教師師德師風演講稿范文2023

———教師師德師風演講稿范文2023老師師德師風演講稿范文2023（精選23篇）

老師師德師風演講稿范文2023篇1

敬重的領(lǐng)導、老師、友愛的同學們：

大家好!

"緊急的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲乏的周末'，人們經(jīng)常這樣來形容老師的生活，正如一首歌中也曾唱道："悄悄的深夜，群星在閃爍，老師的窗前，徹夜光明'。的確，老師工作是辛苦的，但老師職業(yè)卻是崇高的，它關(guān)系到國家的將來，關(guān)系到人類自身的繁衍和進展，因此，在我成為人民老師的那一天起，就暗下決心，決不能愧對"老師'這神圣的名稱。

還記得初為人師的我第一次登上三尺講臺時，內(nèi)心布滿了感動和驕傲，但是面對連五線譜都不熟悉的同學，面對簡陋的教學環(huán)境，我開頭懷疑我的選擇，但是老師的職責再一次喚醒我，越是這樣的同學，不就越需要老師來教會他們做人，教會他們學問，使他們成為社會上有用的人才嗎?

于是，我就細心觀看每位同學，因材施教，我大膽轉(zhuǎn)變了"滿堂灌'的教學模式和同學們建立起公平、團結(jié)、友好的新型師生關(guān)系，最終，同學們喜愛上了我，喜愛上了這門學科。我的鋼琴課先后被評為省、市級優(yōu)質(zhì)課，我撰寫的鋼琴論文也多次在國家、省、市的論文競賽中獲獎，課間在與同學的談天中，從很多個童心未泯、天真活潑的同學的眼神中，感受到他們對學問的渴求和成才的渴望。

在我所教的幼師班里，有位叫的同學特別好學，她的抱負就是考入高等的音樂學府，但是她的家境卻非常困難，買不起鋼琴，望著孩子求知的目光我打算每天晚上帶她到我家里來練琴，不知犧牲了多少個休息日，不知錯過了多少次與家人團聚的機會，也不知道多少回被年幼的兒子稱為壞媽媽，最終，在三年后的八月，一個陽光絢爛的日子，當她拿著沈陽音樂學院的錄用通知書氣喘吁吁地跑到我面前感動得說不出話時，我卻比她先流出了幸福的淚水，我也再一次感到人民老師的無私奉獻帶給我的無限欣慰和驕傲。老師敬重同學就是要公正、公平的對待他們，曾經(jīng)在音樂班有個男生，平常上課時不愛練琴，檢琴時常常不及格，可是在一次檢琴中破天荒地彈的很好，我給了他一個高分，而且當全班同學的面表揚了他，課下他對我說："王老師，那天你表揚我，我一晚上沒睡覺。'望著他那仔細的樣子，我想笑又憋住了，說："盼望你再接再勵，堅持下去。'"感謝您，王老師。'說完做了個鬼臉跑開了，我的心也像吃了蜜似的甜絲絲的。打那以后，他有了明顯的變化，上課時仔細練琴，還常常向我提出問題，于是我就常常鼓舞他，給他講育童學琴的故事，最終，由一名后進生逐步成長為一名好同學，還在校技能大賽中取得優(yōu)異成果，這也使我深深地體會到老師的言行對于同學的影響該是多么重要啊!花朵需要陽光的培育，孩子需要母親的呵護，同學更需要得到老師的關(guān)愛和敬重。

現(xiàn)代宏大的人民教育家陶行知先生一生以"愛滿天下'為座右銘。他說："你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛迪生。'正是為了祖國將來很多的瓦特、牛頓、愛迪生，我將滿腔的愛盡情地給予我的同學，論財產(chǎn)，我兩袖清風，一無全部，但我卻富有，我擁有很多同學對我的愛的回報。每年元旦、春節(jié)那紛紛揚揚的明信片就是最好的證明，這筆無價之寶，又哪里是金錢所能買到的呢?

"甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰'我誓將青春獻給這神圣的事業(yè)，用雙手彈奏出最美的樂章。感謝大家!

老師師德師風演講稿范文2023篇2

各位領(lǐng)導，各位老師：

大家好!

今日坐在這里發(fā)言，感到無比榮幸，我們的成果能夠被領(lǐng)導和老師們所承認，是全組成員莫大的的幸福，我們深知，我們并不是干得最好的班級，只不過是從一個蹣跚學步的娃娃學會了自己獨立行走而已，這過程中，得到了領(lǐng)導猶如對潛能生一般特有的關(guān)懷，得到了其他班級組熱心的關(guān)心，我們最終完成學校交給我們的基本任務(wù)，組內(nèi)每一個成員也因此而快速成長了起來。下面，我作為一班級代表，向領(lǐng)導和老師匯報我們工作的點點滴滴。

常言道：成長的過程是一個布滿艱辛，甚至孕育著苦痛的過程，猶如一個生命的胚胎，要經(jīng)過母體十月的孕育，直至分娩的陣痛，才有那一聲生命洪亮的啼哭，一班級組的的成長，也經(jīng)受過一段這樣的軌跡。

一班級上學期有同學三十五人，年齡偏小，每班6歲以下的接近半數(shù)。男生人數(shù)達到三分之二。記得開學初，我對一切摸頭不知腦，遇到問題大眼瞪小眼，不知什么問題找同學處，什么問題找后勤，什么問題找財務(wù)，對一些突發(fā)性問題是自己單獨解決，還是請示領(lǐng)導?白天，像一只無頭的蒼蠅，處處亂撞，稍不當心，會有可能沒做到一分鐘到位，或該交的資料沒有交，或是領(lǐng)導來巡察的時候，沒有使用操作不很嫻熟的展現(xiàn)臺和電腦，或由于教室里吵吵嚷嚷而弄得不知所措，聽見鈴聲就冒汗，觀察有看法的家長就發(fā)毛。一天下來，整個人被弄得焦頭爛額;晚上，又像一只熱鍋上的螞蟻，忙得不知干什么才好，是家訪，是備課，還是去辦板報?亦或是做拼音卡片和課件?中午，我們最遲進飯?zhí)?，下午，最遲出教室。晚上，走得最遲的還是我們。開學第一個月，我沒有主動給家里打過一次電話，家里打來的電話也是寥寥幾句就掛斷，直到有一天，子在電話里說他做了一個夢，夢見我不要他了，我才猛然醒悟過來，自己與家里人的溝通太少了。即便我們?nèi)硇耐度牍ぷ?，但我們并沒有因此而取得成果，一班級的常規(guī)紀律總是達不到要求，精神面貌也不盡如人意。老師會上我們一般都低著頭，只要不批判我們就長噓一口氣。萬事開頭難，我們深深地體會到了其中的含義。

要說起我們第一次小小的勝仗，是上學期的運動會，記得我當時寫下了這樣一段話：一班級的老師真的讓人感動：上午上課、跟班練隊列，不怕烈日暴曬;中午，伏案批改同步測試、日記本，寫字本，絲毫不馬虎;晚上，又在備課，查資料，或和家長聯(lián)系，一點也不覺麻煩。他們沒有回頭想過今日一共工作了多少小時，是否需要休息了，只知道還有許多事等著去完成;他們也沒有往前想過這樣加倍地努力是否到頭來卻見不到成效，只知道目前的狀況離學校的要求還有一段距離，還必需不斷地努力……

我們第一次得到了校長的表揚，雖然只是對我們工作態(tài)度的確定，但那已經(jīng)足夠了，我們像一個小孩子似的高興了好一陣。現(xiàn)在回想起來，我們?yōu)樽约旱娜硇耐度牍ぷ鞫牢俊Ｎ覀兊木礃I(yè)精神是在深圳試驗學校這個大熔爐里煉出來的，我們?yōu)槌阶晕叶d奮。

有位名人說過，老師的高尚不在于他培育了多少科學家、藝術(shù)家，而在于他的微小之處，以高尚的師德影響人，培育人。造就具有創(chuàng)新的新一代，是歷史給予我們的神圣使命。

我們深知，真正的試驗人辦事有成效，真正的試驗人能開拓創(chuàng)新，真正的試驗人最講團隊合作。一班級組是一個有活力，有實力的團體，每個人都有自己的才能：王巍敢想敢做，有開拓精神;伍海燕有板有眼，踏實仔細;劉坤溫順大度，吃苦耐勞;郭冬玉大方自信，頗有靈氣;張秋花閱歷豐富，兢兢業(yè)業(yè);楚小平多才多藝，做事有條理;龍琳見多識廣，點子極多。這樣一個優(yōu)秀的團體，如何把他們很好地分散起來，把他們的力量充分發(fā)揮出來呢?當我們?yōu)榈谝淮蔚帽頁P而歡呼的時候，我在自責內(nèi)疚的同時也暗暗下決心：努力吧，為了自己，也為了這些可愛的伙伴!

