教科版科學(xué)（2017）六年級(jí)下冊(cè)1-6《測(cè)試塔臺(tái)模型》課件

6.測(cè)試塔臺(tái)模型六年級(jí)下冊(cè)第一單元《小小工程師》聚焦項(xiàng)目1分2分3分設(shè)計(jì)圖及文字說(shuō)明缺少文字和圖畫(huà)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)了文字和圖畫(huà)說(shuō)明，但是說(shuō)明較混亂、缺少條理，沒(méi)有用數(shù)字進(jìn)行定量說(shuō)明或者沒(méi)有關(guān)鍵性的箭頭指示等合理地設(shè)計(jì)了文字和圖畫(huà)說(shuō)明，對(duì)設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)的表述條理清晰，對(duì)每部分使用的材料進(jìn)行了加工和用量的詳細(xì)介紹分工合作分工不明確，每個(gè)成員不知道各自應(yīng)該做什么有基本的分工，但是分工不系統(tǒng)，或執(zhí)行分工不徹底，或有未承擔(dān)任務(wù)的成員有明確的分工且貫徹實(shí)施，每個(gè)成員安排了相應(yīng)的任務(wù)，并且每成員都明確自己的任務(wù)，有組織地執(zhí)行塔高沒(méi)有達(dá)到60厘米的高度基本接近60厘米的高度達(dá)到60厘米的高度頂端承重頂端無(wú)法承重或頂端承重為所有小組中的最小頂端承重為所有小組的中等水平頂端承重為所有小組中的最大抗風(fēng)能力能抵御1級(jí)（小風(fēng)量）風(fēng)吹能抵御2級(jí)（中等風(fēng)量）風(fēng)吹能抵御3級(jí)（大風(fēng)量）風(fēng)吹抗震能力能抵御1級(jí)（輕微）震動(dòng)能抵御2級(jí)（較強(qiáng)）震動(dòng)能抵御3級(jí)（強(qiáng)）震動(dòng)美觀結(jié)構(gòu)欠佳、制作粗糙，或在所有小組中最差結(jié)構(gòu)比較合理、外形較為美觀，或在所有小組中處于中等水平結(jié)構(gòu)合理、外形美觀，或在所有小組中處于最高水平材料成本統(tǒng)計(jì)材料成本在所有小組中最高材料成本在所有小組中處于中等水平材料成本在所有小組中最低大家還記得塔臺(tái)模型制作的依據(jù)嗎？塔臺(tái)模型制作評(píng)價(jià)表聚焦1.仔細(xì)觀察塔臺(tái)模型制作評(píng)價(jià)表，說(shuō)一說(shuō)表中有哪些項(xiàng)目及分值？2.對(duì)比塔臺(tái)模型制作評(píng)價(jià)表與塔臺(tái)模型測(cè)試記錄表，它們有什么相同與不同之處？

明確測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)在測(cè)試過(guò)程中，需要用什么工具呢？電風(fēng)扇米尺地震模擬儀書(shū)本展示與測(cè)試探索對(duì)齊注意事項(xiàng)：平穩(wěn)放置

平視讀數(shù)測(cè)量塔高：探索注意事項(xiàng)：每組測(cè)試時(shí)放的方式、重物都需保持一致。測(cè)試頂端承重(測(cè)試頂端承重)探索本測(cè)試中，請(qǐng)注意安全！50厘米測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)：電風(fēng)扇1檔為小風(fēng)量，2檔為中等風(fēng)量，3檔為大風(fēng)量。我們測(cè)試的方法、標(biāo)準(zhǔn)、工具都需要統(tǒng)一，才公平公正！測(cè)試抗風(fēng)能力探索測(cè)試抗震能力(調(diào)節(jié)震動(dòng)頻率)探索探索材料價(jià)格1根吸管3角1個(gè)鉤碼2元1個(gè)滾珠2角1卷膠帶1元1根彈簧5角評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：將各組成本進(jìn)行排序，成本最低的一組為第一名，得最高分，第二名、第三名依次遞減1分，以此類(lèi)推。材料成本計(jì)算分工合作項(xiàng)目：可以由各組自行介紹后，根據(jù)制作評(píng)價(jià)表進(jìn)行評(píng)分。美觀方面：通過(guò)塔臺(tái)結(jié)構(gòu)是否合理進(jìn)行評(píng)分。分工與美觀評(píng)分研討觀察塔臺(tái)模型測(cè)試記錄表高分項(xiàng)低分項(xiàng)模型的優(yōu)勢(shì)模型的不足自我評(píng)估活動(dòng)研討研討1.小組建造的塔臺(tái)模型表現(xiàn)最佳的是哪些方面？我們是怎么做到的?2.小組建造的塔臺(tái)模型需要改進(jìn)的地方有哪些？所出現(xiàn)的問(wèn)題是什么原因造成的？3.其他小組建造的塔臺(tái)模型對(duì)我們小組有什么啟示？練一練一、選擇題1．關(guān)于工程中的“測(cè)試”環(huán)節(jié)，正確的理解是（

）。A．測(cè)試這個(gè)環(huán)節(jié)不一定需要，工程完工即可B．測(cè)試是工程設(shè)計(jì)中的重要環(huán)節(jié)，是衡量設(shè)計(jì)是否達(dá)到規(guī)范要求的重要方法C．測(cè)試是工程設(shè)計(jì)中的重要環(huán)節(jié)，測(cè)試成功代表可以達(dá)成了最終的工程要求D．測(cè)試這個(gè)環(huán)節(jié)小工程不需要，大工程需要2．“日月貝”珠海歌劇院建造地址靠近海邊，風(fēng)大浪大，針對(duì)這種情況，該建筑在設(shè)計(jì)時(shí)，必須重點(diǎn)考慮的是（

）。A．節(jié)約成本B．抗風(fēng)能力 C．抗震能力D．建筑的大小3．下圖是測(cè)試塔臺(tái)的（

）。A．抗風(fēng)能力B．抗震能力 C．抗壓能力D．高度4．當(dāng)火箭發(fā)射架制作完成后，小科用（

）的方法來(lái)了解發(fā)射架是否符合要求。A．設(shè)計(jì)B．交流C．觀察D．測(cè)試5．塔臺(tái)模型高度是（

）的距離。A．底面到頂面B．側(cè)面棱長(zhǎng)C．底面到護(hù)欄D．最長(zhǎng)的吸管長(zhǎng)度CB

B

D

A二、判斷題1．在一項(xiàng)工程中，畫(huà)設(shè)計(jì)圖是重要環(huán)節(jié)，它是衡量設(shè)計(jì)是否達(dá)到規(guī)范要求的重要方法。()2．排球比賽前需要對(duì)塔臺(tái)進(jìn)行測(cè)試，測(cè)試后發(fā)現(xiàn)，我們制作的塔臺(tái)與需求不相符，無(wú)法正常使用，接下去最好的做法是修改測(cè)試結(jié)果。（

）3．測(cè)試塔臺(tái)模型的承重能力，各小組選的