第十二課第一框價值和價值觀-高中政治課件-哲學

地主和長工的故事地主和長工是鄰居，地主總是很苛刻地對待長工。一次發(fā)洪水，地主和長工都爬上了屋頂避水，地主把家里的金銀珠寶都帶上了屋頂，而長工家里沒錢，只是帶了幾個南瓜。地主于是笑話長工說：“幾個不值錢的南瓜也值得帶嗎？”長工笑而不答。時間慢慢過去，而洪水卻絲毫不見退去，長工就用南瓜充饑，地主由于忙于搬金銀財寶，沒有帶一點食物，餓得不行，說：“我用一錠金元寶換你一個南瓜?！遍L工搖搖頭?！澳俏矣盟械呢斘飺Q你的南瓜好嗎？”長工還是不答應。最終，貪婪的地主就活活餓死了。哲學小故事：南瓜和黃金分別有什么樣的價值？長工為什么不用南瓜換金銀珠寶呢？哲學上的價值與經(jīng)濟上的價值有什么區(qū)別？第四單元認識社會與價值選擇十二課實現(xiàn)人生的價值一、價值與價值觀糧食、水等衣服、帳篷、車等書本和宣傳資料等吃的需要

穿、住、交通的需要

精神需要滿足滿足滿足事物人的需要滿足

在汶川地震發(fā)生之后，全國人民上下一心，在展開救援的同時還捐了很多物資，思考：這些物資能夠滿足災區(qū)人民的什么需要？1、哲學領域的價值含義

價值就是指一事物對主體的積極意義，即一事物所具有的能夠滿足主體需要的屬性和功能。理解哲學價值含義注意的事項

（１）價值是一種關系，即事物對人的積極意義。物的屬性和人的需要是構(gòu)成價值的不可缺少的兩個方面。（２）哲學上的價值與具體領域事物的價值的關系，是共性與個性、一般與個別的關系。（一）人的價值哲學上的價值與生活中價值的關系（一般）哲學世界觀領域的價值（共性）（個別）具體領域的價值（個性）經(jīng)濟價值道德價值審美價值藝術價值（３）價值是一事物對主體的積極意義。這里的“事物”，既包括物質(zhì)現(xiàn)象，也包括精神現(xiàn)象。

課堂練習：西紅柿生長在野外，沒有與人發(fā)生關系時，并不具有價值，后來人們逐漸發(fā)現(xiàn)了它能觀賞和食用，它才具有價值。這說明:①價值是主體需要與事物屬性之間的特定關系

②只要客觀事物的屬性存在，就有其價值③主體需要與客觀事物的屬性是構(gòu)成價值的兩個不可缺少的方面④價值是一事物對主體的積極意義

A①②③

B①②④C①③④D②③④探究一：物的價值和人的價值是一回事嗎？你是怎樣認識人的價值的？(閱讀P96并思考)？物的價值事物的屬性人的需要滿足人的價值人的屬性他人、社會的需要滿足①滿足②物的價值是一事物對主體的積極意義，而事物本身是沒有需求。人的價值不同于物的價值的重要標志在于人以自己的創(chuàng)造來滿足社會和他人的需要的同時，自身也有需要。2、人的價值①個人對社會的責任和貢獻②社會對個人的尊重和滿足（貢獻---社會價值）（索取---自我價值）人生價值是社會價值和自我價值的統(tǒng)一（1）含義：人的價值包括兩個方面：一是個人對社會的責任和貢獻（貢獻、社會價值）即人的社會價值；二是社會對個人的尊重和滿足（索取、自我價值）即人的自我價值。①人生活在社會中，用自己的勞動創(chuàng)造物質(zhì)財富

和精神財富，回報社會，滿足他人，即為個人的社會價值。②人通過自己的勞動，滿足了社會和他人的需要，也得到社會對自己價值的承認，從而實現(xiàn)了對自我的滿足（2）人既是價值的創(chuàng)造者，又是價值的享受者。一位深圳歌手與178個孩子的生死絕唱

