五年級上冊科學(xué)課件-4.1《我們的小纜車》教科版_第1頁
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文檔簡介

索道纜車軌道纜車挑戰(zhàn)任務(wù)讓我們的小纜車在不用手拉動的情況下，也能動起來活動一：讓小纜車動起來材料：小車回形針一根棉線四個墊圈活動一：讓小纜車動起來我們的小纜車動起來了！那你知道為什么掛上墊圈，小車就能動起來嗎?什么叫重力？

生活中有哪些現(xiàn)象與重力有關(guān)？活動一：讓小纜車動起來活動二：拉力大小與小車運動關(guān)系問題1：如何讓小車運動的更快？問題2：剛才我們用了4個墊圈使小纜車運動起來，如果我們用8個墊圈，小纜車的速度會怎樣變化？活動二：拉力大小與小車運動關(guān)系研究主題：研究拉力大小與運動快慢的關(guān)系研究方法：對比實驗實驗器材：小車、桌面、墊圈、回形針、秒表、細線實驗步驟：

活動二：拉力大小與小車運動關(guān)系溫馨提示：1.每次實驗，小車運動的距離必須相同。規(guī)定起點和終點，讓小車走直線2.重復(fù)做3次實驗，選擇合理值3.不能用手推車4.分工合作活動二：拉力大小與小車運動關(guān)系分工合作：1號同學(xué)：輕放墊圈2號同學(xué)：記錄數(shù)據(jù)3號同學(xué)：發(fā)布口令（預(yù)備，開始，停）4號同學(xué)：秒表控制員4個墊圈8個墊圈第一組第二組第三組第四組第五組第六組第七組第八組第九組研究拉力大小與運動關(guān)系的實驗記錄

我們的發(fā)現(xiàn)：（1）墊圈數(shù)量越多，小車運動的速度越（）。（2）在這個實驗中，拉力的大小與（）有關(guān)。（3）在這個實驗中，讓小車運動起來的力是（）?；顒佣豪Υ笮∨c小車運動關(guān)系快墊圈數(shù)量重力課后拓展科學(xué)：1.用學(xué)具袋里的小車?yán)^續(xù)探究：在拉力不變的情況下，增加小纜車的重量，小纜車的運動速度是否會發(fā)生變化？數(shù)學(xué)：2.如果把墊圈數(shù)量設(shè)置為0,1,2,3,4,8,16來做實驗，得到的數(shù)據(jù)會怎樣？請三次實驗數(shù)據(jù)求平均數(shù)，并畫出柱狀圖或折線圖語言：3.閱讀牛頓與蘋果樹的故事，給家長講牛頓與蘋果樹的故事

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