第十五章總需求-總供給模型

2023/2/5延邊大學(xué)1普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材

21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)系列教材西方經(jīng)濟(jì)學(xué)組編教育部高教司主編高鴻業(yè)編寫者劉文忻（北京大學(xué)）馮金華（前武漢大學(xué)現(xiàn)上海財經(jīng)大學(xué)）尹伯成（復(fù)旦大學(xué)）吳漢洪（中國人民大學(xué)）中國人民大學(xué)出版社2023/2/5延邊大學(xué)2第十七章總需求—總供給模型延邊大學(xué)2023/2/5重要問題引出總需求和總供給模型兩條曲線的作用過程延邊大學(xué)2023/2/5主要內(nèi)容第一節(jié)總需求曲線第二節(jié)總供給的一般說明第三節(jié)兩種極端的總供給曲線第四節(jié)常規(guī)總供給曲線第五節(jié)總需求總供給模型對現(xiàn)實的解釋第六節(jié)總需求總供給模型的數(shù)學(xué)小結(jié)第一節(jié)總需求曲線延邊大學(xué)2023/2/5在微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中，供求決定個別商品的價格和產(chǎn)量。在宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中，供求所的是整個社會的價格水平和產(chǎn)量。也就是國民收入。延邊大學(xué)2023/2/5前面有關(guān)宏觀經(jīng)濟(jì)問題的討論，都是在一般價格水平固定不變的假設(shè)下進(jìn)行的，這些討論都沒有說明產(chǎn)量（收入）和價格水平之間的關(guān)系。本章則取消了價格水平固定不變的假設(shè)。延邊大學(xué)2023/2/5一、總需求曲線的含義總需求：是經(jīng)濟(jì)社會對產(chǎn)品和勞務(wù)的需求總量，這一需求總量通常以產(chǎn)出水平來表示。總需求=消費需求+投資需求+政府需求+國外需求構(gòu)成。延邊大學(xué)2023/2/5在不考慮國外需求的情況下，經(jīng)濟(jì)社會的總需求是指價格、收入和其他經(jīng)濟(jì)變量在既定條件下，家庭部門企業(yè)部門和政府將要支出的數(shù)量。延邊大學(xué)2023/2/5

