輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗

本文格式為Word版，下載可任意編輯——輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗今天，我的心情很沖動，在今天的交流會中，作為大隊輔導(dǎo)員我，代表了背后的一大批優(yōu)秀輔導(dǎo)員，他們中間的好多人，比我做的還要好，他們在自己的崗位上辛勤工作，用無私奉獻(xiàn)的精神培育著一代又一代的少先隊員，他們是少先隊工作脊梁，是我學(xué)習(xí)的模范。在此，我謹(jǐn)代表虎門中心小學(xué)大隊部向各位匯報我隊的各項工作的開展處境，還請各位多多指教，提出名貴觀法。

多年來，我校少先隊工作始終緊扣時代脈搏，以“愛國主義為主線”，以“行為養(yǎng)成教導(dǎo)為根基”，以科學(xué)的方法和生動的教導(dǎo)活動吸引少先隊員。務(wù)實創(chuàng)新，富有特色，走過了一條既有別于他人又不斷超越自我的進(jìn)展歷程，形成了具有自身特色的工作模式和進(jìn)展道路。

現(xiàn)將我校少先隊工作主要處境匯報如下：

（一）強(qiáng)化育人環(huán)境創(chuàng)辦，切實加強(qiáng)少先隊員的行為習(xí)慣和養(yǎng)成教導(dǎo)。

1、風(fēng)紀(jì)衛(wèi)生

紅領(lǐng)巾風(fēng)紀(jì)衛(wèi)生監(jiān)視員是使模范得以落實的強(qiáng)力保證。紅領(lǐng)巾風(fēng)紀(jì)衛(wèi)生監(jiān)視員由各年級選派出的18名優(yōu)秀少先隊員組成，分成5個站崗點，2名同學(xué)負(fù)責(zé)維持交通，其他每4人為一個小組，并且設(shè)立了小組長，每小組有專職的負(fù)責(zé)老師負(fù)責(zé)促使小組成員的檢查工作。這18名同學(xué)全面負(fù)責(zé)監(jiān)視學(xué)生的風(fēng)紀(jì)行為、安好等方面工作。每天各個時段的檢查結(jié)果務(wù)必實時的公布在黑板上。周五統(tǒng)計評比、下周一在升國旗儀式上李主任舉行點評。結(jié)合每月的黑板報，宣傳欄的評比結(jié)果來作為每月文明班評比的標(biāo)準(zhǔn)。

有了紅領(lǐng)巾風(fēng)紀(jì)衛(wèi)生監(jiān)視員對學(xué)生的表現(xiàn)舉行實時的、全面的檢查監(jiān)視，強(qiáng)化了隊員的集體榮譽(yù)感，模范了少先隊員的日常行為，通過孩子們自己管理自己，使少先隊員的精神風(fēng)貌積極向上。

2、文明之星

為加強(qiáng)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，每月開展文明之星評比。從課堂文明、課間文明、與人交往文明等8個方面來對學(xué)生全面舉行評比。每月28日，各班由學(xué)生投票選出20%的優(yōu)秀同學(xué)為本月的文明之星，面向全校對這些同學(xué)舉行表彰，并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自為這些同學(xué)佩帶文明之星勛章。組織老師為他們舉行拍照，力求在全校學(xué)生面前樹立良好的模范，對學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣起到積極的作用。