從今，我遇到問題就請教楊波，孫安懿，有時還向張彥，趙謀元取經(jīng)，有時，我會上樓，到各班教室外溜達溜達，留意觀看高班級常規(guī)、學習的微小之處，覺得有可鑒之處，立刻就在我們小團體實施起來。有時，在網(wǎng)上或書中看到一些有創(chuàng)意的文章，就和老師們商議?爭論，可行之處馬上到班上試一試。我們覺得低班級要歡樂學習，要活而不亂，因而進行了一系列的激發(fā)同學樂觀性的課外競賽活動：背書大王競賽，筆順大賽、競賽、猜謎大賽，競賽預備充分，有記分員，有主持人，賽后有總結(jié)，有嘉獎。過程精彩紛呈，有個人之間的評比，有班與班之間的較量，通過這樣的競賽活動，同學們喜愛朗讀了，喜愛翻看課外書了，下課時追逐打鬧的少了，取而代之的是猜謎語，腦筋急轉(zhuǎn)彎和讀兒歌。張秋花和郭冬玉老師覺得這樣的活動很有效果，也主動組織了數(shù)學速算競賽和我是小小數(shù)學家競賽活動。活動中，不斷培育同學深厚的學習愛好，老師們也因此而分工合作，加強了溝通，促進了相互了解，團隊分散力也漸漸滋生、開花。

我們的路還很長，不管有多坎坷，只要你把它當作一次經(jīng)受，一次磨練，你會為你比別人的經(jīng)受豐富而驕傲，你會為自己經(jīng)受得住磨練而傲慢。今日，我們遠離家鄉(xiāng)，遠離親人，我們能在一起合作，那是我們的緣分，不要為一些小事而斤斤計較，不要為一些小委屈而耿耿于懷，我們應(yīng)當珍惜這來之不易的機會，相互學習，相互促進，相互關(guān)懷，相互理解。不管在哪里，不管到何處，要頑強，要進步，要合作，更要歡樂。讓我們?yōu)榱嗣烂畹纳睿瑪y手共進!

老師師德師風演講稿范文2023篇3

從小，我就覺得老師是一個無比神圣的職業(yè)，集才智和崇高于一身。因而盼望自己有一天也能走上講臺，端著書本授課?？粗蠋熢诤诎迳厦利惖匕鍟睦锖芷G羨。放學后，趁同學們都回家了，我就偷偷地撥出一根粉筆，在黑板上寫字，那時，心里真是快樂與滿意;看著老師端著課本朗讀的挺立英姿，我也偷偷學著老師的模樣，捧著課本，來回走動地讀;看到老師批改作業(yè)的仔細神情，也讓我敬意萬分，多么渴望老師選我當組長，這樣，我也可以學著老師的模樣發(fā)作業(yè)、批改作業(yè)了。

記得我五班級時，有一次，我再也按捺不住內(nèi)心對幻想的追求，想過一把老師癮。于是，我就找了幾個比我小的伙伴，讓他們做我的同學。一塊門板，半塊抹布，讓我初次嘗到了當老師的“味道”，甭提多快樂了。

彈指一揮間，十二年過去了，最終得償所愿，站在了三尺講臺上。雖然一路坎坷，甚至差一點跟教育事業(yè)失之交臂，但是，靠著兒時幻想的執(zhí)著與堅決，今日，我最終成為了一名光榮的人民老師，今日，我最終實現(xiàn)了我的教育夢。我要將學問與美德告知我的同學，我要教他們學會如何感受歡樂，我要成為他們?nèi)松靶新吠局心穷w閃閃發(fā)亮的啟明星。我來啦，孩子們，你們的歡樂幸福來啦!

可是，當我真正站上講臺的時候，才發(fā)覺老師的工作并不是如我想象中那么簡潔。我曾以為老師是一份很舒適輕松的職業(yè)，我曾以為孩子們都會很乖的跟著自己的想法走，我曾以為我肯定可以輕輕松松的給孩子帶來歡樂?？墒牵F(xiàn)實并非如我所想。

這不，我剛接手一個班，就發(fā)生這樣的事情。在一個歡高興喜迎新年的老歷二十幾時，在一次和程紅同學聊時，得知，前兩天，孩子的父母在回老家的高速大路上，因車禍都雙亡了。這個消息，猶如晴天霹靂，砸得我腦袋嗡嗡作響。之后，她又發(fā)來消息：“老師，對不起，下學期，我可能要在老家讀書了?！毙睦锵?，這哪行，又關(guān)切地問她，你想回老家讀書嗎?她緘默不語，半天才擠出一句話：“我不想，我舍不得您和同學們，您可不行以為我保守這個隱秘?！贝舜?，我已是淚眼婆娑。這個年，誰也沒過好。一開學，我就聯(lián)系了她的家人。才得知，現(xiàn)在照看他的哥哥在接手她媽媽的菜攤，由于要照看一大家子人，微薄收入實在難以支撐程紅的學費。為了愛護她的自尊心，不斷地找她溝通，讓班里的同學和老師們一起關(guān)心她。最終，她點頭答應(yīng)了。。我便抓緊向?qū)W校匯報了程紅的狀況，組織班里的同學募捐，將自己合適的衣服給了她。原以為，可以就這樣悄悄地給她愛，一波未平一波又起，就在一個夜幕降落的晚上，剛預備躺在床上，休息一下。接到了她堂哥的電話，“徐老師，明天早上，記者要去學校采訪?！笨墒牵⒆硬⒉磺樵腹_啊。假如，孩子承受不了同學們投來的異樣眼光和背后的閑言碎語，想不開怎么辦?其次天一大早，我就抓緊向?qū)W校匯報狀況，學校領(lǐng)導便開了一個緊急會議。一分鐘、兩分鐘、三分鐘。。。。。此時的我已是心亂如麻，我也顧不了那么多，時間越來越緊，還沒等領(lǐng)導協(xié)商好是否接受記者的采訪，竟推門而入，英勇地說出了自己的想法，堅決不接受記者的采訪。雖然，我只是一名平凡的老師，也算是進了微薄之力，為她爭取到了免書抄費，學校也給她免了中餐費和春秋游費用。

我經(jīng)常叩問自己：你給了孩子怎樣的教育?你給了孩子們什么樣的課堂?你以怎樣的方式在影響著他們?你是否帶著他們走好了人生的第一步?

利用314高效課堂，決心引領(lǐng)他們走向?qū)W問的殿堂，培育他們的自信念，合作力量以及表達力量。我發(fā)覺這種團團坐的方式可以起到將帶兵的作用。學習成果提高了，上課就自覺地回到課堂。

就說一個特例吧，她叫李平平，曾今是一個很膽小，淘氣的孩子。自從在小組建設(shè)文化中，考慮到她的性格，便讓她當記錄員，沒想到，她做得越來越好，而且越來越自信?？粗屯瑢W們一起爭論問題，英勇質(zhì)疑，仔細計分。此刻，內(nèi)心真是很欣慰。

雖然只是一名一般的人民老師，但是，我的幻想很宏大;雖然我只是一支蠟燭，但是能照亮將來的路;雖然我只是一朵不起眼的“勿忘我”，但是啟迪孩子們書寫人生的歷程。

友愛的伴侶們，讓我們?nèi)缈涓钢鹑瞻闵下?，讓路上的辛酸、甘甜融進我們的眼睛，讓心靈的逆境化作永久的堅決，為了那個共同的“中國夢”一起努力!我的教育夢，將會依托314高效課堂和有效德育尋到實現(xiàn)的途徑，我會堅決不移的，自信歡樂的走下去，為了洪山區(qū)孩子們的成才夢，更為了我們的中國夢!

我的演講完畢，感謝大家!

老師師德師風演講稿范文2023篇4

大家好!

在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫做愛心，它能清除哀痛的瓦礫，推倒無望的斷壁，也能點燃盼望的燈。做一名人民老師首先就要有一顆愛心，由于教育本身就意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德，以行導行，以智啟智，以性養(yǎng)性，以情動情的過程。

對于同學來說，老師的愛是一種奇妙而又宏大的力氣，是除了母愛之外，世界上又一宏大的愛。這種愛是無私的。但師愛不同于母愛，由于師愛是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。師愛可以引導同學產(chǎn)生巨大的內(nèi)動力，去自覺地、主動地沿著老師指出的方向邁出。只有當老師給同學以真摯的愛，給同學以親近感、信任感、期望感，同學才會對老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向老師放開內(nèi)心世界，我們才能“對癥下藥”，收到應(yīng)有的效果。因此，老師必需用自己的愛心去感化同學，做到動之以情、曉之以理、寓理于情、情理結(jié)合，才會產(chǎn)生動情效應(yīng)，從而收到較好的德育。

的教育家陶行知先生曾對老師說過一句名言：“從你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。同時陶先生還用自己的言行為我們詮釋了“愛”的涵義。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學，就將其制止，并責令其到校長室。等陶行知先生了解了一下狀況回到辦公室，見到男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是嘉獎你的，由于你比我按時來了。”接著又掏出一塊糖給男生：“這也是獎給你的，我不讓你打人，你立即住手了，說明很敬重我?！蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^糖果。陶行知又說：“據(jù)了解，你打同學是由于他欺侮女同學，說明你有正義感。”陶先生遂掏出第三塊糖說。這時男聲哭了：“校長，我錯了，同學再不對，我也不能實行這種方式?！碧障壬帜贸龅谒膲K糖說：“你已認錯，再獎你一塊，我的糖分完了，我們的談話也該結(jié)束了。”故事有些內(nèi)容值得大家深思和玩味，有些老師從“后進生”身上找不出可贊揚、可夸獎的理由，除了不會多角度思索問題之外，缺少愛心不能說不是一個緣由。

步入菁菁校內(nèi)，迎面幾個大字：立師德，鑄師魂，練師功，樹師表，是我們共同的心聲，更是一中人堅決的誓言!我永久不會遺忘自己身上的責任，在播撒學問的同時也把愛種在孩子們的心間，由于我知道：在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫做愛心，它能清除哀痛的瓦礫，推倒無望的斷壁，也能點燃盼望的燈。

有愛就有一切。

感謝大家!

