fm父母親子教堂

1父母教練——親子學(xué)堂2根Roots您知道嗎？Doyourknow教育子女的方式Parentingstyles不同時(shí)期給予孩子不同程度的關(guān)心Givingyourkindswhattheyneed自我認(rèn)知的根RootsofSelf-Awareness建立正面自我認(rèn)識(shí)BuildingPositiveSelf-Awareness自我尊嚴(yán)的根RootsofSelf-Esteem建立正面自我尊嚴(yán)

BuildingPositiveSelf-Esteem潛移默化而非強(qiáng)迫ComsistentlynotConstantly3根Roots自律的根RootsofSelf-Drscipline建立積極自律BuildingPositineSelf-Discipline自我決定的根RootsofDetermination建立自我決定的根BuildingPositireSelf-Determination分際角色RoleofBoundaries解釋每項(xiàng)規(guī)定的原因Trytogivereasonsforeveryrule人格就是：價(jià)值觀和行為的自我體現(xiàn)。誠(chéng)以待己的根RootsofSelf-Honesty建立誠(chéng)以待已的根BuildingPositiveSelf-Honesty4翼Wings:(內(nèi)在的欲望容易燃燒)自我激勵(lì)的翼WingsofSelf-Motivation建立積極自我激勵(lì)BuildingPositiveSelf-Motivation先傾聽(tīng)再發(fā)言Firstyoulisten,thenyoutalk自我想像力的翼WingsofSelf-Imagination建立正面自我形象BuildingPositiveSelf-Image鼓勵(lì)孩子的創(chuàng)意Encourageyourchild’screativity5自我方向的翼WingsofSelf-Direction建立積極自我方向BuildingPositiveSelf-Direction學(xué)習(xí)先苦后甘LearningDelaydeGratification金錢(qián)管理是一般家庭鮮少談?wù)摰脑掝}Moneymanagementisoneoftheleasttalkedaboutissuesoffamilylife.零用錢(qián)

Allowances家長(zhǎng)實(shí)行步驟ActionStepsforParents自我期望的翼WingsofSelf-Expectancy建立積極自我期望BuildingPositiveSelf-Expectancy五大韌性培養(yǎng)技巧FiveResilienceTipsforKids

自我面向的翼Wingsofself-Dimension建立積極自我面向

BuildingPositiveSelf-Dimension6Roots&Wings

根與翼（父母給予孩子人生中最寶貴的兩樣禮物）7根

Roots

因果1、自我認(rèn)知潛力2、自我尊嚴(yán)固有價(jià)值3、自律良好習(xí)慣4、誠(chéng)以待己誠(chéng)信5、自我決定責(zé)任8根：未來(lái)留給孩子的核心價(jià)值；孩子永遠(yuǎn)不是你的,也不是你想象的；播種一種習(xí)慣，就收獲一種性格；播種一種性格，就收獲一種命遠(yuǎn)；9您知道嗎？

n1978年至1998年間，中國(guó)的犯罪率上升

了三倍，其中有75%案都是由14到25歲

的青少年所為的；n人們對(duì)名利欲望的加深導(dǎo)致青少年偷竊

和搶劫事件劇增；n中國(guó)青少年吸毒的比率劇增，其中有

75%的吸毒者都是25歲以下的青少年；n校園幫派事件頻傳，很多孩子表示他們

被同學(xué)欺負(fù)和搶劫；10教育子女的方式：Parentingstyles影響子女社交技巧、學(xué)業(yè)成績(jī)和問(wèn)題行為的多寡，決定于你影響子女社交的方式，在改變孩子前，你要反醒，應(yīng)該采取何種方式，把教育的方式當(dāng)作一種漏斗，用互動(dòng)的方式來(lái)選擇更好的方法。11n