（二）加強(qiáng)學(xué)生的思想素質(zhì)創(chuàng)辦

1、富有特色的升旗儀式制度

每周一次的升旗儀式是校園中特有的風(fēng)景線，為了進(jìn)一步培養(yǎng)隊員們對祖國的喜歡，鞏固隊員們的集體榮譽(yù)感和民族責(zé)任感，因此，我們一改以往的校制升旗制度，轉(zhuǎn)換成班制升旗制度。由3-6年級的中隊承受，開學(xué)后每周輪換。升旗手由班級承受，各班選出4名同學(xué)當(dāng)升旗手，4名同學(xué)當(dāng)鮮花手，還有一名國旗下講話的同學(xué)。講話稿在一周前完成，由大隊部審閱批改。每學(xué)期末，由大隊部、德育處根據(jù)升旗記錄卡的填寫、升旗、國歌、主持、國旗下講話、旗手表現(xiàn)及總體效果賦予考評，評比“最正確升旗中隊”，發(fā)獎狀或證書，對旗手、主持賦予賞賜，并納入中隊考核分。通過升旗儀式培養(yǎng)了隊員榮譽(yù)感、責(zé)任感，激發(fā)了隊員們的愛國情感。

2、利用“紅領(lǐng)巾播送站”渲染校園文化

少先隊大隊通過演講和朗誦比賽，選拔出一批優(yōu)秀的少先隊員培訓(xùn)為紅領(lǐng)巾播送站的節(jié)目支持人，每次設(shè)兩名播音員，一名編輯。紅領(lǐng)巾播送站為大家設(shè)置了《校園新聞》、《原創(chuàng)天地》、《校園放大鏡》、《學(xué)識廣角》、《音樂賞識》5個欄目。少先隊員積極投稿參與活動，不但豐富了學(xué)生的校園生活，更讓紅領(lǐng)巾播送站真正成為紅領(lǐng)巾心靈的窗口，表達(dá)學(xué)校教導(dǎo)宣傳的陣地，推動我校語言文字工作的開展，傳播高尚的思想品德。

（三）豐富多彩的少先隊活動，促進(jìn)了隊員的天性進(jìn)展。

我校利用重大節(jié)日開展了豐富多彩的少先隊大隊活動。如：三月開展學(xué)雷鋒系列活動；

四月清明節(jié)，舉行革命傳統(tǒng)教導(dǎo)，祭祀革命先烈林那么徐爺爺；

慶“六一”游園活動暨“一年級新生入隊”活動；

十月一日國慶節(jié)，組織少先隊員開展了“中華經(jīng)典詩文朗誦比賽”；

十月十三日，是中國少年先鋒隊59周年的建隊日，舉行了隆重的升旗儀式，率領(lǐng)隊員重溫入隊史和宣誓儀式；

十一月感恩節(jié)開展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會”系列活動……等一些有影響、有特色的大型集體活動。

1、“保衛(wèi)地球之腎，拯救紅樹林”活動

養(yǎng)護(hù)紅樹林，是我校少先隊長期舉行的一個大型系列活動。紅樹林是海洋四大自然生態(tài)系統(tǒng)之一，能大量吸收污水中的廢棄有機(jī)物，與人類生活息息相關(guān)，被稱為“地球之腎”，是近年來人們關(guān)注的環(huán)保熱點。我鎮(zhèn)、長安等水鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)曾有大量紅樹林繁殖，但近年來受客觀因素影響面積銳減，對生態(tài)環(huán)境造成了嚴(yán)重的影響。為了培養(yǎng)學(xué)生的綠色文明意識，養(yǎng)護(hù)日益裁減的紅樹林，我校開展了“回收舊報紙、月餅盒，拯救紅樹林”的活動，用回收廢舊報紙、月餅盒的錢添置紅樹林樹苗，組織學(xué)生統(tǒng)一種植紅樹林，擴(kuò)大紅樹林面積，達(dá)成拯救紅樹林的目的。同時也通過回收舊報紙、月餅盒，實現(xiàn)廢物利用、裁減污染。

通過這次體驗活動進(jìn)一步拓寬了隊員們的學(xué)識面，而且鞏固了他們對養(yǎng)護(hù)綠色生命的意識。

2、“5.12汶川地震”募捐活動

5月12日下午14時28分，四川省汶川縣等地發(fā)生7.8級猛烈地震苦難，這場特大的震災(zāi)給災(zāi)區(qū)同胞造成了巨大的創(chuàng)傷和悲傷，損失特別嚴(yán)重。災(zāi)情深深地震撼著每個人的心靈。

