學生關于珍愛生命的演講稿

———學生關于珍愛生命的演講稿同學關于珍愛生命的演講稿（精選20篇）

同學關于珍愛生命的演講稿篇1

今日我要演講的題目是生命的價值。

生命的價值是什么?什么是生命?什么是價值?

每個人都只被給予了一次生命，有些人輕視生命，一輩子輕飄飄的就過去了，庸庸無為，這些人的生命價值是小的。有些人隱忍、頑強，實現了自己的幻想，活出了精彩，他們的生命價值是大的。

對于你，對于我，對于他而言，生命的價值是什么?

首先，生命是脆弱的，值得我們好好珍惜。

在一次聘請面試時，一位二十歲出頭的女孩呈上一篇自己的心得文章。細細看罷，為她所敘述的事實感到震撼。她記述了在醫(yī)院當實習生時真實的一幕：在她照看的病房里有一個花季少女在兩個小時前還有說有笑，是那么的活潑和富有生氣，可是就在兩個小時后卻在醫(yī)生的搶救中一分一秒地在生與死的法門前徘徊、掙扎，最終還是喋香消去。她說那一瞬間她恐驚了、嚇呆了，想象中那么頑強生命竟是如此的脆弱，就象煙頭上的煙灰一樣經不起輕輕的一吹一震。在這里，我盼望大家珍惜生命。

生命需要頑強

生命需要頑強，如唐山大地震，汶川大地震，泥石流……那么多的人渴望生命，那么多人頑強，有些人卻由于一些不值一提的事情而自殺，由于失戀，由于成果不好，由于自閉，甚至由于賭氣，但這些小事都可以成為自殺的理由嗎?那對于他們而言，生命的價值就只是這樣么?那那些在病床上掙扎著，每天都在生死的界限上徘徊著的人，那些在地震中頑強著每天等待救援的人又算什么?看過一個紀錄片，在汶川地震中一個女孩失去整個下肢，只剩下半個屁股。她照舊歡樂的畫鋼筆畫，寫小說，用樂觀的態(tài)度去對待每個人，她是真正的生命的強者。生命需要頑強!

生命唯有忍耐，才能制造輝煌。

信任大家肯定都見過蝴蝶吧，當漂亮的蝴蝶在花叢中翩翩起舞時，你可曾想到，蝴蝶的生命來之不易。上天是公正的，他給了蝴蝶翅膀，讓它們能在天空中自由的飛行;可上天又是殘酷的，他讓蝴蝶在擁有翅膀的同時，也讓它們歷盡了磨難。蝴蝶是由蛹化來的，當它們在蛹中掙扎時，它們把血液擠進翅膀。誰都幫不了它，只有它自己努力。不經過掙扎的蝴蝶是飛不起來的。蝴蝶的美是一種悲壯的美。

還有那一對聞名的舞蹈搭檔，他們一個少了一個手臂，一個少了一只腿，卻能堅韌地跳出屬于他們的舞。對于他們，生命的價值是舞蹈。

還有一個聞名的舞蹈演員，事業(yè)特別勝利，正預備去參與一個國際的競賽?？删驮谇皫滋欤淮_診為骨癌。她面臨著兩條路：要么截肢，要么死亡。身為一名舞蹈演員，失去了雙腿就像失去了生命。她進退兩難。她不愿，可這又有什么方法呢?最終，她選擇了輝煌，選擇了那一瞬間的漂亮。當她站在舞臺上時，她步伐輕快，絲毫看不出她是個有重病在身的人。當她走下舞臺時，她再也沒有起來。這是一個真實的故事。一生的努力，化身為舞臺上的一次演出。她將生命的價值定義為絢爛、輝煌。

同學們，對于那些遭受不幸的人，那些劫后余生的人，患了絕癥的人，他們選擇了頑強地與死神戰(zhàn)斗，對他們而言，生命的價值是活下去!對于那個快要失去生命的舞蹈演員，她選擇了用生命去定義輝煌。在我看來，他們都演繹出了生命的價值。而你們，同學們，你們的生命的價值又在哪里?

同學關于珍愛生命的演講稿篇2

敬重的老師，友愛的同學們：

大家好!

生命是唯一的。在茫茫的宇宙上，只有它的存在世界才如此多嬌;只有它的存在地球才精彩紛呈;也只有它的存在，自然才會露出甜甜的微笑;也只有它的存在，世界間才會布滿生氣與活力。有的人或許會在探究生命的道路中迷茫，但只要我們始終深信不疑，就會有一扇門像我們打開，它或許不是我們想要的那扇，但它終會是一扇有益之門。我們只有不放棄，拿起幻想的剪刀，去剪碎心中的網，才能沖出迷茫。那時，你會發(fā)覺天空非常的藍!

生命的道路是困難而心酸的。它是長跑，不是短跑，不到最終終點的那一刻，不知道誰會贏?；蛟S在遙遠的路途中會遭受一些坎坷，有的人就會因此而停下了腳步，但堅持到最終的人就是成功者，以后的人生或許在這一刻定格。每一份盼望都把握在自己的手中，對于初二——學習的重要階段，我們只有在這一階段做到堅持勝利的大門才會向我們放開。只有這樣，我們的生命才會得到升華。

人人都擁有珍貴的生命，但生命的價值卻又截然不同。有的輕于鴻毛，有的重于泰山，至于我們——鴻毛還是泰山，只有我們自己把握。然而，有的人卻是可悲的，沒有堅持到生命最終的那一刻就離開了。就這樣，生命永久的、永久的失去了。生命也是一切的搖籃和基礎，我們要珍愛它，只有這樣，生命的價值才能得到體現。

生命如一首歌，輕輕地、輕輕地在我們的耳邊吟唱……由于昨天的失敗，才會有今日的幻想，由于今日的幻想，才會有明天的現實。最終，讓我們唱誕生命的贊歌，歌頌這可歌可泣的生命!

