(yàn)原則

在“開展活動(dòng)課研究，全面提高學(xué)生素質(zhì)”的研究實(shí)驗(yàn)中，為其健康發(fā)展，應(yīng)遵循整體性原則，主體性（自主性）原則，指導(dǎo)性（優(yōu)勢(shì)誘導(dǎo)性）原則，實(shí)踐性原則，地方性原則，綜合性原則。

二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

（一）轉(zhuǎn)變教育觀念，精心設(shè)計(jì)課程計(jì)劃

依據(jù)鄧小平同志的“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的戰(zhàn)略思想和《中國教育改革和發(fā)展綱要》的精神為指導(dǎo)，地理教師首先應(yīng)轉(zhuǎn)變教育觀念，完全拋棄傳統(tǒng)的應(yīng)試教育思想，把開展活動(dòng)課作為提高全民族素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化的關(guān)鍵戰(zhàn)略高度來認(rèn)識(shí)。把活動(dòng)課納入正常教學(xué)計(jì)劃之中，把能力的培養(yǎng)和觀念的形成作為活動(dòng)課的首要目標(biāo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要參與課程計(jì)劃方案的制定。指導(dǎo)備課，組織評(píng)價(jià)，并給予人力、物力、財(cái)力的支持，以保證地理活動(dòng)課的順利進(jìn)行。

（二）把握特色，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容

開展地理活動(dòng)課，一定要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)，精心設(shè)計(jì)每堂活動(dòng)課的內(nèi)容，使地理活動(dòng)課具有三大特色。

1、趣味性興趣是學(xué)習(xí)的先導(dǎo)。活動(dòng)課是一種新的'課型，它給學(xué)生以全新的感觀刺激、吸引學(xué)生，能克服傳統(tǒng)教學(xué)的單調(diào)乏味感，采用多種多樣的形式，使內(nèi)容豐富多彩，有形、有聲、有物，增加趣味性，發(fā)展能力。寓智于趣，寓學(xué)于樂，使學(xué)生在寬松、愉快活潑的氣氛中開展活動(dòng)，獲得新知識(shí)。

2、知識(shí)性地理活動(dòng)課應(yīng)以教材為基礎(chǔ)，適當(dāng)拓寬、延伸和深化，即源于教材，落實(shí)于教材，二者要相輔相成，互相促進(jìn)，加深擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)領(lǐng)域。地理活動(dòng)課有時(shí)可以是地理單學(xué)科的，有時(shí)也可以是多種學(xué)科的綜合，集地理學(xué)科與相關(guān)學(xué)科為一體，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

3、實(shí)踐性地理活動(dòng)課是學(xué)生在教師指導(dǎo)下的學(xué)生自己的活動(dòng)。每一名學(xué)生都可以根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)能力積極參與，尋找適合自己的位置、表現(xiàn)機(jī)會(huì)等等，利于表現(xiàn)，利于突出個(gè)性和特長，為教師進(jìn)一步開展因材施教打下基矗同時(shí)，學(xué)生自主自立能體現(xiàn)其主體作用，有利于學(xué)生的組織能力、自學(xué)能力、思維能力、分析和解決問題的能力的鍛煉和提高。

（三）持之以恒，總結(jié)、評(píng)價(jià)、提高

開展地理活動(dòng)課，最終目的是全面提高學(xué)生素質(zhì)。人的素質(zhì)是穩(wěn)定的，要形成良好的素質(zhì)，僅靠一朝一夕、一招一式的教育是不可能奏效的，而要持之以恒地開展好地理活動(dòng)課。教師要有信心、有恒心、有耐心，經(jīng)常、持久地開展好地理活動(dòng)課，堅(jiān)持評(píng)價(jià)制度。地理活動(dòng)課的評(píng)價(jià)可分為兩種類型：一種是外部評(píng)價(jià)，即學(xué)校管理者對(duì)活動(dòng)課的評(píng)價(jià)；另一種是內(nèi)部評(píng)價(jià)，內(nèi)部評(píng)價(jià)重于外部評(píng)價(jià)。內(nèi)部評(píng)價(jià)主要是對(duì)學(xué)生參與活動(dòng)過程所進(jìn)行的評(píng)價(jià)。地理活動(dòng)課側(cè)重于提高學(xué)生的素質(zhì)，所以過程評(píng)價(jià)應(yīng)重于結(jié)果評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)關(guān)注學(xué)生參與活動(dòng)的態(tài)度是否積極，活動(dòng)中是否具有創(chuàng)造性，是否具有獨(dú)立分析問題和解決問題的能力以及所獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)是什么。注意發(fā)現(xiàn)每一名學(xué)生的“閃光點(diǎn)”、個(gè)性和特長。因?yàn)閷W(xué)生自身的獨(dú)特個(gè)性和特長，仍有不足之處，地理活動(dòng)課則為他（她）們提供了有較大選擇的空間，讓不同層次、不同類型的學(xué)生都能充分揚(yáng)長避短，使他們的才能可以得到重視和發(fā)揮，從而激發(fā)他們的自信心，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生積極參與到活動(dòng)課中來。內(nèi)部評(píng)價(jià)應(yīng)以學(xué)生自我評(píng)價(jià)為主，包括學(xué)生的個(gè)體自我評(píng)價(jià)，集體自我評(píng)價(jià)。地理活動(dòng)課是學(xué)生在活動(dòng)中獲得直接經(jīng)驗(yàn)的過程。由于條件的區(qū)別，素質(zhì)的不同，每個(gè)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都是不一樣的。要盡可能把每個(gè)人的收獲變成大家共同的“精神財(cái)富”。對(duì)每一堂活動(dòng)課的總結(jié)、評(píng)價(jià)還應(yīng)具有開放性，盡可能采用集體討論和互相交流的形式進(jìn)行，將每個(gè)人和分組的經(jīng)驗(yàn)成果展示出來。鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)表自己的意見，吸取精華。這樣才能使地理活動(dòng)課步入“活動(dòng)→總結(jié)評(píng)價(jià)→活動(dòng)”的良性循環(huán)過程，有利于提高地理活動(dòng)課的實(shí)效，有利于學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

三、實(shí)驗(yàn)、方法、步驟

（一）方法：理論研究與活動(dòng)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合。

（二）步驟：實(shí)驗(yàn)計(jì)劃進(jìn)行兩年（20xx年6月——20xx年8月）

實(shí)驗(yàn)研究分三個(gè)階段進(jìn)行

第一階段，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育理論、《中國教育改革和發(fā)展綱要》、省市教委關(guān)于活動(dòng)課的有關(guān)要求和規(guī)定。提高思想認(rèn)識(shí)，明確新時(shí)期教育改革的必要性和緊迫感，總結(jié)以往教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)行理論研討和升華。確定培養(yǎng)目標(biāo)，以此為指導(dǎo)，制定開展地理活動(dòng)課方案計(jì)劃。

