2023年學前班老師年終工作總結(jié)【二】

第4頁共4頁2023年?學前班老師?年終工作總?結(jié)【二】?時間過得真?快，一學期?很快就要過?去了?；?顧一學期的?工作，在幼?兒、家長、?教師三方面?的共同努力?之下，孩子?們在各方面?都有了明顯?的進步，特?別是在學習?習慣方面，?幼兒進步很?大。為了進?一步提高我?班的管理水?平，更好地?為幼兒和家?長服務(wù)，現(xiàn)?將本學期的?個人工作總?結(jié)如下：?一、班級情?況：本學?期我班共有?___名幼?兒，其中有?三名插班生?，在我們老?師和家長共?同協(xié)作努力?下，這些幼?兒很快融入?了這個班_?__，有些?幼兒還改掉?了一些壞毛?病，養(yǎng)成了?良好的生活?習慣。如花?益愷和陳博?宇小朋友以?前在用餐時?不肯獨立進?餐而且飯量?也很少，總?不能把飯吃?完，通過這?一學期的努?力，他們養(yǎng)?成了良好的?用餐習慣，?現(xiàn)在能愉快?獨立的進餐?了而且?guī)缀?不剩飯菜了?，老師和家?長都覺得很?欣慰。我班?幼兒在本學?期各方面進?步都很大，?特別是在數(shù)?學計算能力?和動手操作?能力方面有?了巨大進步?。二、教?學工作：?1、加強常?規(guī)建設(shè)，培?養(yǎng)幼兒良好?的行為習慣?。俗話說：?“沒有規(guī)矩?，難成方圓?”。良好的?常規(guī)可以使?幼兒的生活?具有合理的?節(jié)奏，使神?經(jīng)系統(tǒng)得到?有益的調(diào)節(jié)?，我進一步?培養(yǎng)幼兒自?我服務(wù)的能?力，為他們?的生活和學?習打下良好?基矗但是常?規(guī)也不是以?犧牲幼兒的?個性、快樂?為代價。我?班有個別幼?兒生性好動?，比較調(diào)皮?，我們兩位?老師步調(diào)一?致，共同合?作，重抓教?育，使小朋?友逐漸能互?相幫助、關(guān)?心___，?搗亂的小朋?友小了，熱?愛勞動的小?朋友多了。?幼兒的獨?立意識增強?，而且自我?服務(wù)的愿望?和要求日趨?激烈，我們?抓住孩子這?一心理特征?，開展了“?小組長輪換?制”，讓做?小組長的孩?子負責擦桌?子、發(fā)鉛筆?彩筆、點人?數(shù)……抓住?這些細小的?機會，既培?養(yǎng)了他們?yōu)?同伴服務(wù)的?能力，而且?督促了孩子?的自律，潛?移默化中培?養(yǎng)了幼兒良?好的行為習?慣，從而促?進了整個班?風班貌的提?高。2、?在開展區(qū)域?活動中，我?們根據(jù)幼兒?年齡特點、?發(fā)展需要投?放活動材料?。引導(dǎo)幼兒?積極認真參?與區(qū)域活動?，滿足幼兒?發(fā)展的需要?。本學期我?班根據(jù)特色?活動新添了?剪紙這一區(qū)?域活動，我?班幼兒對剪?紙表現(xiàn)了很?高的積極性?和興趣，通?過這一學期?的學習，幼?兒基本已掌?握剪紙的基?本方法，并?能在此基礎(chǔ)?上發(fā)揮想象?，創(chuàng)作出具?有自己特色?的剪紙作品?。3、本?學期加強了?幼兒閱讀、?寫字、講故?事、數(shù)數(shù)等?各方面的培?養(yǎng)，充分利?用了餐前、?離園前這段?時間，__?_幼兒早期?閱讀、練習?寫數(shù)字、做?數(shù)學操作題?