同學關于珍愛生命的演講稿篇3

全部老師，同學們：

早上好!今日我演講的主題是“愛生活”。

世界上全部的事物，只有生命是最寶貴的。沒有生命，什么都沒有。假如你失去生命，你將失去自己，失去生存權。種子，螞蟻，與小生命有關。在中國五千年文明的歷史中，人類以一種對生命的喜愛，編造了一條文明的生命之河。制造世界著名歌曲的貝多芬，以及坐在輪椅上的戰(zhàn)士霍金，司馬遷……誰犯了宮廷的生氣，告知我們生命的真諦，是什么力氣使他們宏大?什么力氣使他們自我完善?哦，生命，生命的火焰般的力氣，對他們不公正的命運變得輝煌。

“世界并非慈愛，把一切都視為狗?！睘闉碾y，真誠的國家，5·在12次大地震中失去了多少人的生命?血與淚的土地，人民的悲傷，祖國的苦痛。當成千上萬的生命失去了他們的回歸和生存時，他們也帶給我們全部人的哀痛和苦痛。那些在廢墟下總是保持緘默的生活足以讓我們鞠躬。但那些強大到足以在災難來襲時愛護自己和他人生命的戰(zhàn)士并不受敬重?她挽救了她，哭了起來，尖叫著，然后救了一名消防員，靜利杰，救出了10多名同學，并被迫將廢墟粉碎了30個小時而失去了她的右腿。他翠青，身體被砸成三節(jié)和手。三位老師仍舊緊緊抓住人們老師向倩的胸膛;…

生命只是一個過程，即使是一個短暫的過程，即使像天蝎座一樣短暫隱蔽的流星，那么我們不應當讓生命綻放更多的榮耀嗎?蒙田在他的“愛生活”一書中寫道：“我想快速抓緊時間，保持短暫的日子;我想通過有效利用時間來彌補時間的鋪張?！笔Ｏ碌纳蕉?，我就越需要讓它變得豐富飽滿?！比麅瓤ㄟ€說：“假如你能充分利用它，生命就會很長。”

是的，生命只有一次，生命應當何時何地結束，沒人能猜測。男人留下了一座紀念碑，哲學家留下了深刻的思想，詩人留下了一種令人苦痛的情感，畫家留下了寶貴而寶貴的遺產…

我們是自從我們來到這個世界以來，我們應當讓生活中的全部思想，情感和人物綻放到三月風景如畫的荒野中，并將生命運用在孤獨生活的道路上。去唱一首暖和而充實的歌曲通過這種方式，它被認為是對生活的善意，而不是承受歲月。

同學關于珍愛生命的演講稿篇4

尊敬的老師、友愛的同學們：大家好!

我是來自六(6)班的-，這天我演講的題目是《珍愛生命》。

世界萬物，唯有生命最為寶貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年禮貌歷史中，是人類用一顆喜愛生命的恒心，編制了一條禮貌的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭受宮刑憤而作書的司馬遷都在向我們訴說著生命的真諦，是什么力氣讓他們變得宏大?是什么力氣讓他們自強不息?哦，是生命，是生命那火一般的力氣，讓對他們而言不公正的命運變得熠熠生輝。

“天地不仁，以萬物為芻狗?！彼篂楹平伲\為國殤，5·12大地震中多少生靈喪生?血淚之地，生民之哀，家國之痛。當數以萬計的生命失去了迂回與生還，也同時將我們全部人帶向了哀痛與痛苦。那些永久靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災難來臨之時，頑強捍衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎?舍身救人又跪地大哭“再救一個”的消防戰(zhàn)士荊利杰，救出10多名同學自己被壓廢墟下50小時失向倩

生命僅僅是一個過程，甚至是一個轉瞬即逝的過程，甚至短暫得猶如天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是就應讓生命綻放更多的光榮嗎?蒙田在他的《喜愛生命》一文寫到：“我想靠快速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時間的有效利用去彌補匆忙消逝的光陰。去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名同學緊緊摟于胸前的人民老師剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實?！比ㄒ苍f：“如能擅長利用，生命乃悠長?！?/p>

是的，生命于人只有一次，生命該何時何地何因終結，誰也無法預料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗寶貴的遺產

我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個世界上，就就應讓自己生命里的一切思想、情懷、品行盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱鬧而充實的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負年華

感謝大家，我的演講完畢!

同學關于珍愛生命的演講稿篇5

敬重老師，友愛的同學們：

早上好!

生命的意義是什么?

不止一次的問自己?？墒歉F盡一切思維也沒有方法得出答案，直到有一天看到了有關畢淑敏的一篇演講稿。

這位睿智而感性的女學者，用確定的口氣告知我們：生命是沒有任何意義的。

或許，全部的人在一開頭，對比庶民的話存在疑慮。使得，從我們誕生，我們的父母、老師、長輩不止一次的循循教育我們：生命是精彩的，生命是有意義的，我們要怎樣怎樣。

的確，從一開頭我們就被這樣的理論洗腦了，這種理論已經在我們的腦海里根深蒂固了。人，往往是由先入為主的思想左右了我們的思維，以至于不會轉彎不知道怎么轉彎。

生命是沒有任何意義的。正是由于生命是沒有任何意義的，所以我們才要讓它有意義，所以我們才開頭了實踐。我們學習、奮斗不正是為了讓我們的生命更有意義嗎?