威權(quán)Authoritarian：

嚴(yán)勵(lì)，很多規(guī)定,要求完全服從，這種

人在學(xué)校里很難做到班干部；n

身教Authoritative：

聆聽(tīng)，這是最好的方法；n

放寬Permissive：

會(huì)制造很多混亂，充滿樂(lè)趣，但是一

但有要求，他們會(huì)反感；

放手Uninvolved：完全不管，這種方式最危險(xiǎn)；

12不同時(shí)期給予孩子不同程度的關(guān)心

Givingyourkindswhattheyneed:

人不要以貌取人，重要的是你的腦袋有多少知識(shí)，內(nèi)在的財(cái)富跟別人分享，人的一生是一個(gè)不斷制約的過(guò)程：130-12歲高度管理：這個(gè)階段孩子最?lèi)?ài)你，有很多的規(guī)定和要

求，父母在這個(gè)階段要好好享受親子關(guān)系；12-18歲由管理轉(zhuǎn)成身教：不要太多的控制，第一是管理好父母自己的

情緒，在這時(shí)小孩要成長(zhǎng)，父母的價(jià)值在小

孩身上發(fā)展，父母要學(xué)會(huì)用行為影響孩子，

這時(shí)父母態(tài)度轉(zhuǎn)變最困難，這階段不能成為

孩子的好朋友，是正常的，他們最喜歡跟朋

友在一起，這時(shí)老師的角色很重要。18歲以上待之以支：完全以朋友的方式對(duì)待，尊重對(duì)方。14自我認(rèn)知的根RootsofSelf-Awareness潛移默化;天賦和態(tài)度：天賦分為聽(tīng)覺(jué)型、視覺(jué)型、感

覺(jué)型這是天生的因素。觀察小孩平

時(shí)喜歡干什么，這對(duì)他將來(lái)的就業(yè)

有很大的影響。建議帶孩子到各種

各樣的餐廳、博物館盡量將孩子認(rèn)

識(shí)外面的世界，準(zhǔn)確選擇他的愛(ài)好;15建立正面自我認(rèn)識(shí)：BuildingPositiveSelf-Awareness觀察他們玩樂(lè)時(shí)的狀況；觀察他們的學(xué)習(xí)方式；激發(fā)他們閱讀的興趣；限制他們看電視；管制他們上網(wǎng)；讓他們接能各類(lèi)文化和社交活動(dòng)；16自我尊嚴(yán)的根RootsofSelf-Esteem

你給小孩什么樣的注意力，他就會(huì)有什么樣的行為，世界上最大的處罰是在公共場(chǎng)合批評(píng)你身邊的小孩。歸屬感—家庭和團(tuán)體；價(jià)值—無(wú)條件的愛(ài)；自我—才華和能力；才能—成就；17建立正面自我尊嚴(yán)BuildingPositiveSelf-Esteem贊美良好行為;私下責(zé)備;保持整潔干凈;傳遞價(jià)值;傳承價(jià)值;18

自尊心其實(shí)很復(fù)雜，內(nèi)心的價(jià)值，自我感覺(jué)，小孩的自尊心是你要求他，而他能做到的。例如：小孩打球不標(biāo)準(zhǔn)，你為了鼓勵(lì)他，讓他沒(méi)有那么難受，你可能使用虛偽的贊美，但那是錯(cuò)誤的，自尊心的培養(yǎng)，應(yīng)該讓他知道距離，然后一起想辦法改善。孩子必須理解成長(zhǎng)來(lái)自失敗的反醒。19潛移默化而非強(qiáng)迫