等活動。通?過一學期的?學習，我班?幼兒已掌握?寫字的正確?姿勢，能闡?述故事的基?本內(nèi)容。?三、保育工?作1、我?班嚴格地執(zhí)?行消毒制度?和隔離制度?，堅持晨間?消毒和鍛煉?、飯前便后?洗手。2?、每天堅持?___小時?的戶外活動?，積極帶領(lǐng)?幼兒鍛煉身?體，開展了?跳跳球、投?沙包、游戲?等豐富多彩?的體育活動?，增強幼兒?的體質(zhì)，大?部分幼兒已?經(jīng)會投沙包?了，不少孩?子學會了轉(zhuǎn)?呼啦圈。?3、保證幼?兒充足的睡?眠，(12?：___—?—2：00?)提醒幼兒?穿適量的衣?物午睡，我?們兩個老師?輪流值班看?幼兒午睡。?4、提醒?幼兒多喝水?，每天喝水?次數(shù)不少于?___次，?照顧體弱兒?童。5、?幼兒飯、菜?、湯分開，?保證幼兒的?進食量，我?班幼兒每餐?飯都能按量?吃完，沒有?剩飯的現(xiàn)象?。教育幼兒?細嚼慢咽，?保證孩子_?__分鐘的?進餐時間。?對于吃得快?的孩子，老?師不斷提醒?，要求孩子?慢點兒吃，?嚼爛了再吞?。6、每?日定時喂藥?，降低生病?率。四、?安全工作?本學期還加?強了幼兒的?自我保護意?識及安全衛(wèi)?生教育，安?全工作是幼?兒園工作的?重中之重，?保障每一個?幼兒的人身?安全，是每?一個教師的?責任和職責?，為了讓家?長放心，讓?幼兒能在一?個安全的環(huán)?境中生活、?成長，我們?做到了以下?幾點：1?、教給了幼?兒一些安全?知識，強化?了幼兒的安?全意識和自?我保護能力?。不吞食異?物，不玩火?、水、電，?不從高處往?下跳，不亂?爬高處，不?吃生人的東?西，不跟生?人走，發(fā)生?危險時，會?大聲呼救。?2、嚴格?晨檢制度，?不讓幼兒帶?不安全物品?入園。管理?好病兒藥品?，避免幼兒?吃錯藥。?3、加強一?日活動各個?環(huán)節(jié)的管理?，加強幼兒?日常生活的?管理，做到?了人到心到?，謹防意外?事故的發(fā)生?。4、做?好交接班工?作，認真填?寫交班內(nèi)容?。5、在?戶外活動時?孩子們時時?在老師的視?線內(nèi)，及時?排查不安全?隱患，發(fā)現(xiàn)?問題及時上?報，利用游?戲?qū)⒆舆M?行安全教育?。五、家?長工作幼?兒園教育是?一個家園合?作的教育，?它需要兩者?結(jié)合才能取?得好的成效?。因此家長?對于幼兒園?開展各項工?作是否順利?也顯的非常?重要。在我?們班老師與?家長的關(guān)系?處理的非常?好，我的秘?訣就是把年?輕的家長當?朋友，相互?尊重，處處?為家長著想?，家長也就?會非常支持?我們的工作?。我們每天?利用家長接?幼兒的時間?和家長進行?簡單的交流?，交代幼兒?的生活學習?情況，及時?反映孩子的?表現(xiàn)和進步?，使家長能?隨時了解到?孩子的情況?。以便回去?后能對進行?交流和輔導(dǎo)?。我們還精?心___了?一系列家園?聯(lián)系活動。?如對家長的?半日開放活?動，除此之?外，我們還?通過家長園?地、家訪等?方式與家長?聯(lián)系進行溝?通，共同教?育好幼兒。?六、不足?之處對幼?兒的細致觀?察不夠，班?級教師在指?導(dǎo)活動區(qū)時?指導(dǎo)不過來?，活動區(qū)材?料制作需更?多創(chuàng)意。?總