中班語言教案《兩只羊》

中班語言教案《兩只羊》中班幼兒語言教案《兩只羊》

活動目標(biāo)：

1、懂人與人之間必須禮貌待人，互相恭敬。

2、自學(xué)、認(rèn)知兒歌內(nèi)容，辨漢字"東邊、西邊、小橋"

3、能夠大膽朗讀兒歌，樂意與同伴合作演出故事。

活動準(zhǔn)備工作：喜羊羊美羊羊頭飾，獨(dú)木橋、字卡、背景畫橋。

活動過程：

1、故事詮釋《兩只羊過橋》（情景引入）（兩位老師分別飾演喜羊羊和美羊羊，帶出活動課題，迎合幼兒興趣。）師：大朋友們討厭聽到故事嗎？今天周老師給小朋友們增添了一個非常精彩的故事，現(xiàn)在周老師和楊老師去把故事演出一遍，大朋友們認(rèn)真看看，看看回去周老師必須回答的哦，一起來看！

存有兩只小羊，一只在河的東邊嬉戲，一只在河的西邊嬉戲，天慢白了，小羊準(zhǔn)備工作回家，它們一起追到了小橋上，都想要自己先過橋，可是獨(dú)木橋一次就可以過一只羊，于是，兩只羊你發(fā)推我，我發(fā)推你，結(jié)果，撲通撲通都掉進(jìn)了河里。

2、自學(xué)兒歌①說一說大朋友們，這個故事動聽嗎？這個故事的名字叫做兩只羊，兩只羊到底出現(xiàn)了什么事情？誰來說一說道？（教師把幼兒的提問以兒歌的形式談出并在黑板上張貼圖片）東邊去了一只羊西邊去了一只羊一起跑至小橋上你也不敢使我也不敢使"撲通""撲通"掉進(jìn)河中央小結(jié)：大朋友們真棒，把故事編制成了一首這么動聽的兒歌。我們一起把兒歌來念一遍。

②賽一賽兒歌這么動聽，周老師靈機(jī)一動小朋友們?nèi)ケ荣愖x兒歌，比一比誰讀得不好。

3、識字游戲①識字師：男生讀兒歌讀得真棒，男生來說說道第一只羊從哪里去？女生說道說道第二只羊從哪里去？男女生一起來說說道兩只小羊一起跑至什么地方？回答帶出字卡（東邊、西邊、小橋）②字卡寶寶找朋友師：現(xiàn)在字卡寶寶想要和小朋友們玩游戲了，懇請小朋友幫忙字卡寶寶找朋友。（分別拼字字卡并把字卡送至兒歌中對應(yīng)的邊線。）

4、延展活動

回答：兩只羊必須怎樣搞才不能跳入河中，又能夠成功的過橋呢？和你旁邊的好朋友說一說。（幼幼互動，師鼓勵幼兒探討。）哪個小朋友來說一說道？

小結(jié)：這個小朋友說道的太好了，使另一只羊先過橋后自己再過橋，必須懂互相恭敬。

5、情境演出

①周老師靈機(jī)一動小朋友去演出一下故事里的小羊，誰去演出？（演出兒歌中的小羊。）

②小羊們想起了成功過橋的辦法，誰去試一試？（演出恭敬的小羊。）

小結(jié)：恭敬就是一種美德，生活中我們必須怎樣相互恭敬呢？比如說：玩玩具時，上廁所，回去銀行提款，在超市賣東西收銀臺（按順序排隊(duì)，不要搶奪別人前面回去）吃水果時，喝美味的東西時等……大朋友們都懂人與人之間必須互