生命最初是沒有意義的。當一個赤裸裸的嬰兒剛剛降落在這個世界時，你能說他來到這個世界的意義嗎?你能說他來到這個世界是為了干什么來嗎?

所以，生命最開頭時是空白的，是一張不加任何雜質的白紙，至于以后，你想在這張白紙上是畫是寫是折，隨你。要想成就一張名作還是只是一個紙團，也隨你。

同學關于珍愛生命的演講稿篇6

生命是脆弱的，像易碎的雞蛋。假如你珍視它，他便乖乖的呆在你手中;當你漠視它，硬要拿它去碰"石頭'時，那就會結束短暫的一生。因此我們要珍惜這僅僅一次的生命。

每個人的生命都是爸爸媽媽賜予你的。假如按每人活80歲，一年360天來算，我們的生命不過那28800天。我們只有在這短短的28800天內做一些有意義的事，才能使生命更有價值，讓生命煥發(fā)光榮。有的人遇到困難時，受到委屈時總想結束自己的生命。而有的人當他遇到困難時，第一想到的是：要頑強，只有這樣，最終才能勝利。

從古至今，不知有多少人忍受苦痛，過完了一生。比如：向命運挑戰(zhàn)的霍金，當他考上牛津高校時卻被查出患有萎縮性脊髓索硬化癥，醫(yī)生說他最多也活不過兩年半。假如是你，你或許會想：算了，反正只有兩年半了。但霍金卻頑強地與咄咄逼人的病魔做斗爭，病情不斷加重，霍金坐上了輪椅，十個手指中還有兩個能活動，就在這種狀況下，人們?yōu)樗惭b了語音合成器，就這樣做學術溝通。一個兩年半過去了，又幾個兩年半過去了，或僅依舊頑強地活著。這就是由于霍金不向命運低頭，想努力地為自己最終的生命留下一點輝煌。又例如：張海迪。五歲時她三分之二的的肢體都癱瘓了，而且從來沒上過學，但她憑借著自己頑強的意志，忍受著病痛的熬煎，自己學會各國語言，成為了哲學碩士，一級作家青少年教育家。

在我們的生活當中除了這些讓生命有價值的人外，當然也有一些人漠視生命的人。比如：有六個女孩，在課堂上打打鬧鬧，下課后被老師叫到辦公室嚴峻地批判了一番，而那六個女孩卻覺得自己很委屈。于是放了學到酒吧喝酒，其中有個女孩只占了一點點，比較糊涂，其它五個女孩都醉了，她們手拉手一起預備跳江。當江水漫過大腿時那個女孩第一次感到了生命的恐驚，漸漸向前走，當江水漫到腦袋時，女孩擺脫了其她五人的手，回到江邊哭。后來，其她五個小女孩溺水死亡了。當報社記者來采訪時，那個女孩只說了一句話："活著沒意思。'這句話讓大家都特別驚訝，一個十幾歲的女孩竟然覺得活著沒意思，那她以后怎么辦呢?又比如：那些吸毒的人，一個個骨瘦如柴，好恐怖哦!有的人只是出于奇怪???，可是一旦吸上什么都晚了。他們不惜傾家蕩產，可最終受害的還是自己，給家人帶來了巨大的苦痛。

每個人的生命只有一次。有的人珍視它，有的人卻漠視它，當自己的尚明結束時家人會多么苦痛。因此我必需懂得珍愛生命。

同學關于珍愛生命的演講稿篇7

各位老師，各位同學：

大家下午好！

生命是怎樣的？生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一點不起眼；生命是宏大的，就像一顆顆燦爛的夜明珠。

父母哺育了我們，賜予了我們生命這個美妙的東西，它很寶貴，每個人只有一次。有些人好好珍惜了生命，讓生命活出了精彩，創(chuàng)出了屬于自己的生命軌跡；而有一些人由于生活的挫折，就輕易地舍棄了自己珍貴而又年輕的生命，這是多么的不負責任?。《鴷r間又是什么呢？

你見過被壓在石塊下面的一棵小草生長嗎？它為了憧憬陽光，不管上面的石塊如何沉重，石塊與石塊之間的縫隙如何狹小，它總要曲曲折折地、堅韌不屈地透到地面上來。它的根往土下長，它的芽往地面直立，這是一種不行抗拒的生命之力，阻擋它的石塊被掀翻了。一棵小草的生命力之大如此。

沒有一個人將小草叫做大力士，但是它力氣之大，的確世界無敵。這種力氣是一般人看不見的生命力。只要生命存在，這種力就會顯現，上面的石塊毫不足以阻擋它，由于這是不停止的堅韌的生命之力。

生命就要像小草一樣，無論在什么環(huán)境下，都奮勉向上永不低頭，只有這樣的生命才是最精彩、最有意義的。時間就是生命，時間是一去不復返的，我們要珍惜這大好光陰，努力學習，長大后為祖國效力。正所謂“時間如流水，一去不能回?！奔偃缒阆矏凵?，就請珍惜時間吧！

同學關于珍愛生命的演講稿篇8

敬重的老師、友愛的同學們：

大家好!