第二階段，按大連市教委關(guān)于活動(dòng)課的課時(shí)要求，制定課時(shí)計(jì)劃，編排活動(dòng)內(nèi)容，具體實(shí)施活動(dòng)方案。

第三階段，進(jìn)行地理活動(dòng)課研究實(shí)驗(yàn)總結(jié)，實(shí)現(xiàn)理論升華，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和理論再認(rèn)識(shí)，形成研究實(shí)驗(yàn)報(bào)告，上報(bào)上級(jí)有關(guān)部門。

四、實(shí)驗(yàn)成果承載形式

（一）本課題研究實(shí)驗(yàn)成果報(bào)告，以書面形式提交。

（二）實(shí)驗(yàn)成果

一、指導(dǎo)思想

三次全教會(huì)推動(dòng)了我國的教育駛上了“快車道”，全面實(shí)施素質(zhì)教育，已成為新世紀(jì)教育改革的主旋律。實(shí)施素質(zhì)教育，要堅(jiān)持面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造相應(yīng)的條件，把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)校課外文體活動(dòng)是當(dāng)前學(xué)校教育改革的重要內(nèi)容，教育部體衛(wèi)藝司把次項(xiàng)工作作為重點(diǎn)來抓。我校是一所充滿生機(jī)和活力的新型學(xué)校，積極開展好課外文體活動(dòng)是學(xué)校義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，要積極探索、研究，結(jié)合實(shí)際地建設(shè)課外文體活動(dòng)，幫助學(xué)生建立起合理活動(dòng)空間，培養(yǎng)高尚的情操和良好的品德及興趣、愛好、特長等，使其得到全面發(fā)展，終身受益。

二、課外活動(dòng)時(shí)間

1、課外文體俱樂部活動(dòng)時(shí)間

各年級(jí)全員活動(dòng)每周一次，具體時(shí)間為

高一年級(jí)周一下午第五節(jié)課

高二年級(jí)周四下午第五節(jié)課

高三年級(jí)周三下午第五節(jié)課

2、跑操活動(dòng)時(shí)間

各年級(jí)全員活動(dòng)每周二次，具體時(shí)間為

高一年級(jí)周三、五下午第五節(jié)課

高二年級(jí)周一、三下午第五節(jié)課

高三年級(jí)周四、五下午第五節(jié)課

三、課外文體俱樂部具體實(shí)施方案

1、構(gòu)建組織、管理、指導(dǎo)活動(dòng)體系

由分管體育藝術(shù)教學(xué)的副校長擔(dān)任課外文體俱樂部活動(dòng)總組長，總攬課外文體活動(dòng)實(shí)施方向，體藝處為具體實(shí)施工作指導(dǎo)，總務(wù)處為后勤保障，年級(jí)主任擔(dān)任各年級(jí)俱樂部活動(dòng)組織工作，體藝專業(yè)老師及部分有特長的文化課教師為各俱樂部活動(dòng)具體輔導(dǎo)。有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地開展豐富多彩的課外文體活動(dòng)。

2、設(shè)立我校課外文體活動(dòng)的形式和內(nèi)容

我校根據(jù)學(xué)生年齡特征、興趣愛好和學(xué)校場地設(shè)施條件，成立籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、健美操、象圍棋、聲樂、卡通畫共計(jì)14個(gè)俱樂部，由教導(dǎo)處協(xié)同年級(jí)主任聘請(qǐng)各俱樂部教練，在學(xué)生自愿自選基礎(chǔ)上適當(dāng)調(diào)整成立各部，由學(xué)生擔(dān)任俱樂部部長。每周定時(shí)舉行俱樂部活動(dòng)，并結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)文體活動(dòng)，每學(xué)期定期開展豐富多彩、小型多樣的文體類比賽。確立主題和目標(biāo)，形成氛圍，增強(qiáng)效益，提高學(xué)生參加文體活動(dòng)的內(nèi)驅(qū)力；確定技能評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，幫助學(xué)生掌握一項(xiàng)或多項(xiàng)文體技能。

3、課外文體俱樂部活動(dòng)時(shí)間

第一階段（約5分鐘）全體學(xué)生到田徑場集隊(duì)，體育委員檢查人數(shù)，各俱樂部教練到場督促，集體繞田徑場小跑步1圈。

第二階段（約35分鐘）各俱樂部部長帶領(lǐng)學(xué)生到固定地點(diǎn)按教練要求組織活動(dòng)。每學(xué)年根據(jù)各俱樂部活動(dòng)情況和實(shí)績?cè)u(píng)選各年級(jí)“星級(jí)俱樂部”。學(xué)生課外活動(dòng)計(jì)劃3

一、指導(dǎo)思想：

興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。農(nóng)村小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時(shí)會(huì)、用時(shí)忘的現(xiàn)象。長此以來，會(huì)導(dǎo)致一部分學(xué)生成績偏差，慢慢對(duì)英語學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。小學(xué)英語教學(xué)的活動(dòng)立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于學(xué)生的未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展，僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動(dòng)。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的`興趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性，為了豐富小學(xué)生的課余生活，我們開設(shè)小學(xué)英語課外活動(dòng)小組。

二、活動(dòng)目的：

1、通過有效的課外活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。

2、授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個(gè)性心理。

4、提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為日后學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)內(nèi)容：（每次確定一個(gè)主題）

1、進(jìn)行課文朗讀訓(xùn)練。

2、學(xué)生自我介紹，及學(xué)生唱英語歌。

3、根據(jù)話題，進(jìn)行討論，編對(duì)話及表演。

4、英語詞匯大比拼訓(xùn)練。

5、學(xué)唱英文歌。

6、討論英語學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生用英語去表達(dá)，做1-2分鐘的口語表達(dá)。

7、根據(jù)話題，進(jìn)行討論，編對(duì)話表演。

8、自由對(duì)話（用英語交流）。

四、活動(dòng)要求：

每位同學(xué)必須按時(shí)參加興趣小組活動(dòng)。在活動(dòng)中積極參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

五、活動(dòng)措施：

1、充分利用錄音磁帶進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，并積極開展朗讀比賽。

2、開展有效的游戲比賽，學(xué)生進(jìn)行詞匯大比拼。

3、利用校園小廣播，讓學(xué)生進(jìn)行口語表達(dá)，能夠流利地進(jìn)行口語交際。

4、活動(dòng)前教師要確定好主題，讓學(xué)生能夠按主題進(jìn)行活動(dòng)。

六、具體安排：（略）學(xué)生課外活動(dòng)計(jì)劃4

一、指導(dǎo)思想：

興趣是大學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)大學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。農(nóng)村小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境，大學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時(shí)會(huì)、用時(shí)忘的現(xiàn)象。長此以來，會(huì)導(dǎo)致一部分大學(xué)生成績偏差，慢慢對(duì)英語學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的`正常教學(xué)。小學(xué)英語教學(xué)的活動(dòng)立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于大學(xué)生的未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展，僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿足大學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動(dòng)。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，為培養(yǎng)大學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性，為了豐富小大學(xué)生的課余生活，我們開設(shè)小學(xué)英語課外活動(dòng)小組。

