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文檔簡介
中班游戲教案《米皮皮的“敲敲長”》中班杰出游戲教案《米皮皮的“小劇場短”》
活動目標(biāo):
1、深入細(xì)致聆聽故事,認(rèn)知故事內(nèi)容,發(fā)準(zhǔn):短(zhǎng)變小(suō)的音。
2、大膽的想象仿編短句"╳╳,╳╳,短!短、!短!╳╳,╳╳,變小!變小!變小!"嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則,游戲中自學(xué)轉(zhuǎn)換自己的角色稱謂。
3、體會故事蘊(yùn)涵的幽默感,體驗(yàn)與同伴游戲的歡樂。
活動準(zhǔn)備工作:小老鼠米皮皮頭飾一個,五彩小棍。
活動重點(diǎn):仿編短句"╳╳,╳╳,短!短!短!╳╳,╳╳,變小!變小!變小!"教學(xué)活動難點(diǎn):發(fā)準(zhǔn)短(zhǎng)變小(suō)的字音。
活動過程:
一、觀賞故事,初步認(rèn)知故事內(nèi)容。
1、出具米皮皮頭飾,帶出課題。
師:"誰去了?這就是一只叫做米皮皮的小老鼠,它存有一件奇妙的寶貝叫做'小劇場短'它存有什么用處呢?我們聽到回去故事就曉得了。
2、教師完備講訴故事?;卮?
"小劇場短"就是一根什么樣的小棍?
"小劇場短"使誰長大了?米皮皮就是怎么說的?
"小劇場短"又使誰增大了?米皮皮就是怎么說的?
二、自學(xué)游戲:《米皮皮的"小劇場短"》練發(fā)準(zhǔn):短(zhǎng)變小(suō)的字音。
教師扮成米皮皮率領(lǐng)全體幼兒游戲2"3次,然后懇請1"2名幼兒搞米皮皮率領(lǐng)大家學(xué)說句型。
三、搬遷游戲經(jīng)驗(yàn),鼓勵幼兒進(jìn)一步積極開展游戲活動。
1、教師:"'小劇場短'真奇妙,如果你也存有這么一根奇妙的'小劇場短'你想要使什么東西變小小(變大)?為什么?"
2、幼兒兩兩游戲:一人搞米皮皮,一人搞被變的東西展開游戲然后交換角色。
3、幼兒集體游戲。
教師了解游戲玩法:一人手拿大棍穿上米皮皮的頭飾,指向誰誰說道:""╳╳,╳╳,短!短!短!(或變小!變小!變小!)"他就要東站出來起身說道:"啊哈!我長!短!短!"(或站著來說:"啊哈!我變小!變小!變小!)如果說對了,所有幼兒就給他拍掌說道:"對,對,對,說道的對!"然后此幼兒就接著搞米皮皮;如果弄錯,幼兒拍掌說道:"弄錯,弄錯,弄錯,弄錯了!"此幼兒無法搞米皮皮。(教師先搞米皮皮,鼓勵
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