生命是珍貴的，美妙的，也是堅韌的。樹，砍斷枝條還能再生;草，燒了還能再長;懸崖上的一棵松樹健壯地生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來澆灌。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，堅韌地向上生長。

生命像一顆珍寶，放出刺眼光線。但是生命又是脆弱的，有時生命像一片薄冰一樣不堪一擊。想想看每天有多少生命在車輪下，海水中，河水中失去啊!所以，我們要珍惜生命，讓自己的生命煥發(fā)光榮，制造美妙的生活。

有些人在困難面前退縮了，倒下了，而有些人卻面對困難堅韌不息。假如每個人都像張海迪那樣珍惜生命，那該有多好啊!巴金曾經說過：生命的意義在于付出，在于給與，而不是在于接受，也不是在于獵取。因此，我們在珍惜生命的同時也要充分利用它為人民服務，用自己的勞動制造漂亮的生活，讓自己的生命更有價值。

愛因斯坦曾說：生命的意義在于設身處地替別人著想。憂他人之憂，樂他人之樂。當我看到有些小伴侶在大街上打鬧，騎著飛車在車流中穿行或者坐在樓梯的欄桿上往下滑的時候，我想，這樣做多危急呀!他們應當多為制造自己生命的父母想想，假如他們的身體不健全了，生命殘缺了，父母會是多么難過苦痛啊!

有些同學不懂得珍惜生命，在拿自己的生命開玩笑，如橫過公路的時候，觀察有大卡車飛奔過來時，他還要橫跨公路，似乎車子會長眼睛似的，不知道危急;有些同學因家里比較“富有”，無證駕駛摩托車，特殊是為了表現自己的“酷”樣，不顧一切地騎著摩托車飛奔而去;還有些同學為了趕時間，騎著自行車橫過公路時，不顧大路上來來往往的車輛，不留意交通平安，這樣會發(fā)生很多不該發(fā)生的交通事故的。同學們，我們要“寧停三分，不搶一秒，”假如你由于爭這一秒的時間而落下了個終身殘疾或失去珍貴的生命那這樣你覺得值得嗎?

有些同學不留意防火，在宿舍里抽煙、點蠟燭、燒蚊香等，這些都是擔心全的，都存在著平安陷患，假如你在宿舍抽煙，把煙頭丟在地上，地上正好有廢紙，燃燒起來怎么辦?而且學校明文規(guī)定同學不許抽煙。有些同學晚上喜愛點蠟燭看書，這也是不好的，萬一你打嗑睡，睡著了，那蠟燭就會燃燒起來，正所謂不怕一萬，就怕萬一。燒蚊香也是一樣的道理。同學們請留意，不要認為平安是件小事而不去理睬它，正由于許多事故都是因小事才釀成大事的。

請同學們肯定要留意平安，不要在大路上打鬧、不要玩火、當心觸電等等，總之一句話：生命屬于我們只有一次，留意平安，珍惜生命。

同學關于珍愛生命的演講稿篇9

友愛的老師們、同學們：

大家好！

生命，每個人只有一次，失去了，將會永不復還，可以見得生命的重要性，所以我們肯定要珍惜生命，愛惜自己。

就從我們的放學路上說起，首先放學后快速回家，不得在公路上玩耍逗留；在路上與同學溝通時，留意眼看前方，不能穿公路，不能在公路上車多的地方玩耍、打鬧；不能與不熟悉的生疏人對話；假如被劫持肯定想方法報警。

家庭生活平安也要我們重視。比如，時間過了八年的電視要準時更換，由于它隨時可能發(fā)生爆炸，這就相當于在我們家里埋了一個大地雷，不知什么時候它就爆炸了。還有我們生活做飯用的煤氣、自然?氣，做完飯后要關掉閥門，并要每天檢查是否漏氣，以免導致煤氣中毒和煤氣爆炸。還有留意家中使用的電燈，要準時更換，有時壞了可能發(fā)生裂開，造成人體外傷。

還有大家還要留意交通平安，12歲以下的小伴侶絕不能騎自行車在公路上疾馳，有紅綠燈的路段肯定要根據指示燈行進，不行以闖紅燈，有句話說得好“能讓三分，不搶一秒”就是告知我們就算等三分鐘，也不能去搶一分一秒。高校生騎自行車上路時，千萬不能并排成一列，假如有一位倒下，那就有可能倒下一排。在騎車時不能說話，留意力要集中，不能與任何車輛搶路，假如不這樣有可能發(fā)生交通事故，造成人身傷亡。

伴侶，請珍愛自己的生命吧，讓其發(fā)光發(fā)熱，光榮奪目。

同學關于珍愛生命的演講稿篇10

平安是一個永恒的主題，它是人類最重要、最基本的要求，平安生產既是人們生命健康的保障，也是企業(yè)生存與進展的基礎，更是社會穩(wěn)定和經濟進展的前提條件。為了平安，人類進行過艱苦拼搏;為了平安，人類經受過長期探究;為了平安，人類戰(zhàn)勝了很多災禍;為了平安，人類經受了多少戰(zhàn)火;為了平安，人類記載了不少故事驚心動魄;為了平安，人類譜寫了很多英雄壯美凱歌。伴侶，工作時千萬別大意，由于親人們希望，回家時仍是一個完整的你!

