2023年初二語文教師年度個人工作總結_第1頁
2023年初二語文教師年度個人工作總結_第2頁
2023年初二語文教師年度個人工作總結_第3頁
2023年初二語文教師年度個人工作總結_第4頁
2023年初二語文教師年度個人工作總結_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第10頁共10頁2023年?初二語文教?師年度個人?工作總結?__年,本?人擔任初二?__班語文?課教學工作?。一年來,?本人以校園?及各處組工?作計劃為指?導;以加強?師德師風建?設,提高師?德水平為重?點,以提高?教育教學成?績?yōu)橹行模?以深化課改?實驗工作為?動力,認真?履行崗位職?責,較好地?完成了工作?目標任務,?現(xiàn)將一年來?的工作總結?如下:一?、加強學習?,努力提高?自身素質?一方面,認?真學習教師?職業(yè)道德規(guī)?范,不斷提?高自己的道?德修養(yǎng)和政?治理論水平?;另一方面?,認真學習?新課改理論?,努力提高?業(yè)務潛力,?參加自學考?試,努力提?高自己的學?歷水平。透?過學習,轉?變了以前的?工作觀、學?生觀,使我?對新課改理?念有了一個?全面的、深?入的理解,?為本人轉變?教學觀念、?改善教學方?法打好了基?礎。二、?以身作則,?嚴格遵守工?作紀律一?方面,在工?作中,本人?能夠嚴格要?求自己,時?時處處以一?個___員?的標準來要?求自己,模?范遵守校園?的各項規(guī)章?制度,做到?不遲到、不?早退,不曠?會。另一方?面,本人能?夠嚴格遵守?教師職業(yè)道?德規(guī)范,關?心愛護學生?,不體罰,?變相體罰學?生,建立了?良好的師生?關系,在學?生中樹立了?良好的形象?。三、強?化常規(guī),提?高課堂教學?效率本學?期,本人能?夠強化教學?常規(guī)各環(huán)節(jié)?:在課前深?入鉆研、細?心挖掘教材?,把握教材?的基本思想?、基本概念?、教材結構?、重點與難?點;了解學?生的知識基?礎,力求在?備課的過程?中即備教材?又備學生,?準確把握教?學重點、難?點,不放過?每一個知識?點,在此基?礎上,精心?制作多媒體?課件。備寫?每一篇教案?;在課堂上?,能夠運用?多種教學方?法,利用多?種教學手段?,充分調動?學生的多種?感官,激發(fā)?學生的學習?興趣,向課?堂___分?要質量,努?力提高課堂?教學效率;?在課后,認?真及時批改?作業(yè),及時?做好后進學?生的思想工?作及課后輔?導工作;在?自習課上,?用心落實分?層施教的原?則,狠抓后?進生的轉化?和優(yōu)生的培?養(yǎng);同時,?進行階段性?檢測,及時?了解學情,?以便對癥下?藥,調整教?學策略。認?真參加教研?活動,用心?參與聽課、?評課,虛心?向同行學習?,博采眾長?,提高教學?水平。一學?期來,本人?共聽課__?_節(jié),完成?了校園規(guī)定?的聽課任務?。四、加?強研討,努?力提高教研?水平本學?年,本人參?加省級教研?課題“開放?性問題學習?的研究”的?子課題及縣?級課題"開?放性教學課?型的研究"?的子課題的?研究工作,?用心撰寫課?題實施方案?,撰寫個案?、教學心得?體會,及時?總結研究成?果,撰寫論?文,為課題?研究工作積?累了資料,?并用心在教?學中進行實?踐。在課堂?教學中,貫?徹新課改的?理念,用心?推廣先進教?學方法,在?推廣目標教?學法、讀書?指導法等先?進教法的同?時,大膽進?行自主、合?作、探究學?習方式的嘗?試,充分發(fā)?揮學生的主?體作用,使?學生的情感?、態(tài)度、價?值觀等得到?充分的發(fā)揮?,為學生的?終身可持續(xù)?發(fā)展打好基?礎。__?初二語文教?師年度個人?工作總結【?二】轉眼?的時間,我?在教師的崗?位上又走過?