總需求函數(shù)及總需求曲線總需求函數(shù)被定義為以產(chǎn)量（國民收入）所表示的需求總量和價格水平之間的反方向變動的關(guān)系。總需求函數(shù)的幾何表示成為總需求曲線。延邊大學(xué)2023/2/5二、總需求曲線的圖形延邊大學(xué)2023/2/5二、總需求曲線的圖形總需求與價格水平的反方向變動關(guān)系的原因：第一、財富效應(yīng)y=C+I+G+NXP↓→經(jīng)濟(jì)中貨幣的真實價值↑→消費者感到更富有→增加支出→意味著物品和勞務(wù)的需求增加。延邊大學(xué)2023/2/5第二、利率效應(yīng)若價格水平上升，商品和勞務(wù)越貴，所需交易的現(xiàn)金就越多，即人們需要更多的貨幣從事交易。如果貨幣供給沒有變化，價格上升使貨幣需求增加時，利率就會上升。利率上升，使投資水平下降，因而使總支出水平和收入水平下降。若P↓延邊大學(xué)2023/2/5價格水平變動引起利率同方向變動，進(jìn)而使投資和產(chǎn)出水平反方向變動的情況，稱為利率效應(yīng)。延邊大學(xué)2023/2/53.總需求曲線的概念總需求曲線表示社會的需求總量和價格水平之間的反方向的關(guān)系，即總需求曲線是向右下方傾斜的。向右下方傾斜的總需求曲線表示，價格水平越高，需求總量越?。粌r格水平越低，需求總量越大。延邊大學(xué)2023/2/5三、總需求曲線的推導(dǎo)根據(jù)IS-LM模型推導(dǎo)出總需求曲線。IS曲線的方程為：y=c（y-t）+i（r）+gLM曲線的方程為：M/P=L1（y）+L2（r）延邊大學(xué)2023/2/5假設(shè)有：0.5y+240r=3500……..IS曲線0.5y+260r=1000/p…...LM曲線求y的解式：y=3640+960/p……總需求函數(shù)延邊大學(xué)2023/2/5總需求曲線反應(yīng)的是產(chǎn)品市場和貨幣市場同時處于均衡時，價格水平和產(chǎn)出水平的關(guān)系。延邊大學(xué)2023/2/5用圖如何表示總需求曲線呢？延邊大學(xué)2023/2/5延邊大學(xué)2023/2/5圖17—1總需求曲線的推導(dǎo)價格水平的提高使貨幣需求提高，但由于貨幣量保持不變，于是貨幣市場出現(xiàn)了非均衡，結(jié)果是利率提高。伴隨著較高的利率，投資支出下降，從而導(dǎo)致總需求下降。相反，較低的價格水平使貨幣需求下降，進(jìn)而導(dǎo)致利率下降，較低的利率刺激了投資，從而導(dǎo)致總需求的提高。延邊大學(xué)2023/2/5假設(shè)：（1）0.5y+240r=3500（2）0.5y-260r=1000/p求出：y=3640+960/p即為總需求函數(shù)。延邊大學(xué)2023/2/59.設(shè)某一三部門的經(jīng)濟(jì)中，消費函數(shù)為C＝200＋0.75Y，投資函數(shù)為I＝200－25r，貨幣需求函數(shù)為L＝Y(jié)－100r，名義貨幣供給是1000，政府購買G＝50，求該經(jīng)濟(jì)的總需求函數(shù)。延邊大學(xué)2023/2/5解答：收入恒等式為Y＝C＋I(xiàn)＋G，將消費函數(shù)、投資函數(shù)和政府購買代入其中，得Y＝200＋0.75Y＋200－25r＋50，化簡后，得：Y＝1800－100r……………..(1)式(1)即為該經(jīng)濟(jì)的IS曲線方程。貨幣市場均衡條件為M/P＝L，將貨幣需求關(guān)系式和貨幣供給數(shù)量代入其中，有1000/p＝Y(jié)－100r，其中P為經(jīng)濟(jì)中的價格水平；上式化簡為：Y＝100r＋1000/p……(2)式(2)即為該經(jīng)濟(jì)的LM曲線方程。延邊大學(xué)2023/2/5為求該經(jīng)濟(jì)的總需求曲線方程，將式(1)、式(2)聯(lián)立，并消去變量r，得到Y(jié)＝900＋500/P上式即為該經(jīng)濟(jì)的總需求曲線。延邊大學(xué)2023/2/5四、經(jīng)濟(jì)政策對總需求曲線移動的影響價格因素既定時，其他因素的變化導(dǎo)致總需求曲線的移動。

（稅收、企業(yè)投資、政府購買、凈出口支出）

我們以擴(kuò)張性財政政策的效果加以說明：延邊大學(xué)2023/2/5延邊大學(xué)2023/2/5圖17—2擴(kuò)張性財政政策對總需求曲線的影響無論是擴(kuò)張性的財政政策還是擴(kuò)張性的貨幣政策都會使總需求曲線向右移動，而緊縮性財政政策或緊縮性的貨幣政策都會使總需求曲線向左移動。延邊大學(xué)2023/2/5再看看另一個分析工具：總供給曲線。延邊大學(xué)2023/2/5第二節(jié)