電力職工隊伍是一支能吃苦、講奉獻的隊伍，這是我從事電力工作以來最大的感受。為了確保用電平安，為了規(guī)范電力市場，我們電力職工付出的多，得到的少，假如再不留意平安，不把平安時時刻刻記在心頭，那么我們職工的生命就會受到威逼，由于大家都知道"水火無情'，但假如對平安麻痹大意，電就象一個殺手。我更想說的是，工作在生產一線的工人責任重大，我們每一個人都關系著一個家庭的幸福，我們的平安，牽系著母親的心，牽系著兒女的心，更是維系著幸福家庭的紐帶!我真心期望，每一位電力工人，在工作的時候，千萬要當心，為了自己，為了家庭，為了孩子，愛護好自己，杜絕一切悲劇發(fā)生，工作前肯定要進行"三措一點'分析，千萬不要違章作業(yè)，真正的做到："高興奮興上班去，安平安全回家來'，由于平安責任重于泰山。

六月，是全國的平安生產活動月，可見平安的重要性，平安生產工作是全面建設小康社會的重要內容，也是實踐"'重要思想的內在要求。大力提倡平安文化，提高全員平安防范意識，加強平安生產宣揚教育工作，營造良好的平安生產環(huán)境氛圍。從樹立"以人為本'的平安理念動身，利用廣播、電視、等新聞媒體，宣揚平安生產法律、法規(guī)和電力學問，達到啟發(fā)人、教育人、提高人、約束人和激勵人的目的，進而提高全員平安生產防范意識。"人人事事保平安'即要求全體員工在生活、學習、工作中重視平安，做到

"不損害他人，不損害自己，不被別人損害'，也特殊要求每一個電力員工提高平安防范意識，嚴格執(zhí)行平安生產法律、法規(guī)，確保電力設備和電力職工的平安，還要精確?????地把握電力平安生產管理工作中的輕重緩急。平安生產管理者也應把"平安重于泰山'時時刻刻放在心上，樹立"居安思危'的憂患意識，把平安提到講政治的高度來熟悉。

"雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭躍'。近年來，電力平安生產雖然漸漸步入良性循環(huán)軌道。但平安生產的現實提示我們，平安生產管理工作還有很多的不足和漏洞，我們每一個電力職工都不能高枕無憂，肯定要不斷地加以改進。電力事業(yè)是布滿朝陽的事業(yè)，電力企業(yè)是不畏艱苦、團結協(xié)作、無私奉獻、敢于創(chuàng)新的企業(yè)，我們將用實際行動筑成一道保障電網平安運行的鋼鐵長城，讓我們在平凡的工作崗位上努力踐行"'的重要思想，為了長青公司更美妙的明天唱響平安的主旋律。

"智者用閱歷防止事故，愚者用事故總結閱歷'，這是我們耳熟能詳的平安格言。由于事后補救總不如事前防范，為此中心領導歷來高度重視平安工作，始終把平安擺在第一位。通過每周例行的平安會，領導的現場督察，工作人員的溫馨提示，事故分析會等等一系列舉措，從管理上抓平安;通過各班組的技能技術培訓，安規(guī)的不定期抽試，危急點辨識，工作前的細心查勘，逐級審核標準卡等等環(huán)節(jié)，從技術上保證平安。形成多層次多角度抓平安的文化氛圍，每次開會，領導總是會從近來所從事的工作上談平安，或是通過國網公司平安周報中的一些事故案例來進行分析、評點，極大地提高了員工的平安防范意識，保證了平安生產。

"平安基礎不牢，地動山搖'，這是我們每個人對平安的熟悉。熟悉明確了，就會潛移默化的培育出良好的習慣。猶如樹木多了，就會成長成林，有了森林，就會影響氣候。大家的平安意識增加了，平安工作的基礎才能堅固，才會有長治久安的穩(wěn)定平安局面。

平安工作就象一個圓，沒有起點和終點，是永無間隙、永無止境的工作，必需常抓不懈，警鐘長鳴，不能忽冷忽熱、時緊時松，存有絲毫的僥幸心理和麻痹思想。就象人們常說的"拳不離手、曲不離口'，平安意識也必需滲透到我們的血液里去，朝朝夕夕，相伴你我。這樣才能真正實現由過去"要我平安'到現在"我要平安'的根本轉變，才能做到見微知著、防微杜漸，才能發(fā)覺平安工作方方面面存在的薄弱環(huán)節(jié)，特殊是那些隱蔽較深的隱患，準時提出必要的防范措施，實現超前掌握。讓平安做我們的終身伴侶!

同學關于珍愛生命的演講稿篇11

各位老師同學們：

大家好!

我是來自xx班的，今日我演講的題目是《樹立校內平安意識，提高自護自救力量》。在日常生活中，我們要時刻留意平安。所以，我今日要和大家說說有關平安的話題。

每位家長、老師都盼望我們高興奮興上學來，安平安全回家去，交通平安是影響我們平安的重要因素。那么，我們是否具有交通平安意識呢?上學、放學是一天中道路交通最擁擠的時候，在路上行走時，不要相互打鬧、追趕，要學會謙讓，不與機動車爭道搶行。對于騎自行車的同學來說，不騎車帶人，不騎飛車，騎車時不聽耳機等，不逆行，轉彎不搶行猛拐，都是保障我們交通平安的有效措施。隨著冬季的到來，交通平安更引起人們的重視，車胎不要充氣太足，這樣可以增加與地面摩擦，不易滑倒，同時，還要與前面的行人保持較大的距離。這都增加了我們平安系數。

另外，消防平安同樣也是非常重要的。人們的生活離不開火，但假如使用不當或管理不好，就會發(fā)生火災，它嚴峻威逼了人們的生活，給人民財產和國家建設進展，造成巨大損失。在學校，我們應留意不要把火柴、打火機等物品帶入校內;在學校不玩火;愛惜消防設施等。假如在火災來臨時，我們要臨危不亂，樂觀自救。

在今后的學習生活中，我們要仔細學習自護自救學問，熬煉自護自救力量，堅決的、正確的進行自護自救，機靈的處置遇到的各種特別狀況和危急。

友愛的同學們!在平安的問題上，我們必需要樹立高度的平安意識，防范在先、警惕在前，人人講平安，時時講平安，事事講平安。

感謝大家!