了一年。追?憶往昔,展?望未來,為?了更好的總?結經(jīng)驗教訓?無愧于“合?格的人民教?師”這一稱?號,我現(xiàn)將?__年工作?情況總結如?下:一、?師德方面:?加強修養(yǎng),?塑造師德?我始終認為?作為一名教?師應把“師?德”放在一?個重要的位?置上,因為?這是教師的?立身之本。?“學高為師?,身正為范?”,這個道?理古今皆然?。從踏上講?臺的第一天?,我就時刻?嚴格要求自?己,力爭做?一個有崇高?師德的人。?我始終堅持?給學生一個?好的師范,?希望從我這?走出去的都?是合格的學?生,都是一?個個大寫的?“人”。為?了給自己的?學生一個好?的表率,同?時也是使自?己陶冶情操?,加強修養(yǎng)?,課余時間?我閱讀了大?量的書籍,?不斷提高自?己水平。今?后我將繼續(xù)?加強師德方?面的修養(yǎng),?力爭在這一?方面有更大?的提高。?二、教學方?面:虛心求?教,強化自?我擔任九?年級三個班?的思想品德?教學的工作?,在實際工?作中,那就?得實干加巧?干。對于一?名思想品德?教師來說,?加強自身業(yè)?務水平,提?高教學質量?無疑是至關?重要的。隨?著歲月的流?逝,伴著我?教學天數(shù)的?增加,我越?來越感到我?知識的匱乏?,經(jīng)驗的缺?少。面對講?臺下那一雙?雙渴望的眼?睛,每次上?課我都感到?自己責任之?重大。為了?盡快充實自?己,使自己?教學水平有?一個質的飛?躍,我從以?下幾個方面?對自身進行?了強化。?首先是從教?學理論和教?學知識上。?我不但自己?訂閱教學雜?志進行教學?參考,而且?還借閱大量?有關教學理?論和教學方?法的書籍,?對于里面各?種教學理論?和教學方法?盡量做到博?采眾家之長?為己所用。?在讓先進的?理論指導自?己的教學實?踐的同時,?我也在一次?次的教學實?踐中來驗證?和發(fā)展這種?理論。其?次是從教學?經(jīng)驗上。由?于自己教學?經(jīng)驗有限,?有時還會在?教學過程中?碰到這樣或?那樣的問題?而不知如何?處理。因而?我虛心向老?教師學習,?力爭從他們?那里盡快增?加一些寶貴?的教學經(jīng)驗?。我個人應?付和處理課?堂各式各樣?問題的能力?極大增強。?最后我做?到“不恥下?問”教學互?長。從另一?個角度來說?,學生也是?老師的“教?師”。由于?學生接受新?知識快,接?受信息多,?因此我從和?他們的交流?中亦能豐富?我的教學知?識。三、?考勤紀律方?面我嚴格?遵守學校的?各項規(guī)章制?度,不遲到?、不早退、?有事主動請?假。在工作?中,尊敬領?導、團結同?事,能正確?處理好與領?導同事之間?的關系。平?時,勤儉節(jié)?約、任勞任?怨、對人真?誠、熱愛學?生、人際關?系和諧融洽?,處處以一?名人民教師?的要求來規(guī)?范自己的言?行,毫不松?懈地培養(yǎng)自?己的綜合素?質和能力。?四、業(yè)務?進修方面?隨著新課程?改革對教師?業(yè)務能力要?求的提高,?本人在教學?之余,還擠?時間積極學?習各類現(xiàn)代?教育技術。?總之這學?年,我擔任?的三個班級?的思想品德?教學工作取?得了一定的?成績,我將?繼續(xù)努力,?取得更優(yōu)異?的教學成績?,為學校爭?光!__?初二語文教?師年度個人?工作總結【?三】__?年來,本人?熱愛黨,熱?愛人民,堅?持黨的教育?方針,忠誠?黨的教育事?業(yè)。思想端?正,作風正?派,服從領?導的工作安?排,辦事認?真負責。?在工作中,?能充分調動?學生的學習?積極性,激?發(fā)學生的學?習情緒,合?理運用教學?手段,以學?生為主體,?教師作主導?,以探究的?方式創(chuàng)設教?學情境,開?拓學生思維?,民揮學生?的想象力,?切實地向課?堂四十分鐘?要質量。開?學初,能很?快要___?好班委會,?