老師師德師風演講稿范文2023篇5

信任不少人都看過《一個都不能少》和《漂亮的大腳》，你是否還記得其中的兩位平凡卻又不平凡的農(nóng)村老師?記得杭師院校內(nèi)的燈箱有一句話：學高為師，身正為范。為人師表，首先要有高深的學問，還要有正直的思想，時時到處能做表率。這就要求我們擁有老師所特有的品行師德。師德是指老師在從事教育工作中逐步形成的道德觀念、道德情操、道德行為和道德意志，是老師從事教育工作時所遵循的行為規(guī)范和必備的品質(zhì)，它體現(xiàn)著社會和人民對老師的盼望和要求。老師師德高尚，同學才能"親其師，信其道'，傳道授業(yè)才能收到事半功倍的效果。

在繼提出"三個代表'之后，又提出"以德治國'的思想，這是從我們國家的現(xiàn)實社會、政治生活中概括提煉出來的，具有極強的現(xiàn)實針對性。學校在"以德治國'中具有特別重要的地位。教育是道德建設(shè)的主要手段。道德教育無非3個途徑：家庭、學校、社會。三者中學校教育處于中心位置，是整個道德教育體系的核心和主干。學校不僅應(yīng)當為現(xiàn)代化建設(shè)供應(yīng)各類人才支持和學問貢獻，而且也要為社會道德建設(shè)供應(yīng)精神支持，為移風易俗作出貢獻。各級各類學校在培育各類特地人才的同時，都應(yīng)當以"四有新人為自己的根本培育目標，成為道德教育的基地;要根據(jù)"以德治國的要求，XX學校的德育。

教育事業(yè)是一個民族最根本的事業(yè)，師德建設(shè)又是老師隊伍建設(shè)最根本的建設(shè)。老師隊伍的師德狀況如何，將影響到億萬青少年的素養(yǎng)乃至整個民族的素養(yǎng)?？梢哉f，師德興則教育興，教育興則民族興。加強師德建設(shè)應(yīng)提出教育倫理幾條基本原則，即：愛的原則，愛同學、關(guān)懷同學;公平的原則，師生人格公平，不得卑視差生;公正的原則，公正對待每個同學，給他們以應(yīng)得的信任與教導。此外，應(yīng)特殊留意幾項規(guī)范：第一，喜愛教育，忠于教育事業(yè);其次，傳道授業(yè)結(jié)合，教書育人;第三，學而不厭，誨人不倦;第四，敬重同仁，相互支持老師的師德要在愛中體現(xiàn)。老師對同學的是一種特別的情感，是一種無私的愛。老師要具有無私的愛，必需高度重視個人修養(yǎng)，端正教學思想，更新學問結(jié)構(gòu)，以高尚的人格、淵博的常識、博大無私的愛去感染同學，成為同學心中的楷模。老師的師德要在深化課堂教學XX，提高課堂教學效率中體現(xiàn)。一個人在校學習的時間和記憶力是有限的，老師不行能把全部的學問都教給同學，所以教學的立足點應(yīng)由"學問灌輸'轉(zhuǎn)向"力量培育'，逐步使同學由知之不多到知之較多，由學會學問到會學學問，主動地把學到的學問化成力量和素養(yǎng)。老師的師德要在身教中體現(xiàn)。老師榜樣像一面旗幟，樹立在同學面前。老師要對同學一生負責，必需正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。老師要求同學做的，自己必需領(lǐng)先垂范，才能使同學感到可敬、可佩，形成制約力。

師德，不是長篇大論的大道理。它是老師生涯中的一點一滴，折射出每個老師人性的光輝，讓滿天下的桃李如沐春風。

老師師德師風演講稿范文2023篇6

我是一個簡單感動的人。別人一個鼓舞的眼神，一句暖和的問候，一次準時的關(guān)心經(jīng)常會激起我心中的漣漪，甚至使我眼眶潮熱。有時躺在被窩里或在桔黃的燈下，回味那些令我感動的人與事，我的內(nèi)心便充溢著幸福和暖和。雖然在父母眼里還是孩子的我，但在家長的眼里我卻是一名老師，所以擁有這樣稱號的我，應(yīng)當不斷進步，漸漸積累閱歷，做個孩子喜愛、領(lǐng)導同事信任的老師。

當我幸運的成為一名幼兒園老師時，我的這種愛與責任就更加劇烈，而它的源泉就來自于我的孩子們是他們給了我無限的愛，是他們讓我重新端詳自己，是他們讓我更進一步解讀生活。陶行知先生說："沒有愛就沒有教育。'喜愛孩子，不僅是一名老師人品、學識、情感與親和力的呈現(xiàn)，實際上更多的是傾注了我們老師對祖國、對人類、對將來的喜愛。由于有愛，我們才有急躁;由于有愛，我們才會關(guān)懷;由于有愛，我們才和孩子貼心。愛孩子成長過程中的每一個微小的"閃光點'，實際上是我們老師最大的樂趣。

為幼兒老師，我們的責任感可以體現(xiàn)在關(guān)懷和喜愛兒童。由于愛是每一個兒童健康成長的最基本前提和需要。我們還要公平地對待和敬重兒童，這也是兒童的權(quán)利與成長的需要。我們要將自己的愛賜予班級里每一個可能招人寵愛和不招人寵愛的孩子，為每一位孩子供應(yīng)均等的進展機會，促進每個孩子富有共性的、充分的進展，讓他們擁有幸福、歡樂的童年生活。

一個人的生命是有限的，我們怎樣讓短暫的生命像彩虹般絢麗多彩呢?曾有位名人說到："漂亮到處可見，只是人的肉眼沒有去發(fā)覺。'幼兒園的工作繁瑣、壓力大，且我們臨時老師工資待遇低，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人心情帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的心情，真誠的對待每一位孩子。排解追趕名利拈輕怕重心理，用平平經(jīng)常的心態(tài)、高興奮興的心情來干實實在在的事情。老師對同學的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要"園丁'的呵護和培育。我在幼兒園的每一天，看到的是童貞的天真無邪，感受到的是童心的漂亮可愛，觀賞到的是童年的雛形藝術(shù)，那是一般人所體會不到的真諦，我在被孩子們關(guān)愛的同時，也在想，時刻被關(guān)愛所包圍的孩子，長大后也肯定會成為一個擁有細膩的情感世界和豐富的精神世界的高尚的人。

行走在童心的世界，我倍感傲慢與驕傲，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡快，感動與幸福。信任對孩子的好永久都不行能是一種錯誤!

老師師德師風演講稿范文2023篇7

“最動人的一首歌，就是師德有最美的人生，就是老師有漂亮的風景，就是詩的靈魂。不要說我們一無全部，我們有很多火熱的心，我們用愛傳播期盼。這首詩是我們的班主任孫在高中畢業(yè)班時送給我的。六年了，始終珍藏在心里。每每想起，就像回到孫的身邊，又看到了她新的笑容。

孫老師——是一個一般的數(shù)學老師。就在她上我們高三的時候，一年后就要退休了，被診斷出淋巴瘤。醫(yī)生立刻要求做手術(shù)，但孫先生拿著檢查報告站在講臺前。她理解學校老師緊缺，同事負擔重;她明白同學正處于關(guān)鍵時期，貧困生只是在路上;她知道她必需堅持到最終一班。假期過后，開學的時候，大家驚喜的發(fā)覺孫老師回來了。雖然經(jīng)過8個小時的大手術(shù)他還是很虛弱，雖然臉頰上的疤痕還是紅得像血一樣，孫老師卻像一棵堅不行摧的松樹一樣站在講臺前?！罢酒饋?”大家都站了起來，眼淚在大家的眼眶里打轉(zhuǎn)，突然教室里響起了一個春天般的聲音，大家都發(fā)自內(nèi)心的喊道：“老師好!”我久久不能遺忘這感人的一幕!

是孫崇高的心靈給我留下了深刻的印象，神圣的老師這個名字從今烙在我的心頭。當我?guī)煼懂厴I(yè)，真正踏上教育的熱點時，我覺得自己仿佛進入了人生中最輝煌的時刻。陶行知老師曾經(jīng)說過：“你的教鞭下有瓦特，你冰冷的眼睛里有牛頓，你冷笑里有愛迪生?！睘榱宋覀冏鎳鴮淼暮芏嗤咛?、牛頓、愛迪生，我給了我的同學滿滿的愛。多少個中午，人們午休的時候，我在教室里和同學說話;多少個夜晚，當人們被精彩的電視吸引時，我也在燈下仔細備課，批發(fā)作業(yè)。為什么由于我始終信任每個孩子的心都是一顆純凈的種子，會在師愛的沐浴下長成參天大樹;每一雙稚嫩的腳步都會在師愛的指引下成為我們國龍的標尺，這也是我為什么累卻樂在其中的緣由。

去年9月10日凌晨，我邁著輕快的步伐走進教室，同學們突然打算說：“老師，您辛苦了。祝老師節(jié)日歡樂。班長手里拿著一束花，聲音美麗地漸漸向我走來。這是夢嗎?似乎只能在電視電影里看到，但不是夢。一切都那么真實，就發(fā)生在我眼前?！蔽覀儛勰恪保瑢W們清楚的聲音響徹教室。這是同學對老師最真實的敬重和喜愛的表現(xiàn)。眼淚濕了眼眶，我感動地說：“我也愛你?！比康耐瑢W都站起來鼓掌。一瞬間，掌聲煽淚，淚水浸濕了掌聲。

這一幕再熟識不過了，對了，孫的課不也是這樣嗎?一顆真誠的心溶化了幾十顆火熱的心，這是心與心之間的溝通，是愛與愛的傳遞!

