版就業(yè)形勢與政策(修改后)

大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)

就業(yè)形勢與政策分析Contents就業(yè)政策與就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)應(yīng)對大學(xué)生就業(yè)難的對策大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的成因

大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀分析第一部分大學(xué)生就業(yè)形勢分析我是一名大三的女學(xué)生，面對畢業(yè)以后的路非常迷茫。我是一個非常普通的大學(xué)生。沒什么頭銜，學(xué)習(xí)成績也一般，沒有獲過獎學(xué)金。但我喜歡看書看各種各樣的書。我一直覺得大學(xué)的課程不能讓我學(xué)到有用的知識，所有似乎一直沒有認(rèn)真對待我的學(xué)習(xí)。我的家人希望我能考研，繼續(xù)學(xué)習(xí)。但我覺得研究生的學(xué)習(xí)好像是本科學(xué)習(xí)的翻版，沒有目的的學(xué)習(xí)，學(xué)不到真正有用的知識。而且我這樣的情況可以考到比現(xiàn)在更好的大學(xué)嗎？如果就業(yè)，就現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)形勢是不是很難？研究生真的能比本科生找到更好的工作嗎？經(jīng)驗(yàn)是不是很重要？你有這樣的困惑嗎？生活——掙錢——工作（就業(yè)）——實(shí)現(xiàn)自身價值，為社會做貢獻(xiàn)就業(yè)是全社會所有具備勞動能力的人所面臨的最普遍、最基本，也是最重要的現(xiàn)象。就業(yè)：是指勞動者同生產(chǎn)資料相結(jié)合，從事一定的社會勞動并以此獲得勞動報酬或經(jīng)濟(jì)收入的活動。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)：也可稱為“求職擇業(yè)指導(dǎo)”、“職業(yè)指導(dǎo)”或“職業(yè)輔導(dǎo)”。為促進(jìn)勞動者與生產(chǎn)資料和工作崗位全面、迅速、有效地結(jié)合而開展的工作就是就業(yè)指導(dǎo)。目的和作用：

1、為全面提高大學(xué)生素質(zhì)和其順利就業(yè)提供多方面服務(wù)

2、幫助、引導(dǎo)大學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)和社會職業(yè)的需要，盡快跨入職場使無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者敬業(yè)，敬業(yè)者樂業(yè)，樂業(yè)者創(chuàng)業(yè)思考：自己的個性如何？自己的優(yōu)勢、劣勢在哪里？自己喜歡做什么、不喜歡做什么？自己希望達(dá)到怎樣的職業(yè)生涯目標(biāo)？

……大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的主要內(nèi)容1、幫助大學(xué)生設(shè)計職業(yè)發(fā)展規(guī)劃2、政策導(dǎo)向3、信息服務(wù)4、思想指導(dǎo)：樹立正確的職業(yè)價值觀?！叭烁饔兄尽薄爸尽本褪锹殬I(yè)價值觀，一個人通過工作追求的理想是什么？為了錢？為了權(quán)？5、技巧指導(dǎo)6、個人特征評價：即對自身正確、客觀的評價7、擇業(yè)心理咨詢：8、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

2014年全國高校畢業(yè)生總數(shù)將達(dá)到727萬人,比被稱為“史上最難就業(yè)季”的2013年再增加28萬人,創(chuàng)下歷史新高。再加上歷年累積的待就業(yè)畢業(yè)生，就業(yè)壓力進(jìn)一步加大每年可提供的新增就業(yè)崗位有限，平均就業(yè)彈性系數(shù)降低，即經(jīng)濟(jì)每增長一個百分點(diǎn)對拉動就業(yè)增長的百分比貢獻(xiàn)下降國內(nèi)外貿(mào)依存度較高的企業(yè)生產(chǎn)和出口減速，吸納畢業(yè)生能力有所減弱結(jié)構(gòu)性、知識性、觀念性就業(yè)難問題依然存在。表現(xiàn)為：專業(yè)與市場需求脫節(jié)；人才培養(yǎng)與市場需求脫節(jié)；畢業(yè)生就業(yè)單位性質(zhì)和就業(yè)地域趨同.就業(yè)機(jī)會減少“摩擦性失業(yè)”繼續(xù)畢業(yè)生人數(shù)總量繼續(xù)攀升二、大學(xué)生就業(yè)形勢分析2014年畢業(yè)生將是就業(yè)壓力加大與就業(yè)利好增多并存的一年。就業(yè)壓力加大體現(xiàn)