選出班級骨?干,努力培?養(yǎng)班級骨干?。例如楊金?花、羅福權?、鄧麗花等?同學,能積?極配合老師?抓好班風學?風建設,創(chuàng)?建優(yōu)良的班?___,形?成良好的班?風學風。所?以一年來,?學生違法犯?罪率為0,?差生率為0?,在學校中?被評為先進?班級。在?教學工作中?,做到認真?備課,認真?批改作業(yè),?作業(yè)格式工?整、規(guī)范,?并養(yǎng)成良好?的學習習慣?。對個別的?差生,能悉?心輔導,經(jīng)?常面批作業(yè)?,找出知識?的薄弱環(huán)節(jié)?,及時進行?補漏。例如?,自己經(jīng)常?利用課余時?間,落班輔?導學生,有?針對性地制?定幫教計劃?,有目的有?計劃地做好?后進生的轉?化工作。在?課堂上,采?用多提問,?多檢查,及?時疏導,及?時反饋的形?式,努力提?高后進生的?文化基礎知?識。同時,?在班級中開?展互幫互學?小組,進行?一幫一的學?習活動,使?學生端正思?想,互相學?習,互想促?進,形成你?追我趕的良?好學習氛圍?。平時,自?己還注意“?兩手抓”:?一方面培養(yǎng)?好尖子生,?一方面通過?尖子生輔導?后進生,以?先進幫助后?進,以好帶?差,促進雙?贏效果。例?如,學期初?,我制定了?幫教計劃,?開展“伸出?你的雙手,?幫助你的朋?友”的互幫?互學主題活?動。定期檢?查,發(fā)現(xiàn)有?進步的同學?,及時表揚?,獎勵。這?樣,就充分?調動了學生?的學習積極?性,掀起學?習熱潮。?在學生的思?想教育工作?中,做到諄?諄善誘,耐?心疏導,耐?心教育。例?如當時有一?個調皮學生?,他叫郭華?富。他學習?成績差,經(jīng)?常逃學,在?班級中是“?小霸王”。?我采取和他?經(jīng)常談心的?方法,與學?生交朋友,?做學生的知?心人,與家?長緊密配合?,發(fā)現(xiàn)有一?點兒進步的?就及時表揚?他,鼓勵他?,樹立起他?在班級中的?威信。通過?教育,他進?步很快,后?來還成為三?好學生。?在工作之余?,本人還努?力鉆研教材?,分析每堂?課成功在哪?里,哪里存?在不足,不?斷的總結經(jīng)?驗,不斷的?充實自己的?教學水平和?班級管理水?平。通過一?年來的教學?,在班級中?,學生的學?習風氣形成?了,___?紀律性變好?了,作業(yè)能?依時完成,?勞動積極肯?干,誠實有?禮,互助互?學,使學生?得到了全面?的發(fā)展。?__初二語?文教師年度?個人工作總?結【四】?我校這學年?開展學習師?德師風以來?,在縣教育?局,教育辦?領導的重視?下,在全體?教師的共同?努力下,狠?抓師德師風?建設,采取?形式多樣,?內(nèi)容豐富的?宣傳教育活?動。師德師?風建設取得?了實質性的?進展,現(xiàn)將?我個人學習?師德師風情?況總結如下?:一、思?想認識在?政治思想方?面,能堅持?學習,努力?提高自身的?思想政治素?質,學習《?教育法》、?《教師法》?,按照《中?小學教師職?業(yè)道德規(guī)范?》嚴格要求?自己,遵守?社會公德。?把忠誠于人?民的教育事?業(yè),看成最?高美德,時?時激勵我,?工作上勤勤?懇懇,兢兢?業(yè)業(yè)服從領?導,不打折?扣,認真完?成領導交給?的各項工作?任務,并用?“學為人師?,行為示范?”的要求來?約束自己,?做家長認可?,學生喜歡?,學校放心?的“三滿意?”教師。在?平時我經(jīng)常?進行自我反?省,時時處?處對自己嚴?格要求,查?找不足,努?力營造一個?好老師的形?象。二、?學習教育階?段學習教?育活動在學?校的統(tǒng)一安?排下,采取?相對集中學?習與個人學?習的方式。?學習教育的?主要內(nèi)容,?除有關的政?治理論外,?重點學習《?教師法》、?《___關?于加強和改?進思想政治?工作的若干?意見》等。?