小詩又在我耳邊響起：“有一首歌最動人。

老師師德師風演講稿范文2023篇8

敬重的各位領(lǐng)導、老師：

大家好!今日我演講的題目是《師德師風》。

花的責任是散發(fā)芳香，鳥的責任是飛揚歌聲，樹的責任是營造綠蔭。生活中的每一個人，也都有自己的所應(yīng)當擔當?shù)呢熑巍＝o人責任，也就給了信任和真誠，有了責任，也就成就了尊嚴和使命。

五年前，我?guī)е鴮π律畹南蛲瑤е虝说穆殬I(yè)使命，走到了講臺這一方土天地間。一千多個日日夜夜已悄然逝去，曾經(jīng)的我悄悄的下定決心，肯定要在自己的事業(yè)上有所成就，我要專心來對待我的工作，用自己的方式詮釋我對教育的理解，也就是帶著這種信念和決心，幾年來我對工作可謂是一絲不茍，勤勤懇懇。對待任何工作我都布滿著熱忱，學校賜予的各種機會我都牢牢把握。很多個白天黑夜，我遠離了喧囂人群，多少個安靜的夜晚，我安于孤獨?????，筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，我仔細鉆研教材好幾遍;有時，為了預備一篇論文，我翻閱大量書籍，不斷學習新知，提升教育理念;有時，為了寫好一則報道，對簡潔的幾十個字我反復琢磨，細細推敲;也有時，為了完成上級交給的緊急任務(wù)，我加班加點直到雄雞報曉。更有時為了輔導同學的競賽放棄很多個中午和休息日，只為完成我自己的使命。

還依稀記得20xx年的那次區(qū)學校英語歌詠歌謠競賽，那是我第一次輔導同學競賽。由于是新老師，學校沒有給我任何壓力。然而，出于對職業(yè)的這份責任心，我給了自己壓力，從接到通知的那一刻，我就開頭張羅。于是幾乎全部的空余時間，我都在苦思冥想，構(gòu)思，選曲，選人每一個細節(jié)我都力求做到最完善。三班級的孩子懂的英語實在是太少，我沒法將歌詞復印給他們自己去背，只能對著20個孩子一個單詞一個單詞地教。當時我一星期18節(jié)的英語課再加上4節(jié)愛好小組，讓我的喉嚨一次次的超負荷運轉(zhuǎn)，記得最厲害的一次，喉嚨痛的厲害，完全發(fā)不出聲音了。但是讓我最困惑的不是這個，而是沒有時間給我們排練，由于正碰上學校藝術(shù)節(jié)，那些同學都特別的吃香，每天中午想要召集齊這群孩子都是件不簡單的事情。許多次都要我一個個教室的去找人，等別的組都訓練完了我們再抓緊時間排練一會兒。還記得五一節(jié)我特地提早三天從老家回來，20個電話，20個孩子，勞碌在假期和雙休日。本不會唱歌的我卻讓她們一句一句跟著我唱直到嫻熟為止，更不擅長跳舞的我卻要自創(chuàng)隊型，自編動作，一遍一遍地教，一個一個動作細扣。為了找到一首伴奏帶，我跑遍了杭城各大書店，為了給同學買到更適合表演的衣服，我?guī)状我粋€人跑到四季青。驚奇的是我一點也不感覺到累，反倒覺得和這群孩子一起排練的日子很幸福，只有在那個時候我才能覺得這群孩子是屬于我的，我喜愛那種感覺。競賽的當晚教研員打來電話告知我，我們的孩子在全區(qū)72個代表隊中脫穎而出名列第一時，我流淚了，那是感動的淚水，是汗水付出后發(fā)自內(nèi)心的欣慰。

這就是我，一個一般的學校英語老師，我沒有力氣去轉(zhuǎn)變什么，但我盼望能把自己的力量發(fā)揮到極致。我會不厭其煩的跟同學強調(diào)英語的重要性，只是真心的盼望他們能為學校的學習打下更好的基礎(chǔ);我也會花上兩個星期的時間，記住宅教班級的將近300個同學的名字，只是盼望能更快的了解他們;我還會一次次向領(lǐng)導提出建議，以期用我微弱的力氣來轉(zhuǎn)變同學英語學習的現(xiàn)狀，由于這是我一個平凡的學校英語老師的使命。

責任與使命是你成熟的標志和跨進勝利大門的門票，責任是永生的動力，持續(xù)的激情。三尺講臺啊，假如只為一時的沖動，誰會走向你?假如只為一時的奇怪???，誰會留戀你?對你的虔誠，注定我要在你那尺方的天地，作永生的戰(zhàn)斗!

老師師德師風演講稿范文2023篇9

敬重的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好!我今日演講的題目是"上善若水，大愛無痕'。

我不是詩人，不能用美麗的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學者，不能用深邃的思想思索我的價值;我不是歌手，不能用悅耳的歌喉歌詠我的崗位。

然而，我是一名老師，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美妙的詩篇;我要用深深的思考，推演我心中最神秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最動人的頌歌我愛我的同學，我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求。

我國古代宏大的哲學家、思想家老子，曾經(jīng)說過："上善若水，水善利萬物而不爭。'我們老師是"真、善、美'的提倡者、傳播者、踐行者，無私無畏，無欲無求，從不言棄，居平凡可安詳，赴潮流能浩蕩;納瑣屑于胸中，化萬物以時日;先結(jié)冰而冷卻，后沸騰而涌動;遇不平則咆哮，處池塘則坦然。

是呀，"上善若水'，我們老師就是"善利萬物'的水。當其為雨露，則潤物而無聲;當其為云霞，則遮天以蔽日;當其為池塘，則包涵萬物;當其為瀑流，則一瀉千里;當其為河海，則滾滾而成濤。蝸居斗室，則安靜而安詳;匯入江海，則洶涌而澎湃。平淡是我們的本色，耕耘是我們的腳步，無悔是我們的追求，燃燒是我們的價值。

"大音希聲，大愛無痕'，莊子在《逍遙游》中曾這樣寫道。老師的愛，就是這種春風化雨、潤物無聲、無私奉獻、不求給與回報的"大愛'。

老師的愛，是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵漂亮的心靈之花的高尚的愛;老師的愛，是"吃的是草，擠的是奶和血'的無私的愛;老師的愛，是"有教無類、細心施教'的神圣的愛。老師無愧于人類靈魂的工程師稱號，老師的愛，是用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、專心血滋潤。

三年前，懷揣著漂亮的幻想，我踏上這條布滿盼望的陽光之旅。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。兩年的辛勤耕耘，兩年的悄悄守望，使我深深的寵愛著老師這一平凡而充實的職業(yè)。

早晨，當黎明的曙光射進教室，我靜候在三尺講臺旁傾聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最悅耳的樂章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律;黃昏，踏著最終一抹兒夕陽，我目送同學們安穩(wěn)的離去，充實一天就這樣消逝。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴格要求之中，漸漸成熟起來，我便感到：這就是我人生最大地追求與勸慰。

然而，工作的道路并非一帆風順，班里調(diào)皮韌性、不求上進、學習成果一落千丈自暴自棄的同學時常有之，他們經(jīng)常使我頭疼萬分，不知所措。但身為人師的這顆心告知我：不要放棄!每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候。用愛去寬容他們，呵護他們，給予他們怒放的生命。我信任：野百合也有漂亮的春天。

背負記憶的行囊，一路采擷他人的野果瓊漿，只為自己能夠成長為教壇的一顆長青之樹。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐、那淵博的學識，讓我崇拜不已。大災面前，譚千秋老師那無悔的選擇，用男兒血肉之軀托起人間最漂亮的彩虹，他是我們揮之不去的記憶。一個是生者永無止境的燃燒，一個是死者用一種舍己的大愛共同譜寫對人民教育的無限忠誠，更奏響了新時代代教育響亮的凱歌，他們的精神如春風化雨般影響著我，更鞭策著我。

路在腳下延長，而我剛剛起步!路在腳下延長，而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生還是沼澤密布，我都一如既往，絕不退縮。由于，我深愛老師這個平凡而又神圣的職業(yè)

早已知道，那間教室里放飛的是盼望，守巢的是自己;那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。但是!對教書的選擇，今生我無怨無悔。我將用自己的雙手和大家一道悄悄耕耘，共同托起明天的太陽!

耿耿園丁意，拳拳育人心;身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春消逝，紅顏憔悴，我會永守心中這盞盼望之燈;樹萬世之師表，鑄不朽之師魂!

感謝大家!

老師師德師風演講稿范文2023篇10

學高為師，德高為范

敬重的各位領(lǐng)導、老師們下午好!

常言道，"學高為師，德高為范'。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為范。師德是老師最重要的素養(yǎng)，是老師之靈魂。今日，面對全面建設(shè)小康社會的新形勢、新任務(wù)，面對課程XX的新標準、新要求，我們應(yīng)當進一步加強師德修養(yǎng)。首先，我們要自覺制造老師職業(yè)內(nèi)在的尊嚴與幸福。讓自己有價值、有尊嚴地活著，應(yīng)成為我們的職業(yè)立場。只有這樣，我們在喧囂的花花世界才不至于輕易迷失自己。

帶著"學高為師、德高為范'的訓語，我成為了一名一般的人民老師。曾幾何時，我也曾為大教育家夸美紐斯的那句名言"老師是太陽底下最光輝的職業(yè)'而感慨過、感動過

轉(zhuǎn)瞬間，我，在老師這平凡的崗位上，已是幾度風雨、幾經(jīng)春秋。每天面對數(shù)十雙求索的眼睛，感受著那數(shù)十顆心靈的激蕩，每時每刻我都能感覺到自己肩頭的沉重與壓力。那份責任、那份執(zhí)著、那份熱忱，讓我深深地感受著老師這項工作的平凡與瑣碎。

年輕的我時刻觸摸著自己的心靈，感悟著"人類靈魂的工程師'的神圣。

老師肩負著這樣重要的使命，打算了老師是一項崇高的職業(yè)。選擇老師職業(yè)在我國就意味著是一種奉獻，沒有這點精神就不宜做老師。我國的老師工資水平現(xiàn)在偏低，隨著綜合國力的增加，老師的待遇會逐步改善。老師擔當著教學、科研的重任，需要全身心的投入，從這意義上講老師需要有奉獻精神，本著對事業(yè)追求的奉獻精神。