同學關于珍愛生命的演講稿篇12

各位老師、同學們：

大家早上好!今日我演講的題目是《珍愛生命，遠離危急》。

同學們，當你們把手放在左胸前的時候，你感覺到了什么?你感覺到的是有力的心跳，生命的存在。同學們，若有人給你一百萬，買你的心臟你會給他嗎?有同學說："不會'，那五百萬呢?有的同學笑著搖搖頭。生命只有一次，可見每個同學也都知道生命的寶貴，但總有一些同學把老師教育和家長的吩咐當做耳旁風，不僅使自己受到損害而且耽擱了學習，有的甚至危及生命。據統(tǒng)計，我國平均每年因交通事故、溺水、建筑物倒塌、食物中毒、打架斗毆等緣由二意外死亡的中同學多達16000多名。這意味著每天有一個40多人的班級消逝，這是一個多么令人傷心的數字。

同學們：一人平安，全家幸福;生命至上，平安為天;為了讓學校平安的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學習環(huán)境，我代表學校向全體師生發(fā)出以下倡議：

一、提高個人思想素養(yǎng)。團結同學，和同學和諧相處，擅長化解同學之間的沖突。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在在校內內外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中同學。

二、關注課間平安。請同學們在課間不做猛烈的活動，避開發(fā)生各種損害事故;不追趕玩耍，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教室內打球、踢球。

三、嚴格規(guī)范操作。體育活動、試驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格聽從老師指揮，嚴守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種妨害平安的問題發(fā)生。

四、遵守交通規(guī)章和交通秩序。過公路要走人行橫道，做到"紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等一等';來校、回家做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人，不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;集體外出必需經過學校同意，必需聽從帶隊老師的指揮。

五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

六、強化"防火災、防觸電、防侵害'意識。不吸煙、不玩火，;不隨便觸摸各種電器。不接受生疏人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要準時報告保衛(wèi)人員或老師。

七、學會自護自救，提高防備力量。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)大事要冷靜對待;敢于批判、指正一切違反平安要求的行為和現象，做維護校內平安的仆人。

八、加強自我防范意識。留意公共場所的人身和財產平安，不把寶貴物品、現金放在教室，上學放學不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學們結伴而行。假如遇到壞人壞事要冷靜、機靈，要敢于見義勇為又要量力而行，要準時敢于撥打110報案。

九、仔細學習，珍惜時間。遠離網吧，遠離臺球室，遠離嬉戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結伙、不談戀愛，不同社會閑雜人員交往。

同學們，校內是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校內，為了大家都能健康歡樂地成長，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校內環(huán)境，為構建和諧校內貢獻自已的一分力氣!

同學關于珍愛生命的演講稿篇13

流星劃破天際，與歲月的長河承接遞進，看不盡的塵煙，游不盡的河。掬一捧清水，品嘗生命漫溯;拾一粒卵石，撫觸時間的脈絡。一葉卷知天下秋，寒鴉一渡冰雪舞。感悟生命不由從連綿上浮起，從一脈一絡中滲出，隱于微小。生命的長河倒映出紅花綠葉飄落積雪，變遷就著畔邊絲絲色澤慢慢地前行，直至蕩出星星點點漣漪，淹沒視線。大江東去，燦爛的生命鐫刻著歷史的痕跡，激蕩著顆顆燦爛的珍寶。

當你明白人們活著的信念，多半是為了得到贊美，獲得更多人的承認;當你發(fā)覺你所擔當的角色有凹凸之分時，你要歡樂、英勇、自珍，不要由于職業(yè)的低微而輕放自己，不要由于些微的不如意而自卑自棄，更不要因生活中消失的某種小插曲而暗淡生命。你要懷有健康而珍惜的目光善待自己的生命，你應當用自己的熱忱去維護、澆灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的輝煌，更不能輕言放棄生命的脈搏。生命不是苦中醇蜜，煩中取樂，不是看花繡花，不能霧中看花，嬉戲生命;生命是由鐵到鋼的鍛造過程，生命是走向人生輝煌的風帆;生命需要道路如高天，智者如流云。生命如同過往云煙，是短暫的，也是美妙的，就象一樣東西走紅一樣，紅極而白，不被看好，但紅過了一段時間，又被看好。生命就是這樣，當你有了，你就沒有了。在你留意生命、珍惜生命的旅程中，你會發(fā)覺，當生命被生活推向極致時，往往會呈現出一些從容之美，臨亂世而不驚，處方舟而不躁，喜迎陰晴圓缺，笑傲風霜雨雪;你就會更明白，只有抱著一顆常人的平常之心，去看待生命，去珍惜生命，生命才會更有意義。