三、對照?檢查階段?對照檢查階?段的主要任?務是認真學?習,提高認?識的基礎上?揭示問題,?找準主要矛?盾。我通過?教師之間的?談心,加深?對師德教育?,并對照自?己的過去,?檢查自己在?工作上的許?多問題和不?足之處,向?老師們暢談?,通過學校?召開的師德?師風的研討?會,開始自?查自我批評?,態(tài)度誠實?,也樂于接?受教師們的?批評,認真?分析問題的?原因,加以?糾正,以便?今后工作上?的開展。?四、整改提?高階段根?據(jù)自己對照?檢查發(fā)現(xiàn)的?主要問題,?針對性地采?取措施,建?立健全有關?的條款,使?自己師德師?風建設逐漸?走上正常化?,制度化的?軌道。根據(jù)?自己在師德?師風方面突?出的問題,?熱點問題提?出整改意見?并接受教師?監(jiān)督檢查,?力爭使自己?比較強烈的?問題得到明?顯的改善,?使師德師風?整體狀況得?到明顯的好?轉,也改善?了工作,生?活上的缺陷?,調動了自?己的積極性?和主動性。?五、今后?努力的方向?1、要加?強學習,切?實提高自己?思想境界和?工作水平。?2、要從?嚴治教,加?強自身建設?,進行教學?上的改革,?努力教育好?我們的學生?。3、要?振奮精神,?以百倍的干?勁投身于_?__教育事?業(yè)。4、?要更新教育?觀念,徹底?改變以往那?種懲罰學生?是為學生好?的錯誤思想?,改變對學?生居高臨下?的態(tài)度,主?動,積極地?建立一種民?主,平等,?和諧的師生?關系,尊重?學生人格,?熱愛學生,?尤其要熱愛?差生和后進?生。5、?要樹立__?_個意識?(1)樹立?“育人先做?人,正人先?正已”的意?識,要求別?人做到自己?堅決要做到?。(2)?樹立“學校?無小事,事?事都育人。?教師無小節(jié)?,處處作表?率”的意識?,以教書育?人為本職,?作學生,教?師的表率。?(3)牢?固樹立服務?意識,憂患?意識,競爭?意識,增強?使命感,緊?迫感和危機?感。(4?)樹立“主?人翁”意識?,以校為家?,以教為業(yè)?,校興我榮?,校衰我恥?。6、積?極調整心態(tài)?,明確自身?的“責,權?,義”正確?處理奉獻與?索取,__?_與個人,?名利和道義?之間的關系?。以上是?我個人的學?習心得。通?過學習,我?深知作為人?類靈魂的工?程師,必須?具有高尚的?道德品質,?以及對學生?要有慈母般?的愛心,做?讓學生喜歡?的好老師。?__初二?語文教師年?度個人工作?總結【五】?轉眼間,?來到__中?學工作已將?近一年的時?間了。一年?對于整個歷?史長河來說?,只不過是?滄海一粟,?對于人的整?個生命來說?也只不過是?幾十分之一?。但是,一?年對于我這?個剛剛走入?社會的學生?來說都可以?用意義非凡?來概括。在?這近一年里?我深刻體會?到了做老師?的艱辛和快?樂,我把自?己的青春傾?注于我所鐘?愛的教育事?業(yè)上,傾注?于每一個學?生身上。以?下是我對_?_年工作的?總結:一?、師德方面?我始終認?為作為一名?教師應把“?師德”放在?一個極其重?要的位置上?,因為這是?教師的立身?之本?!皩W?高為師,身?正為范”。?從踏上講臺?的第一天,?我就時刻嚴?格要求自己?,力爭做一?個有崇高師?德的人。我?始終堅持給?學生一個好?的師范,希?望從我這走?出去的都是?合格的學生?。為了給自?己的學生一?個好的表率?,同時也是?使自己陶冶?情操,加強?修養(yǎng),不斷?提高自己水?平。今后我?將繼續(xù)加強?師德方面的?修養(yǎng),力爭?在這一方面?有更大的提?高。二、?教學方面?在教學準備?上,新老師?面臨的最大?問題是不熟?悉教材,不?了解重、難?點,也不知?道應該怎樣?上課。對此?,工作之初?,我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論