我們應(yīng)當盡心盡力地地從事本職工作，要敬業(yè)愛崗，由于老師培育的是社會中文化素養(yǎng)和思想素養(yǎng)較高的群體，這就要求老師要肯定地喜愛本職工作，它是做好教育工作的基礎(chǔ)。

教書育人是老師的天職，他必需建立起樂觀和諧的師生關(guān)系，這樣的師生關(guān)系是以敬重師長愛惜同學為基礎(chǔ)的，每個老師都應(yīng)對同學傾注熱忱和愛心，從多方面關(guān)懷他們。現(xiàn)在的同學求知欲強，渴望制造，但他們還不成熟，假如老師上完課一走了事，同學有了問題無法找老師解惑，當然就談不上育人了。

老師是同學增長學問和思想進步的導師，老師的一言一行無不給同學留下深刻印象，有的甚至影響同學一輩子，因此老師肯定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學識學風上全面以身作則，自覺領(lǐng)先垂范，真正為人師表。

我們廣闊老師還要用自己既敬重學問又不迷信權(quán)威、獨立思索、銳意創(chuàng)新的學風感染同學，只有這樣，才能培育出一批生氣勃勃布滿制造精神的優(yōu)秀人才。

為了老師這個職業(yè)，衣帶漸寬終不悔，為教消得人憔悴。尋尋找覓，到處點點。就在我們身邊，就在我們身上。平凡就是宏大，正是這很多的平凡鑄就了這份宏大?？v里尋他千百度，驀然回首，原來這份宏大就在我們校內(nèi)到處。我是一名一般的人民老師，我喜愛這職業(yè)無怨無悔!

老師師德師風演講稿范文2023篇11

敬重的各位老師：

下午好，今日我演講的題目是《用愛托起明天的太陽》。

世界上有許多東西，賜予他人時，往往是越分越少，然而，有一樣東西卻是越分越多。您或許會驚異地問：那是什么?我將毫不遲疑的回答您：那就是愛!愛，不是索取，而是付出;不是等價交換，而是自我犧牲。

有人會問，誰會甘愿為了愛自我犧牲呢，我會回答你，那就是和我一起為幼兒教育奉獻一生的幼兒老師。成為一名幼兒老師，是我從小的愿望。三年前，我如愿的走進了這童話般的漂亮世界，和天真的孩子們生活在一起，一開頭，我感到無比的驕傲，時間久了，幼兒老師的多元角色也曾讓我動搖。有時候，幼兒老師像工藝設(shè)計師，由于常常做教玩具、做環(huán)境創(chuàng)設(shè);有時候，幼兒老師像法官，由于要給孩子們判案;有時候，幼兒老師像醫(yī)生，由于要處理孩子們的磕磕碰碰，有時候，幼兒老師也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管……由于這些，我曾想要放棄，但看著孩子們稚嫩臉龐上陽光般絢爛的微笑，看著他們從剛?cè)雸@時哭著鬧著要回家到自信的站上舞臺慶祝六一，看著他們用畫筆描繪五彩斑斕的春天、魅力四射的太陽……我漸漸體會到：幼兒老師是一個讓自己身心疲乏卻又歡樂的天使，由于，我和純真的孩子在一起，和祖國的盼望在一起、和宏大的愛在一起。

有了這些體會，我把更多的愛，給了身邊的孩子，一個微笑、一聲鼓舞、一次牽手、一個擁抱……漸漸的，在心與心的溝通中，在愛的光環(huán)下，我與孩子的距離越來越近，越來越親。對孩子有了更多信任和關(guān)愛，他們不再那么淘氣了，枯燥的工作，便也多了很多樂趣。

多少次，和孩子在一起做嬉戲，我感受到了歡樂和欣喜;多少次，和孩子一起念兒詩，我重溫了童年的圣潔和漂亮;多少次，和孩子在一起，我忘卻了苦惱，沒有了憂慮。而這很多的多少次，充實了我的老師生涯，也裝飾了我的人生，雖然我不像演員那樣總是擁有鮮花和掌聲，也不像學者那樣擁有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的事業(yè)而傲慢、而驕傲。

作為一名幼兒老師，我深感肩上責任的重大。古人云：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！崩蠋煵粌H是同學學習學問的傳授者、人類思想文化的傳播者、各種人才的培育者，更是道德的引導者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者、抱負信念的塑造者。兩年過去了，在幼兒園工作的兩年里，有歡樂，也有淚水，在深厚的師幼愛里，我成長了很多，也收獲了很多。我深深的感受到：愛是一片照耀在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的暖和;愛是一泓消失在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生的盼望;愛是一枚五光十色的種子，播撒在幼兒心底，就能結(jié)出億萬枚飽滿的果實。

一個人的生命是有限的，而我們的事業(yè)是常青的。我們的生命在孩子身上得以連續(xù)，我們的價值在教育工作中得以體現(xiàn)。孩子是我們的將來，是國家的盼望，是明天的太陽。伴侶們，讓我們攜起手來，用我們的愛心、誠意、急躁去換取孩子的快樂、家長的放心、祖國的振興，讓我們用愛托舉起明天的太陽。

感謝大家!

老師師德師風演講稿范文2023篇12

敬重的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好!我今日演講的題目是《上善若水，大愛無痕》。

我不是詩人，不能用美麗的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學者，不能用深邃的思想思索我的價值;我不是歌手，不能用悅耳的歌喉歌詠我的崗位。

然而，我是一名老師，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美妙的詩篇;我要用深深的思考，推演我心中最神秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最動人的頌歌我愛我的同學，我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求。

我國古代宏大的哲學家、思想家老子，曾經(jīng)說過："上善若水，水善利萬物而不爭。'我們老師是"真、善、美'的提倡者、傳播者、踐行者，無私無畏，無欲無求，從不言棄，居平凡可安詳，赴潮流能浩蕩;納瑣屑于胸中，化萬物以時日;先結(jié)冰而冷卻，后沸騰而涌動;遇不平則咆哮，處池塘則坦然。

是呀，"上善若水'，我們老師就是"善利萬物'的水。當其為雨露，則潤物而無聲;當其為云霞，則遮天以蔽日;當其為池塘，則包涵萬物;當其為瀑流，則一瀉千里;當其為河海，則滾滾而成濤。蝸居斗室，則安靜而安詳;匯入江海，則洶涌而澎湃。平淡是我們的本色，耕耘是我們的腳步，無悔是我們的追求，燃燒是我們的價值。

"大音希聲,大愛無痕'，莊子在《逍遙游》中曾這樣寫道。老師的愛，就是這種春風化雨、潤物無聲、無私奉獻、不求給與回報的"大愛'。

老師的愛，是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵漂亮的心靈之花的高尚的愛;老師的愛，是"吃的是草，擠的是奶和血'的無私的愛;老師的愛，是"有教無類、細心施教'的神圣的愛。老師無愧于人類靈魂的工程師稱號，老師的愛，是用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、專心血滋潤。

三年前，懷揣著漂亮的幻想，我踏上這條布滿盼望的陽光之旅。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。兩年的辛勤耕耘，兩年的悄悄守望，使我深深的寵愛著老師這一平凡而充實的職業(yè)。

早晨，當黎明的曙光射進教室，我靜候在三尺講臺旁傾聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最悅耳的樂章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律;黃昏，踏著最終一抹兒夕陽，我目送同學們安穩(wěn)的離去，充實一天就這樣消逝。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴格要求之中，漸漸成熟起來，我便感到：這就是我人生最大地追求與勸慰。

然而，工作的道路并非一帆風順，班里調(diào)皮韌性、不求上進、學習成果一落千丈自暴自棄的同學時常有之，他們經(jīng)常使我頭疼萬分，不知所措。但身為人師的這顆心告知我：不要放棄!每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候。用愛去寬容他們，呵護他們，給予他們怒放的生命。我信任：野百合也有漂亮的春天。

背負記憶的行囊，一路采擷他人的野果瓊漿，只為自己能夠成長為教壇的一顆長青之樹。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐、那淵博的學識，讓我崇拜不已。大災面前，譚千秋老師那無悔的選擇，用男兒血肉之軀托起人間最漂亮的彩虹，他是我們揮之不去的記憶。一個是生者永無止境的燃燒，一個是死者用一種舍己的大愛共同譜寫對人民教育的無限忠誠，更奏響了新時代教育響亮的凱歌，他們的精神如春風化雨般影響著我，更鞭策著我。

路在腳下延長，而我剛剛起步!路在腳下延長，而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生還是沼澤密布，我都一如既往，絕不退縮。由于，我深愛老師這個平凡而又神圣的職業(yè)早已知道，那間教室里放飛的是盼望，守巢的是自己;那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。但是!對教書的選擇，今生我無怨無悔。我將用自己的雙手和大家一道悄悄耕耘，共同托起明天的太陽!

耿耿園丁意，拳拳育人心;身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春消逝，紅顏憔悴，我會永守心中這盞盼望之燈;樹萬世之師表，鑄不朽之師魂!

感謝大家!