需求上升帶來消極效應(yīng)二、今年的就業(yè)現(xiàn)狀分析2014年最難就業(yè)季。就業(yè)壓力加大體現(xiàn)2014年，我省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對畢業(yè)生的需求增量明顯。崗位需求總數(shù)較上一年上升20-30%，一些緊缺專業(yè)（如工程機(jī)制業(yè)）畢業(yè)生的需求增幅甚至達(dá)80%以上，計算機(jī)、機(jī)械、汽車、路橋、材料等專業(yè)需求緊缺，薪資也同期上揚(yáng)。這一因素也產(chǎn)生消極效應(yīng)，畢業(yè)生就業(yè)心態(tài)趨于懈怠，在求職的黃金期等待觀望或挑肥揀瘦，既增加了促進(jìn)就業(yè)的難度，也影響了自身健康成長成才。中央領(lǐng)導(dǎo)多次指示“要把大學(xué)生就業(yè)擺在當(dāng)前就業(yè)工作的首位”協(xié)調(diào)15個有關(guān)部委以空前力度出臺了17個配套文件有越來越多的國家及地方基層項(xiàng)目可供選擇自由職業(yè)，靈活就業(yè)趨勢增多大學(xué)生應(yīng)征入伍積極鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

就業(yè)政策更積極就業(yè)選擇多元化人才需求雙峰疊加五、今年的就業(yè)形勢分析2014年畢業(yè)生將是最難就業(yè)季

。就業(yè)體現(xiàn)經(jīng)歷過國際金融危機(jī)后，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)企穩(wěn)回升，企業(yè)中去年被冰封的用人需求得以釋放隨著企業(yè)自身經(jīng)營的好轉(zhuǎn)，新的用人需求大量涌現(xiàn)第二部分大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的成因大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的成因

有效需求不足，勞動力供大于求社會保障不到位，難以優(yōu)化配置.供求信息不對稱，求職難尋其位.就業(yè)觀念未調(diào)整，長期猶豫觀望盲目人才高消費(fèi)，適者被阻門外

“就業(yè)是民生之本”，大學(xué)生就業(yè)是我國就業(yè)問題中帶有戰(zhàn)略性的核心問題。用多維視角審視大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)象，不難看出其中有很多令人深思的問題。專門人才與生產(chǎn)不顧需求，帶來供給過剩

大學(xué)專業(yè)調(diào)整4年一個周期，而社會人才需求變化遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于這個速度。結(jié)果導(dǎo)致招生時是熱門專業(yè)，分配時變成了供大于求的冷門學(xué)生。這需要加強(qiáng)大學(xué)畢業(yè)生信息的匯集于分析，以及動態(tài)調(diào)整。第三部分大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的對策擺正就業(yè)心態(tài)，合理安排求職時間和節(jié)奏。

校園招聘高峰為每年9—12月。不同行業(yè)背景的用人單位招聘習(xí)慣、不同類別的就業(yè)項(xiàng)目開始時間均有不同，要善于把握住求職的“黃金時期”。

擺正就業(yè)心態(tài)，調(diào)整就業(yè)期望值，既不要急于簽約，也不要錯失良機(jī)。大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的對策校園招聘會獲得OFFER成功率時間節(jié)點(diǎn)30%60%80%5、6月12月、3月11、4月10月10%易難大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的對策大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的對策求職黃金期9月—11月11月—12月校園招聘會高峰時期國家公務(wù)員開始報名研究生考試報名開始國家公務(wù)員考試開始部分省市級的公務(wù)員報名并開考各省市各級事業(yè)單位招聘考試各個行業(yè)大型專場招聘會求職事項(xiàng)求職關(guān)鍵期3月4月5月—7月各類招聘、補(bǔ)錄開始研究生面試公務(wù)員面試省市事業(yè)單位編制、志愿西部、“三支一扶”、“村官”招募報名、考試省市事業(yè)單位編制考試簽訂三方協(xié)議辦理離校手續(xù)次年1月2月大多企業(yè)基本暫停招聘工作高校研究生招生考試國家公務(wù)員考試成績公布求職事項(xiàng)2、優(yōu)先選擇抗風(fēng)險性強(qiáng)的行業(yè)和單位。

