六年級下冊道德與法治第二單元《愛護地球 共同責任》測試卷含答案【達標題】

六年級下冊道德與法治第二單元《愛護地球共同責任》測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下列行為不利于保護地球的是（

）。A.垃圾分類B.乘坐公交車上下班C.使用一次性筷子2.（

）氣象衛(wèi)星成功發(fā)射，有助于提升國家對災害天氣的監(jiān)控和預警能力。A.“風云四號”B.“嫦娥五號C.”東方紅一號D.“天間一號”3.世界上最大的平原是（

）。A.華北平原B.亞馬孫平原C.長江中下游平原4.下列發(fā)電方式與其他三項不同的是（

）。A.太陽能發(fā)電B.海浪發(fā)電C.燃燒化石燃料發(fā)電D.風能發(fā)電5.打破地球萬物和諧的最主要的破壞者是（

）。A.動物B.人類C.自然6.下列不屬于人為原因造成的環(huán)境問題的是（

）。A.海洋上人為造成的大面積的石油泄漏B.無節(jié)制放牧導致土地沙漠化C.熱帶雨林遭受亂砍濫伐D.火山噴發(fā)導致的森林火災7.為保護和改善環(huán)境，防治污染和其他公害，保障公眾健康，推進生態(tài)文明建設，促進經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展，修訂后的《中華人民共和國環(huán)境保護法》于（

）年1月1日起施行。A.2012B.2015C.20168.為了保護地球家園，人們設立了很多保護環(huán)境的節(jié)日。世界地球日是每年的（

）。A.3月12日B.6月5日C.2月2日D.4月22日9.通過自己的實際航海行動，證明了地球是一個球體的人是（

）。A.哥白尼B.伽利略C.達爾文D.麥哲倫10.在（

）人們的房屋是依河而建的。A.中國烏鎮(zhèn)B.寒冷的北極C.哈尼族人的村寨D.美國的農(nóng)場二.填空題(共10題，共64分)1.盡管自然災害還會發(fā)生，但是我們會盡最大的努力，全國上下形成減災（

），共同預防、減少自然災害對我們的傷害。2.在人類防御自然災害的過程中，（

）也是約束人的行為、減少自然災害危害的（

）。3.根據(jù)圖片內(nèi)容寫出相應的自然災害名稱。（

）（

）

（

）（

）（

）

（

）4.保護環(huán)境是每個人應盡的義務，讓我們行動起來，把碧綠還給（

），把蔚藍還給（

），把清澈留給（

）。5.為了（

），人類不斷（

），運用（

），將自然界賦予我們的清潔能源與現(xiàn)代高科技相結合，大力發(fā)展（

），實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。6.人類也一直在與自然災害進行著斗爭，在斗爭過程中，人類形成了（

）、（

）的抗災精神。7.生物賴以生存的森林、湖泊、（

）等正以驚人的速度（

）。8.除了（

）的原因外，人類在（

）、（

）中不合理的行為也會誘發(fā)或（

）自然災害。9.人類對（

）的傷害最終會傷及人類自身，這是無法抗拒的（

）。10.我國是世界上遭受自然災害最嚴重的國家之一，主要的自然災害有（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）和病蟲害等。三.判斷題(共10題，共20分)1.航海家麥哲倫首次實現(xiàn)了人類環(huán)球一周的航行，證明了地球是個球體。（

）2.任何人不得破壞防災工程設施，否則會受到法律的懲罰。（

）3.地球上千姿百態(tài)的自然景觀，是不同自然環(huán)境的顯著標記。（

）4.人類對大自然的傷害最終會傷及人類自身，這是無法抗拒的規(guī)律。（

）5.自古以來，人類就在用自己特有的方式與自然環(huán)境和諧相處。（

）6.月球沒有適宜的溫度，也沒有氧氣和水。目前，月球不適合人類居住。（

）7.當前全球的環(huán)境狀況都比較良好。（

）8.離開地球，人類一樣可以找到適合居住的星球。（

）9.氣象災害預警信號紅色代表緊急程度為較重。（

）10.氣象災害預警信號的級別依次為：藍色、黃色、紅色、橙色。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.將下列這些環(huán)境問題與其危害連起來。燃煤電廠正在排放廢氣海洋上大面積的石油泄漏