老師師德師風演講稿范文2023篇13

我國是一個有五千年文明史的國家，歷史的車輪把我們載到世紀之交的今日，作為文化傳播者的老師擔負著培育一代又一代有抱負、有道德、有文化、有紀律的公民的艱難任務(wù)，祖國和人民對老師也提出了要求，要求每個老師都要樹立起獻身教育，教書育人的信念和決心。社會主義的教育事業(yè)，既是宏大、崇高的事業(yè)，又是平凡、瑣碎的事業(yè);既是為祖國和人民謀幸福的事業(yè)，又是需要付出艱苦勞動的事業(yè)。在這里，沒有令人艷羨的財寶和權(quán)利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽，也沒有閑適拘束的舒適和安逸。因此，作為一名人民老師，就必需具有對社會主義教育事業(yè)的喜愛和忠誠，具有將自己的學問，才華、青春乃至生命奉獻給這一事業(yè)的信念和決心。人們把老師比方成“園丁”、“蠟燭”、“鋪路石”，歌頌的就是這種獻身精神。雖工作不久，我卻親眼目睹了老師們的愛崗、敬業(yè)、奉獻等作為，親耳傾聽了他們不畏艱苦，孜孜不倦、潛心奮斗于育人工程的感人事跡，親身感受了那為了祖國和人民、為了孩子，真誠奉獻的博大情懷。在學校繁忙的工作中，我看到了老師們的奉獻和忠誠，在學校的榮譽室里，面對各種各樣的表彰和嘉獎，我又看到老師們的辛苦和同學的進步成長。忘不了已有花發(fā)的老老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對青年老師的關(guān)心;忘不了夜晚在辦公室燈下，微機前埋頭苦干的青年老師;忘不了

他們桌子上的教育雜志、厚厚的教案、描寫教學論文的稿紙。而今，新的世紀在召喚，黨和人民在召喚，肩負著歷史重任的我們肯定會用自己的實際行動，立足本職，迎接果實壓滿枝頭的秋天。

春蠶到死絲方盡，

蠟炬成灰淚始干。

老師是春蠶，

播種春天的盼望。

老師是紅燭，

映紅孩子的臉龐。

三尺講臺，成就了多少國家棟梁。

一尺教鞭，結(jié)出了多少拔頭桃李。

老師們，讓我們帶著陽光般絢爛的笑容走進課堂，去播種期盼，播種靈感，播種真情!去塑造明天的仆人，托起將來的世紀。為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧!

老師師德師風演講稿范文2023篇14

敬重的領(lǐng)導、尊敬的老師、友愛的同學們：

大家好!我是公共社科支部的老師代表##，很榮幸今日能夠站在這里參與這個演講!我演講的主題是“學高為師，德高為范”。

作為一名資格淺薄的年輕老師，在這么多有閱歷的老師面前做師德師風演講，我感到特別緊急。記得XX年的7月,我懷著無比感動的心情,由遙遠的北方來到了漂亮的綠城南寧，這里的風景令人沉醉，水電學院老師們的熱忱好客、團結(jié)進取更令人鼓舞與興奮!在這里,我的收獲很大,在我不但很快地適應(yīng)了新環(huán)境,而且結(jié)識了許多新伴侶,更重要的是我接受了一種全新的教育。在這個上下一心,團結(jié)向上,共同進取的大家庭里,通過“結(jié)對子”、“手拉手”、示范課、公開課等活動,我很快成長，順當?shù)赝瓿闪擞赏瑢W到老師的角色轉(zhuǎn)換，而且良好的工作氛圍也使我的心靈得到了進一步凈化。老師們兢兢業(yè)業(yè),勤于奉獻的精神更為讓我感動。有的老師甚至加班到晚上9點、10點!畢竟是什么力氣讓他們?nèi)绱司礃I(yè)呢?是愛，是人民老師對事業(yè)執(zhí)著的喜愛與追求!是啊!這是我們每一位年輕老師都要有的信念。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索?！?/p>

通過仔細參與“塑師德正師風強師能鑄師魂”師德建設(shè)專題教育活動，我受到很大的啟發(fā)，現(xiàn)將我的熟悉和體會作以總結(jié)和匯報，請大家批判指正。

古人云：傳道授業(yè)，千古為師，師之所在，道之所在。身為老師的我們聳立在學問的神壇上，師德就是覆蓋在我們身上的光環(huán)，照亮了千千萬萬名學子前進的路途。“你是一個好老師嗎?聽聽同學們怎么說吧!”這不是什么名人說的話，這是一個一般老師留下的師德格言。當我們立足于三尺講臺，面對臺下一雙雙專注而信任的眼睛，一種責任感油然而生，當我們行走在校內(nèi)小道，面對身旁同學投來飽含敬重的目光，一種驕傲感悄然而起，在全部同學心里，老師是神圣的，而支撐這種神圣意識的就是良好而崇高的師德。教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范”，老師是立校之本，師德是老師的立師之本，老師在傳播學問的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到同學的成長。

忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表是人民老師的天職。一名合格的老師具備良好的道德品質(zhì)，健全的人格，具有肯定的政治素養(yǎng)、思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。我認為，應(yīng)在以下幾個方面不斷加強：

首先，要喜愛老師職業(yè)，對待工作必需要有*。課堂是老師的舞臺，試想，一個心如止水、沒有*的老師，他的課堂永久不會有活力。一個勝利的老師必需能夠時時吸引同學的留意力，必需能夠用自己的心情去感染同學，用自己的思維去啟發(fā)同學，猶如太陽，吸引著很多的小行星圍圍著你，這樣的課堂才是鮮活的，教學效果才能真正實現(xiàn)。那么，如何成為一個有*的老師師呢?必需要打心眼里喜愛老師這個職業(yè)、理解老師這個職業(yè)，要深刻熟悉到傳授學問是一種樂趣，內(nèi)心里能夠涌起驕傲感。老師的勞動是平凡的，樸實的，但卻孕育著宏大和無限的力氣。印度詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是寶貴的，讓我們來干葉的事業(yè)吧，由于葉總是謙遜地垂著寧靜的綠蔓。”讓我們用語言來播種、用學問來耕耘、用汗水來澆灌、專心血來滋潤，一切為了同學的成長。

其次，對待同學要布滿深情，要喜愛同學。世界上有許多東西，賜予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多?！笆鞘裁茨?”“那就是愛!”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是賜予，是自我犧牲?！皭邸痹从诟呱械膸煹拢皭邸币馕吨鵁o私的奉獻。師愛是師德之魂。教育部部長周濟曾說過：愛與責任是師德之魂，沒有愛就沒有教育，沒有責任就辦不好教育。教育是愛的事業(yè)，老師要喜愛同學。為人師者，要有喜愛同學，誨人不倦的崇高品質(zhì)。“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！蔽蚁?，我沒有理由讓同學露出絕望的眼神，也不該責怪同學的淺陋與無知?更不能讓愛永久傳遞的步伐停留?我們要理解同學，信任同學，敬重同學，信任每一個同學會勝利。作為高職院校的老師，不要埋怨同學的基礎(chǔ)薄弱，而要討論如何更好地教好他們、塑造他們。老師對同學的愛，不是無原則的，而是始終與對同學的嚴格要求相結(jié)合的，要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，公平對待每一個同學。

再次，努力提高學問素養(yǎng)，做一個有“才情”的老師。當同學叫我老師的時候，我會被這兩個字感動，這里面包含著一種博大的愛，由于這份愛是一種責任。由于有了這份責任，就應(yīng)當有工作上的動力;就應(yīng)當仔細了解他們，細心觀看他們，急躁引導他們;就應(yīng)當不斷努力學習尋求更多的方法提高自己。蘇霍姆林斯基曾提出：“要給同學一杯水，老師需要有一桶水?！比欢趯W問經(jīng)濟的時代背景下，老師更應(yīng)當是一條清亮的，不斷流淌的小溪，吸引著同學到你身邊來汲水?！拔嵘醒亩獰o涯?！崩蠋煴匦枋且粋€終生學習、始終站在學問前沿的人。因此，老師必需要具備深厚的專業(yè)學問和廣博的社會見聞。教育是一門科學、也是一門藝術(shù)，這就要求老師要嚴謹治學，重視教育規(guī)律，深化了解同學，因材施教，敏捷地運用教育原則和教育教學技巧，把握教育契機，采納敏捷有效的教育教學方法，促進同學進展?？梢?，只有把老師這一職業(yè)看作是發(fā)揮自己才能的形式，看作是自己參加社會歷史制造的途徑，看作是個人達到自我完善的境界，老師職業(yè)便成為生活中一個不行分割無法舍棄的部分，成為個人幸福生活和持續(xù)進展的不竭源泉。

此外，老師還應(yīng)有高尚的師德教風。德行立天下?，F(xiàn)代社會文明萎縮、道德衰落，各位，莫非這不值得我們思索嗎，老師不僅僅擔當著學問傳播的重任，更肩負著社會道德凈化的責任，這是我們不容推托的使命，也是我們走上講臺后就背負的天職!站在三尺講臺，日復一日地講授學問，好像非常平淡，也非常平凡，然而崇高的風范正是在這平凡的本職工作中體現(xiàn)出來。莎士比亞說過：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠的后世?！痹谕瑢W眼里老師是神圣的，是值得敬重的，老師的一言一行都對同學起著潛移默化的作用。正所謂“見賢思齊”，他們潛意識里會去仿照老師，向老師看齊，“以德立教”、“以德育德”，所以老師在課堂上和生活中的一舉一動都深深影響著同學，這就要求老師要有良好的人格魅力，品德要高尚，身要直，心要正，說話要有修養(yǎng)，行為要光明磊落，這樣才能塑造一個立體的人民老師的形象，做一個好榜樣，由于榜樣的力氣是無窮的。

最終，合作創(chuàng)新、共同進取、奠基將來。上海建平中學校長馮恩洪曾說過：“環(huán)境是一種教育力氣，我可以叫我的同學不隨地吐痰，這是一種教育，但是我還應(yīng)當制造一種環(huán)境和氣氛，使同學不好意思吐痰;我可以叫同學勤奮學習，我還應(yīng)當制造一種氛圍使同學置身其間不學覺得有愧，這是一種更高層次的教育。”始終以來，人們總是將老師比做“紅燭”、“春蠶”，然而，新時代的老師不應(yīng)當是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的悲涼形象，老師也不僅是傳道、授業(yè)、解惑的教書匠，老師的生命力在于制造，制造生產(chǎn)力，制造文明。作為一名高校老師，應(yīng)當緊緊把握時代脈搏，在學問的海洋里沖浪，在教育的殿堂里耕耘，更要注意科研，注意應(yīng)用，合作進取，團結(jié)奮進，在付出艱辛苦動的同時也在收獲，而且是巨大的收獲，不僅在教學活動中享受著同學進步帶來的幸福，而且在職業(yè)活動中感覺著自我進展帶來的幸福，限度地體驗自我價值

方永剛、孟二冬，百家講壇里的學者教授，多少仁人志士為教育事業(yè)前赴后繼，李大釗先生說:“青年者,人生,人生之春,人生之華也?！薄吧鼘τ诿總€人只有一次，我愿用有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”。由于，我是一名光榮的人民老師，“學高為師，德高為范”，我情愿在平凡的崗位上，以高度的責任感不斷錘煉和提升自己，從小事做起，用慈祥呵護純真;用才智孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛抱負。讓我們大家一起攜手，辛勤耕耘，努力拼搏，信任葉更綠、花更紅，學院進展壯大，桃李滿園芳香，明天更美妙!

