上傳人：三***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：吳**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：河南

IP屬地：河南 上傳時(shí)間：2023-02-05 格式：PPT 頁(yè)數(shù)：16 大?。?.51MB 積分：4.32 舉報(bào) 版權(quán)申訴

測(cè)量力的大小艾薩克·牛頓

（1643年1月—1727年3月）

爵士，英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，英國(guó)著名的物理學(xué)家，百科全書(shū)式的“全才”，著有《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》、《光學(xué)》。

一、自主學(xué)習(xí)，探究新知1、在科學(xué)技術(shù)中，我們用什么工具測(cè)量力的大??？2、觀察彈簧測(cè)力計(jì)由哪些部分組成，各部分有什么作用？3、觀察老師提供的彈簧測(cè)力計(jì)的刻度，每一大格表示多大的力，每一小格表示多大的力，最大能測(cè)量多大的力？自學(xué)提示：一、自主學(xué)習(xí)，探究新知1、在科學(xué)技術(shù)中，我們用什么工具測(cè)量力的大??？平板式彈簧測(cè)力計(jì)手柄式彈簧測(cè)力計(jì)圓筒彈簧測(cè)力計(jì)條形盒彈簧測(cè)力計(jì)一、自主學(xué)習(xí)，探究新知1、在科學(xué)技術(shù)中，我們用什么工具測(cè)量力的大?。?、觀察彈簧測(cè)力計(jì)由哪些部分組成，各部分有什么作用？提環(huán)指針

刻度板

掛鉤彈簧（里面）(便于手提)(受力大，伸長(zhǎng)長(zhǎng)

)(指示所測(cè)力的大小)(力的大小的讀數(shù))

(掛測(cè)量的物體)一、自主學(xué)習(xí)，探究新知1、在科學(xué)技術(shù)中，我們用什么工具測(cè)量力的大小？2、觀察彈簧測(cè)力計(jì)由哪些部分組成，各部分有什么作用？3、觀察老師提供的彈簧測(cè)力計(jì)的刻度，每一大格表示多大的力，每一小格表示多大的力，最大能測(cè)量多大的力？0.5牛0.05牛拉一拉彈簧測(cè)力計(jì)，感覺(jué)一下1牛的力有多大。1.動(dòng)動(dòng)手2.猜一猜1牛的力相當(dāng)于我們身邊什么物體的重力？二、小組合作，探究新知以小組為單位，測(cè)量一個(gè)勾碼的重力。使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)重力時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？1、拿起測(cè)力計(jì)，先檢查指針是不是指在“0”的位置。2、讀數(shù)時(shí)，視線與指針相平。3、測(cè)量的力不能超過(guò)測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍。實(shí)驗(yàn)要求1、實(shí)驗(yàn)器材輕拿輕放，不隨意擺弄，實(shí)驗(yàn)完成請(qǐng)擊掌示意。2、小組成員須全員參與，注意分工合作。三、小組合作，運(yùn)用新知要求：選取身邊的3件物品，測(cè)量重力大小，并完成記錄表。用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體重力大小的記錄物體名稱估計(jì)重力大小實(shí)測(cè)重力大小估計(jì)和實(shí)測(cè)的差距提示：先估計(jì)，再測(cè)量四、拓展延伸

在小組內(nèi)拿一個(gè)文具盒，試試用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)文具盒需要多大的力？

五、課后延伸

用橡皮筋、硬紙板、曲別針制作一個(gè)測(cè)力計(jì)，（如課