二、活動(dòng)目的：

1、通過有效的課外活動(dòng)，從小培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。

2、授人以漁，培養(yǎng)大學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。

3、培養(yǎng)大學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個(gè)性心理。

4、提高大學(xué)生的整體素質(zhì)，為日后學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)內(nèi)容：（每次確定一個(gè)主題）

1、進(jìn)行課文朗讀訓(xùn)練。

2、大學(xué)生自我介紹，及大學(xué)生唱英語歌。

3、根據(jù)話題，進(jìn)行討論，編對(duì)話及表演。

4、英語詞匯大比拼訓(xùn)練。

5、學(xué)唱英文歌。

6、討論英語學(xué)習(xí)方法，讓大學(xué)生用英語去表達(dá)，做1-2分鐘的口語表達(dá)。

7、根據(jù)話題，進(jìn)行討論，編對(duì)話表演。

8、自由對(duì)話（用英語交流）。

四、活動(dòng)要求：

每位同學(xué)必須按時(shí)參加興趣小組活動(dòng)。在活動(dòng)中積極參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

五、活動(dòng)措施：

1、充分利用錄音磁帶進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，并積極開展朗讀比賽。

2、開展有效的游戲比賽，大學(xué)生進(jìn)行詞匯大比拼。

3、利用校園小廣播，讓大學(xué)生進(jìn)行口語表達(dá)，能夠流利地進(jìn)行口語交際。

4、活動(dòng)前教師要確定好主題，讓大學(xué)生能夠按主題進(jìn)行活動(dòng)。學(xué)生課外活動(dòng)計(jì)劃5

以新課程理念為行動(dòng)指南，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的，以建設(shè)有品位加特色的“書香校園“為落腳點(diǎn)，樹立大閱讀觀，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的渠道，引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，在班級(jí)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

2、通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

3、通過讀書活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

二、活動(dòng)構(gòu)想：

1、制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃；

2、營造良好的讀書氛圍。

三、建立組織

組長：李秀萍副組長：王小蒲

組員：各科語文老師

四、具體措施：

1、時(shí)間落實(shí)。我校各年級(jí)每周開設(shè)2節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，并列入課表，專時(shí)專用；每天確保學(xué)生課外閱讀的時(shí)間30分鐘。

2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二年級(jí)采取聽讀和自讀結(jié)合的做法，每期要保證學(xué)生讀1本書；三、四年級(jí)學(xué)生每期至少讀2本書；五、六年級(jí)學(xué)生每期讀4本書。

3、各班建立組織。各班建立班級(jí)讀書會(huì)的組織機(jī)構(gòu)，并將學(xué)生分成若干個(gè)書友隊(duì)，設(shè)隊(duì)長一人，要為書友隊(duì)取個(gè)別致的名字，想一句讀書口號(hào)。

4、各班建立圖書角。充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書，保證學(xué)生有書可讀，有好書可讀。

5、活動(dòng)落實(shí)?！白孕艁碜怨膭?lì)，習(xí)慣決定人生?！蔽覀兌ㄆ陂_展一些班級(jí)學(xué)生喜愛的活動(dòng)，使課外閱讀成為一種有組織的集體活，讓盡可能多的學(xué)生樂在其中，盡情地展示自己的'語文才能。活動(dòng)的形式多種多樣，如舉行讀書故事會(huì)、佳作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書心得交流會(huì)，好的讀書筆記的展評(píng)等。予以公布表揚(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過大量的閱讀，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高。

6、指導(dǎo)落實(shí)。老師的指導(dǎo)，主要是引起興趣，提示方法。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化，可以指導(dǎo)理清情節(jié)，評(píng)論人物；可以提幾個(gè)思考題，要求讀后回答；可以指導(dǎo)欣賞語言、寫法；可以看錄像，欣賞音像資料提供的內(nèi)容，指導(dǎo)寫觀后感等等。對(duì)課外閱讀指導(dǎo)，老師同樣是精心備課。

7、檢查落實(shí)。對(duì)課外閱讀是經(jīng)常檢查、督促、交流、評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生課外閱談的篇目、字?jǐn)?shù)是經(jīng)常統(tǒng)計(jì)，對(duì)閱讀筆記是經(jīng)常檢查，以督促學(xué)生形成習(xí)慣。

8、建立家長聯(lián)系卡制度。課外閱讀，就其形式來講，絕大部分時(shí)間是在課外讀書。因此與家長配合是很有必要的。當(dāng)然，這種方法要以適度為準(zhǔn)，同時(shí)要以學(xué)生同意為前提，根據(jù)學(xué)生的讀書需求來進(jìn)行，否則，效果則相反。

9、開展老師、學(xué)生、家長讀書日活動(dòng)。每期開展一次讀書日活動(dòng)，通過活動(dòng)，家長了解學(xué)生讀書情況，掌握學(xué)生讀書的愛好，學(xué)生也在家長面前充分展示了讀書的“才能”，提高了讀書的興趣。

加強(qiáng)課外閱讀，可以豐富學(xué)生的語文積累，提高口頭語言表達(dá)能力和書面語言表達(dá)能力，豐富學(xué)生的人文底蘊(yùn)，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。結(jié)合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，我們通過家校聯(lián)手，深入落實(shí)“課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃”；創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式；活化課程，培養(yǎng)語文實(shí)踐能力；讀寫結(jié)合，放飛閱讀想象的翅膀，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)生課外活動(dòng)計(jì)劃6

一活動(dòng)設(shè)想：

課外音樂活動(dòng)是音樂教育中的重要的組成部分，是音樂課外教學(xué)的延伸。合唱作為一門高雅的藝術(shù)，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術(shù)形式。它豐富大學(xué)生校園文化生活，啟發(fā)大學(xué)生對(duì)音樂的興趣，培養(yǎng)大學(xué)生的音樂審美能力，藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，并有助于青少年美化心靈，擴(kuò)大知識(shí)視野，陶冶情操和身心健康發(fā)展。

二活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)大學(xué)生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)

2、通過不同的發(fā)聲訓(xùn)練來規(guī)范大學(xué)生的聲音

3、通過鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，使鼓號(hào)隊(duì)的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感