不要一味追求地域和一時的待遇，以免出現(xiàn)剛就業(yè)即失業(yè)的尷尬局面。3、充分了解學(xué)校、學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心和學(xué)部各種就業(yè)服務(wù)資源，以及家人、朋友、校友及老師等各類社會資源，拓寬就業(yè)渠道，為自己爭取更多的應(yīng)聘機(jī)會。大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的對策4、提早做好考研和求職的規(guī)劃?？佳惺潜匾?，但不贊成做“考研專業(yè)戶”?？佳泻途蜆I(yè)在時間上并不完全沖突。以2015屆數(shù)據(jù)為例： 9月—次年1月：專場招聘會605場 2月份開學(xué)后：專場招聘會292場做好充分的心理準(zhǔn)備，準(zhǔn)確定位，把考研納入人生規(guī)劃。大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的對策大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的對策

5、開展技能培訓(xùn)，使大學(xué)生快速融入到工作崗位中

針對就業(yè)崗位的需要，學(xué)校在即將畢業(yè)的一年應(yīng)開展應(yīng)急性的培訓(xùn)或?qū)嵱?xùn)，使學(xué)生在就業(yè)前就能成為某些崗位的“熟手”。

第四部分就業(yè)政策與就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)國家就業(yè)政策獎勵對象：1、到西藏、新疆、青海、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、四川、云南、陜西、廣西、貴州等西部地區(qū)就業(yè)的畢業(yè)生；2、參加省選調(diào)生、“農(nóng)村教師資助行動計劃”、“三支一扶”計劃、“選聘高校畢業(yè)生到村任職工作”等國家及地方基層項(xiàng)目的畢業(yè)生；關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵畢業(yè)生到西部、基層的表彰獎勵辦法一、中央部門組織實(shí)施的基層服務(wù)項(xiàng)目崗位村黨組織書記助理、村委會主任助理、村團(tuán)組織書記副書記、村黨組織書記副書記縣以下農(nóng)村初中，適當(dāng)兼顧?quán)l(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校支農(nóng)、支教、支醫(yī)和扶貧教育、衛(wèi)生、農(nóng)技、扶貧以及青年中心建設(shè)和管理項(xiàng)目名稱細(xì)則選聘高校畢業(yè)生到村任職工作農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃高校畢業(yè)生“三支一扶”計劃大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃期滿就業(yè)政策（特指各專門項(xiàng)目實(shí)施文件所規(guī)定的優(yōu)惠政策）聘任期2-3年可繼續(xù)聘任。聘任期為3年

