五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-3.5雨水對(duì)土地的侵蝕 教科版

雨水對(duì)土地的侵蝕教學(xué)目標(biāo):

1.雨水和徑流會(huì)把地表的泥土帶走，使土地受到侵蝕。侵蝕使地表的地形地貌發(fā)生改變。

2.通過模擬實(shí)驗(yàn)來探究雨水對(duì)土地的侵蝕。能用圖畫、符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，用口頭和書面語(yǔ)言描述實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象。對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果做出自己的解釋，在小組內(nèi)交流結(jié)果和想法。

3.探究影響土壤被侵蝕程度的因素。

4.激勵(lì)學(xué)生關(guān)注自然界的侵蝕現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意事項(xiàng)：1.小組分工合作。2.實(shí)驗(yàn)時(shí)盡量把水灑的土地上。注意安全和衛(wèi)生。3.認(rèn)真觀察記錄實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象，一邊觀察一邊記錄1、小組分工合作。2、實(shí)驗(yàn)中雨水要盡量灑在土地上。3、認(rèn)真觀察記錄實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象，一邊觀察一邊記錄。實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)

活動(dòng)一:雨如何影響土地的？

1、下雨時(shí)土地發(fā)生了什么變化？

2、“雨”落到土地上時(shí)，“雨水”怎么樣了？

3、“徑流”和“雨水”有什么不同？為什么會(huì)這樣？

4、你還有其他發(fā)現(xiàn)嗎？

水降落時(shí)的力可以打散并濺起土壤的微粒，雨水在地面流動(dòng)時(shí)，攜走了這些微粒，一部分土壤便被帶走了，這就是侵蝕。雨點(diǎn)降落到地面便是侵蝕的開始。

降下的雨在地面匯聚一起流動(dòng)稱為徑流?；顒?dòng)二:雨水影響侵蝕的因素有哪些？土地坡度的大小有無(wú)植被覆蓋降雨量的大小選擇并制定研究項(xiàng)目計(jì)劃：

研究項(xiàng)目我們的猜想相同的條件不相同的條件降雨量大小對(duì)土地侵蝕的影響降雨量越小，對(duì)土地侵蝕的程度越?。唤涤炅吭酱?，對(duì)土地侵蝕的程度越大。兩邊土地上的植物覆蓋情況一樣，兩邊土地的坡度大小一樣，降雨的高度一樣。一塊土地的降雨量大，一塊土地的降雨量小。選擇并制定研究項(xiàng)目計(jì)劃：

研究項(xiàng)目我們的猜想相同的條件不相同的條件有無(wú)植物的覆蓋對(duì)土地侵蝕的影響有植物的覆蓋，雨水對(duì)土地侵蝕的程度小；無(wú)植物的覆蓋，雨水對(duì)土地侵蝕的程度大。兩邊土地的坡度一樣，降雨量一樣。一邊土地有植物覆蓋，一邊土地?zé)o植物覆蓋。選擇并制定研究項(xiàng)目計(jì)劃：

研究項(xiàng)目我們的猜想相同的條件不相同的條件土地的坡度大小對(duì)土地侵蝕的影響土地的坡度越小，雨水對(duì)土地侵蝕的程度小；土地的坡度越大，雨水對(duì)土地侵蝕的程度大。兩邊土地上的植物覆蓋情況一樣，降雨量一樣。一邊土地的坡度大，一邊土地的坡度小。課堂總結(jié):這節(jié)課，我們通過實(shí)驗(yàn)知道了雨水對(duì)土地的侵蝕作用。知道了什么叫侵蝕，什么叫徑流。土地的坡度越大，雨水對(duì)它侵蝕的越嚴(yán)重；降雨量越大，雨水對(duì)的土地侵蝕的越嚴(yán)重；無(wú)植物覆蓋，雨水對(duì)的土地侵蝕的越嚴(yán)重。作業(yè)：（一）判斷題。1、雨點(diǎn)降落到地面便是土地被侵蝕的開始。（）2、在同一地區(qū)，土壤坡度的大小不會(huì)影響侵蝕的程度。（）3、在植物覆蓋的森林里，土地被侵蝕的程度很小。（）4、降雨量越大，對(duì)土壤的侵蝕越大。（）5、降下的雨在地面匯聚一起流動(dòng)稱為徑流。（）6、泥石流是土地被雨水侵蝕的一種現(xiàn)象。（）√√√√√×（二）填充1、雨點(diǎn)降落時(shí)的力可以打散并濺起土壤的微粒，雨水在地面流動(dòng)時(shí)，攜走了這些微粒，一部分土壤便被帶走了，這就是（）。土壤中的（）和（）最容易被雨水沖走。2、（）、（）、（）等會(huì)影響到土壤被分侵蝕的程度。3、（）和（）會(huì)把地表的泥土帶走，使土地受到侵蝕。侵蝕黏土沙坡度大小降雨量大小有無(wú)植物覆蓋徑流雨水

（三）拓展活動(dòng)1、影響土地被侵蝕的因