4、展現(xiàn)我校的.素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌

三、訓(xùn)練模式：

1、保證訓(xùn)練時(shí)間、保證人員到位;

2、采取老隊(duì)員帶新隊(duì)員，小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式;

3、訓(xùn)練大學(xué)生節(jié)奏感，使大學(xué)生體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

4、豐富大學(xué)生的想象力，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。

5、樹立精品意識(shí)，爭取家長支持，做好安全工作。

四、教學(xué)要求

1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣性。

2、大學(xué)生不得曠課，大學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

3、大學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂興趣活動(dòng)小組開展的具有生動(dòng)性、活潑性。

具體工作措施：

1、音樂活動(dòng)課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，發(fā)展大學(xué)生的個(gè)性特色，以此推動(dòng)大學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。

2、完成音樂課堂教學(xué)的同時(shí)，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富大學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展大學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)大學(xué)生的集體主義精神。

3、常督促大學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。

4、對(duì)小組的課程做出規(guī)范，以提高大學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓大學(xué)生放人自由。

5、培養(yǎng)大學(xué)生的特長，并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展大學(xué)生的能力。學(xué)生課外活動(dòng)計(jì)劃7

一、指導(dǎo)思想

為全面發(fā)展素質(zhì)教育，活躍學(xué)校文化生活，貫徹黨的教育方針，陶冶情操，使學(xué)生的心身能健康成長，得到充分發(fā)展。通過各類各種形式的活動(dòng)，使學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)；形成對(duì)自然、社會(huì)、自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，發(fā)展對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感；形成從自己的周邊生活中主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題并獨(dú)立地解決問題的態(tài)度和能力；發(fā)展實(shí)踐能力，發(fā)展對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力；養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。重在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐意識(shí)、主體意識(shí)、合作意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己、正確地分析問題和解決問題能力的和諧發(fā)展。特?cái)M訂課外活動(dòng)計(jì)劃。

二、工作任務(wù)

1、繼續(xù)做好宣傳工作。使學(xué)校師生更進(jìn)一步了解其意義，踏踏實(shí)實(shí)地既安全又順利的開展活動(dòng)。

2、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，擬定好活動(dòng)內(nèi)容及各種活動(dòng)項(xiàng)目。

3、安排好輔導(dǎo)老師，培養(yǎng)各種活動(dòng)的骨干，發(fā)現(xiàn)人才，為學(xué)校課外活動(dòng)訓(xùn)練增添力量。

三、具體措施

1、因地治宜，安排好活動(dòng)內(nèi)容。

2、安排好各班活動(dòng)范圍、活動(dòng)場地。

3、實(shí)行評(píng)比制度，一月一小評(píng)，一學(xué)期一總結(jié)。

四、課外活動(dòng)內(nèi)容

1．科技活動(dòng)

發(fā)展學(xué)生對(duì)科技的興趣和科學(xué)探索精神，學(xué)生從事科技活動(dòng)時(shí)，更強(qiáng)調(diào)動(dòng)手過程，讓學(xué)生在自己動(dòng)手實(shí)踐中綜合利用已有知識(shí)、全面地認(rèn)識(shí)事物和解決問題。在實(shí)際操作過程中，增長學(xué)生對(duì)某一領(lǐng)域的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手能力，是科技活動(dòng)的主要特點(diǎn)。

2．學(xué)科活動(dòng)

由于課堂教學(xué)是以大綱為依據(jù)的，教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、進(jìn)度對(duì)全班所有的學(xué)生都是一樣的，這種情況不能滿足一些學(xué)生對(duì)某一學(xué)科的特殊興趣和更高的學(xué)習(xí)要求。而課外活動(dòng)中的各種專門學(xué)習(xí)小組，則為學(xué)生們提供了一種機(jī)會(huì)去進(jìn)一步鉆研自己感興趣、也更適合自己能力的學(xué)科知識(shí)，如數(shù)學(xué)小組、外語小組、繪畫小組、聲樂小組等等。這些小組的活動(dòng)，不是對(duì)課堂教學(xué)中相關(guān)學(xué)科知識(shí)的簡單重復(fù)，而是對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的加深和擴(kuò)大。

3．文體活動(dòng)

學(xué)校的課外文體活動(dòng)，包括文學(xué)、藝術(shù)、娛樂、體育訓(xùn)練與體育競賽等內(nèi)容。

文學(xué)藝術(shù)類的活動(dòng)內(nèi)容主要圍繞書法、歌詠、舞蹈、音樂、攝影和雕刻等展開。以此來豐富學(xué)生們的精神生活。提高他們的欣賞能力，

體育活動(dòng)注重技能的訓(xùn)練、體能的提高和意志力的培養(yǎng)。體育活動(dòng)多以專項(xiàng)小組的形式進(jìn)行，如各種棋類小組、體操、武術(shù)和田徑小組等等。喜歡運(yùn)動(dòng)是兒童的天性，除了專項(xiàng)活動(dòng)小組外，學(xué)校還應(yīng)該針對(duì)全體學(xué)生提供特定的體育活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)器材，使每個(gè)學(xué)生都能按自己的喜好選擇一些活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行經(jīng)常性的鍛煉。這樣做不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的整體提高，也有利于學(xué)生培養(yǎng)社會(huì)交往能力。

4．課外閱讀活動(dòng)

閱讀是學(xué)生增長知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)重要途徑。學(xué)校組織的課外閱讀活動(dòng)，不限于與所學(xué)科目相關(guān)的范圍，因而有助于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面和對(duì)新知識(shí)、新見解的敏感性。在活動(dòng)中，教師會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的輔導(dǎo)，包括介紹和推薦新書，進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo)，組織討論或辯論，對(duì)閱讀中遇到的各種觀念沖突進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕忉尩鹊?。搞好課外閱讀活動(dòng)，不能只搞書評(píng)小組、讀書會(huì)等形式，還要開辦面向全體學(xué)生的閱覽室，為學(xué)生提供一定數(shù)量的、有助于學(xué)生成長的書刊。

5．游戲活動(dòng)

游戲是兒童生活的重要內(nèi)容。沒有游戲的'童年，將難以養(yǎng)成兒童熱愛生活、開朗樂觀的生活態(tài)度。游戲活動(dòng)，不僅能讓學(xué)生有機(jī)會(huì)感受生活的多姿多彩，有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的生命活力和豐富想象力、創(chuàng)造力，也會(huì)讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何制定游戲規(guī)則，養(yǎng)成遵守游戲規(guī)則的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的主體精神和協(xié)作精神。尤其在小學(xué)教育階段，游戲活動(dòng)應(yīng)該成為學(xué)校課外活動(dòng)的重要內(nèi)容，通過有指導(dǎo)的游戲活動(dòng)，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)和形成各種社會(huì)性知識(shí)、能力，提高其心理綜合素質(zhì)。