資源短缺石油、天然氣過度開采

環(huán)境污染島嶼正遭受海平面上升的威脅

生態(tài)破壞沙漠在悄然擴大五.簡答題(共6題，共56分)1.防御自然災害的方法有哪些？2.請你說說什么是不屈不撓、團結互助的抗災精神？3.作為小學生，我們應該怎樣保護地球？4.預警信號的級別有幾級，分別是哪幾級？5.自然災害的危害是什么？6.結合現(xiàn)實生活，制訂幾條愛護地球的班級環(huán)保公約。六.材料題(共1題，共15分)1.材料：《中國的減災行動》白皮書稱，汶川地震發(fā)生后，深入災區(qū)的國內(nèi)外志愿者超過300萬人，而在后方參與抗震救災的志愿者超過1000萬人。鏡頭一：在災情最重的北川縣，一名受災者從廢墟中爬出來。他強忍著在地震中失去15個親人的悲痛，到處救人，用雙手從廢墟中刨出10名幸存者。鏡頭二：一天中午，一名頭發(fā)花白的拾荒老人，用顫抖的手從口袋里掏出5元錢，放進了募捐箱。下午，老人再一次出現(xiàn)，又捐出了100元。原來，他中午到銀行把零錢兌換了整錢?！盀膮^(qū)的人比我更困難！”問：①請列舉你身邊類似的示例，這些事例體現(xiàn)了怎樣的抗災精神？②自然災害發(fā)生時，我們應該怎么辦？七.綜合題(共2題，共20分)1.我國是地震災害多發(fā)的國家。（1）當?shù)卣鸢l(fā)生時，可能誘發(fā)哪些自然災害？（2）當?shù)卣鸢l(fā)生時，如果你正好在室內(nèi)，應采取怎樣的自救措施？2.拉夫運河位于美國紐約州，靠近尼加拉大瀑布，是一個世紀前為修建水電站挖成的一條運河，20世紀40年代干涸被廢棄。1942年，美國一家電化學公司購買了這條大約1000米長的廢棄運河，當作垃圾倉庫來傾倒大量工業(yè)廢棄物，持續(xù)了11年。1953年，這條充滿各種有毒廢棄物的運河被公司填埋覆蓋好后轉贈給當?shù)氐慕逃龣C構。此后，紐約市政府在這片土地上陸續(xù)開發(fā)了房地產(chǎn)，蓋起了大量的住宅和一所學校。從1977年開始，這里的居民不斷發(fā)生各種怪病，孕婦流產(chǎn)、兒童夭折、嬰兒畸形、癲痛、直腸出血等病癥也頻頻發(fā)生。1987年，這里的地面開始滲出含有多種有毒物質的黑色液體。（1）根據(jù)文字材料，說說拉夫運河事件反映了哪方面的環(huán)境問題。（2）該事件中傾倒有毒廢棄物有哪些危害？（3）仿照教材中“水俁病”的案例，畫出拉夫運河事件的關系圖。參考答案一.選擇題1.C2.A3.B4.C5.B6.D7.B8.D9.D10.A二.填空題1.共同體2.法律；重要手段3.泥石流；洪澇；地震；旱災；滑坡；臺風4.森林；海洋；天空5.保護地球家園；探索創(chuàng)新；聰明才智；循環(huán)經(jīng)濟6.不屈不撓；團結互助7.濕地；減少8.自然；生產(chǎn)；生活；加重9.大自然；規(guī)律10.旱災；臺風；洪澇；地震；滑坡；泥石流三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.√6.√7.×8.×9.×10.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.①提高防災避險意識、自救自護的知識和能力。②我國建立了自然災害監(jiān)測、預警系統(tǒng)以及防災減災工程。③法律也是約束人們的行為，減少自然災害危害的重要手段。2.在自然災害面前，中國人民萬眾一心、眾志成城，不怕困難、頑強拼搏、堅韌不拔、不畏艱險、百折不撓、以人為本、自強不息的壯舉，就是不屈不撓、團結互助的抗災精神，這是民族精神的集中體現(xiàn)，是我們戰(zhàn)勝困難的決心和力量。3.（1）植樹造林，為地球增添綠意。（2）節(jié)約用水，保護水資源。（3）垃圾分類，實現(xiàn)資源循環(huán)利用。（此題答案不唯一）4.預警信號總體上分為四級，藍色、黃色、橙色和紅色四個等級（Ⅳ、Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ級），分別代表一般、較重、嚴重和特別嚴重。5.自然災害不僅會造成資源破壞、直接經(jīng)濟和人員傷亡，還會帶來各種間接損失，甚至可能會影響社會的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。6.班級環(huán)保公約:愛護花草樹木；動員大家自覺參與垃圾分類；向環(huán)保部門提出合理化的建議；從我做起，爭當環(huán)保衛(wèi)士；發(fā)現(xiàn)傷害地球的行為積極舉報。六.材料題1.①我身邊的事例：三年級時我用積攢的零花錢為災區(qū)捐款10元。以上事例體現(xiàn)的精神是對災害，我們要有不屈不撓的精神，堅強面對災害，不能被災害打倒；面對災難，我們要有團結互助的精神，“一方有難，八方支援”；面對災難，我們應該有尊重生命，永不放棄的精神。②自然災害發(fā)生時，我們首先應該學會自救、自護，降低災害的危害。在災害面前，我們要盡最大的力量，全國上下形成減災共同體，萬眾一心、眾志成城，共同預防、減少自然災害對我們的危害。七.綜合題1.（1）海嘯、山