他是深圳著名歌手，每場演出費高達萬元，家里卻一貧如洗。

他只有一個女兒，卻是178名貧困孩子的“代理爸爸”。

他在10年時間里，參加了400多場義演，捐贈錢物近300萬元。

他身患晚期胃癌，卻連醫(yī)藥費都負擔不起。這個感動中國的人就叫“叢飛”。原河南省鄭州市檢察院紀檢組長胡志忠在擔任中原區(qū)檢察院檢察長期間嚴重貪污腐敗，僅個人涉案金額折合人民幣就達1700多萬元，“小金庫”資金達4700多萬元。在這位貪官的悔過書中，他這樣說：“這些錢、物，我收的不仁不義，收掉了親情、收掉了友情、收掉了我的人格，最終使我成為金錢的奴隸、黨的叛逆、人民的罪人，只可惜世界上沒有后悔藥?！边@兩人誰的價值大？如何衡量一個人的價值大??？？（3）.人的價值評價：評價一個人的價值的大小，主要看他為社會，為人民貢獻什么。

①最根本的是對社會發(fā)展和人類進步事業(yè)的貢獻。②在今天，人的貢獻主要是對工人階級為代表的廣大人民群眾的貢獻。名言：一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應該看他取得什么?！獝垡蛩固蛊孀非驡DP的發(fā)展觀全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學發(fā)展觀

問題：這兩種我國經(jīng)濟發(fā)展中形成不同的認識，受什么觀念的支配？這兩種不同的觀念的后果是什么？世界是萬花筒,五彩繽紛。有人說:人生在于奉獻，有人說：有錢能使鬼推磨；有人認為人生充實，有人認為人生如夢。

想一想，人們在上述活動中形成的不同認識是受什么觀念支配的？（二）、價值觀的導向作用1、什么是價值觀：人們在認識各種具體事物的價值的基礎上，形成對事物價值的總的看法和根本觀點。理解：（1）價值觀人皆有之（2）價值觀是一種社會意識，是由社會存在決定的，是對社會存在的反映。對社會存在有重大的反作用，對人們的行為有重要的驅(qū)動、制約和導向作用

2、價值觀的導向作用：？（1）、價值觀影響人們對事物的認識和評價（2）、價值觀影響著人們改造世界的活動（3）、價值觀是人生的重要向?qū)В?）、價值觀影響人們對事物的認識和評價說一說農(nóng)民和有錢人對天旱無雨的不同態(tài)度說明了什么？