6．社會(huì)活動(dòng)

社會(huì)活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生互相關(guān)心、合作和社會(huì)責(zé)任感等素質(zhì)的重要途徑。學(xué)校搞社會(huì)活動(dòng)一般以社會(huì)公益活動(dòng)為主，如上街進(jìn)行環(huán)保宣傳、交通安全宣傳、擁軍小組活動(dòng)等。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)問題和分析問題能力具有重要價(jià)值，都有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

7．主題活動(dòng)

主題活動(dòng)是就某一特定專題而開展的短期或長期的專門活動(dòng)。這種活動(dòng)往往有特定的具體目標(biāo)，活動(dòng)內(nèi)容和形式也具有一定的穩(wěn)定性，如主題班會(huì)、學(xué)雷鋒小組等。這種活動(dòng)既能增加學(xué)生與活動(dòng)目的有關(guān)的知識(shí)，也能培養(yǎng)相關(guān)的情感和態(tài)度，長期活動(dòng)則更有助于培養(yǎng)小學(xué)生做事情有始有終、持之以恒的意志和品質(zhì)。

比如，圍繞“小學(xué)生的壓歲錢該怎么花”這一主題，就可以組織學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，了解學(xué)生壓歲錢的獲得和支出情況。在此基礎(chǔ)上還可以舉行討論會(huì)，分析和比較學(xué)生壓歲錢使用的各種情況和效果，看如何使用更合理，讓學(xué)生制定使用計(jì)劃；也可以把討論的形式變成寫調(diào)查報(bào)告的形式；還可以圍繞如何更好地利用這些錢做些更有意義的事情，設(shè)計(jì)和實(shí)行一些管理方法，如可以搞一個(gè)班級(jí)小銀行，建立自己的賬戶，由學(xué)生自己管理，并有計(jì)劃地利用利息為班級(jí)或他人做些有意義的事情。這些活動(dòng)既能培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)儉生活態(tài)度，又能培養(yǎng)他們的理財(cái)能力和社會(huì)責(zé)任感。

五、課外活動(dòng)的組織形式

組織形式靈活多樣、豐富多彩，適合具有各種特點(diǎn)與需求的學(xué)生，是課外活動(dòng)的一大特點(diǎn)。根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，課外活動(dòng)的組織形式可以劃分為不同的種類。這里只以參加活動(dòng)的人數(shù)（即活動(dòng)的規(guī)模）為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，學(xué)校課外活動(dòng)的組織形式分為以下三種。

1、個(gè)人活動(dòng)

個(gè)人活動(dòng)（也稱個(gè)別活動(dòng)）是學(xué)生在教師的指導(dǎo)和幫助下，根據(jù)個(gè)人的特長、能力水平和興趣愛好獨(dú)立地進(jìn)行的各種學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)。課外閱讀與寫作，是小學(xué)經(jīng)常開展的以個(gè)人為主的課外活動(dòng)。實(shí)踐證明，以學(xué)生個(gè)人活動(dòng)為主的課外活動(dòng)如果指導(dǎo)得當(dāng)，就會(huì)收到普遍性的教育效果。使全體同學(xué)都積極地參加課外閱讀活動(dòng)，再以個(gè)人閱讀和好詞佳句摘抄、讀書筆記、作文等為基礎(chǔ)，繼續(xù)往《七彩金橋》校報(bào)投稿。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生個(gè)人進(jìn)行讀寫的積極性，再通過展覽和講評(píng)學(xué)生的摘抄、日記、作文等促進(jìn)活動(dòng)的深入開展?！白x書豐富了學(xué)生的知識(shí)，開發(fā)了智力，提高了學(xué)生能力”。

2、小組活動(dòng)

課外活動(dòng)小組，是各種普遍參與的持續(xù)性專項(xiàng)活動(dòng)中最基本的組織形式。各種課外活動(dòng)小組，多數(shù)直接在小組前面冠以專項(xiàng)活動(dòng)的名稱，如數(shù)學(xué)小組、航模小組等，

3、群眾性活動(dòng)

以這種形式進(jìn)行的課外活動(dòng)具有普及性，形式上適合大多數(shù)學(xué)生，其內(nèi)容也是大多數(shù)學(xué)生所需要的。群眾性活動(dòng)的規(guī)模比較大，至少以一個(gè)年級(jí)的學(xué)生作為活動(dòng)參與者，也可擴(kuò)大為全?；顒?dòng)或校際聯(lián)合活動(dòng)。這種活動(dòng)形式由于規(guī)模較大，適合的活動(dòng)內(nèi)容主要為一次性的普及教育活動(dòng)，如各種報(bào)告會(huì)、講座、文藝演出會(huì)、競賽，展現(xiàn)家鄉(xiāng)的進(jìn)步。第二步是感受家鄉(xiāng)的繁榮，組織學(xué)生參觀各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，了解家鄉(xiāng)生產(chǎn)的產(chǎn)品和特產(chǎn)。第三步是展望家鄉(xiāng)明天。通過參觀、聽報(bào)告和了解家鄉(xiāng)的發(fā)展規(guī)劃，讓學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的未來發(fā)展充滿信心。第四步是讓學(xué)生為家鄉(xiāng)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。通過“做家鄉(xiāng)的小主人”“為家鄉(xiāng)添光彩”和“當(dāng)好家鄉(xiāng)的小衛(wèi)士”等專題活動(dòng)，使學(xué)生樂于從事社會(huì)公益活動(dòng)，愛護(hù)家鄉(xiāng)的公物和環(huán)境，并養(yǎng)成做家務(wù)勞動(dòng)和自我服務(wù)的好習(xí)慣。學(xué)生課外活動(dòng)計(jì)劃8

一、指導(dǎo)思想

以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。

二、目的意義

課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。興趣小組活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，符合廣大學(xué)生家長的意愿，學(xué)生通過活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立課外興趣小組活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)工作小組。校長任組長，班主任為成員。領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要做好以下工作內(nèi)容：制訂好活動(dòng)方案，落實(shí)具體的活動(dòng)小組，提出明確的.活動(dòng)要求；根據(jù)實(shí)施情況及時(shí)總結(jié)，及時(shí)調(diào)整有關(guān)興趣小組（內(nèi)容、指導(dǎo)教師、學(xué)生等等）；每天查看每組活動(dòng)是否開展，活動(dòng)是否正常，存在什么問題，定期召開會(huì)議，進(jìn)行交流、總結(jié)，努力使興趣小組活動(dòng)開展的富有成效。

