第七章第四節(jié)重力

第四節(jié)重力一、重力的概念二、重力的大小三、重力的方向四、重心一、重力的概念地面附近的一切物體都要受到地球的吸引作用。由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力。

重力用字母G表示重力的施力物體是什么？地球猜想一下它們可能的情況有什么？？？1、無關？2、有關，且成正比關系？3、有關，且成反比關系？重力與質量？二、重力的大小1、實驗探究儀器：彈簧測力計、鉤碼分別用彈簧測力計測量50g、100g、150g、200g鉤碼所受的重力。并填在相應表格內(nèi)。鉤碼的個數(shù)鉤碼的質量（g）鉤碼受到的重力（N）重力與質量之比（N/Kg）1500.499.821000.989.831501.479.842001.699.8結論：物體的質量增大幾倍，它受到的重力也增大幾倍。2、重力和質量的關系物體的重力跟它的質量成正比。物體受到的重力與它的質量的比是個定值，大小為9.8N/Kg，讀作“9.8牛每千克”，用g表示，它表示質量為1Kg的物體受到的重力是9.8N。重力與質量的關系式為：G=mg例1:一個西瓜的質量是3.5Kg，它受到的重力多大？分析：根據(jù)重力與質量的關系式：G=mg可知，g為已知量，m為3.5Kg通過公式即可求出重力的大小。解：G=mg

＝3.5kg×9.8N/kg

＝34.3N答：質量為3.5kg的西瓜所受重力為34.3N。例2：一中學生的重力是500N，那么他的質量是多少？（g=10N/kg）=500N÷10N/kg已知：G=500Ng=10N/kg求：m解：由公式G=mg得m=G/g=50kg答：重力為500N的中學生質量是50kg。

三、重力的方向圖中樹上熟透的蘋果沿著豎直向下的方向下落，這說明了重力的方向是什么？重力的方向總豎直向下的。重力方向的應用通常我們把與重力方向一致的線叫重錘線。重錘線在生活和生產(chǎn)上有著廣泛的應用。如圖所示，利用重錘線可以檢查墻砌得是否豎直；還可以測桌面是否水平。四、重心一個物體的各部分都受到重力的作用，從效果上看，我們可以等效地認為各部分受到重力的作用集中于一點，這一點叫做物體的重心。重力在物體上的作用點叫做重心。質地均勻、外形規(guī)則物體的重心在它的幾何中心上。（不一定在物體上）質量不均勻、不規(guī)則幾何體重心用懸掛法尋找重心穩(wěn)度：物體的穩(wěn)定程度。矗立的物體是否穩(wěn)固，其中一個因素就是重心的高低。摔跤運動員為了不被對手摔倒，采用曲腿和彎腰的姿勢，使自己重心降低，達到不易被摔倒的目的。1、物體由于

叫重力。2、重力的施力物體是

，重力的方向是

，作用點在物體的

。重力的大小可用_____來測量;物體所受重力跟質量的關系是

。3、ｇ＝9.8牛／千克表示

地球的吸引而受到的力地球豎直向下重心彈簧測力計成正比G=mg質量為1千克的物體受到的重力是9.8牛檢測與評價4、玩具“不倒翁”被扳倒后會自動立起來的奧妙()A重力太小，忽略不計B中心太低，不易傾倒C中心的方向總是豎直向下的D里面有自動升降的裝置B檢測與評價一、重力1、地面附近的一切物體都要受到地球的吸引作用。由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力。2、重力用字母G表示3、施力物體：地球二、重力和質量的關系1、公式：G=mg2、物體的重力跟它的質量成正比。3、g=9.8N/Kg三、重力的方向1、重力的方向總豎直向下的。2、應用：重錘