生命是美妙的，當一個生命依戀另一個生命時，相依為命，結伴而行，會感覺到世界真的很美妙，天空是那么的藍，大地是那么的純凈;會明白在這個世界上，自己曾經是多么孤獨的漂流者，才會知道在這個世界上需要珍惜和感謝，才會感到生命是那么的寶貴，有時候覺得生命總是走得很累，邁步之前需要選擇岔口，立起航向，每走一步，都需要調整步伐，追逐前列。走累了歇歇的工夫里，又忍不住回首看看生命路上的那一串串自己的腳印，與他人一比，或許彎得人心顫，淺得人心酸，或許會迷惘，或許會生出絲絲的愁悵。生命需要用真心演繹，需要盡全力走好每一步，需要專心呵斥，那生命的道路就是美的極致，每朵花都有其獨特的顏色，每顆星都有其光線的璀燦，每縷清風都會送來涼快，每滴甘露都會滋潤原野，都會留下不朽的詩篇。生命是一個旅程，假如能夠乘興而行，不管路途多么遙遠，都是幸福而饒有風味的。假如能夠體會乘興而行是一種奔放的生活情趣，那么盡興而歸即體現了果敢、利落、勇于放棄的生活態(tài)度，蘊著處世濟身的大才智。生命是短暫的、無常的，沒有一個人敢保證自己能夠活到明天，所以每個人都應當學會珍惜，學會充分利用生命的價值。

假如有一天，早晨起來，你突然想到泰山頂上看日出，沿著石階走了許多層，悅耳的鳥鳴和清爽的空氣已足以讓你滿意萬分，那么，你盡可以將你的腳步打祝站在山腰看日出一點也不遜色，呈現在你眼前的未嘗不會是一道絕美的風景。你沒有必要將自己搞得太累，太牽強，你要做的是唱著歌下來，悠閑地走好下山的路。我們是生命的過客，遼遠的天空留不下飛過的跡痕，帶走的不過是些微的記憶。當我們停留在生命的指針重合的那一瞬，這些微的記憶將帶我們回到降生的瞬間，夕陽的迷霧仍在摟抱著眷戀。生命會前行在歷史的脈絡上，沿途撿起一枝一葉，留待回憶，世界的存在會清楚而詳細;生命會走進時間的大門，讓夕陽給出記憶的鑰匙。那捆記憶的柴火那么悄悄地躺在地上，等生命去抽取沿途拾來的枝枝葉葉，在夕陽的指尖悄悄回憶。追尋你的幻想，去你想去的地方，做一個你想做的人，由于生命只有一次，亦只得一次機會去做你所想做的事。感受生命，珍愛生命，生命之花盛放出永不凋謝的花朵!

同學關于珍愛生命的演講稿篇14

敬重各位來賓：

大家好！請珍愛生命，關注美妙將來。

我的一生始終保持著這樣的一個信念：生命的意義在于付出，在于賜予，而不是接受，也不是在于爭齲——巴金。

的確，像這位宏大的作家所說的，生命的意義是在與付出和賜予，而不是接受和爭齲。但是我們也要喜愛生命，珍惜生命，這也是我們在一生當中必需做到的。比如說，一只蚊子，一只蒼蠅的生命特別的短暫，可是當我們用手企圖拍死它們的時候，它們卻飛走了。我覺得，它們很喜愛生命，雖然它們的生命很短暫，但它沒有不想活著的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣喜愛生命，那我們人呢？

在學校，我們常常會看到這樣的場景，走廊上，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學；欄桿前，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，奇怪???地向下張望；樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……

每當看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學有沒有想過這樣的行為會導致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不留意，就會跌落，導致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會留下永久的傷痕；健全身體一旦失去，將永久無法挽回。

在這里，我要提示那些人，喜愛生命吧，生命如時間，一轉瞬就沒了，所以我們應當珍惜生命，珍惜時間，喜愛生活和學習！

一個人問你說，世界上什么最寶貴，你會怎樣回答？是時間？是金錢？是學問？是道德？而我則會說，生命最寶貴。

同學關于珍愛生命的演講稿篇15

今日我所演講的的主題是幸福與平安。生命是人世間最珍貴的東西，金錢買不到，珠寶換不回。生命只有一次，不能再生，也不會重來。我們歌頌生命，由于生命是珍貴的，它屬于我們每個人只有一次;我們喜愛生命，由于生命是美妙的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光;我們崇拜生命在今日這個社會中，有很多事故都是出人意料發(fā)生的：課間在教室里打鬧引發(fā)沖突，事情不受掌握進一步惡化，結果出了人命;在走廊的護欄上顯身手，結果翻下樓去上不來了，湖南一同學欲跑出校外，不慎重從圍墻摔下身亡，開水燙傷、洗手間滑倒掛彩、騎車不留意平安摔斷手腳的事情等等。這一切都告知我們要留意我們在校內的平安。據統(tǒng)計，我國每年大約有1.6萬名中學校生非正常死亡，中學校生因平安事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的同學在“消逝”。校內平安涉及到青少年生活和學習方面的平安隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等等，這些都時刻在威逼著我們同學的健康成長?？吹竭@些觸目驚心的案例與數據怎能不叫人傷心震動，想相那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏，又怎能不叫人扼(é)腕嘆息。校內平安事故頻頻發(fā)生，平安事故已經成為我國青少年的殺手。這些血的教訓對我們來說是刻骨銘心的，反映了我們同學對平安防范意識還不強，應對突發(fā)大事的力量薄弱，暴露出我們在學校管理工作

方面還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。所以，從1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最終一周的星期肯定為“全國中學校生平安教育日”。但是這樣還是遠遠不夠的，只有我們廣闊同學自己要提高平安防范意識，學校和有關部門在管理工作和制定平安規(guī)定方面做出更大的努力

才能更有效的保障我們同學的平安。

健康、平安是生活賜給每一個懂得它意義的人的禮物，這就是幸福!平安重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障

線。

友愛的伴侶啊，就讓我們再一次發(fā)出最真摯的吶喊吧!