四、具體活動(dòng)安排

（一）課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

組員：

（二）活動(dòng)時(shí)間

每天下午第三節(jié)課

（三）活動(dòng)內(nèi)容

根據(jù)各校的實(shí)際情況，本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動(dòng)性；課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn)；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長；因地、因校制宜”的原則。切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)

習(xí)負(fù)擔(dān)，全校師生人人參與，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中進(jìn)步，可分成低段組（1—2年級(jí)）、高段組（3—5年級(jí)）同時(shí)開展。

1、以班為單位活動(dòng)內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，低段組課程可以設(shè)置如下：

室內(nèi)活動(dòng)：背詩比賽、寫字比賽、朗誦比賽、音樂輔導(dǎo)、美術(shù)輔導(dǎo)、書法等內(nèi)容。

室外活動(dòng)：體育游戲、跳繩、棋類(以跳棋為主)、羽毛球、沙包、傳統(tǒng)趣味體育等內(nèi)容。

高段組課程可以設(shè)置如下:

室內(nèi)活動(dòng)：背詩比賽、寫字比賽、朗誦比賽、音樂輔導(dǎo)、美術(shù)輔導(dǎo)、讀書、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、英語口語比賽等內(nèi)容。

室外活動(dòng)：乒乓球、籃球、跳繩、棋類(以跳棋為主)、羽毛球、游戲、傳統(tǒng)趣味體育等內(nèi)容。

2、學(xué)?；顒?dòng)內(nèi)容：各學(xué)校根據(jù)本校情況組織社團(tuán)或興趣小組，除了組織相關(guān)的藝體活動(dòng)小組外，各學(xué)校還可以成立各學(xué)科興趣活動(dòng)小組，以更好地延伸課堂學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更好地服務(wù)于教育教學(xué)。比如：籃球小組、乒乓球小組、跳繩小組、合唱小組、書法繪畫小組，通過興趣小組活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好、擴(kuò)大學(xué)生求知領(lǐng)域、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造能力，使他們?cè)诳鞓分谐砷L。

(四)活動(dòng)形式

課外活動(dòng)分學(xué)校和班級(jí)兩種活動(dòng)方式。

1、班級(jí)活動(dòng)：組織活動(dòng)必須由教師分工負(fù)責(zé)，學(xué)生有組織、有計(jì)劃的活動(dòng)，不得隨意活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容以班為單位做好計(jì)劃，由班主任每周填寫活動(dòng)計(jì)劃表（教辦下發(fā)），周一上交學(xué)校存檔，作為教辦和學(xué)校檢查落實(shí)情況的依據(jù)。

活動(dòng)時(shí)間要求：周一、周三、周五下午第三節(jié)課。

2、學(xué)校活動(dòng)：學(xué)校組織的各社團(tuán)或小組活動(dòng)由學(xué)校統(tǒng)一安排時(shí)間，并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)地做好相關(guān)記錄，整理好興趣小組檔案。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。教辦將根據(jù)學(xué)校的課外活動(dòng)計(jì)劃表采取定期普查與不定時(shí)抽查的方式，進(jìn)行督導(dǎo)檢查。檢查成績將記入年度考核。

活動(dòng)時(shí)間要求：周二、周四下午第三節(jié)課。

五、輔導(dǎo)教師名單

六、活動(dòng)組織

1、學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng)一安排活動(dòng)的開展。

2、各小組的活動(dòng)要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員），活動(dòng)有計(jì)劃、有實(shí)施步驟；活動(dòng)內(nèi)容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。

3、學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用。

輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我街道小學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

學(xué)校對(duì)小學(xué)生作業(yè)實(shí)行總量控制，每天的作業(yè)由班主任把關(guān)，每周雙休日的作業(yè)需報(bào)教務(wù)處審批，要求教師精選作業(yè)，規(guī)范小學(xué)生課后作業(yè)的科目、時(shí)間，不布置重復(fù)和懲罰性的作業(yè)。小學(xué)一二年級(jí)不留課后作業(yè)，其他年級(jí)只留不超過一小時(shí)的語文、數(shù)學(xué)作業(yè)，同時(shí)要求教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)必須全批全改，學(xué)生對(duì)老師布置的作業(yè)可以量力而行。同時(shí)學(xué)校針對(duì)課業(yè)負(fù)擔(dān)問題不定期對(duì)學(xué)生和教師抽查詢問，嚴(yán)格落實(shí)省規(guī)要求，有效地保證了小學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，愉快成長。學(xué)生課外活動(dòng)計(jì)劃9

一、指導(dǎo)思想

以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。

二、目的意義

課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。興趣小組活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，符合廣大學(xué)生家長的意愿，學(xué)生通過活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立課外興趣小組活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)工作小組。校長任組長，班主任為成員。領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要做好以下工作內(nèi)容：制訂好活動(dòng)方案，落實(shí)具體的活動(dòng)小組，提出明確的活動(dòng)要求；根據(jù)實(shí)施情況及時(shí)總結(jié)，及時(shí)調(diào)整有關(guān)興趣小組（內(nèi)容、指導(dǎo)教師、學(xué)生等等）；每天查看每組活動(dòng)是否開展，活動(dòng)是否正常，存在什么問題，定期召開會(huì)議，進(jìn)行交流、總結(jié)，努力使興趣小組活動(dòng)開展的富有成效。

四、具體活動(dòng)安排

（一）課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：閆濤

組員：各班班主任

（二）活動(dòng)時(shí)間

每天下午第三節(jié)課

（三）活動(dòng)內(nèi)容

根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動(dòng)性；課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn)；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長；因地、因校制宜”的原則。切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全校師生人人參與，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中進(jìn)步，可分成低段組（1—3年級(jí)）、高段組（4—5年級(jí)）同時(shí)開展。

1、以班為單位活動(dòng)內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，低段組課程可以設(shè)置如下：

室內(nèi)活動(dòng)：背詩比賽、寫字比賽、朗誦比賽、音樂輔導(dǎo)、美術(shù)輔導(dǎo)、學(xué)困生輔導(dǎo)等內(nèi)容。

室外活動(dòng)：體育游戲、跳繩、棋類(以跳棋為主)、羽毛球、沙包、傳統(tǒng)趣味體育等內(nèi)容。

高段組課程可以設(shè)置如下:

室內(nèi)活動(dòng)：背詩比賽、寫字比賽、朗誦比賽、音樂輔導(dǎo)、美術(shù)輔導(dǎo)、學(xué)困生輔導(dǎo)、讀書、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、英語口語比賽等內(nèi)容。

室外活動(dòng)：乒乓球、籃球、跳繩、棋類(以跳棋為主)、羽毛球、游戲、傳統(tǒng)趣味體育等內(nèi)容。

2、學(xué)?；顒?dòng)內(nèi)容：根據(jù)本校情況組織社團(tuán)或興趣小組，除了組織相關(guān)的藝體活動(dòng)小組外，還成立各學(xué)科興趣活動(dòng)小組，以更好地延伸課堂學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更好地服務(wù)于教育教學(xué)。