老師師德師風演講稿范文2023篇15

敬重的各位評委、各位老師：

大家好!這天我演講的題目是——《光榮的稱號，崇高的使命，不悔的選取》。

我，一個普一般通的女性，一個走在大街上肯定不會引起別人留意的人，只因選取了“老師”這一被譽為“人類靈魂的工程師”的職業(yè)，才贏得了眾人艷羨的目光、贊美的話語。正由于人們的贊美、社會的認可，老師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)，才顯得那么崇高。

“師者，人之模范”。這句兩千年前的古訓，至今仍有其強大的生命力。

為人師者，要有安于平凡、悄悄奉獻的恬淡心境。在老師的崗位上，沒有令人艷羨的權(quán)力和財寶，沒有顯赫聲名和地位，也沒有閑適拘束、舒適和安逸，當老師就要用平平經(jīng)常的心態(tài)、高興奮興的心情去干實實在在的事情，當老師，就要甘愿做一顆小小的鋪路石，為同學筑起五彩的道路。

為人師者，要有喜愛同學，誨人不倦的崇高品質(zhì)。“老師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能清醒;老師的愛是融融春風，即使冰冷的感情也會消融。”每個同學都具有可塑性，不論智力凹凸、長相美丑、脾氣溫躁、成果優(yōu)劣、家境貧富，我們都就應(yīng)一樣的關(guān)懷，一樣的疼愛，一樣的勸勉，一樣的教輔，不需家長禮包相送，也不必家長酒席謝師，師心明如鏡，豈能容纖塵?

為人師者，要樹立遵紀守法，為人師表的良好形象。

為人師者，要有團結(jié)互助，共同施教的高尚風格?！拔娜瞬幌噍p，人師需互助!”

老師是一個孤獨?????的職業(yè)?；蛟S又是一個無月的夜晚，暗黃的燈光、厚重的文案、疲乏的身軀，已經(jīng)流過了許多年。但老師是一個民族精神與文化的傳承者與開拓者，老師心中都有一座宏大的豐碑、一個宏大的抱負，我們“以同學為本”，教人務(wù)實，教人求真，教人創(chuàng)新，我們都有一顆耐得住孤獨?????的攻堅的決心。

老師更是一個漂亮的職業(yè)。她的漂亮在于她的無名，在于她的不攀比，在于她的自然?而無修飾，在于她的淡泊與高尚。她是一種生命，她的存在不是為了取悅于人，她那脫俗的厚質(zhì)闡述著她生命的真諦。

“十年磨一劍，今日試鋒芒”，人生又有幾個這樣屬于自我的十年呢?許很多多的教育工們，為了傳承民族精神、弘揚民族文化、培育一代新人，奉獻出的豈只十年，我們用二十年、三十年、四十年……甚至一生的心血來澆灌青春之花，直至生命那最終一刻，我們都無怨無悔!

唐太宗說魏征是他的一面鏡子，讓他看清了自我的是與不是。我把師德標兵作為自我的鏡子，告知自我要知榮知辱、愛崗敬業(yè)。人務(wù)必要有一種執(zhí)著追求、奮勉進取的敬業(yè)精神。劇烈的事業(yè)心和職責感是干好一切工作的動力和源泉。作為一名老師，我們不就應(yīng)職不盡責，工作應(yīng)付、作風飄浮，成果平平。我們就應(yīng)摒棄那種胸無大志、不思進取、庸庸碌碌的狀態(tài)，樹立“事業(yè)高于一切、職責重于泰山”的思想，在老師崗位上干出一番成果，成就一番事業(yè)，造福一方同學。

我愛我的職業(yè)，我愛我的同學，在我的心里，同學對我的依戀、家長對我的信任始終是對我工作的嘉獎。我愿做一個真、善、美的老師，不要迷茫于遠處的群山，而是執(zhí)著于腳底的泥沙，一步一個腳印，堅決地走下去，無怨無悔地在自我平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責，以心換心，以愛博愛，傾我全部，去換取明天的桃李芳香。

我的演講完畢，感謝大家!

老師師德師風演講稿范文2023篇16

當我一次次看著初升的太陽，一次次觀察花兒嬌艷的笑臉，一次次聽著小鳥的盡情唱歌，我為我是名幼兒園老師感到傲慢和驕傲，我為選擇了這份太陽底下光輝的神圣職業(yè)無怨無悔。

孩子，我愛你們!我的夢境，有你們而漂亮多彩。我的心情，有你們而舒服光明。我的靈魂，有你們而純凈高尚。

孩子，我愛你們!在漂亮的童話世界里，有我--你們的老師和媽媽，有你--天真活潑、頑皮調(diào)皮的嘰嘰、喳喳們。我們在一起，相親相愛、甜甜美蜜走過生命中難忘的一段幸福時間。我們將做上愛海方舟，做上轟隆隆的大火車去看讓我們心馳神往、留連來回的藍藍的天空、綠綠的草原、悄悄的湖水。然后，我領(lǐng)著你們穿越時空隧道，和你們手拉手走進奇妙迷人的大森林，參與由森林之王虎爺爺舉辦的動物狂歡節(jié)。我們和漂亮溫順的兔兔姐姐、誠懇穩(wěn)重的熊熊哥哥，和一大堆從四周八方趕來的小伴侶們載歌載舞,我們的童心在開心的歌聲中放飛，我們的好夢在歡快的舞蹈里閃亮。

孩子，我愛你們!在一往無際的學問海洋里，我們擁抱大海，和大海唱歌，和大海歡騰。我將滿意你們的求知欲望，激發(fā)你們的奇思妙想，培育你們的學習愛好，教會你們做人的道理。讓你們每天都有一點一滴的收獲，每天都有一言一行的規(guī)范。我將教給你們在寓教于樂中，學會一筆一畫寫中國字。我會告知你們"人'字怎么寫，告知你們?nèi)俗值慕Y(jié)構(gòu)是一撇一捺,相互支撐、相互依靠，從而教會你們明白團結(jié)友愛的道理。我會告知你們天上由于有了太陽爺爺，地上才有了萬物的生長，才有我們娃娃們的笑臉，從而讓你們懂得親近大自然、孕育一顆感恩的心。我還要告知你們，一年有春、夏、秋、冬四季，教會你們用筆畫出祖國的大好河山。告知你們春天來了，草綠了，花開了。夏天來了，太陽大大的，天氣熱熱的，在樹蔭下玩很涼快，還能聽到蟬在樹上的放聲唱歌。秋天來了，大地金黃金黃的，農(nóng)夫伯伯在收割莊稼，把地里的糧食搬回家，臉上都堆著豐收的笑。冬天來了，雪花大大的，火爐暖暖的，我們的小臉紅彤彤的。

孩子，我愛你們!我還會教會你們學到許很多多有用的基礎(chǔ)學問，明白許很多多做人的淺顯道理，把握許很多多的基本生存技能。我感到欣慰的是，當你們將學到的春、夏、秋、冬四季變化和許多好玩的學問講給爺爺、奶奶、外公、外婆聽的時候，屋子里飄出一家人的笑聲。爺爺、奶奶、外公、外婆都夸你有出息，有本事。感到欣慰的是在我的身邊，你們圍著我，向小鳥一樣的，"老師好!老師好'的叫過不停時，我童年時代的思緒也被你們一張張布滿童真稚趣的笑臉拉了回來。還讓我感到欣慰的是，從你們身上，我看到了祖國更加美妙的將來進展盼望和勃勃生氣。

孩子，我愛你們!作為一名幼兒老師，我真誠盼望和歡迎更多的有志青年投身幼兒教育事業(yè)，用真情關(guān)注幼兒教育、用真心關(guān)愛我們的每一個孩子，讓孩子們沐浴愛的陽光，在雨露滋潤中春色滿園，在祖國大花園里含苞綻放。

春種一粒粟，秋收萬顆籽。國家進展的盼望靠教育、民族振興的盼望靠教育。孩子，我愛你們!為表達我的此時此刻心情，我把我們幼兒老師親自編織的"愛心'高掛在祖國的藍天，算作我們獻給天下孩子的一份禮物。讓我們共同祝愿我們的孩子在愛的懷抱里健壯成長，祝愿孩子們早日成為國家的棟梁，祝愿我們宏大的祖國日新月異，更加富強昌盛。