總供給的一般說明延邊大學(xué)2023/2/5總供給：是經(jīng)濟(jì)社會所提供的總產(chǎn)量（或國民收入），即經(jīng)濟(jì)社會投入的基本資源所生產(chǎn)的產(chǎn)量。這里的基本資源主要包括勞動、生產(chǎn)性資本存量和技術(shù)。在宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中，描述總產(chǎn)出與勞動、資本和技術(shù)之間關(guān)系的一個合適的工具是生產(chǎn)函數(shù)。延邊大學(xué)2023/2/5一、短期與長期宏觀生產(chǎn)函數(shù)1.宏觀生產(chǎn)函數(shù)的概念生產(chǎn)函數(shù)分為微觀和宏觀。宏觀生產(chǎn)函數(shù)又稱總量生產(chǎn)函數(shù)，是指整個國民經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)函數(shù)，它表示總量投入和總產(chǎn)出之間的關(guān)系。延邊大學(xué)2023/2/5在一定的技術(shù)水平下，宏觀生產(chǎn)函數(shù)可表達(dá)為：y=f(N，K)N為整個社會的就業(yè)水平或就業(yè)量；K為整個社會的資本存量。延邊大學(xué)2023/2/5總生產(chǎn)函數(shù)=總供給函數(shù)？，×宏觀生產(chǎn)函數(shù)可分為短期和長期。在短期宏觀生產(chǎn)函數(shù)中，由于資本存量和技術(shù)水平在短期內(nèi)不可能有較大的改變，所以，總產(chǎn)量就被認(rèn)為是就業(yè)量(N)的函數(shù)。延邊大學(xué)2023/2/5由于“邊際報酬遞減規(guī)律”的作用，隨著總就業(yè)量的增加，總產(chǎn)出按遞減的比率增加。延邊大學(xué)2023/2/5延邊大學(xué)2023/2/5圖17—3宏觀生產(chǎn)函數(shù)2.短期宏觀生產(chǎn)函數(shù)第一，短期宏觀生產(chǎn)函數(shù)的概念短期宏觀生產(chǎn)函數(shù)表示，在一定的技術(shù)水平和資本存量條件下，經(jīng)濟(jì)社會生產(chǎn)的產(chǎn)出y取決于就業(yè)量N，即總產(chǎn)量是經(jīng)濟(jì)中就業(yè)量的函數(shù)，隨總就業(yè)量的變化而變化?？杀硎緸椋?/p>

延邊大學(xué)2023/2/5第二，短期總產(chǎn)量曲線的特點①短期總產(chǎn)量曲線向右上方傾斜，表示總產(chǎn)出隨總就業(yè)量的增加而增加。延邊大學(xué)2023/2/5②短期總產(chǎn)量曲線隨著就業(yè)的增加越來越平緩，原因在于“邊際報酬遞減規(guī)律”的作用，總產(chǎn)出按遞減的比率增加。延邊大學(xué)2023/2/5那么，總就業(yè)水平又是由什么決定的呢？為此，有必要引入另一個市場，即勞動市場。延邊大學(xué)2023/2/5以完全競爭的勞動市場為例。實際工資等于貨幣工資W除以價格水平P，即W/P。延邊大學(xué)2023/2/5二、勞動市場