觀祈雨（唐.李約）桑條無葉土生煙，簫管迎龍水廟前。

朱門幾處看歌舞，猶恐春陰咽管弦?？倳L成的！！失去的何止是發(fā)菜

寧夏有五寶：枸杞、甘草、賀蘭石、灘羊皮和發(fā)菜，寧夏人習慣稱之為“紅、黃、藍、白、黑”五寶。那黑油油的發(fā)菜，黃澄澄的甘草，常令寧夏人為之自豪。于是挖發(fā)菜、挖甘草已成為寧夏南部山區(qū)農(nóng)民“發(fā)家致富”的一條捷徑。據(jù)農(nóng)民說：過去挖1公斤發(fā)菜，可賺幾百元錢；一天挖20公斤甘草，可賺40元錢。難怪人口只有三十多萬的同心縣每年就有20萬人次足跡踏遍寧夏、甘肅、內(nèi)蒙古等地。他們所挖之處，沙土裸露，植被受損，致使沙塵暴天氣不僅襲擊整個寧夏，也襲擊到了首都北京。熊掌與魚終不可兼得。掠奪生態(tài)環(huán)境資源雖然獲得暫時的利益，大自然的懲罰卻隨之而來。令人擔憂的是：眼下在市場上還是能買到發(fā)菜，亂挖發(fā)菜仍未杜絕。圖片和材料共同說明了什么？（2）、價值觀影響著人們改造世界的活動從人類以前破壞環(huán)境的行為到現(xiàn)在保護環(huán)境的行為的變化，其中的原因是什么？科學生態(tài)價值觀人價值觀選擇片面注重經(jīng)濟價值觀認識自然就要滿足人的需要破壞自然的行為人要和自然和諧相處保護自然的措施我們看到對待自然的兩種不同性質(zhì)的情形，說明了說明道理？產(chǎn)生錯誤的認識正確價值觀產(chǎn)生正確的認識錯誤價值觀采取正確的辦法價值觀采取錯誤的辦法（1）、（２）、價值觀對人們認識世界和改造世界的活動有重要的作用：復旦大學投毒案復旦大學一名醫(yī)科在讀研究生（2010級）黃洋，于2013年4月1日因身體不適入院，病情危重，經(jīng)搶救無效，于16日不治身亡。19日下午，上海警方正式以涉嫌故意殺人罪，逮捕復旦大學“4?1”案犯罪嫌疑人林某。林某因生活瑣事與黃洋不和，心存不滿，經(jīng)事先預謀，3月31日中午，將實驗室內(nèi)的劇毒化合物帶至寢室，注入飲水機水槽。致使黃洋中毒身亡。張文馳，湖北省襄陽一中高三學生（2012年）。2011年4月，志愿加入中國造血干細胞捐獻者資料庫（俗稱“骨髓庫”），2011年10月，在骨髓庫140萬份數(shù)據(jù)檢索中，張文馳與福建一名4歲白血病患者配型成功。11月，骨髓庫湖北分庫管理中心對他進行了造血干細胞高分辨血樣采集，結(jié)果顯示，他與患者高配成功，符合捐髓要求。2012年2月初，骨髓庫湖北分庫管理中心通知張文馳，根據(jù)患者病情，捐髓最佳時機在3月下旬。如果錯過這個時機，患者病情可能惡化。為兌現(xiàn)自己的承諾，及時救助這名4歲患者，張文馳放棄緊張的高考備考，前往北京捐獻骨髓。被網(wǎng)友譽為“90后最美中學生”。同樣是學生，是什么原因?qū)е滤麄冏鞒霾煌娜松x擇？給我們什么啟示？正確價值觀作出正確的人生選擇錯誤價值觀作出錯誤的人生選擇對社會作出貢獻價值觀人生誤入歧途（3）價值觀是人生的重要向?qū)Вǎ常﹥r值觀是人生的重要向?qū)?。①一個人走什么樣的人生道路，選擇什么樣的生活方式，都要是在一定的世界觀和價值觀的指導下進行的。

②價值觀不同，人們在面對公義與私利、生與死等沖突時作出的選擇也不同。貢獻索取主要看貢獻認識世界改造世界人生道路的選擇３、啟示：樹立正確的價值觀價值人的價值價值觀的導向作用我的收獲哪些是我們應該提倡的價值觀？哪些是我們應該反對的價值觀？討論應提倡的有：集體主義價值觀，八榮八恥觀，科學發(fā)展觀、小康目標等

應反對的有：享樂主義、拜金主義和個人主義等知行統(tǒng)一４、集體主義價值觀集體主義價值觀：主張集體利益與個人利益在集體利益基礎上的辯證統(tǒng)一。價值與價值觀一致內(nèi)容強調(diào)集體利益高于個人利益發(fā)生沖突個人利益服從集體利益不排斥個人利益尊重正當利益，成為動力

