以畢業(yè)為話題的演講稿

以畢業(yè)為話題的演講稿導(dǎo)讀：（演講稿）也叫演講詞，它是在較為盛大的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。下面我為大家?guī)?lái)以畢業(yè)為話題的演講稿，盼望能幫忙到大家。

畢業(yè)演講稿

尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

在這風(fēng)和日麗，艷陽(yáng)高照的日子里，我們迎來(lái)了在小學(xué)階段的最終一次團(tuán)聚。

與身邊的校園要揮手告辭了，縱然，有千言萬(wàn)語(yǔ)也不能表達(dá)我對(duì)母校的眷戀之情。信任同學(xué)們，你們此刻的感受也與我一樣吧。從入學(xué)到現(xiàn)在，我印象最深的便是校門(mén)口的那棵櫻樹(shù)和邊上的那棵小樹(shù)。那小樹(shù)是我在一年級(jí)時(shí)親眼看到門(mén)衛(wèi)老伯伯種下的，現(xiàn)在，它已經(jīng)增加了六個(gè)年輪，而櫻樹(shù)則見(jiàn)證了它的成長(zhǎng)。我們就好比是小樹(shù)，而校園是櫻樹(shù)，不是嗎？

看著眼前校園的一切，是那么熟識(shí)，不禁又勾起了我的回憶……

記得在二年級(jí)的那個(gè)“六一”兒童節(jié)，學(xué)校的操場(chǎng)僅有如今的三分之一，地面不是塑膠而是水泥，由于拍賣(mài)會(huì)過(guò)于擁擠，我被同學(xué)擠倒了。只聽(tīng)見(jiàn)“嚓”的一聲，我跌倒在了水泥地上，當(dāng)我困難地從地上爬起來(lái)時(shí)，發(fā)覺(jué)左膝上的皮已經(jīng)磨破，血很快流了出來(lái)，我漸漸地向教室走去，痛苦連續(xù)擴(kuò)散著。這時(shí)，許多同學(xué)見(jiàn)了說(shuō)：“逗，怎么了？”“哎呀，你膝蓋磨破了，逗，怎么搞的，給，紙巾，先把傷口四周的石子擦掉吧！”“哦，快去衛(wèi)生室！”同學(xué)們七嘴八舌地關(guān)切地問(wèn)著我。后來(lái)，我被一群好心的同x學(xué)架著胳膊去了衛(wèi)生室，徐教師認(rèn)真地幫我清洗傷口，上藥水，我疼得呲呀咧嘴地想哭，同學(xué)的勸慰使我忍住了淚水。雖然下午不能去活動(dòng)了，只能留在教室里，但我的心依舊是充實(shí)的、歡樂(lè)的！

記得一年前的拔河競(jìng)賽，在最終的決勝局時(shí)，我們其次局?jǐn)〗o了力氣懸殊的種子隊(duì)選手班。什么？我們失敗了，這是我們?nèi)喟魏痈?jìng)賽中遭受最大的挫折，由于，我們從未被戰(zhàn)勝過(guò)，當(dāng)時(shí)的局勢(shì)特別的緊急，一比一平！我們打成了平手，最終一局定勝?。∥覀円婚_(kāi)頭時(shí)究竟有些難受，導(dǎo)致力氣有些減退，但是一想到集體的榮譽(yù)高于一切，便再次信念滿(mǎn)滿(mǎn)，精神抖擻地上了“戰(zhàn)場(chǎng)”“加油，加油！”曹教師帶著著拉拉隊(duì)員在一旁為我們吶喊助威，我們咬緊牙關(guān)，拼盡了全力，好！繩子已經(jīng)在向我們這邊移動(dòng)了，幅度越來(lái)越大了，隨著裁判一聲哨音，對(duì)方的繩子一松，我們?nèi)瓜铝??！俺晒α耍晒α?！“我們躺在地上歡呼：”“五連冠，五連冠！”曹教師更是感動(dòng)得滿(mǎn)臉通紅。是的，我們經(jīng)過(guò)一番曲折最終靠實(shí)力再次奪魁！

那套集體舞的服裝，我始終把它掛在衣柜最惹眼的地方，由于它見(jiàn)證了集體舞全校第一的成績(jī)！

小學(xué)生活的往事歷歷在目，每一抹都是我們記憶藍(lán)天中別具一格的云彩。光陰荏苒，歲月如梭，我們馬上告辭小學(xué)的師友，邁入中學(xué)的大門(mén)，告辭童年的稚嫩與天真，走向少年的懂事與成熟。