假設(shè)：完全競爭的勞動市場。勞動的邊際產(chǎn)品=實際工資延邊大學(xué)2023/2/51.勞動需求曲線勞動需求曲線向右下方傾斜，斜率為負(fù)值，表示勞動的需求函數(shù)是實際工資的減函數(shù)，即勞動需求與實際工資成反方向變動關(guān)系：實際工資低時，勞動的需求量大；實際工資高時，勞動的需求量小。延邊大學(xué)2023/2/5延邊大學(xué)2023/2/5圖17—5勞動需求曲線2.勞動供給曲線利勞動供給曲線向右上方傾斜，斜率為正值，表示勞動的供給函數(shù)是實際工資的增函數(shù)，即勞動供給與實際工資成同方向變動關(guān)系：實際工資低時，勞動的供給量少；實際工資高時，勞動的供給量多。延邊大學(xué)2023/2/5延邊大學(xué)2023/2/5圖17—6勞動供給曲線3.勞動市場的均衡第一，勞動市場的均衡在價格和工資具有完全伸縮性的完全競爭的經(jīng)濟(jì)中，向右下方傾斜的勞動需求曲線與向右上方傾斜的勞動供給曲線相交，就表現(xiàn)出了勞動市場的均衡——一方面決定了均衡的實際工資，另一方面決定了均衡的就業(yè)量。在完全競爭的經(jīng)濟(jì)中，勞動市場處于均衡的狀態(tài)被稱為充分就業(yè)的狀態(tài)。延邊大學(xué)2023/2/5第二，勞動市場的均衡條件NS(W/P)=Nd(W/P)延邊大學(xué)2023/2/5延邊大學(xué)2023/2/5圖17—7勞動市場均衡4.勞動市場的作用勞動市場在經(jīng)濟(jì)的總供給方面處于主導(dǎo)地位，因為它決定經(jīng)濟(jì)的總供給或產(chǎn)量，使得經(jīng)濟(jì)中的產(chǎn)量始終等于充分就業(yè)時的產(chǎn)量或潛在產(chǎn)量。延邊大學(xué)2023/2/5前提：工資和價格完全具有伸縮性第三節(jié)兩種極端的總供給曲線延邊大學(xué)2023/2/5總供給函數(shù)：是指總產(chǎn)量與一般價格水平之間的關(guān)系?？偣┙o曲線：在價格水平為縱坐標(biāo)，總產(chǎn)量為橫坐標(biāo)的坐標(biāo)系中，總供給函數(shù)的幾何表達(dá)即為總供給曲線。延邊大學(xué)2023/2/5宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中，根據(jù)總產(chǎn)出與價格水平的關(guān)系分為三種：即古典總供給曲線（第三節(jié)）凱恩斯總供給曲線（第三節(jié)）常規(guī)總供給曲線（第四節(jié)）延邊大學(xué)2023/2/5一、古典總供給曲線：1.古典總供給曲線形狀

古典學(xué)派認(rèn)為，總供給曲線是一條位于經(jīng)濟(jì)的潛在產(chǎn)量或充分就業(yè)產(chǎn)量水平上的垂直線。延邊大學(xué)2023/2/5因為在不同的價格水平下，當(dāng)勞動市場存在超額勞動需求或超額勞動供給時，貨幣工資就會調(diào)整，進(jìn)而實際工資發(fā)生調(diào)整，使勞動市場達(dá)到均衡的水平。延邊大學(xué)2023/2/5延邊大學(xué)2023/2/5圖17—8古典總供給曲線古典總供給曲線2.