比如：科技小組、語文興趣小組、數(shù)學(xué)興趣小組、英語興趣小組、讀書小組、詩文小組、剪紙小組、手抄報(bào)小組、兒童畫小組、書法小組、朗讀小組、環(huán)保小組等，通過興趣小組活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好、擴(kuò)大學(xué)生求知領(lǐng)域、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造能力，使他們?cè)诳鞓分谐砷L。

(四)活動(dòng)形式

課外活動(dòng)分學(xué)校和班級(jí)兩種活動(dòng)方式。

1、班級(jí)活動(dòng)：組織活動(dòng)必須由教師分工負(fù)責(zé)，學(xué)生有組織、有計(jì)劃的活動(dòng)，不得隨意活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容以班為單位做好計(jì)劃，由班主任每周填寫活動(dòng)計(jì)劃表，周一上交學(xué)校存檔，作為教辦和學(xué)校檢查落實(shí)情況的'依據(jù)。

活動(dòng)時(shí)間要求：單周：一、三、五（低段：室外活動(dòng)；高段：室內(nèi)活動(dòng)。）

二、四（低段：室內(nèi)活動(dòng)；高段：室外活動(dòng)）

雙周：一、三、五（低段：室內(nèi)活動(dòng)；高段：室外活動(dòng)。）

二、四（低段：室外活動(dòng)；高段：室內(nèi)活動(dòng)）

2、學(xué)?；顒?dòng)：學(xué)校組織的各社團(tuán)或小組活動(dòng)由學(xué)校統(tǒng)一安排時(shí)間，并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)地做好相關(guān)記錄，整理好興趣小組檔案。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。

五、活動(dòng)組織

1、學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng)一安排活動(dòng)的開展。

2、各小組的活動(dòng)要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員），活動(dòng)有計(jì)劃、有實(shí)施步驟；活動(dòng)內(nèi)容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。

3、學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用。

輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我街道小學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。學(xué)生課外活動(dòng)計(jì)劃10

在大學(xué)，課外活動(dòng)是進(jìn)行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動(dòng)，有助于提高大學(xué)生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。為豐富大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)制定本學(xué)期的課外活動(dòng)計(jì)劃。

一、基本情況分析

現(xiàn)在大學(xué)生的體質(zhì)正在不斷下降，為了提高大學(xué)生的體質(zhì)，開展適當(dāng)?shù)恼n外活動(dòng)是有用的，而且是必要的。大學(xué)生們很喜歡有意義的課外活動(dòng)，在以前的活動(dòng)中，可以看出大學(xué)生得到了很好的鍛煉，在思想上顯得更加團(tuán)結(jié)，在體質(zhì)上更加強(qiáng)健，這是良好的反映。但也看出班干部在組織上還有點(diǎn)無序，大學(xué)生在活動(dòng)中還不能守好規(guī)則，自律意識(shí)不強(qiáng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、使大學(xué)生樹立創(chuàng)新意識(shí)、動(dòng)手意識(shí)，培養(yǎng)探索科學(xué)的信心，發(fā)展大學(xué)生創(chuàng)造生活美的能力。

2、豐富大學(xué)生的課內(nèi)外生活，陶冶大學(xué)生的'情操，為大學(xué)生的發(fā)展提供可能。

3、加強(qiáng)活動(dòng)的計(jì)劃性，嚴(yán)密組織，提高活動(dòng)效果。

三、活動(dòng)措施：

1、組織開展豐富多彩的體育活動(dòng)和文藝活動(dòng)，如：跳繩、踢毽子、新年文藝演出等，豐富大學(xué)生的課外生活。

2、利用班級(jí)圖書角，組織開展讀書活動(dòng)。

3、在重大節(jié)日，開展適應(yīng)節(jié)日特點(diǎn)的活動(dòng)。

4、保證活動(dòng)時(shí)間，在每天的課外活動(dòng)中，讓大學(xué)生有充分的時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，切實(shí)達(dá)到活動(dòng)目的。

5、做好活動(dòng)的記錄，在每次活動(dòng)后都對(duì)活動(dòng)的情況進(jìn)行記錄、總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改正，為后面的活動(dòng)打好基礎(chǔ)。

6、抓好個(gè)別輔導(dǎo)，讓個(gè)別差的大學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上得到提高。

7、發(fā)揚(yáng)集體精神，使每一個(gè)大學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。

8、發(fā)揮年級(jí)組的合力，組織適合大學(xué)生活動(dòng)的班級(jí)集體項(xiàng)目，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。學(xué)生課外活動(dòng)計(jì)劃11

一、指導(dǎo)思想

為積極推進(jìn)課程改革，構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀科學(xué)體系，為營造“書香校園”，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，增長見識(shí)，發(fā)揮潛能，提高素質(zhì)，讓學(xué)生在閱讀中快樂成長，我校特?cái)M定此閱讀計(jì)劃。

二、方法與措施：

1.強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)

教師要有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩文，強(qiáng)化國學(xué)教育，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣?？刂谱鳂I(yè)量，保證學(xué)生每天至少有半小時(shí)自由閱讀時(shí)間。不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的思路，逐步形成課外閱讀的基本課型，如：

指導(dǎo)課：這種課型主要是教給小學(xué)生閱讀的方法。指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考，提高理解能力、評(píng)價(jià)能力、想象能力等;指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和讀后感等;采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式。

推薦課：小學(xué)生年齡小，認(rèn)知水平有限，選擇讀物時(shí)往往帶有盲目性和隨意性。因此，老師上好推薦課，通過講解主要內(nèi)容、朗誦精彩片段等向?qū)W生推薦讀物，也可以同學(xué)之間互相推薦。

欣賞課：這種課型主要是引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料，可以通過配樂朗誦、角色表演等各種方式，促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對(duì)文章進(jìn)行鑒賞，受到美的熏陶和感染，積累語言材料，提高審美能力。

匯報(bào)課：這種課型是在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報(bào)自己在課外閱讀中的感受與收獲。主要形式有：讀后敘述、交流評(píng)論、表演展示等。

2、實(shí)現(xiàn)資源共享

利用好學(xué)校圖書室內(nèi)的閱讀資源，學(xué)生互相借閱。廣交書友。

3、師生同讀一本書，盡力與學(xué)生有更多的共同語言

書籍記載著人類成長的歷程，是人類歷史的見證，書籍是人類進(jìn)步的階梯。在讀中形成“與書為伴”、“與書為友”的.良好讀書風(fēng)尚，實(shí)現(xiàn)‘讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明”目標(biāo)。