苦難無情人有情，為扶助災(zāi)區(qū)做好抗震救災(zāi)工作，5月15日上午，我校舉行了“抗震救災(zāi)、眾志成城”募捐活動。少先隊大隊長林玉婷主持并介紹震區(qū)的受災(zāi)處境，全體師生向災(zāi)區(qū)遇難的同胞默哀一分鐘。接著李主任作了募捐總鼓動，學(xué)生代表發(fā)表募捐感言。之后全校師生紛紛解囊，踴躍捐款，為抗震救災(zāi)、扶助災(zāi)區(qū)同胞重建家園獻(xiàn)上一份份愛心。經(jīng)統(tǒng)計，上午的募捐活動現(xiàn)場共籌集現(xiàn)金11萬7千多元。

“一方有難、八方支援”，同學(xué)們用自己的實際行動，為地震災(zāi)區(qū)的同胞們撐起了同一片藍(lán)天。

通過這次捐款活動，讓學(xué)生更懂得去關(guān)愛別人，扶助別人。激發(fā)了學(xué)生喜歡生命的激情。

3、保障安好緊急疏散預(yù)演活動

為切實加強(qiáng)學(xué)校的安好教導(dǎo)，堅韌樹立師生的防范意識，做好師生的緊急疏散工作，以應(yīng)對突發(fā)事情的發(fā)生。

我校少先隊大隊全面啟動緊急疏散應(yīng)急預(yù)案。由陳偉雄校長統(tǒng)一部署學(xué)生疏散路線。每座教學(xué)樓，每道樓梯口，每條走廊通道，每個拐彎點都責(zé)任到人，并對每個班級疏散時的先后依次，速度、節(jié)奏都作出嚴(yán)格概括的要求。隨著緊急的警報聲拉響，全體學(xué)生在老師事先安置和現(xiàn)場指導(dǎo)下開展了防火、防震緊急疏散預(yù)演。整個演練過程井然有序，學(xué)生撤離急速。1分45秒全部學(xué)生“逃”到大操場集合，達(dá)成了本次緊急疏散演習(xí)的預(yù)期效果。本著有效、崇敬科學(xué)的原那么，讓每位學(xué)生在惡劣環(huán)境下學(xué)會安好逃命、自救互救，是素質(zhì)教導(dǎo)工作的重中之重，我校將一如既往地嚴(yán)格抓好這項工作，為全體師生筑起一道愛的屏障！

（四）對少先隊工作的感悟

1、在工作中敢抓敢放。對于常規(guī)工作和日常生活中隊員展現(xiàn)的各種問題敢抓敢管，不能有絲毫的松懈；

但是對于小干部們的工作要敢于放手讓他們開展，給足他們參與自己的機(jī)遇和空間，從而可以創(chuàng)造性的完成各項任務(wù)；

大隊部充分作好“后勤”保障工作，實時為他們供給扶助和指導(dǎo)。

2、重視大隊干部的培養(yǎng)。好的隊干部是輔導(dǎo)員的左膀右臂，好的隊干部可以充分調(diào)動隊員的積極主動性。我們在選好隊干部的根基上，更提防的是對他們的培養(yǎng)和指導(dǎo)，由扶到放。隊干部由“老”帶“小”，指導(dǎo)小干部們?nèi)绾伍_展日常工作，而輔導(dǎo)員的現(xiàn)場指導(dǎo)使他們能更快熟諳工作要點。輔導(dǎo)員與干部的工作感想交流，可以讓干部們在工作中提出自己的想法，并實時得到輔導(dǎo)員的正確輔導(dǎo)；

在對工作的不斷傳承中，大隊干部的工作才能、工作方法和工作效果也與時俱進(jìn)的得到了提高。

（五）存在的缺乏以及今后努力的方向：

在開展各項工作時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師都賦予我