古典總供給曲線是一條垂直線的原因長期中，價格和貨幣工資具有伸縮性，在不同的價格水平下，勞動市場最終調(diào)整到均衡狀態(tài)，從而使得經(jīng)濟(jì)的就業(yè)水平或產(chǎn)量并不隨著價格水平的變動而變動，而始終處在充分就業(yè)的狀態(tài)上;即經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)量水平總位于潛在產(chǎn)量或充分就業(yè)的水平上，不受價格變動的影響。延邊大學(xué)2023/2/53.古典總供給曲線的政策含義位于充分就業(yè)水平上的垂直的古典總供給曲線，與向右下方傾斜的總需求曲線相交，決定了充分就業(yè)的產(chǎn)量。延邊大學(xué)2023/2/5延邊大學(xué)2023/2/5圖17—9古典總供給曲線的政策含義此時，國家通過增加總需求的政策并不能增加產(chǎn)量，而只能造成物價上漲，甚至通貨膨脹。延邊大學(xué)2023/2/5第五節(jié)凱恩斯總供給曲線延邊大學(xué)2023/2/5二、凱恩斯總供給曲線1.凱恩斯總供給曲線的形狀凱恩斯總供給曲線是一條水平線。延邊大學(xué)2023/2/5延邊大學(xué)2023/2/5圖17—10凱恩斯總供給曲線2.凱恩斯總供給曲線是一條水平線的原因第一，在產(chǎn)量小于充分就業(yè)時的（yf）貨幣工資和價格均具有剛性，也就是說，二者完全不能進(jìn)行調(diào)整。延邊大學(xué)2023/2/5第二，《通論》所研究的是短期的情況，即使不動用剛性工資的假設(shè)，由于時間很短，W和P也沒有足夠的時間來進(jìn)行調(diào)整。延邊大學(xué)2023/2/5延邊大學(xué)2023/2/5圖17—10凱恩斯總供給曲線3.凱恩斯總供給曲線的政策含義只要國民收入或產(chǎn)量處在小于充分就業(yè)的水平；那么，國家就可以使用增加總需求的政策來使經(jīng)濟(jì)達(dá)到充分就業(yè)狀態(tài)。延邊大學(xué)2023/2/5延邊大學(xué)2023/2/5圖17—11凱恩斯總供給曲線的政策含義第四節(jié)常規(guī)總供給曲線延邊大學(xué)2023/2/5古典總供給曲線和凱恩斯總供給曲線分別代表了兩種極端狀態(tài)。延邊大學(xué)2023/2/5一、常規(guī)總供給曲線的圖形第一，常規(guī)總供給曲線的走勢常規(guī)總供給曲線向右上方傾斜。延邊大學(xué)2023/2/5延邊大學(xué)2023/2/5圖17—12常規(guī)總供給曲線（線性的）第二，常規(guī)總供給曲線向右上方傾斜的原因從微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看：在短期，當(dāng)經(jīng)濟(jì)中的工資和其他資源的價格相對固定，或不太易變時，隨著企業(yè)產(chǎn)品價格的提高，企業(yè)增加產(chǎn)量通常能夠盈利。因此，更高的價格水平將導(dǎo)致更高的總產(chǎn)量。所以，總供給曲線是向右上方延伸的。延邊大學(xué)2023/2/5第三，常規(guī)總供給曲線的斜率常規(guī)總供給曲線的斜率在0和∞之間，或常規(guī)總供給曲線的斜率大于0。延邊大學(xué)2023/2/5二、常規(guī)總供給曲線的推導(dǎo)黏性價格模型：--價格穩(wěn)定。企業(yè)價格p取決于兩個宏觀經(jīng)濟(jì)變量P和y。