聘期結(jié)束后可留在當(dāng)?shù)厝谓獭?/p>

服務(wù)期2-3年

原服務(wù)單位有空崗時聘用。

事業(yè)單位定向招聘。

服務(wù)期1-3年

考中央國家機(jī)關(guān)和東中部公務(wù)員優(yōu)先錄取。

幾個專項(xiàng)1、應(yīng)征入伍網(wǎng)上報名階段：4月初至6月30日，符合征集條件的學(xué)生登錄學(xué)信網(wǎng)進(jìn)行實(shí)名注冊，然后進(jìn)行預(yù)征網(wǎng)上報名。（學(xué)信網(wǎng)：）初檢初審階段：6月底前，網(wǎng)報通過的學(xué)生參加當(dāng)?shù)乜h級兵役機(jī)關(guān)會同高校組織的政治初審和身體初檢，合格的確定為預(yù)征對象。復(fù)審應(yīng)征階段：10月底前，確定為預(yù)征對象的學(xué)生到生源地縣兵役機(jī)關(guān)報名應(yīng)征。審批定兵階段：12月底前，優(yōu)先批準(zhǔn)體檢、政審合格的應(yīng)屆畢業(yè)生預(yù)征對象入伍。補(bǔ)償代償階段：次年2月后，學(xué)校將入伍畢業(yè)生補(bǔ)償學(xué)費(fèi)和代償國家助學(xué)貸款款項(xiàng)匯至指定銀行賬戶或貸款銀行。幾個專項(xiàng)2、公務(wù)員國家公務(wù)員考試：報名時間：10月中下旬報名網(wǎng)址：筆試時間：11月底（筆試科目：申論，行政職業(yè)能力測驗(yàn)）筆試成績公布：1月上旬地方公務(wù)員考試：

各地時間不一致，查詢當(dāng)?shù)卣瞬啪W(wǎng)站或者“中公教育”網(wǎng)站（

）

幾個專項(xiàng)3、選調(diào)生錄用基本程序:貴州人事考試信息網(wǎng)

報名時間：3月上旬『學(xué)院負(fù)責(zé)組織報名推薦，校黨委組織部和校就業(yè)中心負(fù)責(zé)審查上報。推薦工作步驟：學(xué)生本人寫出書面申請，表明個人選調(diào)去向，并網(wǎng)上填寫《湖南省選調(diào)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）工作的優(yōu)秀畢業(yè)生推薦表》；學(xué)院黨組織按照選調(diào)條件，認(rèn)真核實(shí)申請學(xué)生的有關(guān)材料，根據(jù)其表現(xiàn)情況和個人意愿，向校黨委組織部和校就業(yè)中心推薦；校黨委組織部和校就業(yè)中心對各院（系）推薦的對象進(jìn)行審查和篩選，確定推薦對象名單，并在推薦表上簽署意見后上報各省（市、區(qū)）委組織部?！还P試時間：4月上旬（筆試科目：申論，行政職業(yè)能力測驗(yàn)）筆試成績公布：5月上旬

幾個專項(xiàng)4、科研項(xiàng)目吸納畢業(yè)生就業(yè)

信息獲取渠道：

查詢各高校、各科研院所網(wǎng)站，“全國大學(xué)生公共服務(wù)立體化平臺”（

http://job.）獲取相關(guān)信息有關(guān)政策：戶口、檔案可存放在項(xiàng)目單位所在地或入學(xué)前家庭所在地人才交流中心聘用期滿，可續(xù)聘或到其它崗位就業(yè)就業(yè)后工齡與參與項(xiàng)目研究期間的工作時間合并計算，社會保險繳費(fèi)年限連續(xù)計算幾個專項(xiàng)5、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策

從2011年起，高校畢業(yè)生從畢業(yè)年度起3年內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)可享受稅收減免的優(yōu)惠政策。教育部規(guī)定，高校畢業(yè)生在校期間創(chuàng)業(yè)的，可向所在高校申領(lǐng)《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》;離校后創(chuàng)業(yè)的，可憑畢業(yè)證書直接向創(chuàng)業(yè)地縣以上人社部門申請核發(fā)《就業(yè)失業(yè)登記證》，作為享受政策的憑證。對持《就業(yè)失業(yè)登記證》的畢業(yè)生從事個體經(jīng)營(除建筑業(yè)、娛樂業(yè)以及銷售不動產(chǎn)、轉(zhuǎn)讓土地使用權(quán)、廣告業(yè)、房屋中介、桑拿、按摩、網(wǎng)吧、氧吧外)的，3年內(nèi)按每戶每年8000元為限額依次扣減其當(dāng)年實(shí)際應(yīng)繳納的營業(yè)稅、城市維護(hù)建設(shè)稅、教育費(fèi)附加和個人所得稅。合乎條件的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，最高可獲得20萬元無償資助。申請財政貸款貼息的，可獲得期限一般不超過2年、總額度最多10萬元的年貼息。對大學(xué)生自主創(chuàng)辦的新興項(xiàng)目，根據(jù)企業(yè)規(guī)?？山o予最高為200萬元的小額擔(dān)保貸款扶持，財政按貸款基準(zhǔn)利率的50%給予貼息。幾個專項(xiàng)“高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證”的申領(lǐng)程序和監(jiān)督管理