4、培養(yǎng)閱讀興趣

有計(jì)劃地舉辦讀書故事會(huì)、佳作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書看報(bào)心得交流會(huì)、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書辯論賽、讀書筆記展評(píng)等課外閱讀活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受閱讀的快樂和幸福。舉辦“讀書節(jié)”，邀請(qǐng)家長和師生共同參加諸如名著欣賞講座、征文比賽、朗誦比賽、文藝演出等閱讀交流活動(dòng)。組織“書香班級(jí)”、“親子共讀書香家庭”、“班級(jí)閱讀之星”、“詩詞誦讀大王”評(píng)比，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，提升學(xué)生讀書質(zhì)量。

5、注重考核評(píng)比

盡可能建立合理的評(píng)價(jià)體系，把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中。以檢查促開展，以活動(dòng)促提高，嘗試采用活動(dòng)評(píng)價(jià)、作品展示、讀書記錄卡等形式對(duì)學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評(píng)價(jià)，建立學(xué)生的課外閱讀檔案。

三、具體安排：

1、創(chuàng)設(shè)濃郁的班級(jí)閱讀氛圍。利用好班內(nèi)空間，建好班級(jí)閱讀文化等。

2、發(fā)動(dòng)學(xué)生，充實(shí)班級(jí)書櫥。

3、向?qū)W生推薦書目，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇讀物。

4、倡議家長與學(xué)生共讀一本書。

5、利用好學(xué)校的圖書，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，積累知識(shí)。

6、利用向?qū)W生推薦中華讀書網(wǎng)、中國青少年新世紀(jì)讀書網(wǎng)等閱讀網(wǎng)站，引導(dǎo)我們學(xué)生學(xué)會(huì)網(wǎng)上閱讀。

7、定期開設(shè)“語文名著閱讀講座”或“名著欣賞講座”。

8、每學(xué)期舉辦兩次讀書筆記展、讀書卡片展、閱讀手抄報(bào)。學(xué)生課外活動(dòng)計(jì)劃12

一、活動(dòng)宗旨

活動(dòng)根據(jù)我校的實(shí)際情況，以“切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中進(jìn)步”為目的，遵循“豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性；課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn)；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長；因地、因校制宜”的原則。

二、活動(dòng)內(nèi)容

根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，活動(dòng)分成選修、必修兩類。

（一）選修類設(shè)置如下：

1、籃球；2、足球；3、排球；4、乒乓球；5、羽毛球；6、棋類(以象棋為主)；7、健美操；8、拔河；

（二）必修類設(shè)置如下:

1、田徑；2、乒乓球；3、羽毛球；4、足球；5、排球；6、跳繩（單人或花樣、集體）；7、毽子；8、體育游戲等。

三、活動(dòng)時(shí)間

1、選修類活動(dòng)課統(tǒng)一安排在每天16：35-16：55。

2、必修類活動(dòng)課由教學(xué)管理處根據(jù)各班體育課的實(shí)際情況進(jìn)行安排。

四、活動(dòng)要求

課外活動(dòng)必須落到實(shí)處，指導(dǎo)教師要有明確的.活動(dòng)目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。

五、活動(dòng)組織

1、學(xué)校教務(wù)處、年級(jí)部與體育組根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng)一安排活動(dòng)的開展。

2、活動(dòng)要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員），活動(dòng)有計(jì)劃、有實(shí)施步驟、；活動(dòng)內(nèi)容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。

3、學(xué)校有關(guān)部門加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將活動(dòng)時(shí)間移作它用，并確保活動(dòng)安全。學(xué)生課外活動(dòng)計(jì)劃13

為了保障學(xué)生每天1小時(shí)的運(yùn)動(dòng)，在校長室的指導(dǎo)下，各處室的支持和班主任的密切配合下，結(jié)合我校實(shí)際情況，對(duì)我校課外活動(dòng)安排如下：

一、場地劃分

A、籃球場四個(gè)半場，高一、高二、高三、教工各一個(gè)。

B、乒乓球九個(gè)：高一教學(xué)樓東側(cè)四個(gè)，高二司令臺(tái)后兩個(gè)，高三司令臺(tái)后兩個(gè)，教工教學(xué)樓東側(cè)一個(gè)。

C、足球場地一個(gè)：星期二校聯(lián)賽使用，星期二高一使用，星期三，高二使用星期四高三使用。

D、活動(dòng)場地：高一年級(jí)劃分在教學(xué)樓前后的水泥地面；

高二年級(jí)劃分在高二教學(xué)前的空地及旁邊的水泥地面；

高三年級(jí)劃分在食堂前面的`水泥地面及部分跑道上。

其中單雙杠、沙坑、沙灘排球場共同使用。

二、器材使用

A、高一年級(jí)大海棉墊四塊，小海棉墊八塊，羽毛球拍十六副、乒乓球拍三副，排球八個(gè)，籃球一個(gè)。

高二年級(jí)大海棉墊三塊，小海棉墊六塊，羽毛球拍十二副，乒乓球拍兩副，排球六個(gè)，籃球一個(gè)。

高三年級(jí)：大海棉墊兩塊，小海棉墊五塊，羽毛球拍十副，乒乓球拍兩副，籃球一個(gè)，排球五個(gè)。

B、器材借出與歸還辦法：下午第三節(jié)課結(jié)束由體育委員及班干部到各年級(jí)組長處簽字拿領(lǐng)所需器材批條再到體育室根據(jù)批條向體育保管員領(lǐng)取器材并簽名。

三、活動(dòng)內(nèi)容

A、羽毛球、乒乓球、仰臥起坐、屈臂伸、引體向上，跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球、籃球、排球、足球、跳皮筋、游戲、跑步等。

B、慶祝節(jié)日或重大紀(jì)念日舉行各類比賽。

C、興趣小組由專人負(fù)責(zé)訓(xùn)練。

四、活動(dòng)時(shí)間

每周由星期一到星期四的每天下午第三節(jié)課結(jié)束。開始到吃晚餐前五分鐘結(jié)束，時(shí)間為50分鐘。

五、體育老師分工安排

A、巡視指導(dǎo)

B、注意安全

C、學(xué)校興趣小組分工，高三高考隊(duì)、高二高考隊(duì)、校田徑隊(duì)、校籃球隊(duì)各一人負(fù)責(zé)指導(dǎo)。

六、要求

A、各班班主任必須到場

B、學(xué)生有事須各班主任請(qǐng)假方可不參與

C、各班參與人數(shù)及活動(dòng)情況由班主任每周一次向體育教師匯報(bào)再由體育教師向校長匯報(bào)

D、體育老師必須每天在活動(dòng)場地

E、保衛(wèi)處必須有人巡視安全學(xué)生課外活動(dòng)計(jì)劃14