假定企業(yè)預(yù)期產(chǎn)出處于自然水平，延邊大學(xué)2023/2/5具有黏性價格的企業(yè)根據(jù)自己的對其他企業(yè)收取價格的預(yù)期價格設(shè)定自己的價格

線延邊大學(xué)2023/2/52.線性的常規(guī)總供給曲線線性的常規(guī)總供給曲線易于說明和理解，所以它經(jīng)常被用于教學(xué)中。延邊大學(xué)2023/2/5延邊大學(xué)2023/2/5圖17—12常規(guī)總供給曲線（線性的）CC向右上方延伸的含義---從微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)角度說明：圖17—13競爭廠商的生產(chǎn)決策05二月202379延邊大學(xué)2023/2/5圖17—14常規(guī)總供給曲線（非線性的）3.非線性的常規(guī)總供給曲線第一，左下方的點代表較為嚴(yán)重的蕭條狀態(tài)，由于這種狀態(tài)存在著大量的失業(yè)和閑置的生產(chǎn)能力，所以當(dāng)產(chǎn)量或國民收入增加時，價格會稍有上升，但上升的速度不會很快。延邊大學(xué)2023/2/5第二，隨著經(jīng)濟(jì)的好轉(zhuǎn)，價格的上升越來越快，從而非線性的常規(guī)總供給曲線的斜率逐漸陡峭，一直到充分就業(yè)。延邊大學(xué)2023/2/5第三，由于充分就業(yè)并不意味著整個社會的全部資源和有勞動能力的人口均已就業(yè)，仍然存在著難以利用的資源和能力較差的勞動者。因此，充分就業(yè)之后，如果產(chǎn)量還要增加，那么，價格的上升還要加快。非線性的常規(guī)總供給曲線可以代表西方經(jīng)濟(jì)的常規(guī)狀態(tài)。延邊大學(xué)2023/2/5第五節(jié)總需求總供給模型對現(xiàn)實的解釋延邊大學(xué)2023/2/5分為三種情況：宏觀經(jīng)濟(jì)的短期目標(biāo)總需求曲線移動的后果總供給曲線移動的后果延邊大學(xué)2023/2/5一、宏觀經(jīng)濟(jì)的短期目標(biāo)在短期中，宏觀經(jīng)濟(jì)企圖達(dá)到的目標(biāo)是充分就業(yè)和物價穩(wěn)定，即不存在非自愿失業(yè)，同時，物價既不上升、也不下降。延邊大學(xué)2023/2/5延邊大學(xué)2023/2/5圖17—15宏觀經(jīng)濟(jì)的短期目標(biāo)下面分別論述總需求曲線（AD）和總供給曲線（AS）移動的情況。延邊大學(xué)2023/2/5延邊大學(xué)2023/2/5二、總需求曲線移動的后果圖17—16總需求曲線移動的后果比如，充分就業(yè)條件下，如果總需求減少，AD曲線會向左移動，使得經(jīng)濟(jì)社會處于蕭條狀態(tài)，從而其產(chǎn)量和價格二者均低于充分就業(yè)的數(shù)值。延邊大學(xué)2023/2/5價格下降的比例要小于產(chǎn)量下降的比例。延邊大學(xué)2023/2/5那么，向右移動的情況呢？延邊大學(xué)2023/2/5這時的生產(chǎn)能力比較緊張，產(chǎn)量增加的可能性越來越小，而價格上升的壓力越來越大。也就是說，在E0的右方，AD向右移動的距離越大，價格(P)上升的比例越要高于產(chǎn)量上升的比例。延邊大學(xué)2023/2/5但是注意：價格和產(chǎn)量下降和上升的比例并不相同。延邊大學(xué)2023/2/5延邊大學(xué)2023/2/5三、總供給曲線移動的后果圖17—17總供給曲線移動的后果比如，充分就業(yè)條件下，如果總供給減少（如大面積的糧食歉收或石油供給的緊缺），AS曲線會向左移動，使得經(jīng)濟(jì)社會處于滯脹狀態(tài)，即失業(yè)和通貨膨脹并存。延邊大學(xué)2023/2/5但是，失業(yè)下降的比例和價格上漲的比例關(guān)系卻并不明確。延邊大學(xué)2023/2/5當(dāng)生產(chǎn)技術(shù)的突然提高使AS向右移動，產(chǎn)量增加，價格水平下降。但是，在短期內(nèi)，生產(chǎn)技術(shù)雖然有可能突然提高，快速轉(zhuǎn)化為成果卻并不容易。因此，向右移動的情況比較少見。延邊大學(xué)2023/2/5第六節(jié)總需求總供給模型的數(shù)學(xué)小節(jié)延邊大學(xué)2023/2/51.總需求總供給模型含有四個方程，即：產(chǎn)品市場均衡條件：y=c(y-t)+i(r)+g(1)貨幣市場均衡條件：M/P=L1(y)+L2(r）

(2)勞動市場均衡條件：f(N)=W/P；h(N)=W/P(3)短期總量生產(chǎn)函數(shù)：y=y(N,K)(4)延邊大學(xué)2023/2/52.求得總需求函數(shù)和總供給函數(shù)第一，在上述四個方程中，把第(1)式和(2)式聯(lián)立在一起并消去其中的r，可以得到y(tǒng)與P之間的關(guān)系，此即為總需求函數(shù)或曲線。延邊大學(xué)2023/2/5第二，在上述四個方程中，把第(3)式和(4)式聯(lián)立起來，在不同的W和P的假設(shè)條件下，消去其中的N，可以得到另一個y與P之間的關(guān)系，此即為總供給函數(shù)或曲線。延邊大學(xué)2023/2/53.求得供求均衡把總需求函數(shù)（或曲線）和總供給函數(shù)（或曲線）聯(lián)立在一起，可以得到供求均衡時的y和P。延邊大學(xué)2023/2/5課后練習(xí)：7.設(shè)總供給函數(shù)為yS＝2000＋P，總需求函數(shù)為yD＝2400－P：(1)求供求均衡點。(2)如果總需求曲線向左(平行)移動10%，求新的均衡點并把該點與(1)的結(jié)果相比較。(3)如果總需求曲線向右(平行)移動10%，求新的均衡點并把該點與(1)的結(jié)果相比較。(4)如果總供