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文檔簡介

中班游戲教案《小雞問路》中班游戲教案《小雞問路》

【活動目標(biāo)】

1、介紹故事的內(nèi)容，曉得各角色的性格特點(diǎn)初步能夠講訴各角色的對話。

2、懂命令別人幫時，必須存有禮貌。

3、學(xué)會詞語：輕輕地敲打、笑瞇瞇

【活動準(zhǔn)備工作】

1、科學(xué)知識準(zhǔn)備工作：幼兒(幼兒食品)已頗感興趣該故事的情節(jié)內(nèi)容

2、物質(zhì)準(zhǔn)備工作：三只小雞和老牛的頭飾及紙偶一套、折頁。

【活動過程】

1、談話引題，非政府探討，喚起興趣

——師：大朋友們?nèi)ミ^農(nóng)村嗎？你們真的那里有趣嗎？為什么？

你們在那見過那些動物？是不是見過小雞和老牛呢？你們討厭它們嗎？

——師：三只小雞和一只老牛出現(xiàn)了什么事？小朋友想要曉得嗎?懇請聽到老師談一個故事。

2、鼓勵幼兒邊聽到故事邊觀賞紙偶演出，認(rèn)知故事中各個角色的性格特征。

3、教師通過回答協(xié)助幼兒認(rèn)知故事內(nèi)容：

——三只小雞向老牛問路時，他們就是怎么做的？怎么說的？

——小花雞為什么能夠找出草地？大黑雞和小白雞為什么打聽沒？

——哪只小雞搞的對？為什么？

融合形象的動作、表情協(xié)助幼兒掌控詞語“輕輕地敲打”、“笑瞇瞇”

4、非政府幼兒探討：有事命令別人協(xié)助時，該怎么做？

5、展開情景演出：由教師飾演老牛與片頭講訴，其余幼兒分后三組分別飾演大黑雞，大白雞、小花雞練對話，大膽演出。

【活動延

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