老師師德師風演講稿范文2023篇17

記得小時候，父親問我："你長大了干什么?'"當老師!'是的，小時候，我最大的愿望就是當一名老師。為了那幻想，經(jīng)常召集幾個小頑童，墻上掛上一個小鈴鐺，用手搖幾下，表示上課了，然后便搖頭晃腦的講起了連自己都一知半解的"鋤禾日當午，汗滴和下土。。。。。。'那種莊重而神圣的感覺便油然而升，長大后，當我?guī)е咝Ｐ?nèi)青春的激情踏入一中校門時，當我開頭成長為一名人民老師時，才真正懂得了這已不再是一種嬉戲，而是一種事業(yè)，伴著這種事業(yè)要求我具備高尚的老師道德、素養(yǎng)，這才是我們心靈的歸宿。

俗話說："教學是一個良心活兒!'這句話一針見血地道出了師德的重要性。師德高尚的老師會用自己的言行影響同學，潛移默化的感染同學，在傳授學問的過程中，教會同學如何做人;師德高尚的老師，會不斷更新教育觀念，教學中指導同學學習，傳授學習方法，使同學終生受益;師德高尚的老師，會時時到處悄悄耕耘，無私奉獻，蠟燭一樣，無怨無悔。一中早已是邯鄲市的一流學校，社會各界人士都已認可。一份耕耘，一份收獲，我校之所以取得如此驕人的成果，那是由于我們有一支過硬的領(lǐng)導班子，更離不開老師們辛勤的付出。我們隨處可以看到，我們學校的老師無時無刻不在起著示范作用，以他們執(zhí)著的精神、淵博的學問，豐富的教學閱歷為一中發(fā)揮著光和熱。多少次老師們都是帶病上課，多少天老師們都是以校為家，多少位老師都是一個班主任，三個班的課，孩子尚且在讀書求學的關(guān)鍵時刻。然而，他們無怨無悔，他們不曾埋怨。

當看到同學們羽翼豐滿、展翅高飛時，他們倍感欣慰;當他們聽到同學"老師，您辛苦了'這普遍的問候時，艱辛都已煙消云散，喚來的又是旭日東升的明天。

有人說，從來沒有哪一個職業(yè)像老師一樣付出如此的多。是啊，他們只求付出不求回報。說無私吧，太老套了，用他們自己的話說就是對得起自己的良心，我們的老師呀，在世人肆意踐踏良知時，卻用生命去維護，一遍一遍地向同學們敘述著真、善、美，不惜付出畢生的代價，何以為證?夜晚的星光可以作證，校內(nèi)的梧桐樹可以作威作福證，桌上大大小小的藥瓶可以作證，那在門口等媽媽回家凍得瑟瑟顫抖的孩子可以作證!

"勤勤懇懇、悄悄無聞'這是老黃牛的精神;"采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜'這是蜜蜂的精神，燃燒自己，照亮了別人"就是蠟燭的精神。可以說每種產(chǎn)物的存在，都有年一種精神支撐著它。老師的存在呢?支撐它的就應(yīng)當是這種高尚的師德吧!

一位哲學家說過："人的一生只有三個日子：昨天、今日、明天。昨天叫無奈，今日叫無畏，明天叫無悔。"到年邁花甲，驀然回首，感慨平凡孕育了宏大，生活賜予了幸福。由于我在一中找到了我心靈的歸宿，從教人生我有淚無悔。

老師師德師風演講稿范文2023篇18

各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好

我演講的題目是：怎樣做一名同學最喜愛的老師。老師是人類靈魂的工程師。老師用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、專心血滋潤。他們只求付出不求回報。說無私吧，太老套了，用他們自己的話說就是對得起自己的良心，這是一種精神，支撐這種精神的就應(yīng)當是這種高尚的師德吧!老師的品德和素養(yǎng)是老師進展的一個重要前提，只有對"怎樣做一名同學最喜愛的老師'這一問題有深刻的熟悉，才能對自己提出更高要求。

做同學最喜愛的老師，上同學最喜愛的課，是每個老師都追求的目標,也是我所追求的目標，"十年樹木，百年樹人'，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱難而漫長的育人之旅。在教學中，我嘗試著、努力著做一名同學最喜愛的老師。那么，如何成為同學最喜愛的老師呢?

我覺得，首先，一位老師要能夠象磁鐵一樣牢牢地吸引同學，靠的就是他的人格魅力。老師對同學有潛移默化的影響，第斯多惠說過"一個真正的老師教導他的同學的，不是已投入了千百年勞動的現(xiàn)成的大廈，而是促使他去做砌磚的工作，同他一起建筑大廈，教他建筑。'大到世界觀、人生觀，小到一舉手一投足，都滲透在整個教育過程中，假如我們能以自己的人格品質(zhì)吸引同學，令同學敬佩，那么，我們的教育就已經(jīng)向勝利邁進了一大步。平常，遇到有的同學不舒適，我會把他叫到跟前，急躁詢問;有時遇到同學值日不仔細，我會拿起笤帚，和他們一起掃;有的同學進步了,我會送上一句鼓舞的話語;還有，撿起同學掉在地上的鉛筆，扶起不慎摔倒的同學我看過這樣一句話：教育無小事，事事都育人。我想老師的人格魅力可能就是體現(xiàn)在這樣一件件小事上。

其次，是老師能夠以寬廣的胸懷博愛每一位同學。老師的愛猶如陽光普照大地，猶如雨露滋潤萬物，但是，愛并不意味著遷就放松，而是嚴而有愛，愛而從嚴。只要布滿愛，同學們肯定會喜愛。我班有一位淘氣，留意力不集中學習差的同學。好幾次，上課時我提問他，他都回答不上我提的問題，為此我沒少發(fā)火，但焦急教訓是沒有效果的。有一次，我把他叫到跟前，順手拿過一個凳子讓他坐下，親切地和他說起了家常話，隨即說道你將來最想做什么?他輕聲的說了聲，不知道，我就連續(xù)問他：那你想想你以后能做什么吧，依據(jù)他現(xiàn)在的學習成果所能達到的學歷，我和他一起思索，我們說了七個工作，針對這七個工作我分別從好壞兩個方面給他做分析，當然，更多的是壞的方面，漸漸地，我發(fā)覺他的眼神開頭變得堅決，最終我對他說：你是一個有盼望的孩子，這也是我今日對你說這些話的緣由，我盼望你連續(xù)努力別再消沉。臨走時，他把凳子輕輕地放在桌子下面，還說了一聲"感謝老師。'在以后的幾天里，我發(fā)覺他的學習、紀律都有了很大的進步。我覺得同學最關(guān)懷的是老師對他的看法如何，最大的愿望是受老師的關(guān)懷和寵愛，當我們面對同學時，尤其是那些好像充満缺點的同學時，假如能盡量發(fā)覺他們的優(yōu)點，然后真誠地慷慨地去欣賞他們，就會激發(fā)他們內(nèi)心深處的盼望和信念，鼓舞他們奮勉向上。我記得一位優(yōu)秀老師說過這樣一句話：打著燈籠查找同學的優(yōu)點，用顯微鏡來觀查同學的"閃光點'，盡可能地制造條件讓同學有展現(xiàn)自我的機會，滿腔熱忱地歡迎每個同學的微小進步。

再次，作為一名老師應(yīng)具有很高的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，淵博的專業(yè)學問是對老師的基本要求，老師還應(yīng)當是一位心理學專家，準時了解同學的心態(tài)，蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過："一個好的老師意味著什么?首先意味著他是這樣的人：他喜愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，信任每一個孩子都能成為一個好人，擅長跟他們交伴侶，關(guān)懷孩子的歡樂與哀痛，了解孩子的心靈，時刻都不忘自己也曾是個孩子。'這樣才能贏得同學的信任與敬重。

教育是一種潤物無聲的漸染，不是疾風暴雨的蕩滌;是一種春風化雨的感化，不是厲風嚴霜的摧殘;是一種順其自然的進展，不是千人一面的雕琢;是一種人格、情感、意志、學問、力量等綜合因素的優(yōu)化和進展，不是一架架考試機器的制造老師的人格魅力、寬容博愛以及淵博的學問潛移默化的影響著同學，對同學的進展起著特別大的作用，一個老師，只有當他受到同學寵愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。

老師師德師風演講稿范文2023篇19

友愛的同事們：下午好!

我踏過數(shù)次教室的講臺，今日站在這個講臺上還是心潮起伏，思緒萬千。記得當我第一次走進教室站在講臺上，面對著一張張稚氣的笑臉，一雙雙渴望的眼睛，我的心被觸動了，一種責任感油然而生，我清晰地知道我踏上了艱難而漫長的育人之旅。

幾度風雨，幾度春秋，十幾年來，我向同學耕耘愛心，向同學播種"真、善、美、'的東西，讓同學學會美化生活，讓同學更加喜愛我們絢麗多彩的祖國。提高同學健康美妙的思想意識，不是一朝一夕能辦到的。我感到"為人師表'擔子的沉重。

在我的詞典里，師德，只有一種解釋：那就是師愛。師愛的傳遞，是發(fā)自內(nèi)心的，是對生命個體的敬重。

我們的大多數(shù)老師，由于平凡，由于健康，沒有轟轟烈烈的光輝事跡。但我信任，每一位喜愛教育的老師，都是平凡的，在說起自己的同學時，就像說自己的孩子一樣，那么，就會有故事留在記憶里。

在從教的這些年里，與同學的相處中，發(fā)生的故事可謂舉不勝舉。今日想要說的，是幾個與放棄相關(guān)的故事。

故事之一：不是本意的放棄

這件事，是發(fā)生在六年前的事。當時我剛帶數(shù)學，班里有幾個孩子每天沒作業(yè)，家長也不關(guān)懷，我心里特別焦急。在遲疑不決的時候，我就請教以前我的老師，他告知我說，使每個人都合格，是我們的抱負和愿望，但不是我們的力量。所以，對個別極差生的放棄，也是情有可原的。于是，在摸清了兩名差生后，依照老師的所言，放棄了他們。

照舊清楚地記得，當我對他們的作業(yè)只有一個時間時，當我觸