新人教版六年級上冊數(shù)學(xué)（新插圖）8 練習(xí)二 教學(xué)課件

練習(xí)二分?jǐn)?shù)乘法1小數(shù)乘分?jǐn)?shù)在計算小數(shù)乘分?jǐn)?shù)時，如果小數(shù)能和分?jǐn)?shù)的分母約分，可以先約分再計算，這樣可以使計算簡便。示小提小數(shù)轉(zhuǎn)化分?jǐn)?shù)，按照分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計算方法進(jìn)行計算。分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化小數(shù)，按照小數(shù)乘小數(shù)的計算方法進(jìn)行計算。4.8×=3.61.21跟蹤訓(xùn)練計算下面各題?！?.7=0.8×2.7=2.16

=4.8×

分?jǐn)?shù)混合運算順序有括號先算括號里的先乘除、后加減只含乘除時，按從左到右順序計算。運算順序和整數(shù)乘法的混合運算順序相同。跟蹤訓(xùn)練計算下面各題?！粒?－）×1－

=1－=

=×=

整數(shù)乘法運算定律推廣到分?jǐn)?shù)整數(shù)乘法運算定律對于分?jǐn)?shù)乘法同樣適用。乘法結(jié)合律:a×b＝b×a(a×b)

×c＝a×(b×c)

(a＋b)

×c＝a×c＋b×c乘法交換律：乘法分配律：跟蹤訓(xùn)練用簡便方法計算?！?/p>

＋××16×

=×（＋）=×=

=16×(×)=16×3=48

計算下面各題。

0.81＝4

＝5.1×0.75＝3.825

0.081＝0.48我剪了11朵我剪了9朵他們一共用了多少張紙？小宇和小婷剪紙花，剪一朵紙花要用張紙。小宇剪了9朵，小婷剪了11朵。

×

(9＋11）×

9＋11

×=

=5(張）答：他們一共用了5張紙。12=5(張）=

正好裝4箱

×

25×4=×

(25×4）=50(千克）答：這批糖果一共有50千克。糖果25袋

70××15

=350（噸）答：這個垃圾場15天收到的垃圾中有350噸可回收利用?！?/p>

=

分子相同，分母大的那個數(shù)反而小。

＜

下面的里可以填最大整數(shù)是多少？里填最大數(shù)就是比16小的最大整數(shù)。里填最大整數(shù)是15（1）×＜

里填最大整數(shù)是6×

=

=

比較分子□×4＜25（2）×＜

下面的里可以填最大整數(shù)是多少？里填最大整數(shù)是5×

=

1=

比較分子5×□＜28（3）×＜1

下面的里可以填最大整數(shù)是多少？根據(jù)第一筐比第二筐多兩個kg，×2=1（kg）

方法一30－×2=29（kg）

30＋29=59（kg）答：兩筐蘋果一共重59千克。有兩筐蘋果，第一筐重30kg，如果從第一筐中取出kg放入第二筐，則兩筐蘋果同樣重。兩筐蘋果一共重多少千克？（用不同方法解答。）

根據(jù)兩筐蘋果同樣重30－=29（kg）

方法二答：兩筐蘋果一共重59千克。30－=29（kg）

29×2=59（kg）

有兩筐蘋果，第一筐重30kg，如果從第一筐中取出kg放入第二筐，則兩筐蘋果同樣重。兩筐蘋果一共重多少千克？（用不同方法解答。）

30＋10=40（人）答：兩隊救援隊一共有40人。派出的人員有：30-10-10=10（人）第二隊的人員有：兩隊共有：你能說一說本題與上一題的區(qū)別嗎？1.計算時要注意分?jǐn)?shù)有沒有單位。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？2.能簡便計算時要簡便計算。3.能約分先約分。

練習(xí)六3R·六年級上冊1.將互為倒數(shù)的兩個數(shù)用線連接起來?！窘炭茣鳳28練習(xí)六第1題】2.下面的說法對不對？為什么？（1）與的乘積為1，所以和互為倒數(shù)。（2），所以互為倒數(shù)。（3）0的倒數(shù)還是0。（4）一個數(shù)的倒數(shù)一定比這個數(shù)小?！獭痢痢?沒有倒數(shù)。真分?jǐn)?shù)的倒數(shù)比它本身大。乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)?！窘炭茣鳳28練習(xí)六第2題】3.說出下面各數(shù)的倒數(shù)?！窘炭茣鳳28練習(xí)六第3題】的倒數(shù)是；的倒數(shù)是；的倒數(shù)是；的倒數(shù)是；的倒數(shù)是；的倒數(shù)是；的倒數(shù)是；4.先計算出每組算式的結(jié)果，再在里填上