中班游戲教案《老鷹捉麻雀》

中班游戲教案《老鷹捉麻雀》幼兒中班游戲活動(dòng)教案《老鷹捉住麻雀》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過(guò)游戲練立定跨欄，發(fā)展彈跳能力。

2、嘗試根據(jù)自己的能力挑選相同難度的游戲活動(dòng)，喚起幼兒對(duì)游戲的興趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

1、音樂(lè)《大麻雀》，一個(gè)老鷹頭飾和一個(gè)麻雀頭飾；

2、場(chǎng)地準(zhǔn)備工作：在一塊很大的水泥場(chǎng)地中畫(huà)上兩個(gè)同心的橢圓，小橢圓用紅色粉筆畫(huà)，大橢圓用綠色粉筆畫(huà)，在橢圓外環(huán)繞著套圈，共30個(gè)套圈，做為“大麻雀”的家。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、帶出游戲名稱(chēng)：（教師將幼兒帶進(jìn)場(chǎng)地中）

師：今天老師給小朋友們?cè)鎏砹艘晃徽{(diào)皮的朋友去跟大家一起玩玩，（出具麻雀頭飾）大朋友們說(shuō)道這就是什么呀（提問(wèn)）

師：嗯，對(duì)啦，這就是我們調(diào)皮又很堅(jiān)強(qiáng)的小麻雀，大麻雀說(shuō)道我存有很多本領(lǐng)，我會(huì)捉住小蟲(chóng)，我會(huì)飛，我還可以從家里沖至外面，唉，大朋友們想要不敢研習(xí)我的本領(lǐng)??？（提問(wèn)）

師：那么現(xiàn)在老師就懇請(qǐng)大朋友們?nèi)ギ?dāng)堅(jiān)強(qiáng)的小麻雀，每一個(gè)小朋友都東站至白色的圓圈中，一個(gè)圓圈中東站一個(gè)小朋友，忘記了哦，現(xiàn)在圓圈就是大麻雀的家，我們必須從家里沖至外面，先看看老師沖一次（教師示范點(diǎn)彈跳動(dòng)作），現(xiàn)在大朋友們也去試試看，看看哪個(gè)小朋友沖的最北。

師：不好，現(xiàn)在“大麻雀”們可以回去自己的家了，嗯，大朋友們都非常棒，今天啊，不只有大麻雀去了，除了一個(gè)很難受的朋友也去了，看看（出具老鷹頭飾）（提問(wèn)）

師：對(duì)啦，就是老鷹，可是今天老鷹有點(diǎn)生氣了，他說(shuō)道你們這么晚才辨認(rèn)出我，我生氣了，我必須殺掉你們，我必須使一些“大麻雀”無(wú)法玩游戲，唉，這下好怎么辦呀？不好，待會(huì)兒老師說(shuō)小朋友怎樣才能使老鷹捉住不了，搞一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)又歡樂(lè)的玩游戲的小麻雀，誰(shuí)最堅(jiān)強(qiáng)沒(méi)被老鷹殺掉，又玩玩的最為高興，誰(shuí)就能夠領(lǐng)到老師手上堅(jiān)強(qiáng)的小麻雀，不好嗎？嗯，那我們今天玩玩的游戲就叫做老鷹捉住麻雀。

二、教師傳授：

師：那么現(xiàn)在老師去說(shuō)小朋友怎么樣就可以不想老鷹殺掉，大麻雀?jìng)兟?tīng)到認(rèn)真了哦，待會(huì)兒老師懇請(qǐng)王老師搞我們的老鷹，老鷹可以躺在綠色的圈圈里面睡，然后老師可以悄悄的說(shuō)大朋友們：“老鷹睡著了?！比缓髨?jiān)強(qiáng)的小麻雀就要從家里沖出，沖至紅色的圈圈里面玩玩，唉，如果小朋友太重的沖出，可以不能把老鷹叫醒?。浚ㄌ釂?wèn)）

師：嗯，所以大麻雀?jìng)儽仨毲那牡臎_出對(duì)無(wú)所謂啊？（提問(wèn)）

師：不好，但是老鷹睡飽了就可以自己醒過(guò)來(lái)的是不是，所以如果老鷹睡著了大麻雀就要趕快沖回家，唉，老師問(wèn)小朋友們，大麻雀可以走路嗎？（提問(wèn)）

師：那小麻雀可以跑步嗎？（提問(wèn)）

師：所以大麻雀?jìng)儽仨殯_回家，而且必須很快的跳回自己的家，能夠無(wú)法回去別的大麻雀家啊？（提問(wèn)）

師：嗯，因?yàn)榇舐槿傅募姨×?，只有一只大麻雀能夠進(jìn)來(lái)是不是啊？（提問(wèn)）

師：嗯，如果小朋友沖的比較慢被老鷹殺掉了那么就無(wú)法玩玩了哦，因?yàn)槔销椪f(shuō)道剛剛你沒(méi)辨認(rèn)出我，就懲罰你不恩能玩游戲，曉得了嗎？（提問(wèn)）

師：一直玩玩至最后都還在玩玩的小朋友可以獲得最堅(jiān)強(qiáng)的小麻雀的獎(jiǎng)勵(lì)（屈老師）

三、教師示范點(diǎn)：

師：不好，現(xiàn)在我懇請(qǐng)幾個(gè)整體表現(xiàn)最出色的小朋友和我們的新老師一起示范點(diǎn)給大家看看，我看看誰(shuí)整體表現(xiàn)最出色？

師：那么現(xiàn)在我懇請(qǐng)***去給大家示范點(diǎn)，大朋友們看看認(rèn)真了哦，不好我懇請(qǐng)王老師去搞我們的老鷹，被請(qǐng)來(lái)的小朋友搞大麻雀，大麻雀?jìng)?，老鷹睡著了……（示范點(diǎn)展開(kāi)一輪）

四、已經(jīng)開(kāi)始游戲：

所有小朋友搞大麻雀，換一位老師搞老鷹，游戲展開(kāi)一次之后可以告誡幼兒，綠色的圈離老鷹更將近，難被老鷹捉住至，但是我們就是堅(jiān)強(qiáng)的小麻雀，不怕危險(xiǎn)，使幼兒嘗