Consistently,notConstantly培養(yǎng)利他行為；培養(yǎng)良好人際關(guān)系；表達(dá)容忍和同情心；不斷與孩子討論這些行為；20自律的根RootsofSelf-Discipline觀察、模仿、反復(fù)實(shí)踐、內(nèi)化；習(xí)慣成自然；健康習(xí)慣的養(yǎng)成；21自律不是一種懲罰，不允許孩子干某種事，才是懲罰，自律形成于平時(shí)的習(xí)慣，管教子女就是讓子女不斷練習(xí)，養(yǎng)成自然，最好的方法是找最好的教練，從開(kāi)始練習(xí)正確的東西，每天演練正確的行為，剛開(kāi)始都是模仿別人，思想里說(shuō)自己想這樣做的，千萬(wàn)不要說(shuō)一套，做一套。22自律跟規(guī)定有關(guān)系，什么時(shí)候吃、睡、看電視，其實(shí)孩子們很希望父母告訴他們哪些該做、哪些不該，東西應(yīng)該放在原位等等，讓他們懂得負(fù)責(zé)任，你為孩子做得越多，他們做得越少，孩子越少負(fù)責(zé)任。自律的關(guān)鍵是劃清界線。

23建立積極自律BuildingPositiveSelf-Discipline設(shè)定自律原則并確實(shí)遵守；設(shè)定三餐、念書(shū)、做家事、

玩樂(lè)和睡眠的規(guī)律；檢視自我實(shí)際狀況；24自我決定的根Rootsof-Determination恒溫器和溫度計(jì)：由內(nèi)—外:父母親要當(dāng)孩子的恒溫

器，而不要作溫度計(jì)，讓

孩子自我承擔(dān)責(zé)任，從錯(cuò)

誤中成長(zhǎng)。溫度計(jì)式：認(rèn)為所有事情都是外在環(huán)

境造成的；種什么因得什么果；一人做事一人擔(dān)；25建立自我決定的根BuildingPositiveSelf-Determination不時(shí)叫孩子幫忙做家事；教導(dǎo)他們要貫徹始終；教導(dǎo)他們凡事歸位的習(xí)慣；讓他們從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，并不再

重犯；26分際角色RoleofBoundaries保護(hù)：保護(hù)孩子免于外來(lái)的誘惑

和自身的惰性；個(gè)人責(zé)任；愛(ài)：自制能力最強(qiáng)的孩子能交到

最好的朋友；27解釋每項(xiàng)規(guī)定的原因Trytogivereasonsforeveryrule不要爭(zhēng)論；說(shuō)明自己的原因；明訂規(guī)定；接受孩子不同的反應(yīng)；不要爭(zhēng)辯是非；28人格就是：價(jià)值觀和行為的自我體現(xiàn)。探索人、事、物；跟孩子講述自己切身的經(jīng)驗(yàn)以幫助他

們分析狀況和預(yù)測(cè)后果；讓他們知道他們永遠(yuǎn)都有權(quán)利選擇自

己的想法和言行；12-18歲的小孩是道德、人格形成的重

要時(shí)候，孩子對(duì)誰(shuí)在說(shuō)謊很敏感，用角色扮演游戲方法來(lái)教育孩子。29誠(chéng)以待己的根Rootsofself-Honesty價(jià)值觀只可意會(huì)不可言傳；父母是孩子的主要模范；不可自欺欺人；30建立誠(chéng)以待已的根BuildingPositiveSelf-Honesty以身作則；不可言行不一；坦承與孩子討論健康、生活和金錢(qián)等議題；教導(dǎo)孩子誠(chéng)實(shí)不會(huì)受罰；31翼

Wings

32內(nèi)在的欲望容易燃燒自我激勵(lì)—渴望；自我想像力—?jiǎng)?chuàng)意；自我方向—目標(biāo)；自我期望—樂(lè)觀；自我面向—檢視;把所有翼結(jié)合在一起,身心結(jié)合;33自我激勵(lì)的翼WingsofSelf-Motivation渴望動(dòng)力和恐懼鞭策：渴望的方式比恐懼的方式要好、恐懼

會(huì)促使你不去做某事，威嚴(yán)式的家長(zhǎng)喜

歡用恐懼式，但這種方式，孩子不會(huì)尊

重你的，當(dāng)你不在的時(shí)候,他就會(huì)放松；成功的人放眼成功的果實(shí)，失敗的人眼

見(jiàn)失敗的后果；負(fù)面思想會(huì)影響正面行為；34建立積極自我激勵(lì)BuildingPositiveSelf-Motivation致力于汲取成功的果實(shí)而非擔(dān)憂失