感悟生活價值觀的導向作用原理和方法論【原理】價值觀作為一種社會意識，對人們的行為具有重要的導向作用。具體體現(xiàn)在：價值觀對人們認識世界和改造世界的活動具有重要的導向作用；價值觀對人生道路的選擇具有重要導向作用?！痉椒ㄕ摗恳笪覀儤淞⒑蛨猿终_的價值觀，牢固樹立集體主義的價值觀。P98專家點評小結(jié)課堂反饋：1、哲學上講的價值是（）A、凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動B、陽光、空氣等滿足人的需要C、人們關于事物有無價值及價值大小的根本觀點和評價標準D、事物對人的積極意義D2.社會意識與價值觀的關系是（）A、社會意識屬于價值觀B、價值觀屬于社會意識，是社會存在的反映C、社會意識和價值觀沒有直接聯(lián)系D、價值觀和社會意識都對社會存在具有推動和促進作用B3、馬克思說過：“憂心忡忡的窮人甚至對美麗的景色都無動于衷；販賣礦物的商人只看到礦物的商業(yè)價值，而看不到礦物的美和特性，他沒有礦物學的感覺。從歷史唯物主義角度看，這段話說明（）A、主觀能動性的發(fā)揮受主客觀因素的制約B、價值觀人皆有之C、不同的人對待同一事物往往具有不同的價值觀D、社會意識對社會存在具有能動的反作用C高考回眸（上海卷）“宣傳黨的創(chuàng)新理論的楷?！接绖偂钡南冗M事跡感動了千千萬萬的人，“方永剛”三個字成為今年4月份的“流行語”排行榜榜首。他說：“人活著就要盡責，就要全身心投入到事業(yè)中去----”方永剛的事跡表明()A.有價值的人生是不考慮個人利益的

B.衡量個人社會價值的標準是社會輿論

C.社會給予個人的尊重和滿足是第一位的

D.個人對社會的責任和貢獻是人生價值的主要內(nèi)容D訓練檢測?達標1．個人對社會的價值首先取決于他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大作用。這一論斷表明A．人的價值在于對社會的責任和貢獻B．對社會的貢獻越多，人生價值就越小C．人生價值沒有質(zhì)的差別，但有量的差別D．社會價值是由個人努力決定的A訓練檢測?達標2．愛因斯坦說：“我評定一個人的真正價值只有一個標準，即看他在多大程度上擺脫了‘自我’。”對這句話的正確理解是A、人生價值的大小是看社會對他滿足的程度B、人生價值的大小取決于自我價值實現(xiàn)的程度C、人生的真正價值在于完善自我

D、人生的真正價值在于對社會的貢獻D訓練檢測?達標3.不久前，紐約藝術與設計博物館建立了嗅覺藝術中心，擬于2011年11月舉辦首場香氣作品展，展示過去百年歷史上著名調(diào)香師的經(jīng)典作品，將香氣作為一種藝術品呈現(xiàn)給世人。該藝術中心之所以能夠?qū)⒄{(diào)香師調(diào)制的香氣作為藝術品，是因為調(diào)制的香氣①是人為的客體，不具備天然香氣所具有的物質(zhì)屬性②凝聚了人類的創(chuàng)造性勞動，滿足了主體的客觀需要③是人腦加工和改造的產(chǎn)物，能滿足主體的客觀需要④是主體按照審美需要制作的，具有使人愉悅的屬性A．①②B．②③C．②④D．③④C訓練檢測?達標4.馬克思說過：“憂心忡忡的窮人甚至對美麗的景色都無動于衷；販賣礦物的商人只看到礦物的商業(yè)價值，而看不到礦物的美和特性，他沒有礦物學的感覺。從歷史唯物主義角度看，這段話說明A.主觀能動性的發(fā)揮受主客觀因素的制約

B.價值觀人皆有之

C.不同的人對待同一事物往往具有不同的價值觀

D.社會意識對社會存在具有能動的反作用C5．人們進行什么樣的人生選擇，走什么樣的人生道路，實際上都是在一定的價值觀指導下進行的。這說明A．價值觀對人們認識世界的活動有導向作用B．價值觀對人們改造世界的活動有導向作用C．價值觀對人生道路的選擇有導向作用