1.畢業(yè)年度內(nèi)高校畢業(yè)生在校期間創(chuàng)業(yè)的，注冊登錄教育部大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)（網(wǎng)址：），按照要求在網(wǎng)上提交“高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證”申請。

2.所在高校對畢業(yè)生提交的相關(guān)信息進(jìn)行審核，通過后注明已審核，并在網(wǎng)上提交學(xué)校所在地省級教育行政部門審核。

3.高校所在地省級教育行政部門依據(jù)學(xué)生學(xué)籍學(xué)歷電子注冊數(shù)據(jù)庫對高校畢業(yè)生的身份、學(xué)籍學(xué)歷、是否是應(yīng)屆高校畢業(yè)生等信息進(jìn)行復(fù)核并予以確認(rèn)。稅務(wù)部門、人力資源社會保障部門、高校和學(xué)生本人都可隨時查詢。

4.工作流程建議。應(yīng)屆畢業(yè)生在網(wǎng)上提交申請后，所在高校應(yīng)在3-5個工作日之內(nèi)完成網(wǎng)上審核；省級教育行政部門在接到高校提交的申請后3-5個工作日內(nèi)完成審核；由高校自行打印并發(fā)放。原則上應(yīng)在高校畢業(yè)生提交申請后10個工作日之內(nèi)辦結(jié)。

5.規(guī)范管理。“高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證”由國家教育行政部門統(tǒng)一樣式并印制（帶防偽標(biāo)志），按畢業(yè)生比例下發(fā)至各省級教育行政部門。省級教育行政部門負(fù)責(zé)分發(fā)到高校并在網(wǎng)上審核確認(rèn)?！案咝．厴I(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證”采用實(shí)名制，限本人使用；若遺失或損毀，高等學(xué)校應(yīng)依申請及時補(bǔ)發(fā)、換發(fā)。幾個專項(xiàng)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)一、獲得就業(yè)信息的渠道

作為學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作的核心部門，是畢業(yè)生獲取就業(yè)信息、順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)的主渠道。1、招生與就業(yè)指導(dǎo)中心就業(yè)手續(xù)辦理就業(yè)信息發(fā)布就業(yè)市場拓展就業(yè)咨詢與生涯輔導(dǎo)一、獲得就業(yè)信息的渠道貴州大學(xué)就業(yè)信息網(wǎng)：

/特點(diǎn)：針對性強(qiáng)，可信度高，應(yīng)聘成本低，成功率高1、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心用戶名：本人學(xué)號密碼：本人身份證后8位一、獲得就業(yè)信息的渠道

2、人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)通過人才網(wǎng)站獲取招聘信息。很多用人單位會委托人才中介機(jī)構(gòu)，對網(wǎng)申的簡歷進(jìn)行網(wǎng)上篩選和打分，確定宣講的目標(biāo)人群或者下一步面試的名單。特點(diǎn)：信息量大，種類齊全，網(wǎng)申的必要通道中華英才網(wǎng)前程無憂智聯(lián)招聘各類招聘活動校企合作實(shí)習(xí)他人推薦積極主動是關(guān)鍵一、獲得就業(yè)信息的渠道3、其它常規(guī)方式就業(yè)工作進(jìn)程月份工作項(xiàng)目9月份生源審核、報送，組織學(xué)生填寫“畢業(yè)生推薦表”，就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)10月份就業(yè)協(xié)議書發(fā)放，宣講、招聘活動，就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù),研究生考試報名，國家公務(wù)員考試報名11月份宣講、招聘活動，就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)12月份宣講、招聘活動，就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)，國家公務(wù)員考試1月份宣講、招聘活動，就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)，研究生入學(xué)考試2月份宣講、招聘活動，就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)3月份宣講