敗的后果；鼓勵(lì)孩子的興趣，表示對(duì)孩子的興

趣；恐懼應(yīng)只是作為以防萬(wàn)一和最后通

喋的手段；35先傾聽(tīng)再發(fā)言Firstyoulisten,thenyoutalk傾聽(tīng)可以了解孩子對(duì)事情的看法：在要求前，必須學(xué)會(huì)付出，威權(quán)式的父

母聆聽(tīng)能力比較差，父母親必須學(xué)習(xí)聆

聽(tīng)技能，要有效的溝通，必須先聆聽(tīng)，

說(shuō)話時(shí)不要總是強(qiáng)調(diào)你，要用我的感覺(jué)

跟小孩享。如：你這樣做會(huì)讓我很生

氣，所以你最好不要這樣做。傾聽(tīng)等于在贊揚(yáng)孩子說(shuō)：“我很在乎你

和你的事”。36自我想像力的翼Wingsofself-Imagination思想決定未來(lái)；思考無(wú)法分辨事實(shí)和想像；想象＋練習(xí)＝真實(shí)景象37建立正面自我形象BuildingPositiveSelf-Image閱讀克服肢體障礙成就大事業(yè)的偉

人傳記；讓孩子接觸各類(lèi)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域或藝術(shù)活

動(dòng)：多接觸一些領(lǐng)域，尋找更理智

的夢(mèng)想；一家人討論自己對(duì)未來(lái)的憧憬；38鼓勵(lì)孩子的創(chuàng)意Encourageyourchild’screativity循循善誘；避免用一味批語(yǔ)的字眼；以價(jià)值觀來(lái)溝通；強(qiáng)化他們成功的契機(jī)；39自我方向的翼WingsofSelf-Direction人生是個(gè)不斷追尋目標(biāo)的過(guò)程；專(zhuān)心致志是成功的關(guān)鍵；學(xué)有專(zhuān)精或梧鼠技窮；40建立積極自我方向BuildingPositiveSelf-Direction依孩子年齡給予不同數(shù)目的零用錢(qián)，教

導(dǎo)他們先苦后甘的道理；三成零用錢(qián)歸為目前花費(fèi)、五成歸為儲(chǔ)

蓄、一成歸為分享、一成歸為未來(lái)生

活；(30/50/10/10)低目標(biāo)/短期；給零用錢(qián)的目的是鍛煉他們?cè)鯓邮褂缅X(qián);青年人是人生中混亂的時(shí)期，無(wú)法做一

個(gè)明顯的人生目標(biāo)，平時(shí)最好鼓勵(lì)他們

樹(shù)立小的目標(biāo)；41學(xué)習(xí)先苦后甘LearningDelaydeGratification教導(dǎo)他們自制能力；建立成功的金錢(qián)管理方式；培養(yǎng)抗拒誘惑的能力；如：跟小孩玩先苦后甘的游戲，先

做完功課，才能上網(wǎng)等；42金錢(qián)管理是一般家庭缺少談?wù)摰脑掝}

Moneymanagementisoneoftheleasttalkedaboutissuesoffamilylife.

中國(guó)現(xiàn)在相當(dāng)于美國(guó)四十年前的情況，家庭小，家庭經(jīng)濟(jì)較好，都盡量讓小孩開(kāi)心，在乎孩子的情緒是否能滿足，所以當(dāng)今中國(guó)小孩從小培養(yǎng)金錢(qián)的能力。43孩子一生的金錢(qián)觀是建立在幼時(shí)

的經(jīng)驗(yàn)和在家庭中學(xué)得的信念和

價(jià)值觀；用游戲來(lái)激勵(lì)發(fā)他們學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管

理的意愿；當(dāng)省則省的原則；44零用錢(qián)Allowances定期給予孩子零用錢(qián)；依孩子年齡和自己的收入給予零用

錢(qián)；必要時(shí)凍