讓家園不再有淚水與傷痛!

讓生命不再有圓滿與懊悔!

讓健康、幸福和平安如星星之火，永久流傳

同學關于珍愛生命的演講稿篇16

生命，兩個再熟識不過的字眼。它如夏花般絢麗。生命之花是剛毅的，它讓人思考，讓人感受，讓人傾聽，只要有毅力，它能克服任何困難;然而，它又猶如一棵弱不禁風的小草，那么脆弱，稍不留意，它便會從你手中靜靜溜走。

我曾經聽說過這樣一則交通平安事故：8歲的學校生曹某與小伙伴們結伴上學，下了電車從車前繞過，高喊著"沖刺流星'向校門沖去時，一輛載著12噸石子的大貨車將曹某撞倒并碾于輪下。

現在在學校生身上發(fā)生的交通平安事故越來越多，所以請大家要做好以下幾點∶

一、在上學、放學時要頭戴小黃帽。在霧、雨、雪天，最好穿著顏色艷麗的衣服，以便于在發(fā)生危急時機動車司機盡早發(fā)覺目標，提前實行平安措施。

二、在道路上行走，要走人行道;沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

三、過公路時要走人行橫道線，在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越公路。

四、在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

同學們，平安是伴隨你生命始終的一位良師益友，事故是在你思想打盹時向你偷襲的毒蛇;為了家庭的幸福，生命的平安，我們肯定要好好珍惜它。生命有了珍愛才更平安，生命有了珍愛才更絢爛，讓我們珍愛生命，為珍愛生命的人齊聲喝彩!

同學關于珍愛生命的演講稿篇17

敬重的老師、友愛的同學：

大家好!

今日我演講的題目是《珍愛生命，喜愛生活》。

世界萬物，唯有生命最為寶貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。生命于人只有一次，生命該何時何地因何而終結，誰也無法預料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗奇珍的遺產這都在向我們訴說著生命的真諦，是什么力氣讓他們變得宏大?雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭受宮刑憤而作書的司馬遷是什么力氣讓他們自強不息?哦，是生命，是生命那火一般的力氣，讓他們變得如此熠熠生輝。

生命是短暫的，沒有一個人敢保證自己長生不老，所以每個人都應當學會珍惜，學會充分利用生命的價值。

珍愛生命，喜愛生活，不只是口頭上說說的，我們要將其轉化為實際的行動。作為學校生，喜愛生活即是喜愛學校生活，不要只是埋怨生活的快節(jié)奏，究竟我們正處于一個競爭時代，我們別無選擇。企圖轉變一切，不如轉變自己，努力跟上學校的節(jié)奏，跟上學習的節(jié)拍，做到“行動軍事化，生活快節(jié)奏，學習高效率，做人當一流?！?/p>

珍愛生命，喜愛生活，要求我們要珍惜眼前的一切，珍惜我們所擁有的良好的學習環(huán)境，和諧的同學關系，良好的班風與學風，這都是取得優(yōu)異成果的重要保障，而這也都是需要我們去努力營造的，去專心呵護的。一個善意的微笑，一個確定的眼神，無不給人以暖和、力氣，彼此之間，學習之中，又何愁學業(yè)無成?

珍愛生命，喜愛生活，還要求我們遠離庸俗，遠離不良誘惑，做到不與別人攀比穿的是否品牌，不攀比吃喝是否好壞。做學校生該做之事，嚴格遵守校規(guī)校紀，以日常行為規(guī)范為行動指南，時刻以學習為重，努力提高個人素養(yǎng)，始終保持一顆高尚，樂觀樂觀的心。

“愛心匯甘泉，真情暖心田?！蓖瑢W們，珍愛生命，喜愛生活，讓我們切實行動起來吧，為我們的美妙的明天努力奮斗吧!

同學關于珍愛生命的演講稿篇18

敬重的老師，友愛的同學們：

大家好!

你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由拘束地游覽;你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱哦!這個世界最生氣盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來。

我始終喜愛那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時間飛逝/我祈禱明天/每當那熟識的旋律響起，我就感到生命的珍貴。每天早晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的幻想，我知道新的一天又開頭了。

我感謝我的爸爸、媽媽是他們賜予了我珍貴的生命，是他們讓我感受這漂亮的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈祥像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落!是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎，凋零。

同學們，讓我們吸取生活中教訓，珍愛生命中的每一天?？磿r間飛逝，我祈禱明天，愿我們每個小小的幻想，都能夠漸漸地實現!

從現在開頭，從我們做起：不要因貪玩，而是去了珍貴的生命，健康成長，讓生命之花永久綻放!

同學關于珍愛生命的演講稿篇19

敬重的：

在悅耳的啼哭聲中，一個生命降落人間，生命的存在意味著什么?每當旭日東升的剎那間，太陽將金黃灑遍每一個角落，大地萬物清醒嬌嫩的花朵在綠叢中綻放，螢火蟲在黑暗中刺眼唱歌，活潑的孩子在草地上玩耍這些都是由于有生命的存在。生命無處不在，無處不有。生命又是何其寶貴!有了生命，才有了競爭和拼搏，有了生命，才有歡樂與哀痛